Está en la página 1de 2

CLASIFICACIN TAXONOMICA DE LAS BACTERIAS

Rosa Jacqueline Pallazhco Nacipucha


Yxki_@hotmail.com

RESUMEN: El resumen deber estar escrito en


Arial, 9 Pts, cursiva y justificado en la columna del lado
izquierdo como se muestra en este documento. Se debe
de utilizar la palabra RESUMEN, como ttulo en
maysculas, Arial, 9 Pts, cursiva, negritas y espacio
simple. El resumen no debe de exceder de 150 palabras
y debe establecer lo que fue hecho, como fue hecho. No
cite referencias en el resumen, ni borre el espacio sobre
el resumen. Dejar dos espacios en blanco despus del
RESUMEN, para iniciar con el texto del artculo.

Pero cuando los cientficos observaron la luz que vena


de un solo elemento, hidrgeno, por ejemplo, no vieron
el arco iris completo. En su lugar obtuvieron lneas
brillantes de ciertos colores.
Cada tipo de tomo emite un conjunto nico de colores.
Las lneas de color o Lneas Espectrales son la "firma"
de los tomos. La Espectroscopia es la ciencia de usar
las lneas espectrales para identificar de qu est
compuesto algo. Se sabe que la radiacin es causada
por cargas vibrantes y que el ritmo de vibracin
determina la longitud de onda.
Si solamente algunas longitudes de onda estn saliendo
del tomo, eso significara que los electrones estn
vibrando solamente a ciertas frecuencias. El fsico
Dans llamado Niels Bohr lleg con una respuesta.

1 INTRODUCCIN
A finales del siglo XIX, los tomos empezaron a dar
algunas pistas sobre su naturaleza. Se observ que
cuando un tomo acumula un exceso de energa emite
luz de solo ciertos colores (frecuencias). En analoga
con la msica, el tomo sera como un piano que solo
puede emitir los sonidos permitidos por sus teclas.
Bohr respondi a esta pregunta en tres artculos que
describan su modelo del tomo. El primero de ellos
contena la idea ms transgresora: la energa de los
electrones que orbitan alrededor del ncleo tambin
viene dada en paquetes, es decir, est cuantizada.
Cuando un tomo gana energa, el electrn se desplaza
hacia las rbitas ms alejadas, y al perderla, salta de
rbita en rbita, como si bajara los peldaos de una
escalera. Estos saltos, que pueden ser de uno o varios
escalones, emiten luz, fotones, cuya frecuencia es
proporcional a la diferencia de energa que existe entre
los dos niveles orbitales. (Romero, 2013)

2.1.1 Evidencias de las lneas espectrales


A finales de 1850, el fsico Gustav Kirchhoff decidi
investigar ms este asunto con la ayuda del qumico
Robert Bunsen.
Ellos mantenan cristales de diversas sustancias en la
llama de un mechero de Bunsen; los cristales brillaban
con colores particulares y con la ayuda de un prisma, la
luz que emitan poda ser separada en espectros como
los que ya vieron. Descubrieron que cada elemento tiene
su conjunto nico de lneas, un elemento dado siempre
produce el mismo espectro, que es diferente del de
cualquier otro elemento. En efecto, en la dcada de
1860, Kirchhoff y Bunsen descubrieron dos nuevos
elementos, el cesio y el rubidio, cuando encontraron
lneas espectrales que no coincidan con ningn
elemento conocido. Ms tarde, los elementos galio,
helio, argn, nen, kryptn y xenn, fueron descubiertos
utilizando la espectroscopa.

2 DESARROLLO
2.1 LINEAS ESPECTRALES
A finales del siglo XIX, los fsicos saban que haba
electrones dentro de los tomos y que la vibracin de los
electrones
produca
luz
y
otras
radiaciones
electromagnticas. Los fsicos calentaban diferentes
elementos hasta que estaban radiantes y entonces
dirigan la luz a travs de un prisma. Se ve todo el arco
iris porque el prisma separa la luz en todos sus colores.
Eso es lo que se obtiene con la luz que viene del sol.

2.2 EL ATOMO DE BOHR


Para explicar el acertijo de las lneas espectrales, Bohr
produjo un modelo radical del tomo que tena
electrones orbitando al rededor del ncleo.
Se sabe que los electrones pueden orbitar alrededor de
un ncleo cargado positivamente.
Pero para explicar los "colores de firma". Bohr propuso
una regla extraordinaria que deberan seguir los
electrones: Los electrones solo pueden estar en
rbitas "especiales". Todas las otras rbitas
simplemente no eran posibles. Ellos podran saltar entre

estas rbitas especiales y cuando lo hacan oscilaban un


poco. De all que viene la expresin "salto cuntico".
Bohr manifestaba que la energa solo podra cambiar en
pequeos saltos. Estos son llamados quanta (plural de
quantum) y por eso es que esta clase de fsica se
denomina Mecnica Cuntica. Los fsicos lo utilizan
para denominar un salto entre las rbitas posibles, que
usualmente es muy, muy pequeo. La parte importante
es que esos saltos no pueden ser subdivididos en
componentes menores. Para un electrn es todo o nada.

3 CONCLUSION
De una manera, tan sencilla, Bohr consigui explicar
muchos de los experimentos sobre la emisin de luz de
los tomos.
No le importaba que los electrones derraparan al girar y
perdieran energa, simplemente postul que eso no
suceda en estas rbitas, ya que estas eran estables por
alguna razn desconocida.
El modelo, pese a sus limitaciones, explicaba muchos
resultados de las lneas espectrales de los gases y del
orden de los elementos en la tabla peridica.
Hoy sabemos que el tomo de Bohr es demasiado
simple, pero introduce rasgos importantes de la fsica
atmica. Aunque al visualizar el mundo cuntico hay que
ser siempre precavido, en el caso del tomo es ms
correcto imaginar los electrones, no como partculas,
sino como nubes difusas alrededor del ncleo, cuya
densidad en cada punto representa la probabilidad de
encontrar el electrn en ese sitio.
Ahora, la fsica cuntica es un recurso sin precedentes
para avanzar an ms en la nueva tecnologa: desde
construir relojes atmicos ultra precisos o encriptar
informacin muy sensible de manera absolutamente
segura, hasta el desarrollo lejano, pero alcanzable, del
ordenador cuntico capaz de clculos hoy en da
difciles de imaginar.

2.3 NIVELES DE ENERGIA


La idea de un electrn volando en pequeos crculos
demostr tener un gran nmero de problemas y los
fsicos se vieron eventualmente forzados a descartar ese
modelo.
El concepto de "rbitas especiales" fue extremadamente
til, son las rbitas las que no vamos a utilizar ms. En
cambio, vamos a pensar en que los electrones se
encuentran en niveles especiales de energa.
Simplemente seguimos esta regla:
Mayor Orbita = Mayor Energa
Algunas rbitas tienen el mismo nivel de energa de
otras rbitas, as que algunas veces el cambio de rbitas
no emite radiacin.
Los electrones no se mueven realmente en pequeas
rbitas circulares.
Pensar en niveles de energa tiene ms sentido, porque
si la energa disminuye, entonces la energa sobrante
tiene que ir a alguna parte, as que sale como radiacin
electromagntica. Y para que la energa aumente tiene
que llegar de algn lugar, as que toma alguna radiacin
El cambio de velocidad era una idea clsica, pero los
fsicos cunticos se dieron cuenta de que la parte
importante es la del cambio de la energa del electrn y
la radiacin electromagntica hace la diferencia. Si la
energa del electrn disminuye, la energa adicional
aparece como un fotn. Y para que el electrn adquiera
ms energa, necesita absorber un fotn. Esta teora se
explica mejor en las lneas espectrales.

4 BIBLIOGRAFA
(Maloka, 2014) Maloka. (01 de 09 de 2014). Obtenido de
Maloka: http://www.maloka.org/fisica2000/
Romero, O. (25 de 06 de 2013). El Pais Sociedad .
Obtenido de El Pais Sociedad :
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/06/25
/actualidad/1372175851_963110.html

2.4 LINEAS ESPECTRALES


Los fotones son creados o destruidos cuando
interactan con los tomos, pero algo importante de
notar es que las transiciones entre niveles iguales de
energa siempre producen el mismo color de fotn.
Realmente, los fotones no tienen color pero a menudo
esta es una forma conveniente de pensar sobre su
longitud de onda o frecuencia.
Cada vez que un fotn es emitido, presenta el espectro,
de acuerdo con su longitud de onda.
Cuando se tiene un grupo de tomos, todas esas
diferentes lneas aparecen al tiempo, y eso es lo que los
cientficos llaman el espectro atmico. Los fotones de
esos mismos colores son los nicos que podrn empujar
el electrn a niveles superiores. Los fotones de otras
frecuencias pasarn a travs del tomo. Eso significara
que los tomos son como "transparentes" a toda la luz,
excepto a sus propios colores.
Eso significa que los tomos solo interactan con la luz
visible.