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ANEXO 1: FORMATO DE INVENTARIO D

FORMATO DE INVENTARIO DE EQUIPAMIEN


INSTITUCIN EDUCATIVA
CDIGO MODULAR
DEPARTAMENTO

UGEL
PROVINCIA

DIRECTOR
N

1.

DISTRITO
COORDINADOR DE
INNOVACIN

Descripcin

A. Cantidad
total

B. Operativo

C. Disponible

Servidor

1.1 Tecnologa (procesador)

1.2 Marca
N

Descripcin

1.3 Modelo
A. Cantidad total

B. Operativo

C. Disponible

2. Computadora de escritorio

2.1 Tecnologa (procesador)

2.2 Marca
N

Descripcin

2.3 Modelo
A. Cantidad total

B. Operativo

C. Disponible

3. Laptop convencional
3.1 Tecnologa (procesador)

3.2 Marca
N

Descripcin

3.3 Modelo
A. Cantidad total

B. Operativo

C. Disponible

4. Proyector multimedia
4.1 Tecnologa (procesador)

4.2 Marca
N

Descripcin

4.3 Modelo
A. Cantidad total

B. Operativo

C. Disponible

5. Access point
5.1 Marca
N

Descripcin

5.2 Modelo
A. Cantidad total

B. Operativo

6. Switch
6.1 Marca

6.2 Modelo

C. Disponible

Descripcin

7.

A. Cantidad total

B. Operativo

C. Disponible

Laptop educativa
secundaria (XO)
8. Laptop classmate
9. Televisor

10. Decodificador (DVB)


11. DVD
12. Impresoras
13. Paneles solares (10 Watts)

14. Paneles solares (53 Watts)

15. Se ha instalado la aplicacin Servidor de


escuela a su servidor

S ( 1 )

FECHA DE TOMA DE INVENTARIO


Tipo
#
Marca
Modelo

# de serie

Estado

Ubicacin

###
###
###
###
###
###
###
###
###
#
FECHA DE TOMA DE INVENTARIO
FIRMA DEL COORDINADOR DE INNOVACIN Y SOPORTE
TECNOLGICO

ANEXO 2: FICHA DE REGISTRO DE FALLAS


FICHA DE REGISTRO DE FALLAS TECNOLGICAS
#

Tipo

1
2
3
4
5
6

Marca

Modelo

# de Estado
serie

Ubicacin

Observaciones/
desperfecto

7
8
9
10
FECHA DEL REGISTRO
FIRMA DEL COORDINADOR DE INNOVACIN Y SOPORTE TECNOLGICO

ANEXO 3: GUA DE USO DE RECURSOS


CONTROL DE USO EDUCATIVO

Horario

Aula

Grado /
Seccin

Tema / Sesin
de aprendizaje
abordado(a)

Descripcin de la
actividad

Uso de laptops,
Conectividad/Proyector/
Uso del proyector

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
FECHA DEL REGISTRO

FIRMA DEL COORDINADOR DE INNOVACIN Y SOPORTE TECNOLGICO

ANEXO 4: GUA DE CAPACITACIN


ANEXO 5: PLAN DE MEJORA PARA EL APROVECHAMIENTO PEDAG

1. DATOS GENERALES
1.1. IDENTIFICACIN DE LA IE
NOMBRE DE LA IE
DIRECCIN
TELFONO
UGEL REGIN
1.2. IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
NOMBRE DEL PROYECTO
NOMBRE DEL RESPONSABLE DEL PROYECTO
PROFESORES INTEGRANTES DEL PROYECTO: complete todos los datos de todos los integrantes ejecutores del pr
tantas filas como sean necesarias.
NOMBRE PROFESOR
ESPECIALIDAD
CORREO ELECTRNICO
NIVELES EDUCATIVOS DE ATENCIN DEL PROYECTO

TEMTICA DE EJECUCIN DEL PROYECTO


REAS CURRICULARES EN QUE SE INSERTA EL PROYECTO
NMERO DE ALUMNOS INVOLUCRADOS POR NIVEL EDUCATIVO
NMERO DE DOCENTES INVOLUCRADOS
2. AYUDA MEMORIA DEL PROYECTO
RESUMEN
Desarrolle a modo de resumen los elementos ms importantes del proyecto, a fin de tener una apreciacin glob
problema u oportunidad pedaggica que se desea abordar y en la cual el uso de tecnologa resulta un aporte rel
DURACIN
3. DESCRIPCIN DEL PROYECTO
3.1. DIAGNSTICO
CONTEXTO INSTITUCIONAL
Describa, segn la temtica que se desea abordar, la participacin de la institucin, de los padres, los
instituciones, los recursos humanos y materiales existentes en la comunidad.
CARACTERSTICAS GENERALES DE LA COMUNIDAD DONDE SE ENCUENTRA LA IE
PROBLEMTICAS / OPORTUNIDADES A LAS QUE SE BUSCA ATENDER
CARACTERSTICAS DE GESTIN
Describa, segn la temtica que se desea abordar, la participacin de la institucin, caractersticas de la gestin
del tiempo, organizacin de los profesores involucrados y sus expectativas.
DESARROLLO CURRICULAR Y PRCTICAS PEDAGGICAS
Describa, segn la temtica que se desea abordar, las expectativas y participacin de los docentes, las caracter
prcticas pedaggicas.
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TRAYECTORIA INSTITUCIONAL
Mencionar objetivos, temtica y resultados de proyectos educativos institucionales que la escuela haya desarrol
desarrollando actualmente.
COMPETENCIAS TIC EN EDUCACIN
Describa las competencias en tecnologa (TIC) que poseen profesores y estudiantes, y los recursos con
establecimiento (previo diagnstico del nivel de competencias TIC de los docentes y estudiantes).
PROBLEMA PEDAGGICO O INNOVACIN QUE ABORDA EL PROYECTO CON EL USO DE LAS TIC
Describa la innovacin que se desea realizar, relacionndola con los antecedentes mencionados en los puntos a
los recursos y/o medios TIC.
3.2. FORMULACIN GENERAL DEL PROYECTO
OBJETIVOS GENERALES
Indique el o los resultados que se buscan alcanzar.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Indique el o los sub-resultados que conducirn al logro del objetivo general 1. 2. 3. 4.
DESCRIPCIN DE PRODUCTOS Y PROCESOS DE INNOVACIN
Caracterice solamente la tecnologa, paquete tecnolgico, producto, proceso o servicio final principal que se esp
partir de los resultados o tecnologas genricas del proyecto. Indique si se trata de un producto, un proceso o un
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CARACTERIZACIN DE LOS RESULTADOS DEL PROYECTO
Desarrolle para cada objetivo especfico las actividades, indicadores, logros, indicando los recursos, tiempos y a
la concordancia de esta seccin con el cuadro Gantt.
N DE OBJ. ESPECFICO | ACTIVIDADES ASOCIADAS |ACTORES |RECURSOS HUMANOS |TIEMPO |PRODUCTOS E IN

FACTORES CRTICOS DE XITO DE LOS RESULTADOS


Indique cules seran los factores crticos de xito que podran poner en riesgo los resultados esperados.
3.3. METODOLOGA
Debe corresponder con la naturaleza del proyecto y resolver las siguientes preguntas: cmo pretende
indicados? Qu dificultades prev y cmo piensa enfrentarlas? Cules son los caminos alternativos de
ETAPA DE DISEO
Descripcin y determinacin de secuencias de las actividades en aspectos de gestin, innovacin en TIC y prct
para disear el proyecto.
DESARROLLO
Descripcin y secuenciacin de actividades en aspectos de gestin, innovacin en TIC y prctica pedaggica (es
aprendizaje con TIC) para desarrollar el proyecto.
EVALUACIN: GESTIN E INNOVACIN: Descripcin y determinacin de secuencias de actividades en asp
innovacin en TIC y prctica pedaggica para evaluar el proyecto.
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3.4. IMPACTO Y DIFUSIN
SUSTENTABILIDAD
Describa las acciones que aseguren la permanencia de la innovacin a lo largo del tiempo.
ANLISIS DE OPORTUNIDADES DE DIFUSIN DE LA INNOVACIN A OTRAS IIEE
Identifique a travs de indagaciones y evidencias las oportunidades que posee la innovacin de ser replicada en
PLAN DE TRABAJO Y DE IRRADIACIN INTERNA Y EXTERNA
Detalle todas las actividades del Plan de Irradiacin del Proyecto, considerando la informacin proporcionada.
MECANISMOS DE IRRADIACIN INTERNA
Detalle todas las actividades para comunicar y replicar los resultados a la comunidad educativa de la IE.
MECANISMOS DE IRRADIACIN EXTERNA
Detalle todas las actividades para comunicar y replicar los resultados en su IE.
3.5. PRECONDICIONES Y POSTCONDICIONES
EVALUACIN DE LOS RESULTADOS DEL PROYECTO: Indique para cada uno de los objetivos especficos y
indicadores de logro y los procedimientos de evaluacin con sus respectivos instrumentos.
OBJETIVOS ESPECFICOS
ACTIVIDADES INDICADORAS DE LOGRO
PROCEDIMIENTO EVALUATIVO
INSTRUMENTO
MONITOREO DE LOS PROCESOS: Indique en cada uno de los objetivos especficos los instrumentos para monitor
las actividades y el estado de avance en la realizacin de los resultados.
OBJETIVOS ESPECFICOS
ACTIVIDADES INDICADORAS DE AVANCE
PROCEDIMIENTO DE MONITOREO
INSTRUMENTO
REQUERIMIENTOS Indique las necesidades en cuanto a recursos humanos, tcnicos, de capacitacin y financiero
el desarrollo del proyecto y la elaboracin de los productos.
OBJETIVOS ESPECFICOS
7.

CRONOGRAMA (DIAGRAMA DE GANTT)


Construir un diagrama de Gantt siguiendo los objetivos especficos y las actividades diseadas para cada u

DE INVENTARIO DE EQUIPAMIENTO
O DE EQUIPAMIENTO

Adquisicin o
recepcin
Ao

Adquisicin o
recepcin
Ao

Adquisicin o
recepcin
Ao

Adquisicin o
recepcin
Ao

Adquisicin o
recepcin
Ao

Adquisicin o
recepcin
Ao

Adquisicin o
recepcin
Ao

No
(2)
Fecha de ingreso/baja

NOLGICAS
Observaciones/
desperfecto

Observaciones

o de laptops,
nectividad/Proyector/
o del proyector

Docente

HAMIENTO PEDAGGICO DE LAS TIC

rantes ejecutores del proyecto. Agregue

er una apreciacin global y coherente del


ga resulta un aporte relevante. Indique la estrategia que se utilizar y la poblacin objetivo beneficiaria.

n, de los padres, los aportes de otras

ctersticas de la gestin, organizacin

s docentes, las caractersticas de sus

a escuela haya desarrollado o que est

es, y los recursos con que cuenta el

ionados en los puntos anteriores y con

nal principal que se espera obtener a


oducto, un proceso o un servicio y si ser algo nuevo o la mejora de algo existente.

s recursos, tiempos y actores. Verifique

IEMPO |PRODUCTOS E INDICADORES

ados esperados.

ntas: cmo pretende obtener los resultados


aminos alternativos de accin frente a las posibles dificultades?

novacin en TIC y prctica pedaggica

prctica pedaggica (estrategias de


de actividades en aspectos de gestin,

cin de ser replicada en otros contextos.

acin proporcionada.

ucativa de la IE.

objetivos especficos y las actividades, los

trumentos para monitorear el progreso de

apacitacin y financieros necesarias para

s diseadas para cada uno de ellos.

eneficiaria.