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Departamento de Ciencias Bsicas

lgebra Lineal
Primera prctica
Objetivos: Con este taller pretendemos extender el uso de software como herramienta para:
1.
2.
3.
4.

Resolver sistemas de ecuaciones lineales por diferentes mtodos e interpretar sus soluciones.
Realizar operaciones y clculos con matrices de manera eficaz.
Relacionar operaciones matriciales con transformaciones geomtricas.
Modelar situaciones que permitan aplicar y comprender los conceptos ligados a los objetivos arriba
descritos.

Trabajo algortmico:
Parte 1:
Empleando

el

software

disponible

el

aplicativo

de

libre

uso,

disponible

http://matrix.reshish.com/gauss-jordanElimination.php
1. Utilice las siguientes matrices y escalares para verificar las siguientes propiedades algebraicas.

] [

] [

2 1 3
8 3 5
0 2 3
A= 0
4 5 B= 0 1
2 C= 1 7 4
2 1 4
4 7 6
3 5 9

a)

a ( BC )=( aB ) C=B(aC)

b)

A ( BC )=AB AC

c)

( a+b ) A=aA +bA

d)

A ( B+C )= AB+ AC

e)

A + ( B+C )=( A + B ) +C

f)

( At )t =A

g)

( AB )t =Bt At

h) En general se tiene que

y sean

a=4 ,b=7

( AB )t At Bt

i)

Verifique que es falso afirmar que

( A + B )2= A2 +2 AB+ B2

j)

Verifique que es falso afirmar que

( AB )2 =A 2 B2

k) Verifique que es falso afirmar que

AB=BA

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en

2.

Dada la matriz

A= 2 3
1 2

, encuentre una matriz

si existe, tal que

AB=BA=I

Cul debe ser la condicin que cumple una matriz A de tal manera que exista una matriz B, tal que

AB=BA=I ?

3
2
3. Si f ( x )=x 6 x +11 x6

0 1 1
A= 1 2 1
3 1 4

, hallar

f (A ) .

4. Considere la familia de sistemas de ecuaciones lineales

y=4
{2rxx3
+ 4 y=t
Donde

r yt

son nmeros reales variando en el intervalo

[5,5] . Responda las siguientes preguntas

y verifique sus respuestas geomtricamente con la ayuda de software.


a) Para qu valores de

r y t se obtiene solucin nica?

b) Para qu valores de

r yt

se obtienen sistemas con infinitas soluciones?

c) Para qu valores de

r yt

se obtienen sistemas inconsistentes?

d) Qu valores de

r yt

corresponden a intersecciones perpendiculares?

Sugerencia para el uso de Geogebra: Lleve cada ecuacin a la forma

y=mx +b . Posteriormente,

cree deslizadores que permitan visualizar geomtricamente algunos elementos de la familia dada.
Concluya a travs del anlisis grfico.

Trabajo en modelacin matemtica:


Plantee cada uno de los sistemas de ecuaciones asociados a los siguientes problemas y use
software para obtener sus soluciones empleando el mtodo de Gauss-Jordan, la regla de
Cramer, o el mtodo de la matriz inversa, siempre que sea posible. Interprete los resultados
obtenidos.
1. Una empresa tiene una pequea planta donde fabrica tres tipos de botes inflables: para una, dos y
cuatro personas. La fabricacin de cada bote requiere de tres departamentos: corte, ensamble y
empaque. Los departamentos de corte, ensamble y empaque pueden utilizar un total de 380, 330 y
120 horas persona por semana-, respectivamente. El tiempo que cada departamento requiere para
fabricar un bote aparece en la siguiente tabla. Determinar cuntos botes de cada tipo deben
producirse por semana para que la planta opere a toda su capacidad.

Tiempo (persona-hora)
Bote para
Bote para
Bote para
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una
persona
0.6
0.6
0.2

Departament
o
Corte
Ensamblaje
Empaque

dos
personas
1.0
0.9
0.3

cuatro
personas
1.5
1.2
0.5

2. En un experimento, se ha impuesto una dieta estricta a un grupo de animales. Cada uno de ellos
recibe, entre otros nutrientes, 20 gramos de protena y 6 gramos de carbohidratos. El cientfico a
cargo del experimento slo tiene dos mezclas de alimento, cada una con la composicin que se
presenta a continuacin. Cuntos gramos de cada mezcla debe usar para obtener la dieta correcta
para cada animal?

Mezcl
a
A
B

Protena
(%)
10
20

Carbohidratos
(%)
6
2

3. Los pases que tienen mayor nmero de zonas mineras son, en orden descendente: Irn, Angola e
Irak. Se calcula que el nmero total de zonas mineras en estos tres pases es de 41 millones. En
Irn hay aproximadamente 14 millones menos que tres veces las que hay en Irak. En Angola hay
alrededor de 5 millones menos que el doble de las que hay en Irak. Determinar el nmero estimado
de zonas mineras que hay en cada uno de los pases.
4. La suma de los ngulos de un tringulo es igual a 180. El ngulo ms pequeo del tringulo mide
2/3 de lo que mide el segundo ngulo. El ngulo ms grande mide 30 menos que tres veces lo que
mide el segundo ngulo. Determine cunto mide cada ngulo.
5. En electrnica es necesario analizar el flujo de corriente a travs de las redes de un circuito. En tres
redes (A,B y C) de un circuito, las relaciones son las siguientes:

I A + I B + I C =0

8 I B +10 I C =0
4 I A 8 I B=6
en donde

IA ,

IB

IC

representan la corriente en las redes A,B y C, respectivamente.

Determine la corriente en cada red de circuito.

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