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Propsito:
Al desarrollar esta actividad los estudiantes estarn en capacidad de analizar casos de
estudio en los que se evidencian fallas en los informes de revisora y de auditora y en
las actuaciones de los directivos aqu podrn poner en prctica todo lo aprendido con el
estudio del material del aula, videos, normas, actividades e investigacin
complementaria. Igualmente, se promover el estudio en equipo, el trabajo
colaborativo, el liderazgo y la capacidad de sntesis.
Competencias:
Competencia comunicativa: El estudiante estar en capacidad de exponer los
resultados de los anlisis resultantes del estudio de casos. Se hace nfasis en el trabajo
en equipo y se estimula la expresin oral y escrita.
Competencia argumentativa: Desarrollo de habilidades, destrezas y actitudes para
que el estudiante sustente sus opiniones, articule los conceptos y justifique las
sugerencias a los rganos de control.
Competencia propositiva: Plantear alternativas, en el anlisis de diferentes
situaciones y casos planteados en los procesos contables.
Actividad:
1.
Todos los estudiantes deben ver los siguientes documentales:
1.1.
1.2.
- Un mapa mental (con imgenes y texto) o un Mapa Conceptual, del caso ENRON
- Un mapa mental (con imgenes y texto) o un Mapa Conceptual, del caso NULE
- 10 Conclusiones (mnimo).
- Exposicin.
NOTA: Con base en los resultados los estudiantes deben redactar por lo menos 10
conclusiones que incluyan las fallas que debieron evidenciar los auditores y revisores. Y
sustentarlo con la normatividad nacional e internacional aplicable. Tener muy presente
el cdigo de tica IFAC.
3.
4.
Recursos
Indicadores de evaluacin
Esta actividad permite:
1.
2.
3.
4.
5.
Valor
Esta actividad tiene un peso del 20% sobre el 40% final.
Disponible desde:
Fecha de entrega:
Borrador de la entrega