Ivan Petrvich Pavlov

Razian ( Rusia )1849

Fisilogo Ruso
Premio Nobel de Fisiologa y
Medicina
Precursor de las Teoras Conductistas
Biolgicas
Pionero del estudio Sistemtico del
Aprendizaje

Ivan Petrvich Pavlov

La pasin por la inves.gacin fue el motor que
impulso a Ivan Pavlov toda su vida.
Pero fue la pasin por el aprendizaje lo que les
dedico los l.mos 30 aos de su vida.
Se dedico a estudiar el aprendizaje por accidente
cuando hacia estudios siolgicos con animales y
humanos.

Teora de Aprendizaje
de Ivan Pavlov
Considero que El condicionamiento clsico es una de
sus aportaciones mas importantes en virtud de que el
.po de aprendizaje y comportamiento consisten en
relacionar un esDmulo natural con su respuesta natural
y conectarlo con un segundo esDmulo para generar una
respuesta que no se da naturalmente.

Teora de Aprendizaje de Ivan

Pavlov
Es importante mencionar que la Teora del
Acondicionamiento Clsico puede ser aplicada
dentro de la docencia en sen.do que le permite a
los alumnos: aprovecharse de la secuencia
ordenada de eventos de su ambiente y aprender
qu esDmulos .enden a ir con determinados
Eventos.

 Condicionamiento

Clsico de Pavlov
Considero que el modelo de Ivan Pavlov EsDmulo
condicionado: EsDmulo condicionado: esDmulo que
provoca una respuesta emocional o siolgica
despus del condicionamiento.
EsDmulo condicionado: esDmulo que, de forma
natural, provoca una respuesta emocional o
siolgica.

Teora de Aprendizaje
de Ivan Pavlov

Considero que el modelo de aprendizaje de Ivan
Pavlov se enfoca al modelo Conduc.sta

Conduc.smo ESTIMOLO Y RESPUESTA
Asociasonismo CAPACIDAD DE RELACIONAR 2 ELEMENTOS

Teora de Aprendizaje
de Ivan Pavlov
Pavlov tambin demostr que el intervalo p.mo entre
la presentacin del esDmulo condicional y el
incondicional para favorecer el aprendizaje (es decir la
presentacin de una respuesta condicional) es de 0.5
segundos. Intervalos mayores o menores entre los
esDmulos requeran de mayor can.dad de ensayos
para que se diera el aprendizaje.