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Intervenciones psico jurdicas

Fernanda Prez Squella

Criminologa 31/03
Garca Pablos de Molina lo define como Ciencia multidisciplinar que se ocupa de explicar variables,
fenmenos, situacienes, mediante lo criminal (clases).
Ciencia emprica e interdisciplinaria que se ocupa del crimen, del delincuente, de la vctima y del control
social del comportamiento desviado(internet).
Elementos:
1. Delito
2. Delincuente
3. Vctima
4. Control social.
Funcin:
1. Orden
2. Prevencin (funcin principal), es un proceso dinmico, puede ser :

Primaria (programa eficaz)

Secundaria (se interviene, con la vctima y el delincuente, para que no se agrave).


3. Intervencin
La criminologa no debera ser solo del derecho penal.
Penologa: Estudio de las penas (formas, objetivos, etc.) Se desprende del derecho penal y pasa a ser parte de la
criminologa.
Lo criminal: No slo es del sujeto sino que tambin es social. Es un conflicto social entre dos partes.
Garca Pablos de Molina : El conflicto no slo lo ve el estado, sino tambin las mismas personas.
Criminalstico -> Hechos del crimen.
Garca Pablos de Molina: propone que la criminologa debiera enfocarse y hacerse cargo dos cosas:

La vctima

Control social
Criminologa como saber enfocado en la prevencin.

Cuestin Criminal
Incorpora la problematizacin de fenmenos mediante la introduccin de la relacin que tiene con
determinadas problemticas sociales e instituciones que trabajan con ellos. Cules son sus procesos, que es lo
que genera y la influencia de los medios de comunicacin.
Dahmer: Habla respecto de la gubernamentalidad y el miedo.
Garca Pablos de Molina: refiere a la Prevencin,
que vendra siendo la Prevencin primaria:
Programas que equilibren las funciones estructurales entre clases sociales.
El Estado debe garantizar servicios bsicos: Educacin, salud y vivienda, que sean accesibles para
todos.
*Delito: Se debiera entender como Conflicto Social.*
Prevencin Secundaria: Para la identificacin de grupos de riesgo.
Prevencin Terciaria: Cuando ya se ha consumado un hecho, entre vctimas y victimarios.
Cuestin criminal: Es distinta a la criminologa. Tiene que ver con lo que se genera a partir de un
hecho. Zaffaroni habla de la criminologa meditica.
Delito (Sozzo):
Accin
Omisin
Transgresin de una norma jurdica ( cdigo penal y leyes).
1.
2.

Perspectiva formalista: El delito es exclusivo a la norma penal.


Perspectiva sustancialista:

Est relacionado al positivismo, donde se naturalizaba al delito.


Lo delictivo es lo que atenta la integridad de otros, no necesariamente bajo la ley penal.

Las costumbres se sustentan en valores morales (delitos naturales).

Las instituciones definen los que sern delitos ( delitos jurdicos)


3. Perspectiva construccioinista: el criminal se contruye
Cules son los procesos sociales que construyen un comportamiento que atenta contra otro.
No existe lo natural o lo dado.
Criminologa primaria Para definir delitos: 1.Tomo un comportamiento, 2. Determino qu conducta lo
define, 3. Se formaliza
Lo ilegal est relacionado con ciertos valores. Lo legtimo se resguarda por leyes.

Delincuente: Se ha conceptualizado de diferentes formas. TODO sujeto que infringe una ley. El
Postivismo dice que hay algo en el sujeto que lo lleva a hacer eso. Que hay una CAUSA.
1. Teora lombrosiana : Biolgica
1

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Fernanda Prez Squella

2. Teoras psicolgicas: Es condicionado


3. Teoras Sociologicas: Entorno
El problema est en cmo se definen los comportamientos delictivos, hay una definicin previa.
7 de abril, 2015.
Vctima: ha participado de tres manera en distintas a lo largo de la historia

Problematizacion de la vctima como parte del objeto de estudio de la


criminologa

Etapa de oro: cuando vctima y victimario resuelven ese conflicto en una interaccin directa. Ya sea
por compensaciones econmicas, morales. Se llama etapa de oro por que la vctima tiene una posicin
mas activa y mayor capacidad de poder expresar lo que necesita para sentirse preparada.
Segundo momento: Etapa del olvido de la vctima: este conflicto social que enfrenta estas dos partes,
deja de resolverse entre las partes e ingresa a dirimir en ese conflicto un tercero, qu es el estado. En
tanto tambin se siente afectado el estado, l toma la decisin tambin en cmo es que quiere resolver
ese conflicto, la vctima pierde o es dezpladado. Aqu la vctima pierde la capacidad de elegir cmo es
que quieren participar del conflicto, cmo es que quiere resolverlo, cuando el conflicto pasa a ser
propiedad del estado, la vctima pasa a segundo plano.
Tercer momento:'' redescubrimiento de la vctima'' (momento actual que estamos pasando): a partir
del 45, se crean distinos programas de apoyo para las vctimas, aqu comienza la problematiza ion de
la vctima como parte del objeto de estudio de la criminologa. (La criminologa tena 4 objetos de
estudio, entre ellos la vctima), se pregunta a la vctima si quiere parciticpar en el proceso, el costo,
se crean programas de apoyo para esta vctima.

Control social
Las teoras criminolgicas de los aos 60, lo que han hecho es introducir el control social. Es decir, los marcos
jurdicos y las formas en como se hacen cumplir esas normas y esas leyes. Se incorpora el control social o
contexto normativo jurdico dentro del estudio, pasa a ser parte del anlisis que la criminologa intenta realizar.

Primer momento "iluminista"


Que plantea en el texto:
Uno de los precursores del pensamiento criminolgico es el movimiento Iluminista o los clsicos del
derecho penal. El autor central es Becaria, quin propone el concepto de contractualismo: esta idea
proviene del contrato social de Rousso (contrato social, en donde se regulan las relaciones entre las
personas, como entenderlas , como deberan estar ordenadas en una sociedad).
Control social; remite a la idea de que contrato es un acuerdo que regula la relacin de dos entes. Esta
idea de Control Social, esta ligado al bien comn.
La propuesta de Beccaria desde una perspectiva filosfica, es pensar de qu manera podramos evitar
que las personas cometan acciones en contra del bien comn, por lo que plantea la "pena", es decir, un
sistema de relacin entre delitos y penas. Esto sucede en el siglo XVIII en donde la pena es de la
monarqua, un ejercicio arbitrario, el monarca adjudicaba la pena que quisiera, la justicia era arbitraria,
por lo que a Beccaria le preocupa la " justicia", por el uso indiscriminado de ese poder, ya que se daba
el suplicio. El objeto de castigo en ese entonces era el cuerpo, lo que a Beccaria le pareca horroroso,
inhumano y he aqu el sistema de delitos y penas, lo que el esta pensando es un modo de castigo que
lmita el uso arbitrario del poder, ya que el monarca no tena que hacer lo que qu8siera.
Becaria establece dos tipos de delitos (los delitos son las acciones o comportamientos que daan el
contrato social, para evitar eso pensamos en penas que tienen tres caractersticas) Establece dos tipos
de delitos:
1. Delitos atroces (contra la vida de las personas)
2. Delitos menores (contra los bienes)
Esta pena debe ser pensada en funcin de tres caractersticas planeta Beccaria: (ojo, ejemplos para la prueba).

Proposicin de 1764 .
1.

Proporcionalidad: es decir, proporcional al dao que produce al contrato social.


Ejemplo: la pena no es proporcional al dao en el caso de el robo de un cajero automtico, sancin
mxima de 3 UTM, alguien estara dispuesto a robar igual? Si lo ms probable es que en el cajero haya
mucho ms dinero, parece ser que esa sancin no es suficiente mpara ese delito.

2.

Certeza: el convencimiento de saber que ese delito se va a perseguir y castigar. Porque puede estar en
el cdigo penal, pero es importante saber quin se encarga, hay que estar convencidos de que si se da
un comportamiento desviado, si se comete un delito se va a ser perseguido por ese comportamiento.

3.

Prontitud: cercana temporal entre haber cometido un delito y ser castigado por ese delito. Mientras
ms rpido, mas efectivo va a hacer deca Beccaria.

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El objetivo es la prevencin del dao al contrato social. En donde se dan dos tipos:
1. Prevencin especial: que el cumplir con esta pena sea tan nocivo, que no vuelva a cometer de nuevo.
2. Prevencin general: dar un mensaje a todos en la sociedad para que se abstengan de tener ese
comportamiento.
Con la certeza se controla , se instaura que se cumple.
Pensar en un Ejercicio: nombre las tres caractersticas que propone Beccaria y de un ejemplo en donde se
modifique la certeza, la proporcionalidad y la prontitud.

Segundo momento: positivismo criminolgico


Paradigma que se preocupa por el individuo, el porqu esa persona en particular comete un delito.
Determinacin causal o etiolgica del delito. Se pregunta por el delincuente. Sustancializa o naturaliza que
hay algo que esa persona individual porta, algo en ella que hace que se convierta en delincuente, por esto
tambin se habla de anormales y normales. Tradicin iniciada con Lombroso, quien propone"delincuente
innato" (1876).
Lombroso, representa otro movimiento, porque no se pregunta ni por el delito, ni por las penas, se pregunta por
el delincuente, y por medio del Positivismo criminolgico (plantea lo verificable) toma el mtodo cientfico y
estudia el fenmeno en particular. Lombroso realiza autopcias a 400 delincuentes, 6000 anlisis con
delincuentes vivos y mediciones con 25.000 delincuentes de crceles europeas. En sus resultados encontr
rasgos fsicos o morfolgicos en comn, esos rasgos permitan decir que haba algo que haca que se
convirtieran en delincuente. Lombroso elabor una serie de categoras de tipos de delincuentes, pero el ms
importante es el delincuente innato, en donde esos rasgos morfolgicos que hablan de un sustrato biolgico
llamado atadismo biolgico, es decir, primitivo, expresado en ciertos rasgos.
La normalidad y la peligrosidad tienen que ver con este atadismo biolgico, ya que antes de que tenga ese
comportamiento se puede presuponer que lo va a tener, es decir, es una teora naturalista. ( si no lo ha hecho
probablemente lo va a hacer, esta en su biologa).
En el texto de Zafarani, intenta rastrear que aun no este del todo superado ese positivismo criminolgico. (De
qu manera est presente el sesgo positivista en nuestra forma de actuar).
Bombini: esta tradicin de positivismo criminolgico tuvo un fuerte arraigo en el tratamiento carcelario, en el
tratamiento de las personas que violan la ley, se le otorga una funcin a la pena ya que el individuo tiene algo
en l, algo biolgico que lo hace ser un sujeto peligroso, entonces no basta con la disuasin de una pena, sino
que mientras cumple una pena tenemos que intervenir en aquello que decimos que est mal (en su historia
familiar, historial laboral, lo que sea que lo haya llevado a convertirse delincuente)
No es lo que Lombroso niegue que existen otros puntos de vista, sino que esta fue su primera teora.

Tercer Momento: Funcionalismo sociolgico


Hay algo en la funcin social de las personas que las sita en una pocision a la que tiendan a ser criminales.
Hay alguno autores que sostienen que sigue siendo positivista, sin embargo es una explicacin etiolgica,
depende del entorno social.
Merton toma el concepto de "Teora de la Anomia" de Durkheim, este concepto es la ausencia de las normas.
Dice; En una sociedad hay una estructura social y cultura. Los fines culturales, es decir, los valores asociados a
la estructura social estn distribuidos en las personas que componen una sociedad. (Valores sociales en nuestra
poca, como mandatos sociales a los cuales deberamos obedecer)
A todos se nos propone llegar al mismo lugar, pero no todas las personas tienen los mismos medios para
alcanzar aquello, lo que ocurre es que se da una diferencia entre la estructura social que ocupamos con los
medios institucionales de los que disponemos y los fines a los que se quiere llegar, lo que se produce en las
personas individualmente es una tensin
Esta teora tambin se llama teora de la tensin (malestar individual). Esto debe ser resuelto por la persona,
intentando resolver los objetivos.
"Consiste en interpretar la desobediencia a la reglas sociales como una contradiccin entre
estructura social y cultura, a partir de la cual confecciona (Durkheim) la famosa tipologa de las conductas
desviadas: RRRIC."
Vas de resolucinde de la tensin: o tipologa de las conductas:
1.

Conformismo: hay una relacin positiva(se acepta) es decir, se acepta que esa posicin se puede
alcanzar y con esos medios, es decir, se acepta. Se valora positivamente los objetivos que esa sociedad
le propone y valora positivamente los medios que tiene para acceder a ellos.

2.

Innovacin: negativo - positivo . acepto los objetivos que se me propones pero creo o inovo en los
medios para acceder a ciertos objetivos.

3.

Ritualismo: yo no comparto ni estos valores ni estos fines, pero sin embargo, si acepto conducirme
segn los medios sociales establecidos. Provoco una ruptura con los fines. Positivos - negativo.
Ejemplo: ser profesional y no estar de acuerdo a dar dictmenes sociales .

4.

Rebelin: negativo- negativo, es decir, no se aceptan los objetivos ni los medios para conseguirlos, se
propone un cambio de paradigma.
3

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5.

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Retraimiento: similar a la rebelin pero no existe ninguna propuesta alternativa y en la rebelin si, ya
que en la rebelin generalmente cambiar los objetivos o valores culturales por otros. Ej.: una persona
vive en situacin de calle porque no esta de acuerdo con los donde de mercado, no propone nada como
por ej. irse a vivir a una comunidad ecolgica auto sustentable para no participar del intercambio de
dinero. (Rebelin)
OJO: no todas las teoras explican los tipos de delitos , tambin las teoras reflejan pocas
Cul de estas formas de resolucin creen que podra explicar el delito>
No necesariamente, la innovacin ya que no necesariamente alguien que cree algn medio distinto
tiene que ser delito, si no algo innovador.
En la innovacin: personas que quieren alcanzar esos medios culturales pero no lo hacen por esta va.
Luego de esta teora viene

Teora de las subculturas (no aparece en el texto de Koen)


Esta pensada en la delincuencia juvenil, plantea (a diferencia de lo que planeaba Merton) que la tencin entre
medios y los objetivos.
Estas formas de resolucin se piensa en un nivel colectivo,no coincide
Esta forma de asociarse subculturalmente, proporciona un reconocimiento de estatus.
Valor3es y supuestos.... contra hegemnicos , es decir, minoritarios.
Ejemplos: tribus urbanas.
A partir de los aos 60 surge :

Tercer momento Nueva criminologa o criminologas criticas


Es rupturista, la definicin: de lo que va a ser delictivo, depende de ciertos grupos, que esos grupos ... Un poder
y lo que logran instaurar como delictivo no necesariamente representa los inters ese de todos. Lo que hace es
cuestionar el contrato social, diciendo que algunos intereses se defienden jurdicamente y otros no. Y analizar
como es que funcionan las instituciones que han sido creadasnpara proteger el orden social. (Policas, juzgados
y crceles).
Es decir, porque representa mejor a ciertos grupos que a otros grupos. No funciona igual el sistema penal
dependiendo del delito.
1.
2.
3.

Abolicionismo penal: abolicin de todo el sistema penal y que los delitos los resolviramos de otra
manera.
Garantizmo penal o derecho penal mnimo.

21/Abril/2015

Sistema penitenciario
En el siglo XVI se comienza a utilizar la privacin de libertad como pena.

Antecedentes previos a esto:


Tellez Aguilera: " marca como hito este siglo y dice que previo a esto, si se utilizaba pero no como castigo en
s mismo, generalmente era un medio hasta tanto se le impusiera el castigo definitivo a esa persona, prisin
solamente como custodia " sin embargo hay definiciones en donde se dice que la prisin se utilizaba como
castigo en s mismo, y las excepciones son:

La prisin se utilizaba como un castigo subsidiario, para el impago de las deudas contrarias. Esto en la
antigedad en Roma.
Otra figura de este periodo engartulum, esta consista en crceles privadas, en el sentido de que las
familias adineradas, posean esclavos, si estos esclavos cometan delito en contra de el clan al que
servan, cumplan estos esclavos penas en sus crceles privadas. Por eso es una excepcin a la regla
general.
Previo al sigloXVI, en la edad media, que tambin eran para deudas impagas. Con una duracin
especfica de tiempo.
Otra excepcin es la prisin de estado, era para personas traidoras, detractoras, enemigas del poder
poltico, o monarqua.
Otra excepcin es el derecho cannico, se aplicaba a personas que perteneciendo a organizaciones
religiosas y que fuesen rebeldes a esa institucin, tambin se utilizaba el encarcelamiento. Estos
marcan las bases de lo que hoy en da hay, en el sentido de concepciones morales, ms que jurdico
penal.

Surge preguntarse: qu pasa en este periodo(siglo XVI), en el que se va a tomar una forma de castigo que
estaba presente, pero que no era muy vista y se va a conceptualizar de otra manera:
Entonces all, Tellez
Aguilera hace alusin a 1 factor general y 4 especficos que podran dar respuesta a esta pregunta:
Factor general :

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Cambio de poca: seala que hay un cambio en la concepcin de hombre medieval a la concepcin
de hombre del renacimiento. Esta evolucin contrae el surgimiento del movimiento humanista.
[Beccaria]. Este movimiento se opone a los principios del pensamiento cristiano. En donde la forma
de concebir la relacin social y las relaciones de las personas pasa a estar sujeto a lo divino, con lo
sobrehumano a pensar una forma de relacin que pone al hombre como centro de todas las cosas. Si
yo pongo a lo humano como aspecto central , hay un conocimiento de un sujeto de derecho, cmo le
reconozco derechos puedo pensar en formas de castigo que priven a ese sujeto de ejercer sus derechos.
Uno de los derechos bsicos es la libertad. Sin este cambio de pensamiento al sujeto como derecho, sin
reconocer la libertad del sujeto, no se puede pensar privar a alguien de algo que no posee.
Factores especficos :
1.

Poltico criminal: crisis del modelo feudal y la economa agrcola, en donde se produce un quiebre, la
gente se va a las grandes ciudades por la revolucin industrial, se produce una migracin de las zonas
rurales a las urbanas, buscando trabajo. Esto produce problemas de ndole sanitarios, por asentamiento
de vida precaria y adems las industrias en donde se estaban desarrollando no alcanzan a absorver toda
esa mano de obra, producto de esto surge un fenmeno que se llama: ''delincuencia de la miseria''
{porque eran delitos orientados nicamente a satisfacer necesidades bsicas de supervivencia ej:
comida, salud, vivienda} anecdticamente a eso, los vecinos" honrados " se organizaron para vigilar y
detener esos delitos.

2.

Penolgico: relacionado con las formas de castigo. Ocurre que estaban los castigos corporales y el tipo
de delincuencia de la miseria, lo que es desproporcional, es decir, "esta forman de castigar es
desmedida, Beccaria" y es absolutamente ineficiente(desde una perspectiva utilitarista) para disminuir
ese tipo de delitos. [Estas crticas a los tipos de castigos se consolidan en el siglo XVIII, con Beccaria
y otros]

3.

Socioeconmico: esta directamente ligado con el pensamiento de Foucault en "vigilar y castigar",


por lo que se propone desde esta mirada socioeconmica:" cualquier forma que un castigo tome en
una determinada poca, podra ser pensable en trminos de utilidad al poder hegemnico " es decir,
la forma de un castigo sirve para mantener una forma de organizacin. Mantener un estatus quo.
Castigos funcionales al poder que existe en ese momento, es decir, el castigo cumple una funcin
social no es neutro, lo que trata es de analizar el cmo esas distintas formas de castigos "mtodos o
tcnicas punitivas" operan como procedimientos de poder. "Cada tipo de organizacin social genera
una forma de castigo que le es funcional" (Tellez). Alessandro Baratta, (escuela de Bolognia) Autor
que toma las teoras criminolgicas y habla de las categoras delcomportamiento.

4.

Factor religioso: que esta sustentado en la filosofa Calvinista, quien propona la importancia del
trabajo, cmo actividad que implica esfuerzo, constancia, organizacin, el cul es capaz de generar
cambios en las personas. Conceptual las con religiosa del trabajo.

Desde aqu surge una lgica de pensar el cmo tienen que ser los espacio fsicos del encarcelamiento.
Casas de correccin o casas de trabajo:
La primera casa de correccin se construye en 1552 en Londres. La idea era corregir determinado
tipo de comportamiento, quienes ingresabaneran mujeres o hombres prostitutos, vagabundos, locos. Ellos se
corregan con disciplina estricta con castigos corporales. " disciplinar el cuerpo y la mente".
Estaban organizadas en funcin a la actividad laboral, es decir, este aspecto religioso de que el trabajo
dignifica esta a la base.
Una vez ya visto como la privacin de libertad se empieza a tomar como una pena, vamos a ver la forma
que ha tomado la libertad, ya que efectivamente a una persona que es privada de libertad se le impone una
condena: la privacin de esa libertad o el encarcelamiento; pero tambin hay un debate y cuestionamiento
acerca de la forma en que eso se va a ejecutar porque una persona puede estar obligada a estar acostada o a
trabajar todo el da, o hacer ambas cosas, es decir, cada sistema penitenciario ha tomado diferentes formas
en cuanto a su ejecucin, en cuanto a como se lleva a adelante y esto tiene unos presupuestos fundamentales a
la base y en funcin a ellos se operacionaliza o materializa de una determinada manera, a esto los autores en
general le llaman sistemas penitenciarios( a los presuspuestos a la base), la forma concreta de si van a dormir
x hrs o van a comer a x hr se llama regimen penitenciario.

Grandes formas de pensar esa libertad, son sistemas:

1. Modelo o Sietema Filadelfico o Celular. (Principio: Aislamiento)


Aqu encontramos una connotacin muy marcada de lo que anteriormente nombramos como derecho
cannico, estas nociones de derecho cannico van a ser las primeras que sustentaran este modelo.

Surge a mediados del siglo XIX, en Filadelphia, en el estado de Pensilvania, por eso su nombre.
Consista bsicamente en el aislamiento absoluto de las personas que estaban condenadas por un
delito.
Foucault va a decir que este aislamiento se puede entender desde dos sentidos:
I.
Aislamiento respecto de la sociedad.
II. Aislamiento intramuros (porque entre delincuentes tambin estn separados).
Durante esta etapa de aislamiento tambin se le prohibe TODO tipo de comunicacin, solo puede
hablar con el director de prisiones , con los capellanes(religin) y educadores. Aqu se equipara esta sancin al
pecado, con esta pena de sancin de haber cometido un delito, a lo nico que los dejan salir es a las ceremonias
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religiosas y reflexin de textos bblicos.


*Entonces: estos procesos de reflexin, de contemplacin, de lectura de textos bblicos y de participacin en
las ceremonias religiosas, junto con no tener contacto con el medio exterior, producira un cambio en el sujeto,
que de alguna forma lo rehabilitaba, modificaba su moral haca la de una persona que no infringiera la ley.
REFLEXIN -> ARREPENTIMIENTO -> NUEVO SUJETO, NUEVOS VALORES (ms acordes a los de la
sociedad)
* La correccin slo es posible mediante el aislamiento y la religin.
Fortalezas del modelo Filadelfico: un mayor cntrol, no haba contacto criminal.
Preocupaciones que surgen en todos los sistemas penitenciarios, de todos los pases, en todos los
momentos histricos:
A. Seguridad tanto para los que estn reclusos, como para los que trabajan all.
B. Contagio criminal, como hacer que estas personas que llegan a partir de una conducta criminal, no se
contagien y transmitan los comportamientos.
C. Cmo hacemos que estos sujetos se re inserten en la sociedad, pero en otra posicin que no sea
infractora.]

Crticas de Tellez Aguilera:

El aislamiento produca daos psicolgicos muy nocivos.


Sujeto que ingresa es un sujeto amoral y con estar dentro pasa a ser un sujeto moral, esto es
contradictorio e insostenible.

Anlisis de Foucault
Lo que se busca es entender, qu es lo que se proponan apartir de este sistema penitenciario, dice
que lo que ocurre en estos sistemas cuyo Principio Fundamental es el aislamiento , se busca que el sujeto
tenga un dilogo a solas consigo mismo, que le permita percibir, sentir, dimensionar el poder omnipresente
que se ejerce sobre l. Es decir, lo que se hace presente es el poder que se ejerce sobre l, la cual es una forma
de disciplinamiento de ese sujeto.

2. Modelo Aburniano o Mixto (Principio: Trabajo)


Durante el da trabajan en grupo y tienen prohibicin absoluta de comunicarse, cuando hablaban entre s se les
castigaba fisicamente(x contagio criminal y seguridad), este trabajo fatiga el cuerpo y durante la noche le
permite reflexionar sobre el delito cometido(regla absoluta de silencio), esto ocurre 6 das y el domingo es slo
ceremonias y reflexin saludable.
Sistema que incluye el trabajo como principio de organizacin central, es decir, no abandona el
aislamiento, el trabajo fatiga el cuerpo y por la noche al sujeto se le permite reflexionar sobre lo
cometido. La primera crcel en Nueva York,1818.
Foucault: Imposicin de una jerarqua, la actividad laboral en si misma implica respeto a las normas,
regularidad, que son caractersticas necesarias para tener un sujeto que no se desve de las normas
jurdicas .

3. Modelo o Sistema Progresivo (Principio: Modulacin de la Pena)


Se propone que la modulacin se puede hacer de dos maneras:
I. Intensidad: sobre la persona muchas formas de control distintas. Es decir, de un rgimen de vigilancia
y control muy estricto puedo hacerlo menos estricto.
II. Duracin: que se salgan en libertad antes de que se cumpla la sentencia jurdica, esto se modula en
funcin del buen comportamiento. [ la pena no puede extenderse por mas tiempo a no ser de que se
sansione por otro tipo de delito y eso da una pena ms](asuncin previa: toda persona privada de
libertad desea volver al medio libre.
Este sistema progresivo piensa el recorrido del interno en la crcel en etapas.
Quien cre este modelo fue Montecinos( tbn perteneca al mov. humanista), 1934.
Se proponen 4 momentos:
I. Etapa de aislamiento, total, absoluto que le permitiera a la persona hacerse la idea de adaptarse a una
nueva forma de vida y tambin permitir al sistema penitenciario evaluar evaluar como ser el
desempe de esta persona en la crcel.
II. Momento del trabajo: implica que con trabajo se pudiera incorporar esta persona, comparta,
comedores, dormitorios, esto es una modulacin en intensidad, lo que implica ms desplazamiento,
comunicacin.(comparta con otras personas)
III. Momento Intermedio: aqu se hacan breves aproximaciones del interno al medio libre, espordicas
en donde las personas iban acompaadas de un funcionario quin observaba como se desenvolva en el
medio libre.
IV. Libertad anticipada: la conocemos como libertad condicional.
Se supone que se puede ir transitando por las etapas, ahora bien si yo llegu a la etapa 3, puedo postular a
beneficios como salir espordicamente, si mientras estoy teniendo este beneficio, cometo algn delito, entonces
retrocedo en grados, no es que slo avance, sino que se trata de demostrar con mi comportamiento
contantemente que puedo sostener los beneficios de duracin que se me estn adjudicando.
El sistema chileno esta basado en el sistema progresivo, regula la intensidad como la duracin.
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"Si el principio de la pena es realmente una decisin de justicia, es decir la imposicin de sancin corresponde
a los tribunales de justicia, su gestin debe depender de un mecanismo autnomo que controla los efectos del
castigo en el interior mismo del aparato que los produce"
Cul es la verdadera funcin que tiene la prisin, a raz del anlisis de Foucault?
Respuesta: La transformacin, es decir, desde el castigo cumple la funcin social, dependiendo de como se
organiza en trminos de productividad, la funcin principal de la prisin es ejercer transformaciones sobre en
los individuos, estas se ejercen por 3 elementos de transformacin:
1. Poltico moral; lo que ocurre en el principio de aislamiento.
2. Econmico: lo que opera en el trabajo obligatorio.
3. Principio tcnico medico: lo que se despliega en un sistema de ndole progresiva, tienen que ver com la
regulacin o reinsercin social
Estas tres maneras tienen que ver con del sistema penitenciario. Todo esto que ocurre Foucault le llama
"suplemento disciplinario". Lo que l denomina "lo penitenciario".
Sistemas penitenciarios, lo que ocurre dentro de las crceles como penas impuestas es " lo penitenciario"
Con suplemento se refiere a que agrega es disciplina a algo que es un castigo formal, lo que se hace por medio
de aislamiento, el trabajo obligatorio y estos procedimientos de curacin y normalizacin en la modulacin de
la pena, Foucault, dice que esto es adicionar disciplina a un castigo formal.
Lo que ocurre con este suplemento disciplinario es que se generan una disputa para saber quienes de aduean
de este suplemento disciplinario, ejemplos de los sistemas:
1.
2.
3. Sistemas progresivos: psiclogos, educadores, psiquiatras, profesionales de las ciencias sociales a excepcin
de los psiquiatras.
Hay otra personas que participan de este suplemento disciplinario, que en Chile no participan, Jueces de
ejecucin final, lo que hacen es supervisar como se ejecuta la sancin.
Se genera al interior de la prisin unas relaciones de saber, que se basan en la observacin de los individuos
(internos) y esta observacin se despliega de dos maneras:
1. Vigilancia: en relacin al respeto o la infraccin del reglamento interno penitenciario. En.: no tener
celulares.
2. Conocimiento de su conducta: en su sentido ms amplio, respecto a las disposiciones, progresos de
esta persona, una perspectiva ms clnica, es decir, que ocurre internamente con este sujeto.
En estos dos niveles ocurre la observacin de los internos, en el que el segundo se da de dos maneras:
1) Mirada constante; proceso de observacin constante
2) Registro del comportamiento
Esta observacin en trminos de vigilancia y conocimientos mas profundas esta delimitado por el panptico,
(la forma en la cual invierte la visibilidad).
Esta prctica penitenciaria dice Foucault, genera un saber particular sobre estos sujetos observados, este saber
requiere necesariamente de una operacin de sustitucin, es decir, generar este saber seria imposible sin la
sustitucin. En donde lo primero que se modifica es :
o
Infractor condenado -> dejamos de concebirlo como condenado y pasamos a concebirlo a
DELINCUENTE, es decir, entra al sistema penitenciario y lo convierte en delincuente.
o Condena aferrada a un acto o comportamiento ( lo que se cambia por la vida del sujeto)-> se indagara
en la vida de esa persona
o Este acto conlleva un castigo legal -> tcnica punitiva
Para que el encarcelamiento sea penitenciario, se necesita que el sujeto sea asumido delincuente. Sin esta
tcnica de sustitucin
La prctica penitenciaria en s misma genera esta operacin de sustitucin.
La observacin sobre el DELINCUENTE, necesariamente tiene que retomar o cuestionar se respecto de las
causas o motivaciones que hacen que este sujeto infringa la ley, esto a partir de un proceso llamado
INVESTIGACIN BIOGRFICA. Sera una investigacin sobre la vida y no sobre el acto, esto se cuestiona en
tres aspectos: [para indagar la investigacin biogrfica]
1. Organizacion del sujeto: qu inclinaciones personales o configuraciones, sitan o nos dan a entender
que estamos frente a un sujeto peligroso. [Predisposiciones propias]
2. Posicin social del sujeto: en cuanto al entorno social al que ste sujeto pertenece, predisposiciones a
convertirse en un delincuente.
3. Educacin del sujeto :antecedentes respecto de la educacin de este sujeto, formal e informal.
A partir de esta investigacin biogrfica se va formando el sujeto delincuente, que en algn momento comete
un acto, la cual es una manifestacin que se ha ido formando a lo largo de su vida.
La criminologa va dejando de la subjetividad, y obvia el contexto social que hace que en un determinado
momento ese individuo cometa un acto, este''contrato social''.
Escuchar audio en esta instancia y anotar la reflexin de la profe.
Cual es la funcin de la prisin, como se ejerce esa funcin, comprender la operacin de sustitucin.
LEER EL TEXTO.

Intervenciones psico jurdicas

Fernanda Prez Squella

Gendarmera de chile.
Institucin que depende del ministerio de justicia
Misin es:
1. "Contribuir a una sociedad ms segura garantizando el cumplimiento ineficaz de la detencin
preventiva y de las condenas que los Tribunales determinen, proporcionando a los afectados un trato
digno, acorde a su calidad de persona humana y desarrollando programas de reinsercin social que
tiendan a disminuir las probabilidades de reincidencias delictual"

Contribuir a una misin ms segura; las penas tienen un tipo de impacto en cuanto a la sociedad.
Garantiza el cumplimiento eficaz, respetando y otorgando un tratado digno a corde a la condicin de
personas humanas: es funcin de gendarmera velar por la prisin preventiva, restrictivas y privativas
de libertad.
Esta segunda tiene que ver con los derechos humanos, reglas de la O.N.U.
Desarrollar programas de reinsercin social : quienes disminuirn las probabilidades,

Gendarmera tiene tres subsistemas.


1.

Cerrado: crcel, personas de encarcelamiento por dos situaciones distintas:


1.1 prisin preventiva, con CDP {centros de detencin preventiva}
1.2 Condenadas, CCP {centro de cumplimiento penal}
Centros penitenciarios femeninos {este no entra en categora, ya que estn en un mismo centro
separados por mdulos}
Por lo que con imputados y condenados son distintas, ya que a los imputados se les da un programa de
acompaamiento, y evaluaciones. Pero a los condenados se les hace ...
Tambin existen los centros de CTA, centro de tratamiento de adicciones.
2.

Semi abierto: condenados, ya compolida su pena, postulan al semi abierto


2.1. CET, centro de educacin y trabajos: pueden ser abiertos o cerrados.
Los cerrados viviendas en un espacio fsico distinto y su actividad cotidiana esta en funcin a un
trabajo, es decir, tienen horario, etctera.
Los abiertos, que tienen tres unidades productivas, adems hay internos que estudian fuera del
centro del CET, pueden entrar y salir, siempre duermen en el CET.

3.

Abierto:
3.1 MAR, medidas alternativas a la reclusin:

Suspensin condicional de la pena: condicionados a que en ese tiempo no cometa ninguna falta,
y se esta libre.
Reclusin parcial: encierro de la persona en su domicilio o en gendarmera durante 56 horas
semanales. Pueden ser diurnas, nocturnas.
Libertad vigilada del adulto, LVA: Sin tener que estar recluido, bajo la vigilancia y orientacin
de un delegado de gendarmera. Existen 2: intensivo [3 a 5aos] y simple[ 2 a 3 aos]
CRS. Centro de reinsercin social

*Apoyo post penitenciario PANAR: entregar apoyo, gestionar, planes y programas de asistencia a las personas
que ya cumplieron su condena y requieran de apoyo para la reinsercin social.
Programa de apoyo laboral:El objetivo principal de reinsercin laboral es apuntar aos reincidencia,
mejorando las actividades de reinsercin cosial, fomentando actitudes competencias, que...
Los psiclogos pueden trabajar en todos los sistemas de gendarmera.
Leer Foucault, en cuanto nla esa carpeta que habla en el texto y poner nfasis mpar aos prueba.
En cuanto al sistema Cerrado, el sistema chileno es un sistema progresivo, es decir, pensando en la
modulacin de la pena, pasa por un proceso de :
1. Clasificacin: evaluacin de antecenedes y dependiendo de esto se le otrora un grado de compromiso
delictual [alto, medio, bajo], en funcin de esto se le clasifica y se segmenta. Este proceso de clasificacin esta
organizado por funcionarios de gendarmera.
2. Segmentacin : a qu mdulo va. Se incorpora al segmento cotidiano del mdulo. Se supone que este
debiese tener una entrevista inicial, hecha por un equipo tcnico, para una intervencin posterior, en torno a 4
reas:
A. Psicolgico
B. Social
C. Laboral y educativo
D. Cultural o actividades de ocio.
En: que si una persona no trmino su cuarto medio, parte del sistema de intervencin es que vaya a laescuela, es
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Intervenciones psico jurdicas

Fernanda Prez Squella

decir, en funcin de esto que pesquiso se hacen lineamientos sobre cmo intervenir y que esta sea efectiva.
Luego hay un programa completo en donde hay talleres grupales. [9 talleres].
Cuando han cumplido dos tercios de la condena estas personas pueden solicitar beneficios, los BIP, beneficios
intra penitenciarios :
1. Salida espordica
2. Salida dominical
3. Salida de fin de semana
4. Salida controlada al medio libre. Salen todos los das y vuelven a dormir al recinto.
Dificultad con los programas de intervencin:
Que se puede postular luego de que se cumpla algo de condena.
Pagina web de gendarmera, zafarroni periodizacin reproductora.