UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES

DEPARTAMENTO DE ESTADISITICA

CATEDRA

Estadstica General

ASIGNATURA

Fundamentos de Estadstica (EST-110)

NUMERO DE CREDITOS

03

HORAS DE DOCENCIA

32 Tericas y 32 Prcticas

PRE-REQUISITO

Matemtica Bsica

CARRERAS A LAS QUE SE OFRECE. Se imparte a los estudiantes de la carrera de Derecho, Lic. En Educacin Inicial, Bsica,
Lic. Educacin Menc. (Biologa, Sociales, Ingles, Francs, Letras, Matemticas) y Ciencias Jurdicas y Polticas. Semanalmente se
ofrecen cuatro (4) horas de clases, de las cuales dos (2) son tericas y dos (2) prcticas.
OBJETIVO GENERAL. Al finalizar esta asignatura los estudiantes podrn aplicar los mtodos, tcnicas y procedimientos de la
Estadstica Descriptiva necesarios para recolectar, procesar y hacer anlisis simple de un conjunto de datos relacionados con su carrera
y desarrollar la conciencia necesaria para valorar en su justa dimensin la importancia y vinculacin que tiene esta ciencia con sus
respectivas carreras.

OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar de estudiar este
tema, el estudiante podr:
a) Saber que significa
Estadstica, su origen y
evolucin.
b) Saber si un conjunto de
individuos o de elementos
representa una poblacin o
una muestra.
c) Saber la diferencia entre
Estadstica y Estadsticas.
d) Explicar lo que significa
Estadstica Descriptiva y
Estadstica Inferencial.
e) Saber que son las
variables y sus
clasificaciones.
f) Distinguir entre los niveles
de medicin nominal,
ordinal, de intervalo y de
razn o cociente.

CONTENIDO
I. INTRODUCCION.
Que es la Estadstica?, Resea
histrica de la estadstica. Etimologa de
la palabra estadstica. Diferencia entre
Estadstica y Estadsticas. Divisin de la
Estadstica: Estadstica Descriptiva y
Estadstica Inferencial. Conceptos de
poblacin y de muestra. Parmetro.
Estadgrafo o Estadstico. Concepto de
variaciones. Variables y su clasificacin.
Niveles de medicin. Escala nominal.
Escala ordinal. Escala por intervalo.
Escala de razn. Fuentes de datos.
Fuentes primarias. Fuentes secundarias.
Paso del mtodo estadstico de la
investigacin cientfica. Notacin
sumatoria simple. Propiedades
operatorias. Generales de la sumatoria
simple.

FORMA DE
EVALUACION
Realizar las prcticas.
Pruebines.
Pruebas parciales.
Controles de lectura.
Prueba final.

BIBLIOGRAFIA
Linconl L. Chao. Estadstica para
las ciencias Administrativas, 2da.
Edicin Revisada. Editora MGH,
Mxico, D. F. 1995.
Berenson y Levine. Estadstica
para Administracin y Economa.
Conceptos y Aplicaciones. Editora
Interamericana, Mxico, D. F.,
1987.
Mason y Lind. Estadstica Bsica
para Administracin. Ediciones
Alfa omega, Mxico, D. F., 1992.
Custodio Carlos, Estadstica
Bsica, 1ra. Edicin. Editora
Surco, Santo Domingo, R. D.
1999.

OBJETIVOS GENERALES

CONTENIDO

Al terminar de estudiar este

tema, el estudiante podr:

II. ORGANIZACIN Y PRESENTACION

DE DATOS.

a) Organizar datos originales

en una distribucin de
frecuencias.
b) Presentar la distribucin de
frecuencias en un
histograma, un polgono de
frecuencia, un polgono de
frecuencia acumulada.
c) Presentar datos utilizando
grficos de barras, de
sectores , de lneas , etc.

Elaboracin de una distribucin de

frecuencia. Nmeros de clases. Limites
de clases declaradas y verdaderas.
Puntos medios. Intervalo o amplitud de
clases. Proporciones. Razones. Tasas.
Distribucin de frecuencias relativas
simples y acumuladas. Representaciones
de Tallo y Hojas. Tipos de presentacin
de datos. Textual, Tabular, Semi-Tabular,
Grfica.

FORMA DE
EVALUACION
Realizar las prcticas.
Pruebines.
Pruebas parciales.
Controles de lectura.
Prueba final.

BIBLIOGRAFIA
Linconl L. Chao. Estadstica para
las ciencias Administrativas, 2da.
Edicin Revisada. Editora MGH,
Mxico, D. F. 1995.
Berenson y Levine. Estadstica
para Administracin y Economa.
Conceptos y Aplicaciones. Editora
Interamericana, Mxico, D. F.,
1987.
Mason y Lind. Estadstica Bsica
para Administracin. Ediciones
Alfa omega, Mxico, D. F., 1992.

OBJETIVOS GENERALES
Al terminar de estudiar este
tema, el estudiante podr:
a) Conocer los
procedimientos de clculos
de los diferentes promedios
en datos agrupados y no
agrupados.
b) Saber interpretar estas
medidas.

CONTENIDO
III. DESCRIPCION DE LOS DATOS,
MEDIDAS DE RESUMEN DE
TENDENCIA CENTRAL.
Definicin. Caractersticas de estas
medidas. Procedimiento de clculo en
datos no agrupados y agrupados. Media
Aritmtica, Media Ponderada, Mediana,
Moda. Relacin entre Moda, Media y
Mediana. Media geomtrica. Tasa de
variacin promedio. Media Armnica.

FORMA DE
EVALUACION
Realizar las prcticas.
Pruebines.
Pruebas parciales.
Controles de lectura.
Prueba final.

BIBLIOGRAFIA
Murray R. Spiegel. Estadstica.
Serie de Compendios Schaum.
2da. Edicin 1995
Berenson y Levine. Estadstica
para Administracin y Economa.
Conceptos y Aplicaciones. Editora
Interamericana, Mxico, D. F.,
1987.

OBJETIVOS GENERALES

CONTENIDO

FORMA DE
EVALUACION
Realizar las prcticas.

Al terminar de estudiar este

tema, el estudiante podr:

IV. MEDIDAS DE RESUMEN DE

POSICION.

a) Definir las medidas de

posicin.
b) Conocer los usos,
aplicaciones e
interpretacin de estas
medidas.
c) Calcular varias medidas de
posicin para datos no
agrupados y agrupados.

Definicin. Percentiles. Cuartiles. Deciles.

Caractersticas de estas medidas.
Pruebas parciales.
Procedimientos de clculos en datos no
agrupados y agrupados.
Controles de lecturas.

Pruebines

Prueba final.

BIBLIOGRAFIA
Murray R. Spiegel. Estadstica.
Serie de Compendios Schaum,
2da. Edicin 1995.
Mason y Lind. Estadstica Bsica
para Administracin. Ediciones
Alfa omega, Mxico, D. F., 1992
Custodio Carlos. Estadstica
Bsica, 1ra. Edicin. Editora
Surco, Santo Domingo, R. D.
1999.
Freund y Simn. Estadstica
Elemental. Editora
Hispanoamericana. S. A. Mxico,
D. F. 1994

OBJETIVOS GENERALES
Al terminar de estudiar este
tema, el estudiante podr:
a) Calcular varias medidas de
dispersin para datos
agrupados y no agrupados.
b) Explicar las caractersticas
y usos para cada una de
estas medidas.
c) Calcular y explicar los usos
del coeficiente de variacin

CONTENIDO
V. MEDIDAS DE RESUMEN DE
DISPERSION.
Por qu estudiar la dispersin? Medidas
de dispersin para datos agrupados y no
agrupados. Amplitud total o rango.
Desviacin media. Varianza y Desviacin
Tpica o Estndar Muestral.
Interpretacin y usos de la desviacin
Tpica o estndar. Amplitud cuartlica.
Desviacin cuartlica. Coeficiente de
variacin o dispersin relativa.

FORMA DE
EVALUACION
Realizar las prcticas.
Pruebines.
Pruebas parciales.
Controles de lectura.
Prueba final.

BIBLIOGRAFIA
Murray R. Spiegel. Estadstica.
Serie de Compendios Schaum.
2da. Edicin 1995.
Mason y Lind. Estadstica Bsica
para Administracin. Ediciones
Alfa omega, Mxico, D. F., 1992.
Richard I Levin. Estadstica para
Administracin. Editora
Hispanoamericana, S. A. Mxico,
D. F. 1993
Berenson y Levine. Estadstica
para Administracin y Economa.
Conceptos y Aplicaciones. Editora
Interamericana, Mxico, D. F.,
1987.

OBJETIVOS GENERALES

CONTENIDO

FORMA DE
EVALUACION
Realizar las prcticas.

Al terminar de estudiar este

tema, el estudiante podr:

VI. INTRODUCCION A LA TEORIA DE

PROBABILIDAD.

a) Definir lo que es
probabilidad.

Concepto de probabilidad. Experimento.

Suceso. Enfoques de la probabilidad. Pruebas parciales.
Probabilidad clsica. Concepto de
frecuencia
relativa.
Probabilidad Controles de lecturas.
subjetiva. Sucesos aleatorios. Espacio
muestral.
Sucesos
mutuamente Prueba final.
excluyentes. Sucesos no mutuamente
excluyentes. Sucesos independientes.
Sucesos dependientes. Reglas bsicas
de la probabilidad (especial y general de
adicin,
especial
y
general
de
multiplicacin).

b) Describir los enfoques

clsicos, de frecuencia
relativa y subjetiva para la
probabilidad.
c) Calcular probabilidades
aplicando las reglas de
adicin y multiplicacin.

Pruebines.

BIBLIOGRAFIA
Mason y Lind. Estadstica Bsica
para Administracin. Ediciones
Alfa omega, Mxico, D. F., 1992
Freud y Simn. Estadstica
Elemental. Editora
Hispanoamericana, S. A. 1994.
Berenson y Levine. Estadstica
para Administracin y Economa.
Conceptos y Aplicaciones. Editora
Interamericana, Mxico, D. F.,
1987.
Richard I. Levin. Estadstica para
Administracin. Editora
Hispanoamericana, S. A. Mxico,
D. F. 1993.