12 Funciones exponenciales

ACTIVIDADES INICIALES
12.I.

La escala Richter es una escala logartmica. El terremoto de Fukushima fue de magnitud 9,

pero al da siguiente hubo una rplica de magnitud 6. Cuntas veces fue ms potente el
primer terremoto?
La diferencia entre las magnitudes es 3, por lo que el primer terremoto fue 10 = 1000 veces mayor.
3

12.II. Un elemento radiactivo se desintegra segn la siguiente funcin: C ( t ) = C0 e

0,36t

, donde t es el
tiempo transcurrido en miles de aos, C0 es la cantidad inicial y C(t) la que queda despus de t
aos. Si la cantidad inicial eran 0,5 kg, qu cantidad quedar dentro de 5000 aos?

=
C ( t ) 0,5
=
e 0,365 0,083 kg
12.III. Una central nuclear genera residuos que suponen un peligro medioambiental, pero tambin

genera gran cantidad de energa. Existen fuentes alternativas ms limpias, pero menos
eficaces. Los partidarios de la energa nuclear sostienen que no se puede renunciar a ella si se
mantienen las necesidades energticas actuales. Busca informacin sobre el tema, elabora
una lista con argumentos a favor y en contra y comprtela con tus compaeros.
Respuesta abierta.

ACTIVIDADES PROPUESTAS
12.1. Actividad resuelta.
x

12.2. (TIC) Representa en los mismos ejes las funciones f(x) = 4 y g(x) = 6 .

a)

Tienen algn punto en comn?

b)

Cul crece ms rpidamente?

a)

El nico punto en comn es (0, 1).

b)

Para valores positivos de x crece ms rpidamente la funcin

g(x).

12.3. (TIC) Representa las funciones y = 4

18

a)

Tienen algn punto en comn?

b)

Cul decrece ms rpidamente?

Unidad 12 | Funciones exponenciales

ey=7

en los mismos ejes.

a)

El nico punto en comn es (0, 1).

b)

Para valores positivos de x decrece ms rpidamente la

x
funcin y = 7 .

12.4. Considera las funciones de la forma y = k a , con k un nmero real. Copia y completa en tu

cuaderno el cuadro siguiente marcando la opcin correcta.

k>0 k<0
k>0
k<0
a>1 a>1 0<a<1 0<a<1
Creciente
Decreciente
k>0 k<0
k>0
k<0
a>1 a>1 0<a<1 0<a<1
Creciente
X
X
Decreciente
X
X
x

12.5. A partir de la grfica de la funcin y = 10 , representa la grfica de la funcin y = 10 .

La grfica de y = 10 se obtiene a partir de la de y = 10 haciendo una simetra respecto al eje Y.

x

12.6. En una oficina en la que trabajan 200 personas se extiende un rumor. Un becario les cuenta a

tres compaeros un chisme sobre su jefe. Al cabo de una hora, cada compaero se lo ha
contado a otros tres trabajadores, y as sucesivamente.
a)

Cuntas personas conocern el rumor al cabo de 4 horas?

b)

Cul sera la funcin exponencial que se ajusta a este modelo?

c)

Cules son su dominio y su recorrido?

a)

3 3 3 3 = 3 = 81 personas, adems del becario

b)

Si x es el nmero de horas e y el nmero de personas que conocern el rumor en x horas, se

x
tiene y = 3 .

c)

Su dominio es R y su recorrido (0, +).

x 3

12.7. A partir de la grfica de la funcin y = 2 , representa la grfica de la funcin y = 2

+ 2.

La grfica de la funcin y = 2 se traslada dos unidades hacia arriba y tres a la izquierda.

x

12.8. Actividad interactiva.

12.9. Actividad resuelta.

Funciones exponenciales | Unidad 12

19

12.10. Construye una tabla de valores para cada una de estas funciones y represntalas

grficamente.
x

a)

6x

y=e

12x

b)

y=e
2

y=e

6x

y=e

12x

6
10

2,65 10

2,48 10

d)

403,43

y = e4
2

162 754,79
6

2,72

7,39

20,09

54,60

0,61

0,78

1,28

7,39

x+2

12.11. Representa grficamente las funciones y = e

x+1

6,14 10

11

1,63 10

y=e

y=e

6,14 10

y = e 4

x+2

c)

|x|

,y=e 3ey=e

3,78 10

a partir de la funcin y = e .

Explica el procedimiento que has seguido.

La grfica de la funcin y = e
se obtiene a
x
partir de la de y = e trasladndola una unidad
a la izquierda.
x+1

La grfica de la funcin y = e 3 se obtiene a

x
partir de la de y = e trasladndola tres
unidades hacia abajo.
x

La grfica de la funcin y = e se obtiene a

x
partir de la de y = e tomando la parte en la que
x
x 0 y de la de y = e , que se obtiene a partir
x
de y = e mediante una simetra respecto del
eje Y, tomando la parte en la que x < 0.
|x|

12.12. Actividad resuelta.

12.13. Representa grficamente las siguientes funciones.
3

y=3
y = 3x
y = x
Compara el decrecimiento de las tres funciones para valores suficientemente grandes de la
variable x.
La funcin potencial y = x decrece ms rpidamente que la
funcin lineal y = 3x.
3

Por otro lado, la funcin exponencial y = 3

suficientemente grande.

tiende a 0 para x

Por tanto, la funcin de mayor decrecimiento es la potencial.

20

Unidad 12 | Funciones exponenciales

12.14. Un arrecife tarda, aproximadamente, 20 aos en duplicar la cantidad de coral que crece en l.

Escribe la expresin algebraica que expresa la cantidad de coral que ha crecido en el arrecife
al cabo de t aos.
Si llamamos x a la cantidad inicial de coral que hay en el arrecife, la expresin que permite calcular la
t

cantidad de coral, y, al cabo de t aos es y = x 2 20 .

12.15. Actividad resuelta.
12.16. Actividad resuelta.
12.17. (TIC) Halla x con ayuda de la calculadora si 3 x = 7 .

3 x = 7 x = log3 7 =

log7
= 1,77
log3

12.18. (TIC) Indica sin representarlas si las siguientes funciones son crecientes o decrecientes.

a)

y = log0,3 (x + 10)

b)

y = log3 (x 10)

a)

Dereciente en su dominio, (10, +)

b)

Creciente en su dominio, (10, +)

12.19. A partir de la grfica de la funcin y = ln x, representa las siguientes funciones.

a)

y = ln (x)

b)

y = ln x

12.20. (TIC) Representa la funcin y = 1 + log3 (x 3).

12.21. El pH mide el carcter cido o bsico de una sustancia, y depende de la concentracin de

iones de hidrgeno, x, que se mide en moles por litro, segn la frmula pH = log x.
a)

Representa la funcin del pH.

b)

El pH de un gel de ducha es 5,5. Qu concentracin de iones de hidrgeno tiene?

a)

b)

5,5 = log x x = 10

5,5

moles/litro

Funciones exponenciales | Unidad 12

21

12.22. Actividad resuelta.

12.23. La poblacin de una ciudad est formada por cuatro millones de habitantes y su tasa de

crecimiento anual es del 1,5 %.

Si permanece del mismo modo durante los siguientes 10 aos, cuntos habitantes se espera
que tenga para entonces?
La funcin que proporciona el crecimiento de la poblacin es P(t) = 4 000 000 (1 + 0,015) , donde
P(t) es el nmero de habitantes al cabo de t aos.
t

Para t = 10, tenemos P(10) = 4 000 000 (1 + 0,015)

10

= 4 642 163 habitantes.

12.24. Un cubito de hielo de 2 cm se introduce en un vaso de agua. Cada minuto que pasa, el 10 %

de su volumen se transforma en agua lquida.

Qu cantidad de hielo quedar al cabo de 10 minutos?
La funcin que proporciona la cantidad de hielo que queda en el vaso es H(t) = 2 (1 0,01) , donde
H(t) es el hielo que queda al cabo de t minutos.
t

Para t = 10, tenemos H(10) = 2 (1 0,01)

10

= 0,697 cm .
3

EJERCICIOS
Funciones exponenciales y = ax
12.25. Identifica, de entre las siguientes funciones, las que sean exponenciales.
2x

d)

y = 3x

g)

y = (8)

e)

y=x

h)

y = 15

f)

5
y=
7

i)

y=

a)

y=5

b)

y=4

c)

y=x

2x

2
x
5

Son exponenciales las funciones de los apartados a), b), f) y h).

12.26. (TIC) Representa en los mismos ejes de coordenadas las siguientes funciones.

f(x) = 3

g(x) = 6

h(x) = 9

12.27. Sin representarlas grficamente, indica cules de las siguientes funciones son crecientes y

cules decrecientes.
a)

2
y=
9

b)

y = 24

c)

y = 6,8

d)

4
y =
3

Son crecientes la funciones de los apartados c) y d), y decrecientes las de los apartados a) y b).

22

Unidad 12 | Funciones exponenciales

12.28. Asocia a cada grfica la expresin algebraica que le corresponde.

x

c)

y=7

d)

1
y=
5

a)

y = 1,6

b)

y = 0,3

x
x

a) I, b) II, c) III, d) IV
x

12.29. Construye una tabla de valores para las funciones f(x) = 5 y g(x) = 10 , y represntalas

grficamente en los mismos ejes de coordenadas.

a)

Son crecientes o decrecientes?

b)

Cul de las dos crece ms rpidamente?

c)

Se cortan en algn punto?

x
f(x)
g(x)

a)
b)
c)

2
0,04
0,01

1
0,2
0,1

0
1
1

1
5
10

2
25
100

Ambas funciones son crecientes.

Para valores positivos de x crece ms rpidamente g(x).
Se cortan en el punto (0, 1).
x

1
x
y g(x) = 9 , y contesta a las siguientes
20

12.30. (TIC) Dibuja la grfica de las funciones f(x) =

cuestiones.
a) Calcula el recorrido de cada una de ellas.
b) Son crecientes o decrecientes?
c) En cul de las dos se produce una variacin ms rpida en su crecimiento?
a)

Im(f) = Im(g) = (0, +)

b)

Ambas funciones son decrecientes.

c)

El crecimiento vara ms rpido en la funcin f(x) para valores

positivos de x.

1
, y responde a las siguientes
12

12.31. (TIC) Dibuja la grfica de las funciones f(x) = 12 y g(x) =

preguntas.
a) Tienen el mismo dominio y recorrido?
b) Cmo es su crecimiento?
c) Tienen los mismos puntos de corte con los ejes?
d) Observando la grfica, qu se puede decir de la simetra de estas funciones?
a)

S, D(f) = D(g) = R e Im(f) = Im(g) = (0, +).

b)

f(x) es creciente, g(x) es decreciente.

c)

S, el punto (0, 1).

d)

Las grficas de ambas son simtricas respecto del eje de

ordenadas.

Funciones exponenciales | Unidad 12

23

2x

12.32. (TIC) Realiza la representacin grfica de las funciones f(x) = 4 3 y g(x) = 3 , y compralas
x

con h(x) = 3 , estudiando su dominio, su recorrido, los puntos de corte con los ejes, su
crecimiento y su decrecimiento.
En cul de ellas es ms rpido el crecimiento?
Los dominios y recorridos coinciden, D(f) = D(g) = D(h) = R
e Im(f) = Im(g) = Im(h) = (0, +).
Ninguna corta al eje X, el punto de corte con el eje Y es:
Funcin f(x): Punto (0, 4).
Funcin g(x): Punto (0, 1).
Funcin h(x): Punto (0, 1).
Las tres funciones son crecientes.
El crecimiento ms rpido se da en la funcin g(x) para valores positivos de x.
x

12.33. A partir de la grfica de la funcin y = 2 , representa, mediante traslaciones, las funciones:

a)
b)

y=2 +3
x
y=2 5

x+1

c)
d)

y=2
x2
y=2

a)

Se traslada y = 2 tres unidades hacia arriba.

b)

Se traslada y = 2 cinco unidades hacia abajo.

c)

Se traslada y = 2 una unidad a la izquierda.

d)

Se traslada y = 2 dos unidades a la derecha.

x
x
x
x

12.34. Explica si es posible que las grficas de las funciones f(x) = a y g(x) = a se corten en algn

punto.
No, ya que Im(f) = (0, +) e Im(g) = (, 0)
12.35. Para cada uno de los casos siguientes, escribe la expresin algebraica de una funcin

exponencial.
a) No corta el eje de ordenadas en (0, 1).
b) Es decreciente, siendo la base y el exponente positivos.
a)

y=32

b)

Vale cualquier funcin y = af ( x ) con 0 < a < 1 y f(x) positiva y creciente, por ejemplo, y = 0,52 .

x
x

Funciones exponenciales y = ex
12.36. (TIC) Dibuja la grfica de las siguientes funciones.

a)

24

5
y = ex
8

b)

Unidad 12 | Funciones exponenciales

y = 7e

c)

y = 9e

d)

y =

3 x
e
4

12.37. Construye una tabla de valores para las siguientes funciones y represntalas grficamente en

los mismos ejes de coordenadas.

x

a)

g(x) = 3e

f(x) = 4e

Calcula su dominio y su recorrido.

x
f(x)
g(x)
h(x)

2
0.541
0,406
0,135

1
1,472
1,104
0,368

h(x) = e
b)

0
4
3
1

Se cortan en algn punto?

1
10,873
8,155
2,718

2
29,556
22,167
7,389

a)

D(f) = D(g) = D(h) = R, Im(f) = (3, +), Im(g) = (,2) e Im(h) = (0, +)

b)

No se cortan en ningn punto.

12.38. (TIC) En qu puntos corta la funcin y = k e a los ejes de coordenadas?

x

Y la funcin y = k e ?
Ambas funciones cortan al eje Y en el mismo punto, A(0, k).
Ninguna corta al eje X.

12.39. Indica cul o cules de las siguientes funciones son crecientes y cules decrecientes.

a)

9x

c)

y=e

1
y=
e

e)

5x

y=e

b) y = e 2
d) y = e
f) y = e 5
Son crecientes las funciones de los apartados a y f, y decrecientes las de los apartados b, c, d y e.
8x

12.40. Calcula los puntos de corte con el eje de ordenadas de las funciones siguientes.
x+3

a)

y=e

b)

y = 2e

a)

x = 0 y = e A(0, e )

b)

x = 0 y = 2e

x1
3

A(0,

2
)
e

c)

y = 4e

d)

y= e

c)

x = 0 y = 4 A(0, 4)

d)

x = 0 y = e 4 A(0, e 4 )

2 x +3
4

12.41. (TIC) Representa, en los mismos ejes de coordenadas, las funciones f(x) = e , g(x) = e

y
h(x) = e .
Qu tipo de simetra existe entre las grficas de f(x) y g(x)? Y entre las grficas de f(x) y
h(x)?
x

a) Las grficas de f(x) y g(x) son simtricas respecto

al eje Y.
b) Las grficas de f(x) y h(x) son simtricas respecto
al eje X.

Funciones exponenciales | Unidad 12

25

12.42. Mediante traslaciones de la funcin y = e , representa grfica de las siguientes funciones.

x+5

c)

y=e +6

x4

d)

y=e 2

a)

y=e

b)

y=e

a)

Se traslada la funcin y = e cinco unidades hacia la izquierda.

b)

Se traslada la funcin y = e cuatro unidades hacia la derecha.

c)

Se traslada la funcin y = e seis unidades hacia arriba.

d)

Se traslada la funcin y = e dos unidades hacia abajo.

x
x
x
x

12.43. Aplica a la funcin y = e

las siguientes traslaciones y escribe la expresin algebraica de la

funcin representada.
a)

Cinco unidades hacia arriba

b)

Dos unidades a la izquierda

c)

Una unidad hacia abajo

d)

Seis unidades a la derecha

a)

y=e +5
x

y=e

x 2

b)

c)

y=e 1
x

d)

y=e

x + 6

12.44. Por qu al estudiar las funciones exponenciales no se considera el caso en el que la base sea

negativa? Explcalo utilizando ejemplos para ello.

x

Teniendo en cuenta el resultado anterior, sera objeto de estudio f(x) = (1 e) ?

Si la base fuese negativa, por ejemplo y = (2) , la funcin no estara definida para valores racionales
x

de denominador par. Por ejemplo, ( 2) 2 = 2 no es un nmero real.

Como 1 < e, tenemos 1 e < 0, por lo que la funcin f(x) = (1 e) no es objeto de estudio.
x

12.45. Halla el dominio de las siguientes funciones exponenciales.

x +1

1
x

b)

a)

y= 2

a)

D(f) = R {0}

y= e

b)

2 x +6

D(f) = [3, +)

c)

4 x 3
y=
9

d)

y =5

c)

D(f) = R {3}

d)

D(f) = (1, +)

x 1

Crecimiento exponencial
12.46. Sin hacer una tabla de valores ni su grfica, indica cules de las siguientes funciones

presentan un crecimiento exponencial.

x

a)

y=5

b)

2
y=
9

10
x
3

c)

y=

d)

y=x

e)

y = 1,3

f)

y = x

15

28

Las funciones de los apartados a), b) y e) son exponenciales, de ellas solo la e) presenta crecimiento
exponencial. Las otras dos funciones presentan decrecimiento exponencial.

26

Unidad 12 | Funciones exponenciales

12.47. Seala, de entre las siguientes funciones, cul tiene un crecimiento ms rpido para valores

positivos de x.
a)

b)

f(x) = 11

g(x) = 2

c)

h(x) = e

El crecimiento mayor es el de la funcin f(x).

12.48. (TIC) Representa las siguientes funciones en los mismos ejes de coordenadas y compara su

crecimiento para valores suficientemente grandes de la variable x.

f(x) = 4x

g(x) = x

h(x) = 4

La funcin que ms rpido crece para valores suficientemente

x
grandes de x es h(x) = 4 .

12.49. (TIC) Dibuja la grfica de las siguientes funciones y compara su decrecimiento para valores

suficientemente grandes de la variable x.

f(x) = 7x

g(x) = x

1
h(x) =
7

La funcin que ms rpido decrece para valores suficientemente

7
grandes de x es g(x) = x .

12.50. Para cada uno de los casos siguientes, escribe la expresin algebraica de una funcin

exponencial.
a)

La funcin es decreciente.

b)

La funcin es creciente.

c)

Crece ms rpidamente que y = 4,3 para valores positivos de x.

d)

Decrece ms rpidamente que y = 0,5 para valores negativos de x.

a)

y = 0,5

b)

y=4

10x

12.51. Dadas las funciones f(x) = e

c)

y=5

d)

y = 0,25

4x

y g(x) = 7 , cul de ellas crece ms rpidamente para valores

positivos de x?
Crece ms rpido f(x), ya que e

10

>7.

Funciones exponenciales | Unidad 12

27

12.52. Dadas las funciones f(x) = 3,6 y g(x) = 8,5 , contesta a las cuestiones siguientes.

a)

Son crecientes o decrecientes?

b)

Cul de las dos presenta una variacin ms rpida en el crecimiento?

a)

f(x) es creciente y g(x) es decreciente.

b)

Como el crecimiento de g(x) = 8,5 es ms rpido que el de f(x) para valores positivos de x, el
decrecimiento de g(x) es ms rpido que el crecimiento de f(x).

12.53. Ordena las siguientes funciones segn la rapidez con que decrecen para valores positivos de x.
x

6x

f(x) = 6e

g(x) = e
x
f(x)
g(x)
h(x)

0
6
1
6

h(x) = 6e

1
16,31
3
2,48 10
2
1,49 10

10
5
1,32 10
27
8,76 10
26
5,25 10

6x

100
44
1,61 10
261
2,65 10
260
1,59 10

La funcin que ms rpido decrece es f(x), seguida de h(x) y, finalmente, g(x).

12.54. Compara el crecimiento exponencial de las funciones f(x) = 15 , g(x) = 15

2x

y h(x) = 15 x

elaborando una tabla de valores y realizando sus grficas.

x
f(x)
g(x)
h(x)

0
1
1
1

1
15
225
15

10
11
5,77 10
23
3,33 10
69
7,89 10

100
69
7,89 10
235
1,65 10
1760
8,18 10

La funcin que ms rpido crece es h(x), seguida de g(x) y,

finalmente, f(x).

Funciones logartmicas
12.55. Encuentra el valor de x.

a)

logx 125 = 3

c)

log x

b)

3 =
log x 2

d)

a)

logx 125 = 3 x = 125 x = 5

b)

3 = logx 2 x 3 = 2 x 3 =

c)

logx

d)

1
1
x 27 3 =
x
= log27 x =
3
3

1
=
log27 x
3

1
x=
2

1
2

4
1
1
=8 x 8 = ( x 2 ) =24 x 2 =2 x = 2
16
16

28

1
= 8
16

Unidad 12 | Funciones exponenciales

12.56. Completa los huecos mentalmente usando la definicin de logaritmo.

a)

log2 8 =

b)

a)

log2 8 = x 2 = 8 x = 3

b)

log3 x = 4 x = 3 = 81

c)

logx 125 = 3 x = 125 x = 5

log3

=4

c)

log 125 = 3

12.57. (TIC) Aplicando un cambio de base y usando la calculadora, halla los siguientes logaritmos.

a)

log2 14

b)

log3 32

c)

d)

log 1 12

log5 10

a)

b)

log2 14 =

log3 32 =

log14
= 3,81
log2

c)

log32
= 3,15
log3

d)

log 1 12 =
2

log5 10 =

log12
= 3,58
1
log
2
log10
= 1,43
log5

12.58. Construye una tabla de valores para las siguientes funciones y represntalas en los mismos

ejes.
f(x) = log (x + 3)

g(x) = ln (2x)

a)

Calcula su dominio y su recorrido.

b)

Se cortan en algn punto?

c)

Son crecientes o decrecientes?

x
f(x)
g(x)
h(x)

a)

1
0,602
0,693
1

10
1,114
2,996
2

100
2,012
5,298
3

h(x) = log x + 1

1000
3,001
7,601
4

D(f) = (3, +) y D(g) = D(h) = (0, +)

Im(f) = Im(g) = Im(h) = R

b)

Las tres grficas se cortan dos a dos.

c)

Las tres funciones son crecientes.

12.59. (TIC) Representa las siguientes funciones logartmicas.

a)

y = log2 x

b)

y = log 1 x
2

Observando la grfica, qu se puede decir de la simetra de estas funciones?

Las grficas son simtricas respecto del eje X.

Funciones exponenciales | Unidad 12

29

12.60. Representa la funcin y = ln x y, utilizando su grfica, dibuja la de estas otras funciones:

a)

y = ln (x + 3)

b)

y = 6 + ln x

a)

Se traslada y = ln x tres unidades a la izquierda.

b)

Se traslada y = ln x seis unidades hacia arriba.

c)

Se hace una simetra de y = ln x respecto del eje

c)

y = 1 ln x

X y se traslada una unidad hacia arriba.

12.61. La siguiente grfica, corresponde a la funcin y = 3

o a y = log 1 x ?
3

La grfica dada corresponde a la funcin y = 3 .

x

PROBLEMAS
12.62. El economista y demgrafo ingls Thomas Malthus (1766-1834) estudi la poblacin humana y

su relacin con los recursos alimentarios. Concluy que el nmero de individuos a lo largo del
t
tiempo, t (en aos), viene dado, en su forma ms simple, por P(t) = P0 1,0281 , siendo P0 la
poblacin en el instante inicial. De la misma manera, la ley que expresa la cantidad de
alimentos es de la forma A(t) = A0t, donde A0 es el total de alimentos que existen en el instante
inicial.

30

a)

Qu tipo de crecimiento presenta el nmero de habitantes?

b)

Y la cantidad de alimentos?

c)

Cul de las dos funciones crece ms rpidamente?

d)

Qu cabe esperar que ocurra con el paso del tiempo?

a)

El nmero de habitantes crece exponencialmente.

b)

La cantidad de alimentos crece linealmente.

c)

Crece ms rpido el nmero de habitantes.

d)

Con el paso del tiempo habr ms habitantes que alimentos y, por tanto, estos no bastarn para
alimentar a toda la poblacin.

Unidad 12 | Funciones exponenciales

12.63. Con el fin de ahorrar, Julia ha abierto una cuenta en un banco que le ofrece un inters del

2,5 % anual. Si inicialmente ingresa 500 , calcula:

a)

Cunto dinero tendr al finalizar el primero, el segundo, el tercero, el cuarto y el quinto

aos si no ingresa ni retira dinero en ese tiempo.

b)

La frmula que permite obtener el dinero que tendr en la cuenta con el paso de los aos
si se mantiene el inters.

c)

Cuntos aos tendran que pasar para que se duplicara el ingreso inicial?

d)

Si en lugar de abrir la cuenta con 500 lo hubiera hecho con 1000, se habra reducido a
la mitad el tiempo que hubiese tardado en duplicar el importe inicial?

a)

Aos
Dinero

1
512,50

2
525,31

3
538,45

4
551,91

5
565,70

b)

Si llamamos t al tiempo (en aos) e y al capital final trascurridos t aos, tenemos: y = 500 1,025

c)

1000 = 500 1,025 2 = 1,025 t = log1,025 2 = 28,07 aos.

d)

2000 = 1000 1,025 2 = 1,025 t = log1,025 2 = 28,07 aos, por tanto, el tiempo no se reduce,
se tarda exactamente el mismo nmero de aos.

12.64. De un material radiactivo se sabe que un kilogramo se reduce a la mitad cada ao.

a)

Escribe la expresin algebraica de la funcin que indica la prdida de material a lo largo

de los aos.

b)

Calcula el dominio y el recorrido de dicha funcin.

c)

Es creciente o decreciente?

d)

Haz la representacin grfica de la funcin.

e)

Cuntos aos han de pasar para que no quede material radiactivo?

a)

Si t es el nmero de aos trascurridos e y la

cantidad de material que queda, tenemos:
t
1
y=
2

b)

D(f) = [0, +) e Im(f) = (0, 1]

c)

Es decreciente.

d)

e)

La funcin nunca se anula, siempre quedar

algo de material radiactivo.

12.65. Cada persona produce al ao unos 300 kg de basura, de los que un 90 % pueden reciclarse.

a)

Halla la funcin que exprese la cantidad de basura que se puede reciclar en funcin de los
aos transcurridos.

b)

Construye una tabla de valores que indique los kilogramos de basura que se pueden
reciclar durante los 5 primeros aos.

c)

Es una funcin creciente o decreciente?

a)

Llamando t a los aos trascurridos e y a la cantidad de basura reciclada, tenemos:

y = 300 0,9 0,1

b)

c)

t
y

1
270

t1

= 270 0,1

2
27

3
2,7

t1

4
0,27

5
0,027

Es una funcin decreciente.

Funciones exponenciales | Unidad 12

31

12.66. Javier y Laura se encuentran a una distancia de 10 m. Javier avanza la mitad de esa distancia y

Laura retrocede la cuarta parte. Despus, Javier avanza de nuevo la mitad de la distancia que
lo separa de Laura y esta vuelve a retroceder la cuarta parte.
a)

Calcula la expresin algebraica que indica la distancia que los separa en funcin del
nmero de movimientos realizados.

b)

Realiza la representacin grfica aproximada de la funcin.

c)

Cuntos movimientos han de realizar ambos amigos para juntarse?

a)

Si llamamos x al nmero de movimientos realizados, la distancia que los separa (en metros) es
3
y = 10
4

b)

c)

En teora la distancia nunca se hace 0, obviamente, en la prctica, en algn momento se har

tan pequea que puede considerarse que los amigos se han juntado. Por ejemplo, los amigos
estarn separados por menos de 1 mm tras 33 movimientos.

12.67. Una cafetera incrementa cada ao el precio de un caf en un 4 % (sea cual sea el IPC). Si

actualmente cuesta 1,10 , podras encontrar la frmula que relaciona el precio del caf con
los aos transcurridos? Cunto costar el caf dentro de 5 aos?
Llamando t a los aos trascurridos e y al precio del caf, tenemos y = 1,10 1,04 .
t

Por tanto, dentro de 5 aos el caf costar y = 1,10 1,04 = 1,34 .

5

12.68. La evolucin prevista con los aos del nmero de individuos de una determinada especie

animal en peligro de extincin viene dada por la funcin:

y =
200 + 100log ( 10t + 1)

a)

Cuntos individuos hay inicialmente?

b)

Representa la funcin en la escala adecuada.

c)

Cuntos aos tienen que pasar para que la especie supere los 700 ejemplares?

a)

t = 0 y = 200 individuos

b)

c)

700 = 200 + 100 log (10t + 1) log (10t + 1) = 5 10t + 1 = 10 t =

5

decir, tienen que pasar aproximadamente 10 000 aos.

32

Unidad 12 | Funciones exponenciales

99 999
= 9999,9, es
10

12.69. La cantidad de unidades vendidas de un producto de limpieza viene dada, en funcin del

nmero de veces que ha aparecido su publicidad en televisin, n, segn la expresin:

1n
E(n) = 3000 500 2
a) Cuntas unidades se habran vendido si el producto no hubiera aparecido ninguna vez
en televisin?
b) Existe algn valor de n para el cual el nmero de unidades vendidas sea nulo?
= 3000 1000 = 2000 unidades.

a)

E(n) = 3000 500 2

b)

Si el nmero de unidades fuera nulo tendramos: 0 = E(n) = 3000 500 2

10

1n

6=2

1n

2 < 6. Es decir, no existe ningn valor

Ahora bien, como t 0, se tiene 1 t 1 y por tanto 2
de n para el cual el nmero de unidades vendidas sea nulo.
1n

12.70. La sensacin auditiva de un sonido, , se mide en decibelios (dB) y se relaciona con la

intensidad de la onda sonora, I, que se mide en vatios por metro cuadrado.

a)

b)
a)

= 120 + 10 log I
12
La intensidad de las ondas sonoras que son audibles sin producir dolor est entre 10 y
2
1 vatio por metro cuadrado (W/m ). Entre qu valores se halla comprendida la sensacin
auditiva?
Si ests escuchando msica en un reproductor MP4 con 20 dB, cul es la intensidad de
las ondas al salir de los auriculares?
I = 10

12

= 120 + 10 log 10

12

= 120 120 = 0

I = 1 = 120 + 10 log 1 = 120 0 = 120

La sensacin auditiva se sita entre 0 y 120 dB.
b)

20 = 120 + 10 log I log I = 10 I = 10

10

W/m

AMPLIACIN
12.71. Si f(x) = 2 , el valor de k para el que f(2014) f (2013) f (2012) + f (2011) = k f (2011) es:
x

a)

b)

Nos dicen que 2

2
k = 3, respuesta c).
2014

2013

c)
2

2012

2011

+2

=k2

2011

d)

, es decir, 2

(8 4 2 + 1) = k 2

2011

2011

, por lo que

12.72. Si a y b son nmeros positivos tales que a = b y b = 9a, cul es el valor de a?

b

a)

1
9

b)

c)

d)

Sabemos que a = ( 9a ) con a > 0.

a

9a

As pues, ( a9 ) = ( 9a ) , es decir, a = 9a, y, por tanto, a =

a

12.73. El nico nmero real x tal que

a)

1
3

b)

9 ==

3 , respuesta d).

64 x 1
2x
es igual a 256 es igual a:
4 x 1
c)

1
4

d)

3
8

2x
64 x 1
2x
x1
= 256 , tenemos que 16 = (162 ) .
x 1
4
1
De este modo, x 1 = 4x y as x = , la respuesta a).
3

Si

Funciones exponenciales | Unidad 12

33

12.74. Si |x log y| = x + log y, entonces:

a)

x=0

b)

y=1

c)

x=0ey=1

d)

x=0oy=1

Si |x log y| = x + log y, resulta que, o bien x log y = x + log y, o bien x log y = x log y.
De la primera ecuacin, tenemos que 2 log y = 0, o sea, y = 1.
De la segunda ecuacin tenemos 2x = 0, es decir, x = 0.
Por tanto, la respuesta es d), x = 0 o y = 1.

AUTOEVALUACIN
12.1. Identifica, de entre las siguientes funciones, las que son exponenciales.
2

a)y = 5 + x + 2x

y=e

d)

2
y = x
7

b)

16
y =
3

10x

c)

Solo es exponencial la funcin del apartado c). La funcin del apartado b) es la opuesta de una
exponencial, pero no es exponencial en si misma.
12.2. Representa grficamente las siguientes funciones.
x

c)

y=e

2x

d)

9
y=
5

a)

y = 1,4

b)

y=8

a)

c)

b)

d)

12x
x

12.3. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, y explica por qu.
x

a)

El dominio de y = 3 es (0, +)

b)

El recorrido de la funcin y = e

c)

Todas las funciones exponenciales pasan por el punto (1, 0).

d)

La funcin y = 10

a)

Falso, el dominio de la funcin es R.

b)

Falso, el recorrido de la funcin es (0, +).

c)

Falso, ninguna funcin exponencial corta al eje X.

es decreciente.

d)

34

es (, +0).

1
1
Verdadero, y = es una funcin exponencial con base 0 <
< 1, y estas funciones son
10
10
decrecientes.

Unidad 12 | Funciones exponenciales

12.4. Calcula el dominio y el recorrido de las funciones siguientes.

4x

a)

y=5

b)

c)

y = 16

y = 2,6

d)

y=3

a)

D(f) = R, Im(f) = (0, +)

c)

D(f) = R, Im(f) = ( , 0)

b)

D(f) = R, Im(f) = (0, +)

d)

D(f) = R, Im(f) = (0, +)

12.5. Sin hacer la grfica, indica si es creciente o decreciente cada una de las siguientes funciones.
12x

a)

f(x) = e

b)

g(x) = 0,6

a)

Decreciente

b)

Decreciente

c)

8
h(x) =
7

c)

Creciente

12.6. Representa grficamente las siguientes funciones y compara su crecimiento para valores

suficientemente grandes de la variable x.

f(x) = 9x

g(x) = x

h(x) = 9

Para valores suficientemente grades de x, la funcin que crece

ms deprisa es h(x), seguida de g(x) y, finalmente, f(x).

12.7. A partir de la grfica de y = e , representa las siguientes funciones.

x

a)

y=e +3

b)

a)

Se traslada y = e tres unidades hacia arriba.

b)

Se traslada y = e cinco unidades hacia la izquierda.

x+5

y=e

x
x

12.8. Identifica cada grfica con la expresin algebraica que le corresponde.

f(x) = 7

1
g(x) =
6

h(x) = 3

i(x) = e

I es la grfica de f(x).
II es la grfica de h(x).
III es la grfica de g(x).
IV es la grfica de i(x).

Funciones exponenciales | Unidad 12

35

12.9. Representa las funciones y = log x e y = ln x, y a partir de ellas, dibuja las grficas de las

funciones siguientes.
a)

f(x) = log (x 2)

c)

h(x) = log (x) + 1

b)

g(x) = 1 + ln x

d)

i(x) = ln (x + 2)

a)

Se traslada y = log x dos unidades hacia la derecha.

b)

Se traslada y = ln x una unidad hacia arriba.

c)

Se hace una simetra de y = log x respecto del eje Y y se traslada una unidad hacia arriba.

d)

Se hace una simetra de y = ln x respecto del eje X y se traslada dos unidades hacia la izquierda.

12.10. Un banco ofrece elegir entre un 6 % de inters compuesto con perodo de capitalizacin anual,

trimestral o mensual. Si Marcos decide hacer un ingreso de 10 000 a 20 aos, cunto

recibira en cada caso?
Anual: C = 10 000 (1 + 0,06)

20

= 32 071,35

Trimestral: C = 10 000 1 +

400

420

= 32 906,63

1220

Mensual: C = 10 000 1 +

1200

36

Unidad 12 | Funciones exponenciales

= 33 102,04

PON A PRUEBA TUS COMPETENCIAS

Comprende la arquitectura > Los arcos matemticos
Parece ser que las primeras construcciones en las que se utiliza
el arco proceden de Mesopotamia, aunque tambin se tiene
constancia de construcciones con arcos en el antiguo Egipto.
A lo largo de la historia ha sido utilizado con gran profusin y
variedad de formas: arcos romnicos, rabes, visigticos,
ojivales, de tres centros, etc. En el ltimo siglo,
fundamentalmente dos grandes arquitectos espaoles, Antoni
Gaud y Santiago Calatrava, han utilizado el arco en catenaria.
Cada tipo de arco tiene una forma que se ajusta a una funcin de
mayor o menor complejidad. Para trabajar con los arcos
necesitamos conocer estos trminos:

Flecha: altura del arco desde su base.

Luz: Anchura del arco.

Esbeltez: relacin entre la flecha y la luz.

12.1. En una construccin romnica, la puerta de entrada tiene un arco de medio punto que se

ajusta a la funcin y =4 + 4 x 2 , donde las variables x e y se miden en metros. Determina:

a)

Para qu valores de x tiene sentido la expresin?

b)

A qu altura comienza el arco?

c)

Cules son la flecha, la luz y la esbeltez del arco?

d)

Cules son la altura mxima y la anchura de la puerta?

a)

Para valores de x tales que 4 x 2 0 , es decir, para el intervalo [2, 2].

b)

Para x = 2, y = 4 metros, que es la altura desde la que arranca el arco.

c)

La flecha es la altura mxima: 6 metros.

d)

La luz es la anchura mxima: 4 metros.

flecha 6
La esbeltez es el cociente flecha/luz:
= = 1,5 .
luz
4
La altura mxima se alcanza para x = 0, y = 4 + 2 = 6 metros.
La anchura mxima es 2 (2) = 4 metros.

12.2. Un arquitecto est diseando un arco parablico que sirva de soporte para un puente sobre un

riachuelo de 12 m de anchura y quiere que tenga una esbeltez de 1,5.

a)

Si el arco arranca desde la misma orilla del ro, cul ser su flecha?

b)

Efecta un croquis a escala 1:200 del arco.

c)

Sita unos ejes de coordenadas de modo que el eje X sea la horizontal de la base del
puente, y el eje Y, su eje de simetra. Qu ecuacin tiene la parbola que determinar el
arco del puente?

a)

Esbeltez
=

b)

3 flecha
=
flecha = 18 metros
2
12
A escala 1:200, la base del arco ha de medir 6 cm, y la altura, 9 cm.
36 x 2 )
(
1
y=
=
x 2 + 18
2
2

c)

flecha
= 1,5
luz

Funciones exponenciales | Unidad 12

37

12.3. Santiago Calatrava posiblemente habra diseado el arco del puente con una forma parecida a

una catenaria invertida, de acuerdo a la siguiente expresin matemtica:

1 1,65
+ e 1,65
e
2
x

y = 19

6 x 6

a)

Ayudndote de una calculadora o utilizando un programa de matemticas en tu ordenador

(por ejemplo, WIRIS o GeoGebra), representa esta funcin junto con la parbola de tu
croquis.

b)

Comprueba que la flecha y la luz de los arcos coinciden, aunque la forma no sea igual.

c)

Cul de las dos formas te parece ms bonita? Cul de las dos crees que ser ms
resistente?

a) Una tabla de valores nos ayuda a representar el arco

de catenaria.
x
6
4
2
0
2
4
6

y
0
13,3
17,1
18
17,1
13,3
0

b)

En el grfico se observa claramente que la flecha y la

luz coinciden.

c)

Si se emplean los mismos materiales, la catenaria

constituye un arco ms resistente que la parbola.
Respuesta abierta.

Aprende a pensar > Marie Curie y la radiactividad

Quin fue la primera persona que recibi dos premios Nobel y una de las mujeres cientficas ms
clebres de todos los tiempos?
Se trata de Maria Sklodowska-Curie, conocida como Marie Curie, de origen polaco y nacionalizada
francesa. Entre otros muchos mritos, fue la segunda mujer en obtener un doctorado y la primera en
impartir clase en la Sorbona.
Su trabajo ms conocido es sobre la radiactividad: la emisin de energa causada por la
desintegracin de los tomos de ciertos elementos.
La actividad de estos elementos radiactivos decrece con el tiempo de forma exponencial, muy
rpidamente en algunos casos, y en otros muy lentamente. La funcin que determina el nmero de
ncleos radiactivos que quedan al cabo de un tiempo t es de la forma N (t ) = N0 e t , donde N0 es el
nmero de ncleos radiactivos que hay en el instante inicial (t = 0) y es una constante que depende
de cada elemento.
Las radiaciones pueden ser muy peligrosas para la salud; la misma Marie Curie sufri un aborto, se
qued ciega y muri por sus efectos. Sin embargo, algunos elementos radiactivos, como el yodo
131, se utilizan en pequeas cantidades con fines curativos o para observaciones de rganos en
medicina.

38

Unidad 12 | Funciones exponenciales

Estos elementos tienen una vida muy corta y en poco tiempo se eliminan y desaparecen del cuerpo
humano. Otros elementos, como el carbono 14, tienen una vida muy larga y se utilizan para la
datacin de materiales. En la tabla tienes las funciones de desintegracin de tres elementos.
Elemento

Funcin de
desintegracin

Unidades de t

Yodo 131

N (t ) = N0 e 0,0864 t

Das

Carbono 14

N (t ) = N0 e 0,121 t

Miles de aos

Radio 226

N (t ) = N0 e 0,4329 t

Miles de aos

12.1. Para una observacin de la retina, a un paciente se le han introducido por va intravenosa 2 mg

de yodo 131. Determina la cantidad de este elemento que quedar en el cuerpo de esa persona
a los 20 das.
La cantidad de Yodo 131 al cabo de 20 das ser:

N (t ) = N0 e 0,0864 t N (20) = N0 e 0,0864 20

Como N0 = 2 mg, entonces:
=
N (20) 2=
e 0,0864 20 0,355 mg de Yodo 131
12.2. El tiempo que tardan los ncleos radiactivos (y, por tanto, la actividad radiactiva) en reducirse

a la mitad se llama perodo de semidesintegracin. Calcula el perodo de semidesintegracin

del carbono 14.

1
1
ln2
1
N0 = N0 e 0,121 t = e 0,121 t 0,121 t =
ln =
t = 5,728
2
2
0,121
2
El perodo de semidesintegracin es t = 5728 aos.
12.3. Si en los restos fsiles de una excavacin se ha observado que el contenido de carbono 14 es

la cuarta parte del que deberan contener, cuntos aos tienen los restos?

1
1
ln 4
1
N0 N0 e 0,000121 t
t ln =
=
= e 0,000121 t 0,000121
=
t = 11 456 aos
4
4
4
0,000121

12.4. Marie Curie estuvo expuesta sin proteccin a varios elementos radiactivos, fundamentalmente

al radio 226. Por ello est enterrada en una tumba de plomo en Pars. Cunto tiempo pasar
hasta que su radiactividad se reduzca a una dcima parte de la actual? Y hasta desaparecer
por completo?

1
1
ln 10
1
N0 N0 e 0,0004329 t
t ln t =
= 5319 aos
=
= e 0,0004329 t 0,0004329
=
0
,
0004329
10
10
10

La funcin exponencial nunca alcanza el cero, pero cuando la actividad radiactiva es muy pequea,
inferior a unos lmites prefijados, se dice que ya no tiene actividad.

12.5. Lee la biografa de Marie Curie en www.e-sm.net/4esoz43 y resume con tus propias palabras

cmo lleg a obtener dos veces el Premio Nobel.

Respuesta abierta.

12.6. Hasta 2010, el Premio Nobel se ha concedido 776 veces a hombres y 41 veces a mujeres. A

qu crees que se debe esta evidente desproporcin? Crees que hoy da sigue habiendo
diferencias en el reconocimiento de mritos a las mujeres? Si es as, a qu las atribuyes?
Entra en http://matematicas20.aprenderapensar.net y expresa tu opinin.
Respuesta abierta.

Funciones exponenciales | Unidad 12

39

Proyecto editorial: Equipo de Educacin Secundaria del Grupo SM

Autora: Antonia Aranda, Rafaela Arvalo, Juan Jess Donaire, Vanesa Fernndez, Joaqun Hernndez, Juan
Carlos Hervs, Miguel ngel Ingelmo, Cristbal Merino, Mara Moreno, Miguel Nieto, Isabel de los Santos,
Esteban Serrano, Jos R. Vizmanos, Yolanda A. Zrate

Edicin: Oiana Garca, Jos Miguel Gmez, Aurora Bellido

Revisin contenidos solucionario: Juan Jess Donaire
Correccin: Javier Lpez
Ilustracin: Modesto Arregui, Estudio Haciendo el len, Jurado y Rivas, Flix Anaya, Juan Francisco Cobos,
Jos Santos, Jos Manuel Pedrosa
Diseo: Pablo Canelas, Alfonso Ruano
Maquetacin: SAFEKAT S. L.
Coordinacin de diseo: Jos Luis Rodrguez
Coordinacin editorial: Josefina Arvalo
Direccin del proyecto: Ada Moya

(*) Una pequea cantidad de ejercicios o apartados han sido marcados porque contienen alguna correccin en su
enunciado respecto al que aparece en el libro del alumno.

Gestin de las direcciones electrnicas:

Debido a la naturaleza dinmica de internet, Ediciones SM no puede responsabilizarse de los cambios o las
modificaciones en las direcciones y los contenidos de los sitios web a los que remite este libro.
Con el objeto de garantizar la adecuacin de las direcciones electrnicas de esta publicacin, Ediciones SM emplea un sistema de
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