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ciencias naturales

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La clula

La clula constituye la unidad estructural y funcional bsica de los seres vivos, ya que es
capaz de realizar por si misma las tres funciones vitales, es decir, se nutre, se reproduce y
se relaciona con el medio.

Partes de
la clula

NCLEO:
Es una estructura separada por una membrana en la que se encuentra contenido el material
gentico de la clula.
CITOPLASMA:
Ocupa la mayor parte del interior de la clula; es la parte de la clula situada entre la
membrana y el ncleo. El citoplasma es una sustancia transparente y algo viscosa. Tiene un
aspecto gelatinoso y est formado sobre todo por agua y protenas. Dentro del citoplasma
hay otras estructuras, llamadas orgnulos, que son los encargados de realizar las
actividades necesarias para el funcionamiento de la clula.
MEMBRANA CELULAR (PLASMTICA):

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Es la cubierta que rodea la clula y la protege del medio exterior. Esta membrana solo deja
entrar algunas sustancias al interior de la clula, como el agua, el oxgeno, o los alimentos.
La membrana celular tambin controla cules pueden salir al exterior, como los materiales
de desecho y algunos productos elaborados por la clula.
RETICULO ENDOPLASMICO RUGOSO:
Recuerda a un grupo de sacos, unidos unos a otros, que se comunican entre s. Su funcin es
almacenar las sustancias que fabrican los ribosomas. Su aspecto rugoso se debe al gran
nmero de ribosomas que tiene pegados a sus paredes.
RETCULO ENDOPLASMICO LISO (AGRANULOSO):
La estructura del retculo endoplasmtico liso es parecida pero no tiene ribosomas. Su
funcin est relacionada con la formacin de grasas. El retculo endoplsmico liso no
participa en la sntesis de protenas.
RIBOSOMAS:
Tienen forma redondeada y son pequeas fbricas donde se producen protenas. Pueden
estar unidos al retculo endoplsmico rugoso y formar parte de l, o encontrarse libres en
el citoplasma.
APARATO DE GOLGI:
El aparato o complejo de Golgi consta de pilas de sacos aplanados localizados en el
citoplasma de muchas clulas. Interviene en la produccin, almacenamiento y transporte de
determinadas sustancias.
LISOSOMAS:
Son pequeas estructuras redondeadas que contienen sustancias qumicas encargadas de
realizar la digestin de determinadas sustancias. Es decir, en los lisosomas se rompen los
alimentos de la clula en partes ms pequeas para que esta pueda utilizarlas. Debido a que
participan en la digestin, su aspecto depende de su estado funcional, lo que produce una
gran variedad de aspectos, o polimorfismo.
MITOCONDRIAS:
Son organelos rodeados de membrana, muy flexible y libre en el citoplasma. A veces son
contrctiles o mviles. Son propensas a hincharse en ciertos estados. Las mitocondrias son
la principal fuente de energa de las clulas. De manera adicional, concentran el calcio y

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conservan un medio clcico general dentro del citoplasma. . La clula guarda en ellas agua,
nutrientes o sustancias que elabora o necesita eliminar.

CLULA VEGETAL:

Clases
de
clula

La clula vegetal, la clula vegetal, se caracteriza porque su membrana celular est


rodeada por una pared celular. La pared celular es una cubierta rgida y gruesa formada
por celulosa, que protege y mantiene la forma de la clula. En la clula vegetal existe
tambin una gran vacuola que acta de almacn y ocupa un gran espacio en su citoplasma.
Los cloroplastos son orgnulos que solo estn presentes en las clulas de las plantas y en
las algas. Los cloroplastos captan la luz del Sol y la convierten en energa mediante un
proceso que recibe el nombre de fotosntesis. Las clulas vegetales contienen una vacuola
central (que almacena y transporta agua, nutrientes y desechos) y plstidos (estructuras
que sintetizan los alimentos). por otra parte, convierte a los vegetales en seres auttrofos
que producen su propio alimento a travs de la fotosntesis.

CLULA ANIMAL:

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Es aquella que forma este tipo de organismos. Se trata de clulas eucariotas, cuyo ncleo
est delimitado por una membrana. Tiene la rigidez necesaria para evitar los cambios de
posicin y forma.
ORGANISMOS UNICELULARES:
Los organismos pluricelulares estn formados por solo una clula o un solo tipo de clula. Se
pueden encontrar en el aire, en el suelo, en el agua, nuestros cuerpos.
ORGANISMOS PLURICELULARES:
Los organismos pluricelulares estn formados por un gran nmero de clulas que se
encuentran diferenciadas, es decir, que presentan distintas caractersticas que les
permite hacer diferentes funciones, estas clulas no son capaces de vivir de forma
independiente sino que necesitan unas de las otras.
LOS SERES VIVOS
Un SER es todo aquello que existe. Como recordars, hay dos clases de seres: los que
tienen vida, es decir, los seres vivos y los que no la tiene, es decir, los seres no vivos o
inertes.
CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS
Los seres vivos, aunque sean muy pequeos, son un conjunto organizado de muchas partes.
Ese conjunto de partes y su funcionamiento les permite moverse, responder a los cambios
que se dan en el medio y en su interior, crecer, reproducirse y alimentarse.

Los seres vivos tienen la capacidad de movimiento. Los seres vivos se mueven por
diferentes causas: para buscar alimento, para resguardarse de los rigores del clima,
para ocultarse de los enemigo, etc., por ejemplo, las aves, vuelan en invierno a lugares
ms clidos para buscar refugio.

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Los seres vivos tienen la capacidad de detectar y responder ante
los cambios que se presentan tanto en el medio externo como en el
interior de su cuerpo. Por ejemplo cuando t sientes hambre,
empiezas a escuchar ruidos en tu estmago que te indica que debes
comer.

Los seres vivos tienen la capacidad de alimentarse, pues toman del


medio las sustancias que necesitan para vivir y las incorporan a su
organismo. De estas sustancias obtienen la energa que se requiere
para realizar actividades como crecer, correr, jugar, caminar y
saltar.
Los seres vivos tienen la capacidad de crecer. A partir de su
nacimiento e incluso desde antes, los seres vivos empiezan a
crecer y aumentan poco a poco su tamao, hasta alcanzar el
tamao de un adulto.

Los seres vivos tienen la capacidad de reproducirse, es decir, que


estn capacitados para generar uno o ms individuos semejantes a s
mismos. Todos los animales se pueden reproducir, aunque los hacen de
diferente forma. Por ejemplo, los seres humanos, al igual que, la
mayora de los mamferos, se desarrollan en el interior del vientre
materno, mientras que otros

ORGANIZACIN
DE LOS SERES
VIVOS

PROTISTA

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El reino que mayor diversidad presenta, las protistas, un mundo vivo,
amplio y apenas conocido.
El Reino Protista incluye organismos Eucariotas, Son en su mayora
unicelulares o multicelulares formando colonias, hetertrofos o
auttrofos (algas) y mixtrofos siendo tanto auttrofos como
hetertrofos (Euglena).
Gran parte de ellos son mviles y poseen variados sistemas de
locomocin. Observados al microscopio electrnico se alcanzo a ver
estructuras para la locomocin como flagelos, cilios y seudpodos,
algunas especies son trasladadas libremente en el medio donde
habitan.

MONERA
Las Bacterias pertenecen al Reino Mneras o mneras,
uno de los cinco Reinos en que se agrupan los diferentes
seres que habitan nuestro mundo, segn la clasificacin
usada y aceptada internacionalmente. Este Reino lo
integran no slo las bacterias, tambin pertenecen a l
las llamadas algas verde azuladas. Este Reino, rico en
diversidad de especies, agrupa a los organismos
denominados procariontes por poseer un tipo de clula
nombrada procariota carentes de ncleo rodeado por
membrana. En estudios de laboratorio se determin que
tienen slo un cromosoma circular y ribosomas que
sedimentan a 70S mientras que los eucariotas lo hacen a
80S. Al ser observadas por el microscopio electrnico se
corrobora la ausencia de organelos rodeadas por
membranas.

ESTRUCTURA DE LAS BACTERIAS


Las bacterias son microorganismos unicelulares procariotas que presentan un
tamao de unos pocos micrmetros y diversas formas incluyendo esferas
(cocos), barras (bacilos), sacacorchos (vibrios) y hlices (espirilos). Las
bacterias son clulas procariotas, por lo que a diferencia de las clulas
eucariotas (de animales, plantas, hongos, etc.), no tienen el ncleo definido ni
presentan, en general, orgnulos membranosos internos. Generalmente poseen
una pared celular. Muchas bacterias disponen de flagelos o de otros sistemas
de desplazamiento y son mviles. Del estudio de las bacterias se encarga
la bacteriologa, una rama de la microbiologa.

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Las bacterias son los organismos ms abundantes del planeta. Son ubicuas, se
encuentran en todos los hbitats terrestres y acuticos; crecen hasta en los
ms extremos como en los manantiales de aguas calientes y cidas, en
desechos radioactivos,1 en las profundidades tanto del mar como de la
corteza. Algunas bacterias pueden incluso sobrevivir en las condiciones
extremas del espacio exterior.

BACTERIAS BENEFICAS
Las bacterias beneficiosas se encuentran bsicamente en los intestinos, tanto en el
delgado como en el grueso, pero concretamente en el colon. Estas bacterias forman la que
conocemos como flora intestinal y es la encargada de que digiramos correctamente los
alimentos y los aprovechemos al mximo. Estas bacterias son las encargadas de evitar
infecciones intestinales y otras derivadas de una mala asimilacin de los alimentos, adems
de ser una buna forma de prevenir enfermedades.
BACTERIAS PERJUDICIALES
Las bacterias patgenas son aquellas que causan enfermedades infecciosas. Aunque la gran
mayora de las bacterias son inofensivas o benficas, pocas bacterias son patgenas. La
enfermedad bacteriana ms comn es la tuberculosis, causada por la
bacteria Mycobacterium tuberculosis. Las bacterias patgenas tambin causan infecciones
tales como el ttanos, sfilis y lepra.

ALGAS Y PROTOZOOS
Comprende organismos parecidos a plantas, como las algas, y
parecidos a animales, como los protozoos.
Muchas algas son microscpicas, otras son visibles, como las
manchas verdeazuladas de las paredes de los acuarios, la lama
de lagos y estanques y las capas verdes sobre la corteza de los
rboles; hay algunas de mayor tamao; ciertas algas marinas
pueden llegar a medir varios metros de largo. Las algas son muy
importantes porque producen oxigeno, ya que realizan
fotosntesis; adems, muchas algas hacen parte del plancton y
son la base de la cadena alimentaria en los ecosistemas marinos
y de agua dulce, porque muchos animales se alimentan de
plancton y de algas de mayor tamao. Algunas algas se asocian
con hongos, para formar los lquenes.

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Los protozoos son organismos muy pequeos. Algunos protozoos
son patgenos y producen enfermedades en los animales y en
las personas. Algunos ejemplos de protozoos son las coccidias
que atacan a las aves y a los conejos o las Amebas que causan la
disentera amebiana, o el que produce el paludismo y el que
causa la leishmaniosis en los seres humanos.

REINO VEGETAL

El Reino Plantas contiene ms de 300 000 tipos de plantas diferentes.


Es uno de los reinos ms indispensables para los seres humanos, ya que
de ellos depende gran parte de la alimentacin.
A travs del proceso de la fotosntesis, las plantas usan la energa del
Sol para convertir agua y dixido de carbono en alimentos como las
azcares y tambin despus de este proceso producen oxgeno; es as
como la fotosntesis de las plantas suministra casi todo el oxgeno
existente en la atmsfera de la Tierra. Debido a que las plantas pueden
fabricar sus propios alimentos, es el primer paso de muchas cadenas
alimenticias.
En la mayora de las plantas se distingues tres partes principales: raz,
tallo y hojas.

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LA RAIZ Y EL TALLO

LA RAZ: Es el rgano que


se encarga de fijar la planta
al suelo y de absorber agua
y sales minerales. En
algunas plantas, como la
zanahoria y el nabo, la raz
se ocupa. Adems de
almacenar sustancias de
reserva.
EL TALLO: es el rgano que
comunica la raz con las
hojas mediante los tejidos
conductores. Tambin
puede almacenar sustancias
de reserva o agua, como
sucede en los cactus. El
tallo puede herbceo (trigo,
maz) o leoso como el de
los rboles

LAS HOJAS

LAS HOJAS: son rganos


de formas muy diversas que
realizan la fotosntesis. En
algunas plantas no hay hojas
o stas estn
transformadas en espinas,
como en los cactus.

CLASIFICACIN DEL REINO DE LAS PLANTAS

LA FLOR

LA FLOR: es la estructura
reproductiva caracterstica de
las plantas. Su funcin es
producir semillas a travs de
la reproduccin sexual

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Las plantas, al igual que otros seres vivos, se pueden clasificar segn caractersticas
comunes. Como por ejemplo, la reproduccin, pero la clasificacin ms amplia que se les da
es: Criptgamas (no poseen flores) y Fanergamas (poseen flores)
LAS PLANTAS CRIPTGAMAS se dividen en: Brifitas y Pteridfitas.
Las Brifitas: son las Plantas no vasculares, son las plantas que no poseen flores ni
tejidos vasculares para conducir la savia. Estn presentes en lugares con gran humedad,
forman densas colonias que a simple vista parecen un tapiz en el suelo o en los lugares
donde se encuentran. Sin embargo, si nos detenemos a mirarlas de cerca y con cuidado,
veremos que cada una de ellas es independiente, con una muy pequea raz, un tallo recto y
pequesimas hojas.

Los musgos tienen la caracterstica de ser las nicas plantas terrestres que carecen de
tejidos vasculares especializados. Esto hace que tengan un crecimiento limitado y que
necesiten, adems, de condiciones favorables de humedad para crecer y reproducirse. Los
musgos son muy importantes en los ecosistemas, ya que por su forma de agruparse ayudan
considerablemente a la conservacin del suelo, reteniendo la humedad en l, evitando entre
otras cosas la erosin y alimentando a muchos animales y aves.

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Las Pteridofitas:

Al igual que las brifitas carecen de flores. Dentro de este grupo de plantas encontramos
los helechos, que son plantas vasculares muy antiguas. Los helechos viven generalmente en
bosques templados y tropicales donde las lluvias y la humedad favorecen su desarrollo,
crecimiento y reproduccin. Se reproducen por medio de esporangios, que liberan las
esporas que darn origen y nacimiento a un nuevo helecho.
LAS PLANTAS FANERGAMAS se dividen: Gimnospermas y las Angiospermas.
Las Gimnospermas

Son plantas que poseen semillas desnudas. Las plantas pertenecientes a este grupo
presentan flores en forma de conos o pias, en donde se forman las semillas, pero no
producen frutos. Las flores forman agrupaciones que se llaman inflorescencias. Las
gimnospermas alcanzan grandes alturas, viven en todos los climas y forman bosques de
gran extensin. Entre ellas se encuentran los conocidos pinos, abetos y cedros.
Las Angiospermas:

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Son las plantas que tienen semillas, flores y frutos. Tienen hojas anchas, con formas variadas;
pueden ser pequeas, redondeadas o planas. Las flores tienen spalos, ptalos, estambres y pistilo.
Los frutos puedes ser secos o carnosos.

Nutricin:

Todas las plantas son auttrofas, aunque algunas especies adoptan otros sistemas de
nutricin como las plantas parasitas y las carnvoras. Mediante la fotosntesis, las plantas
utilizan la energa solar para convertir las sales minerales y el dixido de carbono en
molculas orgnicas.
La raz es el rgano de absorcin de los nutrientes inorgnicos que conforman la savia
bruta. Esta asciende por el tallo hasta las hojas en donde tiene lugar la fotosntesis y la
transformacin de la savia bruta en savia elaborada, la cual es distribuida a todas las
clulas del vegetal por medio de tejidos conductores.

Reproduccin: Las plantas tienen reproduccin asexual y sexual .


La reproduccin asexual: Tiene lugar cuando un solo progenitor da origen a nuevas plantas
a partir de ciertas partes, como bulbos, tubrculos y fragmentos de tallos (esquejes).

La reproduccin sexual: Tiene lugar por la fusin de los gametos que originan el cigoto, a
partir del cual se desarrolla una nueva planta. En el ciclo vital de toda planta se pueden
distinguir dos fases, atendiendo el numer de cromosomas: una fase haploide (1n)
o gametofitica que da origen a los gametos masculinos y femeninos, y una fase diploide (2n)

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o esporofitica que se inicia con la formacin del cigoto, que tras su desarrollo da lugar a
una nueva planta. Por eso se dice que el ciclo de las plantas es una alternancia de
generaciones.

LA FOTOSINTESIS

La fotosntesis es un proceso en virtud del cual los organismos con clorofila, como las
plantas verdes, las algas y algunas bacterias, capturan energa en forma de luz y la
transforman en energa qumica.
La fotosntesis se realiza en dos etapas: una serie de reacciones que dependen de la luz
llamada reaccin lumnica y son independientes de la temperatura, y otra serie
llamada reaccin en la oscuridad que dependen de la temperatura y son independientes de
la luz.
REINO DE LOS HONGOS

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El reino de los hongos, tambin llamado Fungi, tienen clulas eucariotas, su alimentacin es
hetertrofa, alimentndose por absorcin (pudren cosas y el producto resultante de esta
descomposicin lo absorben), son inmviles y suelen vivir en lugares hmedos.
Estructura
La mayora de los hongos estn constituidos por finas fibras que contienen protoplasma,
llamadas hifas.
Usos biotecnolgicos
Los hongos se han utilizado en medicina desde tiempos remotos. El uso de hongos como
purgantes. La utilizacin de los antibiticos en la prctica mdica comenz cuando se
descubrieron las propiedades antibiticas de la penicilina
REINO ANIMAL
El reino animal est conformado por los seres vivos que se caracterizan porque no pueden
fabricar su propio alimento, como lo hacen las plantas, sino que deben buscarlo. Por esta
razn los animales se comen a otros seres vivos.
CARACTERISTICAS DE LOS ANIMALES.

DESPLAZAMIENTO: los animales son capaces de desplazarse, para ello


poseen diversas estructuras especializadas como alas, aletas y patas.

LOS ANIMALES NO SON CAPACES DE


FABRICAR SU PROPIO
ALIMENTO como lo hacen las plantas, por lo que deben alimentarse de otros seres
vivos. As, hay animales que comen plantas, es decir, hojas, frutos y semillas. Por
ejemplo, la ardilla pigmea, se alimenta de todas las partes de un rbol llamado Igna.
Otros animales comen carne de otros animales. Por ejemplo, los lobos y los leones se
alimentan de carne de otros animales.

LOS ANIMALES SOLO CRECEN DURANTE CIERTO TIEMPO, en cambio


las plantas lo hacen durante toda su vida
METAMORFOSIS

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Es un proceso biolgico por el cual un animal se desarrolla desde su nacimiento (pasado el


desarrollo embrionario) hasta la madurez por medio de grandes cambios estructurales y
fisiolgicos. No slo hay cambios de tamao y un aumento del nmero de clulas sino que
hay cambios de diferenciacin celular.
CLASIFICACION DE LOS ANIMALES

SEGN EL TIPO DE ALIMENTO QUE COMEN, Los animales se pueden clasificar en


tres grupos: herbvoros, carnvoros y omnvoros.
a. HERBIVOROS: se alimentan de vegetales. La vaca, el conejo, y el oso perezoso son
animales de este tipo.
b. CARNIVOROS: Se alimentan de la carne de otros animales. El guila, el tigre y el
tiburn blanco son animales de este tipo.
c. OMNIVOROS: se alimentan tanto de vegetales como de otros animales. El oso, el
cerdo y las hormigas pertenecen a este tipo.

SEGN LA FORMA COMO SE REPRODUCEN los animales se pueden clasificar


en ovparos, vivparos y ovovivparos.
OVIPAROS: son los que se reproducen por medio de huevos.
Son animales ovparos los peces, los pjaros y las ranas.

OVOVIPAROS: son los que se desarrollan dentro de un huevo, con


cscara dbil casi gelatinosa y que la hembra conserva dentro de su
cuerpo hasta que la cra est lista para nacer.

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VIVIPAROS: son los que se desarrollan en el vientre materno.
Por ejemplo, el perro y el gato.

SEGN LA FORMA Y EL TAMAO los animales se pueden agrupar de la


siguiente manera:

a. Algunos animales tienen forma redondeada, como los erizos de mar, otros tienen
forma alargada como las serpientes.
b. Algunos animales son microscpicos como las pulgas de agua, otros muy grandes como
la ballena azul, el gorila y el elefante.
SEGN EL MEDIO EN DONDE VIVEN los animales son acuticos, terrestres
y areos.
a. En el medio acutico los animales tienen aletas y cuerpo alargado.
b. En el medio terrestre algunos animales tienen extremidades para andar y correr.
Otros animales como las serpientes, no tienen extremidades y por eso reptan.
c. En el medio areo, los animales tienen alas para volar

Los animales son capaces de vivir en los ms variados ambientes como en el agua, en la
tierra, sobre los rboles y en las cuevas. Para facilitar su estudio los animales se han
clasificado en dos grandes grupos: vertebrados e invertebrados.

INVERTEBRADOS: Son aquellos que no tienen esqueleto interno, es decir, no tiene


huesos, por esta razn suelen ser pequeos. Son los animales ms abundantes de la
naturaleza, se encuentran en el agua, en el suelo, en el aire e incluso en el interior de
otros organismos. Los animales invertebrados, a su vez se clasifican en varios grupos,
como: los gusanos, los moluscos, los artrpodos y los equinodermos.
GUSANOS

MOLUSCOS

ANTROPODOS

EQUINODERMOS

Tienen el cuerpo
blando y alargado y se
desplazan reptando

Tienen
el
cuerpo
blando y muchos lo
cubren con una concha

Son el grupo ms
numeroso tienen el
cuerpo cubierto con un
caparazn. las araas,
los insectos y los
escorpiones

Tienen el cuerpo
rodeado por un
caparazn muy duro que
en algunos organismos
est cubierto por

espinas

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VERTEBRADOS: Son aquellos que tienen un esqueleto interno, formado por una
columna vertebral y numerosos huesos que sostienen y dan forma al cuerpo. El
esqueleto sirve tambin para proteger los rganos internos, como el cerebro, el
corazn y el hgado. Los animales vertebrados se organizan en cinco grupos a saber:
peces, anfibios, reptiles, aves y mamferos.

PECES

ANFIBIOS

REPTILES

AVES

MAMIFEROS

Son animales
ovparos y tienen el
cuerpo cubierto de
escamas. Su cuerpo
se divide en cabeza,
tronco, cola y aletas.
Todos los peces
tienen aletas: las
aletas pectorales,
que estn detrs de
la cabeza; las
ventrales, que estn
en el vientre; la aleta
dorsal, en la espalda
y la aleta caudal que
se encuentra en la
cola.

Son animales
ovparos y tienen la
piel desnuda. Viven
tanto en la tierra
como en el agua. Su
cuerpo se divide en
cabeza, tronco y
extremidades. Los
anfibios presentan
un proceso llamado
metamorfosis que
consiste en una serie
de cambios desde
que nacen hasta que
alcanzan la edad
adulta.

Son animales
ovparos y tienen
en cuerpo cubierto
de escamas. La
mayora viven en la
tierra, su cuerpo
se divide en
cabeza, tronco,
extremidades y
cola.

Son animales
ovparos y
tienen el cuerpo
cubierto de
plumas. Su
cuerpo se divide
en cabeza,
tronco, cola y
extremidades,
estas son las
alas y las patas.

Son animales
vivparos y en su
mayora tienen el
cuerpo cubierto
de pelo. Su cuerpo
se divide en
cabeza, tronco y
extremidades.
Estas, son muy
variadas, por
ejemplo, las vacas
tienen patas, los
murcilagos
tienen alas y los
delfines tienen
aletas.

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Matemticas

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Conjuntos

Es una agrupacin de objetos. Los objetos del conjunto pueden ser cualquier
cosa: personas, nmeros, colores, letras, figuras, etc.
Ejemplo:

Determinaci
n de
conjuntos

POR EXTENCIN:

Si se hace una lista de los elementos que componen el conjunto. Considere en


nombrar todos y cada uno de sus elementos.

POR COMPRENCIN:

Se define mediante un enunciado que representa al conjunto (se busca una frase que
represente a la totalidad de elementos sin nombrar a ninguno en particular).
EJEMPLO:
POR COMPRENSIN

POR EXTENSIN

A= {Los das de la semana} A= { Lunes, martes, mircoles, jueves, viernes, sbado, domingo}

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B= {los colores del arco
iris}

B= {rojo, anaranjado, amarillo, verde, azul, ail, violeta}

SUBCONJUNTOS DE UN CONJUNTO
Cuando con algunos de los elementos de un conjunto podemos crear otro, decimos que
hemos formado un subconjunto. Es decir que un subconjunto siempre est formado por
algunos elementos de un conjunto ms grande.
Ejemplo:
Imagina que "A" corresponde al conjunto de los das del ao. De l podemos extraer un
subconjunto "B" que solo contenga algunos de esos das y que llamaremos el subconjunto de
marzo.

Relacin de pertenencia y no pertenencia


La relacin de pertenencia se presenta entre un elemento y un conjunto. Cuando un
elemento cumple con la caracterstica de un conjunto se dice que pertenece al conjunto. El
smbolo que indica perteneca se escribe . Si un elemento no pertenece al conjunto se
escribe el smbolo .
EJEMPLO:

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Contenencia
Se utiliza la relacin de contenencia cuando se relaciona un conjunto con otro conjunto y se
simboliza por con la letra C.

UNIN DE CONJUNTOS

La Unin de dos o ms conjuntos es el conjunto formado por todos los elementos que
pertenecen a ambos conjuntos. La unin de A y B se denota
. En diagramas se
representan primero todos los elementos en sus respectivos conjuntos y luego se colorea
todo el diagrama.

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INTERSECCIN DE CONJUNTOS

La Interseccin de dos o ms conjuntos es el conjunto formado por los elementos que


tienen en comn ambos conjuntos. La interseccin de A y B se denota
. En diagramas
se representan primero todos los elementos en sus respectivos conjuntos y luego se
colorea la zona que pertenece a ambos conjuntos.

NMEROS DE 4 Y 5 CIFRAS
LECTURA DE NMEROS
Para empezar a leer los numero de cinco cifras se empieza por las DM luego las UM,
despus las centenas, luego las decenas y por ultimo las unidades.

COMPOSICIN Y DESCOMPOSICIN DE NMEROS


La composicin aditiva de un nmero tiene que ver con el hecho que un nmero natural
puede obtenerse a partir de la suma de 2 o ms nmeros.
Es decir, composiciones aditivas del tipo:
20 + 5 = 25;
1.000 + 800 + 70 + 9 = 1.879;

300 + 40 + 8= 348;
10.000 + 4.000+ 500 + 7 = 14.507.

Y la descomposicin aditiva corresponde a la operacin inversa, es decir dado un nmero


buscar dos o ms sumandos cuya suma corresponda a dicho nmero.
Es decir, composiciones aditivas del tipo:

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20 + 5 = 25;
1.000 + 800 + 70 + 9 = 1.879;
Y descomposiciones aditivas del tipo:
32 = 30 + 2;
1.523 = 1.000 + 500 + 20 + 3

300 + 40 + 8= 348;
10.000 + 4.000+ 500 + 7 = 14.507.

458 = 40 + 50 + 8
16.324 = 10.000 + 6.000 + 300 + 20 + 4

Nmeros hasta 6 cifras


En un nmero de seis cifras, la primera cifra de la derecha son las unidades, la segunda las
decenas, la tercera las centenas, la cuarta las unidades de millar, la quinta las decenas de
millar y la sexta las centenas de millar.

La equivalencia entre ellas es:


1 Decena = 10 unidades
1 Centena = 100 unidades
1 Unidad de millar = 1.000 unidades
1 Decena de millar = 10.000 unidades
1 Centena de millar = 100.000 unidades
Un nmero, por ejemplo el 345.635, se puede descomponer:
3 centenas de millar = 3 x 100.000 = 300.000 unidades
4 decenas de millar = 4 x 10.000 = 40.000 unidades
5 unidades de millar = 5 x 1.000 = 5.000 unidades
6 centenas = 6 x 100 =600 unidades
3 decenas = 3 x 10 = 30 unidades
5 unidad = 5 unidad

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Podemos comprobar que:
300.000 + 40.000 + 5.000 + 600 + 30 + 5 =345.635

Propiedades de la adicin
La suma tiene cuatro propiedades. Las propiedades son conmutativas, asociativas,
distributivas y elemento neutro.

Propiedad conmutativa:
Cuando se suman dos nmeros, el resultado es el mismo independientemente del orden de
los sumandos.
Por ejemplo 4+2 = 2+4

Propiedad asociativa:
Cuando se suman tres o ms nmeros, el resultado es el mismo independientemente del
orden en que se suman los sumandos.
Por ejemplo (2+3) + 4= 2 + (3+4)

Elemento neutro:

La suma de cualquier nmero y cero es igual al nmero original.


Por ejemplo 5 + 0 = 5.

Propiedad distributiva:
La suma de dos nmeros multiplicada por un tercer nmero es igual a la suma de cada
sumando multiplicado por el tercer nmero.
Por ejemplo 4 * (6+3) = 4*6 + 4*3

NMEROS ROMANOS

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Este sistema emplea algunas letras maysculas como smbolos para representar ciertos
nmeros, la mayor parte de nmeros se escriben como combinaciones de letras. Por
ejemplo, el ao 2014 se escribe como MMXIV, donde cada M representa 1000,
la X representa 10 ms y IV representa cuatro unidades ms (al ser V, que representa el 5,
precedido por I, que representa el 1).
Si un smbolo de menor valor se ubica a la derecha de uno de mayor valor, se suma a el.
Ejemplo: CL = 100 + 50 = 150

GEOMETRA

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PUNTOS

Un punto no tiene dimensiones. Sirve para indicar una posicin.


Se nombran con letras maysculas.

RECTAS

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Una recta tiene una dimensin: longitud.


Se designan mediante dos de sus puntos o mediante una letra minscula.
Dos puntos determinan una recta.

Dos rectas que se cortan determinan un punto .

Una recta indica una direccin y dos sentidos contrarios , segn se recorra la
recta de izquierda a derecha o de derecha izquierda.
SEMIRRECTAS

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Una semirrecta es cada una de las partes en que queda dividida una recta por
uno cualquiera de sus puntos.
SEGMENTO DE RECTA
si tomamos 2 puntos en una recta (T y S), el segmento de recta ser el conjunto de
puntos comprendidos entre T y S.
.

Se caracteriza por que:


Es una porcin o parte de una recta. Es la menor distancia posible entre dos puntos y
porque tiene un principio y un final.

CLASES DE RECTAS
SECANTES

Las rectas secantes se cortan en un punto.

PARALELAS

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Las rectas paralelas no se cortan en ningn punto.

COINCIDENTES

Dos rectas son coincidentes si todos


puntos son comunes.

PERPENDICULARES

Dos rectas son perpendiculares cuando al cortarse


forman cuatro ngulos iguales de90.

ngulos
Tipos de ngulos

Descripcin

ngulo agudo
ngulo recto
ngulo obtuso

un ngulo de menos de 90
un ngulo de 90
un ngulo de ms de 90 pero menos de 180

ngulo llano
ngulo reflejo o
cncavo

un ngulo de 180
un ngulo de ms de 180

sus

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Partes de un ngulo
La esquina de un ngulo se llama vrtice
Y los lados rectos son rayos
El ngulo es la cantidad de giro entre los dos rayos.

espaol

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La narracin

Una narracin es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les


suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos
ha sucedido o que hemos soada o cuando contamos un cuento,
estamos haciendo una narracin.

Elementos de la narracin
El narrador es la persona que cuenta la historia. Si cuentas lo que
te ha sucedido, t eres el narrador. En los cuentos, el narrador es
el va contando lo que sucede y presentando a los personajes.

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Los personajes son los seres a los que les ocurren los hechos que
el narrador cuenta. Si cuentas lo que te ha pasado a ti, adems de
ser el narrador eres un personaje de la historia. Si cuentas lo que
les ha pasado a tus padres, los personajes son ellos.
La accin son los hechos que se cuentan en el relato.

Partes de la narracin
El marco es la parte donde se indica el lugar y el tiempo en que se
desarrolla la accin; y se presenta a alguno de los personajes.
Suele estar al principio del relato.
La historia o trama es el conjunto de los hechos que les ocurren
a los personajes.

Los personajes
Los personajes son los seres que aparecen en una historia. Pueden ser
personas, animales e incluso objetos animados o inanimados. Cuando
los personajes son seres inanimados se suelen comportar como si lo
fueran y actan y sienten como seres humanos.
Los personajes de una narracin tienen una determinada personalidad:
pueden ser generosos, avaros, miedosos, malvados, divertidos...
Pueden ser igual durante toda la historia o cambiar a lo largo de ella.
Los personajes se dividen en principales y secundarios. Entre los
personajes principales se encuentra el protagonista que es el que ms
destaca, el que lleva la parte ms importante de la accin. En muchos
relatos aparece tambin el antagonista, un personaje negativo, "el
malo", que se enfrenta al protagonista.

El narrador
Es la persona que cuenta lo que pasa, presenta a los personajes y
explica las reacciones de cada uno.
Cuando el narrador cuenta los hechos que les suceden a otras personas
se expresa en tercera persona.

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si el narrador es tambin uno de los personajes de la historia y cuenta
hechos en los que participa l mismo, se expresara en primera
persona.

Cmo se construye una obra narrativa


Antes de narrar una historia, hay que planear cmo ser el relato y
cmo queremos contarlo. Hay que tener en cuenta algunos aspectos:
Hay que definir cul ser la accin que vamos a narrar y
decidir qu personajes intervendrn. Hay que elegir unos
personajes que tengan una personalidad, una forma de ser
y obrar. Hay que pensar bien la relacin entre los
personajes. Pueden ser compaeros, rivales, muy amigos...
Hay que organizar la historia en partes: acontecimiento
inicial o planteamiento, reaccin - accin o nudo y solucin o
desenlace.
Hay que situar la accin en el espacio y en el tiempo. Es
importante dar detalles concretos para que la historia
parezca real e interesante.
Hay que precisar cmo se narrar la historia; cul ser la
posicin del narrador (primera o tercera persona) y
que tiempo verbal predominar en la narracin (presente o
pasado).
Al escribir una historia es conveniente intercalar descripciones y
dilogos en la narracin. Las descripciones permiten contar
detalladamente cmo son los personajes, los objetos, el ambiente...
Los dilogos permiten conocer a los personajes a travs de sus
palabras y dan viveza a la narracin.

Planteamiento o principio de la narracin


Hay varias maneras de empezar una narracin:

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Empezando por referirnos a los personajes.
Empezando por referirnos al lugar donde ocurren los hechos.
Empezando por referirnos al tiempo o momento en que ocurren los
hechos.
Empezando por la impresin personal que causan los hechos al
narrador.
Combinado varios de los principios anteriores (por el personaje y el
lugar, por el personaje y el tiempo, por la impresin personal y el
lugar)
Estos son algunos posibles comienzos de cuentos, que son un tipo
de narracin:
- rase una vez...
- rase que era...
-Era una bella tarde...
Haba una vez...
-Cierto da...
-Sucedi cierto da que... .
-En aquel tiempo...
- Viva una vez...
-Hace aos...
-En un pas lejano...
-En una lejana aldea...
-Hace un milln de aos...
-Hace mucho, muchsimo tiempo...
-Una maana de verano...
-Un caluroso da de verano sucedi...
-En el corazn del invierno...
-Cuentan los que lo vieron...
-Hubo en aquel tiempo...
-En cierta ocasin me contaron...
-En tiempos en que los bueyes volaban...
- En tiempos de nuestros abuelos...

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- All por los tiempos del rey que rabi...
- En el confn de un gran bosque...
-Y aqu se cuenta la maravillosa historia de

El cuento
El cuento es una narracin breve de carcter ficcional protagonizada
por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. No
obstante, la frontera entre cuento largo y una novela corta no es fcil
de trazar.

Cuento popular y literario


Hay dos tipos de cuentos:
El cuento popular: Es una narracin tradicional breve de hechos
imaginarios que se presenta en mltiples versiones, que coinciden
en la estructura pero difieren en los detalles. Tiene 3 subtipos: los
cuentos de hadas, los cuentos de animales y los cuentos de
costumbres.

El cuento literario: Es el cuento concebido y transmitido mediante


la escritura. El autor suele ser conocido. El texto, fijado por escrito,
se presenta generalmente en una sola versin, sin el juego de
variantes caracterstico del cuento popular.

El cuento se compone de tres partes.


Introduccin o planteamiento:
La parte inicial de la historia, donde se presentan todos los personajes y
sus propsitos. Pero fundamentalmente, donde se presenta la
normalidad de la historia. Lo que se presenta en la introduccin es lo
que se quiebra o altera en el nudo. La introduccin sienta las bases
para que el nudo tenga sentido.

Desarrollo o nudo:

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Es la parte donde se presenta el conflicto o el problema de la historia,
toma forma y suceden los hechos ms importantes. El nudo surge a
partir de un quiebre o alteracin de lo planteado en la introduccin.
Desenlace o final:
Parte donde se suele dar el clmax, la solucin a la historia y finaliza la narracin. Incluso
en los textos con final abierto, hay un desenlace. Puede terminar en un final feliz o no.
SUSTANTIVOS

Segn su clasificacin el sustantivo puede ser: Propio o Comn.


El sustantivo propio nombra a personas, animales o cosas especficas. Se escribe siempre
con mayscula en su primera letra. Pueden ser nombres de personas, ros, pases,
ciudades, de animales, de ttulos, de establecimientos, etc.
Ejemplos:
Ral, Prez, Loa, Chile, Ahumada, Biblioteca Nacional, Minino, Antofagasta, Presidente,
Papa, etc.
El sustantivo comn nombra a personas, animales, cosas o ideas en forma general. Se
escribe con minscula.
Ejemplos:
Mueca, calle, mesa, gato, vaso, amor, termmetro, comedor, tigre, etc.
A su vez el sustantivo comn puede ser:

simple o compuesto

primitivo o derivado

concreto o abstracto

individual o colectivo

Sustantivo simple: es el que est formado por una sola palabra.

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Ejemplos:
casa, almendra, sol, nube, lpiz, computador, casa, alfombra, etc.
Sustantivo compuesto: es el que est formado por ms de una palabra.

Ejemplos:
sacapunta, casaquinta, radiotelgrafo, televisin, limpiavidrios, plumafuente, telgrafo,
parabrisas, radioaficionado, etc.
Sustantivo primitivo: es el que no deriva de ninguna palabra.
Ejemplos:
flor, zapato, pan, ojo, queso, peso, pasa, hoja, lpiz, etc.
Sustantivo derivado: es el que proviene de otra palabra.
Ejemplos:
floresta, zapatera, panadero, ojera, quesillo, panadera, florera, etc.
Sustantivo concreto: es el que se puede percibir por medio de los sentidos; es decir, se
puede ver, tocar, oler, escuchar, etc.
Ejemplos:
botella, muralla, tierra, espina, silla, parlante, auto, persona, etc.
Sustantivo abstracto: no puede percibirse por medio de los sentidos; es decir, no se puede
escuchar, ni oler, ni tocar, etc.
Ejemplos:
guerra, amor, belleza, odio, compaerismo, lealtad, etc.
Sustantivo individual: es el que nombra a las personas, animales o cosas individualmente.

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Ejemplos:
pez, chancho, pjaro, soldado, libro, perro, gato, silla, plaza, etc.
Sustantivo colectivo: es el que nombra en singular un conjunto de elementos iguales.
Ejemplos:
cardumen (conjunto de peces), piara (conjunto de chanchos), bandada (conjunto de
pjaros), ejrcito (conjunto de soldados), biblioteca (conjunto de libros), jaura (conjunto
de perros), etc.

Gnero y nmero
Gnero:
Los nombres tienen gnero masculino o femenino.
.Los nombres masculino pueden ir precedidos por el o los: el lapiz, loas planetas
Masculino.
Se refiere a hombres, animales machos y cosas a las que podemos poner "el" delante.
Muchacho, pato, avin
Los nombres femeninos pueden ir precedidos por la o las: la cafetera, las estrellas
Femenino. Se refiere a mujeres, animales hembras y cosas a las que podemos poner "la"
delante.
Muchacha, pata, avioneta.
En nombres que se refiere a persona o animales el gnero femenino se puede formar de
distintas maneras.
Cambia la -o final por -a: hermano / hermana.
Aadiendo -a : director / directora
Aadiendo una terminacin especial , como -esa * duque / duquesa , -isa [poeta / poetisa]
Con una palabra distintas yerno / nuera.

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EL NMERO
El nmero es otra marca gramatical que tienen los sustantivos. Segn su nmero, los
sustantivos pueden estar en singular o en plural.
Los sustantivos en singular nombran a un solo ser u objeto individual o colectivo. Estos
sustantivos no llevan ninguna marca que indique su nmero: vida,condicin.
Los sustantivos en plural nombran a varios seres u objetos de una misma clase. Estos
sustantivos llevan generalmente como marca las terminaciones -s y -es: vidas, condiciones.

ADJETIVOS
El adjetivo es una palabra que, formando parte de la oracin, siempre acompaa al
sustantivo. Su funcin principal en la oracin es ampliar o precisar el significado del
sustantivo; es decir, complementarlo cuando se precise.
El adjetivo se clasifica en:
Calificativo
Demostrativ
o o
Mostrativo
Posesivo
Numeral

Cardinal
Ordinal
Mltiplo
Partitiv
o

Indefinido

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Adjetivo calificativo: determina al sustantivo e indica una cualidad de l; es decir, dice
cmo es el sustantivo.
Ejemplos: bueno, largo, azul, bonito, maleable, peligroso, til, terrorfico, sutil, etc.
Adjetivo demostrativo: determina al sustantivo indicando lejana o proximidad en relacin
a las personas que hablan; o sea, indica ubicacin espacial.
Ejemplos: este, ese, aquel, aquella, estas, esas, aquellas, etc.
Adjetivo posesivo: indica posesin o pertenencia.
Ejemplo: mi, tu, tuya, suya, su, sus, nuestro, vuestro, tuyos, suyas, suyos, vuestros, etc.
Adjetivos numerales: indican un nmero determinado.
Los numerales pueden ser:
Adjetivo numeral cardinal: indica un nmero fijo.
Ejemplo: uno, tres, mil, quinientos, etc.
Pelearon tres mil soldados
Su valor era de quinientos pesos.
Adjetivo numeral ordinal: indica orden.
Ejemplo: primero, segundo, quinto, vigsimo, etc.
En la carrera, Pedro lleg tercero.
Ocup el segundo lugar en el torneo.
Adjetivo numeral mltiplo: agrega al sustantivo la idea de veces.
Ejemplo: doble, triple, quntuples, etc.
La casa era el doble ms grande que otras.
Fue un parto triple.

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Adjetivo numeral partitivo: agrega al sustantivo la idea de parte de una unidad.
Ejemplo: mitad, media, vigsima, dcima, etc.
Ocup apenas la dcima parte de la sala.
Se comieron la mitad de la torta.
Adjetivo indefinido: no indica una cantidad fija, son palabras vagas.
Ejemplo: muchos, pocos, algunos, otros, nadie, etc.

ARTCULOS
El artculo es la parte de la oracin que se coloca delante del nombre o sustantivo para
sealar su gnero, su nmero e indicar si el nombre nos es conocido o no. Ejemplos: el
coche, un coche; el reloj, un reloj.
Los artculos se dividen en dos clases: determinados e indeterminados.
Artculo determinado
Es el que se pone delante de un nombre o sustantivo que conocemos de antemano. Sus
formas son: el, la, lo, los, las.
Ejemplos:
El amigo (masculino singular), la iglesia (femenino singular), lo correcto (singular
neutro), los coches (masculino plural), las calles (femenino plural).
Artculo indeterminado.
Es el que se pone delante de un sustantivo que no conocemos de antemano. Sus formas
son: un, una, unos y unas.
Ejemplos:
En casa tengo un libro (singular masculino), he saludado a una vecina (femenino singular),
vimos volar a unos pjaros (masculino plural), me presentaron a unas nias (femenino plural).

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COMUNICACIN
La comunicacin es el proceso mediante el cual se puede transmitir informacin de una
entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora.
Los elementos que intervienen en el proceso de comunicacin son los siguientes:

Emisor: Aqul que transmite la informacin (un individuo, un grupo o una mquina).

Receptor: Aqul, individual o colectivamente, que recibe la informacin. Puede ser


una mquina.

Cdigo: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje.

Canal: Elemento fsico por donde el emisor transmite la informacin y que el


receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural
(aire, luz) como al medio tcnico empleado (imprenta, telegrafa, radio, telfono,
televisin, ordenador, etc.) y se perciben a travs de los sentidos del receptor (odo,
vista, tacto, olfato y gusto).

Mensaje: La propia informacin que el emisor transmite.

Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el


hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa
medida.

MEDIOS DE COMUNICACIN

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Se hace referencia al instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso


comunicacional o comunicacin.
Carta
Una carta es un medio de comunicacin escrito por un emisor (remitente) y enviado a
un receptor (destinatario). Normalmente, el nombre y la direccin del destinatario
aparecen en el frente del sobre, y el nombre y la direccin del remitente aparecen en el
reverso del mismo (en el caso de sobres manuscritos) o en el anverso (en los sobres
reimpresos). Existen cartas sin remitente, en las que no est lista o anotada la direccin de
quien enva la carta, bien por olvido o por omisin consciente del remitente. La carta puede
ser un texto diferente para cada ocasin, ya que el mensaje es siempre distinto. En ese
sentido, slo en parte puede considerarse texto plenamente expositivo.
Telfono
El telfono es un dispositivo diseado para transmitir por medio de seales elctricas la
conversacin entre dos personas a la vez en distintas partes. El telfono fue creado por
Antonio Meucci en 1877.
Celular
Celular (mvil), un dispositivo electrnico para telecomunicaciones personales con red
inalmbrica.
Peridico
La prensa escrita es el conjunto de publicaciones impresas que se diferencian en funcin de
su periodicidad, que puede ser diaria (en cuyo caso suele llamarse diario), semanal
(semanario), quincenal (quincenario), mensual (mensuario), o anual (anuario).
SECCIONES DEL PERIODICO
La seccin es un conjunto de noticias que guardan entre s cierta relacin. Siempre guardan un
orden dentro de una pgina central.

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Las secciones pueden ser:
Poltica internacional: recoge los hechos polticos ocurridos en el extranjero. Su informacin es
internacional.
Poltica Nacional: recoge la actualidad poltica del pas al que pertenece el peridico.
Economa: recoge los hechos que hacen referencia al mundo de la economa (bolsa, finanzas,
mercado, empresas, etc.). Su informacin es nacional e internacional.
Cultura: recoge las noticias culturales (teatro, cine, msica, televisin, bellas artes, radio, libros,
etc.). Recoge acontecimientos nacionales e internacionales.
Laboral: informa sobre temas relacionados con el trabajo (empresas, actividades sindicales,
conflictos laborales, huelgas, etc.). Su informacin es a nivel nacional
Sucesos: recoge informacin sobre accidentes, delitos, catstrofes naturales, etc.
Local: recoge informacin referida a la localidad o rea de mayor influencia del peridico.
Deportes: recoge informacin deportiva (campeonatos, rcords, etc.)
Educacin: recoge noticias referentes al mundo de la enseanza (escuelas, universidades,
pedagoga, etc.)
Ciencias: recoge informacin sobre investigacin y temas cientficos, ltimos descubrimientos.
Religin: recoge noticias referidas a las diferentes comunidades religiosas, la fe, las iglesias, etc.
Sociedad: recoge los hechos protagonizados por el hombre en su vida social. Tambin recoge
aquello que no tiene ninguna catalogacin especfica.
Opinin: tribuna abierta que incorpora diferentes opiniones sobre temas de actualidad. Desde
colaboraciones periodsticas destacadas (polticos, figuras destacadas de otros campos) hasta la
opinin o criterio del propio lector, lo cual se refleja a travs de las "cartas al director".
Editorial: seccin que recoge la postura u opinin del peridico ante un hecho, suceso o cuestin
determinada.

Internet
Internet es un mtodo de interconexin de redes de computadoras implementado en un
conjunto de protocolos llamados TCP/IP y garantiza que redes fsicas heterogneas
funcionen como una red (lgica) nica. Hace su aparicin por primera vez en 1969, cuando
ARPA net establece su primera conexin entre tres universidades en California y una en
Utah.

ORTOGRAFIA

USO DE LA MAYUSCULA

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USO DEL AY- HAY- AH

La palabra "ay", escrita sin hache, es una interjeccin que se usa para "expresar muchos y
muy diversos movimientos del nimo, y ms ordinariamente afliccin o dolor", segn la RAE.
Es por esto que suele ir escrita entre signos de exclamacin.
Ejemplo: Ay, qu pena!

"Hay", escrito con "h" inicial, corresponde a una forma impersonal del verbo "haber" para
expresar:

Que existe o se dispone de alguna cosa. Ejemplo: Hay manzanas en la nevera


Obligacin. Ejemplo: Hoy hay que ir a comprar un paraguas.

En cambio, "ah" -escrito con hache intercalada y tilde en la "i"- es un adverbio de


lugar que seala alguna cosa que se encuentra a una distancia media (entre "aqu" y "all").
Ejemplo: Mara ha dejado sus libros ah y se ha ido.

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sociales

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La orientacin

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Los puntos cardinales son las cuatro direcciones que conforman un


sistema de referencia cartesiano para representar la orientacin en un
mapa o en la propia superficie terrestre.
El Oriente o Este es el punto por donde sale el sol cada maana; el
Occidente u Oeste es el punto contrario, es por donde se pone u oculta
el sol todos los das.
No olvides que los puntos cardinales son:
Norte (N)
Sur (S)
Este (E)
Oeste (O)
Los puntos intermedios son
Noreste (NE)
Noroeste (NO)
Sureste (SE)
Suroeste (SO)

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Esta ubicacin con respecto a la salida del sol nos permite orientarnos
en el espacio, ya que precisamente estamos mirando hacia el oriente
que etimolgicamente significa nacer (por donde nace el sol).
Tambin se llama levante (por donde el sol se levanta) o
direccin este.
Anotemos y recordemos, entonces: son sinnimos oriente, levante y
este.
Si la Tierra no estuviera rotando sobre su eje esa imagen del sol sera
la misma, el sol se vera fijo y no tendramos ni da ni
noche.
Pero como la tierra est rotando sobre su eje, es que
tenemos la sensacin de que el sol nace y se levanta,
para diferenciar el da de la noche.

Los puntos cardinales secundarios o colaterales


Adems de los cuatro cardinales principales hay otros
puntos, llamados secundarios o colaterales, que son
intermedios entre los principales o una combinacin de
ellos.
Estos son:
Noreste: (NE) definido entre el norte y el este.
Noroeste: (NO) definido entre el norte y el oeste.

Puntos
cardinales
principales
y
secundario
so
colaterales.

Sureste: (SE) definido entre el sur y el este; y


Suroeste: (SO) definido entre el sur y el oeste.
ROSA DE LOS VIENTOS
La rosa de los vientos es una herramienta de navegacin que permite
guiar a los marineros mostrndoles la orientacin de los ocho vientos
principales, y determinar grficamente la presentacin conjunta de las
distribuciones de frecuencia de la fuerza (velocidad) y direccin del
viento.

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La rosa de los vientos es anterior a la invencin de la brjula y fue
empleada en el siglo XIII por los navegantes espaoles e italianos,
quienes identificaban su posicin interpretando las coordenadas que los
vientos indicaban sobre el diagrama en que estaban ubicados.
Esta herramienta puede utilizarse acertadamente en terrenos planos donde el
comportamiento del viento es menos variable pero no en montaas y valles. La rosa de los
vientos slo indica la distribucin relativa de las direcciones del viento, y no el nivel real de
la velocidad media del viento.
En Colombia este tipo de herramienta de navegacin ha sido utilizada tanto en la navegacin
comercial como en los barcos oficiales encargados de proteger las aguas nacionales.
La brjula

Es un instrumento con una aguja magnetizada (i.e., un imn) con libertad de girar alrededor
de un eje. La aguja de este instrumento se orienta indicando la direccin y el sentido
Norte-Sur magnticos, de la componente en el plano de rotacin, del campo magntico local
en el cual est inmersa.

REPRESENTACIONES GRAFICAS
DIBUJO:

El dibujo es un arte visual en el que se utilizan diferentes medios para representar algo en
un medio bidimensional. Para realizar el dibujo, se utilizan diversos materiales, siendo los
ms comunes los lpices de grafito, la pluma estilogrfica, creyones, carbn, etc.

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Fotografa:
Muestra las cosas exactamente como son en realidad

El plano:
Es un objeto ideal que solo posee dos dimensiones, y contiene infinitos puntos y rectas; son
conceptos fundamentales de la geometra junto con el punto y la recta.

El mapa
Es una representacin grfica y mtrica de una porcin de territorio generalmente sobre
una superficie bidimensional, pero que puede ser tambin esfrica como ocurre en los
globos terrqueos.
El Mapa econmico
Es una representacin grfica y mtrica de un determinado territorio. El arte de trazar
mapas geogrficos se conoce como cartografa, mientras que los encargados de dicha
actividad son los cartgrafos, que utilizan distintas tcnicas de simplificacin para facilitar
la presentacin de los datos.

El mapa Fsico
Los mapas fsicos son de utilidad para representar las caractersticas fsicas del territorio
(lmite de costa, hidrografa, lagos, curvas de nivel, relieve, etc.).
Se puede sobreponer, si es necesario, planimetra (vas de comunicaciones, poblaciones y
otros elementos) hacindolos a medida del cliente.
El mapa poltico
Un mapa poltico, por ejemplo, es aquel que muestra el detalle de las entidades polticas
(creadas por el hombre). En este sentido, los mapas presentan los lmites entre pases o
ciudades e incluyen carreteras, vas de ferrocarril y otras construcciones humanas.

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Las convenciones
Son las reglas o lineamientos simblicos que se emplean en el diseo cartogrfico para
evitar mal entendidos y confusiones en el momento de mostrar caractersticas geogrfica o
lugares.
Convenciones cartogrficas son una serie de cdigos o convenciones, que son aceitos
internacionalmente y creados por la necesidad de reproducir con fidelidad en un mapa las
caractersticas de determinado espacio. Por eso, un mapa generalmente puede ser
comprendido independientemente del pas en que fue producido.
Los smbolos (figuras, dibujos, colores, lneas o hechuras) dispuestos en el mapa tienen la
finalidad de reproducir las caractersticas de un determinado lugar. Los ros, lagos, mares y
ocanos, por ejemplo, son representados por el color azul; los aeropuertos, con dibujos de
avin; las florestas y matas, en general, en el color verde; las carreteras, con lneas y
trazos. Los significados de esos smbolos, o sea, de esas convenciones, son explicados en el
mapa por medio de una relacin llamada legenda.

RELIEVE
La superficie terrestre presenta diferentes tipos de relieve se distinguen en regiones
montaosas, llanuras, regiones hundidas o depresiones.

Formas del relieve


La superficie de la litosfera presenta una serie de desniveles a cuyo conjunto se le
denomina relieve terrestre, siendo sus formas
principales: las llanuras, las mesetas, las montaas, los valles y lasdepresiones.
El nivel del mar es la base a partir de la cual se determina la altitud del relieve en un lugar
determinado de la superficie terrestre.

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Las llanuras
Denominndose con este nombre las grandes porciones de tierra llana y de escasa altitud.
Las mesetas
Las mesetas son extensas superficies planas, ubicadas a mayor altitud que las llanuras.
Las montaas
Al igual que las mesetas, las montaas son elevaciones de la superficie de la litosfera, sobre
el nivel del mar
Los valles
Son porciones planas, situadas entre montaas, casi siempre recorridas por ros, su altura
depende del relieve circundante, por tanto pueden ser elevados, o de escasa altitud.

PAISAJE NATURAL COLOMBIANO


Se define como el conjunto de reas con valores excepcionales para el patrimonio natural
nacional que, en beneficio de los habitantes de la nacin y debido a sus caractersticas
naturales, culturales o histricas

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medio
ambiente

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Los ecosistemas
Ecosistemas acuticos
Los ecosistemas acuticos son los que se desarrollan en el agua; y los
cuales pueden ser de dos tipos: marinos, si se presentan en las aguas
ocenicas, y dulceacucolas si pertenecen a las aguas continentales; es
decir, las que son de agua dulce y se encuentran dentro de los
continentes, como arroyos, ros o lagos.
Como en cualquier otro ecosistema, la vida de los organismos acuticos
depende del intercambio de materia y energa que se presente entre
ellos, de los materiales disueltos en el agua y de la temperatura de la
misma.
ECOSISTEMAS DE AGUA DULCE
Estos ecosistemas se caracterizan porque el agua que los forma tiene
un bajo contenido de sales, es decir, es agua dulce, de ah que se les
llame dulceacucolas.
Algunos de estos ecosistemas se desarrollan en aguas quietas, como en
los lagos o presas, y otros en aguas corrientes, como la de los ros o
arroyos.
ECOSISTEMAS MARINOS
Se desarrollan en el mar y en los ocanos; se caracterizan por tener una
gran cantidad de sales disueltas en el agua. La cantidad de sales en el
mar se conoce como salinidad del agua; la salinidad promedio en el
agua es de aproximadamente 35 g de sal por litro de agua, pero existen
zonas en las cuales la concentracin de sales es mayor. Adems de la
salinidad, otros factores abiticos que influyen sobre el desarrollo de los
organismos marinos son la temperatura del agua y la profundidad.
En las capas superiores del mar, la temperatura es ms alta que en las
inferiores, ya que mientras ms profundo sea, menos calor podrn
recibir del Sol.
Al igual que en la tierra, la vida en el mar depende de los organismos
productores, que necesitan la luz del Sol como fuente de energa
primaria, por tanto, a estos organismos los encontraremos en las capas

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superiores del mar, donde el agua recibe la luz del Sol; de igual manera,
los consumidores estarn donde encuentren mayor cantidad de
productores para alimentarse de ellos.
Para estudiar las caractersticas del mar y la diversidad de organismos
que viven en l, los cientficos han desarrollado un esquema
llamado perfil acutico, donde se sealan las principales regiones
marinas y sus caractersticas.
1. La zona donde el agua alcanza a la orilla se llama playa.
2. El rea que sigue a la playa y que alcanza una profundidad de hasta
200 m es laplataforma continental; esta zona es donde se desarrolla la
mayor parte de la vida de los organismos, porque pertenece a las capas
superiores mejor iluminadas, donde habitan los productores.
3. Mar abierto: se considera que inicia donde la profundidad es superior
a los 200 m; como est hondo y oscuro, hay menor diversidad de seres
vivos que en la plataforma continental.
El intercambio de materia y energa que origina las cadenas
alimentarias sigue el mismo patrn que en la tierra, lo que las hace
diferentes es el tipo de organismos que participan en ellas.
En el primer eslabn de la cadena estn los productores marinos, los
cuales generalmente son plantas microscpicas que pertenecen al
plancton.
Parte de los organismos del plancton son vegetales y parte animales,
que incluyen a las larvas de peces, camarones, huevecillos, etctera.

Los Ecosistemas terrestres


son todos aquellos que se encuentran sobre el subsuelo; se destacan
los siguientes:
Los Desiertos:
Los ecosistemas de esta clase se caracterizan por presentar: elevadas
temperaturas en el da y bajas en la noche, factores determinantes
como la humedad relativamente reducida y escasa precipitacin.

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Los vegetales propios de
estos ecositemas pueden
clasificarse principalmente
en dos tipos:
Los representados por
arbustos con hojas
escasas y duras como
la artemisa.
Los formados por
vegetales con hojas
carnosas como los
cactus.
Estos organismos fotosntticos han desarrollado adaptaciones en las
hojas para impedir la prdida de agua. As, lashojas reducidas y duras
resisten la eliminacin de agua por transpiracin excesiva, mientras que
los cactus con sus hojas carnosas almacenan grandes cantidades de
lquido y sus espinas ofrecen resistencia a la prdida del mismo.
A pesar del aspecto rido de los ecosistemas desrticos, no carecen de
vida animal: all se pueden encontrar reptiles, aves, algunos mamferos,
mariposas, los cuales tambin presentan adaptaciones para conservar
el agua.
Los ecosistemas desrticos ofrecen baja productividad en sustancias
alimenticias y otros elementos; sin embargo auxiliados con fuentes de
energa y tcnicas adecuadas de riego, fertilizacin y estudio de los
suelos pueden convertirse muchas de sus reas en sistemas altamente
productivos.

El Pramo:
Estos ecosistemas son equivalentes a las tundras de otros pases. Se
caracterizan por presentar aire fro, suelos ridos, nieves y neblinas la
mayor parte del ao.La vegetacin est constituida por vegetales
perennes, arbustos y rboles enanos, plantas herbceas, lquenes,

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musgos, y algunos pastos. Entre los animales se pueden encontrar
venados, osos, palomas, patos, reptiles, anfibios, roedores y aves.
Las plantas y animales que habitan este tipo de ecosistema, presentan
adaptaciones para protegerse del fro, tales como: piel con bastante
pelo y vello; las hojas de los vegetales estn tupidas con pelusas finas y
abrigadas.
Estos ecosistemas presentan baja produccin y escasa actividad
humana.
Las Sabanas:
Son ecosistemas formados por grandes praderas con escaso arbolado,
donde predominan las gramneas, pastizales y plantas de consistencia
herbcea. Entre los animales se pueden encontrar ganados, mamferos,
roedores, aves y reptiles. Sobresale la ganadera, ya que son
ecosistemas aptos para la cra y desarrollo de toda clase de ganado.
En estos sistemas se presentan dos pocas de lluvias, las cuales vienen
a ser subsidios energticos que producen florecimiento y rpido
crecimiento del forraje, pastos y gramneas utilizadas como alimento
para los ganados.
Las sabanas ( figura 9) estn siendo amenazadas por el crecimiento
acelerado y no planificado de la ciudad con sus mltiples sectores
industriales y residenciales, los cuales estn ocupando reas
correspondiente al ecosistema sabanero til en la produccin de
alimentos. Es necesario y urgente nuevas polticas de construccin y
urbanismo que detengan el crecimiento de las ciudades hacia terrenos
frtiles.

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El clima de las sabanas es


tropical, con estaciones
calurosas.

Los Bosques:
Son ecosistemas formados por densas reas superbobladas de
arbustos, rboles y matorrales, caracterizados por ser hmedos y con
temperaturas de 24C.
Los organismos existentes son muy variados y exticos tanto en fauna
como en flora.
Existen varios tipos de bosques, dependiendo del clima, de las
caractersticas y posicin geogrfica de los pases, es as como
encontramos bosques de clima fro, templado y lluviosos; entre los que
sobresalen los siguientes:
Bosque Tropical lluvioso
Se caracterizan por presentar rboles con hojas muy anchas y verdes
con lluvias durante toda la poca del ao, alta humedad y
temperaturas, frecuentes inundaciones e incendios.
La vegetacin es muy exuberante y extica, en cuanto a los animales
se encuentran gran variedad de reptiles, anfibios e insectos
Bosque andino:

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Estn formados por cinturones de bosques en la regin andina, con
climas templados o fros; es decir se encuentran distribuidos hasta las
partes cercanas al pramo.
La vegetacin ofrece palmeras, helechos, leguminosas, diversidad de
pastos y animales como murcilagos, osos hormigueros, ardillas,
venados, puerco espines, conejos, zorros, y aves.
Los bosques (figura 9) influyen en la precipitacin de las lluvias, control
de clima, produccin de oxgeno, conservacin de suelos y de formas
silvestre de flora y fauna; adems son grandes productores de madera
y pulpa para el papel.

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afectividad

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artistica

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La forma
El punto
Posee un gran poder de atraccin visual sin sensacin de direccin por
si solo, pero ubicando dos puntos prximos puede crear una sensacin a
la persona que lo est visualizando de direccin y cuantos ms puntos
se siten y ms seguidos mayor sensacin de direccin provocar en la
persona que lo visualiza.
La lnea
Es un elemento bsico en toda composicin grfica y es el elemento
ms utilizado, tomando tanto protagonismo como puede tomar la letra
en un texto, la lnea es sencilla, pura, a la par que dinmica y muy
variada.
Una lnea esta formada por dos o ms puntos, y la energa y dinamismo
se demuestra ya que podemos asemejar una lnea a un punto en
movimiento, una trayectoria, una direccin. La presencia de una lnea
afecta e influencia todo aquello que tiene cercano a ella.

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La lnea posee gran expresividad, energa, dinamismo, movimiento,
direccin, crea tensin en la composicin grfica, sirve como separador
de espacios grficos, como unin de elementos, y genera planos o
texturas con la sucesin de lneas prximas.
Se puede conseguir direccionamiento empleando lneas, y acentuar el
direccionamiento de un diseo cuantas ms lneas paralelas
empleemos. Cualidad que se puede utilizar para dirigir la atencin del
observador hacia una zona o elemento especfico.

Las propiedades de las lneas se definen por:

Grosor de lnea
Longitud de lnea
Orientacin o direccin de la lnea con respecto a la pgina
La ubicacin de la lnea con respecto a la pgina
La forma de la lnea dependiendo si es recta o curvada
El color de la lnea
A su vez el nmero de lneas, la proximidad entre ellas y la direccin de
las mismas entre ellas sern factores que influirn en las propiedades

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de las lneas.
Habra que aclarar que una lnea deja de ser considerada como lnea
cuando en la relacion ancho-largo supera una proporcin determinada.
Ya que una lnea ms ancha que la mitad de su largo carece de
expresin dinmica del trazo y se convierte en una superficie
rectangular.
Otro uso de las lneas es su unin sucesiva, que forma trazos. Los trazos
pueden permitir representar objetos simbolicamente, eliminando la
informacin superflua y conservando la informacin importante del
objeto, adems tambin permiten dar volmen a objetos.

Podemos distinguir diferentes tipos de lneas con sus diferentes


cualidades, aqui vamos a distinguir entre lneas rectas, lneas curvas
y trazos

La lnea recta: Es el camino ms corto entre dos puntos y no es


habitual encontralas en la naturaleza donde predominan las lneas
cuvas, pero si es habitual en el entorno humano ya que dota de
estabilidad nuestras creaciones.
o La lnea horizontal: Expresa equilibrio y estabilidad, ya que
nos movemos sobre un plano horizontal una lnea de
horizonte se hace imprescindible como referencia.

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Son muy usadas en las webs de poco contenido grfico como
elemento delimitador de contenido o de bloques de contenido
y es aconsejable usarlas con la mayor sencillez posible sin
sensacin tridimensional etc.

o La lnea vertical: Expresa movimiento ascendente o


elevacin, y por s solas espresan inestabilidad por ello se
trabaja con lneas horizontales junto con verticales, para
dotar de estabilidad y equilibrio a las lneas verticales.
En las webs se usan para separar columnas de texto, bloques
de contenido, o delimitadores de la propia pgina.
o Lneas inclinadas
: Expresan tensin, inestabilidad, falta de equilibrio. Se
considera la lnea inclinada ms estable la que forma 45
grados con la lnea horizontal.

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Lnea Curva: Es la lnea ms libre y ms dinmica que existe,
puede sugerir un movimiento perfectamente definido o catico.
Est asociado al ser humano ya que prcticamente siempre dibuja
con lneas curvas, tambin como decamos anteriormente esta
asociada al universo en general que esta formado con lneas
curvas y las encontramos por todos los sitios.

Las lneas curvas ms utilizadas en el diseo grfico son las curvas


de Bzier. stas estn definidas por cuatro puntos, punto inicial de
la curva, punto final de la curva, y dos puntos de control llamados
manejadores que son los que definen su forma. Son curvas
respresentables matematicamente de tercer grado y para
modificar su forma basta con cambiar la ubicacin de uno de sus
puntos de control.
Son curvas elegantes, con un desarrollo suave, y capaces de
adaptarse a cualquier forma por lo que las hace idneas para el
diseo de logotipos, iconos, copiar figuras etc.
Son muy verstiles hasta el punto de poder cambiar de cncavas a
convexas alrededor de un punto, y pueden adoptar curvaturas
muy suaves o muy fuertes.

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Lnea Bzier
El uso de lneas curvas aisladas en las webs esta muy limitado, sin
embargo se encuentran por todos los sitios como parte de formas
ms complejas para conseguir suavizar las formas rectangulares,
las podemos ver en mens, botones, contenedores de texto etc.
En ocasiones el sistema grfico de un ordenador es incapaz de
representar lneas curvas con exactitud, as que un tpico efecto
que podemos observar es el escalado de pxels para intentar
representar estas lneas curvas, tambin es conocido como el
efecto dientes de sierra y este defecto aumenta con el tamao del
objeto que contenga la curva.
Trazo: Es un elemento lineal formado por la unin sucesiva de
diferentes lneas. Se considera la forma lineal que mejor
representa nuestra forma natural de dibujar y un trazo hereda las
propiedades de las lneas por las que est formado. Trazos rectos,
trazos curvos y trazos mixtos son aquellos trazos que podemos
encontrarnos o crear.

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etica
y
valores

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Las acciones

Los actos humanos: libertad, razn y decisin.


Los actos humanos son aquellos que proceden de la voluntad
deliberada del hombre; es decir, los que realiza con conocimiento y libre
voluntad (cfr. S.Th., I-II, q.1, a.1,c.). En ellos interviene primero el
entendimiento, porque no se puede querer o desear lo que no se
conoce: con el entendimiento el hombre advierte el objeto y delibera si
puede y debe tender a l, o no. Una vez conocido el objeto, la voluntad
se inclina hacia l porque lo desea, o se aparta de l, rechazndolo.
Slo en este caso cuando intervienen entendimiento y voluntad el
hombre es dueo de sus actos, y por tanto, plenamente responsable de
ellos. Y slo en los actos humanos puede darse valoracin moral.
No todos los actos que realiza el hombre son propiamente humanos, ya
que como hemos sealado antes, pueden ser tambin:
1) Meramente naturales: los que proceden de las potencias vegetativas
y sensitivas, sobre las que el hombre no tiene control voluntario alguno,
y son comunes con los animales: por ejemplo, la nutricin, circulacin
de la sangre, respiracin, la percepcin visual o auditiva, el sentir dolor
o placer, etc.

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2) Actos del hombre: los que proceden del hombre, pero faltando ya la
advertencia (locos, nios pequeos, distraccin total), ya la
voluntariedad (por coaccin fsica, por ejemplo), ya ambas (por
ejemplo, en el que duerme).

Libertad
El hombre posee una dignidad muy especial que le fue dada por Dios,
es el dueo de la Creacin. Es el nico ser con inteligencia y voluntad,
puede tener iniciativas y decidir como actuar. Dios quiso dejar que el
hombre por propia decisin, Catec. 1730, buscara a su Creador, para
obtener la salvacin libremente.

Los actos humanos


El hombre realiza muchas actividades de formas muy diversas., pero en
cuanto se refiere a la moral slo interesan algunas de estas actividades,
slo nos interesan aquellos actos de los que el hombre es responsable.
Los actos humanos son los que proceden de la voluntad deliberada del
hombre. Es aqul que el hombre realiza consciente y libremente y del
cual l es responsable. Lo realiza con conocimiento y libre voluntad.
(Cfr. S.Th). Primero interviene el entendimiento, no se puede desear o
querer algo que no se conoce. Es decir, con la razn el hombre conoce
el objeto y delibera si puede o debe tender hacia l, o si no puede o no
debe. Es un acto que el hombre conoce y quiere hacer. Una vez que lo
conoce, la voluntad se inclina hacia l o lo rechaza por no ser
conveniente.
El hombre es dueo de sus actos solamente cuando intervienen el
conocimiento y la voluntad, lo que lo hace responsable de ellos. En este
caso es que es posible una valoracin moral.
No todos los actos del hombre son humanos, tambin pueden ser:
Meramente naturales, son aquellos en que el hombre no tiene control
voluntario. Ej. La digestin, la respiracin, la percepcin visual o de los

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otros sentidos, la circulacin, etc.
Actos del hombre, cuando falta el conocimiento (nios pequeos,
distraccin total, locura) o la voluntad (amenaza fsica) o ambas (el que
duerme).

Razn
La razn es la facultad que identifica e integra el material provisto por
los sentidos del hombre.
La razn integra las percepciones del hombre por medio de la formacin
de abstracciones o concepciones, elevando as el conocimiento del
hombre desde el nivel perceptual, que l comparte con los animales, al
nivel conceptual, que slo l puede alcanzar. El mtodo que la razn
utiliza en este proceso es la lgica, y la lgica es el arte de la
identificacin no contradictoria.
La razn es el nico medio que tiene el hombre de aprehender la
realidad y de adquirir conocimiento; y, por lo tanto, rechazar la razn
significa que los hombres deberan actuar sin tener en cuenta los
hechos de la realidad, o en contradiccin a ellos.

religin

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Las
celebraciones
En la vida religiosa

En Colombia, las fiestas religiosas que celebran los rituales de devocin


estn muy articuladas a las fiestas de carcter local y regional, a las
fiestas patronales y a las romeras populares. El pas, con un ndice de
poblacin catlica cercano al 80%, mantiene vivas costumbres y
tradiciones religiosas, tales como la celebracin de la Navidad, la

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Semana Santa, La Ascensin, la Asuncin, San Pedro y San Pablo, los
Reyes Magos y el Corpus Cristi, que se ritualista con especial
solemnidad en Atnquez, Cesar, cerca de la Sierra Nevada de Santa
Marta y en Anolaima, Cundinamarca. Las devociones marianas son muy
generalizadas. En Cartagena se venera la Virgen de la Candelaria en el
Convento de la Popa; en el Tolima se realiza la romera a la Virgen del
Carmen de Apical, patrona de los choferes de vehculos; en Pasto a la
Virgen de las Mercedes; en Rionegro, Antioquia, se venera a Nuestra
Seora del Rosario de Arma; en Barbacoa, la Virgen de Atocha; en
Caloto, la Nia Mara y as muchas otras.
En la religiosidad popular en Colombia son tambin muy significativas
las fiestas religiosas al Seor de los Milagros en Buga, el Seor de los
Milagros de Tquerres, el Seor Cado de Monserrate y el de Girardota,
Antioquia. Tambin son constitutivas de la tradicin las romeras al
Seor de la Columna en Tunja, el Cristo de Zaragoza -Antioquia-, el
divino Salvador de Cucunub y otros. Algunos de los lugares de
peregrinacin ms visitados por los devotos son la Iglesia del Divino
Nio y el Santuario de Monserrate en Bogot, el Cristo Milagroso de
Buga, la Baslica de la Virgen de Chiquinquir en Boyac, el Santuario
de Las Lajas en Nario, la Virgen de Boyac en Cundinamarca y la
Iglesia de Mara Auxiliadora en Antioquia. Cada municipio,
corregimiento y vereda se encuentra encomendado a una divinidad
protectora, que vela por la prosperidad de la localidad y por el bienestar
de sus habitantes.
Peridicamente los habitantes renuevan el pacto sagrado con la
divinidad, mediante la celebracin de su nombre y del tributo de
devocin a su imagen. Las fiestas de San Pacho o San Francisco de Ass
en Quibd, celebradas durante la ltima semana de septiembre y los
primeros das de octubre, las de San Pedro Claver en Cartagena, San
Romn en el Espino, Boyac, San Bartolom en Males, Nario,. San
Sebastin en la Plata, Huila, las fiestas campesinas en homenaje a San
Isidro Labrador, patrono de los agricultores y las fiestas de San Juan (24
de junio) y San Pedro (29 de junio) en los departamentos de Huila y
Tolima, son algunas de las fiestas patronales que unen las estructuras
mundiales de las fiestas religiosas con las influencias regionales, y
adaptan las celebraciones a las circunstancias histricas de los pueblos.

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Celebraciones de Dios
La Pascua
La Pascua Passover, Pesach (Levtico 23: 25)] representa una de las
ms poderosas imgenes en todas las Escrituras. Esta simboliza un
tiempo de gran liberacin. En el Antiguo Testamento, este da
conmemoraba la liberacin de Israel de la esclavitud que sufri
mientras estaba en Egipto como esclavo. Pero tambin se enfoca hacia
una mayor liberacin.
En el Nuevo Testamento, la Pascua representa el sacrificio de
Jesucristo (1 Corintios 5: 7). En la actualidad, cada ao, el pueblo de
Dios alrededor del mundo guarda la Pascua en su da sealado (Lucas
22: 14), para conmemorar la muerte del Salvador del mundo. As como
la sangre del cordero hizo posible para los israelitas escapar de la
muerte (xodo 12: 12-13), la sangre de Jesucristo hace posible que el
hombre se reconcilie con Dios (Romanos 5: 10), y escapar de la muerte
eterna (Juan 3: 16; Efesios 1: 7; 1 Pedro 1: 19-20; 1 Juan 1: 7).
La Fiesta de los Panes sin Levadura
La Fiesta de los Panes sin Levadura (Levtico 23: 6-9), simboliza un
tiempo cuando los hijos de Israel salieron de Egipto (xodo 12). En el
Nuevo Testamento, estos das simbolizan al pueblo de Dios saliendo del
pecado (1Corintios 5: 7-8). Egipto est simbolizando tipo del pecado, as
como el pan leudado. Estos das conmemoran nuestra lucha en contra
del pecado y la importancia de vencerlo (Apocalipsis 3: 21)
El Da de Pentecosts
El da de Pentecosts, el cul toma lugar 50 das despus del Sbado
semanal que cae entre los das de Panes sin Levadura y la Pascua
(Levtico 23: 10-23), seala un tiempo cuando Dios estableci Su pacto
con la nacin de Israel. Durante ese tiempo, Dios le dio a Israel Su gran
cdigo moral: Los Diez Mandamientos. Algunos eruditos creen que Dios
le dio a Moiss y a los hijos de Israel los Diez Mandamientos en este
mismo da de Pentecosts (xodo 19 y 20).
Este da tambin se enfoca hacia un tiempo cuando Dios hara un
nuevo pacto con Su pueblo (Jeremas 31: 31-34). En ese tiempo, Dios
escribira Su ley en los corazones de aqullos que se arrepintieran y se
alejaran del pecado. Este nuevo pacto fue establecido en el Da de
Pentecosts del ao 31 d. C. y est descrito en el captulo dos del libro

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de los Hechos. Pentecosts, el cual toma lugar durante la cosecha de
primavera (una cosecha pequea), revela que Dios est llamando
solamente a unos pocos en este tiempo. Estos pocos son llamados
como los primeros frutos o las primicias (Santiago 1: 18). Aqullos que
guardan el da de Pentecosts dan honor a Dios y a Su llamamiento.
La Fiesta de Trompetas
La Fiesta de Trompetas (Levtico 23: 24-25) seala hacia un tiempo
cuando Cristo va a regresar y reunir a Sus santos. El apstol Pablo
habl de esto, como un tiempo cuando los muertos en Cristo sern
resucitados incorruptibles y se reunirn con Jesucristo en el aire (1
Corintios 15: 51-52; 1 Tesalonicenses 4: 13-17). Este tiempo tambin
seala hacia un tiempo de gran liberacin, cuando Jesucristo y Sus
siervos harn guerra con la tierra y sojuzgarn a todas las naciones
(Judas 14, 15; Apocalipsis 19: 11-21).
El Da de Expiacin
El da de Expiacin (Levtico 23: 26-32) seala hacia un tiempo
cuando todos los pecados que Satans ha perpetrado, sern
transmitidos de regreso a l (Levtico 16) y ser atado y arrojado al
abismo por mil aos (Apocalipsis 20: 1-3). Este da tambin enfoca el
sacrificio de expiacin de Jesucristo y seala hacia un tiempo cuando el
hombre ser reconciliado con Dios (Romanos 10: 5) y finalmente ser
"uno" con l. Una vez que esto sea cumplido, Jesucristo presidir sobre
el gran reino milenial de Dios.
La Fiesta de Tabernculos
La Fiesta de Tabernculos (Levtico 23: 34) refleja el reino de Dios
sobre la tierra, cuando Jesucristo morar con el hombre y har Su
tabernculo con l. Este es un tiempo cuando la tierra ser llena de paz
y prosperidad (Isaas 2: 4; 32: 18). En ese tiempo, Jesucristo y Sus
santos gobernarn desde Jerusaln (Daniel 7: 22) y el conocimiento de
Dios cubrir la tierra como las aguas cubren el mar (Isaas 11: 9).
El ltimo Gran Da
Al finalizar la Fiesta de Tabernculos est la sptima y ltima Fiesta
Santa anual (Levtico 23: 36). El ltimo Gran Da de la Fiesta (Juan 7:
37), toma lugar durante la cosecha de otoo (una gran cosecha) y
simboliza un tiempo cuando los billones de personas que nunca fueron
llamados, sern resucitados y aprendern acerca del verdadero Dios. La

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Biblia indica que esta resurreccin tomar lugar despus del milenio
(Apocalipsis 20: 5), y es una resurreccin fsica (Ezequiel 37).
Este da tambin seala el tiempo del juicio final de Dios sobre la
humanidad. Durante ese tiempo, los libros (de la Biblia) sern abiertos y
cada uno ser juzgado de acuerdo con sus obras (Apocalipsis 20: 1115). Cuando el pueblo de Dios guarda este da, muestra honor a Su
soberana sobre el destino del universo. Es un tiempo que seala la
culminacin de un maravilloso plan y el principio de un destino eterno
que Dios tiene para Sus hijos.

competencias
ciudadanas

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Simbolos
institucionales

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