Divisin Acadmica de Ciencias de la Salud

Licenciatura en Enfermera

UNIVERSIDAD JUREZ AUTNOMA DE TABASCO

DIVISIN ACADMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD
COORDINACIN DE ESTUDIOS DE ENFERMERA

PROGRAMA DE ASIGNATURA
DE
FUNDAMENTOS DE MICROBIOLOGIA Y
PARASITOLOGIA

Villahermosa, Tab., Junio 2003

F0291_Fundamentos de Microbiologa y Parasitologa

Divisin Acadmica de Ciencias de la Salud

Licenciatura en Enfermera

UNIVERSIDAD JUREZ AUTNOMA DE TABASCO

DIVISIN ACADMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD
COORDINACIN DE ESTUDIOS DE ENFERMERA

Licenciatura en Enfermera

ELABORADO POR:
Dr. LORENZO NARVAEZ GONZALEZ

Villahermosa, Tab., junio de 2003.

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Licenciatura en Enfermera

DIRECTORIO
UNIVERSIDAD JUREZ AUTONMA DE TABASCO
M.A. CANDITA VICTORIA GIL JIMNEZ
Rectora
M.P.E.S. MARIA ISABEL ZAPATA VSQUEZ
Secretaria de Servicios Acadmicos
DR. JOSE MANUEL PIA GUTIRREZ
Secretario de Servicios Administrativos
M.E. MARIA DEL CARMEN FRAS OLN
Directora de Servicios y Estudios Educativos

DIVISIN ACADMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD

M.C. RAL GUZMAN LEON.
DIRECTORA
MTRA. ARELI VAZQUEZ DOMINGUEZ
COORDINADOR DE DOCENCIA
MTRA. ROSA MA ARRIAGA ZAMORA
COORDINADORA DE ENFERMERA

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PROGRAMA DE ESTUDIOS
FUNDAMENTOS DE
MICROBIOLOGIA Y
PARASITOLOGIA

Licenciatura en Enfermera

rea a la que
pertenece:
Horas tericas:
Horas practicas:
Crditos:
Clave:

Sustantiva
Profesional
48
32
8
F0291

Asignaturas antecedentes y subsecuentes

Antecedentes: morfofisiologa, habilidades cognitivas. Subsecuentes: Enfermera
Fundamental, Enseanza Clinica de Enfermera Fundamental, Bases de
farmacologa, Fisiopatologa.

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DATOS DE IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA

DACS: DIVISIN ACADMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD.
PLAN DE ESTUDIO: LICENCIATURA EN ENFERMERA.
PROGRAMA: FUNDAMENTOS DE MICROBIOLOGIA Y PARASITOLOGIA
CLAVE: F0291
DEPARTAMENTO O ACADEMIA: CCS. BASICAS
REA DE FORMACIN: SUSTANTIVA PROFESIONAL
DIMENSIONES: INTELECTUAL
TIPO DE CURSO: TEORICO-PRACTICO
UBICACIN: DISCIPLINAR
DURACION: 1 CICLO
No. DE HORAS TERICAS: 48

CRDITOS: 6

No. DE HORAS PRCTICAS: 32

TOTAL DE HORAS: 80

CRDITOS: 2

TOTAL DE CRDITOS: 8

ELABORADO POR: DR. LORENZO NARVEZ GONZLEZ

FECHA DE ELABORACIN: mayo de 2003
FECHA DE ACTUALIZACIN:

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PRESENTACIN
La Microbiologa y parasitologa ciencias derivadas de la biologa se encargan
de estudiar a los seres microscpicos y parasitosis, patgenos y No
patgenos que se relacionan con el ser humano y otras formas vivientes
estableciendo diferentes tipos de relacin que resultan benficas o no
benficas tanto para el hospedero como para ellos mismos.
La asignatura de Fundamentos de Microbiologa y Parasitologa, ubicada en el
rea Sustantiva profesional es de tipo obligatorio y esta dividida en horas
tericas y practicas. Pretende introducir a los estudiantes de licenciatura en
enfermera en el conocimiento cientfico de los microorganismos y parsitos
que son patgenos en el ser humano y que afectan a una gran parte a la
poblacin mundial. Se toma en cuenta principalmente aquellos que son
frecuentes en nuestra Regin y Estado.
Para su estudio esta dividida en seis unidades, las dos primeras se refieren a
conocimientos generales y bsicos que tienen que ver en la relacin Huspedparsitos, su clasificacin, modo en que producen enfermedades y como
nuestro organismo se defiende en contra de ellos, las otras cuatro unidades;
estn enfocadas al estudio en si, de las caractersticas especificas
abordndolos por grupos: bacterias, hongos, virus y parsitos.
Se incluye bibliografa reciente que adems de estudiar las caractersticas
morfologa y fisiologa nos da los aspectos clnicos de las enfermedades que
produce.

JUSTIFICACIN
Las infecciones son las enfermedades que, sin duda alguna, han construido uno de
los principales azotes para la humanidad. Su impacto social ha sido incluso mayor
de la que pudiera indicar su importancia numrica entre las causas de muerte, lo
cual es debido a que muchos de las enfermedades infecciosas causan la muerte
tanto de los jvenes como individuos mayores. Estas enfermedades por su carcter
epidmico, han desorganizado o destruido a comunidades euteras o el
descubrimientote las causas originarias de las enfermedades infecciosas y el
desarrollo de mtodos cientficos para su control es uno de los logros mas
importante de la ciencia medica.
Es por ello que la microbiologa y parasitologa como ciencia abarcan gran
diversidad de aspectos de otras ciencias que la apoyan en su desarrollo y
comprensin para que a su vez, estos, contribuyen al desarrollo de otras ciencias.
El estudiante de ciencia de la Salud tiene que abordar cientficamente el estudio de
la microbiologa apoyndose en estas ciencias tales como: bioqumica, biologa
molecular, farmacologa, inmunologa, patologa.

FUNDAMENTACIN TERICA
El medio ambiente tiene un papel determinado en el proceso de salud y enfermedad,
principalmente a lo que concierne a las enfermedades infectocontagiosas, es por ello
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que los alumnos deben aprender a reconocer los microorganismos y parsitos que
se encuentran en la naturaleza y que son causantes de este tipo de enfermedades,
su mecanismo de transmisin, patogenia tratamiento y profilaxis, por lo tanto esta
materia es bsica para la formacin de los estudiantes ya que le servir de apoyo en
asignaturas, afines subsecuente. Es importante que los alumnos vinculen los
conocimientos adquiridos durante el curso, con la prctica comunitaria, hospitalaria y
actividad profesional.

PERFIL DEL DOCENTE

El profesor de la asignatura de Microbiologa y parasitologa debe ser
preferentemente un Maestro en Ciencias Bsicas o Qumico Frmacobilogo con
experiencia clnica y pedaggica o tambin mdico cirujano con experiencia amplia y
dominio de esta rea de las ciencias medicas que se interesen en el conocimiento e
investigacin de la vida microscpica y su relacin con las enfermedades
infectocontagiosas comunes en nuestra regin.

ROL DEL DOCENTE

El profesor debe fomentar en los alumnos el inters por el conocimiento de las
enfermedades infectocontagiosas y la resolucin de estos problemas en la
comunidad en el ambiente hospitalario proporcionndoles las herramientas
necesarias para desenvolverse en la vida profesional con conocimientos cientfico.
Facilitara el proceso enseanza aprendizaje mediante tcnica y mtodos
adecuados para tal fin.
Relacionarse con los alumnos en un ambiente de armona y confianza, brindndole
en cada momento el apoyo adecuado en las tareas asignadas, despejndoles las
dudas en el momento que se presentan y despertar el inters por el
autoconocimiento e investigacin.

ROL DEL ESTUDIANTE

Los alumnos del rea de ciencias de la salud, en la asignatura de Microbiologa y
parasitologa, ser una persona responsable, comprometida e interesados en el
conocimiento y solucin de enfermedades infectocontagiosas mas frecuente,
tomando en cuenta los factores ambientales, econmicos y socioculturales en
nuestro medio que intervienen en el proceso salud enfermedad, buscar los medios
adecuados y oportunos para solucionarlos bajo autogestin, tendr inters por las
ciencias bsicas para realizar investigacin en esta rea especifica, se relacionara
con el profesor y sus compaeros con respeto, amabilidad, confianza y cooperacin
armnica para apropiarse del conocimiento.

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PERFIL DEL EGRESO

La Microbiologa y parasitologa cubre un gran campo dentro de las ciencias de la
salud, ya que la mayor parte de nuestra poblacin en todo el mundo, nuestro pas y
el estado de tabasco, en particular por las condiciones propias, la poblacin esta
expuesta a padecer algn tipo de enfermedad infectocontagiosas en algn
momento de la vida, que pueda ser tan graves, como para ocasionar la muerte o
afectar un gran nmero de personas.

OBJETIVO GENERAL
Los alumnos conocern las principales caractersticas taxonmicas, morfolgicas,
fisiolgicas, ciclo vital y enfermedades que producen los microorganismos y
parsitos mas comunes en nuestra regin, el medio ambiente en que se desarrollan,
para que sean capaz de implementar acciones oportunas preventivas y curativas
tanto en el mbito comunitario como hospitalario en su desarrollo profesional.

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CONTENIDO
Unidad
No.

Objetivo
particular
Hrs estimadas

INTRODUCCION A LA MICROBIOLOGIA Y
PARASITOLOGIA.
Introducir al alumno en el estudio de la microbiologa y
parasitologa y que conozcan la importancia que tienen estos en la
salud o enfermedad del ser humano.
10 hrs.

Temas

Actividades y
Resultados del aprendizaje
Los alumnos analizaran diferentes
definiciones, sacando conclusiones de la
importancia
de
Microbiologa
y
parasitologa, conociendo la evolucin y
clasificacin de esta ciencia y su
relacin con otras ciencias de la salud.

1.1 Definicin e importancia de la

microbiologa y parasitologa.
1.2 Resea
histrica
de
la
microbiologa y parasitologa.
1.3 Clasificacin y su relacin con
otras ciencias en el campo de la
salud.
1.4 Importancia de la microbiologa Conocern la evolucin de los
en la evolucin del ser humano.
microorganismos, su clasificacin y
1.5 Evolucin de los microorganismo describirn la estructura y fisiologa, la
y clasificacin.
relacin que tienen estos en la salud del
1.6 Estructura y fisiologa de la clula ser humano.
eucaritica y clula bacteriana.
1.7 Relacin Husped- parsitos.
TECNICAS DE EVALUACIN
La evaluacin formativa se realizar mediante informes, mapas conceptuales,
elaboracin de resumenes.

Unidad
No.

II

Objetivo
particular
Hrs estimadas

ASPECTOS BENEFICOS DE LA RESPUESTA

INMUNOLOGICA Y METODOS PARA
ELIMINACION DE LOS MICROORGANISMOS
Conocern como nuestro organismo responden al ataque de los
Microorganismos y que otras procedimientos se emplean para
evitar la invasin y ataque de los mismos para evitar o combatir una
infeccin.
15hrs.

Temas
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Actividades y
Resultados del aprendizaje
8

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2.1 El sistema inmunolgico.

2.2 Respuesta inmunolgico ante el
ataque de los Microorganismos.
2.3
Respuesta
de
los
Microorganismos ante las defensas
creadas.
2.4 aspectos benficos de la
respuesta inmunolgica.
2.5 Mtodos de esterilizacin.
2.6 Mecanismos de accin de los
medicamentos antimicrobianos.

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Los alumnos conocern la anatoma y

fisiologa del sistema inmunolgico y
como acta este para defender a
nuestro
cuerpo
del
ataque
de
microorganismos patgeno y como
prevenir y combatirlos en el momento
que se requiera.

TECNICAS DE EVALUACIN
Mediante evaluacin diagnostica a travs de resmenes, y formativa con la construccin de
mapas conceptuales y ensayos.

Unidad
No.
Objetivo
particular

III

Hrs estimadas

BACTERIAS GRAMPOSITIVO Y GRAMNEGATIVO.

identificaran las bacterias mas frecuentes en nuestro medio y de
mayor
importancia
como
causante
de
enfermedades
infectocontagiosas, conociendo su clasificacin, morfologa, hbitat,
mecanismo de transmisin , invasividad, patogenia, enfermedades
que producen describiendo la enfermedad principal con su cuadro
clnico, medios de diagnostico, tratamiento, y prevencin.
20hrs.

Temas
3.1 Cocos Piogenos.
3.1.1 Cocos pigenos grampositivo
(Estafilococos, estreptococos,
Neumococo).
3.1.2 Cocos Pigenos Gramnegativo
(neisseria meningitidis, neiseria
gonorrhocae).
3.2 Bacilos Grampositivos.
3.2.1 Bacilo aerobios esporulados (B.
antharacis).
3.2.2 Bacilos anaerobios esporulados
(clostridium botulinum, C. tetani, C. de
la grangena Gaseosa).
3.3 Corynebacterias y Microbacterias,
3.3.1 Corynebacterias diphtheriae.
3.3.2 Microbacterium tuberculosis, M.
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Actividades y
Resultados del aprendizaje
Los estudiantes describirn cada una de
las bacterias , su clasificacin,
morfologa, hbitat, mecanismos de
transmisin, invasividad, patogenia y
enfermedades que producen para poder
reconocer en los pacientes las
manifestaciones clnicas y utilizar los
recursos
adecuado
de
medidas
preventivas.

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Leprae.
3.4 Microorganismo entericos
Gramnegativos.
3.4.1 Bacterias coniformes (Klebsiellas,
echerichia coli).
3.4.2 Grupo Proteus.
3.4.3 Grupo Pseudomonas.
3.4.4 Grupo salmonella.
3.4.5 Grupo Shigella.
3.4.6 Grupo Vibriones.
3.4.7 Grupo Brucelas.
3.4.8 Bacterias Hemofilas
(Haemophilusinfluenzae, bordettella
pertussis).
3.5 Espiroquetas y otros
microorganismos espirales.
3.5.1 Treponema palidum.
3.5.2borrelia Recurrentes.
3.5.3 Leptospiras.
3.69 Clamydiae (egentes del grupo
Psitacosis LGV-TRIC).
3.6.1 Psitacosis (ornitosis).
3.6.2 Lintogranuloma venereo.
3.6.3 Tracoma y conjuntivitis de
inclusin (agente Tric).
TECNICAS DE EVALUACIN
La evaluacin diagnostica ser mediante un cuestionario y en la formativa con
exposicin en clases, consulta de datos por medios electrnicos (Internet),
elaboracin de esquemas y ciclos de vida de las bacterias.
Unidad
No.
Objetivo
particular

IV

Hrs estimadas

INTRODUCCCION A LA MICOLOGA.
Introducir a los alumnos al estudios de la micologa, de modo que
le permita identificar las caractersticas de los principalmente
hongos de inters medico mas frecuente en nuestro medio, las
enfermedades que producen y modo de combatirla y prevenirlas.
10hrs.

Temas
4.1 Caractersticas generales de los
hongos.
4.2 Importancia de la micologa.
4.3 Hongos que ocasionan micosis
superficiales.
4.4 Hongos que ocasionan micosis
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Actividades y
Resultados del aprendizaje
Los alumnos sern capaces de
reconocer los hongos mas frecuentes de
nuestro medio, las manifestaciones
clnicas principales y tomar medida
preventiva de acuerdo al medio
ambiente en que se desarrollan para
10

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subcutneas.

evitar que se presenten y propaguen.

TECNICAS DE EVALUACIN
La evaluacin diagnostica ser a travs de un cuestionario y la formativa con
exposicin en clases, resmenes, esquemas
sobre historia natural de la
enfermedad.
Unidad
No.
Objetivo
particular

Hrs estimadas

PROPIEDADES GENERALES DE LOS VIRUS.

Identificaran las caractersticas generales de los virus, clasificacin
de enfermedades que producen e importancia que tienen como
problema de salud publica Mundial y las medidas generales para su
prevencin en nuestro medio.
10hrs.

Temas

Actividades y
Resultados del aprendizaje
5.1 Caractersticas generales de los Los
alumnos
analizaran
las
virus,
caractersticas generales de los virus,
5.2 Importancia de las enfermedades modo de contagios y reconocern los
virales en nuestro medio.
principales
sntomas
de
las
5.3 Clasificacin de los virus.
enfermedades mas comunes que se
5.3.1 Virus que contiene DNA.
presenta.
5.3.2 Virus que contienen RNA.
Aprendern las medidas adecuadas
para prevenirlas, combatirlas o evitar
secuelas.
TECNICAS DE EVALUACIN
En esta unidad la evaluacin ser aplicada como diagnostica mediante una
evaluacin escrita sobre el tema de virus y la formativa a travs de fichas de trabajo,
exposicin en clases y resmenes.
Unidad
No.
Objetivo
particular

VI

Hrs estimadas

ASPECTOS GENERALES DE LA PARASITOLOGIA.

Introducir al estudiante en el conocimiento actualizado de las
enfermedades parasitarias mas frecuentes en nuestro medio y
conocer la influencia de los factores ambientales, culturales y
socioeconmicos, que contribuyen en la prevalencia de estos.
15

Temas

Actividades y
Resultados del aprendizaje
6.1 Importancia de la parasitologia.
Introducir
al estudiante en el
6.2 tipos de simbiosis.
conocimiento
actualizado
de
las
6.3 Interaccin parsito Husped.
enfermedades
parasitarias
mas
6.4 Diagnostico de los sitosis.
frecuentes en nuestro medio y conocer
6.5 Clasificacin de los parsitos que la influencia de los factores ambientales,
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ocacionan infecciones en humanos.

culturales y socioeconmicos que
6.5.1 Protozoarios que viven en el contribuyen en la prevalencia de estos.
Lumen,
-Eutamoeba hitolitica.
-Balantidium coli.
-Gardia lamblia
-Trichomona vaginalis.
6.5.2 Protozoarios que viven en la
sangre y tejidos.
-Leishmonia.
-Tripanosoma.
-Toxoplasma.
-Pneumocystis carini
6.6 Helmintus.
6.6.1 Cestodos (taenia sagitana, t.
solium).
6.6.2 Trematodos (esquistosomas,
fasciolos).
6.6.3 Nematodos (ascaris lumbricoides,
toxocaras ancylostoma doudeuale,
NecatoX
americanus,
Euterobios
vermicularis, trichuris trichiura.
TECNICAS DE EVALUACIN
En la evaluacin diagnostica el alumnos realizar cuadros comparativos sobre la
diversidad definida en la teora y las patologas mas comunes en el estado. Y como
formativa elaborar un ensayo, exposicin en clases y discusin en grupos.

PRODUCTO FINAL
El estudiante realizar una investigacin documental y de campo identificando el
panorama epidemiolgico relacionado con las patologas revisadas en el desarrollo
del programa, para lo cual aplicar los criterios metodolgicos definidos en el anexo.

METODOLOGIA DE TRABAJO
Se emplearan diversas metodologas de trabajo utilizndose cada una de ellas de
acuerdo al tema a tratar, caractersticas del grupo, recursos con que se cuente en
ese momento:
Revisin bibliografa, asignacin y revisin de temas, exposicin en clases, trabajos
escritos. Elaboracin de material audiovisual, lecturas comentada, anlisis grupal y
para las horas practicas se realizaran y expondrn Estudios de caso clnicos,
complementndose estas practicas con el estudio y manejos de los pacientes
durante sus practicas comunitarias y hospitalarias.

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BIBLIOGRAFIA BASICA
Davis D. Bernard y Col. Tratado de Microbiologa. Edit Salvat.
Jawetz, E. y Col. Microbiologa Mdica, Edit. Manual Moderno Mex. D.f. 2002.
Kenneth J. Ryan C. George Ray. Microbiologa Mdica. Edit. Mac Graw Hill. Mex 4
ed. 2004.
T. Stuart Walter. ; Microbiologa. Edit Mc Graw Hill. Interamericana, 1 Ed. 1999.
S. A. Freeman. Tratado de microbiologa de Bourrows
Edit. Interamericana Mex. 1983.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA O REDES.

Ingraham L. John E. ingraham. Introduccin a la Microbiologa.
Snchez Vega, Jos Trinidad. Fundamentos de Microbiologia y parasitologa
Medica. Edit. Mndez Editores Mex. 2003
Tortora Gerard J. Introduccin a la microbiologa. Edit. Acribia. Espaa 3 ed.
1993.
Becerril Flores Romero Cabello. Parasitologa Mdica. Edit. Mc Graw Hill. Mex.
1 ed. 2004.
Brow, Harold y F. Neva. Parasitologa clnica. Edit. Interamericana Mex.

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COMITS.
COMIT ACADEMICO:
MTRA. LAURA CARRILLO HERNANDEZ
LIC. ENF. RICARDA GARCIA TEJERO
MTRA. MA. DE LOS ANGELES CRUZ ARCEO
MTRA. ARELY VAZQUEZ DOMINGUEZ
MTRA. LETICIA FIGUEROA SILVA
MTRA. MARIA TERESA PINTO BLANCAS.

ACADEMIA:
DR. LORENZO NARVAEZ GONZALEZ
QUIM. UZCANGA

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