Está en la página 1de 5

UNIDAD DIDACTICA N 11

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.

rgano Intermedio
Institucin Educativa
Lugar
Ciclo/Grado/Seccin
Directora
Profesora de Aula

: Ugel-Santa
: CEBE Fe y Alegra N 42
: Av. Jos Pardo N 4071
: 3 Grado B
: Hna. Francesca Lagos Azocar
: Patricia Mayra Garca Flores

2. TEMA EJE: Identificacin Personal


3. TITULO DE LA UNIDAD: Aprendiendo a cuidar mi cuerpo
4. JUSTICIACION: La presente unidad se desarrollar con la finalidad de que los nios de 3 Grado B aprendan a cuidarse y
de los riesgos y peligros, de acuerdo a sus necesidades personales con la poblacin educativa y as tener
5.
6.
7.
8.

una mejor convivencia.


DURACION: 02 al 30 de Noviembre
CONTENIDO TRANSVERSAL
: Educacin en y para los derechos humanos.
VALOR
: Responsabilidad autnoma y autoestima.
SELECCIN DE CAPACIDADES:

AREA

CAPACIDADES SELECCIONADAS

PERSONAL SOCIAL

Conoce las partes gruesas de su cuerpo al explorarlo.


Mueve los brazos y piernas al desplazarse, saltar, trepar, bailar, otros.

CIENCIA Y AMBIENTE

Practica hbitos de higiene personal por el cuidado de su salud, lavado de manos,


antes y despus de tomar los alimentos, usar los servicios higinicos, cepillado de
dientes.

COMUNICACIN

Utiliza diversos materiales y recursos del medio para la expresin plstica.


Expresa sus deseos e intereses y necesidades, utilizando sus propios cdigos.

MATEMATICA

Preconoce

direccionalidades, hacia abajo, hacia arriba al desplazarse por el

espacio.

RELIGION

Observa con agrado la familia de Jess.

9. ADAPTACIONES CURRICULARES INDIVIDUALES:


AREA / CAPACIDADES

NIOS

Anderson
PERSONAL SOCIAL
Conoce las partes gruesas y

INDICADORES
-

Seala las partes gruesas de su cuerpo con ayuda.


Nombra las partes finas y gruesas de su cuerpo con

al Matas
explorarlo con ayuda de la

ayuda de la docente.
Mueve sus brazos y piernas siguiendo instrucciones con

docente.

apoyo y ayuda de la profesora.


Seala las partes de su cuerpo con apoyo fsico y verbal.

finas

de

su

cuerpo

Aldrin

Mauricio
Aldrin
CIENCIA Y AMBIENTE
Practica hbitos de higiene
personal por el cuidado de Matas
su salud, lavado de manos
antes y despus de tomar los

Mauricio

alimentos usar los servicios Anderson


higinicos,

cepillado

Mueve sus brazos y piernas con apoyo fsico verbal.

Prctica hbitos de aseo con apoyo permanente

Manipula los tiles de aseo con ayuda.

Realiza el lavado de las manos, de cara con apoyo fsico

verbal.
Prctica hbitos de aseo con instrucciones con apoyo de
la docente.

de

dientes con apoyo de la


Profesora.
Anderson
COMUNICACIN
Utiliza diversos materiales y
recursos del medio para la Matas
expresin plstica.
Utilizando
sus

Comunica

espontneamente con apoyo.


Comunica sus necesidades a travs del llanto.
Manipula diversos materiales de su entorno con agrado

propios Aldrin

cdigos con ayuda de la


profesora
MATEMATICA
Reconoce direccionalidades
hacia abajo, arriba, derecha,
izquierda con apoyo de la

sus

deseos,

intereses

necesidades

con ayuda de la docente

Mauricio

Aldrin

Comunica sus necesidades a travs de gestos con apoyo


de la profesora.
Desplaza su cuerpo en diferentes direcciones con ayuda.

Matas

Desplaza su cuerpo en diferentes direcciones con apoyo

Mauricio

fsico verbal.
Desplaza su cuerpo arriba, abajo, con ayuda verbal.

docente.
RELIGION
Muestra inters por conocer
a los miembros de la familia
de Jess conjunto con el
apoyo de la docente

Anderson
Aldrin
Matas
Mauricio
Anderson

Desplaza su cuerpo hacia arriba, hacia abajo con ayuda.

Seala las imgenes de la lmina con apoyo.


Utilizando gestos y emociones con ayuda de la docente.
Comunica sus necesidades a travs de gestos con apoyo
verbal
Seala e identifica imgenes seguido de instrucciones con

apoyo fsico verbal

10. NOMBRE DE LAS ACTIVIDADES.


A. Conociendo mi cuerpo y aprendiendo a cuidarme
1. Aprendiendo a no correr rpidamente por las escaleras.
2. Aprendiendo a no tocar fuego (vela)
3. Aprendiendo a no pegar a mis compaeros.
4. Aprendiendo a no golpearme.
5. Aprendiendo a bajar de Bus despacio sin apurarme.
B. Como debo proteger mi cuerpo
1. Solo mam debe tocar mi cuerpo.
2. Que nadie pueda lastimarme.
3. Que nadie pueda golpearme.
4. Que nadie pueda abusar de m.
5. Querer mi cuerpo y no dejar que nadie me toque.
C. Aprendiendo a cuidarme en mi CEBE Fe y Alegra N 42
1. Aprendiendo a jugar en el recreo con cuidado para no hacerme dao.
2. Aprendiendo a tocar vidrios o basura.
3. Aprendiendo a no empujar a mis compaeros en recreo.
4. Aprendo a no hacer desorden con el agua en los servicios higinicos.
5. Reunin de padres de familia

D. Aprendo a cuidar mi cuerpo.


1. Que estn compaeros y se respeten.
2. Chocolatada que organiza Sodimac
3. Da del logro
4. Que nadie debe tocar su cuerpo.
5. Celebracin de navidad de las damas voluntarias

_________________________________
V B Hna. Francesca Lagos Azocar
Directora I.E. Fe y Alegra N 42

_________________________________
Docente de Aula 3 B
Garca Flores Patricia Mayra