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INTRODUCCIN

Sabemos que desde la antigedad se dieron diferentes versiones sobre cmo esta
conformado el ser humano. Uno de los filsofos que ms controversia causo en
toda la poca fue Ren Descartes quien expreso que el cuerpo estaba dividido en
dos partes: cuerpo y mente; cada una de ellas separadas de la otra.
En esto exactamente se basa el presente trabajo pues gracias a las numerosas
investigaciones realizadas en torno a este tema se logro descubrir que Descartes
cometi un gran error al separar el cuerpo del cerebro, pues como se va a relatar
a continuacin estas dos estructuras siempre deben ir de la mano para ue las dos
puedan desempear su funcin correctamente.

NDICE

PORTADA

INTRODCCIN
INDICE

DESARROLLO

CAPITULO I

CAPITULO II

CAPITULO III

5
3

CAPITULO IV

CAPITULO V

CAPITULO VI

CAPITULO VII

10

CAPITULO VIII

11

CAPITULO IX

12

CAPITULO X

13

CAPITULO XI

13

POST SCRIPTUM
ORGANIZADOR

14

15

CONCLUSIONES 17
BIBLIOGRAFA

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DESARROLLO

CAPITULO I

DISGUSTO EN VERMONT

Segn Harlow, en el caso de Phineas Gage, se destruy el equilibrio entre sus


facultades intelectuales y sus inclinaciones animales.
El problema no estaba en sus aptitudes fsicas ni en su destreza, sino en su nuevo
carcter.
El cerebro es fundamento del lenguaje, de la percepcin y de las funciones
rnotoras
En el cerebro hay sistemas especializados en el razonamiento, especficamente
en sus dimensiones personales y sociales.
Un dao cerebral poda producir malos modales e incumplimiento de ciertas
normas ticas necesarias para la convivencia civilizada, aun cuando se
mantuvieran intactas las funciones intelectuales y verbales.
Alguna parte del cerebro controla ciertas caractersticas tpicamente humanas,
entre ellas la capacidad de hacer proyectos adecuados en un medio social
complejo, el sentido de responsabilidad hacia uno mismo y los dems y la
habilidad para planificar la propia supervivencia con pleno ejercicio del libre
arbitrio.
Un golpe violento en la cabeza puede producir una perturbacin grave y
prolongada de la vigilia, aunque la caja craneana no sufra fracturas; la fuerza del
impacto desorganiza profundamente las funciones cerebrales.
Cada zona separada del cerebro no funciona por s misma, sino que contribuye al
funcionamiento de sistemas ms complejos.
No hay centros nicos de Ia visin, el lenguaje o la racionalidad y la conducta
social. Existen "sistemas," compuestos de distintas unidades cerebrales
interconectadas; anatmicamente (no funcionalmente),
La observancia de la convencin social, el comportamiento tico y la capacidad de
tomar decisiones: conducentes a la supervivencia y el progreso personal no solo
requeran el conocimiento de ciertas normas y estrategias, sino la integridad de
sistemas especficos del cerebro.

CAPITULO II

EL CEREBRO DE GAGE AL DESNUDO

Paul Broca en Francia, y Carl Wernicke postularon que el dao en zonas especficas

del cerebro causaba el trastorno del lenguaje que se denomin afasia.


Segn Broca las lesiones en la tercera cisura frontal del lbulo izquierdo causaban
deterioro del habla en sus pacientes.
El deterioro de las capas corticales de la zona externa lateral del lbulo frontal, por
ejemplo, disminuye la capacidad de atencin, de clculo, o de cambio apropiado
de un estmulo a otro, estaban intactas.
Se puede afirmar con fundamento que la incapacidad de Gage para planificar su
futuro, para conducirse de acuerdo con las normas sociales de comportamiento
aprendidas previamente, y para decidir un curso de accin que en ltimo trmino
fuera ventajoso para su supervivencia, se deba a un dao selectivo de las capas
corticales prefrontales de su cerebro.

CAPITULO III

UN PHINEAS GAGE DE NUESTRO TIEMPO

Las lesiones en la corteza somatosensorial derecha, pueden afectar la toma de


decisiones, pero en esos casos hay otros defectos concomitantes (por ejemplo
parlisis, o deterioro del procesamiento sensorial).
Prosencfalo basal es la zona esencial para el aprendizaje y la memoria; si se
lesionara, la memoria quedara disminuida.
Las enfermedades del cerebro se consideran una tragedia que afecta a personas
que no pueden ser culpadas por ellas, en tanto que los males de la mente
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especialmente los que afectan las emociones y la conducta- se califican de


inconveniencias sociales y de ellos se responsabiliza bastante a los afectados.
En los aos sesenta, la psicloga Brenda Milner demostr que los pacientes con
dao cerebral suelen presentar deterioro cuando resuelven l prueba del Sorteo de
Cartas de Wisconsin, y otros investigadores han confirmado reiteradamente ese

descubrimiento.
El talento para hacer estimaciones sobre la base de conocimientos incompletos es
otro ndice de una funcin intelectual superior que se encuentra frecuentemente
comprometida en los pacientes con dao lbulo frontal.
El examen para verificar esta habilidad fue ideado por dos investigadores -Tim
Shallice y M. Evans- y consiste en preguntas para las cuales no se tiene una
respuesta precisa y que slo se pueden contestar relacionando una variedad de
hechos inconexos, lo que implica una destreza lgica
La vida real se caracteriza por forzarte a decidir. Si no sucumbes a esa presin,
puedes ser tan indeciso como Elliot.
El estudio de Jeffie y Saver era calibrar el estado y las condiciones de
asequibilidad de la base de conocimiento, no los procesos de razonamiento y
decisin.
No debamos atribuir los defectos de Elliot en la toma de decisiones a una falta de
conocimiento social, a un acceso deficiente a ese conocimiento o a un deterioro
elemental de sus procesos racionales ni' an menos' a una carencia elemental de
atencin o memoria: operativa en relacin con el procesamiento de la inteligencia
fctica necesaria para la toma de decisiones en los dominios personal y social'.

CAPITULO IV

A SANGRE FRA

Siempre ha sido evidente que en ciertas circunstancias la emocin altera el


razonamiento.

La emocin es una facultad mental sobrante, que acompaa naturalmente a


nuestro pensar racional sin que la hayamos invitado. Si es placentera, la gozamos
como un lujo; si es penosa, la sufrimos como intrusin molesta.
En cualquiera de los dos casos anteriores, el sabio nos recomienda experimentar
la emocin y los sentimientos moderadamente. Debemos ser razonables.
La emocin descontrolada o mal dirigida puede ser una fuente importante de
conductas irracionales
La disminucin de la capacidad emocional puede constituir una fuente igualmente
importante de conducta irracional
La finalidad del cometido neuropsicolgico es explicar en qu forma ciertas
operaciones cognitivas y sus componentes se relacionan con los sistemas
neurales y sus diferentes partes constitutivas
El deterioro de razn y sentimiento no slo se da por un dao prefrontal sino
tambin por lesiones en otras zonas especficas del cerebro
Los nios y jvenes afectados por la matriz Phineas Gage; no desarrollaran
jams su personalidad normal, y su sentido su social no madurara nunca
El dao en la materia blanca bajo las regiones mediales y orbitales del lbulo
frontal reduca drsticamente la emocin y los sentimientos;
Las primeras leucotomas prefrontales de Moniz, fueron beneficiosas en cierta
medida sin embargo una desventaja de la leucotoma es que los pacientes
quedaban menos creativos y con menor capacidad de decisin.
Si la operacin que concibi Moniz (leucotoma) causaba daos menores en el
cerebro, la lobotoma frontal fue a menudo una verdadera carnicera que caus
lesiones extensas.
Cuando la lesin compromete el sector ventromedial, el dao bilateral en las capas

corticales prefrontales se asocia siempre con deterioros de razonamiento/toma de


decisiones, y de emocin /sentimiento.
Cuando los deterioros de razonamiento toma de decisiones, y de emocin
/sentimiento se destacan en un perfil neuropsicolgico por otra parte intacto, la
lesin es ms extensa en el sector ventromedial; el dominio personal / social es el
ms afectado.
En los casos en que el dao prefrontal incluye una lesin tanto o ms extensa en
los sectores dorsales y laterales que en la regin ventromedial, el deterioro
racional / decisorio no se limita al terreno personal/social. En general ese
deterioro, as como la falta de emocin/sentimiento, se acompaa de defectos en
la atencin y en la memoria operativa, como se ha comprobado mediante
exmenes con objetos, palabras o nmeros.

Anosognosia: incapacidad de reconocer la enfermedad en uno mismo. Esta


negacin se da por la prdida de una funcin cognitiva.
La parlisis del lado izquierdo, causada por un patrn especfico de dao cerebral,
se acompaa de Anosognosia, la parlisis del lado derecho, causada por lesin
enceflica no se acompaa de Anosognosia.
Los anosognsticos se parecen en algunos aspectos a los pacientes que sufren
daos prefrontales. Ambos son incapaces de tomar decisiones apropiadas en
asuntos personales y sociales.
En la corteza cingular anterior los sistemas relativos a lo emocional/sentimental, la
atencin y memoria operativa interactan tan ntimamente que constituyen la
fuente de la energa tanto para las acciones externas (movimiento) como para las
internas (pensamiento, razonamiento)
Si existe un dao prefrontal: la conducta social y personal queda severamente
comprometida.

CAPITULO V

MONTAJE DE UNA EXPLICACIN

Los procesos de razonamiento se desenvuelven alrededor de opciones para la


accin, prediccin de futuros resultados y planes para implementar diversas metas
en variadas escalas de tiempo.
Los procesos de emocin y sentimiento son parte de la maquinaria neural para la
regulacin biolgica, cuyo ncleo est constituido por controles homeostticos,
pulsiones e instintos.
El amplio conocimiento bsico depende de numerosos sistemas situados en
regiones cerebrales relativamente distantes, y no tanto en una sola zona.
Las imgenes con las cuales razonamos no solo deben estar en el foco de
atencin sino permanecer activas en la mente, lo que ayuda a la memoria
operativa.
La capacidad de desplegar imgenes internamente y de ordenarlas en un proceso
llamado pensamiento.
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No todos los organismos tienen mente, esto es, no todos tienen fenmenos
mentales. Algunos organismos tienen cognicin y comportamiento. Otros tienen
acciones inteligentes, pero no mente.
Cuando son destruidas todas o la mayora de las capas corticales sensoriales
primarias desaparece la capacidad para formar imgenes.
Los pacientes con dao extenso en las capas corticales visuales primarias pierden
la capacidad de generar imaginera visual. No obstante, pueden recordar las
propiedades tctiles y espaciales de los objetos, as como las imgenes sonoras.
Frecuentemente se afirma que el pensamiento no slo est hecho de imgenes,
sino tambin de palabras y de smbolos abstractos de ndole no imaginaria.
Las imgenes son probablemente el contenido principal de nuestros pensamientos
El rol principal de esas estructuras zonales es la regulacin de los procesos vitales
bsicos, sin recurso a la mente y la razn
Los circuitos innatos no slo intervienen en la regulacin biolgica der cuerpo, sino
tambin en el desarrollo y actividad, adulta de las estructuras evolutivamente
modernas del cerebro.

CAPITULO VI

REGULACIN BIOLGICA Y SUPERVIVENCIA

La supervivencia de un organismo depende de un conjunto de procesos biolgicos


que mantienen la integridad de las clulas y tejidos en toda su estructura.
El cerebro humano, al nacer, viene equipado para el desarrollo con pulsiones e
instintos que no slo incluyen un instrumental fisiolgico para regular el
metabolismo sino, adems, dispositivos bsicos para obtener conocimiento y
comportamiento sociales.

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CAPITULO VII

EMOCIONES Y SENTIMIENTOS

Las emociones no son un lujo, sin embargo; desempean un papel en la


comunicacin de significados, y pueden tambin actuar de guas cognitivos
Las emociones primarias (lase: innatas, preorganizadas, jamesirrnas) dependen
de la circuitera del sistema lmbico, siendo sus principales actores la amgdala y la
corteza cingular anterior.
La emocin es la combinacin de un proceso de valoracin mental, simple o
complejo, con respuestas a ese proceso que emanan de las representaciones
disposicionales, dirigidas principalmente hacia el cuerpo propiamente tal con el
resultado de un estado emocional corporal, y orientadas tambin hacia el cerebro
mismo, con el resultado de cambios mentales adicionales.
Una razn es que no todos los sentimientos se relacionan con emociones: en
estado de vigilia y atencin todas las emociones generan sentimientos, pero no
todos los sentimientos tienen su origen en las emociones.
Sentimientos de fondo, los que no se originan en las emociones.
Cuando tenemos sentimientos conectados con emociones, la atencin se fija
substancialmente en seales corporales, y partes del paisaje corporal se mueven
desde el fondo hacia el primer plano de nuestra atencin.
Un sentimiento depende de la unin de una imagen del cuerpo propiamente tal
con una imagen de alguna otra cosa, como la imagen visual de un rostro o la
imagen auditiva de una meloda.
Lo llamo sentimiento de fondo porque se originan en estados corporales de fondo
y no en estados emocionales.
Distintos grados de estmulo y castigo causan reacciones mentales y corporales
diferentes,
Los sentimientos son tan cognitivos como cualquier otra imagen perceptual y
dependen, igual que cualquier otra imagen, del procesamiento cerebro-cortical.
Los sentimientos nos permiten prestar atencin al cuerpo, intensamente durante
un episodio estado emocional, y vagamente durante un estado de fondo.

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CAPITULO VIII

LA HIPOTESIS DEL MARCADOR SOMTICO

No pensamos casi nunca en el pasado y, cuando lo hacemos, es para ver qu luz


nos proyecta en los planes futuros.
El propsito de razonar es decidir y que la esencia de la decisin es seleccionar
una opcin de respuesta
Para decidir, juzga; para juzgar, razona; para razonar, decide (sobre qu razonar)
Para seleccionar una respuesta final, debes aplicar el razonamiento, y ello implica
la presencia de- mltiples datos en tu mente, la contabilidad de los resultados de
acciones hipotticas y su comparacin con los objetivos inmediatos y mediatos;
La mente no es un espacio en blanco cuando empieza el proceso de
razonamiento. Est llena, ms bien, de un variado repertorio de imgenes,
generadas para sintonizar con la circunstancia que ests enfrentando, que entran
y salen de tu conciencia.
Los errores de la concepcin de "sentido comn" no se remitan al problema de
capacidad de memoria.
Los marcadores somticos son un caso especial de sentimientos generados a
partir de emociones secundarias
Es probable que la rnayora de los marcadores somticos que utilizamos en la
toma racional de decisiones se haya creado en nuestro cerebro durante el proceso
de educacin y socializacin, mediante la asociacin de tipos especficos de
estmulo con tipos especficos de estado somtico. Es decir, se basan en el
proceso de emociones secundarias.
Los efectos de una "cultura enferma" en un sistema de razonamiento adulto y
normal parecen ser menos dramticos que los de una lesin cerebral focalizada en
el mismo adulto.
Una razn por la que las capas corticales prefrontales se ajustan idealmente para
participar en el razonamiento y toma de decisiones es que estn directamente
conectadas con todas las avenidas de respuesta motriz y qumica disponibles para
el cerebro
Intuicin, es un dispositivo misterioso que nos permite resolver un problema sin
tener que razonarlo.
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Si bien las pulsiones biolgicas y las emociones puedan provocar irracionalidad en


algunas circunstancias, son indispensables en otras.

CAPITULO IX

PONIENDO A PRUEBA LA HIPTESIS DEL MARCADOR SOMTICO

El sistema nervioso autnomo est constituido por centros de control autnomo


centrados tanto en el sistema lmbico como en el tallo cerebral y por proyecciones
neuronales que nacen de esos centros y se dirigen a las vsceras por todo el
organismo.
Las respuestas de conductividad drmica han sido una materia prima de la
investigacin psicofisiolgica y tienen un rol prctico y con frecuencia polmico en
los llamados tests detectores de mentiras, cuyo propsito obviamente difiere del
nuestro.
Si no tienes una respuesta de conductividacl drmica, es improbable que alguna
vez tengas el estado corporal consciente que es caracterstico de una emocin.
Saber no significa necesariamente sentir.
Las personas con dao frontal sufren de una exageracin de lo que puede ser una
tendencia normal bsica: querer ahora y no apostar al futuro
Lesin frontal, en los pacientes tiene como consecuencia que sus cerebros
descarten lo que han adquirido mediante la socializacin y la educacin.
En los pacientes con lesiones frontales, el dao cerebral no slo compromete el
depsito del conocimiento, sino que adems disminuye la capacidad de adquirir
nuevos conocimientos del mismo tipo.

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CAPITULO X

EL CEREBRO: CUERPO Y MENTE

Cuando existen daos cerebrales lo ms importante es que los cambios se


verifica, tanto en el cuerpo propiamente tal como en el cerebro.
Percibir es tanto actuar sobre el entorno como recibir seales del medio ambiente.
El cuerpo no slo aporta al cerebro el soporte vital y los efectos modulatorios.
Contribuye con un contenido que es parte esencial de la operacin de una mente
normal.

CAPITULO XI

PASIN DE RAZONAR

La razn parece depender de sistemas cerebrales especficos, algunos de los


cuales procesan sentimientos.
El reforzamiento de la racionalidad probablemente necesita de una consideracin
ms atenta de la vulnerabilidad del mundo interno.
El rol de los sentimientos en la construccin de la racionalidad, tal como ha sido
esbozado, tiene implicaciones que conciernen a algunos asuntos concretos que
hoy enfrenta nuestra sociedad, entre ellos, la violencia y la educacin.
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Somos, y despus pensamos, y pensamos slo en la medida que somos, porque


las estructuras y operaciones del ser causan el pensamiento.
El error de Descartes: la separacin abismal entre cuerpo y mente, entre la
sustancia medible, dimensionada, mecnicamente operada e infinitamente
divisible del cuerpo, por una parte' y la sustancia sin dimensiones no mecnica e
indivisibles de la mente;
La sugerencia de que razonamiento, juicio moral y sufrimiento derivado de dolor
fsico o de alteracin emocional pueden existir separados del cuerpo.
Si la mente pudiera separarse del cuerpo, podra ser entendida sin recurrir a la
neurobiologa y sera innecesario verse influido por conocimientos de
neuroanatoma, neurofisiologa y neuroqumica.

POST SCRIPTUM

El mejor entendimiento del cerebro y de la mente ayudar a lograr la felicidad cuyo


anhelo fue el resorte del progreso hace dos siglos, y mantendr la gloriosa libertad
La neurobiologa no slo puede ayudarnos a comprender y compadecer la
condicin humana, sino que al hacerlo nos ayuda a entender los conflictos
sociales y a contribuir a su alivio.
Los humanos han ingresado hace ya bastante tiempo en una nueva fase evolutiva,
ms reflexiva, en la que su mente y cerebro estn capacitados para ser a la vez
amos y siervos de sus cuerpos y de las sociedades que constituyen.
Finalmente se empieza a aceptar que disturbios psicolgicos leves o intensos
pueden causar enfermedades en el cuerpo propiamente tal, pero las
circunstancias, o el grado en que lo hacen, no han sido estudiadas.

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CONCLUSIONES

Cuando una persona realiza una determinada accin nuestro cerebro construye

dicha entorno pero al mismo tiempo nuestra cuerpo tiene una reaccin o responde
de forma inmediata a la situacin, es decir, para realizar cualquier actividad el ser
humano requiere tanto de la participacin del cerebro como del cuerpo de forma
recproca.

Si una persona experimenta un golpe o tiene un accidente que involucre su


cabeza puede tener consecuencias muy graves, pues aunque a simple vista la
parte externa no tenga complicaciones, el impacto va a afectar profundamente a
alguna o a varias de las funciones cerebrales, ya que cada zona del cerebro no
funciona por s misma, sino que todas necesitan de las dems para tener un
optimo funcionamiento.

La mayora de las personas, por no decir todas las que sufren daos en el lbulo
frontal presentan consecuencias que no siempre se las puede observar de forma
inmediata como fue el caso de Phineas Gage, sin embargo, por lo general presentan
deficiencias como: deterioros de razonamiento, toma de decisiones, y de emocin,

sentimiento. Adems su conducta social y personal queda severamente


comprometida.
No es posible que el cuerpo y la mente estn separados pues cada uno de ellos
depende del otra para realizar su funcin, es decir, si nosotros razonamos sobre
determinado tema y tomamos una decisin sea positiva o negativa, esta se ver
reflejada en nuestro cuerpo ya sea emitiendo sentimientos de felicidad o de tristeza
dependiendo de la respuesta seleccionada.
Si nosotros logramos entender la unin existente entre cuerpo y mente esto nos
ayudar a comprender mejor la condicin humana con lo que podremos brindar
nuestro apoyo a personas que necesiten entender los conflictos sociales que
presenten, adems de ayudar a que sean ellos mismos los que alivien sus malestares.

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BIBLIOGRAFA:

Damasio Antonio, El error de Descartes, New York, 1994, Editorial Andrs Bello,
tercera edicin.

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