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Colegio San Sebastián de Akivi

Isla de Pascua

GUÍA DE EJERCICIOS N° 1
4º MEDIO PSU
Nombre:…………………………………………………………………………………………..Fecha:…………………………
Tiempo de inicio

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Tiempo de finalización :_________

I SECCIÓN INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS - MANEJO DE CONECTORES
INSTRUCCIONES: Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cuatro opciones.
Elija la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión sintáctica y
coherencia semántica.
1. Samuel es un muy mal profesional,............................. llega atrasado, es arbitrario y utiliza una metodología
inadecuada. ......................................, la decisión pertinente será despedirlo.
A) pues
Sin embargo
B) porque
Entonces
C) aunque
En efecto
D) pero
Por lo tanto
E) por el hecho de que
Y así
2. María era una niña que tenía todo lo que podrían desear las niñas de su edad: era muy linda, amable y
hablaba muy bien. Sus padres,................................., la complacían en todos sus caprichos.
A) por el contrario
B) incluso
C) además
D) por cuanto
E) no obstante
3.............................. los arqueólogos, el hallazgo de un asentamiento indígena,................... permitirá obtener
valiosa información sobre la etnia que pobló la cuenca de Santiago.
A) En opinión
de todas maneras,
B) Debido a
incluso,
C) Gracias a
en cierto modo,
D) De acuerdo con
tal vez
E) Según
sin duda alguna
4. El historiador debe narrar los acontecimientos.............................. lo secundario aparezca siempre
subordinado.............................. lo esencial.
A) de manera que
a
B) en los que
respecto a
C) a fin de que
ante
D) siempre que
por
E) de modo tal que
con
5................................ la preparación de los Juegos Olímpicos de Atlanta de 1996, la televisión prestó
mucha.............................. atención a las mujeres de la que les hubiera prestado antes.
A) Mientras
más
B) A través de
menos
C) Mediante
más
D) Gracias a
menos
E) Durante
más

2. 4. A) 2-5-3-1-4-6 B) 4-2-3-5-1-6 C) 4-6-2-3-5-1 D) 2-3-5-1-6-4 E) 2-5-1-3-6-4 9.“Bertrand Russell” 1. Los textos argumentativos. “La argumentación escrita” 1. 2. Recibió el Premio Nobel en 1950. 5. 3. 4. Ellas constituyen el esquema organizador de ese texto virtual. Existen dos tipos: argumentación secuencial y argumentación dialéctica. 2. 2. Por ejemplo. A) 5-3-1-4-2 B) 3-1-4-2-5 C) 5-2-3-4-1 D) 4-3-5-1-2 E) 2-4-5-3-1 7. La tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del texto. aunque hoy se cultiva en el mundo entero. “El higo” 1. Su origen es mediterráneo. Actitudes valiosas suscitadas por la amistad: lealtad. 5. intereses o propósitos en que estén basados..“La amistad” 1. A) 1 – 5 – 2 – 4 – 3 B) 5 – 4 – 1 – 2 – 3 C) 4 – 5 – 3 – 1 – 2 D) 5 – 1 – 4 – 2 – 3 E) 1 – 5 – 4 – 2 – 3 10. 3.5 C) 4 – 3 – 1 – 2 – 5 D) 4 – 1 – 2 – 5 – 3 E) 1 – 5 – 3 – 4 – 2 8. Delimitación del tema. Exposición de las conclusiones. 4. Determinación del público a la que estará dirigida. 4. 5. 3. en forma de pera y de color morado. Algunas de sus obras son: Introducción a la filosofía matemática y Análisis de la materia. Más que un fruto. Por su alto poder nutritivo. 6. 5. “Etapas de una disertación” 1. Para ambos encontramos recursos lingüísticos que permiten darle coherencia a los textos. tienen la función de persuadir a los receptores. 3. A) 1 – 4 – 5 – 3 – 2 B) 1 – 3 – 2. Los griegos lo bautizaron como “la fruta de los filósofos”. de variados tamaños. es la pulpa de las infrutescencias producidas por la higuera. La amistad: un tipo de vínculo de carácter afectivo. 2. se recomienda a pacientes con cáncer o diabetes. Es carnoso. Nació en 1872. 4. un rasgo fundamental del ser humano. La amistad verdadera se basa en el sentimiento y no en razones prácticas o intereses. Sus libros sobre la teoría del conocimiento se han traducido a varios idiomas. Exposición de los objetivos. Organización de la estructura con que se expondrá. Los vínculos pueden clasificarse según la comunidad de afectos.4 . Murió en 1970. los conectores textuales y argumentativos. abnegación. 6. 5. A diario argumentamos para defender un planteamiento. por tanto. Se le han hecho múltiples homenajes póstumos. generosidad. 3.II SEGUNDA SECCIÓN INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS PLAN DE REDACCIÓN INSTRUCCIONES: Las preguntas 6 a 10 van encabezadas por una frase que puede servir de título para un texto virtual. seguida de enunciados numerados que contienen cada uno una idea. La sociabilidad. A) 1 – 3 – 4 – 5 – 2 B) 2 – 1 – 5 – 4 – 3 C) 1 – 2 – 3 – 5 – 4 D) 2 – 1 – 5 – 3 – 4 E) 1 – 2 – 5 – 4 – 3 ..

Acerca de ellos se formulan dos tipos de preguntas: a) Preguntas de vocabulario. Chiara Bolognese: Pistas de un naufragio (Cartografía de Roberto Bolaño). en fin. es que las mujeres están destinadas a la procreación y los hombres a la mantención económica del hogar. pues. La evocación de lugares perdidos. las que a su vez se marginalizan. una de las cuales usted elegirá para reemplazar el término subrayado. asemejándose a las ciudades europeas. según su significado y adecuación al contexto. Desposeído por la “demolición modernizadora”. la noción de “progreso” se presenta como un aspecto negativo para la cultura del hombre porque: A) provoca que el hombre se aparte de su origen. C) renueva el origen del sujeto y evita su estancamiento en el pasado. Es.. Este proceso conlleva que se deje de pensar en las metrópolis latinoamericanas como en mundos exóticos y paradisíacos. donde buena parte de sus habitantes son marginados. “Siempre se ha dicho que la gran diferencia entre hombres y mujeres. 11.III SECCIÓN COMPRENSIÓN DE LECTURA Esta sección contiene varios textos de diversas extensiones. desde esta perspectiva ambos están destinados a la procreación”. ligada a lugares y situaciones. ésta es una distinción que se sustenta en cuestiones culturales y no biológicas. objetos que nos acompañaron.. un híbrido entre el basurero y la estampa bucólica típicamente mexicana”. Los lugares infernales Bolaño dibuja un panorama devastado que recalca el fracaso de la utopía latinoamericana y queda plasmado en la siguiente descripción: “pude ver (…) un paisaje irreal. sólo recordar a modo de pasatiempo o simple ejercicio de la memoria. retornan a él las imágenes del pasado. Evocar no es. C) Los hombres y las mujeres son muy parecidos biológicamente. 12. son más bien escenarios que se acercan a infiernos. consistentes cada una en una palabra que aparece subrayada en el texto. quizás derive del hecho de que toda evocación constituye una regresión a los instantes de la “fundación” del sujeto. b) Preguntas de comprensión de lectura. desaparecidos bajo la pala del “progreso”. que usted deberá responder de acuerdo con el contenido de los fragmentos y de su información acerca de esos contenidos. E) Los hombres están destinados a la manutención económica del hogar. por lo tanto. tanto para el escritor como para su lector. las capitales latinoamericanas se universalizan progresivamente. 13. El secreto de este encanto. D) el fracaso de la utopía latinoamericana en la obra de Bolaño. condenados ya desde el principio a la muerte y a la exclusión. Todos sabemos que en la gestación de un niño participan los dos sexos y. D) Los hombres y las mujeres están destinados a la procreación. seguida de cinco opciones. una senda de carretas. B) convierte la memoria en el lugar de evocación del pasado. casas que habitamos. el sujeto empieza a sentir que su memoria se convierte en el único lugar en el cual. compuesto de árboles raquíticos. de vivencias ya idas han sido siempre motivo de preocupación literaria. ahora estas. La descripción citada por la autora cumple la función de probar: A) el contraste que caracteriza a la sociedad latinoamericana en la obra de Bolaño. Del mismo modo. ante todo. de modo que no cambie el sentido del texto. D) lo incita a volver sobre sus instantes fundadores. Sin embargo. la resurrección de instantes del pasado. malezas. como en blanco y negro. Aquellas imágenes respecto de lugares por donde estuvimos un día. Estas palabras hacen alusión a los gravísimos contrastes que aquejan la realidad de ese país.¿Cuál es la idea que se defiende en el texto anterior? A) Las mujeres están destinadas a la procreación. en muchos aspectos. constituyen un pasado sin el cual el sujeto a veces siente que se desvía de su punto de partida. B) cómo se configura la imagen de ensueño y horror en la sociedad latinoamericana.En el texto anterior. calles que recorrimos. mediante procedimientos evocadores. parques. . volver sobre los instantes fundadores. C) las semejanzas entre las ciudades europeas y latinoamericanas en la obra de Bolaño. B) Las mujeres culturalmente están destinadas a la procreación. darle fundamento al sujeto. E) impide el desarrollo cultural de una comunidad. siempre en equilibrio entre la imagen de un lugar de ensueño y la del horror. E) el modo en que Bolaño narra la realidad latinoamericana. aunque se produzca diferencia en la concordancia de género. recabar alrededor de los acontecimientos y lugares que por algún motivo para nuestra vida se tornaron fundamentales.

y finalmente él la pintó en su imaginación de la misma traza y modo que lo había leído en sus libros.. Y era tanta la ceguedad del pobre hidalgo. C) concebir dichas metrópolis como copias de ciudades europeas marginales. donde y cuando quiera que esté sucediendo algo en el mundo. vencida de sus amores. 18. AQUEJAN A) oprimen B) abruman C) incomodan D) inquietan E) afectan 17. que en alguna manera tiraban a crines. 15. El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha (fragmento). Hay miles de millones de fotografías rondando por el ciberespacio y existe el riesgo de una sobrecarga de imágenes que nos deje definitivamente hastiados y que haga que pensemos que ya hemos visto todo lo que había que ver. B) olvido de la imagen exótica y paradisíaca de Latinoamérica. E) creer que los latinoamericanos están condenados a la exclusión. Y el aliento.El emisor señala que los destrozos nos hacen más bajos porque A) no permiten que todos ingresen a la educación superior. Piensen en el costo de los destrozos que se causan en sus protestas. cuyo resplandor al del mismo sol oscurecía. Lo único que logran es que los necesitados vean aún más lejos su posibilidad de surgir. RECOGERLO A) reunirlo B) agruparlo C) juntarlo D) captarlo E) asilarlo 21.Uno de los argumentos utilizados por el emisor para validar su crítica es: A) tener acceso a la educación superior es un privilegio en Chile. y a temas de similar importancia. Antes le parecía que tenía entre sus brazos a la reina de la hermosura”. por reparar estas fechorías se restan no sólo a la bolsa de estudios. D) satírica. 19. las cuales pudieran hacer vomitar a otro que no fuera arriero. C) alejan a los necesitados de la posibilidad de surgir. D) Los necesitados no tienen posibilidad de surgir en Chile. no le desengañaban. Miguel de Cervantes. el resultado es que. C) Es necesario erradicar la pobreza en Chile. B) impiden el sano entendimiento entre los ciudadanos. Sección “Cartas al Director”. con todos los adornos que aquí van puestos. de ahí que las barreras entre un fotoperiodista y un aficionado a las instantáneas estén desapareciendo. Este hecho conduce a: A) la pérdida de la identidad de los pueblos latinoamericanos. él los marcó por hebras de lucidísimo oro de Arabia. que sin duda alguna olía a ensalada fiambre y trasnochada. Que. Las últimas noticias. sino también a la salud. habrá alguien presente que pueda recogerlo fotográficamente y después vender sus imágenes a un periódico o página web. E) Las universidades privadas e institutos deben ser respetadas. a él le pareció que arrojaba de su boca un olor suave y aromático. D) pensar que las capitales latinoamericanas son infiernos. las metrópolis latinoamericanas se universalizan. Reuel Golden. B) optimista. D) no solucionan los verdaderos problemas que afectan al país. E) Existen muchas dificultades para reparar estas fechorías. De acuerdo con el fragmento. En el fragmento anterior. a la erradicación de la pobreza. B) Los destrozos causados provocan costos a la propia educación. CONDENADOS A) sentenciados B) forzados C) rematados D) conducidos E) reprobados Encuentro lamentable que los jóvenes de las universidades tradicionales sigan protestando porque las privadas e institutos puedan compartir este privilegio. que el tacto ni el aliento ni otras cosas que traía en sí la buena doncella. de la otra princesa que vino a ver al malherido caballero.. HASTIADOS A) empalagados B) hartos C) enojados D) desinteresados E) abrumados “Los cabellos. UTOPÍA A) excelencia B) perfección C) primor D) habilidad E) ideal 16. . la visión que Don Quijote tiene de la mujer es: A) crítica. C) idealizada. E) desilusionada. Los destrozos no nos hacen más dignos sino más bajos. Introducción 20. Hoy día todo el mundo tiene una cámara digital o un teléfono móvil con el que tomar fotografías.14. Fotoperiodismo. 22.

La intención comunicativa del autor del texto es: A) Apelar a que los doctores usen correctamente el término. asociado al de una larga y dolorosa enfermedad. El autor del texto pretende: A) describir el valor de la palabra cáncer. En el fragmento anterior.23. por deseo de la familia o por inercia. E) Los hombres deben ser activos en el arte de conquistar. D) criticar a quienes consideran el cáncer como una larga y triste enfermedad. B) Referirse a la palabra cáncer. ¿Qué tipo de amor predomina en el fragmento anterior? A) Efímero B) Idealizado C) Pleno D) Trascendente E) Trágico Seguro que les suena esta frase: «Fulanito de Tal ha muerto hoy tras una larga y dolorosa enfermedad». se tiende a evitar la palabra cáncer. ¿Cuál es la finalidad comunicativa de la utilización de este recurso de estilo? A) Comparar el color de los cabellos de la amada con el sol. B) exhortar a la sociedad para que se desligue de la connotación negativa que se ha asociado a la palabra cáncer. ¿qué prejuicio cultural subyace a la consideración de la mujer? A) La mujer debe ser bella y oler bien para resultar atractiva. En los medios de comunicación. D) Asociar el color del cabello de la amada con el brillo del sol.es 26. 24. . pacientes y periodistas les hacemos hoy un llamado para “descargar” esta palabra de la connotación negativa. D) La mujer debe ser ama de casa y el hombre debe trabajar.abc. 27. Fuente: www. E) convocar a los médicos a remover de la palabra cáncer la connotación negativa que le han impuesto. Médicos. 25. como si llamándolo de otra manera dejara de ser lo que es: cáncer. B) Explicar con detalle las características del pelo de la amada. C) destacar la necesidad de quitarle la connotación negativa a la expresión: «Fulanito de Tal ha muerto hoy tras una larga y dolorosa enfermedad». C) Exagerar el brillo que tienen los cabellos de la amada. E) Los enfermos no saben que sufren cáncer. C) Apelar a que usen la palabra cáncer sin una connotación negativa. D) Acusar a los periodistas de que usan mal las palabras. En el fragmento anterior el enunciado subrayado corresponde a una hipérbole. B) Las mujeres no pueden declarar su amor a los hombres. C) El hombre es quien debe luchar por la mujer que ama. E) Evidenciar que la amada es tan bella como una princesa.