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UNIVERSIDAD NACIONAL

DE CAJAMAR CA
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dad

UNIVERSIDAD

DE CAJAMARCA

a
Cons

fensa de la

PROYECTO DE PRE INVERSIN


A Nivel de Perfil:

MEJORA DE LA CALIDAD DEL SERVICIO


EDUCATIVO DE LA ESCUELA ACADEMICO
PROFESIONAL DE OBSTETRICIA UNC
CDIGO SNIP: 173717

Formulador:

JJC. Nuevo Horizonte SAC

Cajamarca, Junio del 2011

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

NDICE
Pg.
3

INTRODUCCIN
I.

RESUMEN EJECUTIVO

II.

ASPECTOS GENERALES

2.1. Denominacin y Ubicacin del Proyecto

21

2.2. Unidad Formuladora y Ejecutora

22

2.3. Participacin de las Entidades Involucradas y Beneficiarios Directos

23

2.4. Marco de Referencia

25

III. IDENTIFICACIN
3.1. Diagnstico de la Situacin Actual.

30

3.2. Definicin del Problema y sus Causas

39

3.3. Objetivos del Proyecto

43

3.4. Alternativas de Solucin

46

IV. FORMULACIN

V.

4.1. Horizonte de Evaluacin

53

4.2. Anlisis de la Demanda

53

4.3. Anlisis de la Oferta

71

4.4. Balance Demanda- Oferta

74

4.5. Caractersticas del Proyecto

75

4.6. Cronograma de Inversin.

84

4.7. Costos del Proyecto

85

EVALUACIN
5.1. Evaluacin Econmica a Precios de Mercado (Flujo de Costos)

91

5.2. Costos a Precios Sociales

94

5.3. Evaluacin Social

98

5.4. Anlisis de Sensibilidad

100

5.5. Anlisis de Sostenibilidad

101

5.6. Impacto Ambiental

102

5.7. Seleccin de la mejor alternativa de solucin

109

5.8. Organizacin y Gestin

109

5.9.

112

Plan de Implementacin

5.10. Marco Lgico

115

VI. CONCLUSIONES

117

VII. ANEXOS

119

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 2

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

INTRODUCCIN
La Universidad Nacional de Cajamarca (UNC) es uno de los centros superiores de estudios ms
importantes de la zona Nor Oriental del Per, cuyo principal objetivo es suministrar recursos
humanos calificados a las diversas instituciones pblicas y privadas de la Regin Cajamarca y del
pas, en un contexto en el que la demanda de profesionales competitivos se torna creciente, bajo
el impulso del desarrollo de actividades econmicas en creciente evolucin, tales como la minera
y los servicios.
Considerando esta realidad, la Formacin del(a) Obstetra, est orientada a la conservacin de la
salud humana y por ende del desarrollo de la familia, de la Sociedad y del Pas en su conjunto,
haciendo uso de los conocimientos obtenidos tras su paso por las Aulas Universitarias y de las
diferentes alternativas que le ofrece el Medio en el que se desenvuelva durante el cumplimiento
de su misin derivada de la carrera de Obstetricia.
Si bien actualmente se observan esfuerzos para ofrecer preparacin a nivel de pregrado,
principalmente en especialidades tradicionalmente relacionadas con las actividades econmicas
de la Regin, esta situacin colisiona con las carencias de infraestructura tales como aulas a la
medida, satisfacer la demanda de ambientes propios y adecuados ayudar a la formacin integral
del Alumno de Obstetricia, dentro de los parmetros de la Formacin Profesional moderna que
nuestra poca y entorno demanda; factores que en la realidad presente son esenciales para
garantizar la calidad profesional exigida.
El problema de falta de ambientes adecuados, se concibe como proyecto su solucin; y, tiene
como objetivo mejorar la calidad profesional de los recursos humanos existentes dentro de la
Escuela de Obstetricia, que implica situar al profesional y sus capacidades en el centro de la
actividad cientfico-tcnica; dinamizar los estudios especializados para dar respuesta a los
problemas de la sociedad; producir innovaciones capaces de ser transferidas a la prctica social y
productiva; establecer la investigacin como factor intrnseco al conocimiento; y responder a la
demanda de los sectores productivos y de servicios, acorde con sus necesidades.
De esta manera, el presente Proyecto tiende a la superacin de los problemas prevalecientes
sealados, entendindose que su viabilidad har posible el fortalecimiento del potencial
profesional de las y los Obstetras egresados de la Universidad Nacional de Cajamarca,
coadyuvando al desarrollo socio econmico local, regional y nacional, respectivamente.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 3

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

I. RESUMEN EJECUTIVO
A. NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA (PIP)

Mejora de la calidad del Servicio Educativo de la Escuela Acadmico Profesional


de Obstetricia - UNC
B. OBJETIVO DEL PROYECTO
CONDICIONES ADECUADAS EN LA FORMACIN EDUCATIVA DE LA ESCUELA ACADMICO
PROFESIONAL DE OBSTETRICIA UNC EN LA OFERTA DE SERVICIOS DE EDUCACIN SUPERIOR

C. BALANCE OFERTA Y DEMANDA DE LOS BIENES O SERVICIOS DEL PIP:


TABLA N 01: BALANCE OFERTA - DEMANDA PARA AULAS:
DESCRIP.

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

OFERTA

5987

5987

5987

5987

5987

5987

5987

5987

5987

5987

5987

DEMANDA

7028

7028

7028

7028

7028

7028

7028

7028

7028

7028

7028

BRECHA

1041

1041

1041

1041

1041

1041

1041

1041

1041

1041

1041

AULAS

2020

TABLA N 02: BALANCE OFERTA - DEMANDA PARA LABORATORIOS:


DESCRIP.

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

OFERTA

5821

5821

5821

5821

5821

5821

5821

5821

5821

5821

5821

DEMANDA

11578

11578

11578

11578

11578

11578

11578

11578

11578

11578

11578

5757

5757

5757

5757

5757

5757

5757

5757

5757

5757

5757

BRECHA
LABORATORIOS

D. DESCRIPCIN TCNICA DEL PIP


El proyecto busca brindar las condiciones adecuadas y ptimas para la prestacin de un
servicio de calidad a nivel de Pre Grado en la EAP de Obstetricia, de acuerdo a los estndares
establecidos a ese nivel.
El proyecto presenta 3 componentes, para la alternativa denominada Construccin de
ambientes acadmicos incluyendo Aulas Llanas y administrativos con equipamiento y desarrollo de
fortalecimiento de capacidades en la EAP de Obstetricia:

Construccin del Edificio de la EAP de obstetricia


Implementacin del Equipamiento Acadmico y Administrativo
Fortalecimiento de Capacidades Acadmicas y Administrativas
Los cuales se describen a continuacin:
1) Construccin del Edificio de la EAP de Obstetricia
En el componente Infraestructura se contempla la construccin de ambientes acadmicos y
administrativos que cumplan las condiciones de confortabilidad y funcionalidad segn los
estndares de calidad. A continuacin, se presentan las metas fsicas del componente
Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 4

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

Infraestructura para la Alternativa I, anotando que por informacin de la Alta Direccin de


la Escuela, algunas Clases Terico Prcticas, se desarrollan en Ambientes del Ministerio de
Salud, por lo que se ha considerado 01 Aula y 02 Laboratorios menos.
Tabla N 03: Metas Fsicas del Componente: Construccin del Edificio de la EAP de
obstetricia costo directo - Alternativa I
ALTERNATIVA I
Construccin de ambientes acadmicos incluyendo
AULAS LLANAS y administrativos con equipamiento
y desarrollo de fortalecimiento de capacidades de
la EAP de Obstetricia.

Costo a
precio
privado

Costo a
precio social

DURACION

S/.

(Das)

S/.

PRIMER PLANTA:
1,257,009.00
01 Secretaria de Direccin de Escuela
01 Direccin de escuela
01 Departamento acadmico
01 Laboratorio de Psicoprofilaxis del parto
01 Laboratorio de Psicoprofilaxis del Climaterio
01 Star de Docente
01 Laboratorio Salud Sexual del Adolescente
01 Laboratorio de Semiologa Obsttrica
01 Laboratorio de Salud Materno Infantil
01 Laboratorio de Obstetricia Bsica
01 Laboratorio de Obstetricia de alto riesgo
01 Centro Federado
01 Batera de Servicios Higinicos
SEGUNDO PLANTA:
545,187.00
05 Aula De Nivel Llano, con capacidad de 50
alumnos c/u
01 Archivo de Material Didctico
01 Batera de Servicios Higinicos
TERCERA PLANTA:
662,127.00
01 Sala de Profesores
01 Centro de Cmputo
01 Biblioteca Especializada
01 Auditorio para 119 personas
01 Servicios de Auditorio
01 Batera de Servicios Higinicos
COSTO DIRECTO TOTAL 2,464,323.00

1,055,887.56

150.00

457,957.08

120.00

556,186.68

120.00

2,070,031.32

390.00

Fuente: Programa Arquitectnico

2) Implementacin del Equipamiento Acadmico y Administrativo


El presente proyecto contempla el equipamiento de los ambientes acadmicos y
administrativos para el ptimo desarrollo de las actividades, cuya descripcin es la
siguiente:

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 5

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

Sub Total Precios

Tabla N 03A: EQUIPAMIENTO EDIFICIO DE OBSTETRICIA


ITEM

DESCRIPCIN

UND CANT

P.UNIT.

Mercado

Social

374,865.00 314,886.60

PRIMERA PLANTA:
LABORATORIO DE PSICOPROFILAXIS DEL PARTO

84,820.00

1 Escritorio Metlico de 04 gavetas

UND

300.00

300.00

2 Sillas giratorias

UND

150.00

150.00

3 Pizarra acrlica

UND

120.00

120.00

4 Estante metlico de 2 puertas

UND

300.00

300.00

5 Televisor de 29 ".

UND

1900.00

1900.00

6 Videograbadora

UND

800.00

800.00

7 Proyector multimedia

UND

2500.00

2500.00

8 Computadora laptop.

UND

4000.00

4000.00

9 Impresoras

UND

450.00

450.00

10 DVD

UND

350.00

350.00

11 Equipo de Sonido

JGO

1000.00

1000.00

12 Casilleros para objetos personales.

UND

10

100.00

1000.00

13 Colchonetas prenatales.

UND

10

70.00

700.00

14 Almohadas

UND

20

10.00

200.00

15 Bancos de madera
Balones prenatales de 60 y 75 cm de
16 dimetro

UND

10

35.00

350.00

UND

10

100.00

1000.00

17 Flautas

UND

10

20.00

200.00

18 Masajeadores

UND

10

30.00

300.00

19 Mueble para TV y equipo de sonido

UND

600.00

600.00

20 Cortinas

UND

150.00

600.00

21 Insumos de laboratorio.

GBL

68000.00

68000.00

LABORATORIO DE PSICOPROFILAXIS DEL CLIMATERIO:

33,370.00

1 Sillas confortables

UND

20

70.00

1400.00

2 Pesas de 500 gr.

UND

20

25.00

500.00

3 Pizarra acrlica

UND

120.00

120.00

4 Estante metlico de 2 cuerpos.

UND

200.00

200.00

5 Televisor de 29.

UND

1900.00

1900.00

6 Tensimetros

UND

200.00

200.00

7 Estetoscopios

UND

200.00

200.00

8 Balanza de pie con tallimetro

UND

500.00

500.00

9 Reloj de pared

UND

200.00

200.00

10 DVD

UND

350.00

350.00

11 Equipo de Sonido
Colchonetas forradas con lona
12 plastificada.

JGO

1000.00

1000.00

UND

20

70.00

1400.00

13 Almohadas

UND

20

10.00

200.00

14 Mueble para TV y equipo de sonido


Balones prenatales de 60 y 75 cm de
15 dimetro

UND

600.00

600.00

UND

20

100.00

2000.00

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 6

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

Sub Total Precios

Tabla N 03A: EQUIPAMIENTO EDIFICIO DE OBSTETRICIA


ITEM

DESCRIPCIN

UND CANT

P.UNIT.

Mercado

Social

16 Cortinas

UND

150.00

600.00

17 Insumos de laboratorio.

GBL

22000.00

22000.00

LABORATORIO DE SEMIOLOGA OBSTTRICA:


1

Simuladores de dorso de doble sexo de


lujo con el cuello abierto y la espalda

67,525.00
1

2500.00

2500.00

25000.00

25000.00

UND

Simuladores de doble sexo con msculos,


2 con rganos internos desmontables en 33 UND
piezas 3B - B55.
3 Soporte para equipo de venoclisis.
4 Camillas normales.
Estacin de formacin de auscultacin
5
completa
6 Tensimetros

UND

300.00

300.00

UND

300.00

300.00

1500.00

1500.00

UND

200.00

400.00

7 Estetoscopios
8 Pantoscopio

UND

200.00

400.00

UND

200.00

200.00

UND

25.00

25.00

UND

200.00

800.00

9 Martillo de reflejos
10 Estetoscopios educativos.

UND

11 Simuladores para examen de mamas


12 Reloj de pared

UND

1800.00

3600.00

UND

200.00

200.00

13 Cortinas
14 Insumos de laboratorio.

UND

150.00

300.00

GBL

32000.00

32000.00

LABORATORIO DE SALUD MATERNO PERINATAL:


1

Camilla ginecolgica plegable y con


cabezal regulable de acero

47,720.00
UND

2 Simuladores para reanimacin neonatal.


Bolsa autoinflable peditrica - neonatal
3 (AMBU).

UND

4 Cuna Trmica de calor radiante, manual.

UND

Monitor fetal- cardiotocgrafo gemelar


Modelo BT-300D.

UND

UND

600.00

600.00

3500.00

7000.00

50.00

50.00

4500.00

4500.00

4500.00

4500.00

6 Doppler

UND

5000.00

5000.00

Kit de instrumental quirrgico para parto,


incluye 02 pinzas Kocher rectas, 1 tijera
7 para cordn umbilical,1 tijera de mayo
recta, 1 pinza de diseccin,1 porta agujas,
1 tijera para epiepisiotomia, estuche.

UND

200.00

200.00

8 Regulador para baln de oxgeno.

UND

120.00

120.00

9 Humidificador de oxgeno

UND

120.00

120.00

UND

200.00

200.00

200.00

400.00

10 Lmpara cuello de ganso


Estetoscopios fetales ilustrados Pinard
11 CLAP

Universidad Nacional de Cajamarca.

UND

Pg. 7

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

Sub Total Precios

Tabla N 03A: EQUIPAMIENTO EDIFICIO DE OBSTETRICIA


ITEM

DESCRIPCIN

UND CANT

P.UNIT.

Mercado

Social

UND

200.00

200.00

Tarjetas plastificadas con valores


normales de altura uterina, ganancia de
13
UND
peso materno, edad gestacional y peso
para la talla segn edad gestacional- CLAP.

20.00

40.00

14 Cintas neonatales CLAP

UND

50.00

150.00

15 Cintas neonatales para comunidad CLAP

UND

50.00

150.00

16 Tinas de bao para beb

UND

20.00

20.00

17 Soleras para camilla

UND

20.00

40.00

18 Almohadas

UND

10.00

19 Kit de reproduccin humana.

Kit.

2500.00

30.00
2500.00

Kit.

2000.00

2000.00

21 Bomba de infusin

UND

100.00

300.00

22 Reloj de pared

UND

200.00

200.00

8 Cortinas
14 Insumos de laboratorio.

UND

150.00

600.00

GBL

18800.00

18800.00

12 Laringoscopio neonatal.

20

Modelo de desarrollo humano


intrauterino y ultrasonido fetal

LABORATORIO DE SALUD SEXUAL DEL ADOLECENTE:

12,770.00

1 Sillas Confortables

UND

20

120.00

2400.00

2 Pizarra acrlica

UND

120.00

120.00

3 Televisor de 29.

UND

1900.00

1900.00

4 DVD

UND

250.00

250.00

5 Equipo de Sonido

JGO

1000.00

1000.00

6 Mueble para TV y equipo de sonido

UND

600.00

600.00

7 Reloj de pared

UND

200.00

200.00

UND

150.00

600.00

GBL

5700.00

5700.00

8 Cortinas
14 Insumos de laboratorio.
LABORATORIO DE OBSTETRICIA BSICA:
Simuladores Femeninos de cateterismo
1
vesical.
Simuladores para toma de presin
2
arterial.
Simuladores para administracin de
3 medicamentos parenterales va
intravenosa.
Simuladores para administracin de
4 medicamentos parenterales va
intramuscular.
5 Simuladores para sutura.

54,600.00
UND

6000.00

UND

5000.00

UND

3500.00

12000.00
10000.00

7000.00
UND

3500.00
7000.00

UND

1800.00

3600.00

6 Balanza de pie con tallimetro


10 Tensimetros

UND

500.00

500.00

UND

200.00

400.00

11 Estetoscopios

UND

200.00

400.00

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 8

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

Tabla N 03A: EQUIPAMIENTO EDIFICIO DE OBSTETRICIA


ITEM

DESCRIPCIN

7 Reloj de pared
13 Cortinas
14 Insumos de laboratorio.

UND CANT

P.UNIT.

Sub Total Precios


Mercado

Social

UND

200.00

200.00

UND

150.00

600.00

GBL

12900.00

LABORATORIO DE OBSTETRICIA BSICA DE BAJO Y ALTO RIESGO:

12900.00
51,100.00

1 Simuladores de parto.

UND

4000.00

2 Simuladores para insercin en DIU.

UND

1800.00

1800.00

300.00

600.00

1800.00

3600.00

200.00

800.00

300.00

1200.00

4000.00

8000.00

4000.00

8000.00

Simuladores de mecanismo de trabajo de


3
UND
parto.
Kit de epistolografa (contiene: 1 cubeta
metlica con tapa, 1 pinza de diseccin sin
4
Kit.
ua, 1 tijera de mayo recta, 1 pinza porta
agujas).
5 Simuladores para sutura.
UND
6 Kit de parto ( 01 cubeta metlica con tapa, KIT
03 pinzas Kocher. 01 tijera)
Kit de insercin en DIU ( 01 cubeta
metlica con tapa, 01 pinza erina,01
7 boseman, 01 histerme-metro, 01
KIT
espculo, 01 tijera, 01 pinzas Foester, 01
rionera).
8 Simuladores de estaciones de parto.
UND
9

Simuladores de incorporacin y dilatacin


UND
cervical estaciones de parto.

8000.00
3600.00
3600.00

10 Reloj de pared
11 Cortinas

UND

200.00

200.00

UND

150.00

600.00

12 Insumos de laboratorio.

GBL

12900.00

12900.00

JGO

1200.00

1200.00

2 Archivadores de 4 gavetas.
3 Sillas Giratorias ejecutivas

UND

300.00

600.00

UND

250.00

500.00

4 Escritorio de cedro.
5 Computadoras

UND

280.00

280.00

UND

3500.00

3500.00

6 Impresora
7 Scaner.

UND

450.00

450.00

UND

350.00

350.00

8 Mueble para computadora.


8 Estantes para libros

UND

250.00

250.00

UND

250.00

1000.00

9 Cortinas.

UND

150.00

300.00

DIRECCIN DE ESCUELA:
1 Juego de muebles

SECRETARIA DE ESCUELA:
1 Sillas confortables.

8,430.00

6,100.00
UND

120.00

720.00

3 Sillas Giratorias ejecutivas


4 Escritorio de cedro.

UND

250.00

250.00

UND

280.00

280.00

5 Computadoras

UND

3500.00

3500.00

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 9

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

Tabla N 03A: EQUIPAMIENTO EDIFICIO DE OBSTETRICIA


ITEM

DESCRIPCIN

UND CANT

P.UNIT.

Sub Total Precios


Mercado

Social

6 Impresora
7 Scaner.

UND

450.00

450.00

UND

350.00

350.00

8 Mueble para computadora.


9 Cortinas.

UND

250.00

250.00

UND

150.00

300.00

JEFATURA DE DEPARTAMENTO:
1 Juego de muebles

8,430.00
JGO

1200.00

1200.00

2 Archivadores de 4 gavetas.
3 Sillas Giratorias ejecutivas

UND

300.00

600.00

UND

250.00

500.00

4 Escritorio de cedro.
5 Computadoras

UND

280.00

280.00

UND

3500.00

3500.00

6 Impresora
7 Scaner.

UND

450.00

450.00

UND

350.00

350.00

8 Mueble para computadora.


8 Estantes para libros

UND

250.00

250.00

UND

250.00

1000.00

9 Cortinas.

UND

150.00

300.00

SEGUNDA PLANTA:

104,200.00

AULA N 201:

20,960.00

1 Atril de cedro.

UND

200.00

2 Sillas de cedro.
3 Carpetas Unipersonales.

UND

180.00

360.00

UND

60

250.00

15000.00

4 Computadoras

UND

3500.00

3500.00

5 Mueble para computadora.

UND

200.00

200.00

6 Proyector Multimedia

UND

800.00

800.00

7 Cortinas

UND

150.00

900.00

AULA N 202:

200.00

20,960.00

1 Atril de cedro.

UND

200.00

2 Sillas de cedro.
3 Carpetas Unipersonales.

UND

180.00

360.00

UND

60

250.00

15000.00

4 Computadoras

UND

3500.00

3500.00

5 Mueble para computadora.

UND

200.00

200.00

6 Proyector Multimedia

UND

800.00

800.00

7 Cortinas

UND

150.00

900.00

AULA N 203:

200.00

20,960.00

1 Atril de cedro.

UND

200.00

200.00

2 Sillas de cedro.

UND

180.00

360.00

3 Carpetas Unipersonales.

UND

60

250.00

15000.00

4 Computadoras

UND

3500.00

3500.00

5 Mueble para computadora.

UND

200.00

200.00

6 Proyector Multimedia

UND

800.00

800.00

7 Cortinas

UND

150.00

900.00

Universidad Nacional de Cajamarca.

87,528.00

Pg. 10

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

Tabla N 03A: EQUIPAMIENTO EDIFICIO DE OBSTETRICIA


ITEM

DESCRIPCIN

UND CANT

P.UNIT.

AULA N 204:

Sub Total Precios


Mercado

Social

18,460.00

1 Atril de cedro.

UND

200.00

2 Sillas de cedro.
3 Carpetas Unipersonales.

UND

180.00

360.00

UND

50

250.00

12500.00

4 Computadoras

UND

3500.00

3500.00

5 Mueble para computadora.

UND

200.00

200.00

6 Proyector Multimedia

UND

800.00

800.00

7 Cortinas

UND

150.00

900.00

AULA N 205:

200.00

18,460.00

1 Atril de cedro.

UND

200.00

200.00

2 Sillas de cedro.

UND

180.00

360.00

3 Carpetas Unipersonales.

UND

50

250.00

12500.00

4 Computadoras

UND

3500.00

3500.00

5 Mueble para computadora.

UND

200.00

200.00

6 Proyector Multimedia

UND

800.00

800.00

7 Cortinas

UND

150.00

900.00

STAR DE DOCENTES:

4,400.00

1 Juego de Muebles

UND

1200.00

1200.00

5 Televisor de 29 ".

UND

1900.00

1900.00

3 Dispensador de caf de 5 litros.

UND

250.00

1000.00

7 Cortinas

UND

150.00

300.00

330,110.00 277,292.40

TERCERA PLANTA:
SALA DE PROFESORES:

70,590.00

1 Escritorios metlicos

UND

18

280.00

5040

2 Sillas de cedro.

UND

18

100.00

1800

3 Computadoras

UND

18

3500.00

63000

4 Cortinas

UND

150.00

AUDITORIO:

750
30,550.00

1 Mesas para 12 personas.

UND

1200.00

1200

2 Mesa para escenario.

UND

800.00

800

3 Butacas tapizadas.

UND

127

200.00

25400

4 Sillas para escenario tipo presidente

UND

300.00

1800

5 Cortinas

UND

150.00

1350

6 Insumos y Equipamiento adicional

UND

BIBLIOTECA:

116,150.00

1 Mesas de lectura

UND

400.00

1,600.00

2 Sillas de cedro.

UND

34

100.00

3400

2 Armarios de cedro

UND

400.00

2,000.00

3 Libreros

UND

250.00

500.00

4 Computadoras.

UND

3500.00

7,000.00

5 Impresoras

UND

300.00

600.00

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 11

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

Tabla N 03A: EQUIPAMIENTO EDIFICIO DE OBSTETRICIA


ITEM

DESCRIPCIN

UND CANT

P.UNIT.

Sub Total Precios


Mercado

Social

6 Insumos, Libros y Equipamiento adicional

GBL

1 100000.00

7 Cortinas

UND

150.00

1 Computadoras.

UND

30

3500.00

105,000.00

2 Impresoras

UND

300.00

300.00

1 Mesas para computadora

UND

100.00

400.00

2 Muebles para computadora

UND

14

200.00

2,800.00

3 Sillas

UND

30

120.00

3,600.00

5 Pizarra acrlica

UND

120.00

120.00

6 Cortinas

UND

150.00

600.00

LABORATORIO DE COMPUTO:

100,000.00
1,050.00
112,820.00

TOTAL

809,175.00

3) Fortalecimiento de Capacidades Acadmicas y Administrativas


El proyecto, con la finalidad de brindar herramientas de gestin que permitan el
fortalecimiento y mejora de la gestin de la EAP de Obstetricia y la prestacin del servicio,
ha contemplado el desarrollo de talleres de capacitacin y asistencia tcnica. Para ello se
ha previsto el desarrollo de talleres de trabajo.
rea Acadmica
a) 4 Curso Taller de Manejo operativo de hardware y software con un costo unitario de S/.
400 por persona, y se capacitan 10 docentes de la EAP- obstetricia total S/. 4000
b) 14 cursos talleres en lo relacionado a los 7 tipos de laboratorio que se implementa y
vinculado al rea de obstetricia, con un costo unitario de S/. 2,000.00 y que totalizan S/.
28,000.00 y se capacitan 2 docentes por tipo de laboratorio.
rea Administrativa
a) 6 Curso Taller de Manejo operativo de hardware y software con un costo unitario de S/.
400 por persona, y se capacitan 2 tcnicos de la EAP- obstetricia total S/. 4800
b) 16 cursos talleres en lo relacionado a los 7 tipos de laboratorio que se implementa y
vinculado al rea de obstetricia, con un costo unitario de S/. 1,900.00 y que totalizan S/.
15,200.00 y se capacitan un tcnico por laboratorio.
Con estos cursos talleres las caractersticas del servicio se efectiviza y adaptan a los
estndares requeridos para el desarrollo de actividades acadmicas de alto nivel.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 12

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

E. COSTOS DEL PIP


Monto de Inversin del Proyecto Alternativas I a costos privados y
sociales
Items de inversin

Und.

A) Intangibles
Expediente Tcnico
Estudio Definitivo
B) Construccin del Edificio de la EAP de Obstetricia
Primera Planta
Segunda Planta
Tercera Planta
C) Implementacin del Equipamiento Acadmico y Administrativo
Primera Planta
Segunda Planta
Tercera Planta
D) Fortalecimiento de Capacidades Acadmicas y Administrativas
Personal docente: Fortalecimiento operativo en cmputo y
Software
Personal Administrativo: Fortalecimiento operativo en cmputo
y Software
Total Costo Directo (A + B + C + D)
F) Gastos Generales 6.0% (E)
G) Gastos Supervisin 2.0% (E)
H) Gastos de Administracin y Monitoreo del Proyecto 0.5%
I) Gastos de Liquidacin del Proyecto 0.5% (E)
J) Otros gastos no previstos 1.0% (E)

Unidad
Unidad

Total Costo Indirecto (F + G + H + I + J)


I) Total Importe de la Inversin

GBL
GBL
GBL
GBL
GBL
GBL
Curso
Taller
Curso
Taller
Mes
Mes
Mes
Mes
Mes

Proyecto Alternativo I
Precio de
Mercado
65,000.00
45,000.00
20,000.00
2,464,323.00
1,257,009.00
545,187.00
662,127.00
809,175.00
374,865.00
104,200.00
330,110.00
52,000.00

Precios
Sociales
58,450.00
40,950.00
17,500.00
2,070,031.32
1,055,887.56
457,957.08
556,186.68
679,707.00
314,886.60
87,528.00
277,292.40
43,680.00

32,000.00

26,880.00

20,000.00

16,800.00

3,390,498

2,851,868.32

203,429.88
67,809.96
16,952.49
16,952.49
33,904.98

171,112.10
57,037.37
14,259.34
14,259.34
28,518.68

39,049.80
3,729,547.80

285,186.83
3,137,055.15

Fuente: Elaboracin Equipo Consultor

Costos de Operacin y Mantenimiento:

DESCRIPCIN

UNIDAD DE
MEDIDA

OPERACIN
Servicios de Agua Potable
GBL
Servicios de Energa Elctrica
GBL
Servicios de Telefona e Internet
GBL
Personal Administrativo
GBL
Personal Docente
GBL
MANTENIMIENTO
Personal de Servicio
GBL
Personal de Seguridad
GBL
Gastos Varios
GBL
COSTO TOTAL DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO

PRECIOS DE MERCADO
Costo
Costo
mensual
Anual
207,240.00
340.00
4,080.00
850.00 10,200.00
1,680.00 20,160.00
4,800.00 57,600.00
9,600.00 115,200.00
47,640.00
2,800.00 33,600.00
800.00
9,600.00
370.00
4,440.00
254,880.00

Elaboracin: Equipo Consultor

F. BENEFICIOS DEL PIP


Los beneficios que generar el proyecto en el mediano plazo son los siguientes:

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 13

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

Situar al profesional de la EAP de Obstetricia en el centro de la actividad cientfico-tcnica.


Fortalecer e integrar la Formacin Acadmica en la EAP de Obstetricia de manera tal que
permita la insercin del Profesional como elemento de solucin a la problemtica social.
Producir innovaciones capaces de ser transferidas a la prctica social y productiva.
Establecer la investigacin cientfica experimental como factor intrnseco al conocimiento.
G. RESULTADOS DE LA EVALUACIN SOCIAL
Indicador de Efectividad

Indicador de Efectividad:
Poblacin Beneficiaria objetivo
(Nmero de Matriculados en el
Horizonte de evaluacin(10 aos) en la
EAP de Obstetricia

6,248

Identificados el Valor Actual de los Costos Netos a Precios Sociales (VACS) en la seccin 5.3
Flujos de costos a precios sociales y el indicador de efectividad del proyecto, calculamos el
indicador de costo efectividad para cada una de las alternativas.
Costo Efectividad Alternativa I

CE=

VACS:
Indicador de Efectividad:

VACS
Indicador de Efectividad

S/. 3, 450,855.74
6,248 Beneficiarios

CE=

S/.3,450,855.74
6,248

S/.552.31

El indicador de costo efectividad para la Alternativa I asciende a S/. 552.31 que representa
el costo en el que incurre la sociedad por la prestacin del servicio que brinda la Escuela
Acadmico Profesional de Obstetricia de la UNC, por cada alumno matriculado.
Costo Efectividad Alternativa II

CE=

VACS:
Indicador de Efectividad:

Universidad Nacional de Cajamarca.

VACS
Indicador de Efectividad
S/. 3, 547,451.62
6248 Beneficiarios

Pg. 14

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

CE=

3,547,451.62
6,248

S/.567.77

El indicador de costo efectividad para la Alternativa II asciende a S/. 567.77 que


representa el costo en el que incurre la sociedad por la prestacin del servicio que brinda
Escuela Acadmico Profesional de Obstetricia de la UNC al implementar la II alternativa,
por cada alumno matriculado.
Como se puede observar la Alternativa I presenta un indicador de costo efectividad
menor a la Alternativa II, por lo que se concluye que la Alternativa I logra obtener el
mismo beneficio esperado y atender al mismo nmero de beneficiarios a lo largo del
horizonte de evaluacin que la Alternativa II a un costo menor, razn por la cual la
Alternativa I resulta ser ms rentable socialmente que la Alternativa II.
H. SOSTENIBILIDAD DEL PIP
Etapa de Inversin
La ejecucin del proyecto se encuentra asegurada en la etapa de financiamiento debido a que
la Unidad Ejecutora propuesta para la ejecucin del proyecto cuenta con los recursos
humanos, tcnicos y financieros. Asimismo el financiamiento correspondiente al monto de
inversin se encuentra asegurado con recursos proveniente del presupuesto de la UNC,
especficamente de la Fuente de Financiamiento: Donaciones y Transferencias del Gobierno
Regional por Concepto del Canon Minero.
Etapa de Post Inversin
La sostenibilidad del proyecto se encuentra asegurada a lo largo del horizonte de evaluacin,
ya que el financiamiento de los costos de operacin y mantenimiento de la infraestructura se
darn con los ingresos que obtiene la Universidad, por diversos conceptos establecidos en su
Normatividad.
I. IMPACTO AMBIENTAL
Matriz de Impactos Ambientales del Proyecto
Temporalidad Especiales Magnitud

Medio Fsico Natural


- Areas Verdes
- Aspecto Visual
Medio Biolgico
- Hbitat de fauna
Medio Social
- Ambiente de estudio

x
x
x
x

x
x

x
x

Leves

Nacional

Regional

Local

Larga

Media

Permanen
tes
Corta

Neutro

Negativo

Variables de Incidencia

Positivo

Transitorios

Moderado
sFuertes

Efecto

x
x
x
x

Elaboracin: Equipo Consultor

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 15

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

J. ORGANIZACIN Y GESTIN
En la etapa de inversin se ha considerado Unidad Administradora del proyecto (Oficina
General de Planificacin y Presupuesto), orientada a garantizar el cumplimiento de las metas
fsicas, as como la correcta utilizacin de los recursos asignados al mismo. La Unidad
Administradora coordinar estrechamente con las dems Oficinas Administrativas de la UNC:
la Oficina General de Servicios y Gestin Ambiental y la Oficina General de Economa
(Abastecimientos, Almacn y Patrimonio), las cuales sern responsables tcnicas de la
ejecucin del proyecto.
La etapa de operacin del proyecto, estar a cargo de las Oficinas Generales de Planificacin y
Servicios y Gestin Ambiental de la Universidad, en coordinacin con la Direccin de la EAP de
Obstetricia, la misma que estar orientada al fortalecimiento de la Escuela.
K. PLAN DE IMPLEMENTACIN
Para la implementacin del proyecto se han considerado tres etapas:
1ra etapa: Construccin del Edificio de la EAP de Obstetricia.
2da etapa: Implementacin del Equipamiento Acadmico y Administrativo
3ra etapa: Fortalecimiento de Capacidades Acadmicas y Administrativas.
L. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
La Escuela Acadmico Profesional de Obstetricia de la Universidad Nacional de Cajamarca
presenta en la actualidad serias deficiencias tanto en el aspecto Acadmico, como
Infraestructura y de Servicios, lo que no le permiten brindar una ptima calidad en la
formacin Profesional de sus Alumnos ni en una debida atencin al pueblo Cajamarquino, ante
tal situacin se busca revertir la problemtica existente a travs de la siguiente alternativa de
intervencin:
Alternativa I:
Construccin de ambientes acadmicos incluyendo AULAS LLANAS y administrativos con
equipamiento y desarrollo de actividades de fortalecimiento de capacidades de la EAP de
Obstetricia.
El Proyecto contempla los siguientes componentes:
* Construccin del Edificio de la EAP de Obstetricia.
* Implementacin del Equipamiento Acadmico y Administrativo.
* Fortalecimiento de Capacidades Acadmicas y Administrativas.
El monto de inversin del Proyecto para la Alternativa seleccionada es de S/. 3, 729,547.80 a
precios de mercado. Los costos de operacin y mantenimiento en el ao 2011 es de S/.
254,880.00.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 16

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

Al realizar la evaluacin econmica del proyecto, la Alternativa I fue la que mostr ser LA
MENOS COSTO EFECTIVA, ya que presento un menor VACS de S/. 3, 450,855.74 con respecto a
la alternativa II que presenta un VACS de S/. 3,547,451.62.
Los beneficios que generara el proyecto en el mediano plazo estarn dirigidos a:
*Mejorar la calidad de formacin Acadmica de los Estudiantes de la EAP de Obstetricia, de
manera tal que se obtengan Profesionales que favorezcan el desarrollo cientfico-tcnico en la
Regin.
*Dinamizar los estudios de nivel universitario para dar respuesta a los problemas de la
sociedad.
Es necesario precisar que no se ha cuantificado los beneficios sociales ya que se utiliz la
metodologa Costo Efectividad.
Al realizar la evaluacin social del proyecto a travs del mtodo costo efectividad la Alternativa
I resulta ser la ms rentable socialmente debido a que se obtiene un menor costo por la
prestacin del servicio por cada alumno matriculado en la EAP de Obstetricia de la UNC que la
Alternativa II.
Al realizar el anlisis de sensibilidad del proyecto se observa que ante variaciones del nmero
de alumnos matriculados el costo efectividad es ms sensible y presenta una mayor variacin,
que ante una posible variacin en los costos, asimismo se observa que las variaciones mximas
El proyecto es sostenible debido a que cuenta con el financiamiento, los recursos humanos y
tcnicos para su ejecucin. Asimismo, asegura su sostenibilidad en la etapa de operacin, en la
medida que muestra capacidad para cubrir en un 100% sus costos de operacin y
mantenimiento en el horizonte de evaluacin con el presupuesto pblico asignada a la
Universidad Nacional de Cajamarca. Por otro lado es necesario recalcar que es imprescindible
que la administracin central de la UNC requiera al Ministerio de Economa y Finanzas mayor
asignacin de presupuesto para cubrir los costos de operacin y Mantenimiento

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 17

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

M. MARCO LGICO
M A R C O LGICO
Mejora de la calidad del Servicio Educativo de la Escuela Acadmico Profesional de Obstetricia - UNC
Medios de
Resumen de Objetivos
Indicadores
Supuestos
Verificacin
- Incremento del 50% de profesionales que
- Indicadores
- Recorte
FIN
acceden a mejores puestos de trabajo e
Socioeconmicos
Presupuesta
Apropiada calidad de la
incrementan sus ingresos.
de la Regin
l limita la
formacin profesional en la
Cajamarca-INEI.
ejecucin
EAP de Obstetricia, que
del
beneficia el desarrollo
cientfico-tcnico en la Regin
proyecto
Cajamarca
PROPSITO
- El 70% de los usuarios declaran tener
- Encuesta de
- Compromiso
Adecuados servicios
condiciones favorables para realizar sus
opinin tomada a
de los
acadmicos de la EAP de
actividades acadmicas.
los usuarios.
estudiantes
Obstetricia UNC en la oferta - El 80% del personal administrativo declaran
por aprovechar
del servicio en educacin
tener condiciones favorables para realizar sus
al mximo los
superior.
actividades administrativas.
servicios que
- La EAP de Obstetricia capta el 73% de la
se les brinda a
demanda del mercado en el ao 2020.
travs de las
instalaciones
de la EAP
Obstetricia.
COMPONENTES
Se mejora el 100% de la infraestructura en:
- Informe de
- Las
1. Construccin del Edificio
liquidacin de
autoridades de

Secretaria acadmica
de la EAP de Obstetricia.
obra por la Oficina la Universidad

Direccin de escuela
2. Implementacin del
Nacional de

Laboratorio de Psicoprofilaxis del parto. General de


Equipamiento Acadmico y
Servicios
Cajamarca

Laboratorio de Psicoprofilaxis del


Administrativo.
Generales.
velan por la
Climaterio.
3. Fortalecimiento de
Inventario
buena gestin

Star de Docente.
Capacidades Acadmicas y
Patrimonial
de
la
y organizacin

Laboratorio Salud Sexual del


Administrabas.
EAP
de
de sus recursos
Adolescente
Obstetricia.
para brindar

Laboratorio de semiologa Obsttrica


Informe
del
rea
calidad en el

Laboratorio de Salud Materno Infantil.


de
Desarrollo
servicio.

Laboratorio de Obstetricia Bsica.


Institucional de la

Laboratorio de Obstetricia de alto riesgo


EAP de

Servicios higinicos
Obstetricia.

Centro Federado.

Aulas de nivel Llano, con cap. c/u de 50


alumnos.

Archivo de Material Didctico

Escaleras.

Sala de Profesores

Centro de Cmputo.

Biblioteca Especializada.

Auditorio para 127 personas.

Servicios de Auditorio.
Se implementa al 100% con:
Equipos informticos y tecnolgicos.
Equipos electromecnicos Mobiliario y
Software.
Se mejora al 100% los conocimientos
operativos en instrumentos de laboratorio e
Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 18

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

M A R C O LGICO
Mejora de la calidad del Servicio Educativo de la Escuela Acadmico Profesional de Obstetricia - UNC
informticos
ACCIONES
A)Intangibles
Expediente Tcnico
Estudio definitivo
B) Construccin del Edificio
de la EAP de Obstetricia
Primera Planta
Segunda Planta
Tercera Planta
C) Implementacin del
Equipamiento Acadmico
y Administrativo
Primera Planta
Segunda Planta
Tercera Planta
D)
Fortalecimiento de
Capacidades Acadmicas
y Administrativas.
Personal docente
Personal Administrativo
E) Total Costo Directo
Gastos Generales (6%)
Gastos Supervisin (2%)
Gastos Admirativos y
Monitoreo del Proyecto
(0.5%)
Gastos de liquidacin del
Proyecto (0.5%)
Otros gastos no previstos
(1%)
I) Total Importe de la
Inversin

Costos de Inversin del Proyecto S/.


65,000.00
45,000.00
20,000.00
2,464,323.00
1,257,009.00
545,187.00
662,127.00
809,175.00
374,865.00
104,200.00
330,110.00
52,000.00
32000.00
20,000.00
3,390,498.00
203,429.88
67,809.96

Etapa de
- Cumplimiento
Inversin
de los
1.-Presupuesto de
compromisos
Inversin asignado
de
a la ejecucin del
financiamiento
PIP
programados
2.- Firma del
para la
contrato con los
ejecucin del
postores que se le
Proyecto.
otorgue la Buena
- Los potenciales
Pro.
demandantes
de los servicios
Etapa de puesta
de la UNC
en marcha del
tienen acceso a
proyecto
los servicios
1.-Estados
ofrecidos por
Financieros de los
la EAP de
Ingresos y Egresos
Obstetricia de
de la UNC.
la UNC.

16,952.49
16,952.49
33,904.98
3,729,547.80

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 19

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

CRONOGRAMA DE INVERSION
Cronograma de Inversin Financiera
DESCRIPCION
1ao
Expediente Tcnico
Estudio Definitivo
Construccin del Edificio de la EAP de Obstetricia
Implementacin del Equipamiento Acadmico y Administrativo
Fortalecimiento de Capacidades Acadmicas y Administrativas
Total Costo Directo
Gastos generales (6%)
Gastos de supervisin (2%)
Gastos de administracin y monitoreo del proyecto (0.5%)
Gastos de liquidacin del proyecto (0.5%)
Otros gastos no previstos (1%)

Unidad
Unidad
Global
Global

2ao

45,000.00
20,000.00
821,441

Curso Taller
886,441
62,594
20,865
4,844
10,432
98,734
985,175

Totales

1,642,882
809,175

45,000.00
20,000.00
2,464,323.00
809,175.00

52,000
2,504,057
140,836
46,945
12,109
16,952
23,473
240,316
2,744,373

52,000.00
3,390,498.00
203,429.88
67,809.96
16,952.49
16,952.49
33,904.98
339,049.80
3,729,547.80

Cronograma de inversin Fsica


DESCRIPCION
Expediente Tcnico
Estudio Definitivo
Construccin del Edificio de la EAP de Obstetricia
Implementacin del Equipamiento Acadmico y Administrativo
Fortalecimiento de Capacidades Acadmicas y Administrativas
Gastos generales (6%)
Gastos de supervisin (2%)
Gastos de administracin y monitoreo del proyecto (0.5%)
Gastos de liquidacin del proyecto (0.5%)
Otros gastos no previstos (1%)

Universidad Nacional de Cajamarca.

1ao

2ao
1
1
1

Totales

4
4

2
10
40
9
9

1
1
3
10
40
13
13

10

14

1
9

1
13

Pg. 20

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

II. ASPECTOS GENERALES


2.1 Denominacin y Ubicacin del Proyecto
La denominacin del Proyecto se encuentra relacionada con los objetivos de la UNC, en el
sentido de estructurar una serie de acciones estratgicas orientadas a demostrar el
compromiso de la Institucin con la calidad de la formacin acadmica, como del ambiente
fsico en que desarrolla la oferta de estudios de la Escuela Acadmico Profesional de
Obstetricia, buscando situarse a la par de las exigencias que plantea la actual sociedad del
conocimiento. En esa lnea, la denominacin del proyecto es la siguiente:
Mejora de la calidad del Servicio Educativo de la Escuela Acadmico Profesional de
Obstetricia - UNC

Grfico N 1: Macro Localizacin del Proyecto

Lima

Oc
a
no

Pa
cf
ic

UNIVERSIDAD NACIONAL
DE CAJAMARCA

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 21

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

Micro localizacin del Proyecto:


La Universidad Nacional de Cajamarca est inmersa en un rea de expansin urbana de la
ciudad de Cajamarca, dentro de la zona intangible del valle de Cajamarca. Segn Resolucin
de Alcalda N Mp/0541-87-ACPC se ubica a la altura del Km. 2,362 y 2,710 de la carretera al
distrito de Baos del Inca, Distrito, Provincia y Departamento de Cajamarca. La propiedad se
encuentra inscrita en el Registro de SUNARP, mediante Ficha de inscripcin N 85983.
El terreno asignado para el proyecto se sita en la Zona 7 de la Ciudad Universidad, Av.
Atahualpa N 1050 (Km. 03 Carretera Cajamarca Baos del Inca), en el Distrito, Provincia y
Departamento Cajamarca.
Cabe sealar que las vas de acceso detalladas, permiten que las Instalaciones de la Escuela
de Obstetricia tengan una fcil accesibilidad interna como externa, sin interrumpir el flujo
peatonal de la Universidad. (Ver Plano PT)
2.2 Unidad Formuladora y Ejecutora
LA UNIDAD FORMULADORA:
SECTOR
PLIEGO
DIRECCION GENERAL
RESP. U. FORMULADORA
EMAIL
TELEFONO
DIRECCION

Universidades
Universidad Nacional de Cajamarca
Oficina General deservicios y Gestin Ambiental.
Ing. Segundo Lescano Daz.
Lesca60@hotmail.com
076 362886
Av. Atahualpa N 1050 Carretera Baos del Inca.

PERSONAS Y ENTIDADES RESPONSABLES


ENTIDAD FORMULADORA JJC. Nuevo Horizonte SAC.
Responsable:
CPC. Nerio Snchez Salazar.
Gerente.
DIRECCIN
Av. Atahualpa N 161 Cajamarca Per
TELFONOS
970-906501 RPM #656906
E-MAIL
michiquillay@gmail.com
FORMULADOR
JJC. Nuevo Horizonte SAC CPC. Nerio Snchez
Salazar.
CLASIFICADOR DE RESPONSABILIDAD FUNCIONAL DEL SNIP:

FUNCION
PROGRAMA
SUB PROGRAMA
SECTOR RESPONSABLE

EDUCACION.
EDUCACION SUPERIOR.
EDUCACION SUPERIOR UNIVERSITARIA.
UNIVERSIDADES.

LA UNIDAD EJECUTORA: igualmente est representada por el pliego Universidad Nacional de


Cajamarca, siendo la unidad recomendada como ejecutora la Oficina General de Servicios y
Gestin Ambiental, dependiente del Vicerrectorado Administrativo (Estatuto de la UNC: RR
N 008-2006-UNC). La Unidad Ejecutora es responsable adems de la Elaboracin de los
Estudios Definitivos o Expediente Tcnico.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 22

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

SECTOR
PLIEGO
DIRECCION GENERAL
RESPONSABLE

EMAIL
TELEFONO
DIRECCION

Educacin.
Universidad Nacional de Cajamarca
Oficina General de Servicios y Gestin Ambiental de
la UNC.
Ing. Alejandro Cubas Becerra.
acubasbecerra@yahoo.com
076-366026.
Av. Atahualpa N 1050 Carretera Baos del Inca.

Se ha designado a la Oficina General de Servicios y Gestin Ambiental, como Unidad


Ejecutora, en virtud a que dentro de sus competencias, de acuerdo al Reglamento de
Organizacin y Funciones (ROF), desarrolla las funciones de Planear, dirigir y controlar la
elaboracin y ejecucin de los Proyectos de Infraestructura de la Universidad; asi como la
ejecucin de Obras de la Universidad, segn lo establecido por la Normatividad vigente,
contando para ello con el Personal Profesional y Tcnico capacitado y con experiencia
suficiente en este tipo de actividades.
2.3 Participacin de las Entidades Involucradas y Beneficiarios Directos
La funcin de la universidad como centro superior de estudios es la formacin de
profesionales y est relacionada, entre otros aspectos, con la facilidad de acceso a una
educacin calificada y competitiva, para lo cual se requiere disponer de los medios fsicos y
tecnolgicos adecuados, siendo as fundamental para promover y fomentar el desarrollo de
capacidades humanas, asociadas a un mejor desenvolvimiento de las personas al interior de
la sociedad, permitindoles contar con mejores perspectivas para el desempeo laboral y
afrontar los retos que plantea el proceso de desarrollo econmico y social.
Las Dependencias de la Universidad directamente involucradas en el Proyecto, son La Escuela
Acadmico Profesional de Obstetricia (Profesores, Alumnos y Personal Administrativo), La
Oficina General de Planificacin y Presupuesto y la Oficina General de Servicios y Gestin
Ambiental, los mismos que han proporcionado informacin valiosa para la elaboracin del
Perfil.
La Universidad Nacional de Cajamarca, es la encargada de la operacin y mantenimiento de
la nueva Infraestructura.
El inters buscado por los Beneficiarios (Escuela Acadmico Profesional de Obstetricia), es el
de contar con Infraestructura propia, ya que en la actualidad vienen ocupando Ambientes en
forma compartida con otras Escuelas y Facultades, hecho que ha generado desrdenes tanto
en el aspecto Acadmico como en la seguridad de los bienes patrimoniales de estas.
Por lo que la estrategia asumida por las Autoridades Universitarias para solucionar los
problemas mencionados, luego de elaborado el presente Perfil, ser la de dotar de
Infraestructura propia a la EAP de Obstetricia, por lo que la poblacin Estudiantil de esta
Escuela desocupar los Ambientes pertenecientes a otras Areas al momento de contar con
Infraestructura propia.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 23

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

Grfico N 2: Identificacin de los Principales Involucrados Internos


Unidad Formuladora:
Oficina General de
Servicios y Gestin
Ambiental

Interesado Interno:
Escuela Acadmico
Profesional de Obstetricia
UNC

UNC

Unidad Ejecutora:
Oficina General de
Servicios y Gestin
Ambiental UNC

Interesado interno:
Poblacin estudiantil y
docentes de la Escuela
Acadmico Profesional de
Obstetricia UNC

Tabla N 1: Matriz de Involucrados


Involucrados

Intereses

Limitaciones

Universidad
Nacional de
Cajamarca

Fortalecer la
formacin acadmica
de los profesionales
de la Regin, en el
nivel de Pre Grado

Escasez de recursos
para el mejoramiento
de servicios acadmicos
relacionados a la
formacin profesional
en el nivel de Pre Grado

No
presenta

Unidad
Formuladora:
Oficina General
de Planificacin

Preparacin de los
estudios de pre
inversin (Proyectos),
orientados al
fortalecimiento de las
capacidades
institucionales

Escasez de recursos
humanos calificados

No
presenta

Acciones necesarias para


asegurar la viabilidad de
los Proyectos

Ejecutar los estudios


de pre inversin
declarados viables,
conforme a los
lineamientos
establecidos

Falta de oportunidad de
los recursos
econmicos y
equipamiento para
ejecutar los Proyectos

No
presenta

Administrar los Proyectos


de inversin, en sus
etapas de elaboracin de
los estudios definitivos y
ejecucin de la obra.

Unidad
Ejecutora:
Oficina General
de Servicios,
Infraestructura y
Gestin
Ambiental
Facultad de
Ciencias de la
Salud- Escuela
Acadmico
Profesional de
Obstetricia UNC
(Estudiantes y
docentes)

Promover la
formacin
universitaria de
calidad en sus
estudiantes y
docentes

Universidad Nacional de Cajamarca.

Conflictos

Acciones

- Fortalecimiento de los
servicios acadmicos de
Pre Grado
- Promover el desarrollo
de capacidades
institucionales

- Escasez de recursos
docentes calificados
- Inadecuada
infraestructura, as
como limitado soporte
tecnolgico y de
informacin

- Acciones de apoyo en
No
presenta

todas las etapas de


Formulacin y ejecucin
del Proyecto.

Pg. 24

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

2.4 Marco de Referencia


2.4.1. Antecedentes:
La Facultad de Ciencias de la Salud Escuela Acadmico Profesional de Obstetricia de la
Universidad Nacional de Cajamarca, est ubicada en el Campus Universitario cito en la Av.
Atahualpa, Km. 3.5 Carretera Cajamarca-Baos del Inca, logr su autonoma al crearse como
Programa de Obstetricia, en virtud a la Resolucin Rectoral N 8213-79-UNTC del 13 de
diciembre de 1979, ello se dio durante la gestin del Dr. Luis Iberico Ms, encargado del
Rectorado en ese entonces.
La EAP de Obstetricia de la Facultad de Ciencias de la Salud, de la Universidad Nacional de
Cajamarca, desde su creacin en el ao 1979, no ha contado con Ambientes propios y
adecuados para el desempeo de las labores Acadmico Administrativas que una Escuela
de este tipo y de acuerdo a las exigencias de nuestra era moderna se exige; es as que ha
venido desarrollando sus actividades en ambientes ubicados en edificios compartidos con
otras Oficinas de la Universidad (Ciencias de la Salud, Servicios y Gestin Ambiental).
Lo anterior ha generado un sinnmero de dificultades y desrdenes, tanto en el aspecto
Acadmico como Administrativo e inclusive de seguridad patrimonial de la Escuela;
generando el descontento del alumnado y que stos no se sientan integrados e identificados
plenamente con la misma.
2.4.2.- Lineamientos de Poltica en los que se enmarca el Proyecto:
La Universidad Nacional de Cajamarca, es una Institucin comprometida en la Formacin de
Profesionales competitivos con responsabilidad Social que contribuya al desarrollo humano
sustentable y solidario, local, regional y Nacional: adems, tiene como uno de sus Ejes
prioritarios de Desarrollo, la Extensin y Proyeccin Social, especialmente con los pobladores
de su mbito de accin; en marcado y acorde con los Planes y programas Locales, zonales,
regionales y Nacionales de los organismos del Gobierno Central.
De acuerdo a lo anterior, el objetivo central de la Universidad, a travs de la Escuela
Acadmico profesional de Obstetricia es mejorar la calidad de las aptitudes de sus
estudiantes brindando los conocimientos necesarios para que la regin Cajamarca cuente
con profesionales de calidad que brinden los servicios adecuados en el mbito de su
profesin, apoyando de esta manera a fortalecer la condiciones mnimas de salubridad en la
poblacin y por tanto la reduccin de la mortalidad o negligencias mdicas en la atencin de
alumbramientos.
CUADRO N 1
PERU: TASAS DE MORTALIDAD INFANTIL SEGUN DEPARTAMENTOS
DEPARTAMENTOS
PERU

1995-2000 2000-2005 2005-2010 2010-2015


45

37

32

27

Callao

16

15

13

13

Ica

29

26

23

21

La Libertad

33

30

26

24

Lambayeque

36

32

29

26

Lima

19

17

16

14

COSTA:

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 25

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC


Moquegua

31

28

25

23

Piura

50

45

40

35

Tacna

30

27

24

22

Tumbes

39

34

31

27

Ancash

43

38

34

30

Apurmac

67

60

53

47

Arequipa

33

29

26

23

Ayacucho

67

60

53

47

Cajamarca

47

42

37

33

Cuzco

73

65

58

51

Huancavelica

86

77

68

60

Hunuco

55

49

43

38

Junn

48

43

38

34

Pasco

50

45

40

35

Puno

71

64

57

50

SELVA:
Amazonas

52

46

41

36

Loreto

56

50

44

39

Madrer de Dios

48

43

38

33

San Martn

42

38

34

30

Ucayali

53

47

42

37

SIERRA:

El departamento de Cajamarca, actualmente experimenta una etapa de crecimiento


econmico impulsada por la actividad minera, la cual se ha consolidado como el eje
econmico ms relevante del departamento. Asimismo, tiene como actividades
econmicas de importancia a la ganadera de vacunos y ovinos, la actividad forestal y
el turismo. La ciudad de Cajamarca fue declarada por la OEA Patrimonio Histrico y
Cultural de las Amricas, en noviembre de 1986.
Dentro de la Regin, es la provincia de Cajamarca la ms representativa, al
constituir el 20.41% de la poblacin total del departamento, con 277,443 habitantes,
existiendo una ligera mayora de la poblacin femenina (50.91% vs. 49.09% que
representa la poblacin masculina).
Tabla N 2: Poblacin Cajamarca
Hombre

Provincia

Total

Mujer

Total Provincia

Total

Total

136,208

49.09%

141,235

50.91%

277,443

20.41%

37,286

49.72%

37,702

50.26%

74,988

5.52%

Celendn

44,088

49.53%

44,918

50.47%

89,006

6.55%

Chota

81,357

49.18%

84,054

50.82%

165,411

12.17%

Contumaz

16,539

51.04%

15,867

48.96%

32,406

2.38%

Cutervo

72,521

50.88%

70,012

49.12%

142,533

10.49%

Hualgayoc

45,839

48.73%

48,237

51.27%

94,076

6.92%

Jan

92,661

51.56%

87,038

48.44%

179,699

13.22%

San Ignacio

67,654

53.05%

59,869

46.95%

127,523

9.38%

San Marcos

25,979

50.23%

25,738

49.77%

51,717

3.81%

San Miguel

27,875

49.34%

28,622

50.66%

56,497

4.16%

San Pablo

11,648

49.54%

11,865

50.46%

23,513

1.73%

Santa Cruz

22,340

50.53%

21,871

49.47%

44,211

3.25%

1,359,023

100.00%

Cajamarca
Cajabamba

Resumen

681,995

50.19%

677,028 49.81%

Fuente: Censos de Poblacin y Vivienda 2007, elaboracin Equipo Consultor.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 26

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

Sin embargo, en trminos sociales se presentan claras deficiencias, pues de acuerdo a


las evaluaciones realizadas por el Fondo de Cooperacin y Desarrollo Social
(Foncodes), que presenta la situacin social de la poblacin en funcin de un conjunto
de indicadores, Cajamarca (departamento) tiene una posicin inferior a la media
calculada de dichos ndices para todo el Per, siendo equivalente a 0.5528frente al
0.5976 a nivel nacional (ndice de Desarrollo Humano Nacional PNUD).
Al interior del departamento, la Provincia de Cajamarca exhibe mejores niveles de
desarrollo que otras provincias. As, respecto a nivel de Carencias, se encuentra por
debajo de la media departamental; en analfabetismo tambin presenta una mejor
posicin (diferencia de 4 puntos); situacin que se reitera en cuanto al ndice de
Desarrollo Humano.
Tabla N 3: Cajamarca: Indicadores Sociales
Indicadores
ndice de Carencias
% de Poblacin sin:
Agua
Desage
Electricidad
Analfabetismo.
ndice de Des. Humano

Cajamarca
Regin
0.8583

Cajamarca
Provincia
0.3509

37 %
25 %
68 %
22 %
0.54

19 %
12 %
41 %
18 %
0.55

Fuente: Foncodes 2008

Marco Normativo
La Base legal sobre la que se sustenta la ejecucin del estudio de preinversin est
asociada a lo siguiente:

Ley de Universidades Art. 04


Ley de Presupuesto General de la Repblica Disposiciones complementarias.
Ley de Contrataciones y Adquisiciones del Estado Art. 2 Inciso e.
Ley del Sistema Nacional de Inversin Pblica Art. 2 mbito de aplicacin de la
Ley.
Estatuto de la Universidad Nacional de Cajamarca, Artculos 1, 2, 9.
Marco Institucional y Sectorial
El Proyecto se integra dentro de los Objetivos Estratgicos de la Universidad Nacional
de Cajamarca, que a continuacin se describen:
A. Formacin Profesional
Formar profesionales y humanistas, altamente competitivos.
B. Investigacin
Promover y desarrollar la investigacin cientfico-tecnolgica, conducente al
desarrollo sostenible y a la defensa del medio ambiente.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 27

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

C. Extensin y Proyeccin Universitaria


Desarrollar alianzas estratgicas conducentes a la integracin universidad y
comunidad.
D. Gestin Administrativa
Realizar una gestin administrativa que coadyuve a la eficacia de las funciones
esenciales de la universidad y complemente los servicios hacia los estudiantes.
Poltica Administrativa
- Infraestructura y equipamiento
Dar acceso, de manera estable a los alumnos, docentes y administrativos a una
infraestructura fsica e instalaciones adecuadas y suficientes para llevar a cabo las
actividades pertinentes al cumplimiento de su misin y objetivos, especialmente
el desarrollo de sus programas acadmicos.
2.4.3.- Estado Situacional de la EAP de Obstetricia:
Como ya se manifest anteriormente, la Escuela Acadmico Profesional de Obstetricia
viene desarrollando sus actividades en ambientes compartidos con otras Facultades,
hecho que ha originado desrdenes en el desenvolvimiento de sus actividades
Acadmicas y Administrativas.
De acuerdo a lo manifestado por las actuales Autoridades Administrativas, las Aulas de
clases se hallan distribuidas en tres edificios: 1I, 5D y 1Q, en forma compartida con las
Carreras Profesionales de la Facultad de Ciencias de la Salud, Post Grado y Servicios y
Gestin Ambiental, respectivamente; la Escuela cuenta con 04 Aulas de clase.
Las reas administrativas se encuentran en el primer piso del edificio 1Q, desarrolla sus
actividades en los siguientes Ambientes:
Tabla N 4: Ambientes Administrativos Utilizados por la Escuela de Obstetricia.
N de Ambiente
Destinado para:
5D 102
Laboratorio de Psicoprofilaxis y Sexologia.
5D 103
Laboratorio de Perinatal y Obstetricia II.
5D 104
Laboratorio de Semiologia I y Obstetricia III.
5D 105
Laboratorio de Semiologia II y Obstetricia IV.
2E 105
Sala de Sesiones de Concejo de Facultad.
1Q-104
Biblioteca Especializada.
Direccin de la Escuela Acadmico Profesional de
1Q-108
Obstetricia.
1Q-109
Direccin de Departamento de Obstetricia.
Extensin y Proyeccin Social; Consultorio de
1Q-111
Planificacin Familiar.
1Q-112
Laboratorio de Obstetricia Bsica y Nutricin.
1Q-113
Laboratorio de Tutoria y Consejera.
1Q-114
Consultorio de Salud Mental.
Fuente: Oficina General de Planificacin- UNC

Como se puede apreciar la mayora de ambientes se comparten entre dos o ms


Oficinas Administrativas; sin condiciones aparentes para un Centro de Estudios de este
nivel.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 28

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

Cabe indicar que hacia fines de 2010, la Escuela Acadmico Profesional de Obstetricia
cuenta con una poblacin de 284 alumnos, cuya evolucin se aprecia en el cuadro
siguiente:
Tabla N 5: Evolucin de la Poblacin de Alumnos de la EAP de Obstetricia - UNC
periodo 2001-2010
FAC. DE CIENCIAS DE LA
SALUD

AOS
2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

191

223

217

226

248

280

267

267

272

284

Total
191
223
217
226
248
280
FUENTE: Unid. Tc. De Registros y Matricula / Ofic. Gral. De Dllo. Acad. - UNC
ELABORADO POR: Unidad de Racionalizacin / OGP UNC

267

267

272

284

EAP de Obstetricia

A. Aspectos de la Situacin Negativa


El presente Proyecto est orientado al reforzamiento de la capacidad formativa de la
EAP de Obstetricia orientada a generar profesionales competitivos y vinculados al
desarrollo socio-econmico; teniendo en cuenta el crecimiento que viene mostrando
la Regin y la posible capacidad de absorcin de profesionales por lo pronto de los
sectores econmicos y sociales de Cajamarca, creando condiciones favorables para
una mayor demanda de servicios de especializacin.
En esa lnea, las condiciones actuales para la formacin de los futuros Profesionales de
la Escuela, no son las ms adecuadas, debido a que la Escuela Acadmico Profesional
de Obstetricia se encuentra mediatizada por la ausencia de espacios y equipos para el
desarrollo de actividades acadmicas y administrativas segn los estndares de calidad
educativa, a lo cual se aade una insuficiente capacidad tecnolgica que permita el
desarrollo de sistemas de informacin, acorde con las exigencias que imponen dichos
estudios. Asimismo, se presenta un limitado desarrollo de actividades de investigacin
y proyeccin social hacia la comunidad, lo cual dificulta impulsar sostenidamente el
desarrollo social y econmico de la Regin.
Teniendo en cuenta las condiciones descritas, se concluye que en la actualidad la EAP
de Obstetricia afronta una problemtica central caracterizada por la inadecuada oferta
de servicios de educacin superior, LO QUE GENERA DESINTERS DE LOS POTENCIALES
ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO EN POSTULAR A LA CARRERA PROFESIONAL DE
OBSTETRICIA.

-------------------- o -------------------

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 29

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

III. IDENTIFICACION
3.1. Diagnstico de la Situacin Actual
3.1.1. Antecedentes del problema que motiva el Proyecto.
El objetivo central del Proyecto est vinculado al fortalecimiento de las capacidades de la EAP
de Obstetricia, mediante la implementacin y Equipamiento de su infraestructura propia,
que son elementos de apoyo y complementacin acadmica.
La EAP de Obstetricia desde su creacin en el ao 1979, viene desarrollando sus actividades
en ambientes ubicados en edificios compartidos con otras facultades, hecho que ha
determinado que se generen desrdenes tanto en el aspecto acadmico durante el
desarrollo normal de clases como en la seguridad de los bienes patrimoniales de la Escuela,
ya que en varias oportunidades ha sido vctima de robos de sus equipos y otros enseres de
importancia para el normal desarrollo de sus actividades; por el mismo motivo, tanto las
Aulas de clase como las Oficinas Administrativas por lo que no renen las condiciones
adecuadas para sus fines.
Los Ambientes Administrativos no cuentan con servicios bsicos de salubridad generando
incomodidad entre los trabajadores que laboran en la Escuela.
Los Alumnos de la Escuela no se sienten integrados, pues las Aulas de clase correspondiente
a cada Ao Acadmico, se encuentran ubicados en diferentes edificios.
Razones que generan la propuesta del Proyecto:

La Universidad Nacional de Cajamarca, como Entidad formadora de profesionales que van a


dirigir los destinos de Cajamarca, la Regin y el Pais, tiene la obligacin de formar
Profesionales calificados y por ende competitivos con el resto de Profesionales de otras
Universidades de Pais, por lo tanto, est en la obligacin de brindar las mximas facilidades
Acadmicas, logsticas y administrativas para dicho fn; ante esta perspectiva, el presente
Proyecto, constituye un parmetro fundamental para crear un entorno funcional y de
vanguardia orientado a fortalecer el rol de la Universidad en la sociedad y en el progreso de
Cajamarca, la Regin y el Pas.
Otra de las razones fundamentales del presente Proyecto, es obtener la Acreditacin
Universitaria, ya que son muy pocas las facultades de la Universidad que lo han conseguido
(Medicina Humana); siendo por lo tanto, indispensable la ejecucin del mismo a fin de crear
las bases adecuadas para obtener la Acreditacin de la EAP de Obstetricia y por ende de la
Facultad de Medicina de nuestra Universidad.
La justificacin del Proyecto est dado en la medida que se crear un conglomeradop de
factores para el cumplimiento de los objetivos especficos de la Universidad, enmarcados
dentro de una poltica local, regional y nacional, formando mejores Profesionales capaces de
ejecutar a cabalidad labores de investigacin y proyeccin social; consolidae el Catastro del
Campus Universitario y brindar la seguridad deseada al patrimonio de la EAP de Obsttricia.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 30

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

1.1.2. Zona y Poblacin Afectada


La zona de influencia del Proyecto es la Regin Cajamarca; mientras que respecto a la
poblacin objetivo, est constituida por dos estratos: poblacin directa, constituida por la
poblacin de nivel secundario concluido; y, poblacin indirecta, conformada por poblacin de
formacin superior no universitaria.
Tabla N 6: Zona de Influencia Regin Cajamarca
Poblacin Regin Cajamarca
Cajamarca
Cajabamba
Celendn
Chota
Contumaza
Cutervo
Hualgayoc
Jan
San Ignacio
San Marcos
San Miguel
San Pablo
Santa Cruz

1,387,809
316,152
74,287
88,508
160,447
31,369
138,213
89,813
183,634
131,239
51,031
56,146
23,114
43,856

Fuente: INEI CPV 2007

La poblacin afectada por el problema es aquella comprendida por los alumnos egresados
del nivel secundario de las Provincia de Chota, Celendin y Cajamarca; puesto que son las
provincias de donde en su mayora proceden los estudiantes de la EAP de Obstetricia,
servicios que brinda la Universidad Nacional Cajamarca.
Segn informacin estadstica disponible, es la siguiente:
Tabla N 7: Zona Afectada
Poblacin rea de Influencia
Cajamarca
Celendn
Chota

565,107
316,152
88,508
160,447

Tabla N 8: Poblacin Objetivo, Alumnos de la EAP de Obstetricia UNC


FAC. DE CIENCIAS DE LA
SALUD

Aos

EAP de Obstetricia

284
284

Total

2010

FUENTE: Unid. Tc. De Registros y Matricula / Ofic. Gral. De Dllo. Acad. - UNC
ELABORADO POR: Unidad de Racionalizacin / OGP - UNC

Como se puede apreciar, el perfil general de la poblacin objetivo del Proyecto est
caracterizado por los alumnos de la EAP de Obstetricia que requieren un mejor servicio de
educacin superior, poblacin que al ao 2010, es de 284 alumnos.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 31

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

Es necesario, enmarcar el problema desde 02 puntos de vista: la Geogrfica y el Aspecto


Administrativo:
a) Ubicacin Geogrfica:
El departamento de Cajamarca se encuentra ubicado al norte del Per entre los paralelos
430 y 730 de latitud sur y los meridianos 7747 y 7920 de longitud oeste. La mayor
parte de su territorio se encuentra por debajo de los 3,600 m.s.n.m. Limita por el norte
con la Repblica del Ecuador; por el este, con los departamentos de Amazonas y La
Libertad; por el Sur y el Sureste, nuevamente con La Libertad, y por el Oeste, con
Lambayeque y Piura. Cajamarca est constituida por 13 provincias: Cajamarca,
Cajabamba, Celendn, Chota, Contumaz, Cutervo, Hualgayoc, Jan, San Ignacio, San
Marcos, San Miguel, San Pablo y Santa Cruz.
La Provincia de Cajamarca, est situada en el sector meridional del departamento, limita
hacia el Sur con La Libertad, su capital la ciudad de Cajamarca se ubica a orillas del ro
Mashcn a una altura de 2,750 m.sn.m. al pie del cerro Cumbe. Actualmente
experimenta una etapa de crecimiento econmico impulsada por la actividad minera, la
cual se ha consolidado como el eje econmico ms relevante del departamento.
Asimismo, tiene como actividades econmicas de importancia a la ganadera de vacunos
y ovinos, la actividad forestal y el turismo. La ciudad de Cajamarca fue declarada por la
OEA Patrimonio Histrico y Cultural de las Amricas, en noviembre de 1986.
Dentro de la Regin, es la provincia de Cajamarca la ms representativa, al constituir el
20.41% de la poblacin total del departamento, con 277,443 habitantes, existiendo una
ligera mayora de la poblacin femenina (50.91% vs. 49.09% que representa la poblacin
masculina).
Tabla N 9: Poblacin Cajamarca
Provincia

Hombre
Total

Mujer

Total Provincia

Total

Total

Cajamarca

136,208

49.09%

141,235

50.91%

277,443

20.41%

Cajabamba

37,286

49.72%

37,702

50.26%

74,988

5.52%

Celendn

44,088

49.53%

44,918

50.47%

89,006

6.55%

Chota

81,357

49.18%

84,054

50.82%

165,411

12.17%

Contumaz

16,539

51.04%

15,867

48.96%

32,406

2.38%

Cutervo

72,521

50.88%

70,012

49.12%

142,533

10.49%

Hualgayoc

45,839

48.73%

48,237

51.27%

94,076

6.92%

Jan

92,661

51.56%

87,038

48.44%

179,699

13.22%

San Ignacio

67,654

53.05%

59,869

46.95%

127,523

9.38%

San Marcos

25,979

50.23%

25,738

49.77%

51,717

3.81%

San Miguel

27,875

49.34%

28,622

50.66%

56,497

4.16%

San Pablo

11,648

49.54%

11,865

50.46%

23,513

1.73%

Santa Cruz

22,340

50.53%

21,871

49.47%

44,211

3.25%

1,359,023

100.00%

Resumen

681,995

50.19%

677,028 49.81%

Fuente: Censos de Poblacin y Vivienda 2007, elaboracin Equipo Consultor.

b) Estructura Administrativa:
El objetivo del presente tem, es determinar la organizacin Administrativa de la Universidad nacional
de Cajamarca, dentro del cual se enmarca la poblacin afectada y otros sectores involucrados en el
problema, toda vez que el Proyecto exige participacin y coordinacin permanente entre los mismos.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 32

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

ASAMBLEA UNIVERSITARIA

Comisiones Permanentes

CONSEJO UNIVERSITARIO
Comisiones Especiales
Oficina General de
Control Institucional

RECTORADO

Oficina General de
Asesora Jurdica
Oficina General de
Imagen Institucional y
Relaciones Pblicas

Secretaria Genetral

Oficina General de
Planificacin

Vicerrectorado Administrativo

Oficina General
de Economia

Oficina General
de Personal

Sede
Chota

Escuela de
Post Grado

Sede
Jan

Sede
Celendn

Fac. de CC.
Agrarias

Vicerrectorado Acadmico

Oficina General de Servicios


y Gestin Ambiental

Sede
Cajabamba

Fac. de Derecho
y CC. Polticas

Oficina General de
Bienestar Universitario
Deporte y Cultura

Oficina General
de Investigacin

Oficina General
de Desarrollo
Acadmico

Oficina General de
Extensin, Proyeccin y
Responsabilidad Social

Sede
Bambamarca

Fac. de
Educacin

Fac. de CC.
EE.CC y AA

Fac. de
Ingeneiria

Fac. de Medicina
Humana

EAP de
Enfermeria.
de la Salud.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Fac. de CC.
de la Salud.

Fac. de CC.
Sociales

EAP de
Obstetricia.

Pg. 33

Fac. de CC.
Veterinarias

Fac. de
Zootecnia

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

1.1.3. Caractersticas Socio Econmicas y Culturales de la Poblacin Afectada


A. Evolucin de la Economa Regional
En el perodo comprendido entre 1995 y 2008, Cajamarca ha venido experimentando
un crecimiento econmico sostenido equivalente a un promedio anual del 6.8%, el
cual se acenta a raz de la dinmica minera y de los servicios asociados. Dicho ritmo
es incluso superior al del PBI nacional que en el mismo lapso lo hizo en 4,4%. Dicha
tendencia se aprecia en la tabla siguiente:
Tabla N 10: Crecimiento del PBI de la Regin Cajamarca vs. Crecimiento del PBI nacional
CRECIMIENTO DEL PBI REGIN CAJAMARCA VS. CRECIMIENTO
PBI NACIONAL
AOS

PER

CAJAMARCA

1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008

8.6%
2.5%
6.9%
-0.7%
0.9%
3.0%
0.2%
5.2%
3.9%
5.2%
6.4%
8.0%
6.0%
5.0%

7.7%
5.7%
10.1%
2.3%
3.8%
5.4%
2.6%
8.1%
6.4%
7.4%
9.3%
10.9%
8.6%
7.5%

CRECIMIENTO PROMEDIO
ANUAL DEL PERODO 1995-2006

4.4%

6.8%

Fuente: INEI - BCRP

B. Produccin Agr cola


El mbito de influencia tiene una superficie de 1334,900 Km2, de las cuales la
superficie destinada a la agricultura es muy reducida (16% del total), siendo la
Provincia de Cajamarca la que ostenta el mayor porcentaje de tierra destinada a la
agricultura (28%) y San Miguel la que tiene el menor porcentaje (7%); esto se debe
a que gran parte de las tierras estn orientadas mayormente a la forestacin y
pastos para la ganadera.
C. Produccin Pe cuaria
En esta actividad, la Regin se ha especializado en la produccin de ganado vacuno,
la cual domina el mbito pecuario. Mientras esta actividad tiene alcance nacional,
la de ovinos, porcinos y caprinos se destina fundamentalmente al mercado regional
del norte peruano. El principal objetivo del ganado vacuno en la Regin es la
produccin de leche, estimulada principalmente por la empresa Nestl-Per y
Gloria S.A. ambas con plantas de acopio y procesamiento en Cajamarca.
Entre los valles con mayor potencial lechero se encuentran: Cajamarca, Encaada,
Sucre y Condebamba, de ellos, sobresale el valle de Cajamarca, que aporta casi el
50% de los 160,000 litros de leche que diariamente se comercializan a travs de la
planta Cajamarca de Nestl-Per, lo que en parte se debe a la proximidad y mayor
accesibilidad relativa al mercado.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 34

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

D. Nivel es de Pobreza
En el ao 1993 el Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI) dividi a los
1,793 distritos existentes en cinco estratos de pobreza: el primero con 40% o
menos de hogares con al menos una Necesidad Bsica Insatisfecha (NBI); el
segundo estrato, con 40.1% a 60% de hogares con al menos una NBI; el tercer
estrato, con 60.1% a 80% de hogares con al menos una NBI; el cuarto estrato, con
80.1% a 90% de hogares con al menos una NBI; el quinto estrato que incluye a los
distritos ms pobres del pas, con el 90.1% al 100% de hogares con al menos una
NBI.
Los estratos as definidos poseen caractersticas diferentes, teniendo los poblados
ms pobres un menor acceso a los servicios bsicos como agua potable, desage y
luz elctrica siendo adems predominantemente rurales, de poblacin dispersa,
con los ms altos niveles de analfabetismo, desnutricin infantil y las mayores tasas
de mortalidad infantil.
De acuerdo al ltimo estudio realizado para FONCODES del Mapa de Pobreza
2005 se aprecia claramente la alta concentracin de provincias en las que se
presentan mayores niveles de carencias, en cuyo contexto la provincia de
Cajamarca es la que exhibe menores carencias, junto con mejores indicadores en
cuanto a disponibilidad de servicios, analfabetismo y desnutricin.
Tabla N 11 Cajamarca: Mapa de Pobreza segn Provincias y Distritos
Provincia
CAJAMARCA
CAJABAMBA
CELENDIN
CHOTA
CONTUMAZA
CUTERVO
HUALGAYOC
JAEN
SAN IGNACIO
SAN MARCOS
SAN MIGUEL
SAN PABLO
SANTA CRUZ
TOTAL DEPARTAMENTO
TOTAL PAS

Poblacin 2005

Indice de
carencias 1/

Porcentaje de la poblacin sin:

Quintil del ndice


de carencias 2/

Agua

Desage/
Letrina

Electricidad

Tasa
Analfabetismo
mujeres

% Nios de 012 aos

Tasa de
desnutricin
1999

277,443
74,988
89,006
165,411
32,406
142,533
94,076
179,699
127,523
51,717
56,497
23,513
44,211
1,359,023

0.3509
0.7363
0.7187
0.7591
0.3900
0.8213
0.7946
0.4800
0.7693
0.6914
0.6224
0.7183
0.6997
0.6578

2
1
1
1
2
1
1
2
1
1
1
1
1
1.23

19%
27%
34%
69%
37%
47%
36%
32%
29%
30%
41%
40%
56%
38%

12%
21%
22%
30%
31%
38%
20%
23%
32%
24%
34%
21%
38%
27%

41%
76%
79%
71%
62%
84%
87%
56%
82%
81%
81%
84%
76%
74%

25%
30%
29%
35%
13%
32%
46%
19%
23%
35%
27%
32%
25%
29%

28%
33%
32%
30%
27%
33%
29%
32%
37%
30%
27%
29%
30%
30%

46%
57%
51%
45%
37%
50%
55%
40%
51%
46%
43%
54%
42%
47%

26,154,270

0.5078

2.44

32%

25%

33%

15%

29%

30%

Fuente: FONCODES-2007
E. Aspectos Educativos - Cultura les
El rea de influencia del Proyecto ha sido analizada desde el punto de vista de los
niveles de analfabetismo, de educacin alcanzado y los idiomas o dialectos con que
se comunica la poblacin, diferencindolos de acuerdo a las reas de influencia
directa e indirecta. As tenemos que en el rea de influencia, el total de
analfabetismo asciende al 28.2% de la poblacin cajamarquina. Se observa tambin
que el grupo femenino registra ms del doble de tasa de analfabetismo respecto a
la poblacin masculina.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 35

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

Tabla N 12: Cajamarca: Tasas de Analfabetismo de la Poblacin de 5 aos y ms


rea de Influencia
AREA DE INFLUENCIA
AREA DE INFLUENCIA
TOTAL
AREA DE INFLUENCIA
DIRECTA

POBLACION
TOTAL (%)

HOMBRES (%)

MUJERES (%)

28,2

9,2

19

26,4

8,1

18,4

Fuente: INEI
Elaboracin: Equipo Consultor

En lo concerniente al nivel educativo, en la tabla siguiente se observa que en el rea de


influencia del Proyecto existe un 23.8 % de personas sin nivel educativo, un 67.0% tiene
nivel primaria o secundaria y un 4% nivel superior.
1.1.4. Caractersticas del Servicio y Gravedad de la Situacin Negativa que se Intenta
Modificar
La Escuela Acadmico Profesional de Obstetricia de la Universidad Nacional de
Cajamarca tiene bajo su responsabilidad la organizacin y planificacin de los estudios
de pre grado de sus alumnos de Obstetricia, cuyo objetivo es preparar y perfeccionar
personal cientfico y tcnico del ms alto nivel acadmico.
La situacin negativa que se intenta solucin, lo trataremos bajo tres aspectos
Temporalidad, Relevancia y grado de Avance:
Temporalidad.- El problema se presenta por la calidad del servicio educativo que
brinda la Universidad Nacional de Cajamarca, lo cual implica un problema considerable
para la educacin que imparte, toda vez que no se est avanzando acorde con las
exigencias de la era moderna en la que nos encontramos ni con la calidad educativa
que se imparte en otras Universidades en ciudades ms avanzadas.
La EAP de Obstetricia, como Entidad perteneciente a la UNC y que se encuentra
inmersa en el problema descrito, se cre con la finalidad de brindar mayores
oportunidades a los estudiantes provenientes de los Colegios secundarios de la Regin
y del Pas, pero que no reciben una instruccin de calidad, debido a la problemtica
Acadmica y de infraestructura que la Universidad adolece.
No obstante, actualmente la Escuela realiza de manera regular sus clases, aunque
inadecuadamente, esta situacin respondera a la limitada infraestructura con la que
actualmente cuenta la Escuela, as como por la falta de herramientas tecnolgicas y
una dbil capacidad de planeamiento estratgico para la gestin entre otros aspectos;
situacin que no ha permitido la consolidacin de la Facultad en el mercado de los
profesionales existentes en la Regin.
Por lo tanto, bajo esta problemtica, la imagen de la EAP de Obstetricia, se ver
deteriorada en los prximos aos, por la deficiente calidad de los servicios educativos
que brinda, por las condiciones inadecuadas Acadmicas y de Infraestructura en la que
se desenvuelve sus actividades, siendo por lo tanto imprescindible y urgente, revertir
esta situacin.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 36

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

Relevancia.- El problema existente, es de ndole permanente, y que su relevancia


estratgica es imprescindible, para obtener una formacin universitaria de calidad en
la EAP de Obstetricia.
Los Ambientes en la que se desenvuelve las actividades de la EAP de Obstetricia,
presenta serias limitaciones en los aspectos organizacional y de Planificacin, con
insuficiencia considerable de Infraestructura educativa, las mismas que no cuentan con
los parmetros modernos de confort y seguridad: Sensibilidad ambiental, sealizacin,
servicios bsicos, playas de estacionamiento, etc.
Es entonces cuando hoy ms que nunca se necesita contar con ambientes adecuados,
con diseos de vanguardia acorde con los requerimientos de la poca y con la
modernidad arquitectnica y urbanstica de las grandes ciudades, solamente as se
colmarn las necesidades y requerimientos de la poblacin estudiantil usuaria y de los
que posteriormente acudan a las Aulas de la EAP de Obstetricia de la UNC.
Grado de Avance.- La problemtica se agrava a medida que pasa el tiempo, por cuanto
cada vez una mayor cantidad de alumnos de la secundaria se quedan relegados, sin
poder acceder a los Servicios educativos de calidad que podran obtenerlo, de
contarse con ambientes diseados con todos los elementos arquitectnicos y
estructurales adecuados, a continuacin analizaremos algunos aspectos que engloban
la problemtica de la EAP de Obstetricia.
A. Poblacin Estudiantil
A pesar de las actuales limitaciones existentes en el servicio ofrecido por la EAP de
Obstetricia, en los ltimos aos ha presentado un crecimiento notable en el
nmero de matriculados en la Escuela. Si comparamos la poblacin del ao 2001
con la del 2010 observamos que sta se ha incrementado en un 48.7%.
Tabla N 13: Evolucin de la Poblacin Estudiantil de la EAP de Obstetricia de la UNC
periodo 2001-2010.
FAC. DE CIENCIAS DE LA
SALUD

AOS
2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

EAP de Obstetricia

191

223

217

226

248

280

267

267

272

284

Total

191

223

217

226

248

280

267

267

272

284

FUENTE: Unid. Tc. De Registros y Matricula UNC.


ELABORADO POR: Unidad de Racionalizacin / OGP - UNC

B. Infraestructura
La EAP de Obstetricia, se encuentra ubicada en el campus universitario de la UNC,
actualmente funcionando en los Edificios 1I, 1A y 5D, no cuenta con ambientes
propios, teniendo que compartir con otras Facultades como es Ciencias de la Salud,
Post Grado y Servicios, destinados para el desarrollo de actividades acadmicas.
En relacin a los ambientes destinados al desarrollo de actividades acadmicas de
la Escuela, no renen las condiciones mnimas de acuerdo a las Normas existentes y
determinadas por la OMS y el Sector Salud de nuestro Pas.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 37

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

Esta situacin refleja una insuficiente distribucin y capacidad de ambientes


destinados a la enseanza tcnica cientfica de los alumnos de Obstetricia, no
acorde con el desarrollo de sus actividades acadmicas y la demanda del servicio.
C. Equipamiento
Debido a las restricciones presupuestales existentes, la EAP de Obstetricia cuenta
actualmente con mobiliario y equipos insuficientes, tanto para las labores
acadmicas como administrativas.
A continuacin se presenta el nmero de equipos con los que cuenta la EAP de
Obstetricia, tanto para el desarrollo de sus actividades acadmicas como
administrativas:
Tabla N 14: Nmero de Equipos para el Desarrollo de Actividades Acadmicas y Administrativas

Equipos
Computadoras
Proyector
Impresoras
Televisor
Reproductor de
DVD
Retroproyector
Estabilizador
Fotocopiadora
Multifuncional
Total

N de Equipos
Acadmicos
3
1
1

Administrativos
8
5
1
1

06

10
1
1
27

Fuente: Visita de Campo

Respecto al mobiliario con el que cuentan los ambientes acadmicos,


especficamente las aulas, stas en promedio presentan una capacidad de atencin,
en relacin al mobiliario disponible (sillas y carpetas); entre el tipo de mobiliario
utilizado en estos ambientes se encuentran el uso de carpetas individuales.
1.1.5.

Anlisis de peligros del rea de Influencia del Problema:


De las visitas de campo y el diagnstico realizado en el lugar donde va estar ubicada
la Infraestructura de la EAP de Obstetricia, se ha verificado que no existen peligros
que atenten contra la zona del Proyecto, esto aunado a la informacin histrica de
la zona y a la informacin de los involucrados en el Proyecto, nos garantizan un
gran margen de seguridad del mismo.- Sin embargo, durante los meses de
Noviembre a Mayo, existen precipitaciones pluviales considerables en la zona as
como fuertes vientos entre los meses de Marzo a Abril como de Julio a Setiembre;
finalmente en virtud a que Cajamarca se encuentra en una zona de alta sismicidad,
ser necesario disear las estructuras de los edificios del proyecto, con los factores
ptimos de seguridad para contrarrestar estos agentes externos mencionados.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 38

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

Tabla N 15: Posibles peligros naturales en la zona del Proyecto:


N
01
02

03

Preguntas
Existe un Historial de peligros naturales
en la zona del Proyecto?
Existen Estudios que pronostican la
probable ocurrencia de peligros en la zona
del Proyecto?
Existe la posibilidad de ocurrencia de
peligros, durante la vida til del Proyecto?

Si

No
X

Comentarios
No existen peligros naturales

Sismos de poca intensidad.

Lluvias, vientos espordicos o


sismos de baja intensidad.

Tabla N 16: Intensidad y/o frecuencia de incidencia durante la vida til del Proyecto:
N
01
02
03
04
05
06
07
08
09

II.

Peligros
Inundaciones
Vientos.
Precipita. Pluviales
Deslizamientos
Heladas
Sismos.
Sequias
Huaycos
Otros

Ocurrencia
SI

NO
X
X

Frecuencia
Baja

Media

Alta

Intensidad
Bajo
Medio
Alto

X
X
X

X
X

X
X

X
X
X

Intento de Soluciones Anteriores


La EAP de Obstetricia, viene funcionando en algunos ambientes de los Edificios 1I, 1Q y
5D de la Universidad Nacional de Cajamarca, compartiendo aulas con la Facultad de
Ciencias de la Salud, Post Grado y Servicios, estas inadecuadas condiciones han
determinado la necesidad de plantear una solucin integral mediante el presente
Proyecto. Por consiguiente, no han existido intentos de soluciones anteriores.

3.2. Definicin del Problema y sus Causas


3.2.1 Definicin del Problema
El presente Proyecto trata de superar las Inadecuadas Condiciones de la Escuela Acadmico
Profesional de Obstetricia - UNC. Para brindar una formacin de Calidad a sus Estudiantes.
Posibilidades y Limitaciones para Implementar la Solucin al Problema.- Las principales
posibilidades para implementar la solucin al problema son: la voluntad de decidir la
asignacin presupuestal por parte del Gobierno Central proporcionando recursos del Canon
Minero a la Universidad, la decisin de las actuales autoridades administrativas de la UNC
para utilizar dichos recursos en la formacin de sus estudiantes. Por otro lado, un factor
limitante es la restriccin presupuestaria siempre presente en este y otros sectores, para la
implementacin del Proyecto.
En base al diagnstico realizado definimos el problema de la siguiente manera:

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 39

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

El Problema Principal
Inadecuadas condiciones en la Formacin Educativa de la Escuela Acadmico
Profesional de Obstetricia en la demanda de servicios de Educacin Superior.
3.2.2 Causas del Problema Principal
La identificacin y anlisis de las posibles causas del problema, nos permitirn conocer
fehacientemente el Problema, haciendo factible la identificacin de soluciones al problema.
En el caso de la Escuela Acadmico Profesional de Obstetricia, las deficiencias principales
para brindar un servicio educativo de calidad, desde el punto de vista de la Oferta se
encuentran las deficiencias infraestructurales, de Equipamiento, planes curriculares, y
deficiente formacin acadmica prctica.
Desde el punto de vista de la Demanda, la problemtica se circunscribe a los bajos
rendimientos cognoscitivos de los estudiantes, debido y a la calidad profesional con la que
egresan de la Universidad, por lo que se hace difcil su desempeo laboral y por ende su
productividad en beneficio de la regin y del Pas.
Producto del anlisis y evaluacin realizada y tambin por observacin directa, se ha podido
identificar las causas del problema, las mismas que presentamos a continuacin:
CAUSAS DIRECTAS:
Limitada e inadecuada disponibilidad de ambientes fsicos.
La EAP de Obstetricia, en la actualidad no cuenta con ambientes suficientes y adecuados
para brindar el servicio de educacin superior de manera interrelacionada, integrada y
funcional. En consecuencia, se incumplen las recomendaciones normativas en los
aspectos de seguridad y confort tanto para los alumnos como para docentes y personal de
apoyo administrativo.
Limitada e inadecuada disponibilidad de equipamiento.
Debido a las restricciones presupuestales existentes, la EAP de Obstetricia no cuenta con
equipamiento a la medida del nivel de calidad de la educacin que requiere el profesional
en su formacin. Adems, al no constituirse en una unidad estratgica de negocios como
tal, depende del suministro logstico del abastecimiento general de la Universidad.
Deficiente gestin administrativa y acadmica.
Existe actualmente un dbil desarrollo de instrumentos de gestin gerencial, en cuyo
contexto se refleja un dbil manejo de la planificacin estratgica, as como de estrategias
de mercado y servicio al cliente; situacin que no ha permitido consolidar una posicin en
el mercado de los profesionales de la Regin, a la altura del servicio que prestan en bien
de la salud de la poblacin y por ende del desarrollo de la regin y del Pas.
CAUSAS INDIRECTAS:
Insuficientes y disfuncionales ambientes para el desarrollo de actividades acadmicas en
la EAP de Obstetricia.
En la actualidad se cuenta con limitados nmero de ambientes para el desarrollo de sus
actividades acadmicas, lo cual se consideran que a su vez no cumplen con las
condiciones adecuadas para el desarrollo de sus actividades.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 40

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

Inadecuados ambientes para el desarrollo de actividades administrativas de la EAP de


Obstetricia.
La Escuela dispone de ambientes administrativos inadecuados para dar soporte a la
actividad acadmica, de manera que ello incide en la baja calidad del servicio y en la
propia imagen de la Universidad en el medio profesional de Obstetricia.
Insuficiente y obsoleto equipamiento para el desarrollo de actividades acadmicas de la
Escuela.
No se cuenta con el suficiente y adecuado equipo informtico, audiovisual y de
laboratorio para el desarrollo de sus actividades acadmicas segn los requerimientos; en
tanto, el equipamiento en mobiliario tambin es bastante limitado.
Insuficientes y obsoleto equipamiento para el desarrollo de actividades administrativas de
la Escuela Acadmico Profesional de Obstetricia.
Al igual que en la parte acadmica, la falta de un adecuado equipamiento para la
administracin de la Escuela limita su propio crecimiento y desarrollo, afectando la
eficiencia de gestin.
Limitada utilizacin de sistemas y mecanismos de control interno gerencial.
En la EAP de Obstetricia no se cuenta con Plan estratgico que defina con claridad la
Visin y Misin de la Profesin, a la par que se hace difcil la administracin al no haberse
estructurado un modelo de control de gestin que permita determinar mediante
indicadores de desempeo, la calidad de los resultados obtenidos y su impacto en la
sociedad.
Limitada difusin, promocin y sensibilizacin de los alcances de la EAP de Obstetricia.
La Regin Cajamarca alberga numerosa poblacin profesional ocupada, como se
desprende de la informacin estadstica oficial. Sin embargo, como consecuencia de una
dbil difusin de los servicios de la UNC y de sus carreras profesionales, no ha tenido a la
fecha un alcance notorio al interior de dicho grupo social y de la comunidad cientfica;
situacin que conlleva un bajo posicionamiento de mercado y en la sociedad.
3.2.3 Efectos del Problema Principal
En el caso que el Proyecto no se logre concretar, el problema subsistira y tendra las
consecuencias siguientes:

Reducido acceso de la poblacin interesada a la EAP de Obstetricia.


Bsqueda de servicios educativos sustitutos.
Disminucin del logro del aprendizaje y desercin de estudiantes
Desmotivacin de la poblacin estudiantil de la EAP de Obstetricia.
Bajo inters de la poblacin en la oferta de servicios de la EAP de Obstetricia.
Prdida de competitividad de la UNC en materia de la EAP de Obstetricia.

Seguidamente se expone el rbol de causas y efectos del problema principal relacionado


con: Inadecuadas condiciones en la Formacin Educativa de la Escuela Acadmico

Profesional de Obstetricia en la oferta de servicios de Educacin Superior.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 41

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC

Grafico N 3: RBOL DE CAUSAS EFECTOS


Efecto Final
Limitada calidad de la formacin profesional en la EAP
de Obstetricia, que afecta el desarrollo cientficotcnico en la Regin Cajamarca

Efecto Indirecto
Bsqueda de servicios
educativos sustitutos

Efecto Indirecto
Disminucin del logro del
aprendizaje y desercin de
estudiantes

Efecto Indirecto
Prdida de competitividad de la
UNC en materia de la EAP de
Obstetricia

Efecto Directo
Reducido acceso de la poblacin
interesada a la EAP de Obstetricia

Efecto Directo
Desmotivacin de la poblacin
estudiantil de la EAP de Obstetricia

Efecto Directo
Bajo inters de la poblacin en la
oferta de servicios de la EAP de
Obstetricia

Causa Directa
Limitada e inadecuada disponibilidad de ambientes fsicos

Problema Central

Inadecuadas condiciones en la Formacin Educativa de la EAP


de Obstetricia en la demanda de servicios de Educacion
Superior.

Causa Directa
Limitada e inadecuada
disponibilidad de ambientes
fsicos

Causa Directa
Limitada e inadecuada
disponibilidad de
equipamiento

Causa Directa
Deficiente gestin
administrativa y acadmica

Causa Indirecta
Deficientes ambientes para
el desarrollo de actividades
acadmicas de la EAP de
Obstetricia.

Causa Indirecta
Insuficiente y obsoleto
equipamiento para el
desarrollo de actividades
acadmicas de la EAP de
Obstetricia.

Causa Indirecta
Limitada Utilizacin de
sistemas y mecanismos de
control interno gerencial

Causa Indirecta
Inadecuados ambientes
para el desarrollo de las
actividades administrativas
de la EAP de Obstetrcicia.

Causa Indirecta
Insuficiente y obsoleto
equipamiento para el
desarrollo de actividades
Administrativas de de la EAP
de Obstetricia.

Causa Indirecta
Limitada difusin,
promocin y sensibilizacin
de los alcances de los
servicios de la Escuela.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 42

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

3.3. Objetivos del Proyecto


3.3.1. Objetivo General
El Objetivo Central es el Problema Central que aparece solucionado, entonces:

PROBLEMA CENTRAL:
Inadecuadas condiciones en la
Formacin Educativa de la Escuela
Acadmico Profesional de
Obstetricia en la demanda de
Servicios de Educacin Superior

OBJETIVO CENTRAL:
Condiciones adecuadas en la
Formacin educativa de la Escuela
Acadmico Profesional de
Obstetricia en la demanda de
Servicios de Educacin Superior.

3.3.2. Medios del Objetivo


Conversin de las Causas del Problema en Medios o Herramientas y Elaboracin del
rbol de Medios:
Medios Directos
Suficiente y adecuada disponibilidad de ambientes fsicos.
Suficiente y adecuada disponibilidad de equipamiento.
Eficiente gestin administrativa y acadmica.
Medios Indirectos
Apropiados ambientes para el desarrollo de actividades acadmicas de la EAP de
Obstetricia.
Adecuados ambientes para el desarrollo de las actividades administrativas de la EAP
de Obstetricia.
Suficiente y nuevo equipamiento para el desarrollo de actividades acadmicas de la
EAP de Obstetricia.
Suficiente y nuevo equipamiento para el desarrollo de actividades administrativas
de la EAP de Obstetricia.
Suficiente utilizacin de sistemas y mecanismos de control gerencial interno.
Suficiente de difusin, promocin y sensibilizacin de los alcances de los servicios
de la EAP de Obstetricia.
3.3.3. Fines o Consecuencias Positivas del Objetivo
Fin Directo
Mayor acceso de la poblacin interesada a la EAP de Obstetricia.
Motivacin de la Poblacin estudiantil de la EAP de Obstetricia.
Mayor inters de la poblacin en la oferta de servicios de la EAP de Obstetricia.

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Pg. 43

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Fin Indirecto

Disposicin de un servicio de educacin superior de calidad.


Mayor logro de aprendizaje y permanencia de estudiantes.
Competitividad de la UNC en materia de la EAP de Obstetricia.

En trminos grficos, dicho relacionamiento es el siguiente:

A continuacin, se presenta el rbol de Medios y Fines del Objetivo Central, relacionado


con:
Adecuada Calidad del Servicio Educativo de la Escuela Acadmico Profesional de
Obstetricia UNC.

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Pg. 44

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Grafico N 4: RBOL DE MEDIOS Y FINES

Fin ltimo
Apropiada calidad de la formacin profesional en la
Escuela Acadmico Profesional de Obstetricia, que
beneficia el desarrollo cientfico-tcnico en la Regin
Cajamarca

Fin Indirecto
Disposicin de un servicio de
educacin superior de calidad

Fin Indirecto
Mayor logro de aprendizaje y
permanencia de estudiantes

Fin Directo
Mayor acceso de la poblacin
interesada a la EAP de
Obstetricia.

Fin Directo
Motivacin de la poblacin
estudiantil de la EAP de
Obstetricia.

Fin Indirecto
Competitividad de la UNC en
materia de la EAP de Obstetricia

Fin Directo
Mayor inters de la poblacin en la
oferta de servicios de la EAP de
Obstetricia.

Objetivo Central
Adecuadas Condiciones en la Formacin Educativa de la EAP de
Obstetricia en la demanda de Servicios de Educacin Superior

Medio Directo
Suficiente y adecuada
disponibilidad de ambientes
fsicos

Medio Directo
Suficiente y adecuada
disponibilidad de
equipamiento

Medio Directo
Eficiente gestin
administrativa y acadmica

Medio Indirecto
Eficientes ambientes para el
desarrollo de actividades
acadmicas de la EAP de
Obstetricia.

Medio Indirecto
Suficiente y nuevo
equipamiento para el
desarrollo de actividades
acadmicas de la EAP de
Obstetricia.

Medio Indirecto
Suficiente utilizacin de
sistemas y mecanismos de
control interno gerencial

Medio Indirecto
Adecuados ambientes para
el desarrollo de las
actividades administrativas
de la EAP de Obstetricia.

Medio Indirecto
Suficiente y nuevo
equipamiento para el
desarrollo de actividades
Administrativas de de la EAP
de Obstetricia.

Medio Indirecto
Suficiente difusin,
promocin y sensibilizacin
de los alcances de los
servicios de Obstetricia.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 45

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

3.4. Alternativas de Solucin


Sobre la base de los medios fundamentales, se plantean las acciones y proyectos alternativos
para alcanzar el objetivo central que refleje la situacin ptima. Para tal efecto, se han
desarrollado los pasos siguientes:
3.4.1. Clasificacin de los Medios Fundamentales
Para alcanzar el Objetivo sobre la base del diagnstico realizado, se han clasificado los
medios fundamentales e identificado los ejes de solucin del problema.
Medio Fundamental 1: Eficientes ambientes para el desarrollo de actividades acadmicas
de la Escuela de Obstetricia.
Medio Fundamental 2: Adecuados ambientes para el desarrollo de las actividades
administrativas de la Escuela de Obstetricia.
Medio Fundamental 3: Suficiente y nuevo equipamiento para el desarrollo de actividades
acadmicas de la Escuela de Obstetricia.
Medio Fundamental 4: Suficiente y nuevo equipamiento para el desarrollo de actividades
administrativas de la Escuela de Obstetricia.
Medio Fundamental 5: Suficiente utilizacin de sistemas y mecanismos de control
gerencial interno.
Medio Fundamental 6: Suficiente de difusin, promocin y sensibilizacin de los alcances
de los servicios de Obstetricia.
3.4.2. Relacin de los Medios Fundamentales
Los medios fundamentales estn relacionados de manera complementaria, es decir resulta
conveniente llevarlos a cabo conjuntamente en la medida que implica lograr mejores
resultados. Dicha relacin es la siguiente:
Los medios fundamentales 1, 2, 3, 4, 5 y 6, son complementarios.
3.4.3. Planteamiento de Acciones
Se plantean las acciones para alcanzar cada uno de los medios fundamentales
imprescindibles, considerados viables, es decir aquellas que cumplen con las siguientes
caractersticas:
Muestra relacin con el objetivo central.
Est de acuerdo con los lmites de la Universidad como unidad ejecutora.
Se Plantean las acciones para cada uno de los medios fundamentales propuestos:
Medio Fundamental 1: Eficientes ambientes para el desarrollo de actividades acadmicas de
la EAP de Obstetricia.

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Pg. 46

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Accin 1.1: Construccin de ambientes para el desarrollo de actividades acadmicas.


Accin 1.2: Remodelacin y ampliacin de edificio existentes en que se desarrollan las
actividades acadmicas.
Medio Fundamental 2: Adecuados ambientes para el desarrollo de las actividades
administrativas de la EAP de Obstetricia.
Accin 2.1: Construccin de ambientes para el desarrollo de actividades administrativas.
Accin 2.2: Remodelacin y ampliacin de edificio existentes en el que se desarrollan las
actividades administrativas.
Medio Fundamental 3: Suficiente y nuevo equipamiento para el desarrollo de actividades
acadmicas de la EAP de Obstetricia.
Accin 3.1: Adquisicin de equipos y mobiliario para el desarrollo de actividades acadmicas.
Accin 3.2: Alquiler de equipos y mobiliario para el desarrollo de actividades acadmicas.
Accin 3.3: Revisin y mantenimiento peridico del equipamiento.
Medio Fundamental 4: Suficiente y nuevo equipamiento para el desarrollo de actividades
administrativas de la EAP de Obstetricia.
Accin 4.1: Adquisicin de equipos y mobiliario para el desarrollo de actividades
administrativas.
Accin 4.2: Alquiler de equipos y mobiliario para el desarrollo de actividades administrativas.
Accin 4.3: Revisin y mantenimiento peridico del equipamiento.
Medio Fundamental 5: Suficiente utilizacin de sistemas y mecanismos de control gerencial
interno.
Accin 5.1: Desarrollo de talleres de trabajo para el diseo e implementacin de un Sistema
de Control Gerencial.
Accin 5.2: Capacitacin del personal asignado en el manejo de instrumentos de control
gerencial.
Medio Fundamental 6: Suficiente de difusin, promocin y sensibilizacin de los alcances de
los servicios de Obstetricia.
Accin 6.1: Desarrollo de talleres de trabajo para el diseo e implementacin del Plan de
Accin del programa de de difusin, promocin y sensibilizacin de los servicios.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 47

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Grafico N 5: MEDIOS FUNDAMENTALES Y ACCIONES A IMPLEMENTAR

Medio Fundamental
Eficientes ambientes
para el desarrollo de
actividades
acadmicas de la
EAP de Obstetricia

Accin 1.1:
Construccin de
ambientes para el
desarrollo de
actividades
acadmicas

Accin 1.2:
Remodelacin y
ampliacin de
edificio existentes
en que se
desarrollan las
actividades
acadmicas

Medio Fundamental
Adecuados
ambientes para el
desarrollo de las
actividades
administrativas de la
EAP de Obstetricia

Accin 2.1:
Construccin de
ambientes para el
desarrollo de
actividades
administrativas.

Accin 2.2:
Remodelacin y
ampliacin de
edificio existentes
en el que se
desarrollan las
actividades
administrativas

Universidad Nacional de Cajamarca.

Medio Fundamental
Suficiente y nuevo
equipamiento para
el desarrollo de
actividades
acadmicas de la
EAP de Obstetricia

Medio Fundamental
Suficiente y nuevo
equipamiento para
el desarrollo de
actividades
Administrativas de
de la EAP de
Obstetricia.
Zootecnia

Medio Fundamental
Suficiente utilizacin
de sistemas y
mecanismos de
control interno
gerencial

Medio
Fundamental
Suficiente difusin,
promocin y
sensibilizacin de
los alcances de los
servicios de
Obstetricia.

Accin 3.1:
Adquisicin de
equipos y mobiliario
para el desarrollo de
actividades
acadmicas

Accin 4.1:
Adquisicin de
equipos y mobiliario
para el desarrollo de
actividades
administrativas

Accion 5.1:
Desarrollo de
talleres de trabajo
para el diseo e
implementacin de
un Sistema de
Control Gerencial

Accin 6.1: Desarrollo


de talleres de trabajo
para el diseo e
implementacin del
Plan de Accin del
programa de de
difusin, promocin y
sensibilizacin de los
servicios

Accin 3.2: Alquiler


de equipos y
mobiliario para el
desarrollo de
actividades
acadmicas

Accin 4.2: Alquiler


de equipos y
mobiliario para el
desarrollo de
actividades
administrativas

Accin 5.2:
Capacitacin del
personal asignado
en el manejo de
instrumentos de
control gerencial

Accin 3.3: Revisin


y mantenimiento
peridico del
equipamiento

Accin 4.3: Revisin


y mantenimiento
peridico del
equipamiento

Pg. 48

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

3.4.4. Relacin y Clasificacin de las Acciones a Implementar


Se identifican las relaciones entre las acciones propuestas para cada medio fundamental;
siendo estas las siguientes:

Las acciones 1.1, 1.2 son mutuamente excluyentes.


Las acciones 2.1 y 2.2 son mutuamente excluyentes.
Las acciones 3.1 y 3.2 son sustitutas.
Las acciones 4.1 y 4.2 son sustitutas.
El resto de acciones se complementan a las individuales excluyentes y/o sustitutas

A continuacin se presenta grficamente la relacin de las acciones a implementar por tipo:


excluyentes, complementaria y sustituta y su relacin entre si.
Grafico N 6: CLASIFICACIN DE ACCIONES A IMPLEMENTAR

Acciones Excluyentes

Accin 1.1:
Construccin de
ambientes para el
desarrollo de
actividades
acadmicas

Accin 1.2:
Remodelacin y
ampliacin de
edificio existentes
en que se
desarrollan las
actividades
acadmicas

Acciones Excluyentes

Accin 2.1:
Construccin de
ambientes para el
desarrollo de
actividades
administrativas.

Accin 2.2:
Remodelacin y
ampliacin de
edificio existentes
en el que se
desarrollan las
actividades
administrativas

Acciones Sustitutas

Accin 3.1:
Adquisicin de
equipos y mobiliario
para el desarrollo de
actividades
acadmicas

Accin 3.2: Alquiler


de equipos y
mobiliario para el
desarrollo de
actividades
acadmicas

Acciones Sustitutas

Accin 4.1:
Adquisicin de
equipos y mobiliario
para el desarrollo de
actividades
administrativas

Accin 4.2: Alquiler


de equipos y
mobiliario para el
desarrollo de
actividades
administrativas

Acciones Complementarias

Accin 5.1:
Desarrollo de
talleres de trabajo
para el diseo e
implementacin de
un Sistema de
Control Gerencial

Accin 6.1: Desarrollo


de talleres de trabajo
para el diseo e
implementacin del
Plan de Accin del
programa de de
difusin, promocin y
sensibilizacin de los
servicios

Accin 5.2:
Capacitacin del
personal asignado
en el manejo de
instrumentos de
control gerencial

Accin 3.3: Revisin


y mantenimiento
peridico del
equipamiento

Accin 4.3: Revisin


y mantenimiento
peridico del
equipamiento

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 49

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

3.4.5. Discriminacin de Acciones


Para la definicin de las posibles combinaciones de acciones identificadas que conlleven el
planteamiento de las alternativas, se considerarn slo aquellas que son posibles y viables
de implementar y que logren solucionar de manera integral el problema planteado, con la
finalidad de concebir alternativas tcnicamente posibles, pertinentes y comparables entre s
(segn la normatividad establecida en el SNIP). En tal sentido con relacin a las acciones
siguientes:
Accin 1.2 : Remodelacin y ampliacin de edificios existentes en que se desarrollan
las actividades acadmicas
Accin 2.2 : Remodelacin y ampliacin de edificios existentes en el que se
desarrollan las actividades administrativas
Se plantea las siguientes consideraciones:
- La accin de remodelacin y ampliacin de los actuales ambientes acadmicos y
administrativos de los Edificios 1I, 1Q y 5D, sealados en la accin 1.2 y 2.2, no son
tcnicamente viables de implementar debido a que los actuales pabellones esta destinado
para el uso de adems de la Escuela Acadmico Profesional de Obstetricia para la Facultad
de Ciencias de la Salud, el desenvolvimiento Acadmico de la Escuela de Post Grado de la
Universidad y las Actividades inherentes a los Servicios (Vehiculares, Saneamiento, etc.),
la cual fue diseada para dicho funcionamiento de cada uno de los Edificios y que en la
actualidad est siendo reclamada por sus Autoridades.
- Asimismo, existe poca disponibilidad de espacios para la remodelacin y ampliacin de los
ambientes, acorde a los requerimientos de la poblacin demandante y de los estndares
de calidad necesarios.
- Si consideramos el principio de integralidad de los servicios de la Escuela es recomendable
que las actividades administrativas y acadmicas se encuentren integradas con la finalidad
de realizar una mejor coordinacin y ahorro de tiempo en las gestiones realizadas por
parte del alumnado y el personal administrativo.
En consecuencia, frente a las limitaciones encontradas en la implementacin de las acciones
1.2 y 2.2 se ha procedido a desestimarlas, considerado como no viable su implementacin.
En tal sentido, las acciones relativas a la construccin de los ambientes acadmicos como
administrativos, constituyen las nicas acciones tcnicamente viables en la dotacin de
infraestructura para el desarrollo de actividades acadmicas y administrativas de la EAP de
Obstetricia.
Por tal motivo para la definicin de las dos alternativas excluyentes, requeridas por la
normatividad del SNIP en el proceso de evaluacin, se ha considerado pertinente diferenciar
las alternativas segn el tipo de intervencin a realizar en la concepcin de tipo de aulas
acadmicas.
Para ello es conveniente realizar las siguientes precisiones en la Accin 1.1: Construccin de
ambientes acadmicos. Las precisiones mencionadas en la accin 1.1 son las siguientes:

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 50

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Accin 1.1 A: Construccin de ambientes acadmicos, aulas con capacidad para 60


alumnos y con 2 puertas de acceso. Aulas llanas, el profesor se ubica en una plataforma
para poder observar a los alumnos y, a su vez ser observado por los alumnos.
Accin 1.1 B: Construccin de ambientes acadmicos, aulas de un piso con capacidad para
60 alumnos por aula y con 2 puertas de acceso. Aulas con gradas, los alumnos se ubican
en las gradas que estn en la parte superior, el profesor est en la parte baja junto a la
pizarra.
No se ha considerado intervencin alguna en las aulas del edificio 5D, porque son
Ambientes del rea de Servicios que necesariamente tendrn que ser devueltas a la
Direccin General de Servicios y Gestin Ambiental para los usos a los ,que fueron
destinados inicialmente, sobre todo teniendo en cuenta la carencia de Ambientes para
esta Direccin.
3.4.6. Definicin de los Proyectos Alternativos a Considerar
Luego de la clasificacin y discriminacin de las acciones se realiza la identificacin de las
alternativas que puedan dar solucin al Problema identificado, a travs de la combinacin
de acciones posibles de implementar.
Alternativa I: Construccin de ambientes acadmicos incluyendo AULAS LLANAS y
administrativos con equipamiento y desarrollo de fortalecimiento de capacidades de
la EAP de Obstetricia.
Alternativa II: Construccin de ambientes acadmicos incluyendo AULAS EN
GRADIENTE y administrativos con equipamiento y desarrollo de fortalecimiento de
capacidades de la EAP de Obstetricia.
El anlisis de los componentes relativos a cada alternativa, se ha realizado clasificando
primero los medios fundamentales de acuerdo a su importancia y la relacin entre ellos;
conforme al cuadro siguiente:

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 51

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Tabla N 17: Componentes de las Alternativas


COMPONENTES

ALTERNATIVA
01

Construccin de ambientes
Construccin del
acadmicos y administrativos
Edificio de la EAP
para la EAP de Obstetricia,
de Obstetricia.
considerando AULAS LLANAS.

Implementacin
del
Equipamiento
Acadmico
y
Administrativo

Adquisicin
de
Equipos,
mobiliario, equipos informticos,
software especializado, equipos
audiovisuales. Implementacin
de
un
programa
de
mantenimiento peridico del
equipamiento
Capacitacin al personal docente
y adminsitrativo tcnico de la
Fortalecimiento Escuela. Asistencia tcnica a
de Capacidades travs de la realizacin de
Acadmicas
y talleres de trabajo orientados al
Administrativas fortalecimiento y mejora de la
gestin de la Escuela
y la
prestacin del servicio.

ALTERNATIVA
02
Construccin de ambientes
acadmicos y administrativos
para la EAP de Obstetricia
considerando
AULAS
EN
GRADIENTE.
Adquisicin
de
Equipos,
mobiliario, equipos informticos,
software especializado, equipos
audiovisuales. Implementacin
de
un
programa
de
mantenimiento peridico del
equipamiento
Capacitacin al personal tcnico
de la Escuela. Asistencia tcnica
a travs de la realizacin de
talleres de trabajo orientados al
fortalecimiento y mejora de la
gestin de la Escuela
y la
prestacin del servicio.

En cuanto a la Alternativa I, se considera la construccin de ambientes acadmicos


considerando AULAS LLANAS y administrativos. Asimismo, se contempla la adquisicin de
mobiliario, equipos informticos, software, audiovisuales, segn se requiera. En el caso
del componente capacitacin y asistencia tcnica, se contempla el desarrollo de talleres
de trabajo con el personal directivo, tcnico y administrativo de la Escuela.
La Alternativa II, considera la construccin de ambientes acadmicos, considerando
AULAS EN GRADIENTE y administrativos. Al igual que en la alternativa N 01, se contempla
la implementacin de equipos, mobiliario y software especializado, as como el despliegue
de actividades de capacitacin y asistencia tcnica, respectivamente. Todo ello con la
finalidad de lograr el fortalecimiento y mejora de la gestin de la Escuela y la prestacin
de sus servicios.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 52

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

IV.

FORMULACIN

En este mdulo se realizar el anlisis de la Demanda y Oferta de los bienes y servicios que el
Proyecto intervendr. Una vez conocidos estos valores, se realizar el Balance Demanda-Oferta
que permitir conocer el dficit del servicio que atender el Proyecto para as determinar su
dimensionamiento y costos a precios de mercado.
4.1 Horizonte de Evaluacin
El horizonte de evaluacin del proyecto se establece en 10 aos, los cuales consideran la etapa de
inversin y la etapa de operacin y mantenimiento del proyecto. El horizonte de vida del proyecto
ha sido determinado por la vida til de la infraestructura y el tipo de servicios a brindarse.
A continuacin presentamos el Cronograma de Actividades a desarrollarse en el Perodo de
duracin del Proyecto:
Tabla N 18.- Actividades por etapas y periodos de duracin:
Etapa
Pre Inversin
Inversin
Post Inversin

Actividades a Ejecutarse por etapas.


Perfil Tcnico
Expediente Tcnico
Implementacin de Acciones.
Operacin y mantenimiento

Duracin
60 Das
90 Das
01 Ao
10 Aos.

Fuente: Equipo de Trabajo.

4.2 Anlisis de la Demanda


4.2.1 Diagnstico de la Situacin Actual de la Demanda
Los proyectos alternativos identificados se concentran en la prestacin de servicios
educativos universitarios. Y sern medidos en nmero de alumnos, teniendo actualmente la
EAP de Obstetricia 284 Alumnos.
Como se conoce en estos casos la Demanda est ntimamente ligada con la Oferta, por lo que
en nuestro caso el estudio de la Demanda se desarrollar en relacin a la calidad del servicio
que brinda la EAP de Obstetricia, lo que involucra una eficiente Infraestructura,
Equipamiento adecuado, un cambio positivo y ordenado en el desempeo de las condiciones
laborales de los trabajadores de la Escuela.
El rea de influencia del Proyecto se extiende a toda la Regin Cajamarca, por cuanto la
poblacin estudiantil de la EAP de Obstetricia proviene de ella, asi como por el objetivo
mismo del Proyecto que es la de mejorar sustancialmente la calidad educativa y el
crecimiento ordenado y moderno de la Ciudad Universitaria.
A. Caractersticas del Servicio Educativo que presta la EAP de Obstetricia
- No existe infraestructura educativa propia para la EAP de Obstetricia, sin embargo,
desarrolla sus actividades en edificios compartidos con otras Dependencias.
- La Escuela Acadmico Profesional de Obstetricia tiene una poblacin estudiantil de 284
alumnos. De los cuales el 73% proviene de la provincia de Cajamarca, 6% de la
Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 53

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

provincia de Chota y en tercer lugar la provincia de Celendn con 5%. Lugares que
representan el rea de influencia del proyecto. Las edades de los alumnos oscila entre
15 y 24 aos, ingresos familiar entre 550 y 1100 nuevos soles y dependen
econmicamente de sus padres.
- Actualmente la EAP de Obstetricia tiene limitaciones para brindar un servicio educativo
adecuado, de modo puntual en lo que ha infraestructura y equipamiento se refiere.
4.2.2 Estimacin de la Demanda
A. Determinacin de la Demanda Efectiva del Servicio
Para estimar la demanda efectiva de los servicios que cada proyecto alternativo
ofrecer es necesario tener en cuenta las poblaciones que estarn involucradas en su
determinacin. De esta forma hay que considerar:
- Poblacin Referencial- Poblacin total de postulantes a la Universidad Nacional de
Cajamarca.
- Poblacin Demandante Potencial- Est constituida por la proporcin de la
poblacin referencial que han postulado a la Escuela Acadmico Profesional de
Obstetricia.
- Poblacin Demandante Efectiva- Es la proporcin de la poblacin demandante
potencial que efectivamente demanda los servicios educativos relacionados con el
proyecto (es decir, los matriculados en la EAP de Obstetricia).
1. Poblacin Referencial
De acuerdo a la informacin obtenida en la tabla N 19, la poblacin Referencial est
constituida por 4273 postulantes a la Universidad nacional de Cajamarca en el ao 2010,
los cuales provienen en su mayora de las provincias de Cajamarca, Chota y Celendn en la
Regin Cajamarca, por lo que el rea de influencia del proyecto seran dichas Provincias.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 54

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Tabla N 19: Poblacin Referencial.


HISTORICO: POSTULANTES DE LA UNC
AOS
2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006 I

2006
Comp.

2006

2007

2008

2009

2010

4620

4480

5230

4610

5342

8214

3911

1834

5745

4793

4794

4944

4273

458
210
52

435
173
54

732
255
80

439
135
45

670
185
120

1174
280
173

530
110
71

380
67
68

910
177
139

823
132
109

771
157
162

750

584

165
106

161
73

Sub Sede Jan: Seccin EAP Ingeniera Forestal

86

72

103

65

80

153

127

79

206

139

171

176

104

Sub Sede Celendn: EAP Ingeniera Ambiental

59

40

96

47

47

127

61

41

102

147

70

98

63

EAP Ingeniera en Industrias Alimentarias

51

96

125

87

212

174

170

161

92

38

38

61

41

36

61

44

23

94
94
1409

226
226
1157

557

662

TOTAL GENERAL
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
EAP Agronoma
EAP Ingeniera Forestal

198

147

140

361

Sub Sede Cajabamba: Seccin EAP Ingeniera en Industrias Alimentarias


0
0

47

39

Sub Sede Bambamarca: EAP Ingeniera en Agronegocios

51

41

36

FACULTAD DE EDUCACIN
EAP Educacin

456
456

384
384

548
548

452
452

281
281

501
501

307
307

122
122

429
429

297
297

208
208

FACULTAD DE INGENIERA
EAP Ingeniera Civil

927
529

900
444

953
481

973
473

1175
540

1917
846

800
325

371
162

1171
487

998
462

1229
486

Sub Sede Jan: Seccin EAP Ingeniera Civil


EAP Ingeniera de Sistemas
EAP Ingeniera Geolgica
EAP Ingeniera Hidrulica

68

134

267

144

87

231

164

211

179

23

216
182

254
202

294
178

285
215

228
273

404
400

182
149

5
117

187
266

165
207

176
356

203
336

134
237

134
606

101
509

185

210

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


EAP Obstetricia

886
214

874
264

993
245

890
243

900
263

1309
337

610
128

210
46

820
174

697
182

627
140

EAP Enfermera

275

272

283

330

318

478

190

48

238

202

190

209

154

Sub Sede Jan: Seccin EAP Enfermera


Sub Sede Chota: Seccin EAP Enfermera

177
220

151
187

243
222

139
178

163
156

287
207

157
135

71
45

228
180

143
170

139
158

FACULTAD DE CIENCIAS VETERINARIAS


EAP Medicina Veterinaria

236
236

209
209

331
331

153
153

196
196

305
305

127
127

93
93

220
220

108
108

165
165

81
131
101

70
75
57

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES


EAP Sociologa

113
113

97
97

125
125

104
104

194
194

278
278

206
93

186
93

392
186

320
138

257
115

101
225

57
204

EAP Turismo y Hoteleria

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS, CONTABLES Y 693


ADMINISTRATIVAS
670
629
EAP Contabilidad
501
484
428
Sub Sede Chota: Seccin EAP Contabilidad
EAP Economa
EAP Administracin

113

93

206

182

142

619
467

877
383

1458
634

878
386

265
5

1143
391

812
352

903
354

67

100

158
1103

104
830

406

424

98

167

104

109

88

92

91

96

192

186

201

152

135

228

118

177

295

150

139

240

154

366
32

156
58

32
291

58
272

291
333
333

272
376
376

261

429

270

78

348

222

318

FACULTAD DE ZOOTECNIA
EAP Zootecnia

50
50

83
83

69
69

50
50

102
102

155
155

68
68

54
54

122
122

117
117

66
66

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLTICAS


EAP Derecho

423
423

424
424

499
499

486
486

400
400

592
592

118
118

151
151

269
269

285
285

261
261

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA


EAP Medicina Humana

378
378

404
404

351
351

444
444

547
547

525
525

267
267

2
2

269
269

336
336

307
307

Por lo tanto para el presente proyecto se considera una poblacin de referencia a los
postulantes de las provincias de las que, segn diagnostico realizado son de donde
proceden mayoritariamente los alumnos de Universidad Nacional de Cajamarca que
sumando dan un total de 52425 postulantes, durante el perodo 2001 2010.
Para calcular la proyeccin de la Poblacin Referencial durante el Horizonte del Proyecto
utilizamos el mtodo geomtrico, a partir de la sumatoria de Postulantes a la Universidad
Nacional de Cajamarca en el Perodo 2001 - 2010, utilizando la siguiente frmula:
Pt = P0[1 + r]t
Donde:

P0 = Poblacin al inicio del perodo.


Pt = Poblacin al final del perodo.
t = Tiempo en aos entre P0 y Pt.
r = Tasa anual de crecimiento.
De donde se obtiene:
Pt
r = ( ---------)1/t - 1
P0

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 55

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Haciendo clculo se ha determinado que la Tasa (r) de crecimiento anual de matriculados


ser de 0.52 %., factor que se ha utilizado tambin para calcular la proyeccin de la
poblacin referencial de la tabla N 19.
Tabla N 20: Poblacin Referencial Proyectada durante el Horizonte del Proyecto 2011 2020.

Total de Postulante en Zona de Referencia

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

4480

5230

4610

5342

8214

5745

4793

4794

4944

4273

16.74%

-11.85%

15.88%

53.76%

-30.06%

-16.57%

0.02%

3.13%

-13.57%

Tasa de Crecimiento
Tasa Geomtrica

-0.52%

Total de Postulante en Zona de Referencia

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

4251

4228

4206

4184

4162

4140

4119

4097

4076

4054

2. Poblacin Potencial
La poblacin est constituida por los Alumnos Postulantes a la Escuela Acadmico
Profesional de Obstetricia de la Universidad Nacional de Cajamarca (Ver Tabla N 21).
Tabla N 21: Poblacin Potencial: N de Postulantes a la EAP de Obstetricia.
Ao de Ingreso

N de Postulantes

2000

214

2001

264

2002

245

2003

243

2004

263

2005

337

2006

174

2007

182

2008

140

2009

185

2010

210

Fuente: Unidad Tcnica de Racionalizacin y Estadstica UNC.

Proyeccin de la Poblacin Potencial:


Para hallar la poblacin potencial, se ha calculado el total de postulantes a la EAP de
Obstetricia de la zona de influencia del proyecto, o poblacin referencial, que
efectivamente postulan a la carrera de Obstetricia. Esta tasa se sita, de acuerdo con
informacin de la ANR, en 2.99% por ao. Tal porcentaje se mantiene durante todo el
horizonte de evaluacin del proyecto y se aplica a la poblacin referencial antes calculada,
como se ve en la tabla N 22.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 56

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Tabla N 22: Demanda Potencial durante el Horizonte del Proyecto, periodo 2011-2020.

Total de Postulante a EAP de Obstetricia.

2001

2002

2003

2004

264

245

243

263

2005 2006

2007

2008

2009

2010

182

140

185

210

337

Tasa Geomtrica

174
2.99%

Proyeccin para el perodo 2011 - 2020:

Total de Postulante en Zona de Referencia

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

216

223

229

236

243

251

258

266

274

282

3. Poblacin Demandante Efectiva


Con la finalidad de determinar la demanda efectiva, esta se estimar en base a la
poblacin dispuesta a seguir estudios de Obstetricia en la Regin de Cajamarca y el
porcentaje de absorcin de la Escuela de Obstetricia de la UNC en la situacin sin y con
proyecto.
De acuerdo a la informacin remitida por la EAP de Obstetricia, la poblacin estudiantil
matriculada para el ao 2010, es de 284. El proyecto atender a la poblacin matriculada
en la carrera profesional de Obstetricia.
Tasa de Crecimiento
Para calcular la tasa de Crecimiento, recurrimos a los registros de la poblacin matriculada
en la EAP de Obstetricia durante los ltimos 10 aos.
Tabla N 23: Histrico de Alumnos Matriculados en la EAP de Obstetricia de la UNC
periodo 2001-2010.
FAC. DE CIENCIAS DE LA
SALUD

AOS
2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

80

81

82

82

83

84

85

86

87

284

191

223

217

226

248

280

267

267

272

284

EAP de Obstetricia
Total

FUENTE: Unid. Tc. De Registros y Matricula / Ofic. Gral. De Dllo. Acad. ELABORADO POR: Unidad de Racionalizacin / OGP

Poblacin demandante efectiva sin proyecto


La poblacin efectiva que realizara sus estudios en la EAP de Obstetricia, se considera
(metodolgicamente) al nmero de alumnos de la Escuela del ao 2010, en forma
constante durante los 10 aos, esto bajo el supuesto que, mientras no exista una
infraestructura adecuada y equipada para el desarrollo de una educacin superior, los
estudiantes optaran por otras alternativas de estudios, as tenemos:

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 57

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Tabla N 24:Proyeccin de la Demanda efectiva sin Proyecto


FAC. DE
CIENCIAS DE
LA SALUD
Obstetricia

Aos
2011 2012 2013 2014 2015

2016 2017 2018 2019

2020

284 284 284 284 284 284 284 284 284 284
284 284 284 284 284 284 284 284 284 284

Total
Fuente: Elaboracin propia

Poblacin demandante efectiva con proyecto:


Para la proyeccin de la demanda con Proyecto procedemos a calcular el total de alumnos
por ciclo en cada ao, del horizonte de Evaluacin del Proyecto, segun datos obtenidos de
la Direccin de la EAP de Obstetricia se tiene, que el N de Matriculados en el Ao 2010 es
de 80 en el primer ciclo, en base a lo cual Con el coeficiente promedio de crecimiento
proporcionado por la Oficina General de Planificacin de la Universidad( 1 % )
proyectamos la Demanda a lo largo del Horizonte del Proyecto.
Tabla N 25: Proyeccin de Matriculados Perodo 2010 - 2020 a la EAP de Obstetricia.
Ao
Poblacin
Demandante
Efectiva.

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

80

81

82

82

83

84

85

86

87

87

88

Calculamos luego los Ratios de los Alumnos de cada ciclo respecto del primero, de
acuerdo con la informacin siguiente:
Tabla N 26: Ratios de Alumnos respecto al Primer Ciclo:
Creditaje

Ciclo

Alumnos
2010

Total 2010

Ratios

0-20

80

80

21-40

70

70

0.88

41-60

70

70

1.00

61-80

60

60

0.86

81-100

50

50

0.83

101-120

50

50

1.00

121-140

42

42

0.84

141-160

40

40

0.95

161-180

40

40

1.00

181-220

10

38

38

0.95

De esta forma, con la con los datos de las Tablas anteriores, se estima los Alumnos que
cursarn cada Ciclo en los prximos 10 aos.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 58

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Tabla N 27: Poblacin demandante Efectiva con Proyecto:


ciclo 2010

Poblacin Demandante
Efectiva con Proyecto

2011

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

2019 2020

80

81

82

82

83

84

85

86

87

87

88

70

71

71

72

73

74

74

75

76

77

77

70

71

71

72

73

74

74

75

76

77

77

60

61

61

62

62

63

64

64

65

66

66

50

51

51

52

52

53

53

54

54

55

55

50

51

51

52

52

53

53

54

54

55

55

42

42

43

43

44

44

45

45

45

46

46

40

40

41

41

42

42

42

43

43

44

44

40

40

41

41

42

42

42

43

43

44

44

38

38

39

39

40

40

40

41

41

42

42

10
Fuente: Informacin EAP de Obstetricia.

Tabla N 28: Demanda de Horas Lectivas.


DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010
Obstetricia

Alumnos
2010

CURSO

Alumnos
por
seccin

N
secciones
de teora

Horas teora
por semana por
seccin

Total horas
teora por
semana

Total horas teora


todas las secciones

18

30

840

80

1 CICLO

Bilogia General

80

40

168

Matemtica Bsica

80

40

112

Biofsica

80

40

112

Lenguaje y Comunicacin

80

80

56

Qumica General

80

40

168

Mtodos y Tcnicas de
Estudio

80

80

56

Introduccin a la Obstetricia

80

40

112

Filosofa de la Ciencia

80

80

56

DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010


Obstetricia

CURSO

Alumnos
2010

Alumnos
por
seccin

N secciones
de teora

80

1 CICLO

Horas teora
por semana
por seccin

Total horas
teora por
semana

Total horas teora


todas las secciones

13

32

896

Bilogia General

80

20

Matemtica Bsica

80

40

112

Biofsica

80

20

Lenguaje y Comunicacin

80

40

112

Qumica General

80

20

12

336

80

40

112

80

40

112

80

40

112

Mtodos y Tcnicas de
Estudio
Introduccin a la
Obstetricia
Filosofa de la Ciencia

DEMANDA DE HORAS LABORATORIO POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 59

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Obstetricia

CURSO

Alumnos
por
seccin

Alumnos
2010
80

1 CICLO

Total horas
laboratorio
por semana

Total horas
laboratorio
todas las
secciones

20

560

N secciones
Horas
de
laboratorio por
laboratorio
semana

Bilogia General

80

20

12

336

Matemtica Bsica

80

40

Biofsica

80

20

224

Lenguaje y Comunicacin

80

40

Qumica General

80

20

Mtodos y Tcnicas de Estudio

80

40

Introduccin a la Obstetricia

80

40

Filosofa de la Ciencia

80

40

DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

CURSO

Alumnos
N
Alumnos
por
secciones
2010
seccin de teora
70

2 CICLO

Horas
teora
por
semana
por
seccin
19

Total
horas
teora
por
semana

Total
horas
teora
todas las
secciones

38

1064

Cultura y Realidad Nacional

70

35

112

Ecologa y Medio Ambiente

70

35

112

Qumica Orgnica

70

35

168

Anatoma Humana

70

35

168

Embriologa y Gentica

70

35

168

Histologa Humana
Metodologa para la Educacin
y promocin de la salud

70

40

168

70

35

168

DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

CURSO

Alumnos
N
Alumnos
por
secciones
2010
seccin de teora
70

2 CICLO

Horas
teora
por
semana
por
seccin
4

Total
horas
teora
por
semana

Total
horas
teora
todas las
secciones

14

392

Cultura y Realidad Nacional

70

35

112

Ecologa y Medio Ambiente

70

14

10

280

Qumica Orgnica

70

19

Anatoma Humana

70

10

Embriologa y Gentica

70

10

Histologa Humana
Metodologa para la Educacin
y promocin de la salud

70

10

70

35

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 60

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

DEMANDA DE HORAS DE LABORATORIO POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

CURSO

Alumnos
2010

Alumnos
por
seccin

N
secciones
de
laboratorio

80

1 CICLO

Horas
laboratorio
por
semana

Total horas
laboratorio
por
semana

Total horas
laboratorio
todas las
secciones

20

560

Biloga General

80

20

12

336

Matemtica Bsica

80

40

Biofsica

80

20

224

Lenguaje y Comunicacin

80

40

Qumica General

80

20

Mtodos y Tcnicas de Estudio

80

40

Introduccin a la Obstetricia

80

40

Filosofa de la Ciencia

80

40

Horas
teora por
semana
por seccin

Total horas
teora por
semana

Total horas
teora todas
las secciones

19

38

1064

DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

CURSO

Alumnos
2010

Alumnos
por
seccin

N
secciones
de teora

70

2 CICLO

Cultura y Realidad Nacional

70

35

112

Ecologa y Medio Ambiente

70

35

112

Qumica Orgnica

70

35

168

Anatoma Humana

70

35

168

Embriologa y Gentica

70

35

168

Histologa Humana

70

40

168

Metodologa para la Educacin y


promocin de la salud

70

35

168

Horas
teora por
semana
por seccin

Total horas
teora por
semana

Total horas
teora todas
las secciones

14

392

DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

CURSO

Alumnos
2010

Alumnos
por
seccin

N
secciones
de teora

70

2 CICLO

Cultura y Realidad Nacional

70

35

112

Ecologa y Medio Ambiente

70

14

10

280

Qumica Orgnica

70

19

Anatoma Humana

70

10

Embriologa y Gentica

70

10

Histologa Humana

70

10

Metodologa para la Educacin y


promocin de la salud

70

35

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 61

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

DEMANDA DE HORAS DE LABORATORIO POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

CURSO

Alumnos
2010

Alumnos
por
seccin

N
secciones
de
laboratorio

70

2 CICLO

Horas
laboratorio
por
semana

Total horas
laboratorio
por
semana

Total horas
laboratorio
todas las
secciones

15

81

2268

Cultura y Realidad Nacional

70

35

Ecologa y Medio Ambiente

70

14

Qumica Orgnica

70

19

12

336

Anatoma Humana

70

10

21

588

Embriologa y Gentica

70

10

21

588

Histologa Humana

70

10

21

588

Metodologa para la Educacin y


promocin de la salud

70

35

168

Horas
teora por
semana
por seccin

Total horas
teora por
semana

Total horas
teora todas
las secciones

18

30

840

DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

CURSO

Alumnos
2010

Alumnos
por
seccin

N
secciones
de teora

70

3 CICLO

Anatoma Funcional

66

33

168

Bioqumica

45

45

168

Fisiologa Humana

70

35

168

Obstetricia Bsica

60

30

168

Parasitologa Humana

56

56

84

Semiologa Obsttrica I

56

56

84

Horas
teora por
semana
por seccin

Total horas
teora por
semana

Total horas
teora todas
las secciones

18

114

3192

DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

CURSO

Alumnos
2010

Alumnos
por
seccin

N
secciones
de teora

60

3 CICLO

Anatoma Funcional

60

11

18

504

Bioqumica

66

15

252

Fisiologa Humana

45

10

21

588

Obstetricia Bsica

70

10

30

840

Parasitologa Humana

60

14

12

336

Semiologa Obsttrica I

56

24

672

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 62

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

DEMANDA DE HORAS DE LABORATORIO POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

CURSO

Alumnos
2010

Alumnos
por
seccin

N
secciones
de
laboratorio

60

3 CICLO

Horas
laboratorio
por
semana

Total horas
laboratorio
por
semana

Total horas
laboratorio
todas las
secciones

18

114

3192

18

504

Anatoma Funcional

60

11

Bioqumica

66

15

252

Fisiologa Humana

45

10

21

588

Obstetricia Bsica

70

10

30

840

Parasitologa Humana

60

14

12

336

Semiologa Obsttrica I

56

24

672

Horas
teora por
semana
por seccin

Total horas
teora por
semana

Total horas
teora todas
las secciones

18

18

504

DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

CURSO

Alumnos
2010

Alumnos
por
seccin

N
secciones
de teora

50

4 CICLO

Antropologa Mdica

50

50

56

Deontologa

50

50

84

Estadstica Bsica

50

50

56

Microbiologa Humana

50

50

84

Nutricin en Obstetricia

50

50

56

Psicologa Aplicada a la Salud

50

50

56

Semiologa Obsttrica II

50

50

112

Horas
teora por
semana
por seccin

Total horas
teora por
semana

Total horas
teora todas
las secciones

14

392

DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

CURSO

Alumnos
2010

Alumnos
por
seccin

N
secciones
de teora

50

4 CICLO

Antropologa Mdica

50

50

56

Deontologa

50

50

Estadstica Bsica

50

25

112

Microbiologa Humana

50

10

Nutricin en Obstetricia

50

10

Psicologa Aplicada a la Salud

48

12

224

Semiologa Obsttrica II

50

10

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 63

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

DEMANDA DE HORAS DE LABORATORIO POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

CURSO

Alumnos
2010

Alumnos
por
seccin

N
secciones
de teora

50

4 CICLO

Horas
teora por
semana
por seccin

Total horas
teora por
semana

Total horas
teora todas
las secciones

11

95

2660

Antropologa Mdica

50

50

Deontologa

50

50

Estadstica Bsica

50

25

Microbiologa Humana

50

10

15

420

Nutricin en Obstetricia

50

10

20

560

Psicologa Aplicada a la Salud

48

12

Semiologa Obsttrica II

50

10

60

1680

Horas
teora por
semana
por seccin

Total horas
teora por
semana

Total horas
teora todas
las secciones

19

19

532

DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

CURSO

Alumnos
2010

Alumnos
por
seccin

N
secciones
de teora

42

5 CICLO

Clnica Obsttrica I

42

42

28

Defensa Nacional y Derechos


Humanos

50

50

56

Farmacologa General

45

45

84

Fundamentos de la Endocrinologa
para obstetricia

40

40

84

Laboratorio Clnico

36

36

84

Medicina Legal

48

48

56

Salud Mental de la Mujer

36

36

56

Salud Reproductiva y Planificacin


Familiar

40

40

84

Horas
teora por
semana
por seccin

Total horas
teora por
semana

Total horas
teora todas
las secciones

37

1036

DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

CURSO

Alumnos
2010

Alumnos
por
seccin

N
secciones
de teora

42

5 CICLO

Clnica Obsttrica I

42

35

980

Defensa Nacional y Derechos


Humanos

50

50

56

Farmacologa General

45

15

Fundamentos de la Endocrinologa
para obstetricia

40

40

Laboratorio Clnico

36

12

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 64

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Medicina Legal

48

Salud Mental de la Mujer

36

12

Salud Reproductiva y Planificacin


Familiar

40

DEMANDA DE HORAS DE LABORATORIO POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

CURSO

Alumnos
2010

Alumnos
por
seccin

N
secciones
de teora

42

5 CICLO

Horas
teora por
semana
por seccin

Total horas
teora por
semana

Total horas
teora todas
las secciones

17

101

2828

Clnica Obsttrica I

42

35

980

Defensa Nacional y Derechos


Humanos

50

50

Farmacologa General

45

15

252

Fundamentos de la Endocrinologa
para obstetricia

40

40

Laboratorio Clnico

36

12

252

Medicina Legal

48

16

448

Salud Mental de la Mujer

36

12

Salud Reproductiva y Planificacin


Familiar

40

32

896

Horas
teora por
semana
por seccin

Total horas
teora por
semana

Total horas
teora todas
las secciones

16

16

448

DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

CURSO

Alumnos
2010

Alumnos
por
seccin

N
secciones
de teora

50

6 CICLO

Clnica Obsttrica II

50

50

28

Epidemiologa

50

50

84

Ginecologa

50

50

84

Obstetricia I

50

50

84

Obstetricia Perinatal

50

50

84

Teraputica Obsttrica

50

50

84

DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

6 CICLO

CURSO

Horas
teora
Alumnos
N
Alumnos
por
por
secciones
2010
semana
seccin de teora
por
seccin
49
3

Total
horas
teora
por
semana

Total
horas
teora
todas las
secciones

30

840

Clnica Obsttrica II

50

10

Epidemiologa

48

12

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 65

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Ginecologa

50

10

30

840

Obstetricia I

48

Obstetricia Perinatal

48

Teraputica Obsttrica

50

10

DEMANDA DE HORAS DE LABORATORIO POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

6 CICLO

CURSO

Horas
teora
Alumnos
N
Alumnos
por
por
secciones
2010
semana
seccin de teora
por
seccin
49
18

Total
horas
teora
por
semana

Total
horas
teora
todas las
secciones

93

2604

Clnica Obsttrica II

50

10

30

840

Epidemiologa

48

12

12

336

Ginecologa

50

10

Obstetricia I

48

18

504

Obstetricia Perinatal

48

18

504

Teraputica Obsttrica

50

10

15

420

DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

7 CICLO

CURSO

Horas
teora
Alumnos
N
Alumnos
por
por
secciones
2010
semana
seccin de teora
por
seccin
37
13

Total
horas
teora
por
semana

Total
horas
teora
todas las
secciones

13

364

Anesteologa y Ciruga Menor

40

40

56

Clnica Obsttrica III

42

42

28

Gestin y Gerencia en Salud


Metodologa de la
Investigacin Cientfica
Obstetricia II

40

40

84

36

36

56

32

32

84

Sexualidad I

32

32

56

Total
horas
teora
por
semana

Total
horas
teora
todas las
secciones

15

420

DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA UTSB, AO 2010

Obstetricia

7 CICLO

CURSO

Horas
teora
Alumnos
N
Alumnos
por
por
secciones
2010
semana
seccin de teora
por
seccin
38
5

Anesteologa y Ciruga Menor

40

Clnica Obsttrica III

42

Gestin y Gerencia en Salud

45

15

252

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 66

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Metodologa de la
Investigacin Cientfica
Obstetricia II
Sexualidad I

36

12

168

32

32

DEMANDA DE HORAS DE LABORATORIO POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

7 CICLO

CURSO

Horas
teora
Alumnos
N
Alumnos
por
por
secciones
2010
semana
seccin de teora
por
seccin
38
20

Total
horas
teora
por
semana

Total
horas
teora
todas las
secciones

128

3584

Anesteologa y Ciruga Menor

40

24

672

Clnica Obsttrica III

42

12

84

2352

Gestin y Gerencia en Salud


Metodologa de la
Investigacin Cientfica
Obstetricia II

45

15

36

12

32

12

336

Sexualidad I

32

224

DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

8 CICLO

CURSO

Horas
teora
Alumnos
N
Alumnos
por
por
secciones
2010
semana
seccin de teora
por
seccin
40
11

Total
horas
teora
por
semana

Total
horas
teora
todas las
secciones

11

308

Clnica Obsttrica IV

40

40

28

Obstetricia Comunitaria I

40

40

56

Obstetricia III
Psicoprofilaxis Obsttrica y
Estimulacin Psicoafectiva
Sexualidad I

40

40

84

40

40

84

40

40

56

DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

8 CICLO

CURSO

Horas
teora
Alumnos
N
Alumnos
por
por
secciones
2010
semana
seccin de teora
por
seccin
41
4

Total
horas
teora
por
semana

Total
horas
teora
todas las
secciones

16

448

Clnica Obsttrica IV

40

Obstetricia Comunitaria I

40

10

16

448

Obstetricia III

40

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 67

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Psicoprofilaxis Obsttrica y
Estimulacin Psicoafectiva
Sexualidad I

42

42

DEMANDA DE HORAS DE LABORATORIO POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

8 CICLO

CURSO

Horas
teora
Alumnos
N
Alumnos
por
por
secciones
2010
semana
seccin de teora
por
seccin
41
21

Total
horas
teora
por
semana

Total
horas
teora
todas las
secciones

153

4284

Clnica Obsttrica IV

40

12

96

2688

Obstetricia Comunitaria I

40

10

Obstetricia III
Psicoprofilaxis Obsttrica y
Estimulacin Psicoafectiva
Sexualidad I

40

15

420

42

21

588

42

21

588

Total
horas
teora
por
semana

Total
horas
teora
todas las
secciones

15

420

DEMANDA DE HORAS TEORICAS POR CURSO DE LA UTSB, AO 2010

Obstetricia

9 CICLO

CURSO

Economa y Gestin
Empresarial
Elaboracin de Proyectos de
Desarrollo
Emergencias Obsttricas
Legislacin y Derechos de
Salud
Obstetricia Comunitaria II

Horas
teora
Alumnos
N
Alumnos
por
por
secciones
2010
semana
seccin de teora
por
seccin
40
15
40

40

56

40

40

56

40

40

28

40

40

56

40

40

84

Obstetricia IV

40

40

84

Seminario de Tesis

40

40

56

DEMANDA DE HORAS PRACTICAS POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

9 CICLO

CURSO

Economa y Gestin
Empresarial
Elaboracin de Proyectos de

Universidad Nacional de Cajamarca.

Horas
teora
Alumnos
N
Alumnos
por
por
secciones
2010
semana
seccin de teora
por
seccin
40
14

Total
horas
teora
por
semana

Total
horas
teora
todas las
secciones

40

1120

40

40

56

40

20

112

Pg. 68

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Desarrollo
Emergencias Obsttricas
Legislacin y Derechos de
Salud
Obstetricia Comunitaria II

40

40

40

56

40

10

20

560

Obsetricia IV

40

Seminario de Tesis

40

10

12

336

DEMANDA DE HORAS DE LABORATORIO POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

9 CICLO

CURSO

Economa y Gestin
Empresarial
Elaboracin de Proyectos de
Desarrollo
Emergencias Obsttricas
Legislacin y Derechos de
Salud
Obstetricia Comunitaria II

Horas
teora
Alumnos
N
Alumnos
por
por
secciones
2010
semana
seccin de teora
por
seccin
40
6

Total
horas
teora
por
semana

Total
horas
teora
todas las
secciones

30

840

40

40

40

20

40

15

420

40

40

40

10

Obstetricia IV

40

15

420

Seminario de Tesis

40

10

DEMANDA DE HORAS DE LABORATORIO POR CURSO DE LA EAP DE OBSTETRICIA, AO 2010

Obstetricia

10 CICLO

CURSO

Internado

Universidad Nacional de Cajamarca.

Horas
teora
Alumnos
N
Alumnos
por
por
secciones
2010
semana
seccin de teora
por
seccin
38
6
38

19

Total
horas
teora
por
semana

Total
horas
teora
todas las
secciones

12

336

12

336

Pg. 69

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Seguidamente se muestra la Demanda Efectiva Total en Horas Acadmicas:


TABLA N 29: DEMANDA EFECTIVA DE HORAS
TEORICAS POR CICLO
Ciclo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Sub Total

2010
420
532
420
252
266
224
182
154
210
0
2660

2011
420
532
420
252
266
224
182
154
210
0
2660

2012
420
532
420
252
266
224
182
154
210
0
2660

2013
420
532
420
252
266
224
182
154
210
0
2660

2014
420
532
420
252
266
224
182
154
210
0
2660

2015
420
532
420
252
266
224
182
154
210
0
2660

2016
420
532
420
252
266
224
182
154
210
0
2660

2017
420
532
420
252
266
224
182
154
210
0
2660

2018
420
532
420
252
266
224
182
154
210
0
2660

2019
420
532
420
252
266
224
182
154
210
0
2660

2020
420
532
420
252
266
224
182
154
210
0
2660

2021
420
532
420
252
266
224
182
154
210
0
2660

2014
448
196
1596
196
518
420
210
224
560
0
4368

2015
448
196
1596
196
518
420
210
224
560
0
4368

2016
448
196
1596
196
518
420
210
224
560
0
4368

2017
448
196
1596
196
518
420
210
224
560
0
4368

2018
448
196
1596
196
518
420
210
224
560
0
4368

2019
448
196
1596
196
518
420
210
224
560
0
4368

2020
448
196
1596
196
518
420
210
224
560
0
4368

2021
448
196
1596
196
518
420
210
224
560
0
4368

TABLA 30.- DEMANDA EFECTIVA DE HORAS


PRACTICAS POR CICLO
Ciclo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Sub Total

2010
448
196
1596
196
518
420
210
224
560
0
4368

2011
448
196
1596
196
518
420
210
224
560
0
4368

2012
448
196
1596
196
518
420
210
224
560
0
4368

2013
448
196
1596
196
518
420
210
224
560
0
4368

TABLA N 31.- DEMANDA EFECTIVA DE HORAS


DE LABORATORIO POR CICLO
Ciclo
2010 2011 2012 2013 2014
1
280
280
280
280
280
2
1134 1134 1134 1134 1134
3
1596 1596 1596 1596 1596
4
1330 1330 1330 1330 1330
5
1414 1414 1414 1414 1414
6
1302 1302 1302 1302 1302
7
1792 1792 1792 1792 1792
8
2142 2142 2142 2142 2142
9
420
420
420
420
420
10
168
168
168
168
168
Sub Total 11578 11578 11578 11578 11578

2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021


280
280
280
280
280
280
280
1134 1134 1134 1134 1134 1134 1134
1596 1596 1596 1596 1596 1596 1596
1330 1330 1330 1330 1330 1330 1330
1414 1414 1414 1414 1414 1414 1414
1302 1302 1302 1302 1302 1302 1302
1792 1792 1792 1792 1792 1792 1792
2142 2142 2142 2142 2142 2142 2142
420
420
420
420
420
420
420
168
168
168
168
168
168
168
11578 11578 11578 11578 11578 11578 11578

Los datos de las tablas n 29,30 y 31 se han dividido entre dos debido a que se considera que por ciclo se desarrollan 14
semanas de clase.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 70

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

4.3 Anlisis de la Oferta:


La Oferta se analizar a partir de los siguientes datos estadsticos:
suponiendo que no se ejecuta el Proyecto, o sea que corresponde al anlisis de la oferta
optimizada que se puede disponer en forma optimizada con los recursos disponibles, sin
tener en cuenta aquellos que provienen del Proyecto a ejecutar, sin que se tenga que
incluir incremento de recursos econmicos; por lo que la oferta actual optimizada ser
estimada considerando solamente los recursos fsicos y humanos disponibles, sin
considerar incremento de costos adicionales a los que se tienen programados.
Es necesario mencionar algunos aspectos del servicio que brinda la EAP de Obstetricia a
sus alumnos y personal docente; en el aspecto de infraestructura educativa, viene
utilizando areas prestadas de otras Oficinas o Facultades de la Universidad, por lo que
acarrea problemas de hacinamiento y saturacin de personal en dichas edificaciones
amn de la incomodidad propia y la que genera para los reales ocupantes de la
infraestructura; en lo referente a los servicios de agua, desage, Internet, etc. La EAP de
Obstetricia utiliza los que estn destinados a los ambientes que eventualmente ocupa, lo
que tambin se torna deficiente debido a la sobreocupacin mencionada.
A continuacin se presenta la Oferta en la situacin actual referente a las Areas
infraestructurales que la EAP de Obstetricia ocupa en la cual se atienden a 284 alumnos.
Tabla 32:

OFERTA ACTUAL

CODIGO
AMBIENTE

USO AMBIENTE

AREA (M2)

DEPENDENCIA

5D - 101

Aula

70

EAP Obstetricia.

1I - 202

Aula

57

EAP Obstetricia.

1I - 206

Aula

76

EAP Obstetricia.

1Q-108

Direccin de Escuela

21

EAP Obstetricia.

1Q-109

Direccin de Departamento
Extensin y Proyeccin Social,
Consultorio Planificacin familiar

21

EAP Obstetricia.

29

EAP Obstetricia.

1Q-114

Consultorio de Salud mental

30

EAP Obstetricia.

1Q-113

Tutoria y Consejera.

15

EAP Obstetricia.

1Q-111

GABINETES Y LABORATORIOS:
5D - 102

Laboratorio de Psicoprofilxis y
Sexologia

52

EAP Obstetricia.

5D - 103

Laboratorio Perinatal y Obstetricia II

33

EAP Obstetricia.

5D - 104

Laboratorio Semiologia I y Obstericia III

23

EAP Obstetricia.

5D - 105

Laboratorio Semiologia II y Obstericia IV

28

EAP Obstetricia.

1Q - 112

Laboratorio Obstetricia Bsica y


Nutricin.

32

EAP Obstetricia.

30

EAP Obstetricia.

BIBLIOTECA ESPECIALIZADA:
1Q-104

Biblioteca Especializada

Fuente: Oficina de Racionalizacin y Estadstica - UNC

Es necesario tener en cuenta tambin que para la Acreditacin Universitaria, es necesario cumplir
con ciertos Estandares relacionados a la Infraestructura Universitaria (Ver cuadro N 21) que
permiten un ptimo desarrollo de las Actividades Acadmicas y Administrativas:

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 71

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Los Ambientes:
Los ambientes se encuentran en condiciones desfavorables, para su uso, consideramos
12 horas disponibles y 6 das tanto de aulas, como laboratorios, 14 semanas dura el ciclo
acadmico.
Oferta en infraestructura
Ambientes

A.

Cantidad

Disponible

B.

Horas

a la semana

C.

Horas

semanales
EAO 0.99 *B

D.

para la

al ao

Semanas
2

E.

A*C*D

72

71.28

28

5987

Laboratorios

22

41.58

28

5821

Aulas

Horas

al ao (2 ciclos)

Recursos humanos:
Oferta de docentes:
-

Los docentes nombrados como mximo dictan 16 horas semanales.

Existe un solo Jefe de prcticas que dicta 8 horas semanales4

Recursos fsicos

A.

Cantidad

B.

Horas semanales C.

Semanas

al D. Horas al ao

ao
Docentes

A*B*C

14

16

28

6272

11

14

28

4312

28

224

Nombrados
Docentes
Contratados
Jefes de practicas

Oferta optimizada de la EAP DE OBSTETRICIA


Recurso

Oferta (N horas)

Aulas

5987

Laboratorios

5821

Docentes

10584

Jefes de practicas

224

Equipos

La EAP DE OBSTETRICIA es la Escuela Acadmico profesional de Obstetricia ,y el 0.99 es el porcentaje de


horas que considera la facultad que se cubre de horas en este caso es el 99%
2
Se consideran 2 semestres de duracin de 14 semanas cada uno si en el ao son 2 semestres serian 28
semanas anuales
3
Un aulas tiene 2423 horas al ao
5

No se podra estimar el equipo del auditorio a travs de las horas de prctica, taller o teora as que este tema se vincula mas por
extensin universitaria que cada facultad debe tener para que pueda efectuar ponencias, conferencias, etc., para el desarrollo
acadmico del alumno.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 72

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

A. Oferta optimizada: No es posible ensayar alguna alternativa de racionalizacin en la EAP


de Obstetricia por lo tanto se la considera la misma que la oferta actual).
B. Oferta con Proyecto: si el proyecto se ejecuta, entonces la EAP de Obstetricia tendra la
capacidad de albergar a los 297 alumnos en el primer ao de funconamiento y 441 en el
ultimo ao del horizonte de evaluacion del proyecto, pero en condiciones adecuadas y en
ambientes propios. Contando para ellos con 5 aulas; ambientes administrativos, con los
servicios bsicos de salubridad y laboratorios y gabinetes.
La Escuela Acadmico Profesional de Obstetricia de la UNC debido al limitado nmero de
ambientes propios con los que cuentan para el desarrollo de sus actividades acadmicas,
comparte los ambientes con otras Facultades (caso Ciencias de la Salud, Post Grado y
Servicios). Cabe mencionar que el nmero de ambientes a compartir vara segn el
requerimiento de uso de ambientes.
Dada esta situacin la EAP de Obstetricia de la UNC posee problemas de funcionamiento
generado por la carencia de unidad entre los servicios que brinda, esta situacin se
presenta debido a que las aulas que utiliza al estar compartidas, obliga a los alumnos a
desplazarse por distintos pabellones para recibir clases, esta situacin genera cruces de
circulacin.
Tecnologa de Informacin
Corresponden a la gestin de la Universidad, los servicios de tecnologa de informacin,
en los aspectos siguientes:
Sobre aspectos de integracin:
Se observa el fenmeno de islas, prdida de datos por trascripcin y falta de integracin
de la red en la Universidad.
Sobre servicios de red:
No existe un sistema de red que permita utilizar los servicios y ventajas de ste, para la
interconexin de la informacin.

Sobre equipos informticos:


Falta inversin en tecnologa de acuerdo a las necesidades de cada rea, adems de
programar el mantenimiento tanto preventivo como correctivo de los equipos de cmputo.
Sobre implementaciones:
Se requiere inversin en tecnologa de informacin que permita la integracin de la
universidad con el medio externo.
Sobre soporte a usuario:
Se requiere un equipo de soporte en hardware que asegure la funcionalidad oportuna de los
equipos de cmputo.
Sobre capacitacin:
Existe la necesidad de establecer programas de capacitacin a los usuarios para la
maximizacin de los recursos.
Sobre sistemas
No existe un sistema de informacin que permita integrar de una manera verstil todas las
reas de la UNC.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 73

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Proyeccin de la Oferta
Para realizar la proyeccin de la oferta la capacidad de atencin de la EAP de Obstetricia se
considerar constante a lo largo del horizonte de evaluacin, ascendiendo su capacidad de
atencin a 284 alumnos.
La oferta, tanto en Infraestructura como Equipamiento y otros rubros, se considera de
calidad baja en vista que los ambientes son deficientes e inadecuados, porque la facultad no
cuenta con una infraestructura propia y adecuada para optimizar el servicio de Educacion
Superior.
4.4 Balance Oferta-Demanda
En vista que la Demanda es deficiente contando para ello con ambientes reducidos y no se
cuenta con Infraestructura, Equipamiento y otros rubros como propios, por cuanto viene
ocupando Ambientes de otras Dependencias, y sucede igual con otros rubros, procedemos a
calcular la Brecha de acuerdo a los ambientes existentes.
TABLA N 34: BALANCE OFERTA - DEMANDA PARA AULAS:
DESCRIP.
OFERTA

2010
5987

2011
5987

2012
5987

2013
5987

2014
5987

2015
5987

2016
5987

2017
5987

2018
5987

2019
5987

2020
5987

DEMANDA

7028

7028

7028

7028

7028

7028

7028

7028

7028

7028

7028

BRECHA

1041

1041

1041

1041

1041

1041

1041

1041

1041

1041

1041

AULAS

TABLA N 35: BALANCE OFERTA - DEMANDA PARA LABORATORIOS:


DESCRIP.
OFERTA

2010
5821

2011
5821

2012
5821

2013
5821

2014
5821

2015
5821

2016
5821

2017
5821

2018
5821

2019
5821

2020
5821

DEMANDA

11578

11578

11578

11578

11578

11578

11578

11578

11578

11578

11578

5757

5757

5757

5757

5757

5757

5757

5757

5757

5757

5757

BRECHA

7
Fuente: Equipo Consultor.
LABORATORIOS

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 74

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

4.5 Descripcin Tcnica de las Alternativas Propuestas:


4.5.1

Caractersticas del Proyecto

El proyecto busca brindar las condiciones adecuadas y ptimas para la prestacin de un


servicio de calidad de acuerdo a los Estndares establecidos por el Reglamento Nacional de
Edificaciones y las Especificaciones Tcnicas de la Acreditacin Universitaria, con las
condiciones ptimas de funcionamiento y los Servicios adecuados para brindar las
condiciones adecuadas de una Infraestructura de avanzada para el desarrollo integral de la
poblacin Universitaria, a travs de un modelo educativo de vanguardia, de asimilacin de
avances Tcnicos actuales en relacin a la conservacin de la Ecologa y el Medio Ambiente.
El proyecto presenta 3 componentes:
Construccin del Edificio de la EAP DE OBSTETRICIA.
Implementacin del Equipamiento Acadmico y Administrativo.
Fortalecimiento de Capacidades Acadmicas y Administrativas
A) Construccin del Edificio de la EAP DE OBSTETRICIA
En el componente Infraestructura se contempla la construccin de ambientes acadmicos
y administrativos que cumplan las condiciones de confortabilidad y funcionalidad segn
los estndares de calidad. A continuacin, se presentan las metas fsicas del componente
Infraestructura para la Alternativa I y Alternativa II, anotando que de acuerdo a la
informacin obtenida de la Alta Direccin de la EAP de Obstetricia, algunas Clases Terico
practicas, se desarrollan en Ambientes fuera de la Universidad, esto es principalmente en
Ambientes del Ministerio de Salud, por lo que se est considerando la siguiente
Infraestructura.
Tabla 36: Metas Fsicas del Componente Infraestructura-Alternativa I y II
ALTERNATIVA I
ALTERNATIVA II
PRIMER PISO:
01 Secretaria de Direccin de Escuela
01 Direccin de escuela
01 Departamento acadmico.
01 Laboratorio de Psicoprofilaxis del parto.
01 Laboratorio de Psicoprofilaxis del Climaterio.
01 Star de Docente
01 Laboratorio Salud Sexual del Adolescente.
01 Laboratorio de Semiologa Obsttrica
01 Laboratorio de Salud Materno Infantil
01 Laboratorio de Obstetricia Bsica.
01 Laboratorio de Obstetricia de alto riesgo.
01 Centro Federado.
01 Batera de Servicios Higinicos.
SEGUNDO PISO:
05 Aula De Nivel Llano, con 05 Aula En Gradiente, con
capacidad
capacidad
c/u de 50 alumnos
c/u de 50 alumnos
Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 75

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

01 Archivo de Material Didctico.


01 Batera de Servicios Higinicos.
TERCER PISO:
01 Sala de Profesores.
01 Centro de Cmputo.
01 Biblioteca Especializada.
01 Auditorio para 119 personas.
01 Servicios de Auditorio
01 Batera de Servicios Higinicos.
Fuente: Programa Arquitectnico

Como se puede observar la diferencia entre ambas alternativas se presenta en el tem


dotacin de Aulas, ya que la Alternativa I contempla Aulas Planas, mientras que la
Alternativa II plantea la construccin de Aulas en Gradiente.
En adicin a lo antes mencionado para la elaboracin del Expediente Tcnico se tendr en
cuenta el REGLAMENTO DE EDIFICACINES PARA USO DE UNIVERSIDADES, aprobado con
Resolucin N 0282-2011-ANR de fecha 17 de marzo y publicado en el diario Oficial el
peruano el 01 de abril de 2011, la misma que forma parte de los anexos del presente
estudio de pre inversin. As mismo se debe tomar como referencia Parte de la Separata
Especial: Modelo de Calidad para la Acreditacin Institucional Universitaria, ao 2010, en
cuanto a Infraestructura y Equipamiento.
B) Implementacin del Equipamiento Acadmico y Administrativo
El presente proyecto contempla el equipamiento de los ambientes acadmicos y
administrativos para el ptimo desarrollo de las actividades, cuya descripcin es la
siguiente:
Tabla 37: Equipamiento Alternativa I y II:

Tabla N 03A: EQUIPAMIENTO EDIFICIO DE OBSTETRICIA


ITEM

DESCRIPCIN

UND CANT

P.UNIT.

Sub Total Precios


Mercado

Social

374,865.00 314,886.60

PRIMERA PLANTA:
LABORATORIO DE PSICOPROFILAXIS DEL PARTO

84,820.00

1 Escritorio Metlico de 04 gavetas

UND

300.00

300.00

2 Sillas giratorias

UND

150.00

150.00

3 Pizarra acrlica

UND

120.00

120.00

4 Estante metlico de 2 puertas

UND

300.00

300.00

5 Televisor de 29 ".

UND

1900.00

1900.00

6 Videograbadora

UND

800.00

800.00

7 Proyector multimedia

UND

2500.00

2500.00

8 Computadora laptop.

UND

4000.00

4000.00

9 Impresoras

UND

450.00

450.00

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 76

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Sub Total Precios

Tabla N 03A: EQUIPAMIENTO EDIFICIO DE OBSTETRICIA


ITEM

DESCRIPCIN

UND CANT

P.UNIT.

Mercado

Social

10 DVD

UND

350.00

350.00

11 Equipo de Sonido

JGO

1000.00

1000.00

12 Casilleros para objetos personales.

UND

10

100.00

1000.00

13 Colchonetas prenatales.

UND

10

70.00

700.00

14 Almohadas

UND

20

10.00

200.00

15 Bancos de madera
Balones prenatales de 60 y 75 cm de
16 dimetro

UND

10

35.00

350.00

UND

10

100.00

1000.00

17 Flautas

UND

10

20.00

200.00

18 Masajeadores

UND

10

30.00

300.00

19 Mueble para TV y equipo de sonido

UND

600.00

600.00

20 Cortinas

UND

150.00

600.00

21 Insumos de laboratorio.

GBL

68000.00

68000.00

LABORATORIO DE PSICOPROFILAXIS DEL CLIMATERIO:

33,370.00

1 Sillas confortables

UND

20

70.00

1400.00

2 Pesas de 500 gr.

UND

20

25.00

500.00

3 Pizarra acrlica

UND

120.00

120.00

4 Estante metlico de 2 cuerpos.

UND

200.00

200.00

5 Televisor de 29.

UND

1900.00

1900.00

6 Tensimetros

UND

200.00

200.00

7 Estetoscopios

UND

200.00

200.00

8 Balanza de pie con tallimetro

UND

500.00

500.00

9 Reloj de pared

UND

200.00

200.00

10 DVD

UND

350.00

350.00

11 Equipo de Sonido
Colchonetas forradas con lona
12 plastificada.

JGO

1000.00

1000.00

UND

20

70.00

1400.00

13 Almohadas

UND

20

10.00

200.00

14 Mueble para TV y equipo de sonido


Balones prenatales de 60 y 75 cm de
15 dimetro

UND

600.00

600.00

UND

20

100.00

2000.00

16 Cortinas

UND

150.00

600.00

17 Insumos de laboratorio.

GBL

22000.00

22000.00

LABORATORIO DE SEMIOLOGA OBSTTRICA:


1

Simuladores de dorso de doble sexo de


lujo con el cuello abierto y la espalda

67,525.00
1

2500.00

2500.00

25000.00

25000.00

UND

300.00

300.00

UND

300.00

300.00

UND

Simuladores de doble sexo con msculos,


2 con rganos internos desmontables en 33 UND
piezas 3B - B55.
3 Soporte para equipo de venoclisis.
4 Camillas normales.
Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 77

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Sub Total Precios

Tabla N 03A: EQUIPAMIENTO EDIFICIO DE OBSTETRICIA


ITEM
5

DESCRIPCIN
Estacin de formacin de auscultacin
completa

UND CANT
UND

P.UNIT.

Mercado

Social

1500.00

1500.00

6 Tensimetros
7 Estetoscopios

UND

200.00

400.00

UND

200.00

400.00

8 Pantoscopio
9 Martillo de reflejos

UND

200.00

200.00

UND

25.00

25.00

10 Estetoscopios educativos.
11 Simuladores para examen de mamas

UND

200.00

800.00

UND

1800.00

3600.00

12 Reloj de pared
13 Cortinas

UND

200.00

200.00

UND

150.00

300.00

14 Insumos de laboratorio.

GBL

32000.00

LABORATORIO DE SALUD MATERNO PERINATAL:


1

Camilla ginecolgica plegable y con


cabezal regulable de acero

UND

2 Simuladores para reanimacin neonatal.


Bolsa autoinflable peditrica - neonatal
3 (AMBU).

UND

4 Cuna Trmica de calor radiante, manual.

UND

Monitor fetal- cardiotocgrafo gemelar


Modelo BT-300D.

32000.00
47,720.00

UND

UND

600.00

600.00

3500.00

7000.00

50.00

50.00

4500.00

4500.00

4500.00

4500.00

6 Doppler

UND

5000.00

5000.00

Kit de instrumental quirrgico para parto,


incluye 02 pinzas Kocher rectas, 1 tijera
7 para cordn umbilical,1 tijera de mayo
recta, 1 pinza de diseccin,1 porta agujas,
1 tijera para epiepisiotomia, estuche.

UND

200.00

200.00

8 Regulador para baln de oxgeno.

UND

120.00

120.00

9 Humidificador de oxgeno

UND

120.00

120.00

UND

200.00

200.00

200.00

400.00

200.00

200.00

Tarjetas plastificadas con valores


normales de altura uterina, ganancia de
13
UND
peso materno, edad gestacional y peso
para la talla segn edad gestacional- CLAP.

20.00

40.00

14 Cintas neonatales CLAP

UND

50.00

150.00

15 Cintas neonatales para comunidad CLAP

UND

50.00

150.00

16 Tinas de bao para beb

UND

20.00

20.00

17 Soleras para camilla

UND

20.00

40.00

10 Lmpara cuello de ganso


Estetoscopios fetales ilustrados Pinard
11 CLAP
12 Laringoscopio neonatal.

Universidad Nacional de Cajamarca.

UND
UND

Pg. 78

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Sub Total Precios

Tabla N 03A: EQUIPAMIENTO EDIFICIO DE OBSTETRICIA


ITEM

DESCRIPCIN

UND CANT

P.UNIT.

Mercado

Social

18 Almohadas

UND

10.00

19 Kit de reproduccin humana.

Kit.

2500.00

30.00
2500.00

Kit.

2000.00

2000.00

21 Bomba de infusin

UND

100.00

300.00

22 Reloj de pared

UND

200.00

200.00

8 Cortinas
14 Insumos de laboratorio.

UND

150.00

600.00

GBL

18800.00

18800.00

20

Modelo de desarrollo humano


intrauterino y ultrasonido fetal

LABORATORIO DE SALUD SEXUAL DEL ADOLECENTE:

12,770.00

1 Sillas Confortables

UND

20

120.00

2400.00

2 Pizarra acrlica

UND

120.00

120.00

3 Televisor de 29.

UND

1900.00

1900.00

4 DVD

UND

250.00

250.00

5 Equipo de Sonido

JGO

1000.00

1000.00

6 Mueble para TV y equipo de sonido

UND

600.00

600.00

7 Reloj de pared

UND

200.00

200.00

UND

150.00

600.00

GBL

5700.00

5700.00

8 Cortinas
14 Insumos de laboratorio.
LABORATORIO DE OBSTETRICIA BSICA:
Simuladores Femeninos de cateterismo
1
vesical.
Simuladores para toma de presin
2
arterial.
Simuladores para administracin de
3 medicamentos parenterales va
intravenosa.
Simuladores para administracin de
4 medicamentos parenterales va
intramuscular.
5 Simuladores para sutura.

54,600.00
UND

6000.00

UND

5000.00

UND

3500.00

12000.00
10000.00

7000.00
UND

3500.00
7000.00

UND

1800.00

3600.00

6 Balanza de pie con tallimetro


10 Tensimetros

UND

500.00

500.00

UND

200.00

400.00

11 Estetoscopios

UND

200.00

400.00

7 Reloj de pared
13 Cortinas
14 Insumos de laboratorio.

UND

200.00

200.00

UND

150.00

600.00

GBL

12900.00

LABORATORIO DE OBSTETRICIA BSICA DE BAJO Y ALTO RIESGO:


1 Simuladores de parto.

UND

4000.00

2 Simuladores para insercin en DIU.

UND

1800.00

Simuladores de mecanismo de trabajo de


3
parto.

UND

1800.00

Universidad Nacional de Cajamarca.

12900.00
51,100.00
8000.00
3600.00
3600.00

Pg. 79

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Tabla N 03A: EQUIPAMIENTO EDIFICIO DE OBSTETRICIA


ITEM

DESCRIPCIN

UND CANT

Kit de epistolografa (contiene: 1 cubeta


metlica con tapa, 1 pinza de diseccin sin
4
Kit.
ua, 1 tijera de mayo recta, 1 pinza porta
agujas).
5 Simuladores para sutura.
UND
6 Kit de parto ( 01 cubeta metlica con tapa, KIT
03 pinzas Kocher. 01 tijera)
Kit de insercin en DIU ( 01 cubeta
metlica con tapa, 01 pinza erina,01
7 boseman, 01 histerme-metro, 01
KIT
espculo, 01 tijera, 01 pinzas Foester, 01
rionera).
8 Simuladores de estaciones de parto.
UND
9

Simuladores de incorporacin y dilatacin


UND
cervical estaciones de parto.

P.UNIT.

Sub Total Precios


Mercado

Social

300.00

600.00

1800.00

3600.00

200.00

800.00

300.00

1200.00

4000.00

8000.00

4000.00

8000.00

200.00

200.00

10 Reloj de pared
11 Cortinas

UND

UND

150.00

600.00

12 Insumos de laboratorio.

GBL

12900.00

12900.00

DIRECCIN DE ESCUELA:
1 Juego de muebles

8,430.00
JGO

1200.00

1200.00

2 Archivadores de 4 gavetas.
3 Sillas Giratorias ejecutivas

UND

300.00

600.00

UND

250.00

500.00

4 Escritorio de cedro.
5 Computadoras

UND

280.00

280.00

UND

3500.00

3500.00

6 Impresora
7 Scaner.

UND

450.00

450.00

UND

350.00

350.00

8 Mueble para computadora.


8 Estantes para libros

UND

250.00

250.00

UND

250.00

1000.00

9 Cortinas.

UND

150.00

300.00

SECRETARIA DE ESCUELA:
1 Sillas confortables.

6,100.00
UND

120.00

720.00

3 Sillas Giratorias ejecutivas


4 Escritorio de cedro.

UND

250.00

250.00

UND

280.00

280.00

5 Computadoras
6 Impresora

UND

3500.00

3500.00

UND

450.00

450.00

7 Scaner.
8 Mueble para computadora.

UND

350.00

350.00

UND

250.00

250.00

9 Cortinas.

UND

150.00

300.00

JEFATURA DE DEPARTAMENTO:
1 Juego de muebles
2 Archivadores de 4 gavetas.

Universidad Nacional de Cajamarca.

8,430.00
JGO

1200.00

1200.00

UND

300.00

600.00

Pg. 80

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Tabla N 03A: EQUIPAMIENTO EDIFICIO DE OBSTETRICIA


ITEM

DESCRIPCIN

UND CANT

P.UNIT.

Sub Total Precios


Mercado

Social

3 Sillas Giratorias ejecutivas


4 Escritorio de cedro.

UND

250.00

500.00

UND

280.00

280.00

5 Computadoras
6 Impresora

UND

3500.00

3500.00

UND

450.00

450.00

7 Scaner.
8 Mueble para computadora.

UND

350.00

350.00

UND

250.00

250.00

8 Estantes para libros


9 Cortinas.

UND

250.00

1000.00

UND

150.00

SEGUNDA PLANTA:

300.00

104,200.00

AULA N 201:

20,960.00

1 Atril de cedro.

UND

200.00

200.00

2 Sillas de cedro.

UND

180.00

360.00

3 Carpetas Unipersonales.

UND

60

250.00

15000.00

4 Computadoras

UND

3500.00

3500.00

5 Mueble para computadora.

UND

200.00

200.00

6 Proyector Multimedia

UND

800.00

800.00

7 Cortinas

UND

150.00

900.00

AULA N 202:

20,960.00

1 Atril de cedro.

UND

200.00

200.00

2 Sillas de cedro.

UND

180.00

360.00

3 Carpetas Unipersonales.

UND

60

250.00

15000.00

4 Computadoras

UND

3500.00

3500.00

5 Mueble para computadora.

UND

200.00

200.00

6 Proyector Multimedia

UND

800.00

800.00

7 Cortinas

UND

150.00

900.00

AULA N 203:

20,960.00

1 Atril de cedro.

UND

200.00

200.00

2 Sillas de cedro.

UND

180.00

360.00

3 Carpetas Unipersonales.

UND

60

250.00

15000.00

4 Computadoras

UND

3500.00

3500.00

5 Mueble para computadora.

UND

200.00

200.00

6 Proyector Multimedia

UND

800.00

800.00

7 Cortinas

UND

150.00

900.00

AULA N 204:

18,460.00

1 Atril de cedro.

UND

200.00

200.00

2 Sillas de cedro.

UND

180.00

360.00

3 Carpetas Unipersonales.

UND

50

250.00

12500.00

4 Computadoras

UND

3500.00

3500.00

5 Mueble para computadora.

UND

200.00

200.00

Universidad Nacional de Cajamarca.

87,528.00

Pg. 81

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Tabla N 03A: EQUIPAMIENTO EDIFICIO DE OBSTETRICIA


ITEM

DESCRIPCIN

UND CANT

P.UNIT.

Sub Total Precios


Mercado

Social

6 Proyector Multimedia

UND

800.00

800.00

7 Cortinas

UND

150.00

900.00

AULA N 205:

18,460.00

1 Atril de cedro.

UND

200.00

200.00

2 Sillas de cedro.

UND

180.00

360.00

3 Carpetas Unipersonales.

UND

50

250.00

12500.00

4 Computadoras

UND

3500.00

3500.00

5 Mueble para computadora.

UND

200.00

200.00

6 Proyector Multimedia

UND

800.00

800.00

7 Cortinas

UND

150.00

900.00

STAR DE DOCENTES:

4,400.00

1 Juego de Muebles

UND

1200.00

1200.00

5 Televisor de 29 ".

UND

1900.00

1900.00

3 Dispensador de caf de 5 litros.

UND

250.00

1000.00

7 Cortinas

UND

150.00

300.00

330,110.00 277,292.40

TERCERA PLANTA:
SALA DE PROFESORES:

70,590.00

1 Escritorios metlicos

UND

18

280.00

5040

2 Sillas de cedro.

UND

18

100.00

1800

3 Computadoras

UND

18

3500.00

63000

4 Cortinas

UND

150.00

750

AUDITORIO:

30,550.00

1 Mesas para 12 personas.

UND

1200.00

2 Mesa para escenario.


3 Butacas tapizadas.

1200

UND

800.00

800

UND

127

200.00

25400

4 Sillas para escenario tipo presidente

UND

300.00

1800

5 Cortinas

UND

150.00

1350

6 Insumos y Equipamiento adicional

UND

BIBLIOTECA:

116,150.00

1 Mesas de lectura

UND

400.00

1,600.00

2 Sillas de cedro.

UND

34

100.00

3400

2 Armarios de cedro

UND

400.00

2,000.00

3 Libreros

UND

250.00

500.00

4 Computadoras.

UND

3500.00

7,000.00

5 Impresoras

UND

300.00

600.00

6 Insumos, Libros y Equipamiento adicional

GBL

1 100000.00

100,000.00

7 Cortinas

UND

150.00

LABORATORIO DE COMPUTO:

1,050.00
112,820.00

1 Computadoras.

UND

30

3500.00

105,000.00

2 Impresoras

UND

300.00

300.00

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 82

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Tabla N 03A: EQUIPAMIENTO EDIFICIO DE OBSTETRICIA


ITEM

DESCRIPCIN

UND CANT

P.UNIT.

Sub Total Precios


Mercado

Social

1 Mesas para computadora

UND

100.00

400.00

2 Muebles para computadora

UND

14

200.00

2,800.00

3 Sillas

UND

30

120.00

3,600.00

5 Pizarra acrlica

UND

120.00

120.00

6 Cortinas

UND

150.00

600.00

TOTAL

809,175.00

C) Fortalecimiento de Capacidades Acadmicas y Administrativas


El proyecto, con la finalidad de brindar herramientas de gestin que permitan el
fortalecimiento y mejora de la gestin de la EAP de Obstetricia y la prestacin del servicio,
ha contemplado el desarrollo de talleres de capacitacin y asistencia tcnica. Para ello se
ha previsto el desarrollo de talleres de trabajo.
rea Acadmica
a) 4 Curso Taller de Manejo operativo de hardware y software con un costo unitario de
S/. 400 por persona, y se capacitan 10 docentes de la EAP- obstetricia total S/. 4000
b) 14 cursos talleres en lo relacionado a los 7 tipos de laboratorio que se implementa y
vinculado al rea de obstetricia, con un costo unitario de S/. 2,000.00 y que totalizan
S/. 28,000.00 y se capacitan 2 docentes por tipo de laboratorio.
rea Administrativa
a) 6 Curso Taller de Manejo operativo de hardware y software con un costo unitario de
S/. 400 por persona, y se capacitan 2 tcnicos de la EAP- obstetricia total S/. 4800
b) 16 cursos talleres en lo relacionado a los 7 tipos de laboratorio que se implementa y
vinculado al rea de obstetricia, con un costo unitario de S/. 1,900.00 y que totalizan
S/. 15,200.00 y se capacitan un tcnico por laboratorio.
Con estos cursos talleres las caractersticas del servicio se efectiviza y adaptan a los
estndares requeridos para el desarrollo de actividades acadmicas de alto nivel.
D) Fortalecimiento de Capacidades Acadmicas y Administrativas
El proyecto, con la finalidad de brindar herramientas de gestin que permitan el
fortalecimiento y mejora de la gestin de la EAP de Obstetricia y la prestacin del servicio,
ha contemplado el desarrollo de talleres de capacitacin y asistencia tcnica. Para ello se
ha previsto el desarrollo de talleres de trabajo.
Con estos talleres se espera que las caractersticas del servicio se modifiquen y adapten a
los estndares requeridos para el desarrollo de actividades acadmicas de alto nivel.

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Pg. 83

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

4.6 Cronograma de Inversin


El Cronograma de Inversin, tanto para la Alternativa I como para la Alternativa II se muestra
a continuacin:
Cronograma de Inversin Alternativa I y II
Tabla N 38: CRONOGRAMA DE INVERSIN

CRONOGRAMA DE INVERSION
Cronograma de Inversin Financiera
DESCRIPCION
1ao
Expediente Tcnico
Estudio Definitivo
Construccin del Edificio de la EAP de Obstetricia
Implementacin del Equipamiento Acadmico y Administrativo
Fortalecimiento de Capacidades Acadmicas y Administrativas
Total Costo Directo
Gastos generales (6%)
Gastos de supervisin (2%)
Gastos de administracin y monitoreo del proyecto (0.5%)
Gastos de liquidacin del proyecto (0.5%)
Otros gastos no previstos (1%)

Unidad
Unidad
Global
Global
Curso Taller

2ao

45,000.00
20,000.00
821,441

886,441
62,594
20,865
4,844
10,432
98,734
985,175

Totales

1,642,882
809,175
52,000
2,504,057
140,836
46,945
12,109
16,952
23,473
240,316
2,744,373

45,000.00
20,000.00
2,464,323.00
809,175.00
52,000.00
3,390,498.00
203,429.88
67,809.96
16,952.49
16,952.49
33,904.98
339,049.80
3,729,547.80

Cronograma de inversin Fsica


DESCRIPCION
Expediente Tcnico
Estudio Definitivo
Construccin del Edificio de la EAP de Obstetricia
Implementacin del Equipamiento Acadmico y Administrativo
Fortalecimiento de Capacidades Acadmicas y Administrativas
Gastos generales (6%)
Gastos de supervisin (2%)
Gastos de administracin y monitoreo del proyecto (0.5%)
Gastos de liquidacin del proyecto (0.5%)
Otros gastos no previstos (1%)

1ao

2ao
1
1
1

Totales

4
4
4

2
10
40
9
9
10

1
1
3
10
40
13
13
14

1
9

1
13

La descripcin de tcnica del recurso humano y Organizacin se ha descrito en el ITEM 5.8


Organizacin y Gestin (Pg. 109) relacionado a la etapa de inversin

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Pg. 84

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

4.7 Costos del Proyecto


En esta seccin se determinar los costos a precios de mercado de las alternativas
planteadas en el mdulo de Identificacin. Para la estimacin de los costos del proyecto, se
estimar los costos generados en la etapa de inversin como los costos incurridos en la
operacin y puesta en marcha del proyecto a lo largo del horizonte de evaluacin.
4.7.1 Costos de Inversin
Los costos de Inversin del proyecto para la Alternativa I y II estn determinados por los
costos en el que se incurren en la construccin e implementacin de la Infraestructura,
equipamiento y software, como en la capacitacin y asistencia tcnica dirigida a fortalecer la
gestin y servicios de la EAP de Obstetricia.
A) Costos de Inversin en la Construccin del Edificio EAP DE OBSTETRICIA
Alternativa I
Los costos directos de inversin en infraestructura para la Alternativa I ascienden a
S/. 2, 464,323.00 a precios de mercado.

CODIGO

Tabla 39: Costo de Infraestructura -Alternativa I


DESCRIP
TOTAL

01
02
03

PRIMERA PLANTA
SEGUNDA PLANTA
TERCERA PLANTA
COSTO DIRECTO TOTAL

1,257,009.00
545,187.00
662,127.00
2,464,323.00

Elaboracin: Equipo Consultor

Los costos en la partida PRIMERA PLANTA incluyen los costos de construccin de:
Secretaria acadmica
Direccin de escuela
Departamento acadmico de ciencias pecuarias
Laboratorio de Psicoprofilaxis del parto .
Laboratorio de Psicoprofilaxis del Climaterio .
Star de Docente.
Laboratorio Salud Sexual del Adolescente
Laboratorio de Semiologa Obsttrica
Laboratorio de Salud Materno Infantil .
Laboratorio de Obstetricia Bsica.
Laboratorio de Obstetricia de alto riesgo
Servicios higinicos
Centro Federado.
Pasadizos
Escaleras

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Los costos en la partida SEGUNDA PLANTA incluyen los costos de la construccin de:
Aulas de nivel Llano, con capacidad c/u de 50 alumnos.
Archivo de Material Didctico
Servicios higinicos
Pasadizos
Escaleras.
Los costos en la partida TERCERA PLANTA incluyen los costos de construccin de:
Sala de Profesores
Centro de Cmputo.
Biblioteca Especializada.
Auditorio para 127 personas.
Servicios de Auditorio.
Escaleras
Cabe mencionar que las edificaciones y las obras se realizarn entre el ao 0 y el ao1, es
decir los cuatro ltimos meses del ao 0 y los dos primeros meses del ao1.
Alternativa II
Los costos directos de inversin en infraestructura para la Alternativa II ascienden a S/.
2,568,864.00 a precios de mercado.

CODIGO

Tabla 40: Costo de Infraestructura por Alternativa II


DESCRIP
TOTAL

01
02
03

PRIMERA PLANTA
SEGUNDA PLANTA
TERCERA PLANTA
COSTO DIRECTO TOTAL

1,257,009.00
649,728.00
662,127.00
2,568,864.00

Elaboracin: Equipo Consultor

Los costos en la partida PRIMERA PLANTA incluyen los costos de construccin de:

Secretaria acadmica
Direccin de escuela
Departamento acadmico de ciencias pecuarias
Laboratorio de Psicoprofilaxis del parto.
Laboratorio de Psicoprofilaxis del Climaterio.
Star de Docente.
Laboratorio Salud Sexual del Adolescente
Laboratorio de Semiologa Obsttrica
Laboratorio de Salud Materno Infantil.
Laboratorio de Obstetricia Bsica.
Laboratorio de Obstetricia de alto riesgo
Servicios higinicos
Centro Federado.
Pasadizos
Escaleras

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Los costos en la partida SEGUNDA PLANTA incluyen los costos de la construccin de:
Aulas en gradiente, con capacidad c/u de 50 alumnos.
Archivo de Material Didctico
Servicios higinicos
Pasadizos
Escaleras.
Los costos en la partida TERCERA PLANTA incluyen los costos de construccin de:
Sala de Profesores
Centro de Cmputo.
Biblioteca Especializada.
Auditorio para 127 personas.
Servicios de Auditorio.
Escaleras
B) Costo de Inversin en Implementacin y Equipamiento
Alternativas I y Alterantiva II
El monto de inversin del equipamiento para la Alternativa I y II asciende a S/. 809,175.00
precios de mercado y considera el equipamiento de los ambientes acadmicos,
administrativos y de uso comn (el detalle del equipamiento por ambiente se detalla en
los anexos).
Tabla 41: Costos de Inversin en Equipamiento-Alternativa I
(Ver Anexo N 03)
ITEM
DESCRIPCION
SUB TOTAL
1
PRIMER PISO:
374,865.00
2
SEGUNDO PISO:
104,200.00
3
TERCER PISO:
330,110.00
TOTAL
809,175.00
Elaboracin: Equipo Consultor

C) Costos de Inversin en la Implementacin de Software


Alternativa I y Alternativa II
En la Alternativa I y la Alternativa II se considera que los equipos informticos de uso
administrativos y acadmico contarn con la implementacin de software, el primero
orientado a apoyar y agilizar las labores del personal administrativo y el segundo para el
desarrollo de paquetes de programas especializados segn requiera la carrera profesional.
Los costos de las licencias y paquetes de programas ascienden a un monto de Inversin de
S/. 32,000.00.

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Tabla 42: Costo de la Implementacin de Software-Alternativa I y Alternativa II


Recursos
Costos
Precio
Actividades/. requerimientos
Und. de
Costo
Cantidad
Unit.
Medida
Total S/.
S/.
Software de oficinas
Licencia
10
1,600.00 16,000.00
Administrativas
Software especializado
Licencia
2
1,600.00 3,200.00
Software de diseo grfico
Licencia
2
6,400.00 12,800.00
Total
32,000.00
Elaboracin: Equipo Consultor

D) Costos de Fortalecimiento de Capacidades Acadmicas y Administrativas


Alternativa I y Alternativa II
El proyecto contempla tanto para la Alternativa I y Alternativa II, el desarrollo de
capacitacin y asistencia tcnica al personal tcnico de la EAP de Obstetricia de la UNC, a
travs de la realizacin de talleres, orientados al fortalecimiento y mejora de la gestin de
la Escuela y la prestacin del servicio.
La temtica a desarrollar en los talleres de trabajo de capacitacin estar orientada al
Desarrollo de competencias
Tabla 43: Costo de Capacitacin y Asistencia Tcnica-Alternativa I y Alternativa II
Recursos
Costo
Actividades/. Requerimientos
Unidad de
Precio
Costo
Cantidad
Medida
Unit. S/.
Total S/.
Capacitacin para desarrollo de
competencias en la prestacion del
Taller
5
4,000
20,000.00
servicio
Total
20,000.00
Elaboracin: Equipo Consultor

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E) Costos de Inversin Consolidados


Los Costos de Inversin de las Alternativas l y Alternativa II ascienden a S/. 3 729,547.80
y a S/. 3 844,542.90 nuevos soles, respectivamente. El monto de inversin se encuentra
compuesto por la implementacin de los activos fijos y nominales ms impuestos.
Tabla N 44: Monto de Inversin del Proyecto: Alternativa I y Alternativa II a precios de Mercado
Proyecto
Proyecto
Alternativo I Alternativo II

RUBROS
Inversin
A) Intangibles
Expediente Tcnico
Estudio Definitivo
B) Construccin del Edificio de la EAP de Obstetricia
Primera Planta
Segunda Planta
Tercera Planta
C) Implementacin del Equipamiento Acadmico y Administrativo
Primera Planta
Segunda Planta
Tercera Planta
D) Fortalecimiento de Capacidades Acadmicas y Administrativas
Personal docente: Fortalecimiento operativo en cmputo y Software
Personal Administrativo: Fortalecimiento operativo en cmputo y Software
E) Subtotal (A+B+C+D)
F) Gastos Generales 6.0% (E)
G) Gastos Supervision 2.0% (E)
H) Gastos de Administracin y Monitoreo del Proyecto 0.5% (E)
I) Gastos de Liquidacin del Proyecto 0.5% (E)
J) Otros gastos no previstos 1.0% (E)
I) Total Inversin (E+F+G+H+I+J)

Und.
de
Med.
GBL
GBL
GBL
GBL
GBL
GBL
GBL
GBL
GBL
GBL

PRECIOS
PRIVADOS

PRECIOS
PRIVADOS

65,000.00
45,000.00
20,000.00
2,464,323.00
1,257,009.00
545,187.00
662,127.00
809,175.00
374,865.00
104,200.00
330,110.00
52,000.00
32,000.00
20,000.00
3,390,498.00
203,429.88
67,809.96
16,952.49
16,952.49
33,904.98
3,729,547.80

65,000.00
45,000.00
20,000.00
2,568,864.00
1,257,009.00
649,728.00
662,127.00
809,175.00
374,865.00
104,200.00
330,110.00
52,000.00
32,000.00
20,000.00
3,495,039.00
209,702.34
69,900.78
17,475.20
17,475.20
34,950.39
3,844,542.90

4.7.2 Costos de Operacin y Mantenimiento


Alternativa I y II
Los Costos de operacin y mantenimiento anuales del Proyecto para la Alternativa I y II
ascienden para el ao 2011 a un monto de S/. 182,400.00 a precios de mercado y se ha
contemplado que en el horizonte de evaluacin del proyecto son constantes.
Tabla N 45: Costos de Operacin y Mantenimiento en la Situacin sin Proyecto Ao 2011
PRECIOS DE MERCADO
UND. DE
Descripcin
MEDIDA Mensual
Costo Anual
OPERACIN
160,800.00
Servicios de Agua Potable
GBL
100.00
1,200.00
Servicios de Energa Elctrica
GBL
300.00
3,600.00
Servcios de Telefona e Internet
GBL
600.00
7,200.00
Personal Administrativo
GBL
3,200.00
38,400.00
Personal Docente
GBL
9,200
110,400.00
MANTENIMIENTO
21,600.00
Personal de Servicio
GBL
700.00
8,400.00
Personal de Seguridad
GBL
800.00
9,600.00
Gastos Varios
GBL
300.00
3,600.00
COSTO TOTAL DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO
182,400.00
Elaboracin: Equipo Consultor

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Pg. 89

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Tabla N 46: Costos de Operacin y Mantenimiento en la Situacin con Proyecto Ao 2011


PRECIOS DE MERCADO
Costo
Costo
Descripcin
Mensual
Anual
OPERACIN
207,240.00
Servicios de Agua Potable
GBL
340.00
4,080.00
Servicios de Energa Elctrica
GBL
850.00 10,200.00
Servicios de Telefona e Internet
GBL
1,680.00 20,160.00
Personal Administrativo
GBL
4,800.00 57,600.00
Personal Docente
GBL
9,600.00 115,200.00
MANTENIMIENTO
47,640.00
Personal de Servicio
GBL
2,800.00 33,600.00
Personal de Seguridad
GBL
800.00
9,600.00
Gastos Varios
GBL
370.00
4,440.00
COSTO TOTAL DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO
254,880.00
UND. DE
MEDIDA

Elaboracin: Equipo Consultor

4.7.3

Estimacin de Costos Sociales:


Los impuestos directos, no se considera como un costo adicional al Proyecto
(especialmente el Impuesto a la renta), dado que es un ingreso para el Estado Peruano,
por lo que su efecto social es nulo.
Las distorciones en la valoracin de mercado de los bienes de servicios es distinta a la
valoracin social, tales distorsiones son los impuestos indirectos y para corregir estas
distorsiones se debe considerar los factores de correccin establecidos por el Ministerio
de Economa y Finanzas.
Los factores de correccin considerados son los siguientes:
Tabla N 47: Factores de Correccin a Precios Sociales:
FACTORES DE CORRECCION
Para Impuesto a la Renta
Para Bienes importables
Para IGV

VALOR
0.91
0.836
0.84

-------------------------- o ------------------------------

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Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

I.

EVALUACIN

En el mdulo de Formulacin se analiz la demanda y oferta del servicio que brinda la EAP de
Obstetricia de la UNC, habindose identificado las brechas de necesidad, la dimensin y magnitud
de las intervenciones que plantea el proyecto. Asimismo, se han determinado las inversiones
requeridas en los distintos componentes de activos fijos y nominales con sus respectivos costos
de operacin y mantenimiento, los cuales permiten realizar el clculo de los costos incrementales
en el horizonte de evaluacin.
En el presente mdulo se analizar la evaluacin econmica del proyecto, a precios de mercado y
a precios Sociales a travs del indicador del valor presente neto (VAN a tasa de descuento 10%
TEA anual) y de otros mtodos, tales como costo efectividad y anlisis de sensibilidad y
sostenibilidad, respectivamente.
5.1 Evaluacin Econmica a Precios de Mercado (Flujo de Costos)
Los costos operativos se consideran desde el primer ao pues el servicio educativo no se
detiene. Es decir, opera con las aulas que se construyan y con las antiguas que queden hasta
que todas sean reemplazadas.
5.1.1 Evaluacin Econmica a Precios de Mercado Alternativa I
El proyecto genera un VANP positivo de S/. 4, 174,906 nuevos soles para la primera
alternativa, a una tasa de descuento del 10 %. Con un VAN positivo podemos concluir que el
proyecto es rentable ante una evaluacin econmica a precios de mercado.
5.1.2 Evaluacin Econmica a Precios de Mercado Alternativa II
Al igual que en el Proyecto Alternativo I, el proyecto genera un VANP positivo de
S/. 4, 239,901 Nuevos soles para la segunda alternativa, a una tasa de descuento del 10%.
Con un VAN positivo podemos concluir que el proyecto es igulamente rentable ante una
evaluacin econmica a precios de mercado.

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Pg. 91

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Tabla N 48: Evaluacin Econmica a Precios de Mercado Alternativa I:


Aos
COSTOS A PRECIOS PRIVADOS

2011

I.- Costos con Proyecto

3729547.80

Costo Directo

S/. 3,390,498.00

Gastos Generales (6%)

S/. 203,429.88

Gastos de Supervisin (2%)

S/. 67,809.96

Gastos de Administracin y Monitoreo del Proyecto (0.5%)

S/. 16,952.49

Gastos de Liquidacin del Proyecto (0.5%)

S/. 16,952.49

Otros Gastos no previstos (1%)

S/. 33,904.98

Total Inversin

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

S/. 3,729,547.80

Operacin

207240.00 207240.00 207240.00 207240.00 207240.00 207240.00 207240.00 207240.00 207240.00 207240.00

Mantenimiento.

47640.00

Total Operacin y Mantenimiento

47640.00

47640.00

47640.00

47640.00

47640.00

47640.00

47640.00

47640.00

47640.00

254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00

II.- Costos sin Proyecto

0.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00

Operacin

160800.00 160800.00 160800.00 160800.00 160800.00 160800.00 160800.00 160800.00 160800.00 160800.00

Mantenimiento.

21600.00

Total Operacin y Mantenimiento


III.- Costos incrementales a precios de Mercado

21600.00

21600.00

21600.00

21600.00

21600.00

21600.00

21600.00

21600.00

21600.00

182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00
S/. 3,729,547.80

Tasa de Descuento.

10.00%

VAN

S/. 4,174,906.02

Poblacin Objetivo.

6248.00

COSTO EFECTIVIDAD

2012

254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00

72480.00

72480.00

72480.00

72480.00

72480.00

72480.00

S/. 668.20

Elaboracin: Equipo Consultor

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 92

72480.00

72480.00

72480.00

72480.00

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Tabla N 49: Evaluacin Econmica a Precios de Mercado Alternativa II


Aos
COSTOS A PRECIOS PRIVADOS

2011

I.- Costos con Proyecto

3844542.90

Costo Directo

S/. 3,495,039.00

Gastos Generales (6%)

S/. 209,702.34

Gastos de Supervisin (2%)

S/. 69,900.78

Gastos de Administracin y Monitoreo del Proyecto (0.5%)

S/. 17,475.20

Gastos de Liquidacin del Proyecto (0.5%)

S/. 17,475.20

Otros Gastos no previstos (1%)

S/. 34,950.39

Total Inversin

2014

2015

2016

2017

47640.00

Total Operacin y Mantenimiento

2020

2021

47640.00

47640.00

47640.00

47640.00

47640.00

47640.00

47640.00

47640.00

47640.00

0.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00

Operacin

160800.00 160800.00 160800.00 160800.00 160800.00 160800.00 160800.00 160800.00 160800.00 160800.00

Mantenimiento.

21600.00

Total Operacin y Mantenimiento


III.- Costos incrementales a precios de Mercado

21600.00

21600.00

21600.00

21600.00

21600.00

21600.00

21600.00

21600.00

21600.00

182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00 182400.00
S/. 3,844,542.90

72480.00

72480.00

72480.00

72480.00

72480.00

72480.00

10.00%
S/. 4,289,901.12

COSTO EFECTIVIDAD

2019

254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00

II.- Costos sin Proyecto

Poblacin Objetivo.

2018

207240.00 207240.00 207240.00 207240.00 207240.00 207240.00 207240.00 207240.00 207240.00 207240.00

Mantenimiento.

VAN

2013

S/. 3,844,542.90

Operacin

Tasa de Descuento.

2012

254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00 254880.00

6248.00
S/. 686.60

Elaboracin: Equipo Consultor

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 93

72480.00

72480.00

72480.00

72480.00

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

5.2 Costos a Precios Sociales


Los costos a precios sociales del proyecto reflejan el verdadero costo que significa para la
sociedad el uso de un bien, servicio o factor productivo ya que los costos a precios de
mercado traen consigo una serie de distorsiones, producto de impuestos, subsidios, etc.
Para la estimacin de los costos del proyecto a precios sociales, se aplicaran los factores de
correccin libres de impuestos (Ver Tabla N 47).
5.2.1 Costos de Inversin a Precios Sociales - Consolidado
Para los costos de Inversin del proyecto a precios sociales se aplicaron los factores de
correccin libres de IGV para las alternativas I y Alternativa II:
Tabla N 50: Monto de Inversin del Proyecto: Alternativas I y Alternativa II a precios Sociales:

RUBROS
Inversin
A) Intangibles
Expediente Tcnico
Estudio Definitivo
B) Construccin del Edificio de la EAP de Obstetricia
Primera Planta
Segunda Planta
Tercera Planta
C) Implementacin del Equipamiento Acadmico y Administrativo
Primera Planta
Segunda Planta
Tercera Planta
D) Fortalecimiento de Capacidades Acadmicas y Administrativas
Personal docente: Fortalecimiento operativo en cmputo y Software
Personal Administrativo: Fortalecimiento operativo en cmputo y Software
E) Subtotal (A+B+C+D)
F) Gastos Generales 6.0% (E)
G) Gastos Supervision 2.0% (E)
H) Gastos de Administracin y Monitoreo del Proyecto 0.5% (E)
I) Gastos de Liquidacin del Proyecto 0.5% (E)
J) Otros gastos no previstos 1.0% (E)
I) Total Inversin (E+F+G+H+H+I+J)

Und.
GBL

GBL
GBL
GBL
GBL
GBL
GBL
GBL
GBL

Proyecto
Alternativo I

Proyecto
Alternativo I

Precios
Sociales

Precios
Sociales

58,450.00
40,950.00
17,500.00
2,070,031.32
1,055,887.56
457,957.08
556,186.68
679,707.00
314,886.60
87,528.00
277,292.40
43,680.00
26,880.00
16,800.00
2,851,868.32
171,112.10
57,037.37
14,259.34
14,259.34
28,518.68

58,450.00
40,950.00
17,500.00
2,157,845.76
1,055,887.56
545,771.52
556,186.68
679,707.00
314,886.60
87,528.00
277,292.40
43,680.00
26,880.00
16,800.00
2,939,682.76
176,380.97
58,793.66
14,698.41
14,698.41
29,396.83

3,137,055.15

3,233,651.04

Elaboracin: Equipo Consultor

El costo de Inversin del proyecto a precios sociales para la Alternativa I asciende


a S/. 3, 137,055.15 y para la Alternativa II a S/. 3, 233,651.04.
5.2.2 Costos a Precios Sociales de Operacin y Mantenimiento sin Proyecto
A los costos de operacin y mantenimiento en la situacin sin proyecto se aplicaron los
factores de correccin libres de impuestos (IGV e Impuesto a la Renta) a cada una de las
partidas comprendidas en el presupuesto de costos.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 94

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Alternativas I y II
Los costos de operacin en la situacin con proyecto a precios sociales ascienden a S/.
165,744.00 anuales.
Tabla N 51: Costos de Operacin y Mantenimiento sin Proyecto a Precios Sociales.
RUBROS
Descripcin
OPERACIN:
Servicios de Agua Potable.
Servicios de Energa Elctrica.
Servicios de Telefona e
Internet.
Personal Administrativo.
Personal Docente.
Total Costos de Operacin.
MANTENIMIENTO:
Personal de Servicio
Personal de Seguridad
Gastos Varios.
Total Costos de
Mantenimiento.

Und.

Presios Sociales
Mensual
Anual

GBL
GBL

117.60
319.20

1,411.20
3,830.40

GBL
GBL
GBL

571.20
3,420.00
8,640.00
13,068.00

6,854.40
41,040.00
103,680.00
156,816.00

GBL
GBL
GBL

630.00
720.00
270.00

7,560.00
8,640.00
3,240.00

1,620.00

19,440.00

14,688.00

176,256.00

COSTO TOTAL DE OPERACIN Y


MANTENIMIENTO

5.2.3 Costos de Operacin y Mantenimiento con Proyecto


Los costos de operacin en la situacin con proyecto a precios sociales ascienden a S/.
217,166.40. Flujo de Costos a Precios Sociales
Calculados los costos de inversin y los costos de operacin y mantenimiento en la situacin
con y sin proyecto a precios sociales, se calcularn los flujos de costos incrementales a lo
largo del horizonte de evaluacin del proyecto de la Alternativa I y Alternativa II, as como el
Valor Actual de los Costos Sociales Netos (VACSN) considerando una tasa de descuento social
del 11%.
Tabla N 52: Costos de Operacin y Mantenimiento con Proyecto a Precios Sociales.
RUBROS
Descripcin
OPERACIN:
Servicios de Agua Potable.
Servicios de Energa Elctrica.
Servicios de Telefona e
Internet.
Personal Administrativo.
Personal Docente.
Total Costos de Operacin.
MANTENIMIENTO:
Personal de Servicio
Personal de Seguridad
Gastos Varios.
Total Costos de
Mantenimiento.
COSTO TOTAL DE OPERACIN Y
MANTENIMIENTO

Universidad Nacional de Cajamarca.

Und.

Precios Sociales
Mensual
Anual

GBL
GBL

285.60
714.00

3,427.20
8,568.00

GBL
GBL
GBL

1,411.20
4,320.00
8,640.00
15,370.80

16,934.40
51,840.00
103,680.00
184,449.60

GBL
GBL
GBL

2,520.00
720.00
333.00

30,240.00
8,640.00
3,996.00

3,573.00

42,876.00

18,943.80

227,325.60

Pg. 95

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Tabla N 53: Evaluacin Econmica a Precios Sociales Alternativa I


COSTOS A PRECIOS PRIVADOS

2011

I.- Costos con Proyecto

3137055.15
S/. 2,851,868.32

Gastos Generales (6%)

S/. 171,112.10

Gastos de Supervisin (2%)

S/. 57,037.37

Gastos de Administracin y Monitoreo del Proyecto (0.5%)

S/. 14,259.34

Gastos de Liquidacin del Proyecto (0.5%)

S/. 14,259.34

Otros Gastos no previstos (1%)

S/. 28,518.68

42876.00

Total Operacin y Mantenimiento

2017

2018

2019

2020

2021

42876.00

42876.00

42876.00

42876.00

42876.00

42876.00

42876.00

42876.00

42876.00

0.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00

Operacin

156816.00 156816.00 156816.00 156816.00 156816.00 156816.00 156816.00 156816.00 156816.00 156816.00

Mantenimiento.

19440.00

Total Operacin y Mantenimiento


III.- Costos incrementales a precios de Mercado

Poblacin Objetivo.

2016

227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60

II.- Costos sin Proyecto

COSTO EFECTIVIDAD

2015

184449.60 184449.60 184449.60 184449.60 184449.60 184449.60 184449.60 184449.60 184449.60 184449.60

Mantenimiento.

VAN

2014

S/. 3,137,055.15

Operacin

Tasa de Descuento.

2013

227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60

Costo Directo

Total Inversin

2012

19440.00

19440.00

19440.00

19440.00

19440.00

19440.00

19440.00

19440.00

19440.00

176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00
S/. 3,137,055.15

51069.60

51069.60

51069.60

51069.60

51069.60

51069.60

10.00%
S/. 3,450,855.74
6248.00
S/. 552.31

Elaboracin: Equipo Consultor

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 96

51069.60

51069.60

51069.60

51069.60

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Tabla N 54: Evaluacin Econmica a Precios Sociales Alternativa II


COSTOS A PRECIOS PRIVADOS

2011

I.- Costos con Proyecto

3233651.04
S/. 2,939,682.76

Gastos Generales (6%)

S/. 176,380.97

Gastos de Supervisin (2%)

S/. 58,793.66

Gastos de Administracin y Monitoreo del Proyecto (0.5%)

S/. 14,698.41

Gastos de Liquidacin del Proyecto (0.5%)

S/. 14,698.41

Otros Gastos no previstos (1%)

S/. 29,396.83

2015

2016

2017

42876.00

Total Operacin y Mantenimiento

2020

2021

42876.00

42876.00

42876.00

42876.00

42876.00

42876.00

42876.00

42876.00

42876.00

0.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00

Operacin

156816.00 156816.00 156816.00 156816.00 156816.00 156816.00 156816.00 156816.00 156816.00 156816.00

Mantenimiento.

19440.00

Total Operacin y Mantenimiento


III.- Costos incrementales a precios de Mercado

19440.00

19440.00

19440.00

19440.00

19440.00

19440.00

19440.00

19440.00

19440.00

176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00 176256.00
S/. 3,233,651.04

51069.60

51069.60

51069.60

51069.60

51069.60

51069.60

10.00%
S/. 3,547,451.62

Poblacin Objetivo.

2019

227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60

II.- Costos sin Proyecto

COSTO EFECTIVIDAD

2018

184449.60 184449.60 184449.60 184449.60 184449.60 184449.60 184449.60 184449.60 184449.60 184449.60

Mantenimiento.

VAN

2014

S/. 3,233,651.04

Operacin

Tasa de Descuento.

2013

227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60 227325.60

Costo Directo

Total Inversin

2012

6248.00
S/. 567.77

Elaboracin: Equipo Consultor

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 97

51069.60

51069.60

51069.60

51069.60

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

El Flujo de costos a precios sociales de la Alternativa I vara respecto de la Alternativa II, Para
la Alternativa I se presenta un VACS de S/3, 450,855.74 menor que el VACS de la Alternativa II
que asciende a S/. 3, 547,451.62
5.3 Evaluacin Social
En esta seccin se realizar la evaluacin social del proyecto con la finalidad de medir su
contribucin al bienestar de la sociedad. Esto se lograr mediante la comparacin de los
beneficios sociales generados por el proyecto contra los costos a precios sociales.
5.4.1 Beneficios
Los beneficios que generar el proyecto en el mediano plazo estn dirigidos a mejorar la
calidad profesional de los recursos humanos existentes que favorezcan el desarrollo
cientfico-tcnico en la Regin, para ello el presente proyecto plantea el logro de los
siguientes objetivos y metas en el corto plazo:

Situar al profesional de la EAP de Obstetricia en el centro de la actividad cientfico-tcnica.


Dinamizar los estudios universitarios para dar respuesta a los problemas de la sociedad.
Producir innovaciones capaces de ser transferidas a la prctica social y productiva.
establecer la investigacin como factor intrnseco al conocimiento.
Responder a la demanda de los sectores productivos y de servicios, acorde con sus
necesidades.

Para el logro de los objetivos y metas antes mencionados el proyecto plantea brindar una
adecuada prestacin de los servicios de la UNC en la oferta de estudios universitarios, en la
Escuela Acadmico Profesional de Obstetricia.
Es preciso mencionar que debido a que nos encontramos en un proyecto del sector
Educacin se hace complicado la cuantificacin de los beneficios sociales por tanto solo se ha
trabajado con la cuantificacin de los costos
5.4.2 Metodologa de Evaluacin
De acuerdo a la naturaleza de los beneficios que el proyecto plantea lograr en el mediano
plazo, la metodologa de evaluacin a utilizar ser el de COSTO-EFECTIVIDAD, para ello se
deber definir los indicadores de efectividad.
A) Indicador de Efectividad
El Indicador de efectividad tanto para la Alternativa I y II estar representado por la
cantidad total de alumnos matriculados en la EAP de Obstetricia de la UNC a lo largo del
horizonte de evaluacin del proyecto que asciende 6248 alumnos.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 98

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Tabla N 55: Indicador de Efectividad


Indicador de Efectividad:
Poblacin Beneficiaria objetivo
(Nmero de Matriculados en el
Horizonte de evaluacin(10 aos) en la
EAP de Obstetricia

6,248

Elaboracin: Equipo Consultor

B) Indicador Costo Efectividad


Identificados el Valor Actual de los Costos Netos a Precios Sociales (VACS) en la seccin
5.3 Flujos de costos a precios sociales y el indicador de efectividad del proyecto,
calculamos el indicador de costo efectividad para cada una de las alternativas.
Costo Efectividad Alternativa I
VACS
Indicador de Efectividad

CE=

VACS:
Indicador de Efectividad:

CE=

S/. 3, 450,855.74
6,248 Beneficiarios
S/.3,450,855.74
6,248

S/.552.31

El indicador de costo efectividad para la Alternativa I asciende a S/. 552.31 que representa
el costo en el que incurre la sociedad por la prestacin del servicio que brinda la Escuela
Acadmico Profesional de Obstetricia de la UNC, por cada alumno matriculado.
Costo Efectividad Alternativa II
CE=

VACS:
Indicador de Efectividad:
CE=

VACS
Indicador de Efectividad
S/. 3,547,451.62
6248 Beneficiarios
3,547,451.62
6,248

S/.567.77

El indicador de costo efectividad para la Alternativa II asciende a S/. 567.77 que


representa el costo en el que incurre la sociedad por la prestacin del servicio que brinda
Escuela Acadmico Profesional de Obstetricia de la UNC al implementar la II alternativa,
por cada alumno matriculado.
Como se puede observar la Alternativa I presenta un indicador de costo efectividad
menor a la Alternativa II, por lo que se concluye que la Alternativa I logra obtener el
mismo beneficio esperado y atender al mismo nmero de beneficiarios a lo largo del
Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 99

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

horizonte de evaluacin que la Alternativa II a un costo menor, razn por la cual la


Alternativa I resulta ser ms rentable socialmente que la Alternativa II.
5.4 Anlisis de Sensibilidad
Para el anlisis de sensibilidad se busca determinar las variaciones que sufrira el VACS de
costo-efectividad, antes los posibles cambios en EL MONTO DE INVERSIN que el
proyecto podra experimentar. Tanto para la Alternativa I como para la Alternativa II, se
ha identificado como los limites de variacin de las variables un 100%.
Para la variable costos se presentarn las posibles variaciones en el monto de inversin
del proyecto con un incremento de los costos de inversin HASTA 200%
Tabla N 56: Variaciones de los Costos y Beneficiarios del Proyecto Alternativas 1 y 2
Variacin
de los
costos de
Inversin
0%

VACSN 1

VACSN 2

S/. 3,450,855

S/. 3,547,451

20%

S/. 4,141,026

S/. 4,256,941

40%

S/. 4,831,197

S/. 4,966,431

60%

S/. 5,521,368

S/. 5,675,922

80%

S/. 6,211,539

S/. 6,385,412

100%

S/. 6,901,710

S/. 7,094,902

120%

S/. 7,591,881

S/. 7,804,392

140%

S/. 8,282,052

S/. 8,513,882

160%

S/. 8,972,223

S/. 9,223,373

180%

S/. 9,662,394

S/. 9,932,863

200%

S/. 10,352,565

S/. 10,642,353

Elaboracin: Equipo Consulto

Grfico N 08: Anlisis de sensibilidad del Indicador Costo/Efectividad de las Alternat. 1 y 2

VACS AL 1 Y 2

Analisis de Sensibilidad
Variacin de los costos de inversin
18,000,000
16,000,000
14,000,000
12,000,000
10,000,000

VACS 1 Alternativa 1

8,000,000

VACS 2 Alternativa 2

6,000,000
4,000,000
2,000,000
0

Porcentaje de variacin

Elaboracin: Equipo Consultor

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 100

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Del anlisis del cuadro y grfico anterior 08, se puede concluir que el VACS1 Y
VACS2 del proyecto S/.3, 450,855, S/.3, 547,451 respectivamente en la medida que la
inversin se incrementa porcentualmente, el VACS se incrementa, y cuando la inversin
disminuye, el VACS disminuye, es decir se encuentra en una relacin directamente
proporcional. En consecuencia el VACS del Proyecto Alternativo 1 se mantiene por debajo del
VACS del proyecto alternativo 02 cualquiera sea el cambio en la inversin
CONCLUSIN:

5.5 Anlisis de Sostenibilidad


El proyecto es sostenible (tanto para la Alternativa I y Alternativa II) y asegura su
sostenibilidad a lo largo del horizonte de evaluacin, tanto en la etapa de inversin como en
la etapa de operacin del proyecto.
Arreglos Institucionales para las Fases de Operacin y Mantenimiento del Proyecto:
a) La elaboracin del Expediente Tcnico durante el primer ao de inversin, debe estar a
cargo de Profesionales idneos en los temas relacionados a Infraestructura, Servicios,
Seguridad, Equipamiento e Impacto Ambiental.
Para el xito del Proyecto es necesario implementar actividades de Fortalecimiento
Institucional, comercial y operacional, as como otras actividades derivadas del
diagnostico del Estudio.
b) Los diagnsticos han identificado las medidas, cuyos costos se han incorporado a los
costos del Proyecto; las medidas de los componentes se deben realizar por especialistas
mediante Consultoras Externas o Administracin Directa.
c) La implantacin de acciones del Proyecto conllevar a la conformacin de una Unidad de
Gestin, para la Administracin, Operacin y Mantenimiento que sern implantadas por
el Proyecto; de esta manera se generarn las condiciones necesarias para la sostenibilidad
del mismo.
d) Es indispensable, para la viabilidad del proyecto, que el Rector en representacin de la
Universidad Nacional de Cajamarca deba:
- Incluir la Ejecucin del Proyecto dentro del Programa Multianual de Inversiones y
del Plan Operativo Anual de Inversiones de la UNC.
- Firmar la Resolucin de Aprobacin del Proyecto en las etapas de preinversin e
inversin.
- Transferir la responsabilidad de la administracin, operacin y mantenimiento
del proyecto a la Oficina General de Servicios y Gestin Ambiental, con
autonoma administrativa, tcnica y financiera.
Etapa de Inversin
La ejecucin del proyecto se encuentra asegurada en la etapa de inversin debido a que la
Unidad Ejecutora propuesta para la ejecucin del proyecto cuenta con los recursos humanos,
tcnicos y financieros. Asimismo el financiamiento correspondiente al monto de inversin se
encuentra asegurado con recursos proveniente del presupuesto de la UNC, especficamente
de la partida: Transferencias del Gobierno Regional por Concepto del Canon Minero.

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Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Etapa de Post Inversin


La sostenibilidad del proyecto se encuentra asegurada a lo largo del horizonte de evaluacin,
ya que el financiamiento de los costos de operacin y mantenimiento de la infraestructura se
darn con los aportes que hagan los estudiante por concepto de matrcula y la diferencia ser
cubierta por el presupuesto pblico asignada a la universidad Nacional de Cajamarca y su
manejo estar a cargo de la Administracin Central de la Universidad Nacional de Cajamarca.
5.6 Anlisis de Impacto Ambiental
El objetivo de efectuar un anlisis de impacto medio ambiental es pronosticar y analizar los
efectos que la ejecucin del proyecto puede causar en el rea de influencia y
especficamente en el comportamiento del ecosistema de su entorno. De esta manera, se
evaluar si el proyecto producir alguno de los siguientes efectos:
a.- Positivo: cuando el impacto favorece al medio en el que se manifiesta.
b.- Neutro: cuando no afecta al medio, permitiendo slo la sostenibilidad del mismo.
c.- Negativo: cuando el impacto vulnera al medio, disminuyendo o restringiendo las
caractersticas de los ecosistemas.
En la evaluacin de los impactos que generan un proyecto en el medio ambiente, se emplean
las siguientes variables:
El medio fsico natural, relacionado a los elementos de la naturaleza considerados como
factores abiticos (agua, suelo y aire, entre los ms importantes).
El factor bitico, referido a los elementos de la naturaleza considerados orgnicos
(exceptuando al ser humano), es decir, la flora y la fauna.
El medio socioeconmico, constituido por el ser humano y sus atributos culturales,
sociales y econmicos; es decir, a la sociedad en su conjunto.
El medio paisajstico y cultural, constituidos por el paisaje del rea y por los elementos
arqueolgicos de valor cientfico y cultural.
Por lo tanto, las variables que se identifiquen para evaluar el proyecto desde un punto de
vista ambiental, dependern del componente que ste afecte.
5.6.1

Descripcin del Proyecto

El presente proyecto contempla la construccin de una infraestructura para la Escuela


Acadmico Profesional de Obstetricia de la UNC, as como el equipamiento de la misma y el
desarrollo de cursos de capacitacin y asistencia tcnica
5.6.2

Descripcin de la Lnea de Base

Medio fsico: Clima, geologa, descripcin de suelos, clasificacin, capacidad de uso de los
suelos, calidad de aire y fuentes de ruido.
Diagnstico situacional medio biolgico que comprende: Calidad de agua, flora natural y
fauna.
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Pg. 102

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Ubicacin y descripcin del terreno


El terreno dispuesto para la implementacin del proyecto se encuentra en un rea libre del
campus universitario, ubicado entre la Carretera que une Cajamarca con el distrito de Baos
del Inca con la Av. Va de Evitamiento.
El terreno se encuentra cubierto con vegetacin natural de poca altura.

A) Componente Fsico
Clima
El clima del departamento de Cajamarca es seco, templado y soleado durante el da y fro
durante las noches; la temperatura media anual es de 13 C. Los meses de mayor
precipitacin son de octubre a marzo y los meses de estiaje son de abril a setiembre
regularmente.
Geologa
La geologa de la zona (Ciudad de Cajamarca) est conformada por un zcalo sedimentario
de edad secundaria intensamente plegado y fallado, en el cual se presentan unidades
litolgicas muy variadas de facies esencialmente marinas. Su deformacin ocurri en el
terciario, cuando la orognesis de los Andes fue causa de movimientos diversos y de
intrusiones batlicas.
Como consecuencia, la litologa de la zona presenta una gran heterogeneidad, pasando de
facies lticas sedimentarias (areniscas de grano diverso, calizas, arcillositas, limonitas, etc.)
a metamrficas (pizarras, cuarcitas, etc.) e gneas extrusivas (tufos, brechas volcnicas de
diferente naturaleza, derrames andesticas, etc.)
En general, la zona ha sido sometida a una serie de glaciaciones intercaladas con perodos
ms clidos durante el cuaternario, que favorecieron el desarrollo de un modelado
glaciar, fluvioglaciar y fluvial tal como lo atestiguan una serie de formaciones detrticas
organizadas en morrenas, conos fluvioglaciares y aluviales.
Descripcin de los Suelos
Propiedades Generales de los Suelos:
Los suelos descritos en el presente estudio son extremadamente variados en razn de la
complejidad de sus condiciones geolgicas, fisiogrficas y climticas, as como de las
acciones antrpicas a las cuales estn sometidas.
La informacin respecto a este punto se aportar en el EMS definitivo. Para la
construccin de la nueva edificacin se tendr que evaluar sus caractersticas qumicas y
fsicas a detalle.

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Clasificacin de Suelos
Suelos de origen Aluvial reciente:
Son suelos constituidos por depsitos recientes de los diferentes ros y quebradas que
atraviesan la zona. Se distribuyen sobre niveles de terrazas y conos aluviales situados en la
desembocadura de afluentes y quebradas de rgimen torrencial.
Su topografa es poco accidentada, con excepcin de las laderas de ciertos conos ubicadas
en la salida de quebradas de poco recorrido.
Por lo general, son suelos profundos, de textura y drenaje variable y accin cida (5.5
6.7 Ph) o ligeramente alcalina (7.5 8.3 Ph).
Los suelos del proyecto pertenece a la clase textural, Franco arcillo arenoso.
Capacidad de Uso de los suelos
Clase II.
Caractersticas Generales
Presentan pocas limitaciones, generalmente ligeras que reducen un tanto el margen de
eleccin de plantas o requieren moderadas prcticas de manejo.
Las tierras de esta clase son generalmente profundas a muy profundas, de textura media
a pesada, bien drenadas, no o poco pedregosas, de pendiente suave y con la presencia de
erosin mnima.
Calidad del Aire
La Universidad Nacional de Cajamarca se encuentra ubicada en la zona nor oeste de la
ciudad de Cajamarca. La calidad del aire dentro del rea de influencia y alrededores no se
conoce a detalle por la falta de monitoreo y anlisis de la zona, sin embargo por
encontrarse en un rea rodeada por tierras de cultivo, en un rea de expansin urbana se
considera bastante buena.
Las fuentes de ruido
En el rea de influencia del terreno destinado a la construccin y equipamiento de la EAP
de Obstetricia de la UNC, las fuentes de ruido son principalmente las vas interiores de la
Ciudad Universitaria, con los espordicos desplazamientos vehiculares en la zona, por lo
que no se aprecia ruidos considerables.
B) Componentes Biolgicos
Calidad del agua
El abastecimiento de agua potable se realiza a travs de pozos. Dentro del campus
universitario el agua se distribuye por sistema de red a todas las edificaciones de la
Universidad.

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Flora y fauna existente en la zona


Flora natural.- En Cajamarca la flora natural es increblemente compleja. Entre la
infinidad de recursos naturales que presenta, se observa entre las principales especies:
palmeras, nogales, aliso colorado, eucaliptos, chinchango, tarwi, cucharilla, lile, quinuales,
helechos y orqudeas. Estas ltimas han desarrollado curiosas formas y penetrantes
aromas para atraer a sus polinizadores.
Como cultivos de pan llevar se tiene maz, papa, trigo, cebada, quinua, col, cebolla, oca,
olluco, entre otros.
En la capital del departamento donde se ubica el terreno del proyecto, la flora es la usual
para las ciudades urbanas. El rea del proyecto, no esta afectada por tener una flora muy
pequea y no se observa un impacto visible.
Fauna.- En lo referente a la fauna del medio, se realiz un anlisis mediante observacin
directa. Se encontr que el Carpintero serrano (Coloptes rapicula) est en la categora
de especies en situacin rara; con referencia a los peces, en Cajamarca resalta la
presencia de la trucha (Oncorhynchs mikiis) principalmente en el ro Combayo. El
ambiente ms cercano se encuentra situado en el Parque Forestal de Aylambo, que es
uno de los hbitats principales de esta fauna, que no afectan a la infraestructura a
construir para la EAP de Obstetricia.
La fauna del proyecto no es evidente; por lo que no va tener impactos ambientales
visibles.
Componente social
La poblacin del rea del proyecto est constituida principalmente por el alumnado,
profesores y personal administrativo de la UNC.
Como componente adicional se tiene a la poblacin de los alrededores que en los ltimos
aos se ha incrementado debido a la urbanizacin de las reas colindantes, aunque an
quedan amplias zonas de cultivo.
5.6.3 Marco Legal
A) Del Ministerio de Medio Ambiente:
Captulo I De la Poltica Ambiental
Artculo 1 inc. 6.- Efectuar las acciones de control de la contaminacin, estas se deben
realizar, principalmente, en las fuentes emisoras.
Captulo IV De las Medidas de Seguridad
Artculo 15.- Queda prohibido verter o emitir residuos slidos, lquidos o gaseosos u
otras formas de materia, o de energa que alteren las aguas en proporcin capaz de hacer
peligrosa su utilizacin. La autoridad competente efectuar muestreos peridicos de las
aguas para velar por el cumplimiento de esta norma.

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Captulo VI De la Ciencia y Tecnologa


Artculo 28.- Las empresas pblicas o privadas y en general toda persona que por el
desarrollo de sus actividades causen o puedan causar deterioro al medio ambiente, estn
obligadas a incorporar adelantos cientficos y tecnolgicos para reducir y eliminar el
efecto contaminante o desestabilizador del mismo. La autoridad competente establecer
los plazos y procedimientos que se requieran para tal fin.
B) Ley orgnica para el aprovechamiento sostenido de los recursos naturales
Ley N 26821; mediante la cual se fijan condiciones para el uso y cesin a particulares de
estos recursos. La concesin o autorizacin otorga a su titular un derecho real, sujeto a
dicha norma legal.
Ley General de Residuos Slidos Ley 27314
Ttulo II, Captulo III. Autoridades Municipales
Artculo 9.- Establece que las Municipalidades Provinciales son responsables por la
gestin de los residuos slidos de origen domiciliario, comercial y de aquellas actividades
que generen residuos similares a stos en toda su jurisdiccin.
Ttulo III, Captulo I, Disposiciones Generales para el Manejo
Artculo 14.- Establece que los residuos slidos deben ser manejados mediante:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Minimizacin de residuos.
Segregacin en la fuente.
Reaprovechamiento.
Almacenamiento.
Recoleccin.
Comercializacin.
Transporte.
Tratamiento.
Transferencia.
Disposicin final.

Artculo 16o.- Residuos del mbito no municipal, establece que: El generador, empresa
prestadora de servicios, operador y cualquier persona que intervenga en el manejo de
residuos slidos no comprendidos en el mbito de la gestin municipal ser responsable
por su manejo seguro, sanitario y ambientalmente adecuado.
C) Ley del Sistema Nacional de Evaluacin del Impacto Ambiental - Ley N 27446 del
23.04.2001
Crea el Sistema Nacional de Evaluacin del Impacto Ambiental como un sistema nico y
coordinado de identificacin, supervisin, control y correccin anticipada de los impactos
ambientales negativos derivados de las acciones humanas expresadas por medio del
proyecto. Ley del Sistema Nacional del Impacto Ambiental.

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Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Asimismo, establece que no podr iniciarse la ejecucin de proyectos si no cuentan


previamente con la certificacin ambiental contenida en la Resolucin expedida por la
respectiva autoridad competente.
D) Otras Normas Legales Aplicables
Reglamentos de Normas con Rango de Ley y Otras
Reglamento sanitario para las actividades de Saneamiento Ambiental en Viviendas y
Establecimientos Comerciales, Industriales y de Servicios. Decreto Supremo N 022-2001SA (18-07-2001).
Reglamento de Acondicionamiento Territorial, Desarrollo Urbano y Medio Ambiente.
Decreto Supremo N 07-85-VC (12-02-85).
Modificatoria de la Ley General de Aguas en sus ttulos I, II y III.
Decreto Supremo 07-83-SA (17-03-83).
Reglamento del Ttulo IV "De las Aguas Subterrneas" de la Ley General de Aguas.
Decreto Supremo N 274-69-AP/DGA (30-12-69).
Ley General del Ambiente, Ley N 28611-2005, Art. 24, 25.- La Ley General del Ambiente,
publicada el 15 de octubre de 2006, establece en el artculo 24 que toda actividad
humana que implique construcciones, obras, servicios y otras actividades, susceptibles de
causar impactos ambientales de carcter significativo, est sujeta al Sistema Nacional de
Evaluacin de Impacto Ambiental- SElA, el cual es administrado por la autoridad
ambiental nacional. En el artculo 25 define a los Estudios de Impacto Ambiental como
instrumentos de gestin que contienen una descripcin de la actividad propuesta y de los
efectos directos e indirectos previsibles de dicha actividad en el medio ambiente fsico y
social, a corto y largo plazo, as como la evaluacin tcnica de los mismos. Deben indicar
las medidas necesarias para evitar o reducir el dao a niveles tolerables e incluir un
breve resumen del estudio para efectos de su publicidad. La Ley seala los dems
requisitos que deben contener los EIA.
5.6.4 Identificacin y Caracterizacin de los Impactos
A fin de establecer y determinar los impactos ocasionados por el proyecto en los aspectos
sociales y ambientales, es necesario determinar detalladamente cada etapa, actividad
general y actividad especfica que se desarrollar en el proyecto. Dado que el presente es un
estudio preliminar, es decir una primera aproximacin de anlisis que permita una
identificacin y valoracin de impactos iniciales, solo se realizar una primera valoracin de
los impactos.
El proyecto se realizar en tres grandes fases:
Fase Preliminar:
- Movimiento de tierras
Fase de Construccin:
- Obra civil Casco
- Obra civil instalaciones y acabados
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Pg. 107

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- Equipamiento
Fase de Operacin:
- Ocupacin del inmueble
- Funcionamiento de equipos.
IDENTIFICACIN DE IMPACTOS AMBIENTALES Y SOCIALES.
Para identificar los impactos se ha empleado una Matriz causa-efecto o Matriz de
impacto, la cual permite interrelacionar la informacin de descripcin del proyecto y las
acciones que stas deben generar con la informacin de la lnea base.

Medio Fsico Natural


- Areas Verdes
- Aspecto Visual
Medio Biolgico
- Hbitat de fauna
Medio Social
- Ambiente de estudio

x
x
x
x

x
x

x
x

Leves

Nacional

Regional

Local

Larga

Media

Permanen
tes
Corta

Neutro

Negativo

Variables de Incidencia

Positivo

Transitorios

Moderado
sFuertes

Esta matriz es un cuadro de doble entrada en cuyo eje vertical (columnas) se ubican las
acciones que originan los impactos y en el eje horizontal (filas) se ubican los factores del
medio que son susceptibles de recibir dichos impactos. Este tipo de cuadro permite
reconocer los impactos directos.
Tabla N 57
Matriz de Impactos Ambientales del Proyecto
Efecto
Temporalidad Especiales Magnitud

x
x
x
x

Elaboracin: Equipo Consultor

Del resultado de la Matriz de Impacto Ambiental, se desprenden las siguientes


conclusiones:
Fase Preliminar
Durante esta etapa se producen, aparentemente las ms significativas alteraciones al
medio ambiente. Debido al movimiento de tierras, las excavaciones, el transporte de
materiales y al trfico de maquinaria, se produce un incremento de la cantidad de slidos
en suspensin en el aire. No obstante esta alteracin ser negativa y temporal.
La maquinara empleada en esta fase generar emisiones de ruido, alteracin que
tambin ser negativa y temporal.
El consumo de agua causar un impacto negativo temporal, ya que esta etapa comprende
slo el tiempo de duracin de la obra. Con el movimiento de tierras se causar la erosin
del suelo, alterando sus caractersticas fsicas y sus usos, alteracin que ser negativa y
permanente. La produccin de residuos slidos originar un impacto negativo,
debindose prevenir una correcta disposicin de los residuos generados. La eliminacin
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Pg. 108

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

de la cubierta vegetal del rea de terreno donde se ejecutar la obra producir un


impacto negativo sobre la flora y fauna, la cual es controlable.
Se incrementar el empleo directo e indirecto. Esta alteracin ser positiva de manera
temporal y permanente.
Fase de Construccin
Durante esta fase la emisin de gases y ruidos generar un impacto negativo, de carcter
temporal ya que las unidades vehiculares y maquinarias sern utilizadas de manera
constante slo durante esta fase del proyecto.
La contratacin de personal y las acciones de abastecimiento de bienes y servicios que
demandar la construccin del proyecto, permitir elevar los niveles de ingreso de la
poblacin relacionada directa o indirectamente a la obra. Esta condicin, a su vez se
traducir en el aumento de la capacidad adquisitiva de dichos pobladores, generando
mejores condiciones para el acceso a los servicios de salud, educacin y transporte. Esta
alteracin ser positiva y temporal.
Fase de Operacin
Esta fase es la que en general genera las menores alteraciones al medio.
El impacto sobre el factor aire y agua se considera negativo por la presencia de nuevos
residentes que aumentarn el consumo de recursos naturales.
El impacto sobre la flora y la fauna se considera positivo debido a que el proyecto tiene
previsto la implementacin y mantenimiento de reas verdes significativas.
5.7 Seleccin de la Mejor Alternativa de Solucin
De acuerdo a los resultados obtenidos en la evaluacin social del proyecto y el anlisis de
sensibilidad para las dos alternativas, podemos concluir que la Alternativa I logra obtener el
mismo beneficio esperado social y atender al mismo nmero de beneficiarios a lo largo del
horizonte de evaluacin que la Alternativa II a un costo menor, razn por la cual la
Alternativa I resulta ser ms rentable socialmente que la Alternativa II.
En relacin al anlisis de sensibilidad, podemos concluir que los indicadores de costo
efectividad de ambas alternativas son ms sensibles ante variaciones en el nmero de
beneficiarios que la variacin de los costos de inversin. Por esta razn se determina que la
Alternativa I es la mejor alternativa de solucin a implementar para la solucin al problema
identificado.
5.8 Organizacin Y Gestin
5.9.1. Etapa de Inversin
A. Oficinas administrativas de la UNC
Las Oficinas Generales de Infraestructura (Oficina de Obras) y de Abastecimiento (Oficina
de Adquisiciones, Almacn y Patrimonio) sern las unidades tcnicas responsables de la
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Pg. 109

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

ejecucin del Proyecto y de la elaboracin de los trminos de referencia para el desarrollo


de los procesos de licitacin y concurso pblico, que comprendern las actividades del
Proyecto. La Oficina General de Infraestructura ser responsable de la ejecucin del
Proyecto en el componente de infraestructura mediante la modalidad de contrato o
administracin directa, asimismo la Oficina General de Abastecimiento dispondr de la
seleccin, clasificacin, codificacin y distribucin del registro de proveedores y
participar en la Comisin de Adquisiciones en el concurso de precios y licitacin pblica.
B. Unidad Administradora
Asimismo en la etapa de ejecucin se contempla la creacin de una Unidad
Administradora del Proyecto (UAP), cuya funcin ser monitorear la ejecucin de las
metas fsicas y financieras a realizar durante el cronograma de ejecucin en estrecha
coordinacin con las unidades administrativas de la UNC antes mencionadas.
Esta Unidad Administradora estar integrado por un coordinador general, 3 especialistas
que actuarn como coordinadores de rea segn la naturaleza de cada componente del
Proyecto.
Las principales funciones de la Unidad sern las siguientes:

Efectuar el planeamiento operativo, monitoreo y control de gestin del Proyecto.


Efectuar el seguimiento y revisar el cumplimiento de la metas del Proyecto.
Supervisar la correcta utilizacin de los recursos del Proyecto.
Coordinar con las dependencias administrativas de la UNC, tales como la Oficina
General de Infraestructura (Oficina de Obras) y la Oficina General de Abastecimiento
sobre la organizacin y desarrollo de los procesos de licitacin y concurso pblico para
la ejecucin del Proyecto.
Aprobar los informes de evaluacin del avance de metas fsicas y financieras del
Proyecto.
Informar peridicamente a la Alta Direccin de la UNC sobre la gestin del Proyecto.
5.9.2. Etapa de Operacin del proyecto
A. Organizacin y dependencias de la EAP de Obstetricia.
La Escuela Acadmico Profesional de Obstetricia de la UNC es una unidad acadmica de
estudios universitarios, es un rgano de lnea dependiente de la Facultad de Ciencias de la
Salud y sta del Vice Rectorado
El Gobierno de la EAP de Obstetricia corresponde al Consejo de la Facultad de Ciencias de
la Salud, se ejerce con participacin de Decano, Director, profesores y alumnos, cuenta
con un Jefe de Departamento Acadmico, Secretara Acadmica, Director de Escuela,
responsable de Centro de Cmputo y personal de apoyo.
Sus funciones principales, sern las siguientes:
Promover, orientar y supervisar los procesos de gestin administrativa y acadmica,
orientados al logro de la eficiencia y oportunidad en la prestacin de los servicios.

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 110

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Organizar eventos de actualizacin y capacitacin dirigidos al personal administrativo


y docentes de la EAP de Obstetricia.

Identificar las necesidades y requerimientos de los recursos fsicos y de personal para


la prestacin del servicio de la EAP de Obstetricia y gestionar su implementacin con
las instancias de la UNC designadas.
Tomando en consideracin lo anteriormente mencionado la EAP DE OBSTETRICIA de la
UNC presentar la siguiente estructura orgnica:

Grfico N 09: Organigrama de la EAP de Obstetricia

CONCEJO
DIRECTIVO

DIRECTOR

Concejo Directivo
DirectivorectivoRECTO
Comisin Acadmica
COMISINDIRECTOR
Comisin
Administrativa
DIRECTOR Concejo

Secretaria
Acadmica

Personal Requerido
De acuerdo a la organizacin funcional de Escuela Acadmico Profesional de Obstetricia
se plantea el requerimiento del siguiente personal:

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Pg. 111

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Tabla: 58: Requerimiento de personal en la EAP de Obstetricia despus de


implementado el proyecto
Personal

Cantidad

Director de Escuela
Secretaria Acadmica
Secretarias
Responsable de sala de
Computo
Coordinador Institucional
Asist. Administrativo
Profesores
Vigilantes

1
1
1
1
1
1
20
1

Elaboracin: Equipo Consultor

5.9 Plan de Implementacin


El plan de implementacin del Proyecto contempla tres etapas:
1ra etapa: Construccin del Edificio de la EAP de Obstetricia.
2da etapa: Implementacin del Equipamiento Acadmico y Administrativo
3ra etapa: Fortalecimiento de Capacidades Acadmicas y Administrativas
Actividades previstas
Las actividades del Proyecto muestran la serie de operaciones que se realizarn en forma
continua, sin interrupciones.
Las actividades consideradas para la 1ra etapa del Proyecto son las siguientes:

Tabla N 59 .- Actividades Previstas - Tareas.


OBRA: EDIFICO ACADEMICO DE OBSTETRICIA - UNC.
PART.

NOMBRE DE TAREA

1 PRIMERA PLANTA

DURACION(DIAS)

150.00

1 OBRAS PROVISIONALES

5.00

2 TRABAJOS PRELIMINARES

7.00

3 MOVIMIENTO DE TIERRAS

15.00

4 OBRAS DE CONCRETO SIMPLE

30.00

5 OBRAS DE CONCRETO ARMADO

45.00

9 MUROS Y TABIQUES DE ALBAILERIA

15.00

10 REVOQUES Y ENLUCIDOS

30.00

11 CIELORASOS

15.00

12 PISOS Y PAVIMENTOS

25.00

13 CONTRAZOCALOS

7.00

14 ZOCALOS

15.00

15 REVESTIMIENTOS

10.00

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Pg. 112

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

16 REVESTIMIENTO DE GRADAS Y ESCALERAS

7.00

18 CARPINTERIA DE MADERA

70.00

19 CARPINTERIA METALICA Y HERRERIA

45.00

20 CERRAJERIA

7.00

21 VIDRIOS CRISTALES Y SIMILARES

7.00

22 PINTURA
23 VARIOS, LIMPIEZA Y JARDINERIA.

13.00
5.00

24 APARATOS SANITARIOS Y ACCESORIOS

15.00

25 INSTALACIONES SANITARIAS

30.00

26 SISTEMA DE AGUA FRIA

45.00

28 SISTEMA DE AGUA DE LLUVIA

30.00

39 EQUIPOS ELECT. MECANICOS Y ESPECIALES

25.00

42 PREVENCION Y SEALIZACION

25.00

43 SISTEMA DOMOTICO E INST. ELECTRICAS

30.00

2 SEGUNDA PLANTA

120.00

2 TRABAJOS PRELIMINARES

5.00

5 OBRAS DE CONCRETO ARMADO

30.00

9 MUROS Y TABIQUES DE ALBAILERIA

15.00

10 REVOQUES Y ENLUCIDOS

20.00

11 CIELORASOS

15.00

12 PISOS Y PAVIMENTOS

30.00

13 CONTRAZOCALOS

15.00

14 ZOCALOS

30.00

15 REVESTIMIENTOS

30.00

16 REVEST. DE GRADAS Y ESCALERAS.

7.00

18 CARPINTERIA DE MADERA

45.00

19 CARPINTERIA METALICA Y HERRERIA

40.00

20 CERRAJERIA
21 VIDRIOS CRISTALES Y SIMILARES
22 PINTURA
23 VARIOS, LIMPIEZA Y JARDINERIA

7.00
7.00
15.00
5.00

24 APARATOS SANITARIOS Y ACCESORIOS

30.00

25 INSTALACIONES SANITARIAS

30.00

26 SISTEMA DE AGUA FRIA

45.00

28 SISTEMA DE AGUA DE LLUVIA

12.00

43 SISTEMA DOMOTICO INST. ELECTRICAS

45.00

3 TERCERA PLANTA
2 TRABAJOS PRELIMINARES

120.00
5.00

5 OBRAS DE CONCRETO ARMADO

45.00

7 ESTRUCTURAS METALICAS Y COBERTURAS

30.00

9 MUROS Y TABIQUES DE ALBAILERIA

30.00

10 REVOQUES Y ENLUCIDOS

25.00

11 CIELORASOS

15.00

12 PISOS Y PAVIMENTOS

25.00

13 CONTRAZOCALOS
Universidad Nacional de Cajamarca.

7.00

Pg. 113

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

14 ZOCALOS

15.00

15 REVESTIMIENTOS

7.00

18 CARPINTERIA DE MADERA

45.00

19 CARPINTERIA METALICA Y HERRERIA

30.00

20 CERRAJERIA

5.00

21 VIDRIOS CRISTALES Y SIMILARES

10.00

22 PINTURA

15.00

23 VARIOS, LIMPIEZA Y JARDINERIA

3.00

24 APARATOS SANITARIOS Y ACCESORIOS

30.00

25 INSTALACIONES SANITARIAS

30.00

26 SISTEMA DE AGUA FRIA

45.00

28 SISTEMA DE AGUA DE LLUVIA.

12.00

42 PREVENCION Y SEALIZACION

10.00

43 SISTEMA DOMOTICO E INST. ELECTRICAS

45.00

TIEMPO DE DURACION TOTAL

390 DIAS

Elaboracin: Equipo Consultor

Las actividades consideradas para la 2da etapa del proyecto son las siguientes:

N
1
1.1

1.2

Tabla N 60: Actividades previstas: Tareas


Nombre de la tarea
EAP DE OBSTETRICIA UNC.
Equipos
Adquisicin de los equipos
Recepcin e Ingreso de los equipos
Instalacin y recepcin de los equipos
Designacin del equipo al personal
Software
Prueba de los software
Implementacin de los Software en los equipos

Duracin
87 das
79 das
60 das
2das
15 das
2 das
8 das
3 das
5 das

Elaboracin: Equipo Consultor

Las actividades consideradas para la 3era etapa del proyecto son las siguientes:

N
1

Tabla N 61: Actividades previstas: Tareas


Nombre de la tarea
EAP DE OBSTETRICIA - UNC
Desarrollo de procesos para sistema de control
gerencial
Desarrollo del plan de trabajo
Seleccin de los ambientes a desarrollar los talleres
Seleccin de los RRHH
Preparacin de los materiales de capacitacin
Programa de sensibilizacin
Desarrollo de los talleres

Elaboracin:

Universidad Nacional de Cajamarca.

Equipo

Duracin

24 das
5 das
2 das
2 das
5 das
5 das
5 das
Consultor

Pg. 114

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

5.10 Marco Lgico


M A R C O L G I C O
"Mejora de la Calidad del servicio Educativo de la Escuela Acadmico Profesional de Obstetricia de la Universidad Nacional de Cajamarca"
Resumen de Objetivos

Indicadores

Medios de Verificacin

FIN
- Incremento del 50% de profesionales que acceden a mejores - Indicadores
Apropiada calidad de la formacin profesional en la Escuela puestos de trabajo e incrementan sus ingresos.
Socioeconmicos de
Acadmico Profesional de Obstetricia, que beneficia el
Regin Cajamarca-INEI.
desarrollo cientfico-tcnico en la Regin Cajamarca

Supuestos
la

- Recorte Presupuestal limita


la ejecucin del Proyecto

PROPSITO
- El 70% de los usuarios declaran tener condiciones favorables para - Encuesta
de
opinin - Compromiso
de
los
Adecuados servicios Acadmicos de la EAP UNC en la realizar sus actividades acadmicas.
tomada a los usuarios.
estudiantes por aprovechar
oferta de servicios de educacin superior.
- El 80% del personal administrativo declaran tener condiciones
al mximo los servicios que
favorables para realizar sus actividades administrativas.
se les brinda a travs de las
- La EAP de Obstetricia capta el 73 % de la demanda del mercado
instalaciones de la EAP de
en el ao 2020.
Obstetricia.
COMPONENTES
1. Construccin del Edificio de la EAP de Obstetricia.
2. Implementacin del Equipamiento Acadmico y
Administrativo
3. Fortalecimiento de Capacidades Acadmicas y
Administrativas

Se mejora el 100% de la Infraestructura en:

Secretaria acadmica

Direccin de escuela

Laboratorio de Psicoprofilaxis del parto.

Laboratorio de Psicoprofilaxis del Climaterio.

Star de Docente.

Laboratorio Salud Sexual del Adolescente

Laboratorio de Semiologa Obsttrica

Laboratorio de Salud Materno Infantil.

Laboratorio de Obstetricia Bsica.

Laboratorio de Obstetricia de alto riesgo

Servicios higinicos

Centro Federado.

Aulas de nivel Llano, con cap. c/u de 50 alumnos.

Archivo de Material Didctico

Escaleras.

Sala de Profesores

Centro de Cmputo.

Biblioteca Especializada.

Auditorio para 127 personas.

Servicios de Auditorio.

Universidad Nacional de Cajamarca.

- Informe de liquidacin de - Las autoridades de la


obra pro la Oficina General Universidad Nacional de
de Servicios Generales.
Cajamarca velan por la buena
- Inventario Patrimonial de la gestin y organizacin de sus
EAP de Obstetricia.
recursos para brindar calidad
- Informe del
rea de en el servicio.
Desarrollo Institucional de
la EAP de Obstetricia.

Pg. 115

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

Se implementa al100%:

Equipos informticos y tecnolgicos.

Equipos electromecnicos Mobiliario y Software.


Se mejora al 100% los conocimientos operativos en instrumentos
de laboratorios e informticos

ACCIONES

Costos de Inversin del Proyecto

A) Intangibles
Expediente Tcnico
Estudio definitivo
B) Construccin del Edificio de la EAP de Obstetricia
Primera Planta
Segunda Planta
Tercera Planta
C) Implementacin del Equipamiento Acadmico y
Administrativo
Primera Planta
Segunda Planta
Tercera Planta
D) Fortalecimiento de Capacidades Acadmicas y
Administrativas
Personal docente
Personal administrativo
E) Subtotal
Gastos Generales
Gastos Supervisin
Gastos Administrativos y Monitoreo del Proyecto
Gastos de Liquidacin del Proyecto
Otros Gastos no previstos
I) Total Importe de la Inversin

Universidad Nacional de Cajamarca.

45,000.00
20,000.00
1,257,009.00
545,187.00
662,127.00

374,865.00
104,200.00
330,110.00

32,000.00
20,000.00

S/.

Etapa de Inversin
- Cumplimiento de los
1.-Presupuesto de
compromisos
de
65,000.00 Inversin asignado a la
financiamiento
ejecucin del PIP
programados para la
2.- Firma del contrato
ejecucin del Proyecto.
2,464,323.00
con los postores que se - Los
potenciales
le otorgue la Buena
demandantes de los
Pro.
servicios de la UNC
tienen acceso a los
809,175.00
Etapa de puesta en
servicios ofrecidos por
marcha del proyecto
la EAP de Obstetricia de
1.-Estados Financieros
la UNC
de los Ingresos y
52,000.00 Egresos de la EAP de
Obstetricia de la UNC.
3,370,498.00

203,429.88
67,409.96
16,952.49
16,952.49
33,9 04.98
3,729,547.80

Pg. 116

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

VI. CONCLUSIONES
La Escuela Acadmico Profesional de Obstetricia de la Universidad Nacional de Cajamarca
presenta en la actualidad serias deficiencias tanto en el aspecto Acadmico, como
Infraestructura y de Servicios , lo que no le permiten brindar una ptima calidad en la
formacin Profesional de sus Alumnos ni en una debida atencin al pueblo Cajamarquino, ante
tal situacin se busca revertir la problemtica existente a travs de la siguiente alternativa de
intervencin:
Alternativa I:
Construccin de ambientes acadmicos incluyendo AULAS LLANAS y administrativos con
equipamiento y desarrollo de fortalecimiento de capacidades de la EAP de Obstetricia.
Asimismo, se contempla la adquisicin de mobiliario, equipos informticos, software,
audiovisuales, segn se requiera. En el caso del componente capacitacin y asistencia tcnica,
se contempla el desarrollo de talleres de trabajo con el personal directivo, tcnico y
administrativo de la Facultad.
El Proyecto contempla los siguientes componentes:
* Construccin del Edificio de la EAP de obstetricia
* Implementacin del Equipamiento Acadmico y Administrativo
* Fortalecimiento de Capacidades Acadmicas y Administrativas
El monto de inversin del Proyecto para la Alternativa seleccionada es de S/. 3, 729,547.80 a
precios de. Los costos de operacin y mantenimiento en el ao 2011 es de S/. 254,880.00.
Al realizar la evaluacin econmica del proyecto, la Alternativa I fue la que mostr ser LA
MENOS COSTO EFECTIVA, ya que presento un menor VACS de S/. 3, 450,855.74 con respecto a
la alternativa II que presenta un VACS de S/. 3,547,451.62.
Los beneficios que generara el proyecto en el mediano plazo estarn dirigidos a:
*Mejorar la calidad de formacin Acadmica de los Estudiantes de la EAP de Obstetricia, de
manera tal que se obtengan Profesionales que favorezcan el desarrollo cientfico-tcnico en la
Regin.
*Dinamizar los estudios de nivel universitario para dar respuesta a los problemas de la
sociedad.
Es necesario precisar que no se ha cuantificado los beneficios sociales ya que se utiliz la
metodologa Costo Efectividad.
Al realizar la evaluacin social del proyecto a travs del mtodo costo efectividad la Alternativa
I resulta ser la ms rentable socialmente debido a que se obtiene un menor costo por la
prestacin del servicio por cada alumno matriculado en la EAP de Obstetricia de la UNC que la
Alternativa II.
Al realizar el anlisis de sensibilidad del proyecto se observa que ante variaciones del nmero
de alumnos matriculados el costo efectividad es ms sensible y presenta una mayor variacin,
que ante una posible variacin en los costos, asimismo se observa que las variaciones
mximas.
Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 117

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

El proyecto es sostenible debido a que cuenta con el financiamiento, los recursos humanos y
tcnicos para su ejecucin. Asimismo, asegura su sostenibilidad en la etapa de operacin, en la
medida que muestra capacidad para cubrir en un 100% sus costos de operacin y
mantenimiento en el horizonte de evaluacin con el presupuesto pblico asignada a la
Universidad Nacional de Cajamarca. Por otro lado es necesario recalcar que es imprescindible
que la administracin central de la UNC requiera al Ministerio de Economa y Finanzas mayor
asignacin de presupuesto para cubrir los costos de operacin y Mantenimiento

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 118

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

VII ANEXOS
7.01.- PRESUPUESTO ALTERNATIVA I
OBRA: EDIFICO ACADEMICO DE OBSTETRICIA - UNC.
PART.

DESCRIP

1 PRIMERA PLANTA
1
2
3
4
5
9
10
11
12
13
14
15
16
18
19
20
21
22
23
24

OBRAS PROVISIONALES
TRABAJOS PRELIMINARES
MOVIMIENTO DE TIERRAS
OBRAS DE CONCRETO SIMPLE
OBRAS DE CONCRETO ARMADO
MUROS Y TABIQUES DE ALBAILERIA
REVOQUES Y ENLUCIDOS
CIELORASOS
PISOS Y PAVIMENTOS
CONTRAZOCALOS
ZOCALOS
REVESTIMIENTOS
REVESTIMIENTO DE GRADAS Y ESCALERAS
CARPINTERIA DE MADERA
CARPINTERIA METALICA Y HERRERIA
CERRAJERIA
VIDRIOS CRISTALES Y SIMILARES
PINTURA
VARIOS,LIMPIEZA Y JARDINERIA.
APARATOS SANITARIOS Y ACCESORIOS

MONTO (S/:)

1,257,009.00
3,102.00
1,110.00
137,800.00
28,750.00
526,188.00
79,680.00
37,526.00
13,560.00
61,220.00
3,486.00
23,940.00
1,302.00
1,694.00
20,042.00
24,830.00
3,722.00
23,240.00
21,136.00
1,228.00
20,135.00

25 INSTALACIONES SANITARIAS
26 SISTEMA DE AGUA FRIA

10,314.00
29,420.00

28 SISTEMA DE AGUA DE LLUVIA


39 EQUIPOS ELECT. MECANICOS Y ESPECIALES

2,664.00
14,200.00

42 PREVENCION Y SEALIZACION
43 SISTEMA DOMOTICO E INST. ELECTRICAS

2 SEGUNDA PLANTA
2
5
9
10
11
12
13
14

TRABAJOS PRELIMINARES
OBRAS DE CONCRETO ARMADO
MUROS Y TABIQUES DE ALBAILERIA
REVOQUES Y ENLUCIDOS
CIELORASOS
PISOS Y PAVIMENTOS
CONTRAZOCALOS
ZOCALOS

Universidad Nacional de Cajamarca.

300
166,420.00

545,187.00
186.00
229,480.00
65,318.00
32,404.00
13,530.00
58,236.00
7,940.00
4,314.00

Pg. 119

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

15
16
18
19
20
21
22
23
24
25
26
28
43

REVESTIMIENTOS
REVEST. DE GRADAS Y ESCALERAS.
CARPINTERIA DE MADERA
CARPINTERIA METALICA Y HERRERIA
CERRAJERIA
VIDRIOS CRISTALES Y SIMILARES
PINTURA
VARIOS, LIMPIEZA Y JARDINERIA
APARATOS SANITARIOS Y ACCESORIOS
INSTALACIONES SANITARIAS
SISTEMA DE AGUA FRIA
SISTEMA DE AGUA DE LLUVIA
SISTEMA DOMOTICO INST. ELECTRICAS

3 TERCERA PLANTA
2
5
7
9
10
11
12
13
14
15
18
19
20
21
22
23
24
25
26
28
42
43

TRABAJOS PRELIMINARES
OBRAS DE CONCRETO ARMADO
ESTRUCTURAS METALICAS Y COBERTURAS
MUROS Y TABIQUES DE ALBAILERIA
REVOQUES Y ENLUCIDOS
CIELORASOS
PISOS Y PAVIMENTOS
CONTRAZOCALOS
ZOCALOS
REVESTIMIENTOS
CARPINTERIA DE MADERA
CARPINTERIA METALICA Y HERRERIA
CERRAJERIA
VIDRIOS CRISTALES Y SIMILARES
PINTURA
VARIOS, LIMPIEZA Y JARDINERIA
APARATOS SANITARIOS Y ACCESORIOS
INSTALACIONES SANITARIAS
SISTEMA DE AGUA FRIA
SISTEMA DE AGUA DE LLUVIA.
PREVENCION Y SEALIZACION
SISTEMA DOMOTICO E INST. ELECTRICAS

COSTO DIRECTO TOTAL

Universidad Nacional de Cajamarca.

1,239.00
1,915.00
16,832.00
26,954.00
2,685.00
7,863.00
17,428.00
1,228.00
14,095.00
4,016.00
8,644.00
460.00
30,420.00

662,127.00
186.00
93,142.00
96,810.00
70,484.00
38,140.00
53,823.00
49,134.00
6,819.00
69,773.00
9,312.00
37,089.00
22,986.00
2,978.00
8,120.00
22,004.00
1,228.00
16,994.00
6,839.00
10,845.00
4,522.00
430.00
40,469.00

2,464,323.00

Pg. 120

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

7.02.-PRESUPUESTO ALTERNATIVA II
OBRA: EDIFICO ACADEMICO DE OBSTETRICIA - UNC.
PART.

DESCRIP

1 PRIMERA PLANTA
1
2
3
4
5
9
10
11
12
13
14
15
16
18
19
20
21
22
23
24
25
26
28
39
42
43

OBRAS PROVISIONALES
TRABAJOS PRELIMINARES
MOVIMIENTO DE TIERRAS
OBRAS DE CONCRETO SIMPLE
OBRAS DE CONCRETO ARMADO
MUROS Y TABIQUES DE ALBAILERIA
REVOQUES Y ENLUCIDOS
CIELORASOS
PISOS Y PAVIMENTOS
CONTRAZOCALOS
ZOCALOS
REVESTIMIENTOS
REVESTIMIENTO DE GRADAS Y ESCALERAS
CARPINTERIA DE MADERA
CARPINTERIA METALICA Y HERRERIA
CERRAJERIA
VIDRIOS CRISTALES Y SIMILARES
PINTURA
VARIOS,LIMPIEZA Y JARDINERIA.
APARATOS SANITARIOS Y ACCESORIOS
INSTALACIONES SANITARIAS
SISTEMA DE AGUA FRIA
SISTEMA DE AGUA DE LLUVIA
EQUIPOS ELECT. MECANICOS Y ESPECIALES
PREVENCION Y SEALIZACION
SISTEMA DOMOTICO E INST. ELECTRICAS

2 SEGUNDA PLANTA
2
5
9
10
11
12
13
14
15
16

TRABAJOS PRELIMINARES
OBRAS DE CONCRETO ARMADO
MUROS Y TABIQUES DE ALBAILERIA
REVOQUES Y ENLUCIDOS
CIELORASOS
PISOS Y PAVIMENTOS
CONTRAZOCALOS
ZOCALOS
REVESTIMIENTOS
REVEST. DE GRADAS Y ESCALERAS.

Universidad Nacional de Cajamarca.

MONTO(S/:)

1,257,009.00
3,102.00
1,110.00
137,800.00
28,750.00
526,188.00
79,680.00
37,526.00
13,560.00
61,220.00
3,486.00
23,940.00
1,302.00
1,694.00
20,042.00
24,830.00
3,722.00
23,240.00
21,136.00
1,228.00
20,135.00
10,314.00
29,420.00
2,664.00
14,200.00
300
166,420.00

649,728.00
186.00
310,634.00
62,894.00
31,813.00
12,856.00
79,414.00
10,648.00
4,767.00
1,377.00
1,834.00

Pg. 121

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

18
19
20
21
22
23
24
25
26
28
43

CARPINTERIA DE MADERA
CARPINTERIA METALICA Y HERRERIA
CERRAJERIA
VIDRIOS CRISTALES Y SIMILARES
PINTURA
VARIOS, LIMPIEZA Y JARDINERIA
APARATOS SANITARIOS Y ACCESORIOS
INSTALACIONES SANITARIAS
SISTEMA DE AGUA FRIA
SISTEMA DE AGUA DE LLUVIA
SISTEMA DOMOTICO INST. ELECTRICAS

3 TERCERA PLANTA
2
5
7
9
10
11
12
13
14
15
18
19
20
21
22
23
24
25
26
28
42
43

TRABAJOS PRELIMINARES
OBRAS DE CONCRETO ARMADO
ESTRUCTURAS METALICAS Y COBERTURAS
MUROS Y TABIQUES DE ALBAILERIA
REVOQUES Y ENLUCIDOS
CIELORASOS
PISOS Y PAVIMENTOS
CONTRAZOCALOS
ZOCALOS
REVESTIMIENTOS
CARPINTERIA DE MADERA
CARPINTERIA METALICA Y HERRERIA
CERRAJERIA
VIDRIOS CRISTALES Y SIMILARES
PINTURA
VARIOS, LIMPIEZA Y JARDINERIA
APARATOS SANITARIOS Y ACCESORIOS
INSTALACIONES SANITARIAS
SISTEMA DE AGUA FRIA
SISTEMA DE AGUA DE LLUVIA.
PREVENCION Y SEALIZACION
SISTEMA DOMOTICO E INST. ELECTRICAS

COSTO DIRECTO TOTAL

Universidad Nacional de Cajamarca.

17,206.00
28,114.00
2,783.00
7,893.00
18,800.00
1,449.00
13,520.00
4,016.00
8,644.00
460.00
30,420.00

662,127.00
186.00
93,142.00
96,810.00
70,484.00
38,140.00
53,823.00
49,134.00
6,819.00
69,773.00
9,312.00
37,089.00
22,986.00
2,978.00
8,120.00
22,004.00
1,228.00
16,994.00
6,839.00
10,845.00
4,522.00
430.00
40,469.00

2,568,864.00

Pg. 122

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

7.03.- EQUIPAMIENTO EDIFICIO DE OBSTETRICIA


ITEM

DESCRIPCION

UN

CANT P.UNIT.

PRIMER PISO:
LABORATORIO DE PSICOPROFILAXIS DEL PARTO:
1 Escritorio Metlico de 04 gavetas
2 Sillas giratorias
3 Pizarra acrilica
4 Estante metlico de 2 puertas
5 Televisor de 29 ".
6 Videogravadora
7 Proyector multimedia
8 Computadora laptop.
9 Impresoras
10 DVD
11 Equipo de Sonido
12 Casilleros para objetos personales.
13 Colchonetas prenatales.
14 Almohadas
15 Bancos de madera
16 Balones prenatales de 60 y 75 cm de dimetro
17 Flautas
18 Masajeadores
19 Mueble para TV y equipo de sonido
20 Cortinas
21 Insumos de laboratorio.
LABORATORIO DE PSICOPROFILAXIS DEL CLIMATERIO:
1 Sillas confortables
2 Pesas de 500 gr.
3 Pizarra acrilica
4 Estante metlico de 2 cuerpos.
5 Televisor de 29 ".
6 Tensimetros
7 Estetoscopios
8 Balanza de pie con tallimetro
9 Reloj de pared
10 DVD
11 Equipo de Sonido
12 Colchonetas forradas con lona plastificada.
13 Almohadas
14 Mueble para TV y equipo de sonido
15 Balones prenatales de 60 y 75 cm de dimetro
16 Cortinas
17 Insumos de laboratorio.

Universidad Nacional de Cajamarca.

SUB TOTAL

374,865.00
UN
UN
UN
UN
UN
UN
UN
UN
UN
UN
JGO
UN
UN
UN
UN
UN
UN
UN
UN
UN
GBL

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
10
20
10
10
10
10
1
4
1

300.00
150.00
120.00
300.00
1900.00
800.00
2500.00
4000.00
450.00
350.00
1000.00
100.00
70.00
10.00
35.00
100.00
20.00
30.00
600.00
150.00
68000.00

UN
UN
UN
UN
UN
UN
UN
UN
UN
UN
JGO
UN
UN
UN
UN
UN
GBL

20
20
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20
20
1
20
4
1

70.00
25.00
120.00
200.00
1900.00
200.00
200.00
500.00
200.00
350.00
1000.00
70.00
10.00
600.00
100.00
150.00
22000.00

84,820.00
300.00
150.00
120.00
300.00
1900.00
800.00
2500.00
4000.00
450.00
350.00
1000.00
1000.00
700.00
200.00
350.00
1000.00
200.00
300.00
600.00
600.00
68000.00
33,370.00
1400.00
500.00
120.00
200.00
1900.00
200.00
200.00
500.00
200.00
350.00
1000.00
1400.00
200.00
600.00
2000.00
600.00
22000.00

Pg. 123

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

LABORATORIO DE SEMIOLOGIA OBSTETRICA:

67,525.00

Simuladores de dorso de doble sexo de lujo con el


cuello abierto y la espalda

UN

2500.00

2500.00

Simuladores de doble sexo con msculos, con rganos


internos desmontables en 33 piezas 3B - B55.

UN

25000.00

25000.00

Camillas normales.
Estacin de formacin de auscultacin completa

UN
UN
UN

1
1
1

300.00
300.00
1500.00

Tensimetros
Estetoscopios

UN
UN

2
2

200.00
200.00

Pantoscopio
Martillo de reflejos

UN
UN

1
1

200.00
25.00

Estetoscopios educativos.
Simuladores para examen de mamas

UN
UN

4
2

200.00
1800.00

UN
UN
GBL

1
2
1

200.00
150.00
32000.00

300.00
300.00
1500.00
400.00
400.00
200.00
25.00
800.00
3600.00
200.00
300.00

UN

600.00

600.00

2 Simuladores para reanimacin neonatal.


3 Bolsa autoinflable pediatrica - neonatal (AMBU).
4 Cuna Trmica de calor radiante, manual.
Monitor fetal- cardiotocgrafo gemelar Modelo BT5
300D.

UN
UN
UN

2
1
1

3500.00
50.00
4500.00

7000.00
50.00
4500.00

UN

4500.00

4500.00

6 Doppler

UN

5000.00

5000.00

Kit de instrumental quirrgico para parto,incluye 02


pinzas Kocher rectas, 1 tijera para cordn umbilical,1
7
tijera de mayo recta, 1 pinza de diseccin,1 porta
agujas, 1 tijera para epiepisiotomia,estuche.

UN

200.00

200.00

UN
UN
UN
UN
UN

1
1
1
2
1

120.00
120.00
200.00
200.00
200.00

120.00
120.00
200.00
400.00
200.00

Tarjetas plastificadas con valores normales de altura


13 uterina, ganancia de peso materno, edad mgestacional UN
y peso para la talla segn edad gestacional- CLAP.

20.00

40.00

UN
UN
UN

3
3
1

50.00
50.00
20.00

150.00
150.00
20.00

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Soporte para equipo de venoclisis.

Reloj de pared
Cortinas
Insumos de laboratorio.
LABORATORIO DE SALUD MATERNO PERINATAL:
1

Camilla ginecolgica plegable y con cabezal regulable


de acero

8 Regulador para baln de oxigeno.


9 Humidificador de oxgeno
10 Lmpara cuello de ganso
11 Estetoscopios fetales ilustrados Pinard CLAP
12 Laringoscopio neonatal.

14 Cintas neonatales CLAP


15 Cintas neonatales para comunidad CLAP
16 Tinas de bao para beb
Universidad Nacional de Cajamarca.

32000.00
47,720.00

Pg. 124

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

UN

20.00

40.00

UN
Kit.

3
1

10.00
2500.00

30.00
2500.00

Kit.

2000.00

2000.00

UN
UN
UN
GBL

3
1
4
1

100.00
200.00
150.00
18800.00

300.00
200.00
600.00

UN
UN
UN
UN
JGO
UN
UN
UN
GBL

20
1
1
1
1
1
1
4
1

120.00
120.00
1900.00
250.00
1000.00
600.00
200.00
150.00
5700.00

1 Simuladores Femeninos de cateterismo vesical.

UN

6000.00

12000.00

2 Simuladores para toma de presion arterial.

UN

5000.00

10000.00

Simuladores para administracin de medicamentos


parenterales via intravenosa.

UN

3500.00

Simuladores para administracin de medicamentos


parenterales via intramuscular.

UN

17 Soleras para camilla


18 Almohadas
19 Kit de reproduccin humana.
20

Modelo de desarrollo humano intrauterino y


ultrasonido fetal

21
22
8
14

Bomba de infusin
Reloj de pared
Cortinas
Insumos de laboratorio.
LABORATORIO DE SALUD SEXUAL DEL ADOLECENTE:
1 Sillas Confortables
2 Pizarra acrilica
3 Televisor de 29 ".
4 DVD
5 Equipo de Sonido
6 Mueble para TV y equipo de sonido
7 Reloj de pared
8 Cortinas
14 Insumos de laboratorio.
LABORATORIO DE OBSTETRICIA BASICA:

5 Simuladores para sutura.

18800.00
12,770.00
2400.00
120.00
1900.00
250.00
1000.00
600.00
200.00
600.00
5700.00
54,600.00

7000.00
2

3500.00
7000.00

UN

6 Balanza de pie con tallimetro


UN
10 Tensimetros
UN
11 Estetoscopios
UN
7 Reloj de pared
UN
13 Cortinas
UN
14 Insumos de laboratorio.
GBL
LABORATORIO DE OBSTETRICIA BASICA DE BAJO Y ALTO RIESGO:

1800.00

1
2
2
1
4
1

500.00
200.00
200.00
200.00
150.00
12900.00

3600.00
500.00
400.00
400.00
200.00
600.00
12900.00
51,100.00

1 Simuladores de parto.

UN

4000.00

8000.00

2 Simuladores para insercin en DIU.

UN

1800.00

3600.00

3 Simuladores de mecanismo de trabajo de parto.

UN

1800.00

3600.00

Kit de episiografia (contiene: 1 cubeta metlica con


4 tapa, 1 pinza de diseccin sin ua, 1 tijera de mayo
recta, 1 pinza porta agujas).

Kit.

300.00

600.00

5 Simuladores para sutura.

UN

1800.00

3600.00

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 125

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

6 Kit de parto ( 01 cubeta metlica con tapa, 03 pinzas


Kocher. 01 tijera)

KIT

200.00

800.00

7 Kit de insercin en DIU ( 01 cubeta metlica con tapa,


01 pinza erina,01 boseman, 01 histerme-metro, 01
espculo, 01 tijera, 01 pinzas Foester, 01 rionera).
8 Simuladores de estaciones de parto.

KIT

300.00

1200.00

UN

4000.00

8000.00

UN

4000.00

8000.00

UN
UN
GBL

1
4
1

200.00
150.00
12900.00

200.00
600.00
12900.00

1200.00
300.00
250.00
280.00
3500.00
450.00
350.00
250.00
250.00
150.00

8,430.00
1200.00
600.00
500.00
280.00
3500.00
450.00
350.00
250.00
1000.00
300.00

Simuladores de incorporacin y dilatacin


cervicalestaciones de parto.

10 Reloj de pared
11 Cortinas
12 Insumos de laboratorio.
DIRECCION DE ESCUELA:
1 Juego de muebles
2 Archivadores de 4 gavetas.
3 Sillas Giratorias ejecutivas
4 Escritorio de cedro.
5 Computadoras
6 Impresora
7 Scaner.
8 Mueble para computadora.
8 Estantes para libros
9 Cortinas.
SECRETARIA DE ESCUELA:
1 Sillas confortables.
3 Sillas Giratorias ejecutivas
4 Escritorio de cedro.
5 Computadoras
6 Impresora
7 Scaner.
8 Mueble para computadora.
9 Cortinas.
JEFATURA DE DEPARTAMENTO:
1 Juego de muebles
2 Archivadores de 4 gavetas.
3 Sillas Giratorias ejecutivas
4 Escritorio de cedro.
5 Computadoras
6 Impresora
7 Scaner.
8 Mueble para computadora.

Universidad Nacional de Cajamarca.

JGO
UN
UN
UN
UN
UN
UN
UN
UN
UN

1
2
2
1
1
1
1
1
4
2

UN
UN

6
1

120.00
250.00

6,100.00
720.00
250.00

UN
UN

1
1

280.00
3500.00

280.00
3500.00

UN
UN

1
1

450.00
350.00

450.00
350.00

UN
UN

1
2

250.00
150.00

250.00
300.00
8,430.00

JGO
UN

1
2

1200.00
300.00

1200.00
600.00

UN
UN

2
1

250.00
280.00

500.00
280.00

UN
UN
UN
UN

1
1
1
1

3500.00
450.00
350.00
250.00

3500.00
450.00
350.00
250.00

Pg. 126

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

8 Estantes para libros


9 Cortinas.
SEGUNDO PISO:
AULA N 201:
1 Atril de cedro.
2 Sillas de cedro.
3 Carpetas Unipersonales.
4 Computadoras
5 Mueble para computadora.
6 Proyector Multimedia
7 Cortinas
AULA N 202:
1 Atril de cedro.
2 Sillas de cedro.
3 Carpetas Unipersonales.
4 Computadoras
5 Mueble para computadora.
6 Proyector Multimedia
7 Cortinas
AULA N 203:
1 Atril de cedro.
2 Sillas de cedro.
3 Carpetas Unipersonales.
4 Computadoras
5 Mueble para computadora.
6 Proyector Multimedia
7 Cortinas
AULA N 204:
1 Atril de cedro.
2 Sillas de cedro.
3 Carpetas Unipersonales.
4 Computadoras
5 Mueble para computadora.
6 Proyector Multimedia
7 Cortinas
AULA N 205:
1 Atril de cedro.
2 Sillas de cedro.
3 Carpetas Unipersonales.
4 Computadoras
5 Mueble para computadora.
6 Proyector Multimedia
7 Cortinas
STAR DE DOCENTES:
Universidad Nacional de Cajamarca.

UN
UN

4
2

250.00
150.00

UN
UN
UN
UN
UN
UN
UN

1
2
60
1
1
1
6

200.00
180.00
250.00
3500.00
200.00
800.00
150.00

UN
UN
UN
UN
UN
UN
UN

1
2
60
1
1
1
6

200.00
180.00
250.00
3500.00
200.00
800.00
150.00

UN
UN
UN
UN
UN
UN
UN

1
2
60
1
1
1
6

200.00
180.00
250.00
3500.00
200.00
800.00
150.00

UN
UN
UN
UN
UN
UN
UN

1
2
50
1
1
1
6

200.00
180.00
250.00
3500.00
200.00
800.00
150.00

UN
UN
UN
UN
UN
UN
UN

1
2
50
1
1
1
6

200.00
180.00
250.00
3500.00
200.00
800.00
150.00

1000.00
300.00
104,200.00
20,960.00
200.00
360.00
15000.00
3500.00
200.00
800.00
900.00
20,960.00
200.00
360.00
15000.00
3500.00
200.00
800.00
900.00
20,960.00
200.00
360.00
15000.00
3500.00
200.00
800.00
900.00
18,460.00
200.00
360.00
12500.00
3500.00
200.00
800.00
900.00
18,460.00
200.00
360.00
12500.00
3500.00
200.00
800.00
900.00
4,400.00

Pg. 127

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

1
5
3
7

Juego de Muebles
Televisor de 29 ".
Dispensador de caf de 5 litros.
Cortinas
TERCER PISO:
SALA DE PROFESORES:
1 Escritorios metalicos
2 Sillas de cedro.
3 Computadoras
4 Cortinas
AUDITORIO:
1 Mesas para 12 personas.
2 Mesa para escenario.
3 Butacas tapizadas.
4 Sillas para escenario tipo presidente
5 Cortinas
6 Insumos y Equipamiento adicional
BIBLIOTECA:
1 Mesas de lectura
2 Sillas de cedro.
2 Armarios de cedro
3 Libreros
4 Computadoras.
5 Impresoras
6 Insumos,Libros y Equipamiento adicional
7 Cortinas
LABORATORIO DE COMPUTO:
1 Computadoras.
2 Impresoras
1 Mesas para computadora
2 Muebles para computadora
3 Sillas
5 Pizarra acrilica
6 Cortinas

TOTAL

Universidad Nacional de Cajamarca.

UN
UN
UN
UN

1
1
4
2

1200.00
1900.00
250.00
150.00

UN
UN
UN
UN
UN
UN
GBL
UN

4
400.00
34
100.00
5
400.00
2
250.00
2
3500.00
2
300.00
1 100000.00
7
150.00

UN
UN
UN
UN
UN
UN

30
1
4
14
30
1

3500.00
300.00
100.00
200.00
120.00
120.00

1200.00
1900.00
1000.00
300.00
330,110.00
70,590.00
5040
1800
63000
750
30,550.00
1200
800
25400
1800
1350
0
116,150.00
1,600.00
3400
2,000.00
500.00
7,000.00
600.00
100,000.00
1,050.00
112,820.00
105,000.00
300.00
400.00
2,800.00
3,600.00
120.00

UN
UN
UN
UN

18
18
18
5

280.00
100.00
3500.00
150.00

UN
UN
UN
UN
UN
UN

1
1
127
6
9
1

1200.00
800.00
200.00
300.00
150.00

UN

150.00

600.00

809,175.00

Pg. 128

Mejora de la Calidad del Servicio Educativo de la EAP de Obstetricia UNC.

7.04.- RESUMEN EQUIPAMIENTO


DESCRIPCION
PRIMERA PLANTA:
LABORATORIO DE PSICOPROFILAXIS DEL PARTO:
LABORATORIO DE PSICOPROFILAXIS DEL CLIMATERIO:
LABORATORIO DE SEMIOLOGIA OBSTETRICA:
LABORATORIO DE SALUD MATERNO PERINATAL:
LABORATORIO DE SALUD SEXUAL DEL ADOLECENTE:
LABORATORIO DE OBSTETRICIA BASICA:
LABORATORIO DE OBSTETRICIA BASICA DE BAJO Y ALTO
RIESGO:
DIRECCION DE ESCUELA:
SECRETARIA DE ESCUELA:
JEFATURA DE DEPARTAMENTO:

MONTO (S/.)
374865.00
84820.00
33370.00
67525.00
47720.00
12770.00
54600.00
51100.00
8430.00
6100.00
8430.00

SEGUNDA PLANTA:

104200.00

AULA N 201:
AULA N 202:
AULA N 203:
AULA N 204:
AULA N 205:
STAR DE DOCENTES:

20960.00
20960.00
20960.00
18460.00
18460.00
4400.00

TERCERA PLANTA:

LABORATORIO DE COMPUTO:

330110.00
70590.00
30550.00
116150.00
112820.00

TOTAL (S/:)

809175.00

SALA DE PROFESORES:
AUDITORIO:
BIBLIOTECA:

Universidad Nacional de Cajamarca.

Pg. 129