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-80
N: 1, 2,
Z
-1
-2
F: a/b, a,b Z,
b 0
0
Recta real
80
Z
1
N: 1, 2,
2
F: a/b, a,b Z,
b 0
R
CANTIDADES ESCALARES
Una cantidad escalar se especifica por completo mediante un valor
nico con una unidad adecuada y no tiene direccin.
As, la temperatura es un ejemplo de cantidad escalar:
X o Y o Z,
lo que
decidamos
SISTEMAS DE REFERENCIA EN 1D :
Movimientos Lineales
0 Km
100 Km
200 Km
Recta real
Y+
.A
0
Recta real
En 2D
.A
0
Recta real
.A
0
Recta real
Definimos:
O
1)Origen
2)Orientacin
3)Escala
ES 1.
Encuentre los cosenos directores determinar los ngulos de , , del vector (4, 5, 3).
Paso 1. Se hace la grfica
CAMPO DE NMEROS
REALES
Las 4 reglas de
aritmtica ordinaria se
usan para manipular
cantidades:
CAMPO DE CANTIDADES
VECTORIALES
3 de las 4 reglas de
aritmtica ordinaria se
usan para manipular
cantidades:
SUMAR
RESTAR Y
MULTIPLICAR
CAMPO DE
NMEROS REALES
Las 4 reglas de
aritmtica ordinaria se
usan para manipular
cantidades:
CAMPO DE
CANTIDADES
VECTORIALES
SUMAR
RESTAR Y
MULTIPLICAR
3 de las 4 reglas de
aritmtica ordinaria
se usan para
manipular
cantidades:
CAMPOS VECTORIALES
3 de las 4 reglas de
aritmtica ordinaria se usan
para manipular cantidades:
SUMAR
RESTAR Y
Grficamente
Analticamente
Producto punto ( )
MULTIPLICAR:
Producto cruz ( X )
SE PUEDEN SUMAR:
GRFICAMENTE:
SE PUEDEN SUMAR:
GRFICAMENTE:
LEY ASOCIATIVA
0
Recta real
SE PUEDEN RESTAR:
GRFICAMENTE:
Un avin jet, que al inicio se mueve a 300 mi/h al este, sbitamente entra a una regin
donde el viento sopla a 100 mi/h hacia la direccin de 30.0 al noreste. Cuales son la
nueva rapidez y direccin del avin en relacin con el nivel de la tierra?
Long John Silver, un pirata, enterr su tesoro en una isla con cinco arboles, ubicados en los puntos
(30.0 m, - 20.0 m), (60.0 m, 80.0 m), (- 10 m, - 10 m), (40.0 m, - 30.0 m) y (- 70.0 m, 60.0 m), todos
medidos en relacin con algn origen, como se muestra en la figura P3.59. La bitcora del barco indica
comenzar en el rbol A y moverse hacia el rbol B, pero solo cubrir la mitad de la distancia entre A y B.
Luego moverse hacia el rbol C, cubrir un tercio de la distancia entre su ubicacin actual y C. A
continuacin debe moverse hacia el rbol D y cubrir un cuarto de la distancia entre donde esta y D. Por
ultimo, moverse hacia el rbol E y cubrir un quinto de la distancia entre usted y E, detenerse y cavar. a)
Suponga que determino correctamente el orden en que el pirata etiqueto los arboles como A, B, C, D y
E, como se muestra en la figura. Cuales son las coordenadas del punto donde esta enterrado su tesoro?
b) Qu pasara si?, Y si no sabe la forma en que el pirata marco los arboles? Que ocurrira con la
respuesta si reordena los arboles, por ejemplo a B(30 m, - 20 m), A(60 m, 80 m), E(- 10 m, - 10 m),
C(40 m, - 30 m) y D(- 70 m, 60 m)? Establezca su razonamiento para mostrar que la respuesta no
depende del orden en el que los arboles se marcaron.
Se define
El resultado es un escalar
Pero tambin:
EJEMPLO
Es decir :
Ejemplo:
EL
RESULTADO ES UN VECTOR Cuya
direccin ES PERPENDIDULAR A LOS DOS
PRODUCTO
CRUZ
VECTORIAL
VECTORES
IMPLICADOS
MULTIPLICACIN.
EN
LA
Encuentre
Una fuerza de F = (2.00i 3.00j ) N se aplica a un objeto que es articulada en torno a un eje
fijo alineado a lo largo del eje coordenado z. La fuerza se aplica a un punto ubicado en r=
(4.00i 5.00j ) m. Encuentre el vector momento de torsin .
Determinar
y;
Dos vectores
de 7 unidades. La suma de
tienen componentes en