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CYNTHIA P.

GUERRERO SAUCEDO

PALOMA G. MENDOZA VILLEGAS

CBTIS 122

CIRCUITOS DIGITALES

ACADEMIA DE MECATRONICA

INDICE
1. USO DEL PROTOBOARD Y COMPONENTES BASICOS ..2
2. SUMADOR BINARIO DE 4 BITS..7
3. EVALUACION DE UN CIRCUITO LOGICO DE 3 VARIABLES..9
4. IMPLEMENTACION DE UN CIRCUITO LOGICO A PARTIR DE SU EXPRESION BOOLEANA.11
5. SIMPLIFICACION DE FUNCIONES BOOLEANAS POR MEDIO DE TEOREMAS..12
6. SIMPLIFICACION DE FUNCIONES BOOLEANAS POR MEDIO DE MAPAS K...13
7. FLIP-FLOP SR CON COMPUERTAS NAND Y NOR.14
8. DECODIFICADOR BCD 74LS47 A DISPLAY DE 7 SEGMENTOS NODO COMN..15
9. GENERADOR DE PULSOS CON EL CI 555 Y CONTADOR ASCENDENTE/DESCENDENTE DEL 0 AL 9 CON
EL CI 74LS190.........17
10. REGISTRO DE CORRIMIENTO CON EL 74LS194..19
11. MULTIPLEXOR Y DEMULTIPLEXOR20

CYNTHIA PATRICIA GUERRERO SAUCEDO

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CBTIS 122

CIRCUITOS DIGITALES

ACADEMIA DE MECATRONICA

PRACTICA #1 USO DEL PROTOBOARD Y COMPONENTES BASICOS


Nombre de alumno: ____________________________________ Grupo: ________
Objetivo:
El alumno conocer las instalaciones del taller de sistemas digitales, incluyendo el reglamento del
laboratorio, las mesas de trabajo y equipo disponible. Adems, aprender a conectar material
electrnico en el protoboard para probar su funcionamiento y polarizar un CI.
Material:
4 Leds
4 Resistencias 330
1 micro boton
1 Dip switch de
1 CI 74LS83
(de cualquier
Y 4 resistencias de
pulsador
4 posiciones
color)
1K

Pinzas de punta

Pinzas de corte

1 metro de Cable
UTP par trenzado

1 Multmetro

Fuente de voltaje

1 Protoboard

Equipo:
Cables para
fuente (bananacaiman)

Introduccin:
El taller de Mecatrnica 1B brinda soporte a la materia de Circuitos Digitales. Dispone de instrumentos
de medicin bsicos como son multmetros y osciloscopios, fuentes de tensin, generadores de seal y
componentes electrnicos. Adems, cuenta con equipo de cmputo como apoyo complementario a la
realizacin de las prcticas.
Antes de iniciar la prctica el alumno debe llenar un vale para solicitar el material que utilizar durante
la realizacin de la misma.
Lo ideal para la realizacin de las prcticas de laboratorio es que el estudiante tenga su propio material
(componentes electrnicos y herramienta bsica).
En esta prctica el estudiante conocer fsicamente algunos de los componentes que utilizar durante
el curso.

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Desarrollo:
a) El protoboard
Un protoboard es una tablilla de experimentos que se
utiliza para realizar las prcticas del taller. El
protoboard se divide en dos secciones principales:
conexin de fuentes de alimentacin y conexin de
componentes principales. La continuidad que existe
entre cada punto de conexin se debe a que por debajo
de la tablilla existen unas placas conductoras. En la
seccin de fuentes de alimentacin la continuidad es
por filas, mientras en la seccin de componentes la
continuidad es por columnas.
El protoboard tiene filas en la parte superior e inferior para conectarse a +5 V y tierra. Cada hilera se
divide en dos, para tener una fila continua, es necesario conectar con alambre cada mitad como se
indica en la figura siguiente. Algunas tablillas utilizan colores para identificar a qu fuente estn
conectadas, el rojo se utiliza para +5V y el azul para tierra (GND).
Realiza las siguientes conexiones en tu protoboard:

b) El led
Un LED es un dispositivo de dos terminales nodo (+) y ctodo (-). Cuando se polariza directamente,
esto es, nodo a un nivel positivo de tensin y ctodo a un nivel ms negativo, el LED se polariza y
enciende. Si se conecta al contrario, no se polariza y por lo tanto no enciende. Es muy importante
siempre conectar un resistor limitador de corriente al LED, de lo contrario se convertir en un diodo
emisor opaco (se quemara).
Realiza las siguientes conexiones y prueba el encendido del led:
Encapsulado

nodo
nodo
(+)

Ctodo
(-)

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ctodo

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c) El botn pulsador
En las siguientes figuras se indica la forma en que se pueden conectar los botones pulsadores o
interruptores para proporcionar un uno (5V) o un cero (0V). Como se puede observar, el botn
pulsador se conecta a 5V y la resistencia a tierra, la unin de los dos proporciona la salida lgica de
cero o uno. La resistencia se utiliza para evitar un corto circuito entre 5V y tierra. Si el botn pulsador
est abierto, la salida se conecta a tierra a travs de la resistencia a tierra para generar el 0 lgico. El 1
lgico se obtiene al cerrar (presionar) el botn pulsador pues los 5V pasan directamente a la salida.
Salida:
cero o
uno

Salida:
cero o
uno

Salida:
cero o
uno

Si conectamos un LED a la salida podremos ver que cuando el LED esta encendido tenemos un uno y
cuando el LED esta apagado tenemos un cero. Debemos de colocar antes del LED una resistencia de
330 para limitar la corriente que pasa a travs de l y as evitar que se queme.
Realiza las siguientes conexiones y prueba el encendido del led al presionar el botn pulsador:

d) El dip switch
El dip switch no es ms que un arreglo de interruptores en lnea que se presentan en un formato
encapsulado. Los interruptores DIP son siempre interruptores de tipo palanca, en los cuales los
centrales tienen dos posiciones posibles "ON" o "OFF" .

Realiza las siguientes conexiones y prueba el encendido de los leds al cambiar la posicin de las
palancas del dip switch:

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e) Los CIs
Un circuito integrado (CI) es un circuito electrnico en miniatura construido sobre un soporte de silicio
y que viene generalmente en un encapsulado negro con patillas de metal para su conexin con otros
elementos.
Las terminales del circuito integrado se distribuyen en un
patrn definido. En uno de los extremos de la parte superior
del circuito integrado aparece una ranura o crculo. Las
terminales se enumeran en sentido contrario al del giro de
las manecillas del reloj a partir de dicha ranura. La
identificacin de los CIs se hace con un nmero de cdigo
que est estampado en la parte superior de stos.

Ranura o
muesca

74LS83

Antes de iniciar cualquier prctica, es necesario buscar en internet


la hoja de especificacin de datos del CI ( www.alldatasheet.com )
en donde aparece toda la informacin del CI. En dicha hoja
podemos observar el diagrama de terminales, el cual especifica
dnde conectar la fuente de alimentacin, las seales de entrada,
las de salida y las de control o habilitacin, como se puede ver en la
siguiente imagen.
Los circuitos integrados (CIs) se insertan en el protoboard de modo que cubran la ranura que est en la
parte media. El acceso a cada terminal del circuito se hace va los grupos verticales de cinco conexiones
continuas. Siempre deben conectar primero las terminales Vcc (+5 V) y la tierra o GND (0V).
Coloca el CI en el protoboard y realiza las siguientes conexiones:

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Preguntas:
1. Para qu se utiliza el protoboard?

2. Qu funcin tienen los botones pulsadores?

3. Para qu se utilizan los LEDs?

4. Cmo debe insertarse un CI a la tablilla de pruebas?

5. Cmo se enumeran las terminales de un CI?

Conclusiones personales:

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PRACTICA #2 SUMADOR BINARIO DE 4 BITS


Nombre de alumno: ____________________________________ Grupo: ________
Objetivo: Que el alumno practique la suma de nmeros binarios y compruebe sus resultados con un
circuito sumador de 4 bits.
Material y equipo:
8 Resistencias de 1K
5 Resistencias de 330
2 Dip switch de 4 posiciones o 1 dip switch de 8
posiciones
4 Leds
1 CI 74LS83

1 Protoboard
1 Pinzas de punta
1 Pinzas de corte
Cable para protoboard
1 Multmetro
1 Cargador de celular o pila de 9V

Introduccin:
El CI 74283 hace la suma de dos nmeros de cuatro bits, A4A3A2A1 y B4B3B2B1, ms un acarreo de
entrada C0 (Cin) que proviene de una suma previa:

A4 A3
B4 B3

C0
A2 A1
B2 B1

Estas entradas se
proporcionan manualmente
+5V para 1, 0V para un 0

En la siguiente figura se muestra el CI 74LS83 y su configuracin de


terminales. Las entradas (A1, A2, A3, A4, B1, B2, B3, B4 y C0) que
quedan flotando (esto es, sin conectar) son interpretadas por el CI
como unos. Si no se desea un acarreo hacia la primera columna
(C0=0), entonces debe conectarse a tierra. El C0 (o Cin) es un acarreo
que viene de una suma previa. Las salidas (1, 2, 3 y 4 tambin
pueden aparecer como S1, S2, S3 y S4) son el resultado de la suma, y
se conectan a los LEDs para observarlas. Un 1 en la salida debe encender el LED, mientras que un 0 no
debe hacerlo. C4 (o Cout) representa el sobre flujo o acarreo hacia la columna siguiente.

+
C4

A4 A3
B4 B3
4 3

C0
A2 A1
B2 B1
2 1

El 7483 est diseado para realizar la operacin de suma A+B=. Si se requiere de otra operacin como
la resta de A-B, entonces el valor de B de ser negativo A+(-B)=A-B. El valor negativo de B se puede
representar en complemento a 1 o complemento a 2.

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Desarrollo:
a) Realiza de manera terica las siguientes sumas de nmeros binarios:
Decimal
Binario
A
B

A4A3A2A1 B4B3B2B1 C44321


3
4
7
0 0 1 1 0 1 0 0
0 0 1 1 1
5
7
8
3
1
12
6
4
3
2
9
8
7
13
b) Realiza las siguientes conexiones en el protoboard y comprueba los resultados de las sumas
anteriores.
Dip switch 1

Dip switch 2

Preguntas:
1. Si el sumador es de 4 bits Cul es el resultado mximo que se puede obtener de la suma de
dos nmeros?

2. Qu parte del circuito nos indicara que el resultado de la suma es incorrecto? Y Por qu?

3. Qu sucede si la terminal del acarreo de entrada Cin (C0) no se conecta ni a tierra ni Vcc?

Conclusiones personales:

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PRACTICA #3 EVALUACION DE UN CIRCUITO LOGICO DE 3 VARIABLES


Nombre de alumno: ____________________________________ Grupo: ________
Objetivo: Que el alumno se familiarice con el funcionamiento de cada uno de las compuertas lgicas y
la realizacin de circuitos lgicos.
Material:
1 Led
1 Dip Switch 4 posiciones
1 CI 7404

1 CI 7408
1 CI 7432

3 Resistencia 330
Protoboard

Introduccin:
Recuerda que en un CI se comienzan a contar las terminales a partir de la muesca en el sentido
antihorario, como se muestra en la siguiente imagen:

Muesca

Dentro de cada uno de los CIs de esta prctica encontramos un determinado


nmero de compuertas, por ejemplo, en el 74LS08 tenemos cuatro
compuertas AND.
Cada una de las compuertas tiene conectadas sus entradas y salida a ciertas
terminales del CI. En la imagen de la derecha podemos ver que para la
primera compuerta las dos entradas corresponden a las terminales 1 y 2,
mientras que la salida corresponde a la terminal 3.
No hay que olvidar que para cada CI siempre se deben conectar primero las terminales Vcc (+5 V) por
medio de una resistencia (330) y la tierra o GND (0V) por medio de un cable. Para el 74LS08, 74LS04 y
74LS32 Vcc corresponde a la terminal 14 y GND a la terminal 7.

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Desarrollo:
1. Dibuje la configuracin de terminales de los CIs faltantes:

AND

74LS08

NOT

74LS04

OR

74LS32

2. En el siguiente circuito escriba en cada una de las entradas y salidas de cada compuerta el nmero
de terminal al que corresponde en base a la configuracin de terminales que dibujaste en el paso 1.
Dip switch

3. Obtn la funcin booleana del circuito del paso 1: __________________________________


4. Arma el circuito del paso 2 y en base al comportamiento del circuito llena la siguiente tabla de
verdad:
Numero Entrada Entrada Entrada Salida
en
A
B
C
Y
decimal
0
0
0
0
1
0
0
1
2
0
1
0
3
0
1
1
4
1
0
0
5
1
0
1
6
1
1
0
7
1
1
1
Conclusiones: ________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

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PRACTICA #4 IMPLEMENTACION DE UN CIRCUITO LOGICO A PARTIR DE SU EXPRESION


BOOLEANA
Nombre de alumno: ____________________________________ Grupo: ________
Objetivo: Que el alumno implemente circuitos lgicos a partir de su expresin booleana.
Material:
Compuertas segn circuito
Resistencias 330

2 Leds
1 Dip Switch 4 posiciones

Protoboard
Cable telefnico

Desarrollo:
1. Dibuje el circuito de la siguiente expresin Booleana: C(AB+BC)

2. Obtenga tericamente la tabla de verdad del circuito del paso 1.


3. Arme el circuito del paso 1
4. Obtenga de manera prctica la tabla de verdad del circuito del paso 1.
Entrada Entrada Entrada Salida Y
Salida Y
A
B
C
(Terica) (Practica)

Conclusiones: ________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

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PRACTICA #5 SIMPLIFICACION DE FUNCIONES BOOLEANAS POR MEDIO DE TEOREMAS


Nombre de alumno: ____________________________________ Grupo: ________
Objetivo: Que el alumno compruebe cada uno de los teoremas booleanos.
Material:
1 CI 74XX
Resistencias 330

2 Leds
1 Dip Switch de 4 posiciones

Protoboard
Cable telefnico

Desarrollo:
1. Obtenga la funcin proporcionada por la siguiente tabla de verdad:
Entrada Entrada Entrada Salida
A
B
C
Y
0
0
0
1
0
0
1
1
0
1
0
1
0
1
1
0
1
0
0
0
1
0
1
0
1
1
0
1
1
1
1
0
2. Simplifique la funcin usando los teoremas:

3. Dibuje el circuito del paso 2:

4. Arme el circuito del paso 2 y comprueba la tabla de verdad del paso 1.


Conclusiones: _____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

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ACADEMIA DE MECATRONICA

PRACTICA #6 SIMPLIFICACION DE FUNCIONES BOOLEANAS POR MEDIO DE MAPAS K


Nombre de alumno: ____________________________________ Grupo: ________
Objetivo: Utilizar los matas K para la simplificacin de funciones booleanas.
Material:
Compuertas segn circuito
Resistencias 330

2 Leds
1 Dip Switch de 4 posiciones

Protoboard
Cable telefnico

Desarrollo:
1. Obtenga la funcin booleana proporcionada por la siguiente tabla de verdad:
Entrada Entrada Entrada Salida
A
B
C
Y
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
0
1
0
1
1
1
1
0
0
0
1
0
1
1
1
1
0
0
1
1
1
1
2. Simplifique la funcin utilizando los mapas K:

3. Dibuje el circuito del paso 2:

4. Arme el circuito del paso 3 y comprueba la tabla de verdad del paso 1.


Conclusiones: _____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
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ACADEMIA DE MECATRONICA

PRACTICA #7 FLIP-FLOP SR CON COMPUERTAS NAND Y NOR


Nombre de alumno: ____________________________________ Grupo: ________
Objetivo: Conocer el funcionamiento de los flip-flops SR
Material:
1 CI 7400
1 CI 7402

Resistencias 330
2 Leds, 2 botones pulsadores

Protoboard
Cable telefnico

Desarrollo:
1. Qu es un Flip-Flop? ____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2. Arme cualquiera de los siguientes circuitos:
Set

Set

Reset

Q
Reset

3. Llene la tabla de verdad:


LATCH NAND

SALIDA SALIDA
SET RESET
Q
Q
0 0
Invalido
0 1
1 0
1 1
Sin cambio

LATCH NOR

SET RESET
0
0
1
1

0
1
0
1

SALIDA SALIDA
Q
Q
Sin cambio

Invalido

4. Cmo funciona el flip-flop SR? : ______________________________________________________


____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Conclusiones:________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

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PRACTICA #8 DECODIFICADOR BCD 74LS47 A DISPLAY DE 7 SEGMENTOS NODO


COMN
Nombre de alumno: ____________________________________ Grupo: ________
Objetivo: Comprobar el funcionamiento de un decodificador de BCD a display de 7 segmentos
Material:
1 74LS47
5 Resistencias 470
1 Dip Switch de 4 posiciones

1 Display de 7 segmentos nodo


comn
1 Protoboard

Cable para protoboard

Desarrollo:
1.
Pruebe los segmentos del display. Posicione el
selector del multmetro en la funcin de prueba de diodos.
Conecte la punta roja del multmetro en la terminal comn
del display (ya que para el display de nodo comn
cualquiera de sus terminales comn debe conectarse a
Vcc y en el display ctodo comn cualquiera de sus
terminales comn debe conectarse a tierra) y conecte la
punta negra en el resto de las terminales como se muestra
en la siguiente figura, al ir cambiando la punta negra se
prendern cada uno de los 7 segmentos. Escriba la letra de
cada segmento en su terminal correspondiente:

2.
EL decodificador 74LS47, transforma el cdigo binario en el cdigo de 7 segmentos que ser
visualizado en el display.

Posee 4 entradas y 7 salidas, una salida para cada


segmento. Para un valor de entrada, cada salida toma
un estado determinado (activada o desactivada).

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Realice el siguiente circuito:


B

3. Qu sucede si conectas la terminal 3 del CI 7447 a tierra?: ________________________________


____________________________________________________________________________________
4. Vuelva a conectar la terminal 3 del CI 7447 a voltaje y escriba el valor que se muestra en el display
al tener los siguientes valores de entrada:
DCBA

SALIDA
DISPLAY

DCBA

SALIDA
DISPLAY

DCBA

0000

0011

0110

0001

0100

0111

0010

0101

1000

SALIDA
DISPLAY

DCBA

SALIDA
DISPLAY

1001

Conclusiones: ________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

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PRACTICA #9 GENERADOR DE PULSOS CON EL CI


ASCENDENTE/DESCENDENTE DEL 0 AL 9 CON EL CI 74LS190

555

CONTADOR

Nombre de alumno: ____________________________________ Grupo: ________


Objetivo: Comprobar el funcionamiento del generador de pulsos y el contador
ascendente/descendente
Material:
Generador de pulsos
CI 555
Resistencia de 47 K o Potencimetro de50K
1 Resistencia 10 K
1 Resistencia 220
1 Led
1 Capacitor 47uF
1 Capacitor 0.01uF

Contador
1 CI 74LS190
7 Resistencias 100
1 CI 74LS47
Display de 7 segmentos nodo comn

Desarrollo:
1. Realice el siguiente circuito generador de pulsos:

2. Gire la perilla del potencimetro y escribe lo que sucede: _______________________________


_________________________________________________________________________________
3. Realice el siguiente circuito contador y una el circuito del paso 1 con el circuito del paso 3.

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ACADEMIA DE MECATRONICA

Se conecta con el Vout


del 555 (terminal 3)

4. Qu sucede si la terminal 5 del CI 74LS190 la cambias a voltaje?: _______________________________________________________


_______________________________________________________________________________________________________________

Conclusiones: ________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________

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