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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera


Curso: Procesos Qumicos

GUIA DE ACTIVIDADES RECONOCIMIENTO DEL CURSO Y PRESENTACIN DE


ACTORES
OBJETIVOS
1. Revisar las generalidades, objetivos y los cursos prerrequisitos necesarios para desarrollar y
entender de forma adecuada las temticas de procesos qumicos.
2. Analizar y mostrar los conocimientos adquiridos en qumica general y termodinmica como
base para el diseo de un producto qumico y su aplicacin en la industria
Temticas de la actividad: Conceptos Bsicos de qumica general y termodinmica
Aspectos Generales del trabajo: Cada estudiante del grupo colaborativo seleccionar los
ejercicios pares o impares segn como finalice su cdigo y los desarrollar, su seleccin ser
dada a conocer por medio de un mensaje en el foro.
Actividad Individual
Inicialmente, realizar una breve presentacin que incluya el correo electrnico y su nmero telefnico
de contacto. Luego usted debe desarrollar los siguientes ejercicios de manera individual, para saber
qu ejercicio le corresponde si su cdigo termina en nmero par a usted le corresponde los numerales
2, 4 y 6. Si su cdigo termina en nmero impar a usted le corresponde los numerales 1, 3,5:
1. Realice y explique de forma detallada utilizando el editor de ecuaciones los siguientes
ejercicios de conversin de unidades:
a) 1.5 km a m
b) 3000 m a km
c) 8 m a cm
d) 25 cm a m
e) 15 pies a m
f) 35 m a pies
g) 12 kg a libras
2. Realice y explique de forma detallada utilizando el editor de ecuaciones los siguientes
ejercicios de conversin de unidades:
a) 15 m a yardas
b) 100 millas a km
c) 0.5 litros a cm3
d) 10 dm3 a litros
e) galones a litros
f) 300 m/s a km/h
g) 80 km/h a m/s
3. Desarrolle y desglose el paso a paso utilizando el editor de ecuaciones los siguientes

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Curso: Procesos Qumicos

ejercicios de gases ideales.


a) Calcular cunto se dilatar un gas ideal que, presin constante, eleva su temperatura desde
-272 C hasta 270 C. El volumen del gas es de 1 cm3
b) Hallar la constante R particular para el aire sabiendo que la unidad de peso es 1 kg, el volumen
0, 773 m3, la temperatura 273 K y la presin 1,033 kg/cm2.
c) Un gramo de metano tiene un volumen de 1513 ml a 25C y a la presin de 1 atm. Cul es
el volumen en condiciones normales?
4. Desarrolle y desglose el paso a paso utilizando el editor de ecuaciones los siguientes
ejercicios de gases ideales.
a) El aire de un neumtico de automvil cuyo volumen es de 30 lts, est a una presin de 2
atm. Cunto aire saldr del neumtico si se abriese la vlvula? La temperatura se supone
constante e igual a 18C.
b) Calcule la temperatura a la que deben encontrarse 8 g de oxgeno que se encuentran en un
recipiente de 5 litros a una presin de 790 mm Hg. Qu volumen ocupar en condiciones
normales?
c) Cierto volumen de un gas se encuentra a una presin de 970 mmHg cuando su
temperatura es de 25 C. A qu temperatura deber estar para que su presin sea 760 mm
Hg?
5. Desarrolle y desglose el paso a paso su respuesta utilizando el editor de ecuaciones en
los siguientes ejercicios de densidad, masa y volumen:
a) Una bola metlica tiene una masa de 13,5 g. Si la introducimos en un vaso con agua
desplaza un volumen de agua de 5 cm3 Cul ser su densidad? Qu significado tiene?
b) Cul ser la masa de un trozo de hierro que tuviese las siguientes dimensiones: 10 cm de
largo, 8 cm de ancho y 10 cm de alto. La densidad del hierro es 7900 Kg/m3
c) Una bola de Fe, cuya d es 7,9 g/ cm3, tiene un radio de 2 m. Cul ser su masa?
6. Desarrolle y desglose el paso a paso su respuesta utilizando el editor de ecuaciones en
los siguientes ejercicios de densidad, masa y volumen:
a) Si un objeto tiene un volumen de 105 m3 y una masa de 2100 kg, qu densidad tiene?
b) Si un objeto tiene una masa de 230 toneladas y ocupa un volumen de 154030000 litros,
cul es su densidad?
c) Un bloque de mrmol pesa 102 gramos. Se introduce despacio en una probeta graduada que
contiene 56 centmetros cbicos de agua; una vez sumergido se leen 94 centmetros cbicos en
el nivel del agua, Cul es el volumen del mrmol en centmetros cbicos? Cul es su
densidad?

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Actividad Grupal
De manera grupal se diligenciar la siguiente tabla con las respuestas obtenidas por cada uno de los estudiantes en cada uno de los
ejercicios que les correspondi
Estudiante Temtica 1

Temtica 2

Temtica Temtica Temtica Temtica


3
4
5
6
Estudiante a) b) c) d) e) f) h) a) b) c) d) e) f) h) a) b) c) a) b) c) a) b) c)
1
Estudiante
2
Estudiante
3

Descripcin de la Estrategia.
Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje por ejercicios de aplicacin
Peso Evaluativo: 15 puntos de 500.
Producto(s) esperado: Al finalizar el grupo debe entregar un archivo en formato PDF. Esta debe ser subida al foro colaborativo por
parte de uno de los estudiantes del grupo colaborativo. Este debe incluir: portada, introduccin, desarrollo de los ejercicios de cada
uno de los integrantes del grupo (todos los ejercicios desarrollados, por cada uno de ustedes segn les haya correspondido, deben
aparecer en el consolidado) utilizando el editor de ecuaciones para su desarrollo y referencias usadas con formato IEEE. El nombre
del archivo debe ser denominado de la siguiente manera: PRODUCTO FINAL -nmero del grupo respectivo al cual pertenecen

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Cronograma de las actividades:


Inicio actividad: 08 de febrero del 2016 00:00 horas
Final de la actividad: 22 de febrero del 2016 23:55 horas
Si usted realiza los aportes al trabajo colaborativo los ltimos 3 das antes del cierre del trabajo, solo se
valorar su actividad individual y perder los puntos producto de la actividad grupal. Y queda
prohibido que sus dems compaeros lo incluyan en el trabajo porque sern amonestados.
Finalmente le ruego que si tiene algn problema de salud o de carcter familiar se lo haga saber por
correo interno a su tutor, para tratar el tema y establecer nuevos plazos bajo las condiciones dadas en el
reglamento acadmico estudiantil de la UNAD

Las bases del xito son la disciplina, la constancia y la tica, futuro ingeniero no lo olvide!