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F04 2016 I

INGENIERIA AMBIENTAL

1. INFORMACIN GENERAL
Cdigo Proyecto
Ttulo del Proyecto

PIF 2016 - I

BSQUEDA DE UN TRANSDUCTOR QUE GENERE LA


SUFICIENTE POTENCIA PARA RECARGAR UN
DISPOSITIVO MOVIL

Estudiantes
Investigadores

Betty Carolina Franco Coronado, Jorge


Leonado Noriega Daz, Mara Alejandra
Rosas Chacn.

Lnea de
Investigacin

Sistemas de Gestin y Conservacin

Eje Temtico

Energas Alternativas

Asignatura Terica

Fsica

Asignatura
Investigacin

Investigacin aplicada II

Alcance de la
Investigacin

Cuantitativa Exploratoria

Docente Director

Dr. Juan Pablo Gmez Cardona

Correo Electrnico
Docente Tutor

Fecha de Inscripcin

IA-II-08

Imagen 1.

Telfono

3108699875

Juan.gomez@mail.unilibresoc.edu.co

Telfono

Sandra Liliana Gmez

Correo Electrnico

Sandra.gomez@mail.uniibresocedu.co

Marzo 2016

Duracin del Proyecto

Junio 2016

2. INFORMACIN ESTUDIANTES INVESTIGADORES


Nombre

Betty Carolina Franco Coronado

E-mail

carofra02@hotmail.com

Nombre

Jorge Leonado Noriega Daz

E-mail

Jorge0510@outlook.com

Nombre

Mara Alejandra Rosas Chacn

E-mail

malejarosas@hotmail.com

Cedula
Celular

3173785440

Telfono

Cedula

Celular

3018034634

Propuesta Investigacin Formativa 2016 I

3014443069

110690747

Telfono

Cedula

Celular

1098646917

Telfono

1101693465

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3. INFORMACIN PROYECTO
3.1 RESUMEN
Desde su descubrimiento, la piezoelectricidad se ha caracterizado por ser uno de los fenmenos ms apasionantes de la fsica, los materiales
piezoelctricos han sido de gran inters para el desarrollo de nuevas tecnologas de bajo impacto para el ambiente. Apoyado en lo anterior, ste
proyecto busca evaluar un dispositivo para transformar energa cintica producida por la presin en energa elctrica suficiente para recargas los
dispositivos mviles, sern tomadas unas mediciones que permita valorar la produccin de energa elctrica y la resistencia al desgaste de esta
innovadora tecnologa, para posteriormente desarrollar un dispositivo verstil que con eficiencia permita recargar en diferentes lugares cualquier
artefactos mvil, contribuyendo as al ahorro de energa consumida para suplir dichos aparatos..

3.2 PROBLEMA
Un problema es una realidad que se desea cambiar, es una situacin especfica que afecta o podra
afectar a algo a alguien o a un sector de la comunidad. Un problema no necesariamente es la falta de
algo o la ausencia de cualquier conocimiento. Un problema de investigacin es algo que no conoce la
ciencia y cuyo conocimiento profundo podra ser til. Tal utilidad puede estar referida a la solucin de un
problema o en ocasiones puede ser sencillamente una forma de satisfacer la curiosidad del
investigador.
Para evidenciar que existe un problema es necesario mostrar pruebas; comprobarlo. Estas pruebas
pueden ser documentales, es decir, se pueden referenciar documentos confiables (cientficos) que
muestren que en realidad el problema existe. En el caso de vacos de conocimiento (cosas que la ciencia
desconoce) se debera demostrar que el tema en cuestin no ha sido tratado por ninguna persona o que
no se ha escrito o publicado nada al respecto.
Lo ms importante es saber cul es el problema. Se debe saber delimitar muy bien el problema de modo
que el problema se pueda resolver en su totalidad mediante la investigacin que usted propone.
La descripcin de un problema debera responder (entre otras) a las siguientes preguntas: Dnde se
presenta? Cmo se presenta? Cundo se presenta? A quines afecta? Por qu los afecta? Cules son
las causas del problema? Qu es lo que se desconoce cientficamente? Qu indicios hay del tema
desconocido?
En el municipio del Socorro se determin que, en la Universidad Libre, Facultad de ingeniera,
Programa Ingeniera Ambiental, donde el 95% de los 424 jvenes con edades entre 16 a 32 aos,
tienen Smartphone, el cual requiere dos cargas diarias en promedio y este a su vez consum
0,010KWh por carga.
Los datos anteriores indican que el consumo elctrico de los estudiantes es de 8,06 KWh por da, si se
llevan estos datos al requerimiento de energa elctrica en un mes o un ao arroja grandes cantidad de
consumo de energa. Este gasto de energa es suplido por las hidroelctricas y termoelctricas, y es
bien sabido que la intervencin de las plantas generadoras de energa de este tipo ocasiona cambios
irreparables para el ambiente.
Uno de los principales impactos que tiene la generacin trmica es la emisin de contaminantes
atmosfricos, lo cual depende directamente del combustible que se utilice, y los impactos ms
importantes de las centrales hidroelctricas son el resultado del embalse del agua, la inundacin de la
tierra para formar el reservorio, y la alteracin del caudal de agua.
El consumo de energa en Colombia va en constante crecimiento como lo indica el Ministerio de Minas
La demanda de energa elctrica en Colombia en 2012 alcanz los 59.370.0GWh, registrndose un
crecimiento del 3,8% con relacin al ao 2012 convirtindose as, en el mayor crecimiento de demanda
en los ltimos cinco aos.
Adems Segn Flurry Mobile, (2014), en un estudio realizado, revel su ms reciente informe sobre el
crecimiento de 'Smartphone' y tabletas a nivel mundial en el que Colombia qued en primer lugar como
el pas que ms rpido adopta el uso de mviles basados en los sistemas iOS y Android, por encima de
Vietnam, Turqua, Ucrania, Egipto, China, Chile e India, entre otros. Ya que se han convertido en
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herramientas indispensables para la comunicacin.

FORMULACIN (Cmo propone resolver el problema?)


Una vez usted ha definido, delimitado y entendido el problema, deber encontrar una forma (un
mtodo) para resolverlo. La ciencia propone que con el conocimiento previo (conocimiento cientfico:
fsica qumica, matemticas, termodinmica, etc.) se pueden proponer posibles soluciones (hiptesis).
Basados en el conocimiento cientfico previo, es posible ir a la prctica y comprobar (por medio de
experimentos) si lo que imaginamos y calculamos en nuestra mente es posible en la realidad, es decir, si
lo que proponemos en nuestra mente es una solucin verdadera para el problema en cuestin. Entonces
hacemos experimentos para comprobar si nuestras ideas tambin tienen validez el mundo real. Otra
forma de resolver problemas de investigacin es simplemente observar. Debemos entonces decir cmo
y dnde y cundo vamos a observar. En algunos casos la observacin podra estar referida a la
observacin y anlisis de informacin documental, como puede suceder en el caso de la investigacin
histrica.
A continuacin diga si har experimentos u observacin para resolver el problema y describa brevemente
la estrategia para resolver el problema.
Realizar una exploracin con el propsito de encontrar un transductor capaz de generar la potencia
requerida para cargar un dispositivo mvil en 12 horas.
Para esta investigacin se tendr como punto de partida los transductores piezoelctricos utilizados en
la fase I

PREGUNTA PROBLEMA
Como la ciencia desea siempre resolver preguntas, la propuesta de investigacin debe estar
fundamentada en una pregunta. Nuestra curiosidad, o la necesidad, nos llevan a querer saber muchas
cosas. Por ejemplo: Hay vida en otros planetas? Por qu cambia el clima? Cmo extraer oro sin
contaminar el agua? Qu produce el cncer? Cmo producir caf a ms bajo costo para ser ms
competitivos a nivel mundial? Por qu no hay metro en Bogot? Porque hay guerra en Colombia?
Habr paz en Colombia? Cmo preservar los cultivos de caf mientras el clima cambia? Cmo reducir
la toxicidad de los lixiviados de un relleno sanitario? Qu especies deban usarse para recupera una
cuenca hidrogrfica deforestada? Cmo reducir la produccin de aguas residuales en el proceso de
beneficio del caf? Qu hacer con los residuos txicos producidos en la fabricacin de piezas metlicas?
Qu hacer con los residuos peligrosos del hospital? Cmo reducir la cantidad de ruido ocasionada por
una autopista? Cmo garantizar que tengamos alimento si el clima est cambiando?
Es suficiente la potencia generada por el transductor para recargar un dispositivo mvil en 12 horas?

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SISTEMATIZACIN
Para responder la pregunta problema, que es una gran pregunta, ser muy til partirla en preguntas ms
pequeas. De este modo facilita la resolucin de la pregunta problema. De este modo al resolver las
preguntas ms pequeas se resolver la pregunta-problema. Digamos que el problema es la escasez de
agua en la alta Guajira. Las personas se enferman y se mueren por falta del fundamental lquido. No hay
fuentes superficiales ni subterrneas de agua dulce. Usted como ingeniero detecta que abra la
posibilidad de captar agua mediante la condensacin sobre algn material. Entonces la preguntaproblema podra ser: Cmo captar agua del aire mediante condensacin en superficies hidrofbicas
teniendo en cuenta las condiciones climticas de la Alta Guajira colombiana? Y a continuacin usted
debera empezar a responder preguntas ms sencillas (ms pequeas) asociadas a la misma: Qu
material debera usar para que se pudiera captar suficiente agua segn la demanda? Bajo qu
condiciones del tiempo atmosfrico se podra captar agua? Qu configuracin deber tener el dispositivo
para captar agua? Qu tamao debe tener el equipo? Cunta agua capta el equipo diariamente? Cmo
se relaciona la cantidad de agua captada con la humedad relativa? Cmo se relaciona la cantidad de
agua captada con la posicin del dispositivo con respecto a la orilla del mar?
Las preguntas pueden variar, y esto depende del enfoque que se le d a la investigacin. En todo caso,
entre ms especficas sean las preguntas ms fcil ser responderlas. Evite las preguntas vagas (no
concretas), ser muy difcil responderlas. Cuando nos preguntamos sobre el comportamiento de
variables o la relacin entre ellas, es mucho ms fcil hacer y responder las preguntas

Qu mtodo se va a utilizar para medir la potencia generada por el transductor?


Cul es la potencia generada por el transductor?
Cunta potencia se requiere para cargar un dispositivo mvil en 12 horas?
Cuntos transductores son necesarios para alcanzar la potencia necesaria para recargar un
dispositivo mvil en 12 horas?

3.3 HIPTESIS
La hiptesis es una suposicin, respuesta a la pregunta problema, una posible solucin al problema desde
el conocimiento y debe estar soportada en una teora.
La credibilidad del conocimiento cientfico est basada en la comprobacin de lo que se piensa o se cree.
Es necesario hacer pruebas (experimentos) siempre que sea posible, para comprobar o ampliar la
informacin que se tiene. Un investigador podra idear (imaginar, calcular) una solucin para tratar los
lixiviados de un relleno sanitario de re residuos txicos. En ese caso habra una pregunta que sera el
cmo tratar los lixiviados del residuo sanitario de residuos txicos. La hiptesis es una posible respuesta a
esta pregunta. Tal respuesta podra ser: mediante el aumento de temperatura de los residuos por medio
de uso de energa solar podra ser posible reducir o eliminar su toxicidad debido a reacciones qumicas
que se dan debido al aumento de temperatura. Esta respuesta guiar el resto de la investigacin.
Evidentemente el siguiente paso sera demostrar esta suposicin.
El transductor utilizado ser capaz de generar la potencia necesaria para cargar un dispositivo mvil en
12 horas.

VARIABLES
En toda investigacin se observa. Mediante la observacin es posible recolectar informacin del entorno
o de un fenmeno particular. Para recolectar esta informacin podemos usar los sentidos, equipos,
tcnicas o instrumentos que amplifican la capacidad que tenemos para recolectar informacin de nuestro
mundo. Al intentar entender el mundo comparamos las cosas. Medir es comparar, comparar con un
patrn o estndar. Hay muchos estndares, los bsicos estn consignados en el sistema mtrico
internacional. Con ste medimos longitudes en metros, tiempo en horas y segundos, volumen en
mililitros. Entonces es posible comparar la longitud de las cosas en trminos de metros. Tambin es
posible comparar el tiempo que tarda uno y otro proceso en das o segundos. Todas las unidades del
sistema internacional y de otros sistemas de medida son estndares que el hombre invent para poder
comparar las cosas del universo.
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Pero la naturaleza est en constante cambio. Todo est cambiando de forma permanente. Por ejemplo si
medimos la temperatura del aire cada hora, muy seguramente tendremos valores distintos en cada
instante. Como la temperatura vara entonces decimos que esta magnitud es una variable. Si medimos
el promedio acadmico de un estudiante cada semestre nos damos cuenta que tambin vara, entonces
el promedio acadmico semestral sera tambin una variable. De la misma manera, la cantidad producida
de residuos slidos puede cambiar de un municipio a otro. Entonces esta es tambin una variable.
Otra funcin fundamenta que utilizamos al conocer el mundo es ver como se relacionan la cosas que nos
rodean. Entonces hacemos mediciones de variables y miramos cmo se relacionan.
A uno le interesara saber qu es lo que hace (qu causa) que la cantidad de residuos que se produce en
un municipio aumente. Un ingeniero ambiental estara particularmente interesado en que esta cantidad
disminuyera. Entonces podramos decir que la cantidad de residuos depende del estrato socioeconmico.
En efecto, al decir que la cantidad de residuos depende del estrato socioeconmico sabremos que la
cantidad de residuos es una magnitud dependiente, depende del estrato socioeconmico.
Del mismo modo podramos decir que en un experimento controlado donde se est calentando agua,
sabremos que la temperatura depende del tiempo durante el cual agreguemos calor. Entre ms tiempo
ms temperatura. Entonces sabemos que la temperatura depende del tiempo. Por lo tanto la variable
temperatura depende de la variable tiempo. De aqu sabemos tambin que el tiempo es una variable
independiente, que para este caso depende de la voluntad del investigador.

Tipo de variable
Dependiente

Independiente

Interviniente

Nombre de la variable

Unidad /
categoras

Cuantitativa

Potencia generada por el transductor

Cuantitativa

Parmetros de carga del dispositivo mvil:

Cuantitativa

Diferencia potencial (dispositivo mvil)

Cuantitativa

Corriente (dispositivo mvil)

Cuantitativa

Tiempo de carga del dispositivo mvil

Cuantitativa

Riple (dispositivo mvil)

Cuantitativa

Peso de la persona que ejerce la presin

Cuantitativa

temperatura

Cualitativa

Tipo de actividad fsica (persona que ejerce


la presin)

3.4 JUSTIFICACIN
Si su proyecto no tiene una buena justificacin, mejor no lo haga. De lo contrario estara gastando tiempo
y dinero en vano, esto incluye el tiempo de sus maestros u otras personas que colaboren con su proyecto.
La justificacin de un proyecto debera ir ms all de simplemente hacer algo que nadie haya hecho. Si
llegado a este punto usted no encuentra razn suficiente para continuar, an est a tiempo para cambiar
de actividad.
Pero si usted se empea en buscar razones para seguir trabajando en un proyecto, ms all de obtener
un crdito acadmico las siguientes preguntas podran servirle de gua. Es altamente recomendable que
las responda todas.
Para qu sirven los resultados del proyecto? El por qu hacer el proyecto? Para qu el proyecto. Por
qu se requiere? Por qu es importante? Quin se podra beneficiar de los resultados de la
investigacin? (diferente de poblacin y muestra) Cul es la innovacin (novedad) del trabajo? Qu
tiene de nuevo?, Qu consecuencias podra tener el problema a futuro?
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3.5 POBLACIN OBJETIVO (Interesada)


Estos podran ser: empresas, familias, instituciones educativas, casas de inters social, fincas, algn
sector particular de la sociedad. En este punto es de particular inters que su proyecto pueda ser
interesante para la comunidad de su regin o su entorno ms prximo.
Empresas productoras de zapatos deportivos, ambientalista, deportistas, exploradores y sector
educativo.

3.6 MARCO TERICO


Describa el fundamento terico para la formulacin de su hiptesis. Enuncie las teoras cientficas o
postulados en los que se fundamenta su trabajo cientfico.
Piezoelectricidad:
Segn Gutirrez (2010) Principios de piezoelectricidad. La piezoelectricidad es el trmino general que
describe la propiedad que exhiben algunos cristales (redes cristalinas) para llegar a polarizarse
elctricamente cuando se le aplica una tensin sobre ellos. Un ejemplo de este tipo de material es el
cuarzo. Si el esfuerzo de comprensin se aplica al cristal, est desarrolla un momento elctrico
proporcional a la fuerza aplicada (Efecto piezoelctrico directo). Opuestamente, si el cristal se
introduce en un campo elctrico, la forma del cristal cambia levemente (efecto piezoelctrico opuesto),
como consecuencia termodinmica del esfuerzo directo.

Fenmeno de la piezoelectricidad

Una propiedad importante de los piezoelctricos en aplicaciones prcticas es la efectividad en convertir


energa elctrica en mecnica y viceversa. Este hecho queda reflejado en el coeficiente de acople k
definido como:
k = Energa elctrica convertida en energa mecnica / Energa elctrica de entrada El
Descubrimiento de la Piezoelectricidad:
-En 1880 fue descubierta por los hermanos Paul Jacques y Pierre Curie, es quiz uno de los pilares que
eventualmente dieron soporte y cabida a la creacin de los circuitos digitales. Descubrieron que
cristales asimtricos como el cuarzo y la sal rochelle (tartrato de sodio o potasio) generan una carga
elctrica cuando se les aplica una presin, e inversamente, se obtienen vibraciones mecnicas al aplicar
oscilaciones elctricas a estos mismos. (Alves, (2010), Cermicas piezoelctricas: funcionamiento y
propiedades. Recuperado de http://www.atcp.com.br/imagenes/productos/ceramicas/articulos/RTATCP-01-[ES].pdf)
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3.7 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Se formula a partir de la pregunta problema. En realidad el objetivo todo trabajo de investigativo es
responder a la pregunta problema. De este modo, si la pregunta problema es: ?cul es la edad del
universo? Entonces el objetivo del trabajo investigativo ser: Determinar la edad del universo. Del
mismo modo, si nos preguntamos: Cul es el nivel de contaminacin por mercurio en el ro x, aguas
abajo de una mina de oro determinada? El objetivo sera determinar el nivel de contaminacin por
mercurio en el ro x, aguas debajo de la mina de oro determinada.
Establecer un transductor que permita tener la suficiente potencia para recargar un dispositivo mvil
en 12 horas.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Los objetivos especficos de un trabajo de investigacin sern responder a las preguntas de la
sistematizacin. Deben estar precedidos de un verbo adecuado para un objetivo. Existen listas de verbos
que pueden facilitar esta tarea.

Definir el mtodo que se va a utilizar para medir la potencia generada por el transductor.
Determinar la potencia generada por el transductor.
Conocer la potencia requerida para cargar un dispositivo mvil en 12 horas.
Comparar si la potencia generada por el transductor es suficiente para recargar un dispositivo
mvil en 12 horas.

3.8 ANTECEDENTES
Dado el estado actual de las cosas, es prcticamente imposible que nadie en el planeta haya pensado
en su idea de investigacin. Esto parecera desesperanzador, pero es una fortaleza por cuanto ya hay
unas bases para continuar cualquier trabajo de investigacin que usted imagine. Si usted tiene una
conexin a internet entonces el problema est resuelto. Busque trabajos desde los ms viejos hasta los
ms nuevos relacionados con su tema de investigacin. Busque autores en distintos continentes.
Comente los trabajos que encontr destacando los resultados importantes para el inicio de su propio
trabajo investigativo. No corte y pegue resultados de otras investigaciones. No olvide hacer las
correspondientes referencias bibliogrficas. Recuerde tambin que en la revisin de los trabajos
cientficos se tener en cuenta los trabajos ms avanzados y profundos. Estos por lo general son los ms
recientes, es decir de al menos los ltimos diez aos.
Al comentar los trabajos responda a lo siguiente: Qu hicieron? Qu encontraron? Quin lo hizo?
Dnde fue realizado? Cundo?
E n l a f a s e a n t e r i o r d e l p r o y e c t o E VA L U A C I O N D E L P O T E N C I A L D E T R A N S F O R M A C I N D E E N E R G A
C I N T I C A A E N E R G A E L C T R I C A D E U N D I S P O S I T I V O P I E Z O E L C T R I C O PA R A R E C A R G A R
D I S P O S I T I V O S M O V I L E S FA S E I c u y o o b j e t i v o e s p e c f i c o e r a D escrib ir e n t rmin os d e

vo lta j e la ene rg a e lct rica p rod ucid a p or un d isp o siti vo


p iez oel ctri co i n v e s t i g a c i n d e L a F a c u l t a d d e i n g e n i e r a A m b i e n t a l d e L a U n i v e r s i d a d L i b r e S o c o r r o d io com o res u ltad o un voltaje m n im o d e 1 m V, y voltaje m xim o 78.8
m V gen erad a p or el tran s d u ctor p ie zoe lctr ico.

Evaluacin Preliminar del Uso del Efecto Piezoelctrico para Generacin de Energa.
Nobel Castellanos Octubre 2013
Disear sistemas apropiados de generacin de energa a partir del efecto piezoelctrico para ser implementados en un entorno urbano, genera
grandes retos para la investigacin aplicada. Es posible utilizar cermicas piezoelctricas como una fuente de energa que se activa mediante la
deformacin del material, producida por una fuerza de compresin. (Castellanos, 2013).
Este trabajo surgi a partir de la iniciativa que plante el Dr. Jorge Reynolds Pombo, y desde entonces el programa de Tecnologa en Electrnica
de UNIMINUTO Sede Principal, se propuso desarrollar un sistema de generacin de energa a partir del efecto piezoelctrico. (Castellanos, 2013).
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La investigacin exploratoria incluy desarrollos de cermicas piezoelctricas junto con el diseo de mecanismos para su disposicin en espacios
pblicos o en artefactos en donde se pudiera aprovechar el efecto de compresin y descompresin. (Castellanos, (2013), Evaluacin Preliminar
del
Uso
del
Efecto
Piezoelctrico
para
Generacin
de
Energa.
Recuperado
de
http://biblioteca.uniminuto.edu/ojs/index.php/Inventum/article/view/549/518).

Baldosa transformadora de energa.


La empresa Pavegen System ha diseado una baldosa que recoge energa de las pisadas. Cuando se pisa se produce una flexin en su
superficie de unos 5 mm, convirtiendo la energa cintica de la pisada en unos 5 o 7 W dependiendo de la deformacin producida. La energa
generada puede ser utilizada para aplicaciones de baja potencia no conectadas a la red elctrica como instalaciones de iluminacin LED,
sealizacin y publicidad, tambin puede ser almacenada en las bateras instaladas en el propio elemento.
Se estima que la instalacin de este tipo de baldosas, fabricadas con caucho 100% reciclado y hormign polmero, pueden generar unos 20
kilovatios-hora (kW/h) dependiendo del trnsito.
El Instituto de investigacin Technion y posteriormente la empresa Innowatech, ha desarrollado sistemas piezoelctricos para la obtencin de
energa tanto en trfico de personas como rodado y ferroviario. (Mellado, (2013), La baldosas inteligentes que generan electricidad al pisar sobre
ellas. Recuperado de http://www.abc.es/ciencia/20130527/abci-baldosas-inteligentes-generan-electricidad-201305271330.html)

3.9 METODOLOGA
TIPO Y ALCANCE DE LA INVESTIGACIN
Decir el tipo de investigacin de acuerdo al alcance es decir: exploratorio, descriptiva, correlacional o
explicativa y explicar el por qu.
Investigacin cuantitativa ya que se va a realizar mediciones de potencia a los transductores.
Explorativa:

PROCEDIMIENTO
Cul ser el procedimiento a seguir?, los pasos a realizar. Cmo se lograran los objetivos? un prrafo
por cada uno. Tipo de diseo.
1.

Esta investigacin inicia con una consulta para conocer el estado de las investigaciones

2.

relacionadas con el proyecto.


Se Realizaran 5 mediciones de 60 segundos cada una,

3.

genera el transductor utilizado en la fase I (transductor piezoelctrico).


Si el transductor usado en la fase I cumple con la potencia requerida para cargar un dispositivo

con el fin de determinar la potencia que

mvil en 12 horas, se har un rectificador de onda, en el caso contrario se probara con otros
transductores.

MUESTRA Y POBLACIN
Valores de la cantidad de individuos o elementos que componen el sistema y cuantos sern tomados para
hacer analizados. Ejemplo: Un terreno con de 50 rboles (Poblacin) pero se tomaran 15 (muestra) para
analizar. Si estamos interesados en saber el pH del agua de una laguna, la poblacin es el agua de la
laguna y la muestra es la cantidad de agua que se analizar realmente o el o bien sea, el nmero de
muestras de agua que se tomen de la laguna para determinar el pH. Esta poblacin es diferente de la
poblacin interesada o poblacin objetivo.
Poblacin: inicialmente se usaran los transductores piezoelctricos de la fase I, en caso que estos no
cumplan con la potencia requerida se buscarn otros transductores.
Muestra: sobre cada uno de los transductores se realizaran 5 mediciones de 60 segundos cada una.

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TCNICAS E INSTRUMENTOS
RECOPILACIN DE LA INFORMACIN
Cmo se obtendrn los datos o informacin? (para recopilar informacin se pueden hacer experimentos
controlados, monitoreo, encuestas, entrevistas, revisin documental, entre otros.)
La informacin primaria ser recopilada de la bibliografa consultada, luego se obtendrn datos de las
mediciones de potencia realizadas a los transductores.
3.9.1.1 DATOS A RECOPILAR
Haga una lista de los datos a recopilar durante la investigacin, por ejemplo: nmero de personas,
concentracin de un componente, temperatura, humedad relativa, precipitacin, cantidad de reactivo,
cantidad de agua residual, pH, carga contaminante, decibeles, etc.

Estado del arte.


Potencia producida por los transductores.
Potencia necesarios para recargar un dispositivo mvil en 12 horas.

MANEJO DE LOS DATOS


Qu tratamiento se le dar a los datos? Es decir estadstica aplicada.
Los datos sern manejados por medio de estadstica de tipo descriptiva hallando promedios de la
potencia generada por los transductores en cada medicin y generando graficas que muestren el
comportamiento de los datos obtenidos.
PRESENTACIN DE RESULTADOS
Cmo se presentan los resultados en el informe? Diga, para cada una de las tablas y grficas del
informe, que variables relacionara en cada una de ellas.
Los resultados se presentaran en las siguientes grficas:

3.10 RESULTADOS ESPERADOS


Encontrar un transductor capaz de generar la potencia necesaria para cargar un dispositivo mvil en 12
horas.

3.11 PRODUCTOS ESPERADOS


Artculos, videos, posters, informes, ponencias, programas de televisin, diseos, planos, equipos,
registros, informes.
Realizar un artculo e informe con respecto de las caractersticas que debe tener este dispositivo.

3.12 MARCO LEGAL O NORMATIVO


Consiste en consignar las leyes y normas que rigen el problema seleccionado.
Las energas renovables en Colombia tienen un marco jurdico explcito para los combustibles lquidos,
pero no para la generacin de electricidad. (Betancur, (2009), Energas renovables: Marco jurdico en
Colombia. http://uniciencia.ambientalex.info/guias/energias_renovables_marco_juridico.pdf ).

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4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (Si el transductor piezoelctrico genera la


suficiente potencia para recargar un dispositivo mvil en 12 horas)
2016

Ao
marzo

Mes
1

Actividades / Semana

Abril
4

mayo
4

junio
4

Revisin bibliogrfica
Redaccin propuesta
Exposicin de la propuesta
Medicin de potencia a transductores
piezoelctricos
Determinacin de potencia requerida
para cargar el dispositivo mvil
Construccin del circuito rectificador
Realizacin de Pruebas del circuito y
anlisis
Elaboracin del informe

5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (Si el transductor piezoelctrico no


genera la suficiente potencia para recargar un dispositivo mvil en 12 horas)
2016

Ao
marzo

Mes
Actividades / Semana

Abril
4

Revisin bibliogrfica
Redaccin propuesta
Exposicin de la propuesta.
Medicin de potencia a transductores
piezoelctricos
Consultar otro tipo de transductor que
genere la potencia requerida para cargar
un dispositivo mvil en 12 horas
Construccin del circuito rectificador
Realizacin de Pruebas del circuito y
anlisis
Elaboracin del informe

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10

mayo
4

junio
4

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6. PRESUPUESTO
tems

Valor Parcial

Materiales

$100.000

Equipos

$150.000

Personal

$180.000

Transporte

$60.000

Otros

$50.000
Subtotal

$540.000

Imprevistos (5%)

$27.000

Total

$567.000

6.1 FUENTES DE FINANCIACIN


De dnde saldrn los recursos para el desarrollo del proyecto? En el caso de anlisis de muestras en el
Laboratorio de Aguas, pueden ser financiados por el programa de Ingeniera Ambiental, si se cumple con
los requisitos establecidos.
Estudiantes investigadores.

7. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
En esta seccin, absolutamente todos los documentos de los que se extrajo informacin para la
elaboracin de esta propuesta de investigacin debern ser relacionados en una lista en orden alfabtico,
de acuerdo a la norma APA.

Terra Colombia, (2014) Crece uso de dispositivos mviles un 115% en 2013. Recuperado de http:// noticias.terra.com.co/
tecnologa/ gadgets. Htmal.

Jair Gtz, (2010) http//es.scribd.com/doc/44664520/La-Piezoelectricidad.

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8. FIRMAS DE ACEPTACIN

Propuesta Investigacin Formativa 2016 I

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propiedades.

Recuperado

Recuperado

de

de

F04 2016 I

INGENIERIA AMBIENTAL

Betty Carolina Franco Coronado


Estudiante Investigador

Mara Alejandra Rosas Chacn


Estudiante Investigador

Jorge Leonardo Noriega Daz


Estudiante Investigador

Estudiante Investigador

Ph.D. Sandra Liliana Gmez


Docente Tutor

Ph.D. Juan Pablo Gmez Cardona


Docente Director

MSc. Haimar Ariel Vega


Director de Investigacin Seccional
Facultad de Ingeniera Ambiental

Elizabeth Cspedes
Coordinadora Investigacin Formativa
Facultad de Ingeniera Ambiental

Imagen 2. Descripcin de la fotografa

Propuesta Investigacin Formativa 2016 I

Imagen 3. Descripcin de la fotografa

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