Boletn N530 de marzo de 2016

Boletn

Pleno FECH

Javiera Menay C.
Concejera FECh Salud

Pleno de Federacin

BDS Uchile
Se solicita apoyo del pleno para semana del apartheid (11 al 15
de abril), el que se traduce principalmente en difusin y
materiales. Dada la falta de conocimiento del estudiantado sobre
el tema, centros de estudiantes y concejeros/as deben transmitir
esta discusin en sus espacios. Se enviarn insumos al pleno.

Comisin Apoyo SESEGEN FECH

Mientras se arma el protocolo contra el acoso, es necesario tener
un acompaamiento psicolgico y jurdico para las personas
afectadas. Se necesitan fondos para la atencin, y se plantea la
necesidad de que la Universidad pueda hacerse cargo de estos
costos. Se suma asesora a los centros de estudiantes.
Presentacin de Federacin Mapuche de Estudiantes (FEMAE)
FEMAE pide apoyo a manifestacin del da 6 de abril a las 18:30
en Plaza Italia, bajo el contexto de los operativos desmedidos en
contra del pueblo mapuche que los criminalizan y reprimen. Se
apoya desde la FECH con difusin.

Caso eliminados/as de Derecho

Se solicita apoyo a la declaracin respecto a la eliminacin de la
carrera de estudiantes de Derecho, la cual se aprueba. Se
difundir por los medios FECH.
Secretara Constituyente
Se propone y aprueba la creacin de la Secretara Constituyente
FECH, ante la necesidad de discutir en el movimiento estudiantil
sobre el proceso constituyente.
PDI SEMDA
Rectora aprueba la propuesta elaborada por la comisin PDI
SEMDA, en la que particip el delegado de bienestar Diego Soto.
Caso de acoso en Filosofa y Humanidades (FyH)
Diego Soto, delegado de bienestar, propone declaracin del pleno
en referencia al caso de FyH. Se aprueba iniciativa, y se evaluar
realizar un punto de prensa o nota de prensa a nivel FECH.
Deportes
Gran inversin deportiva no tiene relacin con que los/as
estudiantes puedan hacer uso de estos espacios, ya que stos son
arrendados a terceros. Se solicita apoyo FECH para revertir la
situacin. Adems, se crear la Secretara de Deportes, quien
trabajar la temtica de manera conjunta con Bienestar FECH.

Durante la semana, la mesa FECH trabaj en conflicto de Danza,

definindose una fecha para el retiro de BANCH del edificio y
generndose un protocolo para regular situacin. Adems, el
Zonal Metropolitano est planificando una accin de protesta en
el contexto de las clusulas abusivas que existen en los contratos
entre estudiantes-IES. La FECH y FENAFUCH elaboraron una
declaracin en torno a la reforma laboral.
Por otro lado, sesionaron las siguientes comisiones:
-Comisin protocolo de acoso: se abre posibilidad de trabajar el
reglamento de acadmicos para regular las situaciones de acoso.
-Mesa de Condiciones Laborales: se est planificando una
manifestacin dado el retraso que ha sufrido la discusin de
internalizacin en Consejo Universitario.
-Reunin con VEXCOM y VID: se pretende continuar trabajando
en torno a la extensin universitaria y su eventual
institucionalizacin.
Respecto al proyecto de desmunicipalizacin, se plantea la crtica
ante la solicitud de retiro del proyecto en la que particip
CONFECH. Se acoge crtica y se evalan mecanismos para que no
vuelvan a ocurrir situaciones de ese carcter.


Se presentan sntesis de 16 centros de estudiantes:

Evaluacin
Crtica a la poca vinculacin entre conflictos internos y nacionales.
Es necesario el avance programtico y concreto. Reforma como
tal profundiza el modelo de mercado en tanto el financiamiento
difumina an ms cmo ste se entrega. Las mesas
pre-legislativas no sirven si no existe fuerza social detrs.
La movilizacin como tal no naci desde las bases.

Gratuidad
Pese a que se reconoce la ayuda que significa, no se considera un
avance. No fortalece la educacin pblica, ni tiene impacto en la
calidad de la educacin privada. No se enmarca en una reforma
integral de la educacin superior chilena. La lgica de
financiamiento no cambia, beneficio homologable a una beca.
Articulacin
Estudiantes hemos perdido la capacidad de convocar y tenemos
escasa articulacin con mundo social y otras Ues. Es necesario
articularse con secundarios, a pesar de la dificultad orgnica que
implica. Es necesario definir la relacin con los diferentes actores.
Con los rectores, trabajar en casos en que haya coincidencias.
Debe existir trabajo constante con todos los actores educativos, y
zanjarse un vnculo estratgico con las organizaciones


Acciones
Comunicacionalmente, es necesario dar difusin a los productos
que generamos, y organizar hitos movilizadores. Debe existir una
difusin dinmica de las definiciones, con campaa
comunicacional de la sntesis de la pauta. Caracterizacin de las
marchas debe ser ms clara, y mejorar los insumos utilizados.
Utilizar nuevos medios digitales y contra-hegemnicos, y
perfeccionar el uso de los que ya tenemos.
Relacin institucional
Es necesario mejorar la correlacin de fuerza interna, y definir
garantas y pisos mnimos para estar en estas instancias. La
lealtad debe estar con la sociedad.

Se aprueba reglamento. FECH se postular como vocera para el

Zonal Metropolitano del CONFECH.

Se aprueba el reglamento COSEFECH. Dentro de sus clusulas, se

define que cualquier miembro del pleno que falte 3 veces
seguidas o 4 intermitentes, sin una justificacin vlida, ser
amonestado pblicamente, y en caso de repetirse esta situacin
ser expulsado/a del cargo .


Puedes revisar el acta completa del
pleno FECH en nuestra pgina web
cuando se encuentre disponible, o
solicitarla a tu centro de estudiantes :)

Concejera FECh Salud