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SESIN DE APRENDIZAJE

Institucin Educativa N 20353 General Francisco Vidal


REA: Comunicacin
GRADO: Sexto
DOCENTE DE AULA: Edith Teodora Aguilar Cano

UGEL: 09 Huaura
FECHA: 14 de marzo del 2016

I. TITULO: Redactamos un texto sobre nuestras vacaciones.

II. APRENDIZAJE ESPERADO:


COMPETENCIA

Produce
textos
escritos.

CAPACIDADES

Textualiza sus ideas segn


las convenciones de la
escritura.

INDICADORES

Escribe textos sobre sus vacaciones en


base a sus conocimientos previos y a
otras fuentes de informacin.

OMENTOS DE LA SESIN:

Inicio

Tiempo aproximado: 20 min.

La maestra recibe a los nios con palabras de Bienvenida.

Reciben un presente de bienvenida hecha por la maestra.

Planteamos una dinmica de presentacin que ayudar a la integracin de los nios


nuevos, as como a crear un ambiente clido y dispuesto a dialogar.

Oran conjuntamente por ese da tan hermoso que les ha permitido unirse
nuevamente.
Comparten el presente entre compaeros.
Damos la bienvenida a los estudiantes y nos presentamos si tenemos un grupo
nuevo, luego pedimos que se ubiquen en media luna de tal forma que todos puedan
verse para iniciar el dilogo.

Pedimos a cada nio que se presente indicando sus nombres y precisando que es lo
que ms le gusta hacer.
Damos inicio en la presentacin y decir qu es lo que ms nos gusta, luego cada
uno de los nios ir presentndose uno a uno.
Decimos que este es un nuevo ao y el ltimo de primaria, que estn creciendo y
que pueden realizar ms cosas con mayor autonoma por lo que este ao espero
mayor iniciativa en la participacin, colaboracin y resolucin de las dificultades
cotidianas en el aula.
Aplauden a cada uno de los nios que se presenta.
Dialogan sobre los valores que debemos practicar siempre en nuestra aula y fuera
de ella.
Se comunica el propsito de la sesin: hoy redactarn un texto sobre los hechos
ms importantes que realizaron en sus vacaciones.
Se establece las normas de convivencia, el trabajo de equipo escuchar con atencin
la participacin de cada uno de sus compaeros y compaeras, respetar y proponer
ideas, y participar activamente del grupo.

Desarrollo
Textualizaci
n

Tiempo aproximado: 90 min.

III.
M

Solicitamos que empiecen a elaborar el primer borrador de su texto y acompaamos


mientras escriben.

Proponemos que uno de ellos lea lo que ha avanzado. Tras la narracin,


preguntamos si el texto est de acuerdo con lo planificado.

Indicamos que revisen el texto releyendo cada prrafo que escriben.


Cuando todos estn concluyendo, sealamos que en pocos minutos se dar por
finalizada la actividad.
Luego leen y presentan su texto escrito por cada uno de ellos.

Cierre

Tiempo

aproximado: 15 min.

Felicitamos a los nios y a las nias por el trabajo realizado.

Preguntamos a todos: ya podemos publicar nuestros textos?, qu ms debemos


hacer? Tras or sus respuestas, indicamos que revisarn el texto escrito para poder
publicarlo.

Desarrollan actividades de metacognicin respondiendo las preguntas.


a) te gust el primer da de clases?
b) Qu aprendiste?
c) te agrad el tema?

Tarea a trabajar
en casa

Pide a los estudiantes que recorten una hoja bond en


ocho partes iguales y en ellas dibujen momentos del
texto que quisieran resaltar.

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