ROL DEL INVESTIGADOR

Ser investigador, ejecutando, participando y

promoviendo proyectos de investigacin en
las reas educativas y sociales, que conlleven
no solo al aprendizaje y al crecimiento
personal y acadmico de los involucrados, sino
tambin a la solucin de problemas de la
comunidad
educativa
donde
labora,
fomentando valores como la tica, disciplina,
el orden y el trabajo en equipo, y
permitindole participar en eventos y
actividades donde difundir las experiencias
adquiridas.

Sus principales funciones son:

Identificar problemas prioritarios de la
realidad educativa, social, local, regional,
nacional y/o mundial.
Caracterizar,
describir,
analizar
e
interpretar los problemas de la realidad
socioeducativa local, regional, nacional y/o
mundial.
Aplicar y validad enfoques y modelos tericometodolgicos que permitan el desarrollo de
la educacin y de las disciplinas que estudian
el proceso educativo, en la bsqueda de
solucin a la problemtica investigada.
Experimentar modelos, mtodos, estrategias
y medios educacionales que le sirvan para
introducir innovaciones que mejoren la
calidad de vida y de la educacin venezolana y
el intercambio entre teora, prctica y
desarrollo personal.
IDENTIFICACIN DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA
NOMBRE: Escuela Bolivariana Estatal Maestro
Luis Beltrn Prieto Figueroa
CODIGO: 210322008

DEPENDENCIA: Estatal
NIVEL O MODALIDAD: Primaria
MUNICIPIO: Maracaibo
PARROQUIA: Juana de vila
CIRCUITO ESCOLAR: N 1
DIRECCIN: Urb. La Trinidad con Av. 15 M calle
53
TELEFONO: 0261 7490752
TURNO
DE
FUNCIONAMIENTO: 1
Turno
Matutino
MATRICULA Y SECCIONES: 378 estudiantes y
12 secciones
NMERO DE REPRESENTACIONES: 274
PERSONAL DOCENTE: 19
PERSONAL DIRECTIVO: 02
PERSONAL ADMINISTRATIVO: 01
PERSONAL OBRERO: 05
RESEA
HISTRICA
DE
LA
ESCUELA
ESTADAL DE EDUCACIN PRIMARIA LUIS
BELTRN PRIETO FIGUEROA
En un esplndido da del 16 de septiembre de
1964, la institucin fue fundada como escuela
estadal, bajo el gobierno de Rmulo Betancourt,
siendo el Gobernador del Estado Zulia, el Doctor
Octavio Andrade Delgado. La Institucin lleva el
nombre con orgullo de un gran educador, el
Maestro de Maestros Luis Beltrn Prieto Figueroa.

La escuela se inicia con la apertura de 12

grados, dos grados en cada seccin dos de primero
a sexto con una matrcula de 610 alumnos
aproximadamente, siendo el nmero de 42 a 58
alumnos por grados funcionando en un doble turno
de 8:00 am. a 11:00am y de 2:00pm a 4:00pm, con
el mismo personal, atendiendo el grupo de alumnos.
En el ao 1969 se inicia el Knder (preescolar)
con un nmero de alumnos de 35, a 44 alumnos por
seccin, las edades comprendidas en el preescolar
eran de 4 a 6 aos de edad, y de primero a sexto
grado edades, comprendido de 7 a 16 aos de
edades.
A travs de los aos se han visto esfuerzos de
destacados directores: 1964-1966 Profesores
ngel Ros Torres y el Subdirector Jos Caldera
Olivares,
Fundadores de la Escuela.

1966-1969 Profesora Bertha Ordaz de Lpez.

1969-1970. Profesora Rita de Salazar.
1970-1981.Profesor Alciro Delgado.
1981-1982. Profesora Hed Barboza.
1982-1988. Profesora Cruz de Guanipa.
1988-1993. Profesor Atilio Velsquez.
1993-1998 Profesora Ana Mara Lizardo

 1998-2000.
Profesora
Ana
Mara
Durn
(Encargada)
2000-2003.Profesora Mariln De Medina.
2003-2004. Mgs. Aura Gonzlez.
2004-2006. Mgs. Olga Colina (Encargada)
2006-2010. Mgs. Idenilda vila
2010 -2013. Lcda. Cynthia Ramatta
2014 hasta la fecha. Lcda. Mirytza Castro.
En sus inicios el espacio donde se ubica la
escuela, eran terrenos desolados, conformados por
hatos y haciendas, este espacio era adems un
relleno sanitario donde se ubicaron algunas casas
de cita, muy caractersticas de los espacios
aledaos que se encontraban en la Periferia de la
ciudad, entre sus pobladores se asentaron familias
mestizas e indgenas, provenientes de otros
municipios forneos como Mara y Pez en busca de
mejoras y condiciones de vida por la cercana a la
ciudad de Maracaibo.
En la medida que se acentuaban las
migraciones, fue creciendo la poblacin y de esta
forma
se
expandan
progresivamente
las
comunidades, extendindose el espacio hasta el
sector Cabeza de Toros.
La Urbanizacin La Trinidad, es el espacio
donde est ubicada la Escuela Estadal de
Educacin Primaria Luis Beltrn Prieto Figueroa,

fundada en el ao de 1962, conformadas por

viviendas de inters social, construidas por el
Banco Obrero, luego fue INAVI, para familias de
escaso recursos econmicos, constituidas por
casas y apartamentos ubicados por bloques.
La comunidad La Trinidad, a travs del tiempo
ha
experimentado
grandes
cambios
y
transformaciones en los ltimos 23 aos producto
del ritmo acelerado de la poblacin, ms las nuevas
infraestructuras y el impulso comercial, tales
como: Universidades (URBE), Hospital Clnico,
Centros Comerciales, Escuelas, MC Donalds,
Arturo, Supermercados, Complejos Deportivos,
entre otros elementos.
Actualmente la Escuela Luis Beltrn Prieto
Figueroa es un
centro
de gran relevancia educativa, se define como
espacio donde la comunidad, estudiantes,
docentes, padres, representantes y dems
actores, asumen la educacin como clave para el
desarrollo
de
la
humanidad,
hacia
la
transformacin de la escuela como centro del que
hacer comunitario y comprometido con los
procesos de formacin hacia la nueva sociedad.

Misin general de la escuela

La EBE Luis Beltrn Prieto Figueroa adscrito
a la secretaria de educacin es una institucin
dirigida a formar de manera integral al estudiante
para desarrollar sus potencialidades en principios
y valores de identidad tica orales y espirituales a
travs de un recurso humano calificado y
comprometido en un clima organizacional armnico
y un ambiente optimo adaptado a sus necesidades
con la participacin protagnica de todos los
actores de la comunidad en general en pro de los
ciudadanos crticos y reflexivos capaz de
responder a los retos de una sociedad cambiante
para dar consolidacin de la poltica educativa
regional
Misin general de la escuela
Ser una escuela de excelencia con proyeccin y
servicios a su entorno con tecnologa avanzada que
fortalezca en los estudiantes los principios y
valores de la idntica tico, morales y espiritual
actos para una sociedad cambiante donde viva en
paz y armona fluyendo consigo mismo y sus
estudiantes

Objetivo de la institucin
En la escuela se invocaron en la maravillosa tarea
de construir espacios de convivencia social a
privilegiada para la comunidad
Organizacin del personal que labora en el
plantel
Funcin direccin: representar oficialmente al
plantel especialmente ante toda autoridad pblica
o privada.
cumplir y hacer cumplir las orientaciones
pedaggicas administrativas y disciplinarias
emanadas del ministerio de educacin.
supervisar todas actividades del plantel ya sea
directamente o travs de sus colaboradores.
velar por las eficiencia pedaggica tcnica y
admirativa del plantel, especialmente facilitando la
participacin de sus integrantes en cursos de
actualizacin y mejoramiento de acuerdo a las
areas especficas de inters
Animar y garantizar a todos los integrantes del
plantel a ejercer sus derechos y garantas
Funcin administrativa
Planificacin
Organizacin
Control
Evaluacin

Personal docente
Discutir procedimientos de evaluacin
Acordar la organizacin de comisiones de docentes
para entender asuntos relativos a celebraciones y
actos culturales.
Introduccin
La E.B.E. Mtro. Luis Beltrn Prieto Figueroa
como Centro Educativo del que hacer en el proceso
de formacin brinda a todos los actores, docentes,
alumnos, padres, representantes, responsables,
obreros, supervisores y comunidad en general, un
espacio de convivencia y formacin colectiva y de
trabajo fundamentado en una filosofa humanista
de participacin plena del que hacer educativo y
comunitario como Centro que promueve y fortalece
la cooperacin y valores cristianos hacia el
bienestar social, para lograr todo esto, necesita la
integracin de la comunidad general con las
fuerzas vivas que apoye la institucin en las reas
de desarrollo del ser, conocer, hacer y convivir del
ente educativo. As mismo se hace necesario la
conformacin de un PEIC que enlace las
dimensiones pedaggicas, andragogicas, gestin
organizacional y comunitaria como acciones
fundamentales para el bienestar social y la
formacin integral del ser humano.

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

NOMBRE DEL PROYECTO: Alianza comunitaria en
paz y armona para un desarrollo integral en la
E.B.E. Mtro. Luis Beltrn Prieto Figueroa.
OBJETIVO GENERAL: Conformar una alianza
comunitaria para la paz y armona escolar en la
bsqueda de un desarrollo holstico integral.
ENTIDAD EJECUTIVA DEL PROYECTO Y LUGAR
DE EJECUCIN:
ENTIDAD: Zulia
UBICACIN: Urb. La Trinidad con AV. 15M calle
53.
DESCRIPCIN DEL PROYECTO: Iniciando
como primeras fases del desarrollo del Proyecto
Educativo Integral Comunitario, la sensibilizacin
de los actores involucrados y el diagnostico de
hechos que tiene lugar dentro de la realidad
educativa y comunitaria, que se caracterizan
sistemticamente, una vez que existen suficientes
descripciones y registros se pasa a la construccin
analtica de la situacin (problema) y la situacin
del objetivo (lo que se quiere lograr) determinando
las lneas de accin. El anlisis, jerarquizacin del
abordaje colectivo, la sistematizacin del anlisis

FODA, rbol del problema y el rbol de objetivos o

matriz situacin esperada.
Siendo el objetivo central del proyecto
proveer y beneficiar a la comunidad e institucin
educativa, en base a necesidades, intereses y en
torno al problema planteado, que se desarroll a
travs de la dimensiones Pedaggicas
Andragogicas, Gestin Organizacional y la
Comunitaria.

ORGANISMOS
INVOLUCRADOS
EN
LA
EJECUCION DEL PROYECTO
Gobernacin del Estado Zulia (FUNDAEDUCA)

Secretara Regional de Educacion

Constructora Prosalca

Instituciones

Asociaciones

Banco Occidental de Descuento (B.O.D)

Otros Organismos

FINANCIAMIENTO DEL PROYECTO

Aporte financiero del Estado (Articulo 31

C.R.B.V)
A travs de diferentes aportes de
Instituciones, Organismos, Empresas Privadas y
Empresas Potenciales que Financian Proyectos.

Autogestin, colaboracin de los Padres y

Representantes y Donaciones
MISIN
E.B.E. Mtro. Luis Beltrn Prieto Figueroa aspira
formar estudiantes con un desarrollo integral,
utilizando la lectura, escritura y el clculo como
estrategias para fortalecer la prctica de valores:
respeto, paz y armona en aulas y espacios
recreativos deportivos acondicionados, con
docentes actualizados en desarrollo humano y
estrategias interactivas constructivas; con una
integracin familiar funcional, para lograr
seguridad y alianza comunitaria con programas
sociales en el marco de las polticas educativas.

VISIN
E.B.E. Mtro. Luis Beltrn Prieto Figueroa
ubicada en la Urb. La Trinidad con Av. 15M calle
53, parroquia Juana de vila, Municipio Escolar
#1, aspira en los estudiantes una formacin por
competencias hacia un desarrollo integral, con la
bsqueda de una integracin familiar y alianza
comunitaria atendiendo polticas educativas
nacionales.
LA

ESCUELA

QUE LA

ESCUELA

QUE

TENEMOS
ESTUDIANTES

QUEREMOS
ESTUDIANTES

(Comit estudiantil acadmico (Comit estudiantil acadmico

comunicacin e informacin- deporte comunicacin e informacin- deporte
contralora social)
contralora social)

Dficit de lectura
Nios
lectores,
y escritura
escritores y matemticos

Dficit
de
Nios que expresan
procesos matemticos
la prctica de valores

Carencia en la desde la familia

prctica
de
valores
Disciplina en
desde la familia
estudiantes

Medianamente
indisciplina
en
estudiantes
PERSONAL ADJUNTO A PERSONAL ADJUNTO A
LA ESCUELA
LA ESCUELA
(Acadmico cultural - contralora (Acadmico cultural - contralora
social)
social)

Baja
actualizacin docente
actualizados

Carencia de

estrategias

Con estrategias

Carencia de humano
desarrollo humano
COMUNIDAD

Docentes

Con desarrollo

COMUNIDAD

(Infraestructura y habita escolar (Infraestructura y habita escolar

cultura finanza- madres padres - cultura finanza- madres padres -

contralora social)

Bajo nivel de
formacin en la familia

contralora social)

Familia educada

Excelente
Debilidad en el funcionamiento del PAE

PAE

Familia funcionales

Familias

disfuncional

Integracin

Mediana familiar
integracin familiar

Integracin de la

Poca integracin comunidad en general

de la comunidad en
Seguridad
general
Inseguridad

ESTRUCTURA

ESTRUCTURA

(Ambiente salud - contralora social)

(Ambiente salud - contralora social)

enfriadores

Insuficientes

Enfriadores

Mesones y

Ausencia de bancas
mesones y bancas

Fotocopiadoras

Ausencia de
Techado toda la
fotocopiadoras
cancha

cancha

Techado de la

acondicionados

Aires
acondicionados en toda la
Aires institucin educativa

ORGANIZACIN DE COMITS

ACADEMICO: En apoyo al estudiante

Ivonne Machn

Rosany Menolascina

Mirytza Castro (Apoyo)

Mara Alejandra Carbonell (apoyo)

MADRES, PADRES Y REPRESENTANTES

Edixon Moreno
Lisbeth Martnez
COMINICACIN E INFORMACIN
Nidia Fereira

Mara Eugenia Sez

Marisabel Paz

Alexa Romero

AMBIENTE,
ALIMENTACIN
INTEGRAL
Maribel Wetell

Nubia Gonzlez

Noris Rosales (Apoyo)

Aisveth Aizpura (Apoyo)

Ibeth Aizpura (Apoyo)

SEGURIDAD
Elizabeth Mrquez
Yuselin Prado (Apoyo)
DEPORTE Y EDUC. FISCA

SALUD

Nectario Barboza

Heizibeth Rodriguez

DESARROLLO CULTURAL

Ins Machado

Laineth Barboza (Apoyo)

Isabel Delgado(Apoyo)

INFRAESTRUCTURA
Marbelis Chacn
Liseth Tigrera
Registros diarios
Lunes 19-10-2015
Se inicia la jornada con la presentacin y
bienvenida de las pasantes a la institucin Luis
Beltrn Prieto Figueroa, luego fuimos atendidos
por la directora las cual nos ofreci su mayor
colaboracin, y unas palabras entre las cuales se
desarroll la asignacin de los grados mediante un
sorteo, por su parte la subdirectora tambin llego
para darnos sus emotivas palabras de bienvenida,
de igual manera se fueron acercando y
presentando cada una de las docentes de aula, al
finalizar la reunin con la directora nos invit a
pasar a las aulas en las que cada pasante fue
asignada. Seguidamente nos dirigimos a nuestras
respectivas aulas, all mi compaera Erianlly Padilla

y mi persona nos presentaos con los nios y dimos

una breve explicacin del acompaamiento y el
trabajo a realizar durante este periodo.
Diagnostico general de la institucin
La escuela Luis Beltrn Prieto Figueroa posee
una infraestructura slida y espaciosa, sus pasillos
son amplios en los cuales se pueden observar
diferentes carteleras tales como: El personal de la
institucin, PEIC, Misin y Visin, Bibliografa del
Mtro. Luis Beltrn Prieto Figueroa, entre otras;
Tambin algunos murales con las normas de la
institucin, mensajes sobre cuidado de la escuela y
el ambiente creadas por los mismos nios. De igual
manera cuenta con 12 aulas las cuales se
encuentran distribuidas en dos 2 secciones para
cada grado desde primero 1ero a sexto 6to en ellas
se pudo apreciar que las aulas son espaciosas
poseen iluminacin, ventilacin, estn ambientadas
acorde al nivel de cada grado las cuales ofrecen un
ambiente propicio y en ptimas condiciones para su
uso; aunado a lo anterior la institucin cuenta con
biblioteca, consultorio odontolgico, cocina ya que
recibe el programa de alimentacin PAEZ aunque
no cuentan con un comedor, razn por la cual los
nios comen dentro de las aulas, por otro lado la
escuela tambin cuenta con espacios de deporte y

recreacin (cancha y un parque compartido) y un

escenario.
Es importante mencionar que dentro del Luis
Beltrn se encuentra EL INSTITUTO ZULIANO
DE ATENCIN INTEGRAL AL NIO (I.Z.A.I.N)
con el cual coparte el espacio y que adems posee
reas comunes.
Martes 20-10-15
7:00am se realiz una reunin con los padres y
representantes donde se habl a manera general
del grupo, as como tambin de cada uno de ellos
sobre las fortalezas, algunas necesidades y el
comportamiento de los nios. Ms tarde alrededor
de las 9:00am los representantes de 1er grado B
se unieron a una asamblea de padres donde se
realiz la eleccin de los distintos comits, este
da mi compaera Erianlly y mi persona realizaos
una cartelera para colocar los trabajos de los
nios luego forramos la puerta del saln para
colocar la lista de los alumnos inscritos en esta
seccin ya que muchos de los nios se confundan y
estaban asistiendo a primero A.
Mircoles 21-10-15
Inicia la jornada como de costumbre, los nios
cantan el himno nacional con el resto de los
grados, luego pasan al aula donde se hace una

oracin a Dios dando gracias por el nuevo da y

entre otras cosas por los alimentos para luego
desayunar. La maestra Ins recoge los cuadernos
de los nios para corregir las tareas, seguidamente
a las 8:30am pasan al recreo, (Esto se realiza
diariamente de manera similar). En este
transcurso las maestras cumplen guardia en
determinadas reas de la institucin para estar al
pendiente de todos los nios. A las 9:00 culmina el
recreo
y todos
regresan a sus
aulas
correspondientes; Es importante mencionar que en
la escuela hay dos turnos para el recreo, inicia con
los grados de la primera etapa y luego para la
segunda con una duracin de 30minutos para cada
grupo. Durante y seguidamente del recreo se
realiz el diagnstico del aula, el cual se describe
a continuacin
Descripcin del aula
Docente: Ins Machado
Grado: 1ero
Seccin: B
Matricula: 39 estudiantes.
Hembras: 18 Varones: 21
Edades comprendidas: ,6 y 7 aos.
Estructura fsica:
1 armario.
1 jardn.

 Paredes, techos ventanas en ptimas condiciones

1 armario y 1 jardn.
Sistema elctrico:
4 Lmparas en perfecto funcionamiento
4 Ventiladores de los cuales 3 se encuentran en
funcionamiento y uno en mantenimiento
1 Dispensar de agua elctrico y digitalizado.
Mobiliario:
2 carteleras,
1 pizarrn acrlico.
1 Escritorio de madera y 1 Silla para docente.
2 Papeleras pequeas.
40 Sillas y 40 mesas pequeas
1 Estante.
Nota: Toda la estructura fsica se encuentra
asptica

Registro fotogrfico.

Jueves 22-10-15

Este da no hubo actividades con los nios, se

realiz un consejo de profesores. La maestra Ins
nos pidi este da para colaborar ordenando el
armario, tambin otras compaeras se unieron
para ayudar.
Entrevista
Profesora: marbelis Chacn
Entrevistadora: Lisbeth Lozano
Cuanto tiene trabajando en la institucin?
- 22aos
Que puede decir sobre la historia de la
institucin?
-No tengo mucha informacin pero s que se
inaugur en el periodo de Rmulo Betancur, tiene
51 aos de fundada el 16 de septiembre de 1964.
As sin embargo la semana de aniversario se
celebra el da que cumpleaos el maestro Luis
Beltrn por honor a l, nuestra escuela siempre ha
sido una institucin grande, los colegios que estn
alrededor era parte de la escuela.
La escuela tena anteriormente 2 turnos pero
hasta el ao 2007, se cerr el turno de la tarde,
es importante mencionar que a partir del
cumpleaos de Figuera se celebra la semana de
aniversario donde se practican juegos, actividades
especiales, entre otros.

Entrevista.
Personal obrero: annimo
Entrevistadora: Estefany
Qu aporte nos puede dar?
No tengo un cargo fijo, la institucin cuenta con 5
obreros, la cooperativa la formaron con la
secretaria de estado.
Cobro mensualmente sueldo mnimo sin beneficios,
1600 de cesta ticket.
Este ao la matricula ha aumentado, el colegio
posee buenas referencias, la cocina funciona
medianamente.
El colegio tiene 51aos de fundada, este ao
reinauguraron la institucin pero aun no contaos
con comedor, razn por la cual los nios comen en
los salones, antes de hacer las remodelaciones la
situacin era distinta llova y se meta el agua,
tambin eliminaron otras entradas que tena e
impermeabilizaron los techos.En los programas de
eventos especiales y celebraciones asisten los
familiares.
Los supervisan casi a diario, anteriormente venan
hasta 2 supervisores porque hay muchos
opositores, coment la entrevistada. La hora de
llegada es a las 6:00am y la salida es la 1:00pm,

cuentan con asistencia odontolgica atienden

peridicamente a los nios y personal docente.
En caso de algn accidente los nios son llevados al
ambulatorio de Ziruma. La escuela solo tiene el
turno de la maana, en la tarde no por la falta de
matrcula.