UAEM

VALLE DE CHALCO

PATRIA, CIENCIA Y TRABAJO

PRACTICA CLNICA DE
ENFERMERA PSIQUIATRICA
TITULO DEL TRABAJO:
REPORTE DE ACTIVIDADES

DOCENTE CLNICO:
DR. FLORES VILLEGAS JULIO.

ALUMNO:
FORTIS BARRERA VICTOR

GRUPO: C SEMESTRE: 6To.

Reporte de actividades realizadas

Av.HermenegildoGaleanaNo.3,Col.Ma.Isabel,ValledeChalco,C.P.56615,Edo.De
Mxico,Tel:(55)59714940,59787577y30921763
Pgina:http://cux.uaemex.mx
CoordinacindeLicenciaturaenEnfermera.Ext.140.

a) Nombre del servicio: UNIDAD TERAPUTICA DE LARGA ESTANCIA (ULE) 2A

b) Personal con que cuenta.
1 JEFA DE SERVICIO
3 ENFERMEROS DE BASE
c) Descripcin fsica
El edificio cuenta con una puerta amplia para que puedan acceder o Salir los pacientes;
de frente se encuentra una pequea habitacin donde se encuentran todos los archivos,
material de consumo y medicamentos. Tambin se encuentra una tarja, as como un
guardarropa y el bao de los pacientes; en el extenso que son los costados tanto
derecho e izquierdo, respectivamente se localizan las camas de los pacientes. Y por
ltimo de lado derecho al fondo del edificio se encuentra un pequeo comedor con dos
mesas y cada una con sus respectivas sillas.
d) Material y Equipo

sabanas
jabn
cepillos de dientes
ropa
estetoscopio
termmetro
reloj
baumanometro
guantes
botas
papelera
medicamentos
camas
vendas
rastrillos

e) Procedimientos que se realizan

Elaboracin de notas de enfermera.

Registros y abastecimiento de insumos en CEYE.
Realizar reporte de RPBI.
Registro de productividad.
Registros de controles de evacuaciones.
Registro de controles de dieta.
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Realizar reporte de Enfermera.

Toma y registro de somatometra.
Realizar el tendido de camas
Respetar la individualidad del paciente (descubrir nicamente el rea a
explorar y nunca dejar solo al paciente).
Participar en la atencin durante la consulta psiquitrica.
Asistir en los tratamientos.
Asistir en la exploracin fsica del paciente.
Brindar apoyo emocional.
Colaborar en la exploracin fsica y mental del paciente psiquitrico.
Traslado de pacientes UCI.
Curaciones y vendajes.
Aseo general y parcial de pacientes.
Control de esfnter.
Aseo bucal.
Instalacin de sonda Foley.
Asistencia alimentaria.
Administracin y ministracin de frmacos y psicofrmacos.
Verificacin de ingesta en farmacoterapia.
Asistencia en estudios de laboratorio y gabinete.
Aplicacin de enemas.
Participacin en terapia recreativa y ocupacional.
Enseanza de hbitos alimenticios.
Participar en el programa de prevencin de cadas.
Promocin a la salud de hbitos higinicos.

f)

Diagnsticos ms frecuentes

Retraso mental leve

Retraso mental moderado
Retraso mental profundo
Retraso mental grave
Retraso mental severo
g) Diagnsticos de enfermera ms frecuentes

Confusin aguda
Ansiedad
Dficit de limpieza e higiene personal
Conflicto de decisiones
Actividad de diversin deficiente
Dficit de conocimientos
Trastornos del crecimiento y desarrollo
Alteracin de la imagen corporal
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Alteracin del patrn de sueo

Dficit de vestido y aseo personal
Miedo
Dficit de autocuidado alimentario
Desesperanza
Nutricin desequilibrada: inferior a las necesidades corporales

h) Psicofrmacos ms utilizados

diazepam
haloperidol
decentan
leponex
meleril
etumina
risperdal
sinogan
modecate
zyprexa
midazolam
triazolam
zaleplon
zolpidem
alprazolam
bromazepani
estazolam
flunitrazepam
halazepam

i)

Funciones realizadas por el alumno: especificar a detalle

Elaboracin de notas de enfermera bajo supervisin de enfermero titular.

Registro de controles de dieta.
Realizar el tendido de camas
Asistir en los tratamientos.
Asistir en la exploracin fsica del paciente.
Brindar apoyo emocional.
Colaborar en la exploracin fsica y mental del paciente psiquitrico.
Curaciones y vendajes.
Aseo general y parcial de pacientes.
Aseo
bucal.
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Asistencia alimentaria.
Administracin y ministracin de frmacos y psicofrmacos.
Verificacin de ingesta en farmacoterapia.
Asistencia en estudios de laboratorio y gabinete.
Participacin en terapia recreativa y ocupacional.
Enseanza de hbitos alimenticios.
Participar en el programa de prevencin de cadas.
Promocin a la salud de hbitos higinicos.

j)

Procedimientos en los cuales particip.

Curaciones
Toma de signos vitales
Realizar el tendido de cama
Vendajes
Aseo parcial de pacientes.
Asistir a los pacientes a la ingesta de alimentos
Asistir a los pacientes para vestir
Registro de signos vitales en los expedientes

Conclusiones y comentarios
En lo personal nunca haba tenido la oportunidad de estar con pacientes psiquitricos,
tena un poco de temor, pues no saba cmo iban a actuar ellos.
Pero pude aplicar los conocimientos y aprender de algunas ancdotas de mis maestros;
as como tambin conocer algunos sndromes y enfermedades que vimos en clase.
En general tanto la jefa de enfermera como tambin nuestros compaeros estudiantes
nos trataron de muy buena manera y tome todo lo bueno; as como tambin todo lo que
pudieron ensearme.

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Nombre del alumno:

Nombre del servicio:
Fecha:
INDICADOR

SIEMPRE

CASI
SIEMPRE

A VECES

NO
REALIZA

Asiste puntualmente el 100% del

tiempo a la prctica
Porta correctamente el uniforme y
gafete
Porte el equipo clnico de bolsillo
Cumple con responsabilidad las
actividades asignadas
Aprovecha oportunidades de
aprendizaje demostrando inters e
iniciativa
Busca y acepta asesora
Aplica comentarios y sugerencias del
docente, personal de la institucin o
compaeros para mejorar su
desempeo
Establece buenas relaciones humanas
con compaeros, docente y personal
de los servicios
Se presenta con el personal del
servicio y con los pacientes a su
cuidado
Trata con respeto y amabilidad a los
pacientes.
Nota. La escala de valoracin descriptiva permite evaluar las actitudes o valores tales
como: la disciplina, responsabilidad, disponibilidad, aceptacin, compaerismo e
iniciativa
Evalu Nombre y Firma_________________________________________________

REPORTE DE ACTIVIDADES REALIZADAS.

NOMBRE
DEL ALUMNO:
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SERVICIO QUE REPORTA

ACTIVIDAD

FRECUENCIA

Calificacin general por

desempeo_______________________________________

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Fecha:
OBSERVACIONES