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RECTORADO

REGLAMENTO DE INVESTIGACIN
VERSIN 007

Aprobado por Consejo Universitario con Resolucin N 02832016-CU-ULADECH Catlica, de fecha 19 de febrero de 2016

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CAPTULO I
ASPECTOS GENERALES

Artculo 1.- La investigacin es inherente a la Universidad en tanto se realiza


investigacin en las diferentes ramas del conocimiento: humanidades, ciencias
y tecnologa; y por lo tanto, fomenta la creacin intelectual.

Artculo 2.- Enfocada hacia la calidad, la investigacin constituye un factor de


la formacin profesional en los niveles de estudio de pregrado y posgrado
donde participan docentes y estudiantes a travs de proyectos de lneas de
investigacin.
La investigacin propiamente dicha la ejecutan docentes investigadores
generando conocimiento e innovacin a travs de lneas de investigacin y
proyectos adscritos al Instituto de Investigacin.

Artculo 3.- El presente reglamento establece las normas que orientan la


promocin y difusin de la investigacin en los niveles de estudio de pregrado y
posgrado, asegurando los derechos de propiedad intelectual, de acuerdo con
los requisitos legales y reglamentarios vigentes. Las normas de investigacin
cientfica relacionadas con el Instituto de Investigacin tienen su propia
reglamentacin.

Artculo 4.- Este reglamento alcanza a: Vicerrectorado de Investigacin (VI),


Coordinacin de Investigacin (CI), Coordinacin de Publicaciones (CP),
Metodlogo (M), Editor Cientfico (EC), Editores en Jefe (EJ), Editores
Especializados por cada Carrera Profesional (EE), Docente Titular (D),
Docentes Tutores (DT), Docentes Tutores Investigadores (DTI), Comisiones de
Investigacin (CI), Jurados de Sustentacin

de Tesis (JT) y Directores de

Escuela Profesional (DEP). Todos ellos cargos de confianza.

Artculo 5.- M, CI y CP se adscriben al VI. Los DTI, CI y JT se adscriben a


escuelas profesionales a propuesta de la CI. EJ y EC se adscriben a la CP.
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Artculo 6.- La investigacin formativa se desarrolla a travs de proyectos de


lneas de investigacin dentro de las cuatro asignaturas de Tesis I, II, III, IV.
Las actividades de investigacin de cada asignatura se concretan a travs de
la produccin de monografas, comunicaciones cortas o reporte de caso;
las actividades de investigacin de los docentes, a travs de un proyecto de
artculo cientfico y su publicacin cada ao, asimismo, la publicacin de textos
de la asignatura.

Artculo 7.- La investigacin en la universidad se evidencia a travs del


diseo, implementacin y mantenimiento de proyectos de investigacin
incluidos en lneas de investigacin o proyectos extraordinarios.

CAPTULO II
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN DE DOCENTES

Artculo 8.- Los planes de estudio de pregrado y posgrado incorporan las


asignaturas de tesis donde se brinda el asesoramiento para la elaboracin del
trabajo de investigacin o tesis. En la asignatura de Tesis I es requisito que la
comisin de investigacin apruebe el proyecto de investigacin del estudiante y
en la asignatura de Tesis IV es requisito que la comisin de investigacin
apruebe el informe final de investigacin, artculo cientfico y ponencia, segn
nivel de estudios.

Artculo 9.- Cada asignatura del plan de estudios, excepto las de Tesis, Ingls
y actividades deportivas, consideran en el SPA la actividad de investigacin
como elaboracin de una monografa, comunicaciones cortas o reporte de caso
de acuerdo a las Normas Generales para la presentacin de Artculos en las
Revistas Cientficas In Crescendo del Reglamento de Publicaciones Cientficas.

Artculo

10.-

Los

docentes

tutores

seleccionan

tres

monografas,

comunicaciones cortas o reporte de caso, de entre las desarrolladas por los


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estudiantes en cada asignatura, las cuales son enviadas al VI para su


publicacin en el repositorio de monografas.

Artculo 11.- Los docentes titulares y/o tutores elaboran textos de las
asignaturas a su cargo como parte de su labor de investigacin que sern
incluidas en los SPA de la asignatura.

Artculo 12.- Los docentes tutores publican un artculo cientfico anual como
mnimo, vinculado con las asignaturas a su cargo publicadas en la revista
cientfica de la Facultad, siguiendo las Normas Generales para la Presentacin
de Artculos en las Revistas Cientficas In Crescendo, del Reglamento de
Publicaciones Cientficas, Anexo N2 .

Artculo 13.- Los DTI presentan para su publicacin en la revista cientfica


respectiva, los resultados de la integracin de las investigaciones de tesis
debiendo presentar el proyecto antes del segundo mes de iniciada la
asignatura de Tesis I y el artculo cientfico a los dos meses de culminada la
asignatura de Tesis IV del grupo correspondiente.

CAPTULO III
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN DEL ESTUDIANTE
Artculo 14.- Todas las actividades que realiza el estudiante en relacin a las
asignaturas de Tesis: proyecto, informe final de tesis, artculo cientfico,
ponencia y actividades del SPA son desarrolladas y evaluadas utilizando el
EVA. Igualmente las actividades relacionadas con la elaboracin de la
monografa, comunicaciones cortas o reporte de caso.

Artculo 15.- Los productos del proceso de enseanza-aprendizaje en las


asignaturas de tesis sern evaluados de acuerdo con la fecha programada para
su presentacin. Los estudiantes que no presenten los productos en la fecha
programada tendrn nota cero (00).
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CAPTULO IV
GENERACIN DE LAS LNEAS DE INVESTIGACIN

Artculo 16.- Las propuestas de lneas de investigacin presentadas por los


interesados son revisadas por el Metodlogo para su aprobacin y registro en
el VI. Los proyectos de lnea de investigacin sern acompaados por un
prototipo. Las lneas de investigacin y los proyectos son de propiedad de la
universidad la cual registra la autora de quien la dise.

Artculo 17.- La metodologa del modelo de los proyectos de la lnea de


investigacin es el de puzle, donde el todo corresponde a la solucin de un
problema y cada uno de sus elementos constituye un subproyecto que
contribuye a su solucin.

Artculo 18.- Los proyectos de investigacin se generan a partir d e lneas de


investigacin sobre temas y proyectos de inters nacional, regional o local, de
acuerdo a las propuestas de los organismos nacionales e internacionales, los
cuales a su vez deben ser compatibles con los principios y

valores de la

Doctrina Social de la Iglesia Catlica, as como con la Constitucin Apostlica


Ex Corde Ecclesiae; adems deben ajustarse al Cdigo de tica de los
Investigadores publicado en la pgina Web de la Universidad.

Artculo 19.- La prioridad de los proyectos de las lneas de investigacin se


determina en eventos organizados por los DTI en la Sede Central y las filiales,
dirigidos a los comits consultivos segn nivel de estudio. Se evidencia con la
emisin del acta de priorizacin del proyecto de la lnea de investigacin la cual
ser registrada en el VI.

Artculo 20.- La ejecucin de la lnea de investigacin registrada segn nivel


de estudios tiene como requisito el registro del acta de priorizacin de la lnea
de investigacin respectiva.
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Artculo 21.- La ejecucin de proyectos de investigacin segn propuestas


individuales para los niveles de estudios ser aprobada por el Metodlogo y
registradas como requisito de ejecucin. La designacin de asesor, comisin de
investigacin y jurado de sustentacin est a cargo de la CI.
Artculo 22.- La ejecucin de las lneas de investigacin y de los sub
proyectos sern supervisadas por los DEP en la Sede Central y por los
Coordinadores de Carrera en las Filiales.

CAPTULO V
DOCENTES TUTORES INVESTIGADORES
Artculo 23.- Son DTI aquellos docentes ordinarios o contratados adscritos a
las Escuelas Profesionales a propuesta de la CI que conducen las asignaturas
de Tesis segn nivel de estudios.

Artculo 24.- El docente tutor investigador debe:


a) Publicar en el campus virtual la(s) lnea(s) de investigacin, proyecto(s) de
lnea(s) de investigacin, prototipo(s) de investigacin, los resultados de
la(s) lnea(s) de investigacin, los enlaces de los artculos cientficos
publicados en los repositorios de la universidad.
b) Registrar de forma continua en el EVA las observaciones a los avances del
proyecto, informe final, artculo cientfico y ponencia, con los cuales
evidencia su labor ante la DEP.
c) Ejecutar una tutora presencial grupal por mes y registrar sus resultados.
d) Ejecutar asesoras presenciales personalizadas semanales en los horarios
asignados a las asignaturas de tesis y en horarios programados, de forma
ininterrumpida durante todo el ao, excepto en el periodo vacacional.
e) Presentar el proyecto de investigacin de la Lnea de Investigacin que
genera las asignaturas de Tesis de grupo especfico, el prototipo de
investigacin, el proyecto de artculo cientfico y meta anlisis del grupo de
Tesis especfico.
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CAPTULO VI
COMISIN DE INVESTIGACIN

Artculo 25.- El proyecto de tesis, informe final de investigacin,


cientfico y

artculo

ponencia son evaluados por las comisiones de investigacin

mediante observaciones en el EVA, como requisito para aprobacin de la


asignatura de Tesis I y Tesis IV segn corresponda.

Artculo 26.- Las comisiones de investigacin estn conformadas por dos


miembros designados por la CI y registrados en el VI, uno de los cuales la
presidir.

Artculo 27.- Las comisiones de investigacin califican como: cumple o no


cumple, en relacin a una lista de verificacin aprobada por el VI tanto para el
proyecto como para el informe final de investigacin, artculo cientfico y
ponencia. Para poder ser calificado un producto debe contar con la opinin
favorable del DTI en funcin del cumplimiento de las actividades planificadas
en el SPA y ejecutadas por el estudiante, lo cual debe evidenciarse en el libro
de calificaciones del EVA.

CAPTULO VII
REQUISITOS DE INVESTIGACIN PARA LA OBTENCIN DE GRADO DE
BACHILLER

Artculo 28.- Para optar el grado de bachiller se requiere la aprobacin de un


trabajo de investigacin desarrollado en las asignaturas de Tesis I, II, III, IV.

Artculo 29.- La aprobacin de Tesis I y Tesis IV se realiza ante la Comisin


de Investigacin, a travs de un proceso de revisin de lo ejecutado emitiendo
el acta que se registra en el VI.

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Artculo 30.- La asesora del trabajo de investigacin o tesis se evidencia a


travs de las observaciones que realiza el DTI en el campus virtual (EVA).

CAPTULO VIII
REQUISITOS DE LA INVESTIGACIN DE TESIS PARA LA OBTENCIN DE
TTULO PROFESIONAL, TTULO DE SEGUNDA ESPECIALIDAD
PROFESIONAL, GRADO DE MAGSTER O GRADO DE DOCTOR

Artculo 31.- Para la obtencin del ttulo profesional o de ttulo de segunda


especialidad profesional, es requisito la sustentacin pblica de una tesis o
trabajo de investigacin.
Para la obtencin de los grados de magster o doctor se requiere la aprobacin
y sustentacin de una tesis.

Artculo 32.- El DTI al culminar la asignatura de Tesis IV (semana 12), enva


al Jurado de Sustentacin, los informes finales de investigacin, artculo
cientfico y ponencia de investigacin aprobados para su revisin en el taller co
curricular.

Artculo 33.- Los DTI organizan talleres co curriculares (TCC), segn nivel de
estudios con la participacin del Jurado de Sustentacin.

Articulo 34.- El Jurado de Sustentacin est integrado por los miembros de la


comisin de investigacin, un miembro designado por la CI (todos con voz y
voto), y el DTI respectivo (slo con voz). Todos deben ser debidamente
registrados en el VI.

Artculo 35.- La tasa correspondiente al taller co curricular ser cargada a la


cuenta del estudiante automticamente al momento de su registro.

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CAPTULO IX
TALLERES DE INVESTIGACIN

Artculo 36.- Los DTI organizan talleres de investigacin para aquellos


estudiantes que, son desaprobados en la sustentacin de tesis por segunda
vez, y para otros interesados que lo requieran, con fines de obtencin del grado
de

magister o doctor, o ttulo profesional o de segunda especialidad

profesional; estos talleres se realizan a travs de la elaboracin de tesis de


acuerdo con las normas del presente Reglamento.

Artculo 37.- En los TI se desarrollan las actividades del SPA de tesis y se


cumplen los requisitos de acuerdo al cronograma que abarque una duracin
mxima de cuatro meses. El TI est cargo del DTI de la asignatura de Tesis IV
(segn nivel de estudios) en ejecucin, salvo que tenga impedimento.

Artculo 38.- Los proyectos de presupuesto de los TI incluyen como anexo el


cronograma de actividades de acuerdo al presente reglamento y se orientan
por un BL especfico a cargo del responsable. Utiliza el EVA de forma
obligatoria.

Artculo 39.- El DTI del TI obtiene el acta fsica del veredicto del jurado de
sustentacin, la publica en el EVA respectivo y la enva al VI para su registro
dentro de un plazo mximo de 48 horas despus de la sustentacin en Sede
Central y 72 horas en Filiales.

Artculo 40.- Se podrn otorgar incentivos por apoyo al personal docente o


administrativo vinculado directamente a las actividades de los SPA de los TI.

Artculo 41.- Los DTI elaboran el artculo cientfico con fines de publicacin en
revistas cientficas y las ponencias con fines de exposicin en eventos.

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CAPTULO X
SUSTENTACIN DE TESIS
Artculo 42.- La sustentacin es un acto pblico donde el estudiante expone el
informe final y absuelve las preguntas del jurado de sustentacin el cual
calificar de acuerdo a la Tabla del Anexo N 7 del presente Reglamento. El
estudiante que resulte desaprobado tendr una segunda oportunidad dentro de
los treinta (30) das siguientes de la primera sustentacin debiendo cancelar la
tasa respectiva. En caso de ser desaprobado por segunda vez pierde todos los
derechos vinculados al proceso de titulacin iniciado, debiendo optar por la
alternativa de un TI.

Artculo 43.- La responsabilidad de la calidad de la redaccin final de los


informes finales de investigacin de los estudiantes recaer en el docente tutor
investigador, en la comisin de investigacin y en el jurado de sustentacin. Es
causal de separacin de las funciones asignadas en el proceso de
investigacin la reiterada falta de cumplimiento del presente artculo por parte
de los docentes indicados.

Artculo 44.- El estudiante se presentar al acto de sustentacin con los


empastados de la tesis y entregar a la biblioteca de la carrera profesional en
la sede central o a las bibliotecas de las filiales un ejemplar (01) en fsico, el
archivo digital de la tesis correspondiente y el formato que autoriza la
publicacin para que su tesis sea publicada en la biblioteca virtual o en fsico.
El ejemplar en fsico de la tesis permanecer en la biblioteca que la recepciona.
El archivo digital ser trasladado al repositorio digital de tesis por el personal
responsable de la biblioteca indicada. Dichas bibliotecas extendern una
constancia de recepcin segn formato que emitir la coordinacin de
biblioteca y la registrarn en el Mdulo del Vicerrectorado de Investigacin.

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CAPTULO XI
DIFUSIN DE LA INVESTIGACIN

Artculo 45.- La investigacin se difunde:


a) Haciendo conocer a los docentes y estudiantes los alcances de los
requisitos legales y reglamentarios.
b) Concientizando sobre las actitudes y comportamientos que genera el
proceso en cuanto a promover y desarrollar el pensamiento crtico, la
innovacin y la creatividad.
c) Promoviendo el desarrollo de monografas, comunicaciones cortas o
reporte de casos por los estudiantes como parte de la actividad de
investigacin cientfica en el SPA de cada asignatura.
d) Organizando exposiciones en jornadas cientficas y/o eventos de difusin
para mostrar los avances y resultados de las investigaciones.
e) Publicando artculos en la Revista Cientfica In Crescendo o en el
repositorio de monografas y afines del VI.
f) Promoviendo la participacin de los docentes y estudiantes en ponencias a
nivel nacional e internacional.
g) Elaborando textos de la asignatura y libros sobre los resultados de las
lneas de investigacin utilizadas en las asignaturas.

Artculo 46.- Los DTI en Sede Central y Filiales realizan jornadas cientficas y
eventos donde se difunden y discuten, entre estudiantes, docentes y grupos de
inters, las investigaciones realizadas segn nivel de estudios, por lo menos
una vez al ao a travs de proyectos especficos.

Artculo 47.- Los DTI de la Sede Central en coordinacin con los DTI de las
filiales realizan una efectiva difusin de las lneas de investigacin y el avance
de los proyectos donde participan los estudiantes utilizando el sistema de
informacin y comunicacin de la universidad.

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Artculo 48.- Los D, DT y DTI, difunden su produccin intelectual como


ponentes en eventos nacionales e internacionales de su especialidad contando
con el apoyo econmico de la universidad en funcin de la evaluacin docente.
Servir como criterio de evaluacin del docente titular o del docente tutor
investigador.

Artculo 49.- Los estudiantes cuyas ponencias del rea de la lnea de


investigacin sean aprobadas para eventos nacionales e internacionales, sern
apoyados financieramente de acuerdo a la disponibilidad presupuestaria.
Artculo 50.- Los DTI que elaboren libros sobre la base de los resultados de la
lnea de investigacin cientfica aprobada y que sean utilizados como texto de
una asignatura tendrn derecho a la publicacin respectiva y a un incentivo.

Artculo 51.- Los docentes en general tendrn derecho a un incentivo por la


publicacin de artculos cientficos relacionados con las investigaciones que
realicen.

CAPTULO XII
REGISTROS
Artculo 52.- El VI mantendr actualizado y abierto a la consulta el mdulo de
registro de lneas de investigacin, prototipos, proyectos aprobados, resumen
de los informes finales y dems registros previstos en el presente Reglamento
de Investigacin y otros necesarios para documentar el proceso.

Artculo 53.- Los proyectos e informes finales de investigacin de las


asignaturas de Tesis son registrados por el DTI en el VI cuando stos hayan
sido aprobados y/o sustentados.

Artculo 54.- Cada proyecto de investigacin es identificado por un cdigo


especfico segn carrera profesional, maestra o doctorado u otra modalidad
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asegurando la trazabilidad del proyecto desde su aprobacin, desarrollo,


resultados y difusin.

CAPTULO XIII
ESQUEMAS DE INVESTIGACIN

Artculo 55.- Las lneas de investigacin de carreras profesionales se


elaboran de acuerdo con el esquema del Anexo N 1 del presente reglamento.
En el Anexo N 2 se presenta el esquema de proyecto de lnea de investigacin
de maestra y doctorado.

Artculo 56.- Los proyectos de investigacin de maestras y doctorados se


elaboran de acuerdo con el esquema del Anexo N 4 del presente reglamento.
Tanto para investigacin cualitativa como cuantitativa.

Artculo 57.- Las lneas de investigacin pueden ser utilizadas indistintamente


para informes finales de carrera profesional, maestras o doctorados de
acuerdo con niveles crecientes de complejidad.

Artculo 58.- Los proyectos de investigacin de carreras profesionales se


elaboran de acuerdo con el esquema del Anexo N 3 del presente reglamento.
Artculo 59.- Los informes finales de investigacin de carreras profesionales
se elaboran de acuerdo con el esquema del Anexo N 5 del presente
reglamento.

Artculo 60.- Los informes finales de investigacin de maestras o doctorados


se elaboran de acuerdo con el esquema del Anexo N6 del presente
reglamento.

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CAPTULO XIV
NORMAS ACADMICAS DE TESIS

Artculo 61.- El M en calidad de docente titular de las asignaturas de tesis,


mantiene actualizado el SPA integrado para ser importado por la CI a cada
curso del EVA para las carreras profesionales, segunda especialidad
profesional y programas de posgrado segn el semestre y modalidad de
estudios programados en la Sede Central y filiales.

Artculo 62.- Los estudiantes sern inscritos obligatoriamente por la


coordinacin acadmica lectiva respectiva en los cursos de Tesis I y sucesivos,
en el ciclo que corresponda al plan de estudios asignndoles un horario a las
asignaturas. En las asignaturas de investigacin no procede el retiro del curso
o ser declarado inhabilitado por el DTI, salvo el caso del retiro de todas las
asignaturas del ciclo.

Artculo 63.- La nota promocional de los cursos de Tesis I y Tesis IV se


obtiene duplicando el promedio de notas del libro de calificaciones del DTI, en
el caso que se cumpla con la lista de verificacin decretada por la comisin de
investigacin correspondiente; en caso que no se cumpla con la lista de
verificacin, el promedio de notas del libro de calificaciones del DTI se
promedia con cero obtenindose la nota promocional desaprobatoria
respectiva.

Artculo 64.- La nota promocional de los cursos de Tesis II y Tesis III


corresponde al promedio obtenido de las notas insertadas en el libro de
calificaciones del DTI.

Artculo 65.- Las asignaturas de tesis no estn sujetas a convalidacin y


estn a cargo de un mismo DTI desde Tesis I hasta el Taller Co curricular, en la
Sede Central y filiales, salvo impedimento del DTI que ser verificado por la CI.
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Artculo 66.- Las actividades de asesora de los DTI son continuas y no se


interrumpen entre ciclos acadmicos, salvo el periodo vacacional programado
para el docente. Para estos periodos el DTI publicar los horarios de atencin
para asesorar a los estudiantes.

DISPOSICIONES FINALES

PRIMERA: Forma parte del presente Reglamento el Manual para la


Elaboracin de Tesis ULADECH Catlica.
SEGUNDA: Quedan derogados ITGC-037, ITGC-274, ITGC-392, ITGC-506,
ITGC-523, ITGC-525 vinculados a la investigacin a partir de la vigencia del
presente Reglamento.
TERCERA: Los incentivos vinculados a las actividades de investigacin sern
regulados por el Rector.

Chimbote, febrero de 2016.

JBDG/

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Anexo N 1
Esquema de proyecto de lnea de investigacin de carreras profesionales

1. Ttulo de investigacin
El ttulo hace referencia al objeto especfico de la lnea de investigacin
cientfica; expresa la relacin entre las variables y contiene las limitaciones
espaciales y temporales de la investigacin.

2. Contenido
3. Introduccin
4. Planeamiento de la lnea de investigacin.
4.1. Planteamiento del problema:
a) Caracterizacin del problema: Incluye la descripcin de una
situacin y cumple la funcin de contextualizar y justificar tema,
problema, asunto o fenmeno que se propone estudiar, es tan
amplio que comprende el conjunto de la tesis de carrera profesional.
b) Enunciado del problema: Es recomendable hacerlo a travs de
una pregunta de investigacin, que es la formulacin de una
inquietud o inters especfico. Es la interrogante central que la
Lnea de Investigacin buscar responder a travs de la ejecucin
de las tesis, por los estudiantes. La pregunta orienta y especifica lo
que se va a investigar, y se debe expresar en una dimensin
temporal.

4.2. Objetivos de la investigacin:


Es la formulacin del propsito de la Lnea de Investigacin Cientfica,
es decir, lo que se propone explorar, explicar o describir. Los objetivos
son las metas que se habrn logrado al finalizar las investigaciones de
tesis que forman la Lnea de Investigacin Cientfica y deben estar
directamente relacionados con la pregunta y enunciarse con el verbo
en infinitivo. Los objetivos generales y especficos tienen la finalidad de
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guiar la investigacin, sealar sus lmites, su amplitud y debe orientar


sobre los resultados que se esperan obtener.

4.3. Justificacin de la investigacin:


Es la exposicin de la pertinencia y la relevancia del tema de la
investigacin para el conocimiento en el campo de la especialidad y su
prioridad en el contexto de la carrera profesional, as como de la
factibilidad tcnica de realizar la investigacin en trminos del
conocimiento previo y del acceso a la informacin. De qu manera y
en qu medida la investigacin contribuir al avance del conocimiento
y/o a la solucin de los problemas identificados en el campo de la
especialidad? Qu vamos a aprender como resultado de esta
investigacin que no se conozca en la actualidad? Por qu es
importante conocer lo que se plantea en el proyecto? Cules son las
posibilidades de tesis posibles que ofrece la Lnea de Investigacin
Cientfica para los estudiantes de la carrera profesional?

5. Revisin de literatura:
Presentacin del marco terico y conceptual que respalda la Lnea de
Investigacin Cientfica, incluyendo teoras relativas al conocimiento que se
abordar, y ubicacin en el contexto de los principales debates tericos de
la disciplina. Ayuda a precisar los aspectos que se estudiarn. Incluye las
bases conceptuales para disear metodolgicamente la investigacin.
Incluye la recopilacin de investigaciones realizadas en el pas y en el
extranjero para enriquecer las propuestas tericas sobre el tema, es decir,
qu se ha escrito o investigado al respecto?
A partir de la revisin y recreacin de la literatura, se definen conceptos y
categoras centrales de la lnea de investigacin cientfica que orientar a
los tesistas.

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6. Metodologa.
Es un plan que integra de manera coherente los objetivos de la lnea de
investigacin cientfica, las tcnicas de recoleccin de informacin que se
utilizarn y el anlisis previsto para la informacin recolectada. Comprende:
6.1. Tipo y el nivel de la investigacin: Se establecer el nivel de las tesis
en cuanto a su capacidad explicativa, (estudio exploratorio, descriptivo
o explicativo); y el grado de cuantificacin de las mismas en cuanto a la
informacin que se recolectar (estudio cualitativo, cuantitativo o
mixto).
6.2. Diseo de la investigacin: Se indicarn los procedimientos que
utilizar el tesista para responder a la pregunta de investigacin.
6.3. El universo o poblacin: Se establecer la procedencia de la
informacin para el estudio de las variables y su forma de
obtencin, estableciendo el universo y la poblacin objetivo,
asimismo, la muestra y el muestreo como forma de recoleccin de
la informacin.
6.4. Plan de anlisis: Breve orientacin del tratamiento de los datos, segn
el tipo y naturaleza de la investigacin que emplear el tesista.

7. Referencias bibliogrficas:
Relacionadas con las diferentes fuentes de informacin, de distinto soporte
(impreso, internet, audiovisual, etc.) que han sido consultadas durante el
desarrollo del proyecto de la lnea de investigacin; debidamente citadas de
acuerdo con la normatividad APA o Vancouver, adaptada para su empleo en
la universidad por el VI.

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Anexo N 2
Esquema de proyecto de lnea de investigacin de maestra y doctorado

1. Ttulo de la investigacin
El ttulo debe hacer referencia al objeto especfico de la lnea de
investigacin; expresa la relacin entre las variables y contiene las
limitaciones espaciales y temporales de la investigacin.

2. Contenido
3. Introduccin
4. Planeamiento de la Lnea de investigacin
4.1. Planteamiento del problema:
a) Caracterizacin del Problema: Es la descripcin de una situacin
que cumple la funcin de contextualizar y justificar un tema,
problema, asunto o fenmeno que se propone estudiar en la Lnea
de Investigacin, a travs de las tesis de los estudiantes de
maestra o doctorado.
b) Enunciado del problema: Es recomendable hacerlo a travs de
una pregunta de investigacin, que es la formulacin de una
inquietud o inters especfico. Es la interrogante central que el
estudio buscar responder. La pregunta orienta y especifica lo que
se va a investigar, y se debe expresar en una dimensin temporal.

4.2. Objetivos de la Investigacin:


Es la formulacin del propsito de la lnea de investigacin: lo que
sta se propone explorar, explicar o describir a travs de la ejecucin
de las tesis, por los estudiantes. Los objetivos son las metas que se
habrn logrado al finalizar las tesis y deben estar directamente
relacionados con la pregunta y enunciarse con el verbo en infinitivo. El
objetivo general y los objetivos especficos tienen la finalidad de guiar
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las tesis, sealar sus lmites, su amplitud, y debe orientar sobre los
resultados que se esperan obtener.

4.3. Justificacin de la Investigacin:


Es la exposicin de la pertinencia, la relevancia y prioridad del tema
de la lnea de investigacin para el conocimiento en el campo de la
maestra o doctorado del estudiante, as como de la factibilidad
tcnica de realizar la investigacin en trminos del conocimiento
previo y del acceso a la informacin. De qu manera y en qu
medida las investigaciones de tesis contribuirn al avance del
conocimiento y/o a la solucin de los problemas identificados por el/la
investigador/a en el campo de la especialidad? Qu vamos a
aprender como resultado de estas investigaciones que no se conozca
en la actualidad? Por qu es importante conocer lo que se plantea
en la Lnea de Investigacin?

5. Marco terico y conceptual.


5.1. El marco terico tiene las siguientes funciones:
a) Integrar dentro de las teoras ya existentes el nuevo conocimiento
que la investigacin de tesis generar.
b) Ubicar el problema planteado en el contexto de los principales
debates

tericos

en

la

disciplina

mostrar

cmo

las

investigaciones de tesis derivadas ponen a prueba ideas


establecidas u ofrece nuevas.
c) Clarificar la visin del problema de investigacin formulado,
ayudando a precisar los aspectos que se estudiarn en las tesis;
de esta manera, afina la pregunta de investigacin.
d) Orientar la bsqueda de respuestas a la pregunta de investigacin,
sugiriendo nuevas hiptesis.
e) Proporciona bases conceptuales para interpretar la informacin
recogida en el desarrollo de la investigacin.
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5.2. Antecedentes:
Es la presentacin sobre el conocimiento acerca del problema de la
lnea de investigacin, a travs del resultado de investigaciones
previas. Qu se conoce acerca del problema de investigacin? Qu
se ha escrito y/o investigado al respecto en el pas y en otros pases?

5.3. Bases tericas de la investigacin:


Es la recopilacin que se realiza sobre los enfoques tericos
relacionados con el problema de investigacin, que incorpora los
aportes originales para enriquecer las propuestas tericas que
orienten a los tesistas sobre el tema. Es una recreacin basada en el
anlisis y discusin de las ideas recopiladas, el establecimiento de
conexiones entre las propuestas tericas y el problema de
investigacin, la confrontacin entre distintas perspectivas tericas en
relacin con el tema de la lnea de investigacin, o la discrepancia
fundamentada con las proposiciones tericas.
A partir de la revisin y recreacin de la literatura, se definen los
conceptos y categoras centrales de la investigacin que orientarn
las tesis de los estudiantes.

6. Metodologa.
Es un plan que integra de manera coherente los objetivos de la
investigacin, las hiptesis, las tcnicas de recoleccin de informacin que
se utilizarn y el anlisis previsto para la informacin recolectada.
6.1. El tipo y el nivel de la investigacin, segn su nivel de capacidad
explicativa (estudio exploratorio, descriptivo, explicativo) y el grado de
cuantificacin, que aceptarn la informacin que se recolectar
(estudio cualitativo o cuantitativo).
6.2. Diseo de la investigacin. Son los procedimientos que se seguirn
para validar las hiptesis en la realidad o responder a las preguntas
de investigacin.
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6.3. El universo o poblacin sobre el que se investigar; o el corpus de


documentos, mensajes o textos sujetos a anlisis; la definicin de la
muestra (si se aplica).
6.4. La definicin y operacionalizacin de las variables y los indicadores (si
se aplica). Son los factores, rasgos o caractersticas de los individuos,
grupos u objetos que sern observados.
6.5. Las tcnicas e instrumentos y matriz de evaluacin, si el estudio lo
requiere.
6.6. Plan de anlisis. Breve explicacin del tratamiento de los datos, segn
el tipo y naturaleza de la investigacin.
6.7. Diseo de la Matriz de Investigacin.

7. Referencias bibliogrficas
Relacionadas con las diferentes fuentes de informacin, de distinto soporte
(impreso, Internet, etc.) que han sido consultadas durante el desarrollo de la
investigacin; debidamente citadas de acuerdo con la normatividad APA o
Vancouver, adaptada para su empleo en la ULADECH Catlica por el VI.

Anexos

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Anexo N 3
Esquema de proyecto de investigacin de carreras profesionales

1. Ttulo de la tesis.
2. Contenido (ndice)
3. Introduccin
4. Planeamiento de la investigacin.
4.1. Planteamiento del problema:
a) Caracterizacin del Problema:
b) Enunciado del problema:
4.2. Objetivos de la investigacin:
4.3. Justificacin de la investigacin:

5. Marco terico y conceptual.


5.1. Antecedentes
5.2. Bases tericas de la investigacin
5.3. Hiptesis
6. Metodologa.
6.1. El tipo de investigacin
6.2. Nivel de la investigacin de las tesis.
6.3. Diseo de la investigacin. (Incluye hiptesis si se requiere)
6.4. El universo y muestra.
6.5. Definicin y operacionalizacin de variables
6.6. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
6.7. Plan de anlisis.
6.8. Matriz de consistencia
6.9. Principios ticos

7. Referencias bibliogrficas:

Anexos
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Anexo N 4
Esquema del proyecto de investigacin de maestra y doctorado
A. INVESTIGACIN CUANTITATIVA

1. Ttulo de la tesis.
2. Introduccin
3. Contenido
4. Planeamiento de la lnea de investigacin.
4.1. Planteamiento del problema:
a) Caracterizacin del problema
b) Enunciado del problema:
4.2. Objetivos de la investigacin:
4.3. Justificacin de la investigacin:

5. Marco terico y conceptual.


5.1. Antecedentes
5.2. Marco terico conceptual

6. Sistema de hiptesis.
7. Metodologa.
7.1. El tipo y el nivel de la investigacin.
7.2. Diseo de la investigacin.
7.3. Poblacin y muestra.
7.4. Definicin y operacionalizacin de las variables y los indicadores.
7.5. Tcnicas e instrumentos.
7.6. Plan de anlisis.
7.7. Matriz de consistencia.
7.8. Principios ticos

8. Referencias bibliogrficas
Anexos
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B. INVESTIGACIN CUALITATIVA

1. Ttulo de la tesis.
2. Introduccin
3. Contenido
4. Planeamiento de la lnea de investigacin.
1.1 Caracterizacin del problema
1.2. Objeto de estudio
1.3. Pregunta orientadora
1.4. Objetivo del estudio
1.5. Justificacin y relevancia del estudio

II. REFERENCIAL TERICO-CONCEPTUAL


2.1 Referencial conceptual
2.2 Referencial terico
III. METODOLOGA
3.1 Tipo de investigacin
3.2 Mtodo de investigacin
3.3 Sujetos de la investigacin
3.4 Escenario de estudio
3.5 Procedimiento de Recoleccin de datos cualitativos:
- Tcnica de recoleccin de datos
- Procesamiento de datos
3.6 Consideraciones ticas y de rigor cientfico
IV. RESULTADOS Y DISCUSIN
4.1 Presentacin de Resultados
4.2 Anlisis y discusin de resultados
V. CONSIDERACIONES FINALES
Referencias bibliogrficas
Anexos.
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Anexo N 5
Esquema de informe final de investigacin de carrera profesional

1. Ttulo de la tesis
2. Hoja de firma del jurado y asesor
3. Hoja de agradecimiento y/o dedicatoria (opcional)
4. Resumen y abstract
5. Contenido
6. ndice de grficos, tablas y cuadros.

I.

Introduccin

II.

Revisin de literatura

III.

Metodologa

3.1 Diseo de la investigacin


3.2 Poblacin y muestra
3.3. Definicin y operacionalizacin de variables e indicadores
3.3 Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
3.4 Plan de anlisis
3.5. Matriz de consistencia
3.6. Principios ticos
IV.

Resultados

4.1 Resultados
4.2 Anlisis de resulta
V.

Conclusiones

Aspectos complementarios
Referencias bibliogrficas
Anexos

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Anexo N 6
Esquema de informe final de investigacin de maestra y doctorado
A. Investigacin cuantitativa

1. Ttulo de la tesis (Cartula)


2. Hoja de firma del jurado y asesor
3. Hoja de agradecimiento y/o dedicatoria (opcional)
4. Resumen y abstract
5. Contenido (ndice)
6. ndice de grficos, tablas y cuadros.
I. Introduccin
II. Marco terico
2.1 Bases tericas relacionadas con el estudio
2.3 Hiptesis
2.4 Variables
III. Metodologa
3.1 El tipo y el nivel de la investigacin
3.2 Diseo de la investigacin
3.3. Poblacin y muestra
3.3 Definicin y operacionalizacin de las variables y los
indicadores
3.4. Tcnicas e instrumentos
3.5. Plan de anlisis
3.6. Matriz de consistencia
IV. Resultados
4.1 Resultados
4.2 Anlisis de resultados
V. Conclusiones y recomendaciones
Aspectos complementarios
Referencias bibliogrficas
Anexos
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B. Investigacin Cualitativa
1. Ttulo de la tesis (Cartula)
2. Hoja de firma del jurado y asesor
3. Hoja de agradecimiento y/o dedicatoria (opcional)
4. Resumen
5. Abstract
6. Resumo
7. Contenido (ndice)
8. ndice de grficos, tablas y cuadros.
I. INTRODUCCIN
1.1 Problematizacin e importancia
1.2 Objeto de estudio
1.3 Pregunta orientadora
1.5 objetivos del estudio
1.6 Justificacin y relevancia del estudio
II. REFERENCIAL TERICO-CONCEPTUAL
2.1 Referencial conceptual
2.2 Referencial terico
III. METODOLOGA
3.1 Tipo de investigacin
3.2 Mtodo de investigacin
3.3 Sujetos de la investigacin
3.4 Escenario de estudio
3.5 Procedimiento de Recoleccin de datos cualitativos:
- Tcnica de recoleccin de datos
- Procesamiento de datos
3.6 Consideraciones ticas y de rigor cientfico
IV. RESULTADOS Y DISCUSION
4.1 Presentacin de Resultados
4.2 Anlisis y discusin de resultados
Versin: 007

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F. Implementacin: 19-02-16

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V. CONSIDERACIONES FINALES
Referencias bibliogrficas
Anexos.

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Anexo N 07
Tabla de calificacin de sustentacin

CONCEPTO

NOTA (Vigesimal)

SOBRESALIENTE

18 20

SUMMA CUM LAUDE (Para maestra doctorado)

20

Con mximas alabanzas incluye publicacin

RECOMENDACIN DE PUBLICACIN

19

EXCELENTE

18

MUY BUENO

16 17

BUENO

14 15

APROBADO

13

INSUFICIENTE

12

Desaprobado

11 o menos

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