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TTULO

AUTORA

TEMAS

COMPETENCIAS

RELACIN
CON OTRAS REAS

Susana Ojos Negros

Marjaleena Lembcke

La comunicacin
sin barreras.
La interculturalidad

Sociales y cvicas

Ciencias Sociales

N DE PGINAS: 80

El valor de la interculturalidad
PROPUESTA DE ACTIVIDADES

INDIVIDUAL

Pide a tus alumnos que resuman en su cuaderno el contenido


de la historia utilizando solo tres frases (Al principio...; Despus...; Al final...). Si lo prefieren, pueden hacer su sntesis en
tres dibujos.
PAREJAS

POR QU
LEER ESTE LIBRO

RESUMEN
DEL ARGUMENTO

Porque constituye un sencillo acercamiento a las


personas que dejan su lugar de origen para trasladarse a otros pases.

Tania no conoce a su nueva vecina, ni siquiera hablan el mismo idioma,


pero poco a poco consigue comunicarse con ella
sin necesidad de palabras.
Su madre parece comprenderlo todo contndole
cada noche el cuento de
un cocodrilo que llega a
un pas extrao, mientras
su padre, paulatinamente
y gracias a Tania, se acerca a aquellos que tan poco
le interesaron en un principio.

PARA QUIN
ES ESTE LIBRO

En el relato tiene un importante peso el lenguaje no verbal


(pginas 19, 31, 34, 43, 56-58, 72-73...). Propn a los alumnos que pongan con palabras lo que se comunica en algunos de estos casos.
Cada pareja puede despus representar un dilogo al resto
de la clase. El pblico, tambin en parejas, deber tratar de
poner por escrito lo que se estn comunicando los actores.
GRUPO

Comenta con la clase los paralelismos que se dan entre el cuento del cocodrilo y la historia de Tania y Susana. Por qu la
autora incluye este cuento en el libro?
CIENCIAS SOCIALES

Para lectores de muy distintos niveles, puesto que


la historia es sencilla de
leer (tiene relativamente
poco texto) y diferentes
capas de profundizacin.

Coordina la organizacin en la clase o en el centro de unas jornadas interculturales:


Primero, algunas personas pueden contar cul fue su experiencia (o la de sus padres) al llegar a Espaa.
En un mapa, cada uno sealar su lugar de origen.
Por ltimo, cada participante traer algunos elementos que
sean representativos de su propia cultura (comidas, juguetes,
ropas, etc.) para exponerlos ante el resto.

TALLER DE ESCRITURA

Hablad todos juntos de la


importancia de los nombres. Les gusta que les llamen por su nombre (en
lugar de t, nia, el
alto...)? Suelen esforzarse por aprender el de los
dems?
Pedirles que escriban por
qu les pusieron el nombre que llevan y explicar
despus cmo les gusta
que los llamen (un diminutivo, el apellido...) y por qu.

Susana Ojos Negros


Marjaleena Lembcke
El Barco de Vapor, Serie Azul

Por qu leer este libro?

En la casa de al lado vive una nia turca. Tania, la protagonista


de este libro, la llama Susana Ojos Negros. A Tania le gustara conocerla,
pero no sabe cmo hacerlo.
Este libro constituye un sencillo acercamiento a las personas que dejan
su lugar de origen para trasladarse a otros pases.
Una obra sobre la comunicacin ms all del idioma, sobre la amistad
por encima de las dificultades y, sobre todo, sobre el valor enriquecedor
de la interculturalidad.

Actividades para realizar en grupo


1. ANTES DE LA LECTURA
Cuenta tu experiencia

2. DESPUS DE LA LECTURA
Te recuerda a algo?

Pedir a algunas personas de la clase o del centro


que cuenten cul fue su experiencia (o la de sus padres)
al llegar a Espaa. Por otra parte, algunos alumnos
y alumnas espaoles pueden contar cmo se sentiran
si de pronto se trasladaran a vivir a Turqua.

En diferentes momentos de la historia se trabaja la


interpretacin del lenguaje no verbal (pginas 19; 31; 34;
43; 56-58; 72-73). Proponer a los alumnos que pongan
con palabras lo que se comunica en algunos de estos
casos.

Reflexionar por ltimo sobre la importancia de nuestro


lenguaje corporal. Para ello se pueden representar
dilogos breves, de nuevo por parejas, en los que los
gestos contradigan las palabras (por ejemplo, uno
agradece un regalo con gestos hostiles).

Proponer despus que, por parejas, representen


un dilogo al resto de la clase. El pblico, tambin
en parejas, deber tratar de poner por escrito lo que
se estn comunicando los actores.

Taller de escritura
Tu nombre
A casi todos nos gusta que nos llamen por nuestro nombre (en lugar de t, nia, el alto). Sueles esforzarte por aprender el de los dems?
Investiga por qu te pusieron el nombre que llevas y explica cmo te gusta que te llamen (por algn diminutivo, el apellido, etc.) y por qu.

Susana Ojos Negros

NOMBRE:

1.

Qu tiene que ver la historia de Susana con el cuento del cocodrilo? Escribe algo parecido
que le pase a Susana o a su familia en cada caso.
1. El cocodrilo no sabe hablar y siente que no puede comunicarse.

2. El cocodrilo se siente solo porque los otros animales no quieren acercarse a l.

3. El cocodrilo emigra a otro lugar y no se siente acogido.

4. El cocodrilo hace un amigo y se siente feliz.

2.

Algo terrible le ha sucedido al hermano de Susana. Escribe una carta al peridico de tu barrio
explicando lo ocurrido y dando tu opinin.

3.

Cmo cambia la actitud del padre de Tania hacia Susana y su familia?


Al principio,
Despus,
Al final,

Cundo te parece que es ms adecuada su actitud? Por qu?

Susana Ojos Negros


Aunque Tania y Susana no hablan el mismo idioma, se las arreglan
para entenderse mutuamente. Seala cmo se comunican.

TTULO:
AUTORA:

S
 e saludan.

Intercambian pegatinas.

Van a comprar libros juntas.

Se invitan a sus respectivas casas.

Hablan por telfono.

Se hacen seas y gestos.

El cuento del cocodrilo y la historia de Susana tienen mucho en comn.


Pon algn ejemplo que refleje las similitudes entre ambos relatos.

ILUSTRADORA:

El cocodrilo no sabe hablar y siente que no puede comunicarse.


Susana ..............................................................................................................

EDITORIAL:

NMERO DE PGINAS:

..........................................................................................................................
E
 l cocodrilo se encuentra solo porque los otros animales no se acercan a l.
Susana ..............................................................................................................

Contesta a las siguientes preguntas.

..........................................................................................................................

Quines son los protagonistas de este libro?

El
 cocodrilo hace un amigo y se siente feliz.

..........................................................................................................................

Susana ..............................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Por qu es especial la vecina de Tania?


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Este cocodrilo tiene que marcharse a otro lugar donde no conoce a nadie.
Qu consejo le daras para hacer nuevos amigos?

Por qu crees que Tania quiere hacerse amiga de Susana?

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Taller de escritura
5

Tania ha llamado Susana a su vecina porque le recordaba a una flor.


Piensa en un amigo y deja volar tu imaginacin.

Al final de la historia, Tania se propone escribir una carta


de invitacin a su vecina. Imagina qu cosas le contar y escrbela t.
Recuerda que las cartas, adems del texto, deben incluir:

Si fuera una planta, cmo lo llamaras?


......................................................................

El encabezamiento: lugar y fecha

Si fuera un animal, dnde vivira?


......................................................................
......................................................................
......................................................................
Si fuera un objeto, qu aspecto tendra?
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................

Dibjalo!
6

Cmo cambia la actitud del padre de Tania hacia Susana y su familia?


Al principio ........................................................................................................
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Despus ............................................................................................................
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Al final ..............................................................................................................
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El saludo

La despedida