Está en la página 1de 7

Probabilidad

Fabin Camilo Moreno Baracaldo


1073683851

Universidad Nacional Abierta y a Distancia


2016

Desarrollo de Actividad
CASO 1:
En una universidad de Bogot se realiz un informe sobre el rendimiento acadmico de
los estudiantes que cursaron asignaturas en el rea de matemticas en el periodo 2015 I. Los resultados obtenidos muestran el rendimiento por curso, por programa, y por
profesor.
Datos: La base de datos incluye la compilacin de la informacin reportada por los
docentes del rea, incluye 2755 registros de estudiantes inscritos en alguna de las
asignaturas ofrecidas por el rea. Los profesores reportaron la valoracin (notas) de cada
corte, y con ellas se hizo seguimiento durante el semestre.
APROB: Estudiantes que finalizaron el curso con una nota superior o igual a 3.0.
REPROB: Estudiantes que finalizaron el curso con una nota inferior a 3.0 sin contar a
quienes ya perdieron por fallas, o fueron reportados por cancelacin de semestre.
CANCELO O PERDIO POR FALLAS: Estudiantes que perdieron por fallas, o fueron
reportados por cancelacin de semestre

Con el propsito de evaluar el resultado acadmico en los cursos del rea de


matemticas, a usted le han llamado para que ayude en el anlisis de datos. Utilice su
conocimiento de la probabilidad para ayudar a realizar el informe solicitado.

Prepare un informe en el que debe incluir como mnimo lo siguiente:


1. La probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del rea de matemticas
2. La probabilidad de que un estudiante repruebe un curso del rea de matemticas.
3. Por cada profesor, establezca la probabilidad de que un estudiante apruebe un curso
del rea de matemticas.
4. Si un estudiante aprueba un curso, establezca la probabilidad de que sea cada uno de
los cursos del rea.
5. Clasique los cursos del rea de acuerdo a los resultados obtenidos. Establezca los
criterios que utiliz y d las razones de su eleccin.
6. Califique los profesores del rea de acuerdo a los resultados obtenidos. Establezca los
criterios que utiliz y d las razones de su eleccin.
7. En que programa hay mejores resultados. Establezca los criterios que utiliz y d las
razones de su eleccin.
DESARROLLO:
1. P (Aprobar)=1873/2755 =0.6798 =67.98%
La probabilidad de aprobar una materia en el rea de matemticas es del 67.98%
2. P (Reprobo)=389/2755 =0.1412 =14.12%
La probabilidad de reprobar una materia en el rea de matemticas es del 14.12%
Profesor
Cesar R.
Claudia V.
Diana M
Ernesto S
Diego V
Eduardo M
Enrique P
Fernando M
Gloria A
Jairo A
Javier B
Jos C.
Luz P.
Marcela F.
Mara A.
Mario G.
Mercedes S
Oscar N
Patricia M
Ricardo O.
Sandra M.
total

apro resulta
b
do
52 0,01887
31 0,01125
97 0,03521
166 0,06025
36 0,01307
154 0,05590
118 0,04283
125 0,04537
151 0,05481
116 0,04211
98 0,03557
49 0,01779
142 0,05154
60 0,02178
93 0,03376
90 0,03267
60 0,02178
111 0,04029
37 0,01343
57 0,02069
30 0,01089
1873
0,6798
5

%
1,88748
1,12523
3,52087
6,02541
1,30672
5,58984
4,28312
4,53721
5,48094
4,21053
3,55717
1,77858
5,15426
2,17786
3,37568
3,26679
2,17786
4,02904
1,34301
2,06897
1,08893
67,985
48

3.

4.
Curso
Algebra Lineal
Anlisis numrico
Calculo Infinitesimal
Calculo Integral
Calculo
Multivariado
Calculo negocios
Ecuaciones
diferenciales
Estadstica bsica
Estadstica
inferencial
Matemticas
avanzadas
Matemticas
discretas
Precalculo
Probabilidad

Aprob

Total

178
146
252
56
244

218
182
328
79
357

Resulta
do
0,8165
0,8022
0,7683
0,7089
0,6835

Porcent
aje
81,65
80,22
76,83
70,89
68,35

226
178

331
265

0,6828
0,6717

68,28
67,17

33
269

53
437

0,6226
0,6156

62,26
61,56

199

325

0,6123

61,23

44

80

0,5500

55,00

42
6

83
17

0,5060
0,3529

50,60
35,29

Podemos deducir que ms del 90 % de los cursos tuvo ms del 50% de alumnos
aprobados

5.
Curso
Probabilidad
Precalculo
Matemticas
discretas
Matemticas
avanzadas
Estadstica
inferencial
Estadstica bsica
Ecuaciones
diferenciales
Calculo negocios
Calculo
Multivariado
Calculo Integral

Reprob

8
24
13

cancelo

Total

3
17
23

17
83
80

Porcent
aje
64,706
49,398
45,000

53

73

325

38,769

70

98

437

38,444

11
47

9
40

53
265

37,736
32,830

44
49

61
64

331
357

31,722
31,653

15

79

29,114

Calculo Infinitesimal
Anlisis numrico
Algebra Lineal

37
15
10

39
21
30

328
182
218

23,171
19,780
18,349

Se clasifica de menor a mayor el porcentaje de las materias segn la suma de los


reprobados y cancelados frente al total, curiosamente este valor solo invierte las materias
del orden alfabtico dado.

6.
Profesor
Cesar R.
Claudia V.
Diana M
Ernesto S
Diego V
Eduardo M
Enrique P
Fernando M
Gloria A
Jairo A
Javier B
Jose C.
Luz P.
Marcela F.
Maria A.
Mario G.
Mercedes S
Oscar N
Patricia M
Ricardo O.
Sandra M.

Reprob

0
0
4
17
5
17
25
21
32
19
10
9
23
19
27
16
15
48
14
31
37

cancelo
1
5
18
21
4
26
13
21
20
26
29
16
44
21
37
46
27
45
22
46
5

total
53
36
119
204
45
197
156
167
203
161
137
74
209
100
157
152
102
204
73
134
72

porcent
aje
1,89
13,89
18,49
18,63
20,00
21,83
24,36
25,15
25,62
27,95
28,47
33,78
32,06
40,00
40,76
40,79
41,18
45,59
49,32
57,46
58,33

Al igual que en el punto anterior se presenta el mismo caso de ver que el orden alfabtico
establecido organiza los datos de un manera de menor a mayor, calificara a los
profesores por el menor porcentaje de reprobados y cancelados, diramos que se suman
estos y se dividen entre el total.

7.
Programa
Administracin
ambiental
Admn. empresas
Arquitectura
Contadura
Economa
Ing. Mecatrnica
Ing. Civil
Ing. Financiera
Ing. Sistemas
Ing.
Telecomunicaciones
Negocios
internacionales
Psicologa

Repro
b
15

cancelo

Total

21

182

Porcen
taje
19,78

44
53
23
19
118
20
29
26
9

41
71
19
24
154
27
22
53
15

380
421
141
142
787
135
134
206
56

22,37
29,45
29,79
30,28
34,56
34,81
38,06
38,35
42,86

21

33

123

43,90

12

13

48

52,08

Al igual que en los puntos anteriores evaluamos la suma de reprobados y de cancelados


frente al total para obtener un porcentaje el cual nos de un criterio para poder saber que
programa tiene un porcentaje demasiado alto frente a la cantidad total de alumnos por
programa, sin importar la cantidad de estudiante por programa.