Estructura para la elaboracin de proyectos de investigacin.

FORMULACIN DEL PROBLEMA:

Consiste en la presentacin oracional del mismo, es decir, es la reduccin del problema
a trminos concretos, explcitos, claros y precisos.
Como producto de esa reduccin, se recomienda la elaboracin de una o varias
preguntas que reflejen con claridad los aspectos desconocidos que marcarn el inicio de
la investigacin. Adems de la forma interrogativa, la formulacin del problema puede
adoptar tambin la forma declarativa.
OBJETIVOS:
Son metas que se traza el investigador en relacin con los aspectos que desea indagar y
conocer. Estos expresan en resultado o producto de la labor investigativa.
En cuanto a su redaccin, los objetivos traducirn en forma afirmativa, lo que
expresaban las preguntas iniciales. Para ello se har uso de verbos en infinitivo.
Los objetivos de investigacin no deben confundirse con las actividades o procesos
implcitos en el estudio.
JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN:
En esta seccin deben sealarse las razones por las cuales se realiza la investigacin, y
sus posibles aportes desde el punto de vista terico o prctico.
Para su redaccin se recomienda responder las siguientes preguntas:
Por qu se hace la investigacin?
Cules sern sus aportes?
A quines pudiera beneficiar?
LIMITACIONES:
Son obstculos que eventualmente pudieran presentarse durante el desarrollo de la
investigacin.
MARCO TERICO:
Puede ser definido como el compendio de una serie de elementos conceptuales que
sirven de base a la indagacin por realizar.
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN:
Se refiere a los estudios previos relacionados con el problema planteado, es decir,
investigaciones realizadas anteriormente y que guardan alguna vinculacin con el
objetivo de estudio. Debe evitarse confundir los antecedentes de la investigacin con la
historia del objeto de estudio en cuestin.
En este punto se deben sealar, adems de los autores y el ao en que se realizaron los
estudios, los objetivos y principales hallazgos de los mismos.

Aunque los antecedentes constituyen elementos tericos, stos pueden preceder a los
objetivos, ya que su bsqueda es una de las primeras actividades que debe realizar el
tesista, lo que permitir precisar y delimitar el objeto de estudio y por consiguiente los
objetivos de investigacin.
BASES TERICAS:
Estas comprenden un conjunto de conceptos y proposiciones que constituyen un punto
de vista o enfoque determinado, dirigido a explicar el fenmeno o problema planteado.
Esta seccin puede dividirse en funcin de los tpicos que integran la temtica tratada o
de las variables que sern analizadas.
Para elaborar las bases tericas de la investigacin se sugiere considerar los siguientes
aspectos:
Ubicacin del problema en un enfoque terico determinado.
Relacin entre la teora y el objeto de estudio.
Posicin de distintos autores sobre el problema objeto de investigacin.
Adopcin de una postura por parte del investigador, la cual debe ser justificada.
DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS:
Consiste en dar el significado preciso y segn el contexto a los conceptos principales,
expresiones o variables involucradas en el problema formulado.
La definicin de trminos bsicos es la aclaracin del sentido en que se utilizan las
palabras o conceptos empleados en la identificacin y formulacin del problema.
Errneamente, se tiende a confundir esta seccin con un glosario, por tal razn se
establecen las siguientes diferencias:
Definicin de Trminos Bsicos
Glosario
Contiene slo los vocablos o expresiones inmersas en el problema.
Puede ubicarse luego de la formulacin del problema o en el marco terico.
Contiene los vocablos de difcil comprensin en una obra.
Se ubica al final de la obra.
Por otra parte, muchos investigadores obvian esta seccin al definir los conceptos a
medida que se redacta el marco terico.
SISTEMA DE HIPTESIS:
Hiptesis es una proposicin enunciada para responder tentativamente a un problema.
Es importante sealar, que por lo general, la formulacin de hiptesis es pertinente en
investigaciones de nivel explicativo, donde se pretende establecer relaciones causales

entre variables. En las investigaciones de nivel exploratorio y descriptivo comnmente

no se plantean hiptesis de forma explcita, es decir, se trabaja con objetivos.
A continuacin, se plantean algunas recomendaciones para la formulacin de hiptesis:
Se redactarn de manera precisa, sin emplear juicios de valor.
Expresarn las variables contenidas en el problema.
Deben ser susceptibles de comprobacin.
SISTEMA DE VARIABLES:
Una variable es una cualidad susceptible de sufrir cambios. Un sistema de variables
consiste, por lo tanto, en una serie de caractersticas por estudiar, definidas de manera
operacional, es decir, en funcin de sus indicadores o unidades de medida.
El sistema puede ser desarrollado mediante un cuadro, donde adems de variables, se
especifiquen sus dimensiones e indicadores, y su nivel de medicin.
Es importante dejar claro que la ausencia de hiptesis no implica la inexistencia de
variables en la investigacin.
MARCO METODOLGICO:
La metodologa del proyecto incluye el tipo o tipos de investigacin, las tcnicas y
procedimientos que sern utilizados para llevar a cabo la indagacin. Es el "cmo" se
realizar el estudio para responder al problema planteado.
NIVEL DE INVESTIGACIN:
Se refiere al grado de profundidad con que se aborda un objeto o fenmeno. Aqu se
indicar si se trata de una investigacin exploratoria, descriptiva o explicativa. En
cualquiera de los casos es recomendable justificar el nivel adoptado.
Investigacin Exploratoria: es aquella que se efecta sobre un tema u objeto poco
conocido o estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visin aproximada de
dicho objeto.
Investigacin Descriptiva: Consiste en la caracterizacin de un hecho, fenmeno o
grupo con el fin de establecer su estructura o comportamiento.
Investigacin Explicativa: Se encarga de buscar el porqu de los hechos mediante el
establecimiento de relaciones causa - efecto.
DISEO DE INVESTIGACIN:
Es la estrategia que adopta el investigador para responder al problema planteado.
En esta seccin se definir y se justificar el tipo de investigacin, segn el diseo o
estrategia por emplear.
Investigacin Documental: Es aquella que se basa en la obtencin y anlisis de datos
provenientes de materiales impresos u otros tipos de documentos.

Investigacin de Campo: Consiste en la recoleccin de datos directamente de la realidad

donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variable alguna.
Investigacin Experimental: Proceso que consiste en someter a un objeto o grupo de
individuos a determinadas condiciones o estmulos (variable independiente), para
observar los efectos que se producen (variable dependiente).
POBLACIN Y MUESTRA:
La poblacin o universo se refiere al conjunto para el cual sern vlidas las conclusiones
que se obtengan: a los elementos o unidades (personas, instituciones o cosas) a las
cuales se refiere la investigacin.
La muestra es un subconjunto representativo de un universo o poblacin.
En esta seccin se describir la poblacin, as como el tamao y forma de la seleccin
de la muestra, es decir, el tipo de muestreo, en el caso de que exista.
Esta seccin se omite en investigaciones bibliogrficas y en estudios de caso nico, ya
que en la investigacin bibliogrfica el universo equivale al tema en estudio, y en los
estudios de caso se encuentran en uno o pocos elementos que se asumen, no como un
conjunto sino como una sola unidad.
TIPOS DE MUESTREO:
Muestreo Probabilstico: Proceso en el que se conoce la probabilidad que tiene cada
elemento de integrar la muestra. Este a su vez se clasifica en:
Muestreo al azar Simple: Procedimiento en el cual todos los elementos tienen la misma
probabilidad de ser seleccionados. Dicha probabilidad, conocida previamente, es
distinta de cero y de uno.
Muestreo al Azar Sistemtico: Se basa en la seleccin de un elemento en funcin de una
constante K. De esta manera se escoge un elemento cada K veces.
Muestreo Estratificado: Consiste en dividir la poblacin en subconjuntos o estratos
cuyos elementos poseen caractersticas comunes. As los estratos son homogneos
internamente.
Muestreo por Conglomerado: Se basa en la divisin del universo en unidades menores,
para determinar luego las que sern objeto de investigacin, o donde se realizar la
seleccin.
Muestreo no Probabilstico: Procedimiento de seleccin en el que se desconoce la
probabilidad que tienen los elementos de la poblacin para integrar la muestra. Este se
clasifica en:
Muestreo Casual o Accidental: Seleccin arbitraria de los elementos sin un juicio o
criterio preestablecido.
Muestreo Internacional u Opintico: Seleccin de los elementos con base en criterios o
juicios del investigador.

Muestreo por Cuotas: Se basa en la escogencia de los elementos en funcin de ciertas

caractersticas de la poblacin, de modo tal que se conformen grupos o cuotas
correspondientes con cada caracterstica.
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIN DE DATOS:
Las tcnicas de recoleccin de datos son las distintas formas o maneras de obtener la
informacin. Son ejemplos de tcnicas; la observacin directa, la encuesta en sus dos
modalidades (entrevista o cuestionario), el anlisis documental, anlisis de contenido,
etc.
Los instrumentos son los medios materiales que se emplean para recoger y almacenar la
informacin. Ejemplo: fichas, formatos de cuestionario, guas de entrevista, lista de
cotejo, grabadores, escalas de actitudes u opinin (tipo likert), etc.
TCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANLISIS DE DATOS:
En este punto se describen las distintas operaciones a las que sern sometidos los datos
que se obtengan: clasificacin, registro, tabulacin y codificacin si fuere el caso.
En lo referente al anlisis, se definirn las tcnicas lgicas (induccin, deduccin,
anlisis, sntesis), o estadsticas (descriptivas o inferenciales), que sern empleadas para
descifrar lo que revelan los datos que sean recogidos.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS:
Los aspectos administrativos comprenden un breve captulo donde se expresan los
recursos y el tiempo necesario para la ejecucin de la investigacin.
RECURSOS NECESARIOS:
Recursos Materiales: Equipos, dispositivos, material de oficina, etc.
Recursos Humanos: Asistentes de investigacin, encuestadores o cualquier otro personal
de apoyo.
Recursos Financieros: Se indican a travs de un presupuesto.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
Se expresa mediante un grfico en el cual se especifican las actividades en funcin del
tiempo de ejecucin.
Puede representarse mediante un Diagrama de Gantt.
BIBLIOGRAFA:
La bibliografa o lista de referencias bibliogrficas, comprende un inventario de los
materiales consultados y citados, ordenados alfabticamente a partir del apellido del
autor.
ANEXOS: Los anexos constituyen los elementos adicionales que se excluyen del texto
y que se agregan al final del mismo. Los instrumentos de recoleccin de datos,
glosarios, ilustraciones y cualquier otra informacin complementaria son ejemplos de
anexos.

Lneas de investigacin de los programas nacionales de formacin.

Programa Nacional de Formacin en Administracin

Programa Nacional de Formacin en Ciencias de la Informacin
Programa Nacional de Formacin en Contadura Pblica
Programa Nacional de Formacin en Turismo
Programa Nacional de Formacin en Agroalimentacin
Programa Nacional de Formacin en Higiene y Seguridad Laboral
Programa Nacional de Formacin en Informtica
Programa Nacional de Formacin en Sistemas de Calidad y Ambiente
TSU en Deportes

PNF en Administracin
El Programa Nacional de Formacin en Administracin est centrado en la solucin de
los problemas socio-comunitarios atendiendo a la gran variedad de situaciones,
relacionados con tres grandes campos de conocimiento: Desarrollo Econmico y Social,
Administracin para el Nuevo Modelo de Desarrollo y Participacin Social en la
Gestin de las Organizaciones.
Perfil Profesional
Los (as) licenciados (as) en Administracin sern ciudadanos integrales, activos,
creativos, crticos, innovadores, emprendedores y solidarios, que practiquen y respeten
los valores humansticos, con aptitudes para desempearse operativamente en todas las
fases del proceso administrativo (planificacin, organizacin, direccin, control y
evaluacin) desde un enfoque humanista social dialctico, involucrados en la
investigacin con una perspectiva inter y transdisciplinaria, con vocacin de servicio
comunitario y conciencia revolucionaria.
Ttulos Obtenidos
Trayecto I: Certificacin Asistente Administrativo
Trayecto II: Tcnico Superior Universitario en Administracin
Trayecto IV: Licenciado en Administracin
Esferas de Actuacin:
Empresas del sector pblico o privado en la administracin de reas tales como
relaciones industriales, mercadotecnia y finanzas, entre otras.
Instituciones de investigacin con problemas administrativos.
Consultor, capacitador y asesor externo de organizaciones y a la comunidad en general.
Universidades y dems institutos de educacin.

Instituciones financieras.
PNF en ciencias de la informacin
El Programa Nacional de Formacin en Ciencias de la Informacin se enmarca en el
proyecto educativo y de formacin social humanista en la bsqueda del desarrollo del
hombre desde la perspectiva humana, articulando a las polticas de Estado, donde la
produccin, transferencia, difusin y promocin del conocimiento est al servicio de la
sociedad, para que coadyuve al desarrollo endgeno, a la resolucin de problemas y a la
construccin de la nueva estructura social, justa solidaria, emancipadora y soberana.
Perfil Profesional
Los (as) licenciados (as) en Ciencias de la Informacin sern profesionales con
principios ticos, comprometidos con el desarrollo del pas, crticos, creativos; con
vocacin cientfica y sensibilidad social para investigar, disear y ejecutar proyectos
informacionales con bases tericas y tecnolgicas para procesar, gerenciar y difundir la
informacin y el conocimiento en instituciones, organizaciones y comunidades.
Ttulos Obtenidos
Trayecto I: Certificacin de Asistente en Organizaciones de Informacin
Trayecto II: Tcnico Superior en Informacin y Documentacin
Trayecto IV: Licenciado en Ciencias de la Informacin
Esferas de Actuacin
Ministerios, bibliotecas y archivos; centros de informacin telemticos; registros,
notaras y consejos comunales.
Museos, empresas pblicas y privadas.
Sectores salud, cultura e industria.
Empresas editoriales, agencias de prensa, peridicos, radio y TV.
Cooperativas y Pymes.
PNF En contadura Publica
El propsito del programa Nacional de Formacin en Contadura Pblica es promover
la formacin de un profesional integral, creativo, multidisciplinario y comprometido con
su entorno sociocultural, corresponsable, protagnico en el diagnstico y solucin de los
problemas de su comunidad, concebido dentro del enfoque humanista-social-dialctico,
que reconoce la condicin humana en permanente interaccin con su entorno. En tal
sentido, se busca adaptar la gestin contable y financiera al nuevo modelo de
produccin social, orientado a la satisfaccin de las necesidades de la poblacin.
Perfil Profesional
Actuarn desde la perspectiva del nuevo modelo de desarrollo social como sujeto
orientador de la comunidad en el sector productivo y social, facilitador de la creacin de
programas de desarrollo endgeno integral para fortalecer la economa social, la

articulacin equilibrada de las cadenas productivas, la participacin social y el Poder

Popular en las comunidades y los espacios pblicos de decisin.
Ttulos Obtenidos
Trayecto I: Certificacin de Asistente Contable
Trayecto II: Tcnico Superior Universitario en Contadura Pblica
Trayecto IV: Licenciado en Contadura Pblica
Esferas de Actuacin
Instituciones y organismos del Estado.
Orientador comunitario para el desarrollo del sector productivo y social.
Empresas u organizaciones pblicas o privadas.
PNF en turismo
El Programa Nacional de Formacin en Turismo constituye un proyecto curricular de
orientacin humanista-social-dialctica, prospectivo comprehensivo e interdisciplinario,
que pretende la formacin integral y especializacin de profesionales del rea para
incorporarse a equipos interdisciplinarios responsables de la organizacin, planificacin,
ejecucin, control y evaluacin de los servicios y recursos tursticos para la satisfaccin
de los deseos, expectativas y necesidades de los turistas brindndoles un servicio
integral y de calidad.
Perfil Profesional
El profesional en Turismo es un(a) ciudadano (a) de formacin integral con identidad
nacional y principios socio-humanistas, crtico (a), creativo (a), integrado a la diversidad
cultural, con vocacin de servicio, bilinge, comprometido(a) con el desarrollo
endgeno en el mbito de la produccin social, pblica, privada y mixta, que investiga,
administra, opera y promueve los recursos y servicios de la actividad turstica con
calidad, fortaleciendo la identidad local, nacional, latinoamericana y caribea; para
superar la realidad turstica actual, economicista, excluyente e insustentable, en pro de
una Venezuela socialista.
Ttulos Obtenidos
Trayecto I: Certificacin Promotor del Patrimonio Nacional y Turstico
Trayecto II: Tcnico Superior Universitario en Turismo
Trayecto III: Certificacin Desarrollo y Calidad Turstica
Trayecto IV: Licenciada o Licenciado en Turismo.
Esferas de Actuacin
Ministerios, entes gubernamentales.
Instituciones y organizaciones privadas de turismo.

Asesores de viajes y cooperativas.

PNF en Agroalimentacin.
El Programa Nacional de Formacin en Agroalimentacin est dirigido a formar
profesionales integrales, activos, creativos, crticos, innovadores, emprendedores y
solidarios que practiquen y respeten los valores humansticos con aptitudes para
desempearse operativamente en todas las fases de la cadena agroalimentaria
(produccin, transformacin, distribucin y consumo) desde un enfoque agroecolgico.
Perfil Profesional
Los (as) Ingenieros (as) en Agroalimentacin son formados en la produccin agraria, el
diseo, la planificacin y la gestin de polticas, planes y programas en materia
agroalimentaria. Con una perspectiva interdisciplinaria y transdisciplinaria, que genere
respeto por las culturas campesinas, considere y valore con espritu de amplitud los
saberes ancestrales y populares, con vocacin de servicio comunitario.
Ttulos Obtenidos
TSU en Agroalimentacin (dos aos)
Ingeniero en Agroalimentacin (cuatro aos)
Especialista en Agroecologa.
Esferas de Actuacin
Ministerios, institutos y bancos del Gobierno Nacional.
Empresas de la economa social, empresas de produccin cooperativa.
Empresas privadas del sector agroalimenticio
Instituciones de educacin universitaria, consejos comunales del mbito
agroalimenticio.
PNF en higiene y seguridad industrial
El Programa Nacional de Formacin en Higiene y Seguridad Laboral est orientado a
mejorar las condiciones de trabajo, el diseo de controles, la promocin de la salud del
talento humano y al fortalecimiento de la conciencia ciudadana, sustentado en un
modelo humanista, inclusivo, creador y transformador.
Perfil Profesional
Los (as) Ingenieros (as) en Higiene y Seguridad Laboral sern profesionales con
formacin integral, comprometidos con la transformacin social, poltica, econmica y
cultural del pas y la integracin latinoamericana; con saberes en diseo, gestin,
planificacin, investigacin e innovacin tecnolgica para la transformacin de las
condiciones y ambientes de trabajo en comunidades y organizaciones, orientados a la
prevencin, deteccin procesos peligrosos y control de riesgos laborales que pueden
afectar la salud y vida de los trabajadores y trabajadoras, al fortalecimiento de la
soberana tecnolgica y el desarrollo local, nacional sustentable.

Ttulos Obtenidos
Trayecto I: Certificacin de Inspector de Higiene y Seguridad Laboral
Trayecto II: Ttulo de Tcnico Superior Universitario en Higiene y Seguridad Laboral
Trayecto IV: Ttulo de Ingeniero (a) en Higiene y Seguridad Laboral
Esferas de Actuacin
Empresas privadas e industrias bsicas del Estado.
Instituciones gubernamentales y educativas, ONG.
Participacin en las nuevas formas de produccin, empresas de produccin social,
cooperativas.
Asesores comunitarios de la economa social e informal.
PNF en informtica
El Programa Nacional de Formacin en Informtica garantiza una formacin
integral, el desarrollo de la dimensin tica, la participacin protagnica, la
responsabilidad social y ambiental y el reconocimiento en los mbitos locales,
regionales y nacionales.

Perfil Profesional PNF en Informtica

Los (as) Ingenieros (as) se desempearn con idoneidad y tica profesional en la
construccin de productos tecnolgicos informticos en armona con la preservacin del
ambiente y del progreso de su entorno. Desarrollan y mantienen componentes de
software bajo estndares de calidad, priorizando el uso de Software Libre. Caracterizan,
seleccionan, ensamblan, configuran y mantienen equipos informticos. Participan en la
administracin de proyectos informticos bajo estndares de calidad y pertinencia
social.
Trayecto I: Certificacin de Soporte Tcnico a Usuarios y Equipos
Trayecto II: Tcnico Superior Universitario en Informtica
Trayecto III: Certificacin Desarrollador de Aplicaciones
Trayecto IV: Ingeniero (a) en Informtica
Esferas de Actuacin PNF en Informtica
Organizaciones oficiales y comunitarias mixtas o privadas.
Instituciones pblicas y privadas.
Ministerios.
Entidades bancarias.

Universidades.
Empresas de produccin tecnolgica y cooperativa.
Ttulos Obtenidos PNF en Informtica
PNF en sistema de calidad y ambiente.
El Programa Nacional de Formacin en Sistemas de Calidad y Ambiente est orientado
a la formacin de profesionales con capacidades para el diseo y aplicacin de
soluciones operativas y prcticas que conlleven a la mejora continua de la calidad en el
marco de los procesos, la produccin y el servicio, considerando los impactos en
materia ambiental que de stos se generen, coadyuvando a la minimizacin de los
efectos adversos al ambiente y a la innovacin tecnolgica.
Perfil Profesional
Los (as) Ingenieros (as) en Sistemas de Calidad y Ambiente proponen e implementan
alternativas innovadoras de solucin a problemas asociados a la calidad y al ambiente,
con el fin de satisfacer las necesidades sociales y la investigacin en relacin con los
procesos, la produccin y el impacto ambiental desde una perspectiva de aplicacin
tecnolgica en las comunidades y las organizaciones.
Ttulos Obtenidos
Trayecto I: Certificacin Auxiliar de Calidad y Ambiente
Trayecto II: Ttulo de Tcnico Superior Universitario en Calidad y Ambiente
Trayecto IV: Ttulo de Ingeniero (a) en Sistemas de Calidad y Ambiente
Esferas de Actuacin
Organizaciones pblicas y privadas prestadoras de servicios, salud, alimentos y
educacin, entre otros.
Organizaciones dedicadas a la actividad comunitaria.
TSU en deportes.
El Tcnico Superior Universitario en Deportes es un profesional capaz de responder a
las exigencias de una sociedad deportiva, desempendose eficientemente en las
actividades de entrenamiento de alta competencia y en la administracin y organizacin
deportiva.
Perfil Profesional
Se expresa en trminos de competencias, que integra conocimientos, habilidades,
destrezas, atributos personales y caractersticas de convivencia en el contexto de
desempeo, dando un sentido de integracin a las acciones en funcin de los escenarios
posibles.
Ttulo Obtenido

Tcnico Superior Universitario en Deportes

Esferas de Actuacin
Centros de entrenamiento, de preparacin fsica y deportiva.
Centros de rehabilitacin, clnicas y hospitales.
Instituciones de educacin especial.
Organizacin de campamentos, planes vacacionales y recreacionales.