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TCNICAS DE

ESTUDIO

INTRODUCCIN

INTRODUCCIN
* Qu

nos indica el nadador?

INTRODUCCIN
*Como ejemplo ilustrativo tenemos,
aprender a nadar con un gran mtodo
audiovisual, verlo, orlo y leerlo, pero
nunca nadar!!!
* Cul ser el resultado?

INTRODUCCIN

INTRODUCCIN
* Qu nos indica el auto?

DEFINICIN
Mtodo formado por 5 etapas, que nos llevarn
a lograr el aprendizaje, media vez tengamos
hbitos de estudio en nuestro quehacer como
estudiantes.

MTODO
Siglas en Ingls PQRST
1. PREVIEW
2. QUESTION
3. READ
4.STATE
5. TEST

MTODO
Siglas en Espaol EFGHI
1. EXAMEN PRELIMINAR
2. FORMULARSE PREGUNTAS
3. GANAR INFORMACION / (ESTUDIO)
4.HABLAR PARA EXPONER LO ESTUDIADO
5. INVESTIGAR LO ESTUDIADO

1. EXAMEN PRELIMINAR

1. EXAMEN PRELIMINAR
Es como un avance del prximo captulo

DEFINICIN: Es una ojeada al material de


apoyo.
OBJETIVO: Adquirir informacin global.

PROCEDIMIENTO
(Solo debe realizarse uno, y van en orden de
importancia)

1. Leer ttulos y subttulos.


2. Leer el resumen.
3. Leer las primeras oraciones.
4. Escudriar rpidamente.

TIEMPO
* Al principio de 5 10 min
* 2% del tiempo total
* 1 minuto / 1 hora de estudio

VENTAJAS
* Perspectiva del estudio para luego entrar a los
detalles
* Programar el estudio

2. FORMULARSE PREGUNTAS

2. FORMULARSE PREGUNTAS
Es cuestionarte sobre lo que ests estudiando.

OBJETIVO: Son las dudas sobre el


tema, plantearnos una buena pregunta:
Dnde, Cundo, Por qu, Cmo, Para
qu, quin???? (realizarlas segn el
caso).

PROCEDIMIENTO (Aplicar solo una)


1. Preguntas sobre ttulos y subttulos.
2. Leer el cuestionario del libro.
3. Preguntas que surgen al leer: Examen
preliminar y/o lectura.

4. Realizar propio cuestionario.

VENTAJAS
1. Proporcionan
objetivos
para
responder.
2. Estimula la atencin, curiosidad,
concentracin.
3. Al tener prctica y conocer a los
profesores se plantean preguntas tipo
evaluacin.

TIEMPO
* 3 % del tiempo de estudio.
* 2 minutos / 1hora de estudio.
NOTA:
El
Examen
formularse preguntas,
ESTUDIO.

preliminar
y
es el PRE

3. GANAR
INFORMACION
MEDIANTE LA LECTURA

3. GANAR
INFORMACION
MEDIANTE LA LECTURA
DEFINICIN:

Es

la

lectura

comprensiva.

OBJETIVO:
palabras.

Captar conceptos y no

PROCEDIMIENTO (Todo)
1. Lee todo: Ideas fundamentales, las que
estn con negrilla.
2. Consulta diccionario: Para buscar
palabras nuevas que no se comprendan (hoy
adems: Google acadmico, wilkipedia).

3. Lee activamente: Es la segunda, tercera


lectura, se contestan las dudas formuladas.

VENTAJAS
* Se obtiene informacin, pero debe
lograrse el aprendizaje significativo
(para la vida).
* Se resuelven las dudas planteadas y
este ser mejor aprendizaje.

TIEMPO
* 35% del tiempo de estudio.
* 21 minutos / 1 hora de estudio.

4. HABLAR SOBRE EL TEMA

4. HABLAR SOBRE EL TEMA


DEFINICIN: Descubrir lo aprendido (oral
/escrito).

OBJETIVO: Lograr el aprendizaje.

PROCEDIMIENTO (SOLO UNO)


1.SUBRAYADO DE IDEAS
2. Resumen.
3. Mapas conceptuales.
4. Repaso oral / mental.

VENTAJAS
* Perfecciona el aprendizaje.
* Verificacin del estudio.
* El material escrito queda de repaso.
* Expresar lo aprendido con las propias
palabras.

TIEMPO
* 50% del tiempo de estudio.
* 30 minutos / 1 hora estudio.

5. INVESTIGAR EL
APRENDIZAJE ADQUIRIDO

5. INVESTIGAR EL
APRENDIZAJE ADQUIRIDO
DEFINICIN: Es la revisin inmediata de
lo aprendido.
OBJETIVO:
Reflexin
sobre
el
aprendizaje logrado y lo no aprendido!!!!

PROCEDIMIENTO (Todo)
1.Repaso con libro y notas.
2. Repetir sin libro.
3. Autoexamen

PROCEDIMIENTO
Cursos Numricos (segn Ordezio)

1. Leer los problemas.


2. Copiar otra vez la solucin (viendo)
3. Resolverlo sin ver.
4. Cambiar datos al problema y
resolverlo.
5. Hacer un libro con problemas.

VENTAJAS
*Deteccin de fortalezas y debilidades del
tema.
*Grado de eficiencia del estudio.
* Predecir preguntas de evaluacin.
* Seguridad para lograr el xito.

TIEMPO
* 10% del tiempo de estudio.
* 6 minutos / 1 hora de estudio.

MUCHAS GRACIAS!!!