Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Humanas y Educativas

TEL: 0_1 - 3443700 Ext. 363
DIR: Cll 14 No 14 23 Sur 5to Piso B. Restrepo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

VEJEZ Y MUERTE COMO ESPACIO DE CONSTRUCCIN DE SENTIDO

GUIA DIDACTICA
EDGAR ANAYA

2007

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

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TRABAJO COLABORATIVO NO. 1

Temticas: En este trabajo se revisar la Unidad 1.

Aspectos generales:
El estudiante describe el funcionamiento psquico durante la vejez, en
correspondencia con las formas de individualidad contempornea y el
simbolismo de la muerte en nuestra cultura, para resignificar crticamente la
situacin de la poblacin de adultos mayores en Colombia.
Desde la psicologa reconoce el envejecimiento como parte del ciclo vital
humano, en el contexto de una cultura juvenil.
Actividades:
1) Leer el libro de Papalia, D. (1990) Desarrollo Humano, de la editorial
Prentice Hall, Mxico, sobre el tema del adulto mayor.
A partir de la revisin, escribir el comentario que le suscita la lectura
respecto al envejecimiento. Esto se hace a manera de ensayo
2) Observar una situacin familiar y describir las relaciones funcionales del
adulto mayor en el aspecto econmico, poltico y social.
A partir de la Observacin se elabora el registro de observacin 1
RELACION

POLITICA

ECONOMICA

ACTIVIDAD
SOCIAL

(Dominacin / Sumisin) (Disponibilidad de Recursos)

HORA
LUGAR
DESCRIPCION:
Nota: en la descripcin se debe indicar quienes estn involucrados (p.e.
Cnyuge, hermanos, hijos, nietos), qu dicen y qu hacen.
3) Discutir la correspondencia entre el envejecimiento orgnico, la
funcionalidad social y las funciones psquicas (percepcin, memoria y
pensamiento).
Con este punto se realizara una relatora.

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Todas las actividades deben ser realizadas por el grupo colaborativo.

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Colaborativo

TRABAJO COLABORATIVO NO. 2

Temticas: En este trabajo se revisara la unidad 1.

Aspectos generales:
El estudiante establece la continuidad de las teoras del desarrollo humano,
con respecto a la adultez mayor.
Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Colaborativo
Actividades:
1) Leer: Idealizacin en la vida personal y colectiva. En: ZULETA,
Estanislao. elogio de la dificultad y otros ensayos. F.E.Z.: Cali, 1994.
A partir de la lectura, el grupo elabora un resumen.
Nota: Un resumen de texto acadmico, debe destacar la tesis principal
del autor y los argumentos principales que la sustentan. El texto
resumido debe aparecer claramente referenciado para su ubicacin
precisa: APELLIDOS DEL AUTOR (en mayscula), Nombres del autor
(en minscula). Ttulo del libro. Nombre de la editorial: Ciudad de
publicacin, ao de publicacin. Y pginas que comprende el texto
resumido.
2) Realizar una entrevista para identificar expectativas familiares,
econmicas y sociales entre la poblacin adulta mayor (65 aos en
adelante)
El grupo consigna la informacin en el formato de entrevista
semiestructurada
FORMATO DE ENTREVISTA SEMIESTRUCTURADA
FECHA:
LUGAR:
HORA DE INICIACION:

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HORA DE TERMINACION:
NOMBRE DEL ENTREVISTADO:
GENERO:
EDAD:
OCUPACION:
RELACIONES
Familiares
Econmicas

DSCRIPCION

La entrevista semiestructurada es una CONVERSACION (NO ES UN

INTERROGATORIO), en el que el entrevistador propone el TEMA y
registra LITERALMENTE los comentarios que el ENTREVISTADO hace,
de acuerdo a las categoras de inters: rutinas alimentaras, cuidado
corporal y actividades sociales.
3) Discutir la interpretacin de la vejez desde la perspectiva de la
idealizacin de la vida personal y colectiva.
El grupo elabora una relatora partir de lo discutido.

TRABAJO COLABORATIVO NO. 3

Temticas: En este trabajo se revisar la Unidad 2.

Aspectos generales:
El estudiante reconoce el carcter simblico de la muerte.
Actividades:
1) Leer el captulo 5 de la novela Crnica de una muerte anunciada de
Gabriel Garca Mrquez.
El grupo escribe el comentario que le suscita la lectura respecto al
significado de la muerte.
2) Describir un ritual fnebre "familiar" (conocido o cercano).

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Elaborar registro de observacin 2

REGISTRO DE OBSERVACION 2
RITUAL
FUNEBRE
ESCENARIO
PERSONAJES
CEREMONIA
SIMBOLOGIA

NIO

ADULTO

ANCIANO

Nota: la simbologa hace referencia a los elementos rituales y su

significacin en la tradicin.
3) Discutir el carcter semitico de la muerte, particularmente en la
tradicin judeocristiana.
Relatora
Nota: recordar que la relatora de una socializacin acadmica, es un
documento que transcribe sumariamente, los problemas, los temas y
los argumentos que se suscitan en la conversacin entre pares y con
el tutor. Debe contener una informacin de contexto:
4) Consultar el
judeocristiana.

significado

de

la

muerte

para

la

tradicin

CUADRO COMPARATIVO 3
ANTES DE MEDIEVO
CRISTO
JUDAISMO
CRISTIANISMO

MODERNIDAD POSMODERNIDAD