El consumo tecnológico.

Memoria

Licenciatura en Periodismo, 3º A

A3

Verónica Barrero Carmona

María del Carmen Fernández Casas

Ana Isabel González Recio

Cristina Pozas Dávila

Olga Romero García

Índice

Índice ................................................................................................................................ 2
1. Resumen ejecutivo. ....................................................................................................... 3
2. Tema del reportaje y sus artículos. ............................................................................... 4
2.1. Definición temática................................................................................................ 4
2.2. Justificación. .......................................................................................................... 4
2.3. Sección de Pantropía. ............................................................................................ 4
2.4. Artículos. ............................................................................................................... 4
2.5. Reflexión sobre el tema. ........................................................................................ 4
3. Fuentes y personajes. .................................................................................................... 5
3.1. Fuentes documentales. ........................................................................................... 5
3.2. Fuentes y personajes declarados. ........................................................................... 5
3.3. Reflexión sobre fuentes y personajes. ................................................................... 5
4. Formatos y elementos multimedia................................................................................ 6
4.1. Planteamiento. ....................................................................................................... 6
4.2. Reflexión sobre elementos multimedia. ................................................................ 6
5. Plan de trabajo. ............................................................................................................. 6
5.1. Cronograma de fases. ............................................................................................ 6
5.2. Perfiles profesionales y tareas. .............................................................................. 7
5.3. Reflexión sobre el plan de trabajo. ........................................................................ 7
1. Resumen ejecutivo
El tema general que hemos elegido para nuestro proyecto en Pantropía es el consumo de
las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Dentro de este tema hemos
decido analizar el consumo de las TIC desde tres perspectivas diferentes, por un lado el
perfil demográfico de los usuarios, por otro el consumo tecnológico según las
Comunidades Autónomas y por último hacer una comparación entre los países
europeos.

La elección del tema fue un acuerdo entre los componentes del grupo, y nos decantamos
por el consumo tecnológico por el incremento de las tecnologías y el acceso a ellas. Una
vez elegido el tema principal decidimos que “Sociedad de la Información” sería la
sección en la que insertaríamos nuestros artículos. A continuación elegimos los
subtemas para los artículos, y para ello se eligieron aspectos más desconocidos para
todos. Estos artículos se pueden encontrar en las subsecciones de: datos (¿Estamos
preparados para hacer frente a las TIC?) y en novedades los otros dos artículos (Las
tecnologías de la información en las diferentes Comunidades Autónomas y El consumo
de las TIC en Europa).

Las fuentes utilizadas para la redacción han sido diversas. Hemos utilizado estadísticas
del Instituto Nacional de Estadística y el Estudio General de Medios de la Asociación
para la Investigación de Medios de Comunicación. En cuanto a nivel europeo
destacamos Eurostat. A parte hemos recurrido a la página del Instituto Nacional de
Telecomunicaciones o la Asociación Europea de Publicidad Interactiva (EIAA), noticias
de Europa Press y El País.

La parte positiva de las fuentes nos la ha aportado el responsable de Tecnología de

Consumo y Videojuegos de Europa Press, Carlos Hergueta. Aunque hemos decidido no
incluir ninguna declaración explícita la información prestada por Hergueta nos ha
servido de gran ayuda. Pero también ha habido una parte negativa, por un lado, se nos
han presentado ciertas dificultades para encontrar algunas fuentes. Y por otro, hemos
tenido impedimentos a la hora de hacer la síntesis y en la búsqueda de gráficas que se
adaptaran al contenido.

En cuanto a los formatos y elementos multimedia utilizados como complementos de los

textos, y nunca como protagonistas, decir que se han presentado dificultades a la hora de
encontrar media que aportaran de forma clara una información complementaria a la ya
plasmada en los textos. Los media que hemos utilizados son variados, tanto imágenes
fijas, estadísticas del INE, EGM y Eurostat, como vídeos. Además de otras imágenes
que están en concordancia con los textos.

Respecto al plan de trabajo decir en primer lugar que en este grupo todos los
componentes hemos realizado todas las tareas para desarrollar el trabajo en equipo. Para
la elección del tema tuvo lugar un debate previo el pasado 23 de marzo. Cuanto ya
teníamos decidido el tema buscamos información entre todos y una vez obtenida nos
dividimos los artículos. El 27 de abril accedimos al Backend de Pantropía para poder
publicar los artículos y así finalizar la tarea de edición. En lo referido a la memoria una
vez publicado el artículo nos juntamos los miembros del grupo y redactamos la
memoria en común.

2. Tema del reportaje y sus artículos

2.1. Definición temática
El tema del reportaje consiste en hacer un estudio sobre el nivel de consumo
tecnológico. Asimismo, estableceremos tres apartados según: por CC.AA., a nivel
europeo y perfil demográfico.

2.2. Justificación
Uno de los objetivos de la revista Pantropía es que da la oportunidad de publicar
artículos relacionados con la comunicación multimedia. Por este motivo, hemos elegido
el tema del consumo tecnológico porque es un punto relevante para conocer la situación
en la que se encuentra el uso de las tecnologías multimedia.

2.3. Sección de Pantropía

Hemos decidido incluir el tema “consumos tecnológicos” en la sección de sociedad de
la información porque es la sección más acorde con el reportaje y la estructura de la
revista. El valor que aporta el tema elegido es indagar y dar a conocer algo más sobre el
concepto de sociedad de la información que cada vez está más presente en el desarrollo
de la comunicación multimedia.

2.4. Artículos
El título del artículo 1 está titulado de la siguiente forma: ¿estamos preparados para
hacer frente a las TIC? Podrás encontrar esta información en la subsección de “datos”
dentro de la sección de sociedad de la información. En este escrito podrás conocer los
últimos datos extraídos del reciente estudio sobre el consumo de las TIC diferenciado
por sexo y edad, así como, el equipamiento tecnológico en los hogares españoles. El
artículo 2 se ha titulado: Las tecnologías de la información en las diferentes
Comunidades Autónomas donde se aportan datos sobre la situación en la que se
enmarca España dentro de la comunicación multimedia. Podrás disfrutar de su
contenido en la subsección de “novedades”. Por último, el artículo 3 se titula: El
consumo de las TIC en Europa. Tal y como ya define su título podrás conocer los
últimos datos sobre el equipamiento tecnológico de cada país europeo. Este escrito se
encuentra en la subsección de “novedades”.

2.5. Reflexión sobre el tema

Para definir el tema del reportaje nos hemos centrado en investigar aquellas materias y
aspectos que son más desconocidos por los lectores para que así, el trabajo pueda servir
de ayuda para otras investigaciones. Uno de los problemas que nos hemos encontrado
ha sido la selección de información, ya que los consumos tecnológicos (perfil
demográfico, situación en España y Europa) es un tema demasiado amplio. Sin
embargo, este problema se ha solucionado acudiendo a las fuentes de información más
fiables que nos ha permitido conocer los datos necesarios para elaborar el reportaje.

Este y otros problemas como conseguir la elaboración de un contenido claro y conciso

se han solucionado en equipo donde todos hemos cooperado con nuestros
conocimientos adquiridos en la materia.

3. Fuentes y personajes
3.1. Fuentes documentales
Hemos utilizado varios tipos de fuentes para llevar a cabo este trabajo. Por una parte
estadísticas sobre el consumo de tecnologías tanto a nivel nacional como la pagina del
INE, el AIMC o el EGM como a nivel europeo donde destaca el EUROSTAT.
También hemos consultado para documentarnos informes de instituciones como la
pagina del Instituto Nacional de Telecomunicaciones o la Asociación Europea de
Publicidad Interactiva (EIAA). Y por último noticias relacionadas con nuestro tema de
la agencia de noticias Europa Press y el periódico El País.

3.2. Fuentes y personajes declarados

Respecto a las fuentes no personales o colectivas encontramos una clasificación que se
divide por una parte en fuentes institucionales como las utilizadas a la hora de
documentarnos sobre datos o estadísticas y por otra parte fuentes documentales a partir
de informes o noticias. También destacar que aunque en el artículo relacionado con las
TIC en las comunidades autónomas no se plasme ninguna declaración explícitamente,
nos hemos puesto en contacto para llevar a cabo este trabajo con el responsable de
Tecnología de Consumo y Videojuegos de Europa Press, Carlos Hergueta.

3.3. Reflexión sobre fuentes y personajes

A la hora de realizar los tres artículos pertinentes hemos encontrado ciertas dificultades
para buscar algunas fuentes, aunque en unos esta ha sido más palpable que en otros. En
el trabajo relacionado con el consumo tecnológico en Europa el problema estaba en que
muchos de los informes hallados no estaban actualizados y la información encontrada
no era del todo fiable, pero hemos podido solventar este problema después de llevar a
cabo una búsqueda avanzada en Internet. Por otra parte para realizar el artículo sobre el
perfil demográfico, si hemos encontrado bastante información, ya que existe una gran
variedad de estudios actuales sobre el uso de las TIC por parte de los usuarios
españoles. El impedimento ha estado en el gran esfuerzo de síntesis y en la búsqueda de
unas gráficas adecuadas al contenido. Por último destacar que tampoco hemos tenido
ningún problema para documentarnos sobre las TIC en la diferentes CC.AA. ya que la
información sobre este tema también es abundante, el obstáculo ha sido cuando nos
hemos puesto en contacto con nuestra fuente ya que hemos tenido que ser muy
insistentes. Por todo esto concluir que aunque hemos encontrado algunos impedimentos
en este trabajo se han solucionado con éxito.
4. Formatos y elementos multimedia
4.1. Planteamiento
Los elementos multimedia que hemos incorporado a los tres artículos, según el peso y la
importancia de los mismos, de modo general, han sido: imágenes fijas (estadísticas
sobre el consumo de tecnologías a nivel nacional -imágenes de las páginas web del INE,
AIMC y EGM- y a nivel europeo -destaca el EUROSTAT y fotografías que de alguna
manera representan lo escrito en el texto, como en el caso del artículo: “Las tecnologías
de la información en las diferentes Comunidades Autónomas”, pero sin llegar a
solaparse información) y vídeo -como en el caso del artículo anteriormente
mencionado-. Todos los elementos nombrados han sido adaptados a la revista digital
Pantropía siguiendo en todo momento el Libro de Estilo de ésta y pretendiendo aportar
valor añadido a la información que aparece en el texto.

4.2. Reflexión sobre elementos multimedia

A la hora de realizar los tres artículos que correspondían a nuestro grupo nos hemos
encontrado algunas dificultades para que los media aportaran de forma clara un valor
añadido a la información que aparece en el texto. De forma general, la labor de
encontrar información fiable en forma de gráficos que representan encuestas realizadas
a la población no ha sido muy complicada, ya que siempre se puede acudir a páginas
como el Instituto Nacional de Estadística (INE), la Asociación para la Investigación de
Medios de Comunicación (AIMC) y el Estudio General de Medios (EGM). También es
de destacar el vídeo integrado en el reportaje centrado en las Comunidades Autónomas,
que aporta información complementaria que no aparece en el texto pero sí se relaciona
totalmente con él. De este modo, por todo lo anterior, los elementos multimedia
creemos están en concordancia con el texto, aportan la información necesaria -los
gráficos ayudan a la posterior explicación de forma más visual y, por tanto, más
sencilla- y se encuentran en equilibrio, sin ser los protagonistas ni pasando
desapercibidos, sino estando en un segundo plano informativo.

5. Plan de trabajo
5.1. Cronograma de fases
1. Debate previo: el pasado 23 de marzo llevamos a cabo un debate. Finalmente
decidimos volcarnos con el tema de España y las TIC ya que nos parecía muy
interesante. Una vez recibimos el mensaje del profesor en el espacio del grupo
en Campus Virtual nos dividimos la tarea y empezamos el trabajo.

2. División de artículos: todos y cada uno de los componentes de este grupo ha

participado en la redacción de los artículos de esta práctica. Buscamos en común
la información y después nos dividimos los temas. El 15 de abril lo pusimos en
común.

3. Edición: los editores, en este caso todos los miembros, accedimos el 27 de abril
al Backend de Pantropía para redactar los artículos y publicarlos.
 4. Memoria: el pasado 27 de abril, quedamos para realizar la memoria del trabajo
entre todos los integrantes del grupo.

5.2. Perfiles profesionales y tareas

 Redactar: hemos redactado todos los componentes. Antes de redactar en el
Backend de Pantropía, bocetamos las líneas del reportaje.

 Editar: redactamos en el Backend de Pantropía y añadimos los complementos

media pertinentes a cada uno de los tres artículos, para finalmente subir el
reportaje.

 Memoria: esta tarea, al igual que las demás, la desempeñamos todos los
miembros del grupo. Tuvimos que reunirnos, una vez más, para realizar esta
memoria para después publicarla en el espacio del grupo de Campus Virtual
subirla a scribd y embeberla a cada uno de nuestros blogs individuales en la
entrada de esta misma practica.

 Después cada uno de los miembros del grupo publicara una entrada en su blog
donde entre sus requisitos se encuentre integrar la memoria en la interfaz de
ePaper Scribd.

5.3. Reflexión sobre el plan de trabajo

El principal problema fue ponernos de acuerdo con el tema por trabajar. Finalmente
decidimos hacerlo sobre España y las TIC. A partir de ahí quedamos reiteradas veces
para recabar información y empezar así la redacción de los tres artículos que debía
integrar la práctica. Después nos dividimos la información y cada uno redactamos
nuestra parte. Quedamos para ponerlo en común y finalmente lo subimos a Pantropía. A
pesar de nuestros quehaceres diarios no hemos puesto ninguna pega a la hora de quedar.
No ha habido ningún problema de gran trascendencia. En cuanto a la experiencia vivida
ha sido muy gratificadora. Pues para muchos de nosotros era la primera vez que
participamos en una revista, y tener esta oportunidad nos complacía. No queríamos
defraudar, por lo que nos hemos volcado todo y cuanto hemos podido. Esperamos haber
realizado un trabajo correcto.