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ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
Los audiovisuales nos ilustran en conceptos e ideas y nos hacen pensar más allá de los
conceptos. Por lo demás ocupan un lugar fundamental en la formación de los educandos
porque es un lenguaje de primer nivel, ayudan a formar la sensibilidad y a producir un
pensamiento distinto en los alumnos. La capacidad de atención que se produce cuando
uno pasa un audiovisual, permite saber que luego de verlo se tendrá a un grupo de
personas pensando alrededor del tema de que se trate. Van a estar interesados en pensar
porque esas personas pasaron durante algún tiempo por la misma experiencia. Un
audiovisual produce comunidad en ese sentido, una comunidad de sensaciones, de
efectos, de placeres, de intereses. A partir de esto uno puede llevar adelante una
discusión. Se trata de poder pensar en común. Por otra parte, siempre es importante
acompañar un audiovisual con guías de trabajo, ya que tienden a educar la mirada y
focalizar la atención sobre los temas centrales.
Objetivos:
Que los alumnos sean capaces de:
- Valorar la importancia del recurso agua.
- Reconocer las características sociales, ambientales y económicas del acuífero guaraní.
- Conocer los intereses geopolíticos en torno al manejo de los recursos naturales en la
región.
Propuesta Didáctica:
- Después del visionado de la película, definir qué es un Acuífero, describirlo y
caracterizarlo. ¿Cuál es el valor económico, social y ambiental del Acuífero Guaraní?
¿Por qué? Transferir en un afiche.
- ¿Cuáles son las amenazas que la película plantea- a través de los testimonios y de las
voces de los especialistas- para el acuífero?
- Listar todos los problemas mencionados en SED que recuerden, destacando los que
comprometen a nuestro territorio.
- Realizar en grupo de 3 alumnos un listado de los múltiples usos del agua en la vida
cotidiana del hogar y a nivel de la comunidad a la que pertenecen. Luego identificar
cuáles son los problemas que suelen ir asociados a este recurso vital y cuáles son las
consecuencias de los mismos. Finalmente volcar toda la información en un cuadro
sinóptico y exponer.
- Explicar cuáles serían los intereses que se ponen en juego para Estados Unidos en esta
región de América del Sur.