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INTRODUCCIN

Propsito:
las caractersticas
de los enfoques
de investigacin
cualitativos
cuantitativo, a partir
La Identificar
Metodologa
de la Investigacin
se considera
y se define
como la ydisciplina
de la revisin de ejemplos.

que elabora, sistematiza y evala el conjunto del aparato tcnico procedimental

del que dispone la Ciencia, para la bsqueda de datos y la construccin del


conocimiento cientfico.(Rodrguez M. L.,2012).

Cualquier investigacin debe hacer uso de una metodologa, es decir una serie de
pasos que guen a la persona durante toda la investigacin. La metodologa
orienta la forma en que se va a dirigir una investigacin y la manera de recolectar,
analizar y clasificar la informacin, para que los resultados sean vlidos.

Para llegar a una conclusin podemos utilizar la investigacin cuantitativa y


cualitativa las dos tienen un mismo fin el cual es resolver problemas mediante
nuevos conocimientos, los cuales constituyen a la solucin o respuesta de
interrogantes; sin embargo utilizan mtodos diferentes para llegar al objetivo.

En este trabajo se dan a conocer las principales caractersticas de ambas


investigaciones, a partir de la lectura realizada: Violencia en la escuela: un
problema y un desafo para la educacin?

Metodologa de la Investigacin

Metodologa de la Investigacin

DESARROLLO
La metodologa cuantitativa

consta de datos cuantificables a los cuales se

accede por observacin y medicin. Mediante el uso de las estadsticas, la


identificacin de variables y patrones constantes. Su mtodo de razonamiento es
deductivo, para lo cual trabaja con base en una muestra representativa del
universo estudiado. Responde a preguntas: cul, dnde y cundo.

La metodologa cualitativa se enfoca en todos aquellos aspectos que no pueden


ser cuantificados, trata de explicar el por qu y el cmo de los fenmenos. Sus
resultados no son trasladables a las matemticas, se trata de un procedimiento
interpretativo, subjetivo, en contraposicin con la metodologa cuantitativa. Su
mtodo de razonamiento es inductivo: va de lo particular a lo universal. En su
caso, se accede a los datos para su anlisis e interpretacin a travs de la
observacin directa, las entrevistas o los documento

A partir de la lectura del artculo,

se realizar una resea donde se hace

referencia al mtodo utilizado ya sea cualitativo o cuantitativo

Metodologa de la Investigacin

Violencia en la escuela: un problema y un desafo para la educacin?

Este artculo, es una investigacin realizada por Gabriela Luciano, Leticia Marn y
Mara Elena Yuli de la Universidad Nacional de San Luis, dicha investigacin se
realiz en escuelas pblicas de Argentina; especficamente de la ciudad de San
Luis, con una muestra de nios entre 10 a 15 aos.
En el anlisis se hace la reflexin acerca del alcance de este fenmeno conocido
en la actualidad como bullying y cmo ste se ha intensificado en las escuelas,
afectando es proceso de enseanza-aprendizaje, obstaculizar la tarea pedaggica
y afectando la salud fsica y psicolgica de alumnos y docentes.
La metodologa utilizada en esta investigacin fue cuantitativo en la etapa de
descripcin del fenmeno porque tomaron un muestreo aleatorio simple El nmero
de alumnos seleccionados

fue de 335 (156 varones y 179 mujeres), lo que

representa 43% de la poblacin total de nios de entre 10 y 15 aos que asistan a


esas escuelas.
Cualitativo en la etapa de indagacin de los aspectos relacionales y significados
que construyen los nios que padecen este tipo de violencia y sus docentes. La
seleccin fue a partir de un cuestionario colectivo que permiti construir el perfil
de nios que probablemente eran vctimas de bullying.
Los resultados hallados sirvieron para el desarrollo acciones preventivas y
correctivas en las instituciones educativas.

Metodologa de la Investigacin

CONCLUSIN

La investigacin es un proceso sistemtico que genera nuevos conocimientos y


ayuda a solucionar algn problema
En una investigacin se puede utilizar dos metodologas que son muy tiles para
recabar informacin y llegar a un anlisis profundo, estas son cualitativas y
cuantitativas.
Ambas tienen ciertas caractersticas.
La investigacin cuantitativa analiza diferentes elementos que pueden ser medidos
y cuantificados. La informacin que se obtiene es a base de muestras de la
poblacin, y se pueden aplicar conclusiones a los resultados obtenidos a toda la
poblacin, con un determinado nivel de error y nivel de confianza. La investigacin
es objetiva, est orientada al resultado
La investigacin cualitativa es subjetiva, est orientada al proceso, da cuenta de la
credibilidad de la comunicacin, o de los conceptos, o de los beneficios ofrecidos.
Los estudios cualitativos observan al individuo encuestado, por un lado, y por otro
lado observan el producto, u objeto de la investigacin y sobre la que se encuesta
y que es el estimulo generador de determinadas conductas entre los individuos.

Metodologa de la Investigacin

FUENTES DE INFORMACIN
Luciano, G., Marn, L. & Yuli, M.. (2008, enero-junio). Violencia en la escuela:
un problema y un desafo para la educacin?. Enseanza e Investigacin en
Psicologa, vol. 13, pp. 27-39 Recuperado de : http://www.redalyc.org/articulo.oa?
id=29213103

Daro, R. (2011, Agosto 29). Metodologa de la Investigacin. Captulo 4


Sampieri. (Video). Recuperado de https://www.youtube.com/watch?
v=EnTk_BoeepU

Binda, N. & Balbastre, F. (2013). Investigacin cuantitativa e investigacin


cualitativa: buscando las ventajas de las diferentes metodologas de
investigacin. Ciencias Econmicas, 31(2), 179-187. Recuperado de
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4512073

Mella, O. (1998). Naturaleza y orientaciones terico metodolgicas de la


investigacin

cualitativa.

Disponible

en

Internet

desde:

http://www.reduc.cl/reduc/mella.pdf

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