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Ley de Educacin Superior Nro. 24.

521
Sancionada el 20 de Julio de 1995
Promulgada el 7 de Agosto de 1995 (Decreto 268/95)
Publicada el 10 de agosto de 1995 (Boletn Oficial Nro 28.204)
Presidente de la Nacin
Dr. Carlos Sal Menem
Ministro de Cultura y Educacin
Ing. Jorge Alberto Rodriguez, Ph.D.
Secretara de Programacin y Evaluacin Educativa
Lic. Susana Decibe
Secretario Tcnico y Coordinacin Operativa
Dr. Orlando Aguirre
Secretario de Cultura
Dr. Mario Ernesto O'Donnell
Secretario de Polticas Universitarias
Lic. Juan Carlos Del Bello
Subsecretario de Programacin y Evaluacin Universitaria
Lic. Eduardo Snchez Martnez
Subsecretario de Coordinacin Universitaria
Dr. Eduardo Roque Mundet

Ttulo I: Disposiciones Preliminares


Artculo 1: Estn comprendidas dentro de la presente ley las instituciones de formacin superior, sean universitarias o no
universitarias, nacionales, provinciales o municipales, tanto estatales como privadas, todas las cuales forman parte del
Sistema Educativo Nacional regulado por la ley 24.195.
Artculo 2: El Estado, al que le cabe responsabilidad indelegable en la presentacin del servicio de educacin superior de
carcter pblico, reconoce y garantiza el derecho a cumplir con ese nivel de la enseanza a todos aquellos que requieran
hacerlo y cuenten con la formacin y capacidad requeridas.
Ttulo II: De la Educacin Superior
Captulo 1: De los fines y objetivos
Artculo 3: La Educacin Superior tiene por finalidad proporcionar formacin cientfica, profesional, humanstica y
tcnica en el ms alto nivel, contribuir a la preservacin de la cultura nacional, promover la generacin y desarrollo del

conocimiento en todas sus formas, y desarrollar las actividades y valores que requiere la formacin de personas
responsables, con conciencia tica y solidaria, reflexiva, crticas, capaces de mejorar la calidad de vida, consolidar el
respeto al medio ambiente, a las instituciones de la Repblica y a la vigencia del orden democrtico.
Artculo 4: Son objetivos de la Educacin Superior, adems de los que establece la ley 24.195 en sus artculos 5to, 6to, 19
y 22:
a) Formar cientficos, profesionales y tcnicos, que se caractericen por la solidez de su formacin y por su compromiso con
la soliedad de la que forman parte;
b) Preparar para el ejercicio de la docencia en todos los niveles y modalidades del sistema educativo;
c) Promover el desarrollo de la investigacin y las creaciones artsticas, contribuyendo al desarrollo cientfico, tecnolgico
y cultural de la Nacin;
d) Garantizar crecientes niveles de calidad y excelencia en todas las opciones institucionales del sistema;
e) Profundizar los procesos de democratizacin en la Educacin Superior, contribuir a la distribucin equitativa del
conocimiento y asegurar la igualdad de oportunidades;
f) Articular la oferta educativa de los diferentes tipos de instituciones que la integran;
g) Promover una adecuada diversificacin de los estudios de nivel superior, que atienda tanto a las expectativas y
demandas de la poblacin como a los requerimientos del sistema cultural y de la estructura productiva;
h) Propender a un aprovechamiento integral de los recursos humanos y materiales asignados;
i) Incrementar y diversificar las oportunidades de actualizacin, perfeccionamiento y reconversin para los integrantes del
sistema y para sus egresados;
j) Promover mecanismos asociativos para la resolucin de los problemas nacionales, regionales, continentales y mundiales.
Captulo 2: De la estructura y articulacin
Artculo 5: La Educacin Superior est constituida por instituciones de educacin superior no universitaria, sean de
formacin decente, humanstica, social, tcnico-profesional o artstica; y por instituciones de educacin universitaria, que
comprende universidades e institutos universitarios.
Artculo 6: La Educacin Superior tendr una estructura organizativa abierta y flexible, permeable a la creacin de
espacios y modalidades que faciliten la incorporacin de nuevas tecnologas educativas.
Artculo 7: Para ingresar como alumno a las instituciones de nivel superior, se debe haber aprobado el nivel medio o el
ciclo polimodal de enseanza. Excepcionalmente, los mayores de 25 aos que no renan esa condicin, podrn ingresar
siempre que demuestren, a travs de evaluaciones que las provincias, la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires o las
universidades en su caso establezcan, que tienen preparacin y/o experiencia laboral acorde con los estudios que se
proponen iniciar, as como aptitudes y conocimientos suficientes para cursarlos satisfactoriamente.
Artculo 8: La articulacin entre las distintas instituciones que conforman el Sistema de Educacin Superior, que tienen
por fin facilitar el cambio de modalidad, orientacin o carrera, la continuacin de los estudios en otros establecimientos,
universitarios o no, as como la reconversin de los estudios concluidos, se garantiza conforme a las siguientes
responsabilidades y mecanismos:
a) Las provincias y la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires son las responsables de asegurar, en sus respectivos
mbitos de competencia, la articulacin entre las instituciones de educacin superior que de ellas dependan;
b) La articulacin entre instituciones de educacin superior no universitaria pertenecientes a distintas jurisdicciones, se
regula por los mecanismos que stas acuerden en el seno del Consejo Federal de Cultura y Educacin;
c) La articulacin entre instituciones de educacin superior no universitaria e instituciones universitarias, se estable
mediante convenios entre ellas, o entre las instituciones universitarias y la jurisdiccin correspondiente si as lo establece la
legislacin local;
d) A los fines de la articulacin entre diferentes instituciones universitarias, el reconocimiento de los estudios parciales o
asignaturas de las carreras de grado aprobados en cualquiera de esas instituciones, se hace por convenio entre ellas,
conforme a los requisitos y pautas que se acuerden en el Consejo de Universidades.

Artculo 9: A fin de hacer efectiva la articulacin entre instituciones de educacin superior no universitaria pertenecientes
a distintas jurisdicciones, previstas en el inciso b) del artculo anterior, el Ministro de Cultura y Educacin invitar al
Consejo Federal de Cultura y Educacin a que integre una comisin especial permanente, compuesta por un representante
de cada una de las jurisdicciones.
Artculo 10: La articulacin a nivel regional estar a cargo de los Consejos Regionales de Planificacin de la Educacin
Superior, integrados por representantes de las instituciones universitarias y de los gobiernos provinciales de cada regin.
Captulo 3: Derechos y Obligaciones
Artculo 11: Son derechos de los docentes estatales de las instituciones estatales de educacin superior, sin perjuicio de lo
dispuesto por la legislacin especfica:
a) Acceder a la carrera acadmica mediante concurso pblico y abierto de antecedentes y oposicin;
b) Participar en el gobierno de la institucin a la que pertenecen, de acuerdo a las normas legales pertinentes;
c) Actualizarse y perfeccionarse de modo continuo a travs de la carrera acadmica;
d) Participar en la actividad gremial.
Artculo 12: Son deberes de los docentes de las instituciones estatales de educacin superior:
a) Observar las normas que regulan el funcionamiento de la institucin a la que pertenecen;
b) Participar en la vida de la institucin cumpliendo con responsabilidad su funcin docente, de investigacin y de servicio;
c) Actualizarse en su formacin profesional y cumplir con las exigencias de perfeccionamiento que fije la carrera
acadmica.
Artculo 13: Los estudiantes de las instituciones estatales de educacin superior tienen derecho:
a) Al acceso al sistema sin discriminaciones de ninguna naturaleza.
b) A asociarse lbremente en centros de estudiantes, federales nacionales y regionales, a elegir sus representantes y a
participar en el gobierno y en la vida de la institucin, conforme a los estatutos, lo que establece la presente ley y, en su
caso, las normas legales de las respectivas jurisdicciones;
c) A obtener becas, crditos y otras formas de apoyo econmico y social que garanticen la igualdad de oportunidades y
posibilidades, particularmente para el acceso y permanencia en los estudios de grado, conforme a las normas que
reglamenten la materia;
d) A recibir informacin para el adecuado uso de la oferta de servicio de educacin superior;
e) A solicitar, cuando se encuentren en las situaciones previstas en los artculos 1ero y 2do de la ley 20.596, la
postergacin o adelanto de exmenes o evaluaciones parciales o finales cuando las fechas previstas para los mismos se
encuentren dentro del perodo de preparacin y/o participacin.
Artculo 14: Son obligaciones de los estudiantes de las instituciones estatales de educacin superior:
a) Respetar los estatutos y reglamentaciones de la institucin en la que estudian;
b) Observar las condiciones de estudio, investigacin, trabajo y convivencia que estipule la institucin a la que pertenecen;
c) Respetar el diseo, las diferencias individuales, la creatividad personal y colectiva y el trabajo en equipo.
Ttulo III: De la Educacin Superior No Universitaria
Captulo 1: De la responsabilidad jurisdiccional
Artculo 15: Corresponde a las provincias y a la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires el gobierno y organizacin
de la educacin superior no universitaria en sus respectivos mbitos de competencia, as como dictar normas que regulen la
creacin, modificacin y cese de instituciones de educacin superior no universitaria y el establecimiento de las
condiciones a que se ajustar su funcionamiento, todo ello en el marco de la ley 24.195, de lo que establece la presente y
de los correspondientes acuerdos federales. Las jurisdicciones atendern en particular a las siguientes pautas:
a) Estructurar los estudios en base a una organizacin curricular flexible y que facilite a sus egresados una salida laboral;
b) Articular las carreras afines estableciendo en lo posible ncleos bsicos comunes y regmenes flexibles de equivalencia
y reconversin;

c) Prever como parte de la formacin la realizacin de residencias programadas, sistemas de alternancia u otras formas de
prctica supervisadas, que podrn desarrollarse en las mismas instituciones o entidades o empresas pblicas o privadas;
d) Tender a ampliar gradualmente el margen de autonoma de gestin de las instituciones respectivas, dentro de los
lineamientos de la poltica educativa jurisdiccional y federal;
e) Prever que sus sistemas de estadsticas e informacin educativa incluyan un componente especfico de educacin
superior, que facilite el conocimiento, evaluacin y reajuste del respectivo subsistema;
f) Establecer mecanismos de cooperacin interinstitucional y de recproca asistencia tcnica u acadmica;
g) Desarrollar modalidades regulares y sistemticas de evaluacin institucional, con arreglo a lo que estipula el artculo 25
de la presente ley.
Artculo 16: El Estado nacional podr apoyar programas de educacin superior no universitaria, que se caractericen por la
singularidad de su oferta, por su sobresaliente nivel de excelencia, por su carcter experimental y/o por su incidencia o
regional.
Captulo 2: De las instituciones de educacin superior no universitaria
Artculo 17: Las instituciones de educacin superior no universitaria, tienen por funciones Bsicas:
a) Formar y capacitar para el ejercicio de la docencia en los niveles no universitarios del sistema educativo;
b) Proporcionar formacin superior de carcter instrumental en las reas humansticas, sociales, tcnico-profesionales y
artsticas.
Las mismas debern estar vinculadas a la vida cultural y productiva local y regional.

Artculo 18: La formacin de docentes para los distintos niveles de la enseanza no universitaria, debe realizarse en
instituciones de formacin docente reconocidas, que integren la Red Federal de Formacin Docente Continua prevista en la
ley 24.195, o en universidades que ofrezcan carreras con esa finalidad.

Artculo 19: Las instituciones de educacin superior no universitaria podrn proporcionar formacin superior de ese
carcter, en el rea de que se trate y/o actualizacin, reformacin o adquisicin de nuevos conocimientos y competencias a
nivel de posttulo. Podrn asimismo desarrollar cursos, ciclos o actividades que respondan a las demandas de calificacin,
formacin y reconversin laboral y profesional.

Artculo 20: El ingreso a la carrera docente en las instituciones de gestin estatal de educacin superior no universitaria, se
har mediante concurso pblico y abierto de antecedentes y oposicin, que garantice la idoneidad profesional para el
desempeno de las tareas especificas. La estabilidad estar sujeta a un rgimen de evaluacin y control de la gestin
docente, y cuando sea el caso, a los requerimientos y caractersticas de las carreras flexibles y a trmino.

Artculo 21: Las provincias y la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires arbitrarn los medios necesarios para que
sus instituciones de formacin docente garanticen el perfeccionamiento y la actualizacin de los docentes en actividad,
tanto en los aspectos curriculares como en los pedaggicos e institucionales, y promovern el desarrollo de investigaciones
educativas y la realizacin de experiencias innovadoras.
Artculo 22: Las instituciones de nivel superior que se creen o transformen, o las jurisdicciones a las que ellas pertenezcan,
que acuerden con una o mas universidades del pas mecanismos de acreditacin de sus carreras o programas de formacin
y capacitacin, podrn denominarse colegios universitarios. Tales instituciones debern estrechamente vinculadas a
entidades de su zona de influencia y ofrecern carreras cortas flexibles y/o trmino, que faciliten la adquisicin de
competencias profesionales y hagan posible su insercin laboral y/o la continuacin de los estudios en las universidades
con las cuales hayan establecido acuerdos de articulacin.
CAPTULO 3

De los ttulos y planes de estudio


Artculo 23: Los planes de estudio de las instituciones de formacin docente de carcter no universitario, cuyos ttulos
habiliten para el ejercicio de la docencia en los niveles no universitarios del sistema, sern establecidos respetando los
contenidos bsicos comunes para la formacin docente que se acuerden en el seno del Consejo Federal de Cultura y
Educacin. Su validez nacional estar sujeta al previo reconocimiento de dichos planes por la instancia que determine el
referido Consejo. Igual criterio se seguir con los planes de estudio para la formacin humanstica , social, artstica o
tcnico-profesional, cuyos ttulos habiliten para continuar estudios en otros ciclos, niveles o establecimientos, o para el
desempeo de actividades reguladas por el Estado, cuyo ejercicio pudiere poner en riesgo de modo directorio la salud, la
seguridad, los derechos o los bienes de los habitantes.
Artculo 24: Los ttulos y certificaciones de perfeccionamiento y capacitacin docente expedidos por instituciones de
educacin superior oficiales o privadas reconocidas, que respondan a las normas fijadas al respecto por el Consejo Federal
de Cultura y Educacin, tendrn validez nacional y sern reconocidos por todas las jurisdicciones.
CAPTULO 4
De la evaluacin institucional
Artculo 25: El Consejo Federal de Cultura y Educacin acordar la adopcin de criterios y bases comunes para la
evaluacin de las instituciones de educacin superior no universitaria, en particular de aquellas que ofrezcan estudios
cuyos ttulos habiliten para el ejercicio de actividades reguladas por el Estado, que pudieren comprometer de modo directo
el inters pblico, estableciendo las condiciones y requisitos mnimos a los que tales instituciones se debern ajustar. La
evaluacin de la calidad de la formacin docente se realizar con arreglo a lo que establece la ley 24.195 en sus artculos
48 y 49.
TTULO IV
DE LA EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSITARIA
CAPTULO 1
De las instituciones universitarias y sus funciones
Artculo 26: La enseanza superior universitaria estar a cargo de las universidades nacionales, de las universidades
provinciales y privadas reconocidas por el Estado Nacional y de los institutos estatales o privados reconocidos, todos los
cuales integran el Sistema Universitario Nacional.
Artculo 27: Las instituciones universitarias a que se refiere el artculo anterior, tienen por finalidad la generacin y
comunicacin de conocimientos del mas alto nivel en un clima de libertad, justicia y solidaridad, ofreciendo una formacin
cultural interdisciplinaria dirigida a la integracin del saber as como una capacitacin cientfica y profesional especfica
para las distintas carreras que en ellas se cursen, para beneficio del hombre y de la sociedad a la que pertenecen. Las
instituciones que responden a la denominacin de "Universidad" deben desarrollar su actividad en una variedad de reas
disciplinarias no afines, orgnicamente estructuradas en facultades, departamentos o unidades acadmicas equivalentes.
Las instituciones que circunscriben su oferta acadmica a una sola rea disciplinaria, se denominan "Institutos
Universitarios".
Artculo 28: Son funciones bsicas de las instituciones universitarias:
a) Formar y capacitar cientficos, profesionales, docentes y tcnicos, capaces de actuar con solidez profesional,
responsabilidad, espritu crtico y reflexivo, mentalidad creadora, sentido tico y sensibilidad social, atendiendo a las
demandas individuales y a los requerimientos nacionales y regionales;
b) Promover y desarrollar la investigacin cientfica y tecnolgica, los estudios humansticos y las creaciones artsticas;
c) Crear y difundir el reconocimiento y la cultura en todas sus formas;
d) Preservar la cultura nacional;

e) Extender su accin y sus servicios a la comunidad, con el fin de contribuir a su desarrollo y transformacin, estudiando
en particular los problemas nacionales y regionales y prestando asistencia cientfica y tcnica al Estado y a la comunidad.

CAPTULO 2
De la autonoma, su alcance y sus garantas
Artculo 29: Las instituciones universitarias tendrn autonoma acadmica e institucional, que comprende bsicamente las
siguientes atribuciones:
a) Dictar y reformas sus estatutos, los que sern comunicados al Ministerio de Educacin a los fines establecidos en el
artculo 34 de la presente ley;
b) Definir sus rganos de gobierno, establecer sus funciones, decidir su integracin y elegir sus autoridades de acuerdo a lo
que establezcan los estatutos y lo que prescribe la presente ley;
c) Administrar sus bienes y recursos, conforme a sus estatutos y las leyes que regulan la materia;
d) Crear carreras universitarias de grado y de posgrado;
e) Formular y desarrollar planes de estudio, de investigacin cientfica y de extensin y servicios a la comunidad
incluyendo la enseanza de la tica profesional;
f) Otorgar grados acadmicos y ttulos habilitantes conforme a las condiciones que se establezcen en la presente ley;
g) Impartir enseanza, con lo fines de experimentacin, de innovacin pedaggica o de prctica profesional docente, en los
niveles preuniversitarios, debiendo continuar en funcionamiento los establecimientos existentes actualmente que renan
dichas caractersticas;
h) Establecer el rgimen de acceso, permanencia y promocin del personal docente y no docente;
i) Designar y remover al personal;
j) Establecer el rgimen de admisin, permanencia y promocin de los estudiantes, as como el rgimen de equivalencias;
k) Revalidar, slo como atribucin de las universidades nacionales, ttulos extranjeros;
l) Fijar el rgimen de convivencia;
m) Desarrollar y participar en emprendimientos que favorezcan el avance y aplicacin de los conocimientos;
n) Mantener relaciones de carcter educativo, cientfico y cultural con instituciones del pas y del extranjero;
) Reconocer oficialmente asociaciones de estudiantes, cumplidos que sean los requisitos que establezca la
reglamentacin, lo que conferira a tales entidades personera jurdica.
Artculo 30: Las instituciones universitarias nacionales slo pueden ser intervenidas por el Honorable Congreso de la
Nacin, o durante su receso y al referndum del mismo, por el Poder Ejecutivo nacional por plazo determinado -no
superior a los seis meses- y slo por alguna de las siguientes causales:
a) Conflicto insoluble dentro de la institucin que haga imposible su normal funcionamiento;
b) Grave alteracin del orden pblico;
c) Manifiesto incumplimiento de la presente ley.
La intervencin nunca podr menoscabar la autonoma acadmica.

Artculo 31: La fuerza pblica no puede ingresar en las instituciones universitarias nacionales si no mediante orden escrita
previa y fundada de juez competente o solicitud expresa de la autoridad universitaria legtimamente constituida.
Artculo 32: Contra las resoluciones definitivas de las instituciones universitarias nacionales, impugnadas con fundamento
en la interpretacin de las leyes de la Nacin, los estatutos y dems normas internas, slo podr interponerse recurso de
apelacin ante la Cmara Federal de Apelaciones con competencia en el lugar donde tiene su sede principal la institucin
universitaria.
CAPTULO 3
De las condiciones para su funcionamiento
Seccin 1
Requisitos generales
Artculo 33: Las instituciones universitarias deben promover la excelencia y asegurar la libertad acadmica, la igualdad de
oportunidades y posibilidades, la jerarquizacin docente, la corresponsabilidad de todos los miembros de la comunidad
universitaria, as como la convivencia pluralista de corrientes, teoras y lneas de investigacin. Cuando se trate de
instituciones universitarias privadas, dicho pluralismo se entender en un contexto de respeto a las cosmovisiones y valores
expresamente declarados en sus estatutos.
Artculo 34: Los estatutos, as como sus modificaciones, entrarn en vigencia a partir de sus publicacin en el Boletn
Oficial, debiendo ser comunicados al Ministerio de Educacin a efectos de verificar su adecuacin a la presente ley y
ordenar, en su caso, dicha publicacin. Si el Ministerio considerar que los mismos no se ajustan a la presente ley, deber
plantear sus observaciones dentro de los diez das a contar de la comunicacin oficial ante la Cmara Federal de
Apelaciones, la que decidir en un plazo de veinte das, sin ms trmite que una vista a la institucin universitaria. Si el
Ministerio no plantear observaciones en la forma indicada dentro del plazo establecido, los estatutos se considerar
aprobados y debern ser publicados. Los estatutos deben prever explcitamente; su sede principal, los objetivos de la
institucin, su estructura organizativa, la integracin y funciones de los distintos rganos de gobierno, as como el rgimen
de la docencia y de la investigacin y pautas de Administracin econmico-financiera.

Artculo 35: Para ingresar como alumno a las instituciones universitarias sean estatales o privadas, deber reunirse como
mnimo la condicin prevista en el artculo 7mo y cumplir con los dems requisitos del sistema de admisin que cada
institucin establezca.
Artculo 36: Los docentes de todas las categoras debern poseer ttulo universitario de igual o superior nivel a aquel en el
cual ejercen la docencia, requisitos que slo se podr obviar con carcter estrictamente excepcional cuando se acrediten
mritos sobresalientes, Quedan exceptuados de esta disposicin los ayudantes-alumnos. Gradualmente se tender a que el
ttulo mximo sea una condicin para acceder a la categora de profesor universitario.
Artculo 37: Las instituciones universitarias garantizarn el perfeccionamiento de sus docentes, que debern articularse
con los requerimientos de la carrera acadmica, dicho perfeccionamiento no se limitar a la capacitacin en el rea
cientfica o profesional especifica y en los aspectos pedaggicos, sino que incluir tambin el desarrollo de un adecuada
formacin interdisciplinaria.
Artculo 38: Las instituciones universitarias dictar normas y establecern acuerdos que faciliten la articulacin y
equivalencias entre carreras de una misma universidad o de instituciones universitarias distintas, conforme a las pautas que
se refiere el artculo 8vo, inciso d).

Artculo 39: Para acceder a la formacin de posgrado se requiere contar con ttulo universitario de grado. Dicha formacin
se desarrollar exclusivamente en instituciones universitarias, y con las limitaciones previstas en el artculo 40 podr
tambin desarrollarse en centros de investigacin e instituciones de formacin profesional superior de reconocido nivel y
jerarqua, que hayan suscripto convenios con las universidades a esos efectos. Las carreras de posgrado -sean de
especializacin, maestra o doctorado- debern ser acreditadas por la Comisin Nacional de Evaluacin y Acreditacin
Universitaria, o por entidades privadas que se constituyan con ese fin y que estn debidamente reconocidas por el
Ministerio de Educacin.

Seccin 2
Rgimen de ttulos
Artculo 40: Corresponde exclusivamente a las instituciones universitarias otorgar el ttulo de grado de licenciado y ttulos
profesionales equivalentes, as como los ttulos de posgrado de magisterio y doctor.
Artculo 41: El reconocimiento oficial de los ttulos que expidan las instituciones universitarias ser otorgado por le
Ministerio de Educacin. Los ttulos oficialmente reconocidos tendrn validez nacional.
Artculo 42: Los ttulos con reconocimiento oficial certificar la formacin acadmica recibida y habilitar para el
ejercicio profesional respectivo en todo el territorio nacional, sin perjuicio del poder de polica sobre las profesiones que
corresponde a las provincias. Los conocimientos y capacidades que tales ttulos certifican, as como las actividades para las
que tienen competencia sus poseedores, sern fijados y dados a conocer por las instituciones universitarias, debiendo los
respectivos planes de estudio respetar la carga horaria mnima que para ello fije el Ministerio de Educacin, en acuerdo
con el Consejo de Universidades.

Artculo 43: Cuando se trate de ttulos correspondientes a profesionales reguladas por el Estado, cuyo ejercicio pudiera
comprometer el inters pblico poniendo en riesgo de modo directo la salud, la seguridad, los derechos, los bienes o la
formacin de los habitantes, se requerir que se respeten, adems de la carga horaria a la que hace referencia el artculo
anterior, los siguientes requisitos:
a) Los planes de estudio debern tener en cuenta los contenidos curriculares bascos y los criterios sobre intensidad de la
formacin prctica que establezca el Ministerio de Educacin, en acuerdo con el Consejo de Universidades;
b) Las carreras respectivas debern ser acreditadas peridicamente por la Comisin Nacional de Evaluacin y Acreditacin
Universitaria o por entidades privadas constituidas con ese fin debidamente reconocidas.
El Ministerio de Educacin determinar con criterio estrictivo, en acuerdo con el Consejo de universidades, la nmina de
tales ttulos, as como las actividades profesionales reservadas exclusivamente para ellos.
Seccin 3
Evaluacin y acreditacin
Artculo 44: Las instituciones universitarias debern asegurar el funcionamiento de instancias internas de evaluacin
institucional, que tendrn por objeto analizar los logros y dificultades en el cumplimiento de sus funciones, as como
sugerir medidas para su mejoramiento. Las autoevacuaciones se complementar con evaluaciones externas, que se harn
como mnimo cada seis (6) aos, en el marco de los objetivos definidos por cada institucin. Abarcar las funciones de
docencia, investigacin y extensin, y en el caso de las instituciones universitarias nacionales, tambin la gestin
institucional. Las evaluaciones externas estarn a cargo de la Comisin Nacional de Evaluacin y Acreditacin
Universitaria o entidades privadas constituidas con ese fin, conforme se prev en el artculo 45, en ambos casos con la
participacin de pares acadmicos de reconocida competencia. Las recomendaciones para el mejoramiento institucional
que surjan de las evaluaciones tendrn carcter pblico.
Artculo 45: Las entidades privadas que se constituyan con fines de evaluacin y acreditacin de instituciones
universitarias, debern contar con el reconocimiento del Ministerio de Educacin, previo dictamen de la Comisin
Nacional de Evaluacin y Acreditacin Universitaria. Los patrones y estndares para los procesos de acreditacin, sern
los que establezca el Ministerio previa consulta con el Consejo de Universidades.

Artculo 46: La Comisin Nacional de Evaluacin y Acreditacin Universitaria es un organismo descentralizado, que
funciona en jurisdiccin del Ministerio de Educacin, y que tiene por funciones:
a) Coordinar y llevar adelante la evaluacin externa prevista en el artculo 44;
b) Acreditar las carreras de grado a que se refiere el artculo 43, as como las carreras de posgrado, cualquiera sea el mbito
en que se desarrollen, conforme a los estndares que establezca el Ministerio de Educacin en consulta con el Consejo de
Universidades;

c) Pronunciarse sobre la consistencia y viabilidad del proyecto institucional que se requiere para el Ministerio de
Educacin autorice la puesta en marcha de una nueva institucin universitaria nacional con la posterioridad a su creacin o
el reconocimiento de una institucin universitaria provincia;
d) Preparar los informes requeridos para otorgar la autorizacin provisoria y el reconocimiento definitivo de las
instituciones universitarias privadas, as como los informes en base a los cuales se evaluar el perodo de funcionamiento
provisorio de dichas instituciones.

Artculo 47: La Comisin Nacional de Evaluacin y Acreditacin Universitaria estar integrada por doce (12) miembros,
designados por el Poder Ejecutivo nacional a propuesta de los siguientes organismo: tres (3) por el Consejo
Interuniversitario Nacional, uno (1) por el Consejo de Rectores de Universidades Privadas, uno (1) por la Academia
Nacional de Educacin, tres (3) por cada una de las Cmaras del Honorable Congreso Nacional, y uno (1) por el Ministerio
de Educacin. Durar en sus funciones cuatro aos, con sistema de renovacin parcial. En todos los casos deber tratarse
de personalidades de reconocida jerarqua acadmica y cientfica. La Comisin contar con presupuesto propio.
CAPTULO 4
De las instituciones universitarias nacionales
Seccin 1
Creacin y bases organizativas
Artculo 48: Las instituciones universitarias nacionales son personas jurdicas de derecho pblico, que slo pueden crearse
por ley de la Nacin, con previsin del crdito presupuestario correspondiente y en base a un estudio de factibilidad que
avale la iniciativa. El cese de tales instituciones se har tambin por ley. Tanto la creacin como el cierre requerirn
informe previo del Consejo Interuniversitario Nacional.
Artculo 49: Creada una institucin universitaria, el Ministerio de Educacin designar un rector-organizador, con las
atribuciones propias del cargo y las que normalmente corresponden al Consejo Superior. El rector-organizador conducir
el proceso de formulacin del proyecto institucional y del proyecto de estatuto provisorio y los pondr a consideracin del
Ministerio de Educacin, en el primer caso para su anlisis y remisin a la Comisin Nacional de Evaluacin y
Acreditacin Universitaria, y en el segundo a los fines de su aprobacin y su posterior publicacin. Producido el informe
de la comisin, y adecundose el proyecto de estatuto a las normas de la presente ley, proceder el Ministerio de
Educacin a autorizar la puesta en marcha de la nueva institucin, la que deber quedar normalizada en un plazo no
superior a los cuatro (4) aos a partir de su creacin.

Artculo 50: Cada institucin dictar sobre regularidad en los estudios, que establezca el rendimiento acadmico mnimo
exigible, debiendo preverse que los alumnos aprueben por lo menos dos (2) materias por ao , salvo cuando el plan de
estudio prevea menos de cuatro (4) asignaturas anuales, en cuyo caso deben aprobar una (1) como mnimo. En las
universidades con mas de cincuenta mil (50.000) estudiantes, el rgimen de admisin, permanencia y promocin de los
estudiantes ser definido a nivel de cada facultad o unidad acadmica equivalente.
Artculo 51: El ingreso a la carrera acadmica universitaria se har mediante concurso pblico y abierto de antecedentes y
oposicin, debindose asegurar la constitucin de jurados integrados por profesores por concurso, o excepcionalmente por
personas de idoneidad indiscutible aunque no renan esa condicin, que garanticen la mayor imparcialidad y el mximo
rigor acadmico. Con carcter excepcional, las universidades e institutos universitarios nacionales podrn contratar, al
margen del rgimen de concursos y slo por tiempo determinado, a personalidades de reconocido prestigio y mritos
acadmicos sobresalientes para que desarrollen cursos, seminarios o actividades similares. Podrn igualmente prever la
designacin temporaria de docentes interinos, cuando ello sea imprescindible y mientras se sustancia el correspondiente
concurso. Los docentes designados por concurso debern presentar un porcentaje no inferior al setenta por ciento (70%) de
las respectivas plantas de cada institucin universitaria.
Seccin 2
rganos del gobierno

Artculo 52: Los estatutos de las instituciones universitarias nacionales deben prever sus rganos de gobierno, tanto
colegiados como unipersonales, as como composicin y atribuciones. Los rganos colegiados tendrn bsicamente
funciones normativas generales, de definicin de polticas y de control en sus respectivos mbitos, en tanto los
unipersonales tendrn funciones ejecutivas.
Artculo 53: Los rganos colegiados de gobierno estarn integrados de acuerdo a lo que determinen los estatutos de cada
universidad, los que debern asegurar:
a) Que el claustro docente tenga la mayor representacin relativa, que no podr ser inferior al cincuenta por ciento (50%)
de la totalidad de sus miembros;
b) Que los representantes de los estudiantes sean alumnos regulares y tengan aprobado por lo menos el treinta por ciento
(30%) del total de asignaturas de la carrera que cursan;
c) Que el personal no docente tenga representacin en dichos cuerpos con el alcance que determine cada institucin;
d) Que los graduados, en caso de ser incorporados a los cuerpos colegiados, puedan elegir y ser elegidos si no tienen
relacin de dependencia con la institucin universitaria.
Los decanos o autoridades docentes equivalentes sern miembros natos del Consejo Superior u rgano que cumpla
similares funciones. Podr extenderse la misma consideracin a los directores de carrera de carcter electivo que integren
los cuerpos acadmicos, en las instituciones que por su estructura organizativa prevean dichos cargos.

Artculo 54: El rector o presidente, el vicerector o vicepresidente y los titulares de los dems rganos unipersonales de
gobierno, durar en sus funciones tres (3) aos como mnimo. El cargo de rector o presidente ser de dedicacin exclusiva
y para acceder a el se requerir ser o haber sido profesor por concurso de una universidad nacional.
Artculo 55: Los representantes de lo docentes, que debern haber accedido a sus cargos por concurso, sern elegidos por
docentes que renan igual calidad. Los representantes estudiantiles sern elegidos por sus pares, siempre que estos tengan
el rendimiento acadmico mnimo que establece el artculo 50.
Artculo 56: Los estatutos podrn prever la constitucin de un Consejo Social, en el que estn representados los distintos
sectores e intereses de la comunidad local, con la misin de cooperar con la institucin universitaria en su articulacin con
el medio en que esta inserta. Podr igualmente preverse que el Consejo Social ste representado en los rganos colegiados
de la institucin.

Artculo 57: Los estatutos prevern la constitucin de un tribunal universitario, que tendr por funcin sustancia juicios
acadmicos y entender en toda cuestin tico-disciplinaria en que estuviere involucrado personal docente. Estar integrado
por profesores emritos o consultas, o por profesores por concurso que tengan una antigedad en la docencia universitaria
de por lo menos diez (10) aos.
Seccin 3
Sostenimiento y rgimen econmico-financiero

Artculo 58: Corresponde al Estado nacional asegurar el aporte financiero para el sostenimiento de las instituciones
universitarias nacionales, que garantic su normal funcionamiento, desarrollo y cumplimiento de sus fines. Para la
distribucin de es aporte entre las mismas se tendrn especialmente en cuenta indicadores de eficiencia y equidad. En
ningn caso podr disminuirse el aporte del Tesoro nacional como contrapartida de la generacin de recursos
complementarios por parte de las instituciones universitarias nacionales.
Artculo 59: Las instituciones universitarias nacionales tienen autarqua econmico-financiera, la que ejercern dentro del
rgimen de la ley 24.156 de Administracin Financiera y Sistemas de Control del Sector Pblico Nacional. En ese marco
corresponde a dichas instituciones:
a) Administrar su patrimonio y aprobar su presupuesto. Los recursos no utilizados al cierre de cada ejercicio, se
transferiran automticamente al siguiente;

b) Fijar su rgimen salarial y de administracin de personal;


c) Podrn dictar normas relativas a la generacin de recursos adicionales a los aportes del Tesoro nacional, mediante la
venta de bienes, productos, derechos o servicio, subsidios, contribuciones, herencias, derechos o tasas por los servicios que
presten, as como todo otro recurso que pudiera corresponderles por cualquier ttulo o actividad. Los recursos adicionales
que provienen de contribuciones o tasas por los estudios de grado, debern destinarse prioritariamente a becas, prestamos,
subsidios o crditos u otro tipo de ayuda estudiantil y apoyo didctico; estos recursos adicionales no podrn utilizarse para
financiar gastos corrientes. Los sistemas de becas, prestamos u otro tipo de ayuda estarn fundamentalmente destinados a
aquellos estudiantes que demuestren aptitud suficiente y respondan adecuadamente a las exigencias acadmicas de la
institucin y que por razones econmicas no pudieran acceder o continuar los estudios universitarios, de forma tal que
nadie se vea imposibilitado por ese motivo de cursar tales estudios;
d) Garantizar el normal desenvolvimiento de sus unidades asistenciales, asegurndoles el manejo descentralizado de los
fondos que ellas generen, con acuerdo a las normas que dicten sus Consejos Superiores y a la legislacin vigente;
e) Constituir personas jurdicas de derecho pblico o privado, o participar en ellas, no requirindose adoptar una forma
jurdica diferente para acceder a los beneficios de la ley 23.877;
f) Aplicar el rgimen general de contrataciones, de responsabilidad patrimonial y de gestin de bienes reales, con las
excepciones que establezca la reglamentacin.
El rector y los miembros del Consejo Superior de las instituciones universitarias nacionales sern responsables de su
administracin segn su participacin, debiendo responder en los trminos y con los alcances previstos en los artculos 130
y 131 de la ley 24.156. En ningn caso el Estado nacional responder por las obligaciones asumidas por las instituciones
universitarias que importen un perjuicio para el Tesoro nacional.

Artculo 60: Las instituciones universitarias nacionales podrn promover la constitucin de fundaciones, sociedades u
otras formas de asociacin civil, destinada a apoyar su labor, a facilitar las relaciones con el medio, a dar respuesta a sus
necesidades y a promover las condiciones necesarias para el cumplimiento de sus fines y objetivos.
Artculo 61: El Congreso Nacional debe disponer de la partida presupuestaria anual correspondiente al nivel de educacin
superior, de un porcentaje que ser destinado a becas y subsidios en ese nivel.
CAPTULO 5
De las instituciones universitarias privadas
Artculo 62: Las instituciones universitarias privadas debern constituirse sin fines de lucro, obteniendo personera jurdica
como asociacin civil o fundacin. Las mismas sern autorizadas por decreto del Poder Ejecutivo nacional, que admitir su
funcionamiento provisorio por un lapso de seis (6) aos, previo informe favorable de la Comisin Nacional de Evaluacin
y Acreditacin Universitaria, y con expresa indicacin de las carreras, grados y ttulos que la institucin puede ofrecer y
expedir.
Artculo 63: El informe de la Comisin Nacional de Evaluacin y Acreditacin Universitaria a que se refiere el artculo
anterior, se fundamentar en la consideracin de los siguientes criterios:
a) La responsabilidad moral, financiera y econmica de los integrantes de las asociaciones o fundaciones;
b) La viabilidad y consistencia del proyecto institucional y acadmico, as como su adecuacin a los principios y normas
de la presente ley;
c) El nivel acadmico del cuerpo de profesores con el que se contar inicialmente, su trayectoria en investigacin cientfica
y en docencia universitaria;
d) La calidad y actualizacin de los planes de enseanza e investigacin propuestos;
e) Los medios econmicos, el equipamiento y la infraestructura de que efectivamente se disponga para posibilitar el
cumplimiento de sus funciones de docencia, investigacin y extensin;

f) Su vinculacin internacional y la posibilidad de concretar acuerdos y convenios con otros centros universitarios del
mundo.

Artculo 64: Durante el lapso de funcionamiento provisorio:


a) El Ministerio de Educacin har un seguimiento de la nueva institucin a fin de evaluar, en base a informes de la
Comisin Nacional de Evaluacin y Acreditacin Universitaria, su nivel acadmico y el grado de cumplimiento de sus
objetivos y planes de accin;
b) Toda modificacin de los estatutos, creacin de nuevas carreras, cambio de planes de estudio o modificacin de los
mismos, requerir autorizacin del citado Ministerio;
c) En todo documento oficial o publicidad que realicen, las instituciones debern dejar constancia expresa del carcter
precario de la autorizacin con que operan.
El incumplimiento de las exigencias previstas en los incisos b) y c), dar lugar a la aplicacin de sanciones conforme lo
establezca la reglamentacin de la presente ley, la que podr llegar al retiro de la autorizacin provisoria concebida.

Artculo 65: Cumplido el lapso de seis (6) aos de funcionamiento provisorio, contados a partir de la autorizacin
correspondiente, el establecimiento podr solicitar el reconocimiento definitivo para operar como institucin universitaria
privada, el que se otorgar por decreto del Poder Ejecutivo nacional, previo informe favorable de la Comisin Nacional de
Evaluacin y Acreditacin Universitaria.
El Ministerio de Educacin fiscalizar el funcionamiento de dichas instituciones con el objeto de verificar si cumplen las
condiciones bajo las cuales estn autorizadas a funcionar. Su incumplimiento dar lugar a la aplicacin de sanciones
conforme lo establezca la reglamentacin de la presente ley, la que podr llegar hasta la clausura definitiva.
Artculo 66: El Estado nacional podr acordar a las instituciones con reconocimiento definitivo que lo soliciten, apoyo
econmico para el desarrollo de proyectos de investigacin que se generen en las mismas, sujeto ello a los mecanismos de
evaluacin y a los criterios de elegibilidad que rijan para todo el sistema.

Artculo 67: Las resoluciones denegatorias del reconocimiento definitivo, as como aquellas que dispongan su retiro o el
de la autorizacin provisoria, sern recurribles ante la Cmara Federal correspondiente a la jurisdiccin de la institucin de
que se trate, dentro de los quince (15) das hbiles de notificada la decisin que se recurre.
Artculo 68: Los establecimiento privados cuya creacin no hubiere sido autorizada conforme a las normas legales
pertinentes no podrn usar denominaciones ni expedir diplomas, ttulos o grados de carcter universitario. La violacin de
esta norma dar lugar a la aplicacin de sanciones conforme lo establezca la reglamentacin de la presente ley, la que
podr llegar a la clausura inmediata y definitiva de la entidad y a la inhabilitacin de los responsables para ejercer la
docencia, as como para desempear la funcin pblica o integrar rganos de gobierno de asociaciones civiles dedicadas a
la educacin superior.
CAPTULO 6
De las instituciones universitarias provinciales
Artculo 69 Los ttulos y grados otorgados por las instituciones universitarias provinciales tendrn los efectos legales en la
presente ley, en particular los establecidos en los artculos 41 y 42, cuando tales instituciones:
a) Hayan obtenido el correspondiente reconocimiento del Poder Ejecutivo nacional, el que podr otorgarse previo informe
de la Comisin Nacional de Evaluacin y Acreditacin Universitaria, siguiendo las pautas previstas en el artculo 63;
b) Se ajusten a las normas de los captulos 1,2,3 y 4 del presente ttulo, en tanto su aplicacin a estas instituciones no
vulnere las autonomas provinciales y conforme a las especificaciones que establezca la reglamentacin.

CAPTULO 7

Del gobierno y coordinacin del sistema universitario


Artculo 70: Corresponde al Ministerio de Educacin la formulacin de las polticas generales en materia universitaria,
asegurando la participacin de los rganos de coordinacin y consulta previsto en la presente ley y respetando el rgimen
de autonoma establecido para las instituciones universitarias.
Artculo 71: Sern rganos de coordinacin y consulta del sistema universitario, en sus respectivos mbitos, el Consejo de
Universidades, el Consejo Interuniversitario Nacional, el Consejo de Rectores de Universidades Privadas y los Consejos
Regionales de Planificacin de la Educacin Superior.

Artculo 72: El Consejo de Universidades ser presidido por el Ministerio de Educacin, o por quien este designe con
categora no inferior a Secretario, y estar integrado por el Comit Ejecutivo del Consejo Interuniversitario Nacional, por
la Comisin Directiva del Consejo de Rectores de Universidades Privadas, por un representante de cada Consejo Regional
de Planificacin de la Educacin Superior -que deber ser rector de una institucin universitaria- y por un representante del
Consejo Federal de Cultura y Educacin. Sern sus funciones:
a) Proponer la definicin de polticas y estrategias de desarrollo universitario, promover la cooperacin entre las
instituciones universitarias, as como la adopcin de pautas para la coordinacin del sistema universitario;
b) Pronunciarse en aquellos asuntos sobre los cuales se requiere su intervencin conforme a la presente ley;
c) Acordar con el Consejo Federal de Cultura y Educacin criterios y pautas para la articulacin entre las instituciones
educativas de nivel superior;
d) Expedirse sobre otros asuntos que se les remita en consulta por la va correspondiente;
Artculo 73: El Consejo Interuniversitario Nacional estar integrado por los rectores o presidentes de las instituciones
universitarias nacionales y provinciales reconocidas por la Nacin, que estn definitivamente organizadas, y el Consejo de
Rectores de Universidades Privadas estar integrado por los rectores o presidentes de las instituciones universitarias
privadas. Dichos consejos tendrn por funciones:
a) Coordinar los planes y actividades en materia acadmica, de investigacin cientfica y de extensin entre las
instituciones universitarias de sus respectivos mbitos;
b) Ser rganos de consulta en las materias y cuestiones que prev las presente ley;
c) Participar en el Consejo de Universidades. Cada Consejo se dar su propio reglamento conforme al cual regular su
funcionamiento interno.
TTULO V
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS
Artculo 74: La presente Ley autoriza la creacin y el funcionamiento de otras modalidades de organizacin universitaria
previstas en el artculo 24 de la ley 24.195 que respondan a modelos diferenciados de diseo de organizacin institucional
y de metodologa pedaggica, previa evaluacin de su factibilidad y de la calidad de su oferta acadmica, sujeto todo ello a
la reglamentacin que oportunamente dicte el Poder Ejecutivo nacional. Dichas instituciones, que tendrn por principal
finalidad favorecer el desarrollo de la educacin superior mediante una oferta diversificada pero de nivel equivalente a la
del resto de las universidades, sern creadas o autorizadas segn corresponda conforme a las previsiones de los artculo 48
y 62 de la presente ley y sern sometidas al rgimen de ttulos y de evaluacin establecido en ella.
Artculo 75: Las instituciones universitarias reguladas de conformidad con la presente ley, podrn ser eximidas parcial o
totalmente de impuestos y contribuciones provisionales de carcter nacional, mediante decreto del Poder Ejecutivo
nacional.

Artculo 76: Cuando una carrera que requiera acreditacin no la obtuviese, por no reunir los requisitos y estndares
mnimos previamente establecidos, la Comisin Nacional de Evaluacin y Acreditacin Universitaria podr recomendar

que se suspenda la inscripcin de nuevos alumnos en la misma, hasta que se subsanen las deficiencias encontradas,
debindose resguardar los derechos de los alumnos ya inscriptos que se encontraren cursando dicha carrera.
Artculo 77: Las instituciones constituidas conforme al rgimen del artculo 16 de la ley 17.778 que quedan por esta ley
categorizadas como institutos universitarios, establecern sus sistema de gobierno conforme a sus propios regmenes
institucionales, no sindoles de aplicacin las normas sobre autonoma y sobre gobierno de las instituciones universitarias
nacionales que prevee las presente ley.

Artculo 78: Las instituciones universidades nacionales debern adecuar sus plantas docentes de acuerdo a lo previsto en el
segundo prrafo del artculo 51 de la presente ley dentro del plazo de tres (3) aos contados a partir de la promulgacin de
esta y hasta diez (10) aos para las creadas a partir del 10 de diciembre de 1983. En estos casos, los docentes interinos con
mas de dos (2) aos de antig edad continuados podrn ejercer los derechos consagrados en el artculo 55 de la presente
ley.
Artculo 79: Las instituciones universitarias nacionales adecuar sus estatutos a las disposiciones de la presente ley, dentro
del plazo de ciento ochenta (180) das contados a partir de la promulgacin de sta.

Artculo 80: Los titulares de los rganos colegiados y unipersonales de gobierno de las instituciones universitarias
nacionales, elegidos de acuerdo a los estatutos vigentes al momento de la sancin de la presente ley, continuar en sus
cargos hasta las finalizacin de sus respectivos mandatos. Sin perjuicio de ello, las autoridades universitarias adecuar la
integracin de sus rganos colegiados de gobierno, a fin de que se respete la proporcin establecida en el artculo 53,
inciso a), en un plazo de ciento ochenta (180) das contados a partir de la fecha de publicacin de los nuevos estatutos, los
que debern contemplar normas que faciliten la transicin.

Artculo 81: Las instituciones universitarias que al presente ostenten el nombre de universidades, por haber sido creadas o
autorizadas con esa denomincin, y que por sus caractersticas deban encuadrarse en lo que por esta ley se denomina
institutos universitarios, tendrn un plazo de un (1) ao contado a partir de la promulgacin de la presente para solicitar la
nueva categorizacin.
Artculo 82: La Universidad Tecnolgica Nacional, en razn de su significacia en la vida universitaria del pas, conservar
su denominacin y categora institucional actual.

Artculo 83: Los centros de investigacin e instituciones de formacin profesional superior que no sean universitarios y
que a la fecha desarrollen actividades de posgrado, tendrn un plazo de dos (2) aos para adecuarse a la nueva legislacin.
Durante ese perodo estarn no obstante sometidos a la fiscalizacin del Ministerio de Educacin y al rgimen de
acreditacin previsto en el artculo 39 de la presente ley.
Artculo 84: El Poder Ejecutivo nacional no podr implementar la organizacin de nuevas instituciones universitarias
nacionales, ni disponer la autorizacin provisoria o el reconocimiento definitivo de instituciones universitarias privadas,
hasta tanto se constituya el rgano de evaluacin y acreditacin que debe pronunciarse sobre el particular, previsto en la
presente ley.

Artculo 85: Sustituyese el inciso 11 del artculo 21 de la Ley de Ministerios (t.o. 1992) por el siguiente transcripto:
Entender en la habilitacin de ttulos profesionales con validez nacional.
Artculo 86: Modifcanse los siguientes artculos de la ley 24.195:
a) Artculo 10, inciso e), y artculos 25 y 26 , donde dice:" cuaternaria", dir:"de posgrado".
b) Artculo 54: donde dice "un representante del Consejo Interuniversitario Nacional", dir:"y tres representantes del
Consejo de Universidades".
c) Artculo 57: inciso a), donde dice: "y el representante del Consejo Interuniversitario Nacional", dir:"y los
representantes del Consejo de Universidades".

d) Artculo 58: inciso a), donde dice: "y el Consejo Interuniversitario Nacional", dir:"y el Consejo de Universidades".

Artculo 87: Derganse las leyes 17.604, 17.778, 23.068 y 23.569, as como toda otra disposicin que se oponga a la
presente.

Artculo 88: Todas las normas que examinen de impuestos, tasas y contribuciones a las universidades nacionales al
momento de la promulgacin de la presente Ley, continuarn vigentes.
Artculo 89: Comunquese al Poder Ejecutivo.
Decreto 268/95 Buenos Aires, 7/8/95

VISTO el Proyecto de Ley Nro 24.521 sancionado por el HONORABLE CONGRESO DE LA NACIN el 20 de julio de
1995, y
CONSIDERANDO:
Que el inciso e) del artculo 29 del mencionado Proyecto de Ley se establece, como una de las atribuciones de las
Instituciones Universitarias, la de "formular y desarrollar planes de estudio, de investigacin cientfica y de extensin y
servicios a la comunidad incluyendo la enseanza de la tica profesional como materia autnoma".
Que la tica profesional constituye un aspecto fundamental que debe estar presente en todo programa de estudio y en cada
una de sus asignaturas, por lo que no resulta conveniente se imponga como materia autnoma.
Que el artculo 61 del Proyecto de Ley, al atribuir al HONORABLE CONGRESO DE LA NACIN la facultad de otorgar
las becas que en el se prevn, avanza sobre atribuciones que por sus caractersticas corresponden a los organismos
pertinentes del Ministerio de Educacin y a las Universidades.
Que tales aspectos pueden ser observados sin que ello altere el espritu ni la unidad del Proyecto de Ley sancionado por el
HONORABLE CONGRESO DE LA NACIN.

Que la presente medida se dicta en uso de las atribuciones conferidas por el artculo 80 de la Constitucin Nacional. Por
ello,
EL PRESIDENTE DE LA NACIN ARGENTINA
EN ACUERDO GENERAL DE MINISTROS
DECRETA:
Artculo 1ero: Obsrvese en el artculo 29, inciso e) del Proyecto de Ley registrado bajo el Nro 24.521, la frase que dice
"como materia autonoma".*
Artculo 2do: Obsrvese en el artculo 61 del Proyecto de Ley registrado bajo el Nro 24.521, la frase que dice: "otorgables
por el Congreso de la Nacin y ejecutables en base a lo dispuesto por el artculo 75, inciso 19 de la Constitucin Nacional,
por parte del Tesoro de la Nacin".*

Artculo 3ero: Con la salvedad establecida en los artculos precedentes, cmplase, promulgase y tngase por Ley de la
Nacin el Proyecto de Ley registrado bajo el Nro 24.521.
Artculo 4to: Dse cuenta al HONORABLE CONGRESO DE LA NACION a los efectos previstos en el artculo 99 inciso
3 de la Constitucin Nacional.

Artculo 5to: Comunquese, publquese dse a la Direccin Nacional de Registro Oficial y archvese.- MENEM.- Eduardo
Bauza.- Domingo F. Cavallo. - Guido Di Tella. - Jos A. Caro Figueroa. - Alberto J. Mazza. - Rodolfo C. Barra.- Oscar H.
Camilin.- Jorge A. Rodrguez.- Carlos V. Corach.* El texto de la Ley 24.521, reproducido en las pginas que anteceden, tienen en cuenta la presente observacin.