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ANLISIS DOCUMENTAL ESPECIALIZADO EN EDUCACIN

EJERCITACIN SEMANAL N 3 (individual-entrega 14/10)

1- Marque con una X cul de las siguientes afirmaciones es la correcta:


a- El lenguaje documental es aquel en el que estn escritos todos los documentos
primarios sometidos al anlisis documental..
b- El lenguaje natural es el lenguaje convencional que apunta a la descripcin del
contenido de un documento primario en orden a su almacenamiento y posterior
recuperacin
c- El empleo de los lenguajes documentales comporta una simplificacin del
lenguaje
natural
y
supone
tambin
una
actividad
controladora..X................
2- Responda:
a- A qu se denomina indizacin?
La indizacin es el proceso de explicar o representar el contenido temtico de un
recurso de informacin para elaborar un ndice. Con este, se intenta obtener los
conceptos representativos del contenido de un documento, empleando materias,
palabras claves o descriptores. Un ndice es una herramienta de bsqueda y acceso al
contenido de recursos en sistemas de recuperacin.
b- Segn el mtodo de la indizacin, en qu consiste el primer paso, es decir, el
anlisis conceptual?
El anlisis conceptual consiste en realizar una interpretacin acerca del contenido
del material a indizar, para posteriormente realizar una traduccin de ese anlisis a
trminos especficos relativos a la materia del contenido analizado.
3- La autora Dolores Vizcaya Alonso plantea una tipologa de los lenguajes
documentales teniendo en cuenta tres caractersticas, segn stas encierre la
adecuada para la Clasificacin Decimal Universal (CDU) en cada una.
- Por su nivel de coordinacin:
- Precoordinados
- Postcoordinados
- Por su estructura:
- Jerrquicos
- Alfabticos
- Asociados
- Por su grafa:
- Numricos
- Alfabticos
- Alfanumricos

4- Observe y analice la siguiente referencia bibliogrfica:

Bianchi, Ariel E.
Educacin y economa. El problema educacinempleo. (En: IIE, revista del instituto de investigaciones educativas. Buenos Aires. a. 13 n 58, jun., 1987.
p. 3-21).
Situacin de la fuerza laboral en la Argentina. Grficos y conclusiones. Relaciones entre la educacin y
la economa en pases europeos. Exigencias de una
correcta articulacin del proceso educativo con la realidad y la dinmica econmica.

a- Clasifique usando la CDU de la BNM.


377.3
bSubraye en l las palabras claves que representan los conceptos
fundamentales.
c- Traduzca dichas palabras claves empleando los VEA de la BNM (3 4
descriptores).
EDUCACIN
EMPLEO
INVESTIGACIN EDUCATIVA
EUROPA
5- Clasifique los siguientes ttulos con CDU. Consultando los VEA, asigne 2 3
descriptores a cada uno:

Historia de La Rioja 982.61 HISTORIA- LA RIOJA - ARGENTINA


Manual de nutricin peditrica 616-053.2 PEDIATRA-NUTRICIN
INFANTIL- MANUALES
- Parques nacionales de Sudamrica : gua para el visitante R910.5 PARQUES
NACIONALES AMRICA DEL SUR
- Enciclopedia Encarta 98
- Diccionario de educacin R37 DICCIONARIOS ESPECIALIZADOSEDUCACIN
Aula sonora: hacia una educacin musical en primaria 372.878 EDUCACIN
MUSICAL EDUACIN PRIMARIA
- La dislexia en la niez 37.015.5 DISLEXIA TRASTORNOS DE LA NIEZ
Manual 4: bonaerense: segundo ciclo P 372 MANUALES ESCOLARES
BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Nuevas tecnologas en la biblioteca escolar 02 BIBLIOTECOLOGARECURSOS DE INFORMACIN
La situacin ambiental argentina 2005 S 574 [82] MEDIO AMBIENTE
ARGENTINA
6- Lea atentamente el siguiente fragmento de Ramiro Lafuente e introduzca los
trminos adecuados en los ---------------

clases numricos agrupaciones alfanumricos notacin(2)


El uso de la notacin permiti expresar cada idea de la manera ms clara posible,
al reducir los nombres de los temas a signos: numricos (como el de Dewey) o
alfanumricos (como el LC) con el fin de identificar cada una de las categoras y
clases del sistema, y tambin para introducir reglas para manejar los signos de la
notacin se estableci un sistema clasificador que orienta en la construccin de
smbolos destinados a servir como identificadores que, al anotarse en el documento
sirviesen para acomodarlos en los estantes conforme al orden generado por el
sistema, y as crear agrupaciones documentales con un potencial riqusimo para la
bsqueda