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CURSO: NEUROPSICOLOGÍA 2013

Ciclo de Formación
Integral

Módulo: Psicología

5º Semestre

PROGRAMA: NEUROPSICOLOGÍA Y
NEUROBIOLOGÍA
Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología

Prof. Dr. Sergio Dansilio (Coordinador
de Programa)
n Prof. Adj. A. Mailhos
n Asist. Laura Mumoli
n Asist. Cecilia Madriaga
n Asist. Ignacio Estevan
n Ay./Asist. Lisandro Vales
n

Aspectos formales del curso
(I)
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Curso aprobado = 5 créditos
Consta de 16 clases
El curso se aprueba con el 80% de las
asistencias y un parcial que se hará a
principios de junio.
Nota mínima de aprobación 3, derecho a
examen.
Nota de exoneración 9, sin examen.
Curso en EVA

Aspectos formales del curso
(II)
1)
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5)

Horario de consulta = Jueves de 19:00 a 20:00
horas.
Correo = sdansilio@psico.edu.uy
En EVA tendrán los contenidos del curso y la
bibliografía obligatoria (general).
Nota mínima de aprobación 3, derecho a
examen.
Con respecto a la bibliografía: en el desarrollo
del curso se especifican capítulos, artículos y
eventualmente lecturas complementarias

) Sean del plan 2013 o el plan 88 El curso. etc. sin embargo. está diseñado considerando que se dominan aquellos conceptos previos .No hay régimen de previaturas: q q q Aquellos que deben “bases” o “procesos cognitivos” (2013) o “Neurobiología de la mente” pueden tomar el curso de neuropsicología y ganar sus derechos (exoneración.III. examen.

Relaciones entre el cerebro y los procesos psicológicos .

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C. Escher .Moebius I (M.1961) .

Psiquiatría Psicología Neuropsiquiatría ? NEUROPSICOLOGÍA Neurología Neurociencias Neurociencias Cognitivas .

Neuropsicología: Ciencia que estudia las relaciones entre los procesos psicológicos (cognitivos. tanto en condiciones normales como patológicas Posee un componente clínico y un componente experimental concepciones (2) . comportamiento) y la estructura y el funcionamiento cerebral. emocionales.

Algunos términos que han quedado atrás Funciones corticales Funciones de alta integración cortical Funciones simbólicas (…pero cada cual mantiene su cuota de vigencia…) .

inteligencia artificial.NEUROPSICOLOGÍA: DOBLE ESTATUTO n DISCIPLINA AUTóNOMA n NATURALEZA HíBRIDA. DE INTERFASE: Campo o Matriz interdisciplinaria Neurociencias Psiquiatría Psicología Antropología Lingüística Pero también ---Matemáticas. teoría de sistemas… . lógica.

Algunos lugares de trabajo Consultorio n Policlínicas n Hospitales n Centros sociales n Centros de enseñanza n Equipos: lugares comunes con otras disciplinas. prácticas y lenguajes .

Clínica: utilidades diagnósticas del estudio NPS 1) 2) 3) 4) Diagnóstico de trastorno cognitivo o de trastorno comportamental Diagnóstico de encefalopatía o daño cerebral Caracterización de las alteraciones cognitivas y del comportamiento Diagnóstico nosológico .

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PSICOLOGÍA Neuropsicología NEUROCIENCIAS .

FUNCIONES CONCEPTUALES Abstracción Razonamiento Juicio PRAXIAS FUNCIONES EJECUTIVAS HABILIDADES VISUOCONSTRUCTIVAS Memorias de Corto Plazo MEMORIAS DE LARGO PLAZO ATENCIÓN ALERTA – VIGILIA .ATENCIÓN GNOSIAS LENGUAJE .

pensamiento  razonamiento. cerebelo. relaciones con congéneres n Neocortex = lenguaje. emociones. cultura n .Paul McLean 1970 “El Cerebro Triuno” Reptiliano = tronco encefálico. tálamo  supervivencia física n Mamífero = sistema límbico  memorias.

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VISIÓN LATERAL .ÁREAS DE BRODMANN.

VISIÓN MEDIAL .ÁREAS DE BRODMANN.

Gradiente o vector de desarrollo girus cingulado o gyrus cinguli. o circunvolución del cuerpo calloso Corteza cerebral de transición: arquicortex y paleocortex Sistema Límbico: Esquema de las estructuras que lo componen .

.Sistema límbico n Línea amarilla: separa estructuras cerebrales que pertenecen al hemisferio contralateral.

VISIÓN LATERAL .ÁREAS DE BRODMANN.

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AM Galaburda (1993) Neurologic Clinics 1: 161-175 .Displasias (microgiria. polimicrogiria) y ectopías en las áreas perisilvianas izquierdas de cerebros de pacientes disléxicos.

heteromodal o transmodal (o amodal) … B 39 y B 40 n . CUATERNARIAS… Primer sinapsis cortical (Entrada o salida motora) Áreas de asociación unimodal Áreas de asociación multimodal.Cascada de áreas del cortex n ÁREAS PRIMARIAS n n ÁREAS SECUNDARIAS n n ÁREAS TERCIARIAS.

ÁREAS DE REALIZACIÓN MOTORA ÁREA SOMESTÉSICA PRIMARIA entradas sensitivas ÁREAS DE ASOCIACIÓN UNIMODAL ÁREAS DE ASOCIACIÓN AMODALES B 39 40 ÁREAS DE ASOCIACIÓN MULTIMODALES ÁREAS DE ASOCIACIÓN UNIMODAL ÁREAS DE ASOCIACIÓN UNIMODAL ÁREA AUDITIVA PRIMARIA entradas sensoriales ÁREA VISUAL PRIMARIA .

Esquema (muy esquemático) de la organización funcional del SNC Sistema de supervisión y control SINCRONIZACIÓN TALÁMICA ENTRADA SENSORIAL ÁREAS DE ASOCIACIÓN SISTEMA LÍMBICO (emocional) SALIDA MOTORA O DE ACCIÓN .

4. 3.En el cerebro humano 1. Se generan nuevas expansiones corticales (ejemplo: las áreas B 39 y B 40) Hay una “frontalización” de toda la corteza: relaciones de supervisión o top-down El sistema límbico se integra a este nuevo “diseño” El tálamo sigue siendo la gran estación sincronizadora del funcionamiento cortical . 2.

J. 2010 . Fuster.

conocimientos. experiencias…el registro del conocimiento está distribuido) Sin embargo: el cerebro está diferenciado para realizar tareas de alta complejidad (lenguaje. memoria. No olvidar: no existe la neurona de la abuela (No hay lugar del cerebro donde se almacenen: palabras. organización del comportamiento) . símbolos. imágenes de personas. reconocimiento perceptivo.Tres principios generales en la relación mentecerebro 1) 2) 5) A mayor complejidad de los procesos cognitivosemocionales menor grado de localización y menor consistencia de un caso a otro. recuerdos.

000 años) n El grado de asimetría cerebral está asociado al nivel de escolarización de la persona .Asimetría cerebral n Es una adquisición reciente (primates) n Diferenciación sustantiva recién el género Homo y especialmente en el Homo sapiens sapiens (aprox 200.

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2010 .J. Fuster.

M. Dehaene. Kerszberg. .El espacio de trabajo global (“Global Workspace”) es aquel sector de la información que accede a la conciencia S. & Jean-Pierre Changeux.

cerebelo. 3. “mamífero” y “paleomamífero o humano” Conocimiento de topografía de la corteza: circunvoluciones o girus. respetando diferenciaciones funcionales Hay una gran región anterior vinculada a la acción y la planificación Hay una gran región posterior o retro-rolándica vinculada a la percepción de lo que sucede en el ambiente En el cerebro humano alcanza su máxima expresión la diferenciación inter-hemisférica . secuencial y en paralelo. sistema límbico) áreas más nuevas (neocortex) con sus funciones relaciones Tres niveles de diferenciación: “reptiliano”. áreas de Brodmann No existe la neurona de la abuela Representación cerebral: distribuida. 7. cisuras. 8. 4. 5. Desarrollo ontogenético y filogenético del SNC: áreas más ancestrales (tálamo.Tener presente… 1. 2. 6.

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evaluación y modulación de los estados internos del organismo NEOCORTEZA RETROROLÁNDICA NEOCORTEZA FRONTAL SISTEMA LÍMBICO .Dominios de funcionalidad cortical COGNICIÓN Realización de inferencias verdaderas acerca de la realidad ACCIÓN Transformación de la realidad EMOCIÓN Registro.