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Termodinmica

Jose Luis Guerrero Perez


Grupo: 4301
Integrantes:
Gonzlez Tovar Rafael
Medina Estrada Mario Yahir
Serafin Hernndez Erick Jair
Nolasco Gonzlez Jessica Analy.
Practica No.1
Magnitudes Termomtricas

Marco Terico:

ANTECEDENTES
La temperatura [Matveev 87] es una medida cuantitativa que indica que tan caliente se encuentra un
cuerpo, con la particularidad de que sta tiene en este caso un sentido puramente subjetivo. El
cuerpo ms caliente es aquel, que se enfra al estar largo tiempo en contacto con otro cuerpo menos
caliente. El hecho de que un cuerpo se caliente ms que otro depende de sus caractersticas. Por
ejemplo, es bien conocido que la temperatura de los slidos metlicos depende de su longitud, y la
de un gas cambia con el volumen si la presin permanece constante.

Para construir una escala de temperaturas, se elige un cuerpo, llamado termomtrico y una
caracterstica; puede ser la longitud, la temperatura o el volumen; que vara al calentarlo o enfriarlo,
la cual se llamara magnitud termomtrica. La escala construida de esta forma se llama escala
emprica de temperaturas.
La temperatura se expresa en grados, donde un grado se determina de la siguiente forma; se
escogen dos puntos de referencia, a los cuales se les puede atribuir ciertos valores de temperatura
arbitraria, T2 y T1 y pueden estar dados por el punto de ebullicin (T 2) y el punto de congelacin (T1);
la magnitud termomtrica toma en estos puntos los valores V2 y V1 (volumen 2 y volumen 1)
respectivamente, entonces:
1 grado=

V 2V 1
T 2T 1

Se denomina temperatura de un cuerpo termomtrico el nmero determinado por la frmula:


T =T 1 +

V t V 1
( T 2 T 1 )
=T 1 + ( V t V 1 )
1 grado
( V 2 V 1 )

donde Vt es el valor de la magnitud termomtrica del cuerpo cuando est caliente o frio.

En esta prctica se pretende crear una escala de temperaturas utilizando como cuerpo termomtrico
un gas, dejando la presin constante, de tal forma que al calentarlo o enfriarlo provocara un cambio
del volumen del gas, por eso el volumen del gas ser la magnitud termomtrica.
Como puntos de referencia (puntos fijos) tomaremos el punto de congelacin y el punto de ebullicin
del agua. Es importante comprender que el valor de la temperatura en una escala de temperaturas
depende de la eleccin del cuerpo termomtrico y de la magnitud termomtrica; por tal motivo, se
debe aclarar la eleccin del cuerpo y de la magnitud termomtrica, para lo cual es necesario la
comodidad y precisin de las medidas, la integridad del cuerpo termomtrico, la reproducibilidad, el
intervalo de temperaturas que se puedan usar, etctera. Si todo esto se tiene en cuenta, la
arbitrariedad en la eleccin del cuerpo termomtrico se suprime y llegamos unvocamente a un gas
ideal como cuerpo termomtrico.
El concepto de temperatura est estrechamente relacionado con el estado de equilibrio trmico entre
dos sistemas, se considera que dos sistemas estn en equilibrio trmico si, cuando se ponen en
contacto (con una pared diatrmica) sus variables de estado no cambian. Dos sistemas tambin
pueden estar en equilibrio trmico aun sin estar en contacto directo, lo cual est contenido en el
enunciado de la ley cero de la termodinmica: Dos sistemas que estn en equilibrio trmico con un
tercero estn, a su vez, en equilibrio trmico entre s. Todo esto nos da la posibilidad de poder
afirmar: Dos sistemas en equilibrio trmico tienen la misma temperatura, es decir, estn igual de
calientes, independiente de la forma o constitucin de dichos sistemas. Si dos sistemas se ponen en
contacto, sus posibles magnitudes termomtricas cambian, entonces los sistemas no estaban a la
misma temperatura, pero cuando se llega el momento en que las magnitudes termomtricas de
ambos sistemas no cambien, se dice que ambos llegaron a la misma temperatura. La escala
absoluta de temperaturas toma en cuenta al gas ideal como cuerpo termomtrico y como puntos fijos
se utilizan el cero absoluto y el punto triple del agua. Con ayuda de la segunda ley de la
Termodinmica se aclara mejor la importancia de la escala absoluta o de Kelvin. La temperatura
afecta a casi todos los fenmenos fsicos, es por eso, que existen una gran variedad de
termmetros.
La temperatura afecta a casi todos los fenmenos fsicos, es por eso, que existen una gran variedad
de termmetros
-Importancia de la Energa

La energa se define como la capacidad de realizar trabajo, de producir movimiento, de generar


cambio. Es inherente a todos los sistemas fsicos, y la vida en todas sus formas, se basa en la
conversin, uso, almacenamiento y transferencia de energa.
Puede presentarse como energa potencial (energa almacenada) o como energa cintica (energa
en accin), siendo estas dos formas interconvertbles, es decir, la energa potencial liberada se
convierte en energa cintica, y sta cuando se acumula se transforma en energa potencial. La
energa no puede ser creada ni destruida, slo transformada de una forma en otra (Primera Ley de la
Termodinmica).
Segn su origen puede ser:

Energa qumica: es la contenida en los compuestos qumicos y que a travs de distintos


procesos, susceptible de ser liberada.

Energa nuclear: contenida en los ncleos atmicos y liberada a travs de los procesos de
fisin y fusin nuclear. Es tambin llamada energa atmica.

Energa elctrica: es la que se manifiesta como resultado del flujo de electrones a lo largo de
un conductor.

Energa mecnica: es la producida por la materia en movimiento.

Energa radiante: est contenida en los distintos tipos de radiacin electromagntica.

Estas formas son interconvertibles, y son ejemplo de ello la conversin de:

Energa nuclear en energa elctrica, producida en las centrales nucleares.

Energa qumica en energa mecnica, producida en motores de combustin.

Energa elctrica en energa radiante (luz y calor), producida en las lmparas.

La vida, en todas sus formas, es completamente dependiente de la energa. En todos los procesos
vitales est involucrada la energa. Los vegetales consumen energa solar (energa radiante) para
poder, a travs del proceso fotosinttico, elaborar sustanciasenergticas (hidratos de carbono) que
les permiten disponer de la energa qumica necesaria para desarrollar sus funciones vitales. Los
organismos animales se nutren energeticamente, en forma directa (herbvoros) o indirecta
(carnvoros) de los vegetales es decir de la energa solar.

Materiales:

Placa de calentamiento.
Matraz Erlenmeyer de 125 ml.
Tapn de caucho perforado.
Probeta de 100 ml.
2 Vasos de precipitados de 500 ml.
Hielo.
2 Termmetros 100 C.

Metodologa:
1. Se calienta el erlenmeyer vaco dentro del vaso de precipitados con agua que este hirviendo,
de tal forma que la temperatura del aire dentro del erlenmeyer sea igual a la temperatura de
ebullicin del agua.

2. Fijando la cantidad de gas dentro del erlenmeyer (lo cual se logra solamente tapndolo), se
enfra hasta el punto de congelacin del agua manteniendo la presin constante, lo cual se
logra de la siguiente manera; el erlenmeyer tapado se introduce en un recipiente grande con
bastante hielo, pero con el fondo hacia arriba, se destapa el erlenmeyer y el agua empieza a
subir, debemos mantener el nivel del agua dentro y fuera del erlenmeyer, lo cual se puede
lograr subiendo o bajando el erlenmeyer.

3. Midiendo el volumen inicial y el final del aire y dando valores arbitrarios a la temperatura inicial
y final se puede construir una nueva escala emprica de temperaturas.

4. Cambiando los valores de la temperatura inicial y final a los valores registrados en el


termmetro se hace una nueva escala, al compararla con la anterior se puede hacer una regla
para la conversin de la temperatura entre estas dos.

5. Con ayuda de las dos escalas, valorar el cero absoluto para cada una de ellas y explicar la
diferencia de este valor con el que conocemos.

Resultados y Anlisis
Punto de ebullicin:

T2

Punto de congelacin:
V 2V
T 2T

1 grado =

T=

T1

T1

V t V
1 grado
1

T 1 + ( V t V 1 )

( T 2T 1)
( V 2V 1 )

Datos:
T1

= 0

T2

= 75

V 1 = 125 ml
V 2 = 146 ml
Conclusiones:
Esta prctica fue intersante y a la vez muy asertiva ya que para ser la primera practica estuvo muy
bien y aunque fue muy sencilla tambin tena su chiste ya que al ponerlo en el cambio de

temperatura (agua helada) no debamos dejar escapar la presin que se lograba al meter de
inmediato el matraz de cabeza en el agua helada y aun que parece sencillo a muchos compaeros
no les lograba quedar a la primera. Pero lo mejor es que no nos vamos con la manos vacas ya que
logramos comprender aun mejor que el cambio temperaturas influye mucho y que adems pequeos
factores por as decir como el aire puede hacer que la reaccin se logre o no.
Esta prctica fue satisfactoria ya logramos concretar las hiptesis propuestas que en un principio
logro formular el equipo.

Bibliografa:
A.N. Matveev.Fisica Molecular. Editorial Mir.Moscu,1987.
A. Meja, J. Yory. Manual de laboratorio de Fluidos y Termodinmica. Bogot Colombia.
http://www.cricyt.edu.ar/enciclopedia/terminos/Energ.htm