Me busco y no me encuentro, de Josefina de la Torre

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Me busco y no me encuentro.
Rondo por las oscuras paredes de m misma,
interrogo al silencio y a este torpe vaco
y no acierto en el eco de mis incertidumbres.
No me encuentro a m misma.
Y ahora voy como dormida en las tinieblas,
tanteando la noche de todas las esquinas.
Y no pude ser tierra, ni esencia, ni armona,
que son fruto, sonido, creacin, universo.
No este desalentado y lento desgranarse
que convierte en preguntas todo cuanto es herida.
Y rondo por las sordas paredes de m misma
esperando el momento de descubrir mi sombra.

Tema para el comentario: La poesa es, con frecuencia, un cauce

adecuado para exteriorizar los diferentes estados de nimo, para
expresar los anhelos pero tambin para confesar nuestras
frustraciones Actualmente proliferan entre la juventud, como
espacios de expresin personal, mltiples bitcoras digitales o
blog que parecen cumplir tambin con esta intencin. Opina si
constituyen un nuevo tipo de literatura.
El texto objeto de comentario es un poema de Josefina de la Torre (Las Palmas de Gran
Canaria, 1907- Madrid, 2002), incluido en el libro Marzo incompleto (1969), de tono
intimista. Esta poetisa naci en el seno de una familia de la burguesa culta y liberal. Uno de
sus hermanos fue el escritor y cineasta Claudio de la Torre (Premio Nacional de Literatura en
1924), a quien dedicar Versos y estampas (1927). Era prima del pintor modernista Nstor de
la Torre, sobrina del bartono Nstor de la Torre y ta del pintor Manolo Millares. Su
temperamento artstico estuvo marcado por distintos mbitos: la msica, el cine, la literatura
y la interpretacin dramtica. Por mediacin de su hermano se inici como actriz durante
las sesiones del Teatro Mnimo que se organizaban en casa de su familia y que diriga su
hermano. Pero, adems de este ncleo familiar, se rode de amigos especialmente relevantes:
Luis Buuel y Dal, Rafael Alberti, quien le dedicar un poema, y Pedro Salinas, el cual
prologar su primer libro potico, Versos y Estampas. Asimismo, fue incluida en la Antologa
de Poesa Espaola (Contemporneos) que Gerardo Diego public en 1934, donde aparece
junto a Ernestina de Champourcn como nicas representantes de la poesa escrita por
mujeres. Fue en la dcada de 1920 cuando march a Madrid y entr en contacto con autores
como Pedro Salinas, Federico Garca Lorca, Rafael Alberti y otros intelectuales de la
Residencia de Estudiantes. De estos y otros escritores desarrolla plenamente su vocacin
musical y teatral. Trabaj en labores de doblaje para la Paramount en Joinville (Francia), bajo
las rdenes de su hermano Claudio y junto a un viejo amigo: Luis Buuel. Cosecha
numerosos xitos, llegando a ser primera actriz del Teatro Nacional Mara Guerrero, entre
otras prestigiosas compaas. En los aos 40 es guionista de pelculas que luego rodaran y
filmaran cineastas relevantes. Lleg a ganar un Premio Nacional de Guin por Una herencia
en Pars, del director mexicano Miguel de Pereira.
Despus de haber prestado su voz a Marlene Dietrich, a Martine Carol, al cuadro de
actores de Radio Nacional y al musical Sonrisas y lgrimas, Josefina se despidi de las tablas
en 1983 con la serie de Televisin Espaola Anillos de oro. Ya en su madurez, en 1989, se
publica su obra reunida bajo el ttulo Poemas de la isla y en los ltimos aos del pasado siglo

se edita una antologa bilinge en Estados Unidos. En el ao 2000 es nombrada miembro de

honor de la Academia Canaria de la Lengua y un ao despus la Associated University Press
de Nueva York publica un ensayo donde se incluye a Josefina como una de las cinco poetas
espaolas ms relevantes de los aos veinte y treinta. En 2002 el Gobierno de Canarias le
concede la Cruz de la Orden de las Islas Canarias. Ese mismo ao, el 12 de julio, fallece en
su casa de Madrid.
La afirmacin del crtico Francisco Gonzlez Daz, de que en Canarias es caso raro
el de una mujer que escribe versos y ms raro todava el de una mujer que los escribe y los
publica hecha en 1924 - es bastante acertada, ya que son muy pocas las mujeres canarias
que se atrevieron, en su poca, a publicar sus obras.
La situacin poltica, econmica y social de Espaa es de decadencia. El pas vive graves problemas
internos (las dos Espaas: progresistas y tradicionalistas). La burguesa acaudalada maneja las grandes
industrias. La clase obrera se organiza en movimientos obreros y sindicatos. Durante el reinado de
Alfonso XIII (1902 1931) crecen las tensiones sociales ante una poltica de turnos entre liberales y
conservadores. En 1923 la dictadura de Primo de Rivera agrava los problemas. En 1931 se proclama la
Segunda Repblica y en 1936 Espaa entra en una guerra civil.). Tras la guerra civil, los primeros aos
de dictadura estn marcados por el hambre, las represiones, el aislamiento internacional, el partido
nico, la censura seversima. Durante los aos 50 se inicia una tmida liberalizacin y apertura hacia
el exterior (entrada en la ONU, (1955). Los aos 60 son los del desarrollo y llegan los aos finales del
franquismo en los que se hace ms patente el desfase entre la modernizacin del pas y su rgimen
poltico. Los sindicatos y los partidos polticos son cada vez menos clandestinos. Luego sigue la
transicin, proclamado el rey Juan Carlos I y el posterior gobierno de Adolfo Surez (junio de 1976),
legalizacin de partidos, retorno de los exiliados, amnistas, supresin de censura, nueva Constitucin
(1978) Transicin pacfica de una dictadura a una democracia.

Aunque la obra en verso de Josefina de la Torre es muy breve, sta recibe la

influencia de algunas de las tendencias lricas ms relevantes de la primera mitad del siglo
XX: poesa pura que imperaba en la literatura hispnica de la dcada de 1920 y el
Modernismo pues en sus versos se percibe la huella de Toms Morales) y otros modernistas
canarios como Saulo Torn, o Alonso Quesada. Una herencia que supo ver Pedro Salinas,
autor del prlogo del primer poemario de Josefina, Versos y estampas (1927), cuando acu
la definicin de "muchacha-isla" para referirse a las resonancias claramente insulares de la
potica de Josefina de la Torre y que resultara el rasgo diferenciador de su poesa en el
conjunto de la Generacin del 27.
De toda la labor creativa, ser la poesa la que la llevar a la cima de la literatura
espaola, entrando a formar parte de los poetas de la Generacin del 27, con quienes
comparta no slo el gusto por la sencillez formal, el lirismo interior y el uso de un lenguaje
cercano a la expresin popular, sino la atencin a las innovaciones aportadas por las
vanguardias artsticas.
Su obra se centra en temas como la infancia, la muerte y la soledad, pero entre
todos destaca uno en especial: el paisaje insular, concretamente el mar y la playa, dentro de
la tradicin potica canaria. Estos temas son abordados por la autora desde una aparente
sencillez expresiva. Sus poemas (que se desenvuelven entre el verso libre, la medida rigurosa
y la prosa potica), estn modelados a partir de una sutil utilizacin de la metfora, el smil y
la adjetivacin. Tambin utiliza algunas figuras literarias propias del Creacionismo ("Hacer un
poema como la naturaleza hace un rbol", segn Vicente Huidobro). Por lo que respecta a su
obra potica, encontramos:
-Versos y estampas (1927): Se trata de una obra de juventud que contiene poemas en prosa y
en verso, y en los que se advierte la contencin expresiva que caracteriza su estilo. Los temas
que frecuenta la autora en este libro son el mbito familiar, los recuerdos de su infancia y
las estampas de su querido y aorado mar.
-Poemas en la isla (1930): versos alejados de la retrica y cercanos a una delicada
sensibilidad.

-Marzo incompleto (1969): obra que rene incluso poemas escritos entre 1930 y 1936. Este
poemario no abandona el tono intimista pero aborda adems su reflexin y su itinerario por
algunas de las cuestiones universales del pensamiento lrico, aunque ahora desde una
perspectiva ms trgica. El paso del tiempo, la memoria, la muerte, los interrogantes
sobre el misterio de la vida, la soledad, la melancola y el desasosiego ante aspiraciones
incumplidas centran el inters de este libro.
-Medida del tiempo (1989): incluye poemas escritos entre 1940 y 1982. El tema del recuerdo
(tono de su primer libro), la caducidad, la tristeza y el dolor por la desaparicin de seres
queridos recorren este libro, entre la memoria del paisaje isleo.
Por lo que respecta a su OBRA NARRATIVA, Josefina de la Torre escribi relatos
cortos en el intervalo que va desde 1930 hasta 1969 bajo el seudnimo de Laura de Cominges.
Son obras que revelan un carcter misterioso y romntico, aunque tambin fueron escritas con
un inters comercial: Idilio bajo el terror, El enigma de los ojos grises, Alarma en el distrito
sur En 1954 publica Memorias de una estrella, donde da cuenta de su experiencia
cinematogrfica.
El poema Me busco y no me encuentro corresponde al gnero lrico por el tema
ntimo que expresa la poetisa: sta se encuentra en un momento de desasosiego espiritual, en
el que se busca y no logra encontrar la paz ni la satisfaccin personal.
Este poema forma parte de su tercer poemario Marzo incompleto Se trata de un libro
ntimo, aunque con un tono ms trgico que los anteriores. Se plantean en l temas como el
paso del tiempo, la memoria, la evocacin, los interrogantes sobre el misterio de la vida, la
soledad y el desasosiego.
El tema del poema expresa la insatisfaccin consigo misma. La autora busca un
sentido a la vida y se siente perdida, rodeada de oscuridad; se interroga constantemente y no
halla la respuesta que busca.. El tema viene expresado, de forma reiterativa, en el ttulo y en
los versos uno y cinco. El momento vital que experimenta la poetisa en la poca de este
poema y de este libro es cuando siente frustrados sus deseos maternales. No pudo tener
hijos y este hecho marc un momento decisivo en su creacin, que lleg a ser una constante
en este Marzo incompleto. Esta frustracin personal la vemos reflejada en versos como
Rondo por las oscuras paredes de m misma; o en los versos 8 y 9: yo no pude ser tierra,
ni esencia, ni armona,/ que son fruto, sonido, creacin, universo. Se trata de una
preocupacin de carcter existencial, pues la poetisa se siente frustrada por su incapacidad de
ser mujer, entendida como mujer portadora de vida, creadora de vida y de permanencia en el
tiempo. Y este tema lo contina hasta el final, de forma obsesiva, lo que nos da idea de la
terrible angustia que debi sentir en ese momento de su vida. Temtica existencial con ecos de
la esencialidad y pureza de Juan Ramn Jimnez
En cuanto a la estructura del contenido del texto, se puede dividir en tres partes:
vv. 1-7:
Presentacin de su desorientacin vital.
vv. 8-11: Causas de esa insatisfaccin personal.
vv. 12-13: Conclusin con un hlito de esperanza.
Vemos, una distribucin en pareados, marcados por el uso del punto. La autora parte de una
situacin de presente (ahora), con un parntesis de mirada al pasado (y no pude ser
tierra) para volver al presente, y as hasta el final, a la espera de su propio descubrimiento.
Mtricamente, se trata de un poema de 13 versos, en los que se combinan versos de 7
(heptaslabos) con versos de 14 slabas (alejandrinos). Los heptaslabos slo son dos versos
(1 y 5); el resto responde al verso alejandrino. La rima es asonante i-a en los versos 2, 5,
7, 8, 11 y 12; en e-o, versos 1, 9 hay cinco versos que aparecen sueltos dentro del
conjunto: 3, 4, 6, 10 y 13. El esquema mtrico es el siguiente: 7a, 14B, 14-, 14- 7b, 14-, 14B,
14B, 14A, 14-, 14B, 14B, 14-. Vemos, por tanto, que el poema no responde a ninguna estrofa
conocida, aunque los cinco primeros versos nos recuerdan a la lira, por su combinacin de
heptaslabos con endecaslabos (en este caso se trata de alejandrinos). No debe sorprendernos

esta experimentacin con las estrofas clsicas, muy en consonancia con los ismos de
vanguardia, tan caros a Josefina. El eclecticismo de la autora se deja ver adems en la
preferencia por la regularidad en la medida frente a una mayor libertad en la rima.
El espacio es una constante intrnseca en el poema, pero se trata de un espacio
interior, metafsico. La autora realiza una bsqueda metafrica de su yo ms ntimo por las
esquinas, las paredes de su ser, tanteando, rondando entre la oscuridad, sin hallar aquello que
busca. Se trata de un espacio vaco, que pudo ser real y contundente como la tierra y sus
frutos, o csmico como el universo, lo cual evidencia su profundo anhelo y consecuente
frustracin.
El carcter literario del texto es notorio, ya que se trata de un texto lrico puesto
que la autora expresa sus ideas y sentimientos ms ntimos y personales de forma
subjetiva. En este caso el sentimiento predominante es la bsqueda de su verdadera esencia.
Debido a que la poeta desea provocar determinados efectos en el lector explota todas las
posibilidades que la lengua le permite; de modo que la funcin predominante del lenguaje
es la potica para lo cual Josefina de la Torre emplea una serie de recursos estilsticos.
Asimismo hallamos la funcin expresiva, porque como ya apuntamos, asistimos a la
expresin de sentimientos y de un determinado estado de nimo caracterizado por la
frustracin.
El poema viene marcado, pues, por numerosos recursos estilsticos que potencian la
desconcertante y desmedida situacin vital de la poeta. El paralelismo, las repeticiones, las
enumeraciones y las gradaciones ascendentes confieren un carcter compacto al poema. As,
el empleo paralelstico e hiperblico de los presentes de indicativo, dispuestos siempre al
inicio de los versos y en sutil crescendo: me busco, rondo, interrogo, no acierto,
no me encuentro. La aliteracin de la consonante r dota de especial sonoridad estos versos
iniciales. El empleo del adverbio ahora (v. 6), con los gerundios que insisten en la
permanencia de la desazn: tanteando (v.6), esperando (v.13) y con el verbo en pasado
no pude (v.8) que abre la enumeracin polisindtica y metafrica tierra, ni esencia, ni
armona que, junto con la respectiva pero ahora asindtica- del verso siguiente: fruto,
sonido, creacin, universo parecen evocar la reivindicacin del hijo anhelado. Tambin se
pueden sealar las metforas: las oscuras paredes de m misma, las sordas paredes de mi
misma, referida al cuerpo, con un sentimiento claustrofbico; torpe vaco, eco de mis
incertidumbres, la noche de todas las esquinas, sombra, herida, de gran fuerza
expresiva. Podemos observar el uso de sugerentes eptetos: oscuras paredes, torpe
vaco, desalentado y lento desgranarse, sordas paredes, todos ellos con claras
connotaciones de soledad, frustracin y tristeza. Frecuentes son tambin las anforas: y (v.
4, 6, 8, 12), no (v. 5, 10), que (v. 9, 11), realzando de nuevo la bsqueda de gran fuerza
expresiva. Se observan dos personificaciones: interrogo al silencio y a este torpe vaco,
tanteando la noche de gran dramatismo y un smil en el v. 6 como dormida en las
tinieblas, de gran expresividad. El color aparece en el adjetivo oscuras referido a
paredes. Este color aparece tambin en los sustantivos tinieblas, noche y sombra, que
connotan su estado de nimo triste, de gran desnimo. En el ttulo del poema aparece una
anttesis entre busco y no encuentro, verbos cuyo significado destaca la poetisa desde el
principio.
En el nivel morfosintctico, hay en el poema un uso destacado uso del verbo:
busco, encuentro, rondo, rondo, interrogo, acierto encuentro, voy dormida.
convierte, rondo presentes actuales as como un pretrito perfecto simple pude, accin
terminada; algunas formas no personales como el infinitivo desgranarse o descubrir y el
gerundio esperando, con carcter durativo lo que contribuye a una marcada accin de
bsqueda de s misma. Los sustantivos son de carcter abstracto la mayora, los cuales
ayudan a Josefina de la Torre a potenciar el desasosiego que le supone su mundo interior:
silencio, vaco, incertidumbres, esencia, armona, creacin, momento. Los
adjetivos: oscuras paredes, torpe vaco, desalentado y lento desgranarse, sordas
paredes son explicativos, de carcter valorativo. El orden de los elementos de la oracin es

altamente lgico; slo hace uso de un encabalgamiento de tipo oracional (versos 10-11) muy
expresivo: no este desalentado y lento desgranarse/que convierte en preguntas. La autora
se pregunta continuamente el porqu de su dolor, lo cual acrecienta la pena que la circunda. El
tipo de oracin que se utiliza en el poema es simple (v. 5, No me encuentro a m misma);
hay, adems, coordinadas copulativas (vv- 2, 3,-4; y dos oraciones subordinadas adjetivas
(vv. 8-9 y vv. 10-11). Tienen estas estructuras oracionales una finalidad reiterativa, obsesiva
por parte de la poetisa de alcanzar su objetivo, que es la serenidad, la paz, el sosiego de su
yo ms ntimo
En cuanto al plano lxico-semntico, se distingue la antonimia: busco -no
encuentro y un campo semntico de bsqueda: busco, rondo, no encuentro, no
acierto, voy tanteando, descubrir. El valor connotativo del lenguaje es alto; el lxico
fluye cargado de significaciones metafricas que giran en torno a un mundo de pesadumbre,
dolor, angustia, desasosiego e, incluso, misterio.
Este poema, altamente literario, es un magnfico ejemplo de lo que signific para las letras
hispnicas la figura de la canaria Josefina de la Torre. Marzo incompleto supuso un cambio ms trgico
en el tono de sus libros anteriores. Esta composicin marca un momento especialmente dramtico en la
vida de la autora: su frustrada maternidad. Este hecho conduce a la poetisa a preguntarse
constantemente sobre s misma, pues la vida para ella parece que ha perdido todo sentido: le pregunta
al silencio y emprende su bsqueda entre tinieblas y a ciegas; ilusoriamente creemos que a la poeta le
queda al final un hlito de esperanza, pues sigue ansiando ese momento mgico que ilumine su vida,
pero se trata slo de un espejismo de su sombra. Y todo ello lo expresa Josefina de la Torre
magistralmente a travs de la poesa. En este arte, nuestra autora fue adiestrada a edad muy temprana.
Ya hemos comentado cmo su vida en el seno de una familia enormemente creativa, sin duda, la
alent, desde muy nia, a fijar por escrito y en distintos formatos todas sus vivencias.
Hoy en da proliferan espacios comunicativos y de difusin de fcil uso que han permitido que muchas
personas, que no son precisamente escritores, construyan su particular discurso y hagan uso de la
palabra para dar testimonio de mltiples circunstancias personales. Estas maneras de expresin
volcadas en estos nuevos entornos interactivos se han convertido en un boom. Pero, la naturaleza y la
calidad de estas palabras? Si bien es verdad que tanto el discurso de los jvenes en estos medios
informticos como el de Josefina de la Torre, por ejemplo, se sirven del mismo modo de expresin (la
palabra) y la intencionalidad sea la misma (la expresin de nuestras propias vivencias), lo cierto es que
hay una diferencia inconfundible entre un discurso y el otro. Para los jvenes, la expresin de sus
propias experiencias forma parte del deseo de comunicar sus inquietudes y frustraciones a otros
internautas que son, en definitiva, de su mismo perfil. La mayora de ellos son personas tmidas y, por
lo tanto, incapaces de expresar cara a cara sus inquietudes y deseos, incapaces de relacionarse en un
mundo cada vez ms impersonalizado. Se tratara en este sentido de la expresin de la cotidianidad de
los hablantes sin ms preocupacin que la propia expresin de la misma. Esta expresin les vale para
reafirmarse como seres humanos y para dejar constancia de que estn ah. Pero, el discurso potico
Pero, el discurso potico es otra cosa, porque ya no solo nos preocupamos por el acto en s de la
comunicacin sino por el cmo lo vamos a desarrollar. Es precisamente en ese cmo donde radica una
de las diferencias fundamentales entre un discurso y otro; adems del significado mltiple que para
cada uno de los lectores lleva consigo la lectura del poema.
Pero el discurso de los jvenes no siempre gira en torno a sus inquietudes sino que la mayora
de las veces estas plataformas comunicativas los ponen en estrecho contacto con la realidad ms
objetiva e inmediata: eventos musicales, noticias sobre los actores y actrices de moda, sugerencias para
hacer nuevos amigos, etc., quedando las relaciones personales ms convencionales relegadas a un
segundo plano. Por eso, podemos afirmar que la permanente reflexin y los viajes al interior del ser
humano en busca de respuestas, no sintonizan con unos jvenes que apenas se mueven en las
coordenadas del pasado y del futuro.
En conclusin, Los espacios y medios tecnolgicos utilizados hasta hace poco como fuentes
inagotables de recursos de informacin estn aceleradamente siendo usados como medios de
interaccin, al menos entre el pblico juvenil. El messenger y el facebook se convierten ahora en el
usuario extrao que, multiplicado por cien, conoce nuestros ms ntimos secretos desde el otro lado de
la pantalla. Este es otro modo de hablar de nosotros y esto es precisamente lo que no ha cambiado: la
necesidad de seguir dando cuenta de nosotros y de buscar y dar respuesta a los grandes interrogantes

que siempre nos han atenazado.