SESIN DE APRENDIZAJE

1.
2.
3.
4.
5.
6.

INSTITUCION EDUCATIVA
GRADO
FECHA
TIEMPO APROXIMADO
DOCENTE
NOMBRE DE LA SESIN

: I.E. Emblemtica Jos Granda

: 6 C
: 18//03/16
: 3 horas
: Prof. Ana Tula Ramos Tamayo
: Representamos nmeros.

Propsito didctico: Representar simblicamente los nmeros mediante la

descomposicin de nmeros de ms de seis cifras, haciendo uso de monedas,
billetes y cheques
Propsito social: Que los nios apliquen conocimientos adquiridos en el aula
en la solucin de problemas de su vida cotidiana.
I.
Aprendizajes esperados
COMPETENCIA

CAPACIDADES

Acta y piensa Comunica y representa

matemticament
ideas matemticas.
e en situaciones
de cantidad

INDICADORES

Elabora
representaciones
de
nmeros de seis o ms cifras en
forma simblica.

III.-SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN DE APRENDIZAJE:

INICIO

DESARR
OLLO

- La docente saluda amablemente a los estudiantes y

muestra los materiales que utilizarn en la sesin.
Luego permite que los manipulen. Recoge los saberes
previos a travs de las siguientes preguntas: en qu
situaciones de la vida se usan las monedas, los billetes y
los cheques?; cmo realizamos los pagos?; qu
billetes y monedas conocen? (pide que observen el
papelgrafo con los dibujos de las monedas y los
billetes, qu problema o juego que nos ayude a
aprender su uso podemos crear con estos materiales?;
es posible representar la descomposicin de nmeros
con los materiales que tenemos? Comunica el propsito
de la sesin: hoy aprendern a representar
simblicamente los nmeros mediante la
descomposicin de nmeros de ms de seis cifras,
haciendo uso de monedas, billetes y cheques. e
implementarn el sector de Matemtica con estos
materiales a travs de una actividad denominada
Banco El Peruanito. Acuerda junto con los nios y las
nias algunas normas de convivencia que los ayudarn
a trabajar y a aprender mejor.
Presenta el papelgrafo con el siguiente problema :

Material:
Papelgrafo
Tablero de
valor
posicional
(dibujado en
la pizarra o en
un papelote).
baco,
plumones
Cuaderno de
trabajo
(pginas 7 y
8). Lista de
cotejo.

Banco El Peruanito Recientemente se ha inaugurado el banco.

Este banco ha generado diversas opiniones en la poblacin,
ya que para realizar cualquier operacin bancaria solo recibe
y entrega dinero de la siguiente manera: Monedas: Solo
monedas de 1 nuevo sol. Billetes: Solo billetes de 10 nuevos
soles. Cheques: Cheques de 1000 nuevos soles. Cheques de
10 000 nuevos soles. Cheques de 100 000 nuevos soles.
Cheques de 1 000 000 de nuevos soles. Cheques de 10 000
000 de nuevos soles. a. Si Daniel desea pagar una deuda de
S/. 46 345 en este banco, qu monedas, billetes y cheques
utilizar para realizar el pago? b. Luca es gerente de una
empresa que vende departamentos. Si va a realizar un pago
de S/. 726 809 en este banco, qu monedas, billetes y
cheques utilizar para efectuarlo? c. Enrique ha solicitado un
prstamo de S/. 2 561 438 para invertir en la exportacin de
esprragos. En qu monedas, billetes y cheques recibir el
dinero del prstamo solicitado? Y si solicita S/. 12 496 002,
cmo recibir este dinero?
Comprensin del problema. La docente formula las siguientes
preguntas: de qu trata?; qu datos nos brinda?; qu nmeros
se observan?; qu se debe hacer?; qu significa la frase: Antes
de efectuar alguna actividad bancaria (pago, prstamo, etc.), no
olvide realizar los canjes de su dinero para convertirlo en
cheques? Solicita que algunos voluntarios expliquen a sus
compaeros lo que entendieron del problema. Organiza a los
estudiantes en equipos de cinco integrantes y entrega las
monedas, los billetes y los cheques para que puedan resolver los
problemas. rodelvina0905
225280
100211
As como el siguiente. Si Daniel desea pagar una deuda de S/. 46
345 en este banco, qu monedas, billetes y cheques utilizar
para realizar el pago? b. Luca es gerente de una empresa que
vende departamentos. Si va a realizar un pago de S/. 726 809 en
este banco, qu monedas, billetes y cheques utilizar para
efectuarlo? c. Enrique ha solicitado un prstamo de S/. 2 561 438
para invertir en la exportacin de esprragos. En qu monedas,
billetes y cheques recibir el dinero del prstamo solicitado? Y si
solicita S/. 12 496 002, cmo recibir este dinero? IMPORTANTE:
Antes de efectuar alguna actividad bancaria (pago, prstamo,
etc.), no olvide realizar los canjes de su dinero para convertirlo en
cheques. solucin al problema asignado, as como la
descomposicin y la representacin que realizaron en equipo. Se
espera que las respuestas de los estudiantes sean, por ejemplo,
como la siguiente: Si Daniel desea pagar una deuda de S/. 46 345
en este banco, qu monedas, billetes y cheques utilizar para
realizar el pago?. Para esta cantidad, hemos usado estos: 4
cheques de S/. 10 000 = cuarenta mil; 6 cheques de S/. 1000 =
seis mil; 3 billetes de S/. 100 = trescientos; 4 billetes de S/. 10 =
cuarenta; 5 monedas de S/. 1 = cinco Formaliza el aprendizaje de
los saberes. Para ello, realiza preguntas como estas: qu

estrategias utilizaron para realizar los pagos o solicitar los

prstamos al banco?; cmo hemos representado los nmeros?;
podramos decir que hemos realizado una descomposicin
aditiva? Concluye junto con los estudiantes lo siguiente:
Invita a los nios a representar los nmeros expresndolo como
una adicin de dos o ms nmeros, teniendo en cuenta el orden
que ocupa cada cifra. Ejemplos: 46 345 = 40 000 + 6000 + 300 +
40 + 5 726 809 = 700 000 + 20 000 + 6000 + 800 + 9 2 561 438
= 2 000 000 + 500 000 + 60 000 + 1000 + 400 + 30 + 8
Promueve la reflexin a travs de preguntas: cmo
representamos los nmeros?; los canjes fueron necesarios?, por
qu?; qu pasara si no descomponemos los nmeros?, sera
cmodo escribir con tantos ceros?; en qu otros problemas
podemos aplicar lo que hemos construido?
Promueve la reflexin a travs de preguntas: cmo
representamos los nmeros?; los canjes fueron necesarios?, por
qu?; qu pasara si no descomponemos los nmeros?, sera
cmodo escribir con tantos ceros?; en qu otros problemas
podemos aplicar lo que hemos construido?
CIERRE

La docente conversa con los estudiantes sobre lo siguiente: qu

aprendieron hoy?; saber que los nmeros pueden
descomponerse y componerse nos ayudar en la vida?; cmo se
han sentido en la sesin?, les gust?; qu debemos hacer para
mejorar?; para qu les sirve lo que han aprendido?; cmo
complementaran este aprendizaje? Recurdales que el trabajo en
equipo es muy importante, porque nos permite aprender mejor, al
compartir nuestros conocimientos y experiencias con los dems.
Felictalos por el trabajo realizado y los logros obtenidos.
IV.TRABAJO DE EXTENSIN:
Crear y resolver una situacin problemtica.
V.-EVALUACIN: Lista de cotejo.

INDICADORES

nombres y apellidos
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9

Expresa de forma
oral o escrita el
uso de nmeros
de hasta seis o
ms cifras en
diversos contextos
de la vida diaria.

Elabora
representacio
nes de
nmeros de
hasta seis o
ms cifras en
forma
simblica.

Elabora
representacion
es de nmeros
de seis o ms
cifras en forma
simblica.

2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8

Banco El Peruanito Recientemente se ha inaugurado el banco. Este banco ha

generado diversas opiniones en la poblacin, ya que para realizar cualquier
operacin bancaria solo recibe y entrega dinero de la siguiente manera:
Monedas: Solo monedas de 1 nuevo sol. Billetes: Solo billetes de 10 nuevos
soles. Cheques: Cheques de 1000 nuevos soles. Cheques de 10 000 nuevos
soles. Cheques de 100 000 nuevos soles. Cheques de 1 000 000 de nuevos
soles. Cheques de 10 000 000 de nuevos soles. a. Si Daniel desea pagar una
deuda de S/. 46 345 en este banco, qu monedas, billetes y cheques utilizar
para realizar el pago? b. Luca es gerente de una empresa que vende
departamentos. Si va a realizar un pago de S/. 726 809 en este banco, qu
monedas, billetes y cheques utilizar para efectuarlo? c. Enrique ha solicitado
un prstamo de S/. 2 561 438 para invertir en la exportacin de esprragos.
En qu monedas, billetes y cheques recibir el dinero del prstamo solicitado?
Y si solicita S/. 12 496 002, cmo recibir este dinero?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Banco El Peruanito Recientemente se ha inaugurado el banco. Este banco ha
generado diversas opiniones en la poblacin, ya que para realizar cualquier
operacin bancaria solo recibe y entrega dinero de la siguiente manera:
Monedas: Solo monedas de 1 nuevo sol. Billetes: Solo billetes de 10 nuevos
soles. Cheques: Cheques de 1000 nuevos soles. Cheques de 10 000 nuevos
soles. Cheques de 100 000 nuevos soles. Cheques de 1 000 000 de nuevos
soles. Cheques de 10 000 000 de nuevos soles. a. Si Daniel desea pagar una
deuda de S/. 46 345 en este banco, qu monedas, billetes y cheques utilizar
para realizar el pago? b. Luca es gerente de una empresa que vende
departamentos. Si va a realizar un pago de S/. 726 809 en este banco, qu
monedas, billetes y cheques utilizar para efectuarlo? c. Enrique ha solicitado
un prstamo de S/. 2 561 438 para invertir en la exportacin de esprragos.

En qu monedas, billetes y cheques recibir el dinero del prstamo solicitado?

Y si solicita S/. 12 496 002, cmo recibir este dinero?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------Banco El Peruanito Recientemente se ha inaugurado el banco. Este banco ha
generado diversas opiniones en la poblacin, ya que para realizar cualquier
operacin bancaria solo recibe y entrega dinero de la siguiente manera:
Monedas: Solo monedas de 1 nuevo sol. Billetes: Solo billetes de 10 nuevos
soles. Cheques: Cheques de 1000 nuevos soles. Cheques de 10 000 nuevos
soles. Cheques de 100 000 nuevos soles. Cheques de 1 000 000 de nuevos
soles. Cheques de 10 000 000 de nuevos soles. a. Si Daniel desea pagar una
deuda de S/. 46 345 en este banco, qu monedas, billetes y cheques utilizar
para realizar el pago? b. Luca es gerente de una empresa que vende
departamentos. Si va a realizar un pago de S/. 726 809 en este banco, qu
monedas, billetes y cheques utilizar para efectuarlo? c. Enrique ha solicitado
un prstamo de S/. 2 561 438 para invertir en la exportacin de esprragos.
En qu monedas, billetes y cheques recibir el dinero del prstamo solicitado?
Y si solicita S/. 12 496 002, cmo recibir este dinero?