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TALLER JUAN OGORMAN

TALLER DE ARQUITECTURA / PROYECTOS I


4 SEMANAS, del 14 de marzo al 15 de abril
Forma de trabajo individual
EJERCICIO 4.

PROCESO DE PRODUCCIN URBANO ARQUITECTNICO,


ESPACIO HABITABLE: ESTUDIO PARA UN ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA,
USUARIO CON CAPACIDADES DIFERENTES
CONTENIDO: El ejercicio propone realizar proyecto de un estudio para Estudiante
de Arquitectura con discapacidad, mediante un anlisis / diagnstico, de 5 usos
espaciales, mobiliario, accesibilidad, ambientacin vegetacin de espacios
exteriores para desarrollar actividades especficas.
Donde debe contemplarse: 1. Las necesidades y las actividades. 2. Relaciones
entre actividades y espacios arquitectnicos.
1. OBJETIVO GENERAL:

Iniciar al alumno en la fase del proyecto - investigacin para identificar el problema


y formalizar el programa de componentes espaciales de objetos arquitectnicos de
complejidad bsica, y su posterior transformacin en proyecto del caso de estudio,
interpretando las actividades propuestas en el planteamiento, apoyando la
solucin en anlogos de referencia. Iniciar al alumno en la composicin de
componentes espaciales de objetos arquitectnicos de complejidad bsica en su
relacin funcin-forma, ubicado en contexto real. Afirmar los conocimientos
bsicos para identificar y analizar en rigor, los aspectos que intervienen en la
definicin de requisitos cuantitativos de necesidad, suficiencia, distribucin y
expresin de un espacio urbano.
2. PLANTEAMIENTO: ESPACIO HABITABLE: ESTUDIO PARA UN ESTUDIANTE DE
ARQUITECTURA, USUARIO CON CAPACIDADES DIFERENTES.

El ejercicio pretende la aplicacin e integracin de los conocimientos, aptitudes y


actitudes adquiridos a lo largo del curso, el proyecto deber ser el producto de la
interpretacin creativa del programa arquitectnico, y de las normatividades de
discapacidad, analizados y definidos previamente.
Que el alumno desarrolle un Estudio con las siguientes DELIMITANTES ESPACIALES.
5 USOS, COCINA, BAO, RECMARA, ESTUDIO, ESPACIO DE CONTEMPLACIN Y
RELAJACIN, COCHERA, en un predio de 141.22 m2, donde intervenga: Plan de
Desarrollo Urbano Delegacional, as como, normas (RCDF).
El alumno deber aplicar si es el caso, el RCDF en cuanto a:
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Dimensiones de cubos de iluminacin y ventilacin


% de Iluminacin y ventilacin de espacios
% de pendientes en rampas
Habitabilidad (Circulaciones, banquetas, balcones, estacionamiento)
Memoria descriptiva arquitectnica
Acabados
3. CONDICIONANTES PARA ELABORAR EL PROYECTO DEL ESTUDIO

3.1

3.2
3.3
3.4
3.5

Proyecto estudio, mediante la aplicacin de los Principios ordenadores de la


composicin arquitectnica, los 5 elementos crticos de Kevin Lynch, la relacin
espacial que existe entre Principios ordenadores de la composicin arquitectnica y
los 5 elementos crticos. Integrar conceptos y reconocer la aplicacin de los
elementos ordenadores como recurso para el desarrollo del proyecto
Conveniente solucin de usuarios con capacidades diferentes (psicomotoras) y de
Arquitectura Universal.
Los componentes espaciales debern estar integrados en un objeto arquitectnico
compacto, con variedad formal, como resultado de la respuesta espacial que da
solucin a la actividad planteada del usuario y a la integracin contextual
Zona de estar la cual se definir en una interaccin con el espacio exterior, mobiliario
y elementos formales, fijos y mviles.
Deber dar plena respuesta a los aspectos constructivos de Discapacidad, Movilidad,
Resistencia, sugiriendo los materiales

Circulaciones horizontales y verticales, Acceso, cochera,


En el conjunto se contemplara:
Orientaciones, acceso, banqueta, ambientacin, circulaciones vehiculares y
peatonales, reas verdes
3.7 Se consultar el Reglamento de construcciones del DF, as como el plan de
desarrollo urbano delegacional de Coyoacn

3.6
3.7

4. ALCANCES DE ENTREGA: DE ACUERDO A RBRICA.


En general se considerar: Todo el trabajo debe realizarse a mano, salvo memoria
descriptiva, pie de plano y fotografas.
Carpeta tamao 90X60 (pastas rgidas) que contenga: investigacin: o, zonificacin, las
premisas de diseo de la propuesta y las determinantes que se tomaron en cuenta del
contexto, as como los esquemas del proceso de evolucin, croquis o apunte perspectivo
que muestre las intenciones arquitectnicas y conclusiones.
Registro en Bitcora del proceso) Planos: debern contener ejes, cotas generales, nombre
de los espacios, NPT, simbologa, pie de plano
4.1
Antecedentes del problema
4.2
Justificacin / fundamentacin del proyecto (para quin? poruq? para qu? en
dnde? cmo? q es? con cuanto?)
Pgina 2|5

4.3
Anlisis del contexto / sitio
4.4
Reglamentaciones
4.5
Anlisis del usuario
4.6
Lista de necesidades
4.7
Lista de requerimientos espaciales arquitectnicos
4.8
Anlisis del mobiliario (anlisis de reas)
4.9
Anlisis del programa arq
4.10 Matrices / diagramas de investigacin
4.11 Primera imagen
4.12 Memoria descriptiva
4.13 Planta de conjunto
4.14 Planta del Estudio ( 5 usos)
4.15 cortes arq, longitudinal y transversal
4.16 Fachadas / perspectivas, exterior e interiores
4.17 Propuesta de acabados
4.18 Memoria descriptiva.
5. CRITERIOS DE EVALUACIN, Entrega Final. DE ACUERDO A RBRICA
5.1
5.2
5.3

Investigacin
Solucin a las Condicionantes de diseo
Premisas e intenciones de capacidad de sntesis creativa diseo a color en el
desarrollo de la idea
Anlisis de reas
Programa arquitectnico
Diagramas de funcionamiento, zonificacin
Emplazamiento e integracin espacial, funcionamiento, Idea creativa de proyecto,
ambientacin,
Aplicacin del RCDF
Planos arquitectnicos
Maqueta volumtrica monocromtica
Presentacin / limpieza y calidad de la maqueta y carpeta
Proceso / registro en bitcora (trabajo de maqueta) / asesoras)

5.4
5.5
5.6
5.7
5.8
5.9
5.9
5.10
5.10

6. CALENDARIZACIN

SEMANA

FECHA

CONTENIDO DE LA CLASE

Lunes
14
de marzo

Mircoles 16
de marzo

Presentacin del ejercicio, visita al terreno, RCDF, PLAN DE


DESARROLLO URBANO DELEGACIONAL, Analogas. Diseo
de pie de plano
Trabajo en taller Anlisis/Diagnstico del sitio, preguntas
cartesianas, premisas de diseo, Reglamentacin, RCDF,
PLAN DE DESARROLLO URBANO DELEGACIONAL, anlisis del
usuario, lista de necesidades, lista de requerimientos
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7
8

Viernes
18
de marzo
Lunes
28
de marzo

Mircoles 30
de marzo

Viernes
de abril

Lunes
4
de abril
Mircoles 6
de abril
Viernes
8
de abril

9
9
10
10
10

Lunes
11
de abril
Mircoles 13
de abril
Viernes
15
de abril

espaciales arquitectnicos
ENTREGA // Investigacin de gabinete y de campo
Trabajo en taller anlisis de reas, programa
arquitectnico, Diagramas de funcionamiento, EXPOSICIN
POR PARTE DE LOS ALUMNOS, RCDF, DISCAPACIDAD
Trabajo en taller zonificacin, asesora, propuesta
arquitectnica, conjunto y estudio, fundamentacin del
ejercicio
PRE ENTREGA // MAQUETA a detalle, VISITABLE,
amueblada del conjunto y estudio // BITCORA
croquis, esquemas // Memoria Descriptiva de acuerdo
al RCDF
Trabajo en taller Asesora
Trabajo en taller Asesora
PRE ENTREGA // INVESTIGACIN GENERAL //
PLANOS // MAQUETA A DETALLE, VISITABLE //
BITCORA croquis, esquemas
Trabajo en taller Asesora
Trabajo en taller Asesora
ENTREGA FINAL //
MAQUETA // BITCORA

CARPETA

CON

PLANOS

//

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