MINISTERIO DE EDUCACIN

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE JUNN

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL

INSTITUCIN EDUCATIVA
JOS FAUSTINO SANCHEZ

CARRION

PROGRAMACIN ANUAL
AD
REA: EDUCACIN PARA EL TRABAJO
O

CUARTO GRADO
Docente: Lic. Elizabeth Gutirrez Huaman
HUANCAYO - EL TAMBO - SAOS CHICO

2016

PROGRAMACIN ANUAL DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO

I.

DATOS GENERALES
INSTITUCIN EDUCATIVA
REA
FAMILIA PROFESIONAL
NIVEL
CICLO, GRADO
DIRECTORA
DOCENTE
COORDINADORA
CALENDARIZACIN
AO LECTIVO

II.

:
:
:
:
:

:
Jos Faustino Snchez Carrin
Educacin Para El Trabajo
:
Computacin
Elemental
:
VII 4to A, B
Lic. Martha Elizabeth Herrera Aponte
:
Lic. Elizabeth Gutirrez Huaman
:
Lic. Esther Porta Yaranga
Bimestral
2016

DESCRIPCIN GENERAL
La Institucin Educativa Jos Faustino Snchez Carrin tiene la finalidad que los estudiantes del cuarto
grado, desarrollen sus aptitudes e intereses y ser competentes, cuyo enfoque del rea curricular de
Educacin para el Trabajo (EPT), propuesto para las instituciones educativas con Jornada Escolar Completa,
tiene como objetivo que los estudiantes aumenten sus oportunidades de trayectoria profesional a travs
del desarrollo de competencias que afiancen y aseguren su empleabilidad. Esta tarea significa un reto y
una responsabilidad que es asumida por cada Institucin Educativa y en la que los docentes cumplen un rol
fundamental, an ms en el contexto econmico actual por el que atraviesa nuestro pas.
El rea de Educacin Para el Trabajo en el VII ciclo busca en los estudiantes consolidar los niveles de logro
alcanzados en el VI ciclo. En un mundo en pleno avance tecnolgico y globalizacin, el rea curricular est
orientada a fortalecer en los estudiantes capacidades para la comprensin y aplicacin de tecnologas.
Para tal fin, el uso de programas informticos como office y software libre (GanttProject, OppenOffice y Exe
Learning.) se convierten en una herramienta de soporte muy valiosa para cualquier actividad laboral o
personal que lo requiera por su facilidad en el uso y compatibilidad con otros programas. En ese sentido los
estudiantes de 4to grado estarn predispuestos para aplicar estas herramientas como una respuesta
creativa ante las situaciones de la vida cotidiana, o para permanecer en el trabajo o crear su propia
empresa.

El rea de Educacin de Educacin para el Trabajo se rige por el Diseo Curricular Nacional DCN,
enfatizando las capacidades relacionadas a: (I) Informtica y (II) Gestin empresarial. Asimismo, en el rubro
Actitud ante el rea, se priorizar el desarrollo de competencias socioemocionales relacionadas con la
empleabilidad.

III.
IV.

CALENDARIZACIN:

I
II
III
IV
PERIODO DE
VACACIONES

BIMESTRE
14/03/2016 AL

DURACIN

C
O
M
P

ETENCIA DEL CICLO

GESTIN DE PROCESOS
Gestiona procesos de estudio
de
mercado,
diseo,
planificacin,
comercializacin de bienes o
servicios de uno o ms
puestos de trabajo de una
especialidad
ocupacional
especfica.

V.

EJECUCIN DE PROCESOS
PRODUCTIVOS
Ejecuta
procesos
para
la
produccin
de
un
bien
o
prestacin de un servicio de uno o
ms puestos de trabajo de una
especialidad
ocupacional
especfica,
considerando
las
normas de seguridad y control de
la calidad en forma creativa y
disposicin emprendedora.

COMPRENSIN Y APLICACIN DE
TECNOLOGAS
Comprende y aplica principios y procesos del
diseo, principios para la transmisin y
transformacin de movimientos, electricidad
y electrnica bsica y las herramientas
informticas que se aplican para la
produccin de bienes y / o servicios.
Comprende, analiza y evala planes de
negocios, normas y procesos para la
constitucin y gestin de microempresas,
salud laboral y legislacin laboral.

COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES
Las Competencias Socioemocionales no presentan una jerarqua rgida para su desarrollo. Pese a sus
interrelaciones, ninguna se debe entender como requisito indispensable para desarrollar otra; cada

competencia se priorizar segn las caractersticas de cada aula y cada estudiante. Por tal motivo, el docente
entiende y asume la responsabilidad de convertirse en un modelo de referencia y de acompaar el desarrollo
de las CSE, orientando sus esfuerzos a alcanzar un real desarrollo integral del estudiante.

COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES
AUTOREGULACIN
DE LAS EMOCIONES

PERSEVERANCIA

Reconocer y ajustar internamente las emociones con relacin al entorno.

El estudiante que logra desarrollar la competencia responde de forma adecuada al
contexto modulando su respuesta emocional a los diferentes estresores que puedan
presentarse en el entorno laboral.

Mantenerse enfocado en una tarea por un largo perodo de tiempo a pesar del
potencial fracaso y el tedio que pueda presentarse durante el desarrollo de esta.
El estudiante que logra desarrollar la competencia puede trabajar en proyectos de
larga duracin, no solamente trabajando con la misma energa, sino incrementando
el esfuerzo a medida que se va avanzando en la tarea, y llegar a la meta altamente
motivado.

TRABAJO EN EQUIPO

ADAPTABILIDAD

TOLERANCIA

Trabajar con otros de forma coordinada por una meta comn, reconociendo el
propio rol en el equipo, la utilidad de este y las habilidades diferentes que pueden
aportar lo dems; desarrollar habilidades de comunicacin y coordinacin.
El estudiante que logra desarrollar la competencia trabaja en equipos
multidisciplinarios, genera lazos significativos con sus co trabajadores y consigue
objetivos comunes que no obtendra trabajando individualmente.
Saber responder rpidamente a nuevos retos de trabajo, generando nuevas
estrategias para solucionar un problema; recibir los nuevos retos como una
oportunidad de desarrollo.
El estudiante que logra desarrollar la competencia es un trabajador flexible y presto
a afrontar cambios en su rol dentro de la empresa en un mercado cambiante,
habilidad necesaria para su crecimiento dentro o fuera de la institucin.
Aceptar y valorar las diferencias individuales y de contexto. Sentirse cmodo
alrededor de sujetos con diferentes estilos de pensamiento o de distintos entornos

sociales, culturales o econmicos. El estudiante que logra desarrollar la

competencia se sentir cmodo en la mayora de grupos de trabajo y valorar
especialmente la diversidad de personas.

VI.

MATRIZ DE LA PROGRACIN ANUAL

Competencias/capacidades

2 sesiones
4 horas

Crea formatos
utilizando hoja de
clculo.

funcin a diagramas Planifica un proyecto

gestionando
actividades en

realizados con la Realiza diversas

hoja de clculo. impresiones de los
documentos

5 sesiones
10 horas
3 sesiones
6 horas

multimedia Crea presentaciones

3 sesiones
6 horas

diapositivas Presenta informacin

visual haciendo uso
del presentador de

UNIDAD I
Redactamos documentos en Microsoft
Word para la constitucin de una
empresa.
UNIDAD II
Creamos un sitio web con Exe Learning
UNIDAD III
Diseamos
presentaciones
de
alto
impacto sobre los regmenes tributarios
en Microsoft PowerPoint.
UNIDAD IV
Utilizamos OppenOffice para disear
presentaciones multimedia dinmicas.

DURACIN
(en horas y
sesiones)

integrando Crea contenidos web

NMERO Y TTULO DE LA UNIDAD

procesador de Disea documentos

textos.
haciendo uso del

Comprensin y aplicacin de tecnologas

UNIDAD V
Utilizamos Microsoft Excel para el diseo
y creacin de una base de datos.
UNIDAD VI
Configuramos y realizamos impresiones
de documentos elaborados en Microsoft
Excel.
UNIDAD VII
Gestionamos y planificamos proyecto
aplicando el GanttProject
N DE VECES QUE SE DESARROLLA LA
CAPACIDAD

3 sesiones
6 horas

4 sesiones
7 horas

3 sesiones
6 horas

23
sesiones/45
horas

Unidad/situacin
significativa

DURACIN
(en sesiones)

UNIDAD I
Redactamos documentos en
Microsoft
Word
para
la
constitucin de una empresa.

3 sesiones
6 horas

CAMPOS TEMTICOS

Formato
de
prrafo
e
interlineado:
opciones

avanzadas.
Trabajo con video:
Crear vnculos internos
Vincular
contenido
interno y externo.
Crear listas: Modificar
listas.
Actualizar
contenido
en
forma automtica.
Insertar
bloques
de
creacin:
Administrar los bloques de
creacin.
Navegacin de documento.
Trabajar con temas.

PRODUCTOS

Minuta de constitucin.
Escritura pblica.
Licencia
de
funcionamiento.

UNIDAD II
Creamos un sitio web con Exe
Learning

5 sesiones
10 horas

UNIDAD III
Diseamos presentaciones de
alto
impacto
sobre
los
regmenes
tributarios
en
Microsoft PowerPoint.

3 sesiones
6 horas

UNIDAD IV
Utilizamos OppenOffice para
disear
presentaciones
multimedia dinmicas.

2 sesiones
4 horas

UNIDAD V
Utilizamos Microsoft Excel para
el diseo y creacin de una base
de datos.

3 sesiones
6 horas

Organiza contenidos

Insertando elementos
Edicin
de
contenidos
insertando
archivos
externos
Contenido multimedia.
Uso de plantillas, temas y
fondos de PowerPoint
Trabajo con elementos y

estilos de diapositivas
Trabajo y modificacin de
texto, tablas y grficos,
SmartArt, fotos e imgenes.
Uso de las principales
herramientas
Edito e inserto objetos

Creacin de sitio web:

Diseos webs con Exe
Learning

Crear y dar formato a las

tablas:
Ordenar y filtrar los

datos de una tabla.

Modificar el formato de
una tabla.
Modificar la estructura
de una tabla.
Trabajar con minigrficos.
Guardar libros.

Presupuesto trimestral.
Creacin
de
minigrficos.
Proyeccin
de
la
produccin.

Diapositivas del Nuevo

RUS.
Diapositivas de RER.
Diapositivas
del
Rgimen General del
Impuesto a la Renta.
Diseo de diapositivas
con OppenOffice Banco
de los Pobres

UNIDAD VI
Configuramos
y
realizamos
impresiones de documentos
elaborados en Microsoft Excel.

4 sesiones
7 horas

UNIDAD VII
Gestionamos
proyecto
GanttProject

3 sesiones
6 horas

y planificamos
aplicando
el

Preparar
libros
para

imprimir.
Administrar el diseo de
pgina y las opciones de

impresora.
Configurar la escala de
impresin.
Especificar los elementos
de impresin.
Gestin de recursos

Gestin de tareas
Exportar proyecto como
imagen

Formato de compras
Formato de ventas
Formato
para
proveedores.
Impresin
de
documentos.

Diagrama
GanttProject:
Planificacin
Actividades

de
de

VNCULO CON OTROS APRENDIZAJES

La Unidad I est orientada a la elaboracin de documentos para la constitucin de una empresa,
vinculndose con el rea de Comunicacin, pues el rea es vital para el desarrollo de cualquier
actividad productiva (bienes y/o servicios), dado que las competencias, comprende textos escritos,
produce textos escritos; son parte de la realizacin de esta actividad. Asimismo el estudiante a
travs de la competencia se expresa oralmente, expresa con claridad sus ideas al momento de
presentar sus productos.
Tambin la unidad se vincula con el rea de Formacin Ciudadana y Cvica, puesto que durante el
desarrollo de una actividad productiva se genera un espacio de convivencia ideal para la
construccin de una cultura cvica sustentada en el conocimiento y respeto de los principios,
normas, y el orden legal vigente.
La Unidad II est orientado a la organizacin, distribucin y diagramacin de la informacin para el
diseo de la pgina Web utilizando el software libre Exe Learning. Por lo tanto se vincula con el
rea de Educacin artstica, en ella, el estudiante, tiene la posibilidad de armonizar colores, formas
y fondo para el diseo de la Pgina Web, esta unidad tambin se vincula con el rea Comunicacin,
donde el estudiante textualiza la informacin de acuerdo al formato de su sitio web. Finalmente se
vincula con el rea de Formacin Ciudadana y Cvica, puesto que el estudiante como ser social
convivir con sus compaeros respetndolo y respetndose a s mismo.
La Unidad III est orientada a la elaboracin de presentaciones de alto impacto de los regmenes

tributarios, en tal sentido se vincula con el rea de Educacin artstica, en ella, el estudiante
haciendo uso de su expresin artstica, tiene la posibilidad de expresar su mundo interior, sus
ideas, emociones y sentimientos, con imaginacin y creatividad al momento de elaborar la
diapositiva. Asimismo, esta unidad se rea de Comunicacin, dado que las competencias comprende
textos escritos, produce textos escritos; son parte de la realizacin de esta actividad. Asimismo el
estudiante a travs de la competencia se expresa oralmente, expresa con claridad sus ideas al
momento de presentar sus productos.
Tambin la unidad se vincula con el rea de Formacin Ciudadana y Cvica, puesto que durante el
desarrollo de una actividad productiva se genera un espacio de convivencia ideal para la
construccin de una cultura cvica sustentada en el conocimiento y respeto de los principios,
normas, y el orden legal vigente.
La Unidad IV est orientada a la elaboracin de presentaciones multimedias dinmicas utilizando el
software libre OppenOffice, en tal sentido se vincula con el rea de educacin artstica, en ella, el
estudiante hace uso de su expresin artstica, para armonizar colores, formas, fondos texto,
imgenes y sonidos. Asimismo, esta unidad se vincula con el rea de Comunicacin, pues el rea es
vital para la identificar ideas principales y secundarias de la informacin. Tambin la unidad se
vincula con el rea de Formacin Ciudadana y Cvica, puesto que durante el desarrollo de una
actividad productiva se genera un espacio de convivencia ideal para la construccin de una cultura
cvica sustentada en el conocimiento y respeto de las normas.
La Unidad V est orientada a la elaboracin de tablas con filtros, en ese sentido se vincula con el
rea de Matemtica, donde el estudiante acta y piensa matemticamente en situaciones que
requieran gestionar clculos. Asimismo, la unidad se vincula con el rea de Formacin Ciudadana y
Cvica, puesto que durante el desarrollo de una actividad productiva se genera un espacio de
convivencia ideal para la construccin de una cultura cvica sustentada en el conocimiento y
respeto de los principios, normas, y el orden legal vigente.
La Unidad VI est orientada a la configuracin e impresin de, en ese sentido se vincula con el rea
de Matemtica, donde el estudiante acta y piensa matemticamente en situaciones que requieran
gestionar clculos. Asimismo, la unidad se vincula con el rea de Formacin Ciudadana y Cvica,
puesto que durante el desarrollo de una actividad productiva se genera un espacio de convivencia
ideal para la construccin de una cultura cvica sustentada en el conocimiento y respeto de los
principios, normas, y el orden legal vigente.
La Unidad VII se orienta a la planificacin y organizacin de sus tareas personales y escolares para
elaboracin de diagramas utilizando el software GanttProjet vinculndose con el rea de
comunicacin pues los estudiantes deben distribuir y plasmar ideas principales en su diagrama.

Asimismo con el rea de Formacin Ciudadana y Cvica, puesto que el estudiante como ser social
convivir con sus compaeros respetndolo y respetndose a s mismo.
MATERIALES Y RECURSOS
PARA EL DOCENTE:
- Microsoft Excel 2010 Bsico Manual de usuario. Disponible en:
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf
- Microsoft Excel 2010 Bsico Manual de usuario. Disponible en:
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.pdf
- Manual
de
PowerPoint
2010.
Disponible
http://rpi.educarchile.cl/FILES_MediaBroker/Public/_PDF/21853.pdf
- Manuales:
ExeLearning:
http://exelearning.net/html_manual/exe20/
Oppen Project:
http://es.tldp.org/Manuales-LuCAS/doc-manual-OOImpress/Impress.pdf
GanttProject:
file:///D:/glcarrion/Downloads/Paso%20a%20paso%20con%20GanttProject.pdf
- Estudios
generales

informtica
bsica.
Disponible
http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
- Ministerio de Educacin (2009). Diseo Curricular Bsico (2 ed.). Lima.
- Ministerio de Educacin (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedaggico del rea
Educacin para el Trabajo (4 ed.). Lima: Corporacin Grfica Navarrete S.A.
- Accin y desarrollo (2013). Gua Metodolgica: Ideas y planes de negocio. Lima.
- Orientaciones para el trabajo pedaggico del rea de Educacin para el Trabajo. Ministerio
Educacin.
- Pginas web de Internet.
- Revistas y peridicos.
- Computadora.
- Software: GanttProject, OppenOffice y Exe Learning.
- Proyector multimedia o televisor.
PARA EL ESTUDIANTE:
- Microsoft Word 2010 Bsico Manual de usuario. Disponible en
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf

en

en

de

de

Microsoft Excel 2010 Bsico Manual de usuario. Disponible en

http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.pdf
Curso
de
Microsoft
PowerPoint
2010.
Disponible
http://www.pedrobeltrancanessa.com/Curso-de-PowerPoint.pdf
Manuales:
Oppen Office Impress:
http://es.tldp.org/Manuales-LuCAS/doc-manual-OOImpress/Impress.pdf
Manual
de
PowerPoint
2010.
Disponible
http://rpi.educarchile.cl/FILES_MediaBroker/Public/_PDF/21853.pdf
Estudios
generales

informtica
bsica.
Disponible
http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
Internet.
Computadora.
tiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lpiz, plumones

en:

en
en

Huancayo, marzo de 2016

__________________________________
Lic. Elizabeth Gutirrez Huaman
Martha E. Herrera Aponte
Docente Responsable
Director(a)

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Lic. Esther Porta Yaranga
Lic.
Coordinadora Pedaggica