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Versión: 01

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación
Complementaria Virtual

Código: GFPI-G001
Fecha: 2013-10-09

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº

1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación:
ARQUITECTURA DE COMPUTADORES
Resultados de Aprendizaje:

Código: 21730028
Versión: 1
Competencia:
 REALIZAR MANTENIMIENTO
 Identificar la arquitectura del equipo de acuerdo con
PREVENTIVO Y PREDICTIVO
cada una de las partes que lo integran
QUE
PROLONGUE
EL
FUNCIONAMIENTO DE LOS
EQUIPOS DE COMPUTO.
Duración de la guía ( en horas):
10 Horas
2. INTRODUCCIÓN
Los sistemas de cómputo hoy en día, más que vanguardia es un estándar, ya que están por todos
lados y forman parte de nuestra vida diaria, debido a que con ellos podemos obtener mayor
desempeño y provecho tanto a SENAVIRTUAL – ARQUITECTURA DE COMPUTADORES
Generalidades – Estructura del curso nuestras tareas del hogar, entretenimiento, en la educación,
así como en nuestro trabajo.
Estos fundamentos básicos le ayudarán a conocer la trayectoria y de esta manera conocer la
forma en que los sistemas cómputo están dispuestos en las diferentes áreas informáticas y crear
cultura. El conocer estas bases, permite tener mayor confianza en el manejo de las computadoras,
identificar los componentes esenciales para poder adquirir eficazmente equipos acordes a cada
necesidad y nos ayuda a aumentar la productividad en cada una de nuestros ambientes de trabajo
y estudio, realizando las gestiones pertinentes.
En el curso de Arquitectura de computadores, el aprendiz conocerá y aprenderá los fundamentos
básicos y las partes esenciales de los sistemas de cómputo. Además manejará los conceptos
técnicos básicos de los componentes más comunes para el manejo de las nuevas tecnologías de
dichos sistemas.

Consulte el botón “Sistema de bibliotecas”. Video reflexión Paradigmas del e-learning de la universidad de Galileo Presentación en Blackboard Actualización datos en SENASOFÍA PLUS Sondeo de conocimientos previos Envío de documento de identidad (requisito obligatorio) 3.) Foro Rap1: “Introducción a la Arquitectura de Computadores” dando respuesta a los siguientes interrogantes:   Mencione algunas de las ventajas técnicas de la aplicabilidad de los computadores en nuestros días. deje su aporte y espere la retroalimentación de su instructor. 2. 5.Guía de Aprendizaje 3. disponible en el botón Foros de discusión. en el menú del programa de formación para instruirse sobre otros documentos relacionados con el tema. Analizar los documentos desde una perspectiva crítica y consultar sus dudas con el instructor a través del Foro de dudas e inquietudes.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Siga los pasos para participar. del menú del programa.1 Actividades de Reflexión inicial. Consulte el botón “Materiales del programa”. 4. Además de esto se deben realizar lo solicitado en la carpeta de actividades iniciales: 1. es importante leer y participar de al menos dos de los comentarios de sus compañeros. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3. Página 2 de 5 . Antes de realizar las evidencias: 1. Cuál cree usted que ha sido el sector que más se beneficia con el uso de las computadoras La ruta de acceso al foro es la siguiente: Actividades / Actividades RAP1 / FORO RAP1 o por el enlace FOROS / FORO RAP1. 3. 2. Recuerde que para enriquecer su participación. disponible en el botón Materiales del programa / Materiales: Actividad RAP1. en el menú del programa de formación para:   Estudiar el material de formación y el material interactivo de la actividad de RAP 1.

Instrucción clara del paso a paso: Investigue en Internet Información sobre tres fabricante (empresas) que diseñan Súper Computadoras y Macro computadoras. Página 3 de 5 . Presentar Actividad en un archivo formato Word o Power Point y enviarlo a través del link TALLER RAP1 que se encuentra en ACTIVIDADES / ACTIVIDADES RAP1. de su punto de vista. ciérrelo y pruebe nuevamente adjuntándolo en Adjuntar archivo. Por favor exponga sus propios conceptos sobre el tema. precio y la importancia de esta tecnología. 3. Evaluación RAP1 Descripción: La evaluación consta de 5 preguntas en la que encontraras preguntas de: verdadero/ falso y de selección múltiple.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). Referenciar páginas visitadas Nota: si al momento de enviar un archivo (Evidencia). tenga en cuenta que este error se debe a que: En el momento que está adjuntando el archivo. exponga algunas de sus características más importantes. Esta prueba se encuentra disponible en la siguiente ruta: ACTIVIDADES / ACTIVIDADES RAP1 / EVALUACION RAP1. y haber solucionado las inquietudes sobre el tema. Nombre de la actividad : Introducción a la Arquitectura de Computadores – Historia 1. el sistema genera el error: "Archivo Inválido". algunas de sus características.4 Actividades de transferencia del conocimiento TALLER RAP1 Apreciado/a aprendiz: después de estudiar cuidadosamente los contenidos de la primera unidad. Realice una investigación acerca de los primeros computadores portátiles. usted ya se encuentra en capacidad de realizar la siguiente actividad. Tienen una hora para resolver la prueba. Examinar mi equipo. lo tiene abierto. 2. mediante los foros de discusión.Guía de Aprendizaje 3.

Evidencias de Producto: TALLER RAP1 4.wikipedia. 6. GLOSARIO DE TERMINOS Para consultar el glosario del programa “Arquitectura de Computadores” diríjase al botón “Glosario”. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Evidencias de Conocimiento : Identifica la arquitectura del equipo de acuerdo con cada una de las partes que lo Resolver debidamente la integran y las funciones que evaluación propuesta para el cumplen en la integración del RAP 1 hardware. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA http://es. el orden secuencial del ensamble para Evidencias de Desempeño: lograr la integración de las partes del hardware de Foro Temático RAP1 acuerdo con el manual del fabricante. Técnicas e Instrumentos de Evaluación Herramienta interactiva a través de la plataforma para valorar conocimientos.wikipedia. Implementación de Rubrica TIGRE para la valoración de la evidencia. ubicado en el menú principal del programa. Navegador de Internet 5. Editor de texto.org/wiki/Wikipedia:Portada http://es. Ambiente de navegación (Plataforma Senasofiaplus). Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.org/wiki/Arquitectura_de_computadoras Página 4 de 5 . RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE        Material interactivo del curso RAP 1 Material descargable del RAP 1 Documentos de apoyo del RAP 1.Guía de Aprendizaje 3.5 Actividades de evaluación.

CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) Nidyan Slendy Mantilla Daza Centro Agroturístico – Regional Instructora Virtual Abril de 2015 Página 5 de 5 .Guía de Aprendizaje 7.