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Gua-1B Terica

MATEMTICA 2015
Nombre:_________________________Curso:________Fecha:______________
Contenidos:
- Definiciones y caractersticas de conjuntos numricos
- Operatoria de nmeros enteros
Introduccin.
Los seres humanos desde la ms lejana antigedad han tenido la necesidad de contar, y
de llevar un registro de los elementos usados en su vida cotidiana como: el nmero de
ovejas de su rebao, el nmero de flechas llevadas en su carcaj, el nmero de peces
atrapados en una red, el nmero de manzanas recolectadas desde un rbol, etc.
Para llevar a cabo esto, con frecuencia han utilizados artefactos para registrar
cantidades, un ejemplo de esto, es el llamado hueso de Ishango, datado en el
Paleoltico Superior, hace unos 20.000 aos atrs; el hueso de Ishango es uno de los
primeros artefactos para contar de la historia humana, este objeto consiste en un largo
hueso color marrn (ms especficamente, el peron de un babuino) con un pedazo
punzante de cuarzo incrustado en uno de sus extremos, utilizado posiblemente para
grabar o escribir. En un principio se pensaba que se utilizaba como palo de conteo, ya
que el hueso tiene una serie de muescas talladas divididas en tres columnas que abarcan
toda la longitud de la herramienta, pero algunos cientficos han sugerido que las
agrupaciones de muescas indican un entendimiento matemtico que va ms all del
conteo, pues parecen estar agrupadas grupos de muescas conformadas por nmeros
primos en uno de sus lados.

El hueso de Ishango.

Los grupos de marcas en el hueso de


Ishango.

Esta necesidad de contar implic el desarrollo del concepto de nmero, as es como se


desarrolla el conjunto ms sencillo de nmeros y el ms antiguo: el de los nmeros
naturales, que sirve para contar objetos.
a) NMEROS NATURALES (IN): Son los nmeros desde el 1 al infinito positivo.
IN = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,............+ } es el ms antiguo y ms sencillo conjunto
numrico desarrollado.
Posteriormente se hace necesario representar con algn smbolo la existencia de
conjuntos vacos, es decir, sin elementos. Los primeros en crear un smbolo para
representar la ausencia de cantidad, son los indios. Los grandes matemticos indios,
como Brahamagupta, Mahavira y Bhaskara, se haban hecho preguntas en sus tratados

matemticos. No en vano, en la filosofa india ya se manejaban los conceptos de vaco,


nada y nulidad. Una de las
personas ms inteligentes
de la historia,
Brahamagupta, adems
de introducir el cero en las
cifras para definir una
cantidad nula, dijo cosas
que ahora nos parecen
obvias, pero en aquella
poca (el ao 628) eran
sorprendentes, como: La
suma de cero y un nmero
negativo es negativa; la
suma de un nmero positivo
Brahamagupta (598 - 668) matemtico indio
y cero es positiva; la suma
de cero y cero es cero. Lleg a averiguar que algo multiplicado por nada no es algo,
sino nada (cero). En forma independiente, tambin en la Amrica precolombina, la
civilizacin Maya, en Mesoamrica, invent un smbolo para el cero, con lo cual
pudieron desarrollar complejos clculos astronmicos.
De aqu se forma el conjunto de los nmeros cardinales, que mide la cardinalidad o
nmero de elementos de un conjunto.
b) NMEROS CARDINALES (IN0) Es el conjunto de los Naturales al que se le
aade el cero, por lo tanto, ahora es posible considerar conjuntos sin elementos, es decir,
vacos, determinando su cardinalidad.
IN0 = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,..........+ }
c) NMEROS ENTEROS (Z): Son los nmeros positivos, los negativos y el cero.
Z = {- ......,-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,.....+ } se extiende desde menos infinito a ms
infinito, sin lmites en ambas direcciones de la recta real.
d) NMEROS RACIONALES (Q): Es el conjunto de todos los nmeros que pueden
a
escribirse como fraccin, b , es decir, un cociente entre dos nmeros enteros, en donde:
a: Numerador
b: Denominador (con b 0)
k: Cociente
Pertenecen al conjunto de los racionales:
-El cero
-Los nmeros enteros positivos y negativos
-Las fracciones
-Los decimales finitos
-Los decimales infinitos: peridicos o semiperidicos

e) NMEROS IRRACIONALES (Q*): Es el conjunto de los nmeros que no pueden


escribirse como fraccin. Se caracterizan por tener una expansin decimal infinita no
peridica, es decir, al calcular los decimales de ellos, aparecen las dgitos, sin que se
encuentre nunca un periodo a repetir.
1) El nmero 2 es irracional ya que 2 = 1,414213562373095048801688...... es un
nmero de infinitas cifras decimales, sin que se presente un perodo o semiperodo, por
lo tanto es imposible expresarlo como una fraccin.
2) El nmero pi, es un irracional puesto que = 3,14159265358979323846.... y no es
posible expresarlo como fraccin. El nmero pi expresa el nmero de veces que el
dimetro de una circunferencia est contenido en su permetro.
3) El nmero e, es uno de los ms importantes nmeros reales. Se relaciona con
muchos interesantes resultados. Por ejemplo, la derivada de la funcin exponencial
es esa misma funcin. El logaritmo en base e, se llama logaritmo natural o
neperiano. El nmero e, fue reconocido y utilizado por primera vez por el matemtico
escocs John Napier, quien introdujo el concepto de logaritmo en el clculo
matemtico. Su valor aproximado es: e = 2,71828182845904523536028747135266..
Los nmeros irracionales pueden clasificarse en dos tipos: nmeros algebraicos, y
nmeros trascendentes; los nmeros algebraicos son aquellos nmeros reales (o
complejos) que son soluciones de algn tipo de ecuacin polinmica de la forma:

Donde:
, es el grado del polinomio.
, los coeficientes del polinomio son nmeros enteros.
Por ejemplo, el nmero 2 , es raz (es decir, solucin) de la ecuacin polinmica:
x 2 2 0 ; y el nmero 3 5 , es raz de la ecuacin x 3 5 0 .
En tanto que los nmeros trascendentes, son un tipo de nmero irracional que no es raz
de ningn polinomio con coeficientes enteros. En este sentido, nmero trascendente es
antnimo (de significado contrario) de nmero algebraico. La definicin no proviene de
una simple relacin algebraica, sino que se define como una propiedad fundamental de
las matemticas. Los nmeros trascendentes ms conocidos son sin duda y e. El
conjunto de nmeros algebraicos es infinito numerable, mientras el conjunto de
nmeros reales es infinito no numerable; por lo tanto, el conjunto de nmeros
trascendentes es tambin no numerable, es decir, hay muchos ms nmeros
trascendentes que algebraicos en los irracionales, pero es muy difcil determinar cuales
son ellos.
Como los nmeros trascendentes no son soluciones de ecuaciones polinmicas, pueden
expresarse como series infinitas, como por ejemplo en:
Serie de Leibnitz-Gregory:

1
4 k 1

2 k 1

1
1 1 1 1 1
1 ...
(2k 1)
3 5 7 9 11

Frmula de Euler:

2 1 1 1 1 1 1
...
6 k 1 k 2 12 2 2 32 4 2 52
Frmula de Euler:

1 1 1 1 1 1 1
...
0! 1! 2! 3! 4! 5!
k 0 k !

Donde lo nmeros factoriales se definen como: 0! = 1, 1! = 1, y k! = 1234567k


f) NMEROS REALES (IR): Es el conjunto resultante de la unin de los Racionales
con los Irracionales.
Es decir: IR = Q U Q*
Pertenecen al conjunto de los Reales
- El cero, los enteros positivos y negativos
- Las fracciones.
- Los decimales finitos y los decimales peridicos y semiperidicos
- Los irracionales.
Podemos representar esto mediante el diagrama siguiente:

Preguntas: Ojo esto es lo que debes saber!!!


1) Clasifica los siguientes nmeros, segn el conjunto ms pequeo, o mnimo al que
pertenezcan, o que los contenga, completando la tabla tal como se indica:
Nmero
0
-5
2
2
3

1
5
0, 235

Conjunto al que pertenece


Nmeros cardinales, IN0

5
0,0032
2.310
2) Al sumar dos nmeros racionales cualesquiera, el resultado a qu conjunto
pertenecer siempre? D 5 ejemplos
3) Puede ocurrir que al sumar dos nmeros irracionales, el resultado sea un nmero
racional? Si su respuesta es s, de un ejemplo; si su respuesta es no, demustrelo
rigurosamente.
4) Puede ocurrir que al multiplicar dos nmeros irracionales, el resultado sea un
nmero entero? Si su respuesta es s, de un ejemplo; si su respuesta es no, demustrelo
rigurosamente.
5) Qu diferencia hay entre los nmeros irracionales algebraicos, y los nmeros
irracionales trascendentes?
NMEROS ENTEROS CONSECUTIVOS:
Es importante el concepto de consecutividad numrica. Si definimos un nmero entero
cualquiera con la letra n, entonces el entero que se obtiene al restar uno ser su
antecesor, y el entero que se obtiene al sumar uno a n, ser su sucesor.
Tenemos entonces:
Antecesor
n-1

Nmero
n

Sucesor
n+1

NMEROS ENTEROS PARES E IMPARES:


Los nmeros pares son de la forma 2n, donde n pertenece a los enteros (Z), ejemplo:

Pares = 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, ..2n, con n variando desde uno hacia
adelante, n = 1, 2, 3,
En tanto los nmeros impares son de la forma 2n 1, donde n tambin pertenece a Z.
Ejemplo:
Impares = 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, .2n 1, con n variando desde uno hacia
adelante, n = 1, 2, 3,
Nmeros pares
2n

Nmeros impares
2n 1

NMEROS PARES CONSECUTIVOS:


Si queremos considerar nmeros pares consecutivos, se tiene que:
Antecesor Par
2n - 2

Nmero Par
2n

Sucesor Par
2n + 2

NMEROS IMPARES CONSECUTIVOS:


Si queremos considerar nmeros impares consecutivos, se tiene que:
Antecesor Impar
2n - 3

Nmero Impar
2n-1

Sucesor Impar
2n + 1

Preguntas: Ojo esto es lo que debes saber!!!


1) Encuentre 3 nmeros enteros consecutivos, cuya suma sea igual a 672.
2) Encuentre 4 nmeros enteros consecutivos, cuya suma sea igual a 226.
3) Encuentre 3 nmeros pares consecutivos, cuya suma sea igual a 6.672.
4) Encuentre 6 nmeros impares consecutivos, cuya suma sea igual a 132.
5) Encuentre 5 nmeros impares consecutivos, cuya suma sea igual a 625.
6) Encuentre 7 nmeros enteros consecutivos, tal que, su suma sea igual -63
7) Encuentre 5 nmeros enteros consecutivos, tal que, su suma sea igual 335
8) Encuentre 5 nmeros pares consecutivos, cuya suma sea igual 1130
9) Generalice las ideas vistas para par e impar, y encuentre 4 mltiplos consecutivos de
3, cuya suma sea igual a 210
10) Encuentre 5 mltiplos consecutivos de 19, cuya suma sea igual a 1140
NMEROS PRIMOS:
Un nmero n se considera primo cuando solamente es divisible por 1 y por n. Es decir,
que no tiene factores, excepto el uno (1) y s mismo.

Cabe destacar que el nmero 1 no se considera primo, y que el nmero 2 es el nico


nmero primo par.
Los primeros nmeros primos de la recta numrica son: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 19, 23, etc. 37,
41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97, .
Se sabe, demostracin ya hecha en la Antigedad por el matemtico griego Euclides,
que los nmeros primos son infinitos, y la base para construir todos los dems nmeros
enteros. Sin embargo, los nmeros primos siguen constituyendo un gran misterio, pues
hay muchos problemas relacionados con ellos que an no tienen solucin, o conjeturas
que nadie ha podido demostrar, ya sea en forma positiva (que sea verdadera), o en forma
negativa (que sea falsa).
Segn lo anterior, podemos dividir a los nmeros naturales, en nmeros primos,
nmeros compuestos (todos los dems, que tienen mas de 2 factores, ejemplo
6 = 16 = 23) y la unidad (el uno, 1), que no es ni primo, ni compuesto.
DESCOMPOSICIN EN FACTORES PRIMOS
Cuando vamos a descomponer un nmero en factores primos, comenzamos siempre por
los factores ms pequeos. Escribimos el nmero a descomponer y a su derecha
trazamos una recta vertical y detrs de sta, vamos colocando los factores primos
comenzando por el menor.
Ahora tienes que recordar muy bien cundo un nmero es divisible por 2, 3, 5, 7, 11, 13,
.etc.

Siempre que descompongas un nmero en sus factores primos el ltimo valor que
aparecer ser el 1.
La respuesta se presenta como:

Como ves, se escribe el nmero y a su derecha en forma de producto (por eso estamos
hablando de factores) los nmeros primos con sus exponentes o nmero de veces que se
repite cada factor.
Ejem: Observa como hemos descompuesto los nmeros: 90, 1050, 8400 y 126348:

A veces, pueden salir nmeros primos muy grandes y en ese caso, es trabajoso
comprobar que verdaderamente lo son.
El teorema fundamental de la Aritmtica, establece que cualquier nmero natural,
puede descomponerse en forma nica en el producto de sus factores primos que lo
conforman (excepto el orden de los factores).
MNIMO COMN MLTIPLO (m.c.m.)
El mnimo comn mltiplo (abreviado m.c.m), de dos o ms nmeros naturales, es el
menor nmero natural que es mltiplo de todos ellos. Slo se aplica con nmeros
naturales.
Clculo del mnimo comn mltiplo
1) Se descomponen los nmeros en factores primos.
2) Se toman los factores comunes y no comunes con mayor exponente.
Ejem:
Hallar el m.c.m. de 72, 108 y 60, es decir, m.c.m.(72, 108, 60).

Sol.
- Descomponiendo en factores primos los nmeros:
72 = 23 32
108 = 22 33
60 = 22 3 5
- m.c.m. (72, 108, 60) = 23 33 5 = 1080
1080 es el menor mltiplo comn a 72, 108 y 60.
- Entonces, 1080 es el menor nmero que puede ser dividido por 72, 108 y 60.
MXIMO COMN DIVISOR (M.C.D.)
Se define el mximo comn divisor (abreviado m.c.d.) de dos o ms nmeros enteros
al mayor nmero que los divide sin dejar resto. Por ejemplo, el m.c.d. de 42 y 56 es 14.
En efecto,
42
56
3
4
14
14
y
Siendo 3 y 4 primos entre s, es decir, no existe ningn nmero natural, aparte de 1, que
divida a la vez al 3 y al 4.
Clculo del mximo comn divisor
1) Se descomponen los nmeros en factores primos.
2) Se toman los factores comunes con menor exponente.
3) Se multiplican dichos factores y el resultado obtenido es el m.c.d.
Ejemplo de clculo de mximo comn divisor
Hallar el m. c. d. de: 72, 108 y 60, es decir, M.C.D.(72, 108, 60):
Sol.
- Primero hacemos la descomposicin en factores primos:

72 = 23 32

108 = 22 33
60 = 22 3 5
- El MCD ser entonces, M.C.D.(72, 108, 60) = 22 3 = 12
- Entonces, 12 es el mayor nmero que divide a 72, 108 y 60.
Preguntas: Ojo esto es lo que debes saber!!!
1) Encuentra los primeros nmeros primos del 1 al 100, usando la criba de Eratstenes,
es decir, el procedimiento siguiente:
- Se forma una tabla con todos los nmeros naturales comprendidos entre 1 y n (en este
caso n = 100)
- Luego se van tachando los nmeros que no son primos (los nmeros compuestos) de la
siguiente manera: Comenzando por el 2, se tachan todos sus mltiplos, excepto 2 que es
el primer primo, hasta n (n = 100)
- Luego comenzando de nuevo, cuando se encuentra un nmero entero que no ha sido
tachado (en este caso 3, el segundo primo), ese nmero es declarado primo, y se procede
a tachar todos sus mltiplos, y as sucesivamente. El proceso termina cuando el
cuadrado del mayor nmero confirmado como primo es mayor que n. Usando este
mtodo, encuentra todos los primos en la siguiente tabla, tachando o borrando los
nmeros compuestos:
1
11
21
31
41
51
61
71
81
91

2
12
22
32
42
52
62
72
82
92

3
13
23
33
43
53
63
73
83
93

4
14
24
34
44
54
64
74
84
94

5
15
25
35
45
55
65
75
85
95

6
16
26
36
46
56
66
76
86
96

2) Encuentra todos los factores primos de 2.310


3) Encuentra todos los factores primos de 2.904
4) Encuentra todos los factores primos de 16.093
5) Encuentra el M.C.M.(616, 3969, 648)
6) Encuentra el M.C.M.(616, 396, 647)
7) Encuentra el M.C.D.(77, 112, 633, 933)
8) Encuentra el M.C.D.(72, 112, 604, 723)

7
17
27
37
47
57
67
77
87
97

8
18
28
38
48
58
68
78
88
98

9
19
29
39
49
59
69
79
89
99

10
20
30
40
50
60
70
80
90
100

9) Una viejecita llevaba huevos al mercado cuando se le cay la cesta y se hicieron


aicos.
Cuantos huevos llevaba, abuelita? le preguntaron,
No lo se, pero recuerdo que al contarlos en grupos de 2, sobraba 1, si los contaba en
grupos de 3, sobraban 2, si los contaba en grupos de 4 sobraban 3, y si los contaba en
grupos de 5, sobraban 4 respectivamente. Cuantos huevos llevaba la viejecita?
Sol. En la canasta tenia 59 huevos, porque: en grupos de 2 seria 229=58 y sobra 1, en
grupos de 3 seria 319=57 y sobran 2, en grupos de 4 seria 414=56 y sobran 3, en
grupos de 5 seria 511=55 y sobran 4.
10) Tres marineros y un mono llegan a una isla desierta. Durante
todo el da se dedican a recolectar cocos, y forman un montn
comn. Al llegar la noche, cansados por el trabajo realizado, se van
a dormir dejando para el da siguiente el reparto de los cocos.
Durante la noche, uno de los marineros, desconfiando de los otros
dos, decide quedarse con su parte, procediendo a formar tres
montones iguales y guardndose uno de ellos. Como al hacerlo le
sobra un coco, se lo da al mono. El segundo marinero, teniendo la
misma idea, procede en igual forma con los cocos que ha dejado el
primero. Al hacer los tres montones le sobra un coco, que se lo da al
mono. Por ltimo, el tercer hombre se levanta y procede de la misma forma que los
anteriores. A la maana siguiente, aunque el montn de cocos (que al comienzo de toda
manipulacin era inferior a 100) se encuentra notablemente reducido, los tres marineros
se sienten igualmente culpables y no dicen nada, procediendo al reparto de los cocos. Al
hacerlo les sobra uno, que se lo dan al mono. Cuntos cocos haba al inicio?
Sol.
Sea x el nmero de cocos.
Tras separar su parte el primer marinero, quedan: (x-1) 2/3.
Tras separar su parte el segundo marinero, quedan: [(x-1) 2/3-1] 2/3=(x-1) 4/9-2/3.
Tras separar su parte el tercer marinero, quedan: [(x-1) 4/9-2/3-1] 2/3=(x-1) 8/2710/9.
Finalmente, el ltimo reparto nos dice que: (x-1) 8/27-10/9-1=mltiplo de 3.
Simplificando se obtiene: 8x=27 3n+65=81n+65. Ecuacin diofntica, que tiene como
soluciones:
a) Si el nmero de cocos al comienzo era Menor que 100: x=79. b) Si el nmero
de cocos al comienzo est Entre 200 y 300: x=241.
DIVISIBILIDAD
Hay pruebas de divisibilidad para varios tipos de nmeros, las ms utilizadas son:
Es divisible por
2
3

Condicin
Si termina en cero o es par
Si la suma de sus cifras, es
un mltiplo de 3

Ejemplos
1575024
7524, la suma de sus
dgitos es 18,que se divide

Si las dos ltimas cifras


forman un mltiplo de 4
Si termina en cero o en
cinco
Si es divisible por 2 y por
3 a la vez

5
6
9

Al sumar sus cifras es


mltiplo de 9
Termina en cero

10

por 3
700128, el 28 es mltiplo
de 4
3905, termina en 5
5142, es par y la suma de
sus dgitos es 12 que es
divisible por 3
738,suma 18, que es
mltiplo de 9
701300, termina en cero

PRIORIDAD DE OPERATORIA MATEMTICA.


Para poder llegar al resultado correcto al trabajar en matemtica, se deben realizar las
operaciones con un cierto orden. Esta regla se conoce con el nombre de: Prioridad de
operatoria.
Prioridad operatoria
1 Parntesis
2 Potencias
3 Multiplicaciones y divisiones
4 Sumas y restas

Ejemplo: Resolver la siguiente expresin 13 (-7 + 39) 32 =


Primero:
El parntesis (-7 + 39) y dentro de l, primero el producto 39 = 27 y luego la suma de
- 7 + 27 = 20.
Segundo:
El cuadrado 32 = 9, entonces esto queda: 13 20 9
Finalmente las sumas y resta: 13 20 9 = -16.
PROPIEDADES DE LA ADICIN EN Z.
1) Propiedad de Clausura o Cierre: La suma de 2 nmeros enteros es un nmero
entero.
Si a, b Z a + b Z
2) Es conmutativa: El orden de los sumandos no altera la suma.
Si a, b Z, a + b = b + a
3) Es asociativa: No importa el orden en el cual se agrupen los sumandos. La suma no
cambia.
Si a, b, c Z ( a + b ) + c = a + ( b + c )
4) Est provista de un elemento Neutro aditivo: En este caso representado por el
cero, 0. Si este elemento neutro lo sumamos con cualquier elemento perteneciente a Z,
no lo altera.

Si a, 0 Z a + 0 = 0 + a = a
5) Inverso Aditivo: A todo nmero entero a se puede asociar su opuesto a, tal que
al sumarse ambos, el resultado es el elemento neutro.
Si a Z a + ( -a ) = ( -a ) + a = 0
Suma reiterada de enteros: Sumar varios enteros es agregar el primero al segundo, al
resultado obtenido agregar el tercero y as sucesivamente.
PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIN EN Z.
En la multiplicacin de nmeros enteros, se cumplen las siguientes propiedades:
1) Clausura o ley de composicin interna:
Si a y b son nmeros enteros, entonces se cumple que (ab) Z.
2) Conmutativa:
Si a y b son nmeros enteros, entonces se cumple que ab = ba
3) Asociativa:
Si a, b y c son nmeros enteros, entonces se cumple que (ab)c = a(bc)
4) Elemento neutro multiplicativo:
Si a es un nmero entero, existe (+1) Z, llamado elemento neutro multiplicativo, que
cumple con: a(+1) = +a
5) Multiplicativa del cero (absorbente):
Si a es un nmero entero, entonces se cumple que a0 = 0a = 0
6) Distributiva de la multiplicacin con respecto de la adicin:
Si a, b y c son nmeros enteros, entonces se cumple que a(b + c) = ab + ac