I.E.

P
YACHAY WASI KIDS

UNIDAD DE APRENDIZAJE N01

I.

DATOS INFORMATIVOS:

I.1.

Gerencia Regional de Educacin

: GRELL

I.2.

Institucin Educativa

: I.E.P. YACHAY WASI

I.3.

Lugar

I.4.

Ciclo

I.5.

Grado

I.6.

Secciones

: nica

I.7.

Directora

: Mg.Nayda Anticona

I.8.

Sub-director

: Mg.Camilo Robles Romero

I.9.

Profesoras

: Deysi D. Narro Plasencia

: Florencia de Mora
: II
: 3 Aos

I.10. Temporalizacin
Inicio

03de marzo de 2013

Trmino.

04 de abril
II.
III.

DENOMINACIN: Aprendo hacer tolerante y respetuoso con mis nuevos

amigos

JUSTIFICACIN Debido a que los estudiante inician su etapa escolar queremos que
se sientan contentos en las aulas de la I.E.P Yachay wasi

IV.

TEMAS TRANSVERSALES Y VALORES

TEMA TRANSVERSAL
Educacin para la convivencia, la paz y la
ciudadana

VALORES
Respeto y tolerancia

V.

ORGANIZACIN DE LAS CAPACIDADES E INDICADORES DE EVALUACIN POR REAS.

REA: COMUNICACIN

CAPACIDADES Y
ACTITUDES DE AREA
CONTEXTUALIZADAS

CONOCIMIENTOS

INDICADORES DE
EVALUACIN

4.3.2. Se expresa mediante trazos

libres y les asigna un significado y
un nombre

trazos

Realiza trazos.

4.2.1. Nombra imgenes de

ilustraciones: dibujos,
fotografas, pinturas, ceramios,
tejidos, etc. y describe alguna
de sus caractersticas.

TCNICAS

INSTRUMENTO
S

Observaci
n

Lista de
cotejos

Identifica y describe imgenes.

Artes plsticas

Observaci
n

Imgenes

4.4.3 Representa a travs del

dibujo, pintura y modelado: sus
sensaciones, emociones, sucesos,
vivencias y deseos.

Lista de
cotejos

NIVELES
DE LOGRO
I
P C

Manifiesta sus emociones en artes

plsticas.

Observaci
n
Lista de
cotejos

AREA: PERSONAL SOCIAL

CAPACIDADES Y
ACTITUDES DE AREA
CONTEXTUALIZADAS
1.4.2 Incorpora en su
accionar hbitos sociales de
convivencia: Escuchar, pedir
la palabra, esperar turno,
agradecer, cumplir acuerdos,
etc.

Normas de

convivencia en el

Se identifica como nia y

nio.

Palabras Mgicas.

Observaci
n

Lista de
cotejos

Lista de
cotejos

Observaci
n

conoce su sexo
tiles escolares

Identifica los tiles escolares

.

1.4.7 Conoce los tiles

escolares.

Las palabras mgicas.

TCNICAS

aula.

1.2.1 Reconoce algunas de

sus caractersticas personales
y las de otras personas.

INDICADORES DE
EVALUACIN

CONOCIMIENTOS

NIVELES
DE
INSTRUMENT
LOGRO
OS
I
P C

Lista de
cotejos

X
X

Observaci
n

X
X

AREA:

CIENCIA Y AMBIENTE

CAPACIDADES Y ACTITUDES
DE AREA
CONTEXTUALIZADAS
2.1.1 Practica hbitos
alimenticios al consumir
alimentos en las horas
correspondientes, masticando
bien los alimentos antes de
ingerirlos.

CONOCIMIENTOS

Hbitos alimenticios.

INDICADORES DE
EVALUACIN
Practica hbitos alimenticios
consumir su lonchera.

al

TCNICAS

INSTRUMENTOS

Observaci
n

Lista de
cotejos

NIVELES DE
LOGRO
I
P C
X

AREA: MATEMTICAS
CAPACIDADES Y
ACTITUDES DE AREA
CONTEXTUALIZADAS

CONOCIMIENTOS

INDICADORES DE
EVALUACIN

TCNICAS

NIVELES
DE
INSTRUMENT
LOGRO
OS
I
P C

3.1.2 Identifica y relaciona

objetos en funcin de
caractersticas perceptuales:
color, forma, tamao,
consistencia.

Los colores,

las figuras
geomtricas

Identifica los colores.

Identifica las figuras

geomtricas (crculo)

Conoce e identifica grande mediano

y pequeo.
3.1.6 Diferencia los tamaos
grande mediano y pequeo
por comparacin en
situaciones cotidianas
3.2.2. Relaciona por
semejanzas y diferencias
formas geomtricas de su
entorno: crculo, cuadrado,
etc.

Grande, mediano y pequeo

Formas geomtricas: crculo,

cuadrado, etc.

Establece semejanzas y diferencias

de formas geomtricas: crculo,
cuadrado.

Observaci
n

Lista de
cotejos

X
Observaci
n

Lista de
cotejos

X
X

Observaci
n

Lista de
cotejos

SESIN DE APRENDIZAJE N01

I.- DATOS CURRICULARES
1.1Unidad de Aprendizaje Aprendo hacer tolerante y respetuoso con mis nuevos amigos
1.2Tema Transversal:
Educacin para la convivencia la paz y la ciudadana
1.3Valores a Ejecutar
VALORES
RESPETO

TOLERANCIA

ACTITUD ANTE EL REA

COMPORTAMIENTO

Muestra seguridad y perseverancia al Respeto a las normas de

Convivencia.
resolver problemas y comunicar
resultados matemticos.
Muestra rigurosidad para representar Respeto a las normas de
convivencia.
relaciones, plantear argumentos y
comunicar resultados.

1.4Semana: Del 10
1.5 Actividad:
rojo, el crculo y
1.6Justificacin: Es necesario que los nios y nias conozcan los colores como es el rojo. Y las palaras
prctica en su vida diaria.

al 14 de marzo
Conocemos el color
las palabras mgicas.
mgicas y las pone en

II.-ELECCION DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONTENIDOS, INDICADORES Y ACTITUDES

AREA

COM
P

CAPAC

CONTENIDO

INDICADORES

ACTITUD

Com.

4.3.2
4.2.1

Trazos
Imgenes

Realiza trazos
Identifica y describe imgenes

Demuestra inters por aprender a realizar

sus Muestra alegra al realizar descripciones
de objetos e imgenes dentro del aula.

El color rojo
El crculo

Conoce el color rojo.

Identifica el crculo.

Muestra alegra al conocer el color rojo e

identifica el crculo en objetos de su entorno.

Palabras mgicas

Conoce las palabras mgicas.

Demuestra inters por aprender las palabras

mgicas.

3.1.2
Mat.

P. S

C.A.

3.1.6
1.2

III.- ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

LUNES 10

MARTES 11

MIERCOLES 12

JUEVES 13

VIERNES 14

Rutinas
Permanentes(oracin, saludo,

Rutinas
Permanentes(oracin, saludo,

Rutinas
Permanentes(oracin, saludo,

Rutinas
Permanentes(oracin, saludo,

Rutinas
Permanentes(oracin, saludo,

asistencia)

asistencia)

asistencia)

asistencia)

asistencia)

MAT
.El color rojo (pg. 1,2)
Lonchera
Recreo
COM
Trazos Horizontales (pg.
)

COM
Descripcin de imgenes
(pg1,2,3y 4)
Lonchera
Recreo
MAT
El crculo( pg1,2,3y 4)
Salida

Salida

P.S.
Las palabras mgicas
(Pg. 2)

COM
Trazos Horizontales (pg.
3)

Ingles

Lonchera
Recreo

Lonchera
Recreo

MAT
Repaso color rojo(pg. 3y
4)

MAT
El crculo( pg. 3y 4)

Salida

P.S.
Las palabras mgicas
(anexo)

Salida

Lonchera
Recreo
Psicomotricidad
Salida

IV.- EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES:

4.1.-TECNICA.- Observacin Sistemtica
4.2.- INSTRUMENTOS Lista de cotejos, Gua de observacin y Hojas graficas
V.- BIBLIOGRAFIA
5.1 NIOS.- Mis Chiquitines Ediciones CEJOS
5.6 DOCENTE.- Gua para el docente.- Mis Chiquitines Ediciones CEJOS

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Deysi Narro Plasencia

Guizella Esquivel Blas

Docente Responsable

Coordinadora Acadmica