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LOS SIETE HABITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA Stephen R. Covey
LOS SIETE HABITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA Stephen R. Covey

LOS SIETE HABITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA

Stephen R. Covey

ÉTICA DEL CARACTER O DE LA PERSONALIDAD Ética del carácter . El éxito y la
ÉTICA DEL CARACTER O DE LA PERSONALIDAD Ética del carácter . El éxito y la

ÉTICA DEL CARACTER O DE LA PERSONALIDAD

Ética del carácter. El éxito y la felicidad duradera se logran con el desarrollo de cualidades morales de autodisciplina:

Sinceridad, rectitud, equidad, justicia, moderación, humildad, valor, integridad, honestidad, diligencia, economía, creatividad, servicio, agradecimiento y confianza.

Ética de la personalidad. El éxito es una

función de imagen pública, de actitudes y comportamientos, habilidades y fórmulas para lograr gustarle a otra gente, para fingir interés, para lograr influencia o para intimidarlos.

HABITOS Patrones de comportamiento formados por 3 componentes que se traslapan: Conocimiento, habilidades, y actitudes.
HABITOS Patrones de comportamiento formados por 3 componentes que se traslapan: Conocimiento, habilidades, y actitudes.

HABITOS

Patrones de comportamiento formados por 3 componentes que se traslapan: Conocimiento, habilidades, y actitudes.

Los hábitos de efectividad pueden aprenderse; los hábitos de inefectividad no.

Conocimiento HABITOS
Conocimiento
HABITOS

Habilidades

Actitudes

EFECTIVIDAD Somos efectivos cuando equilibramos dos cosas: la producción y la capacidad de producir. Nuestra
EFECTIVIDAD Somos efectivos cuando equilibramos dos cosas: la producción y la capacidad de producir. Nuestra

EFECTIVIDAD

Somos efectivos cuando equilibramos dos cosas:

la producción y la capacidad de producir. Nuestra capacidad de producción viene de tres tipos de activos: 1.físicos, 2.financieros,

3.humanos.

De los tres tipos de activos, los humanos son los más importantes y a menudo los más olvidados.

CUENTA BANCARIA EMOCIONAL Construimos relaciones fuertes y productivas haciendo depósitos en una cuenta bancaria
CUENTA BANCARIA EMOCIONAL Construimos relaciones fuertes y productivas haciendo depósitos en una cuenta bancaria

CUENTA BANCARIA EMOCIONAL

Construimos relaciones fuertes y productivas haciendo depósitos en una cuenta bancaria emocional. Los depósitos funcionan sólo cuando somos sinceros. Nuestras relaciones constantes necesitan los depósitos más constantes. Construir y reparar relaciones requiere de tiempo.

CUENTA BANCARIA EMOCIONAL Cuando vivimos las leyes primarias del amor, fomentamos que la gente viva
CUENTA BANCARIA EMOCIONAL Cuando vivimos las leyes primarias del amor, fomentamos que la gente viva

CUENTA BANCARIA EMOCIONAL

Cuando vivimos las leyes primarias del amor, fomentamos que la gente viva las leyes primarias de la vida. Nuestros propios depósitos y retiros son los únicos que podemos controlar en una relación.

EQUILIBRIO P/CP EN ORGANIZACIONES Las dos dimensiones de la efectividad se aplican tanto a organizaciones,
EQUILIBRIO P/CP EN ORGANIZACIONES Las dos dimensiones de la efectividad se aplican tanto a organizaciones,

EQUILIBRIO P/CP EN ORGANIZACIONES

Las dos dimensiones de la efectividad se aplican tanto a organizaciones, como a individuos. Una manera de medir los resultados de una empresa es ver los saldos de las cuentas de banco emocional. Un negocio que reduzca sus gastos en CP para aumentar sus utilidades, muy probablemente obtendrá lo contrario.

EQUILIBRIO P/CP EN ORGANIZACIONES Toda persona en una organización, sin importar su posición, sirve a
EQUILIBRIO P/CP EN ORGANIZACIONES Toda persona en una organización, sin importar su posición, sirve a

EQUILIBRIO P/CP EN ORGANIZACIONES

Toda persona en una organización, sin importar su posición, sirve a un cliente. El descuidar la CP del cliente en un área puede crear un efecto de dominó. En el servicio a clientes, pequeñas cosas hacen una gran diferencia. Cada problema es una oportunidad para hacer un depósito en la cuenta de banco emocional.

1.
1.
1. DEPOSITOS Y RETIROS Depósitos y sus correspondientes retiros. 1. Amabilidad contra rudeza 2. Cumplir con

DEPOSITOS Y RETIROS

Depósitos y sus correspondientes retiros.

1. Amabilidad contra rudeza

2. Cumplir con promesas contra romper promesas.

3. Cumplir expectativas contra violar expectativas.

4. Lealtad contra duplicidad.

5. Pedir perdón contra orgullo.

RETIROS 2. Pasar demasiado tiempo en la PC personal. 3. Al final, el aspecto más
RETIROS 2. Pasar demasiado tiempo en la PC personal. 3. Al final, el aspecto más

RETIROS

2. Pasar demasiado tiempo en la PC personal.

3. Al final, el aspecto más importante de la CP es qué tan fieles somos en cumplir con los compromisos que tenemos con nosotros mismos.

PARADIGMAS Un paradigma es una representación metal. Nuestros paradigmas nunca están completos, nunca idénticos.
PARADIGMAS Un paradigma es una representación metal. Nuestros paradigmas nunca están completos, nunca idénticos.

PARADIGMAS

Un paradigma es una representación metal. Nuestros paradigmas nunca están completos, nunca idénticos. Nuestros paradigmas pueden estar equivocados. Nuestros paradigmas pueden limitarnos. Nuestro paradigma de nosotros mismos proviene del “espejo social”. Los mayores cambios en la vida vienen de cambio de paradigmas. Vive más de imaginación, que de la memoria.

INTERDEPENDENCIA Buscar primero entender Y luego Sinergizar ser entendido 5 VICTORIA 6 PUBLICA Pensar en
INTERDEPENDENCIA
Buscar primero
entender
Y luego
Sinergizar
ser entendido
5
VICTORIA
6
PUBLICA
Pensar en ganar–ganar
4
INDEPENDENCIA
Poner primero lo primero
3
VICTORIA
2
1
PRIVADA
Ser proactivo
Empezar
con el fin
en la mente
DEPENDENCIA
El hábito de la visión personal
El hábito de la visión personal
El hábito de la visión personal
El hábito de la visión personal
El hábito de la visión personal
El hábito de la visión personal
El hábito de la visión personal
El hábito de la visión personal
El hábito de la visión personal
El hábito de la visión personal
El hábito de la visión personal
El hábito de la visión personal

El hábito de la visión personal

SER PROACTIVO Es el poder de escoger nuestras propias reacciones. Las alternativas proactivas están guiadas
SER PROACTIVO Es el poder de escoger nuestras propias reacciones. Las alternativas proactivas están guiadas

SER PROACTIVO

Es el poder de escoger nuestras propias reacciones. Las alternativas proactivas están guiadas por valores. Cuando somos proactivos, aceptamos la responsabilidad por lo que somos, por lo que tenemos y por lo que hacemos. Proactividad no es lo mismo que agresividad.

LENGUAJE PROACTIVO Cuando somos proactivos, nuestro lenguaje cambia. Centramos nuestras energías en el círculo
LENGUAJE PROACTIVO Cuando somos proactivos, nuestro lenguaje cambia. Centramos nuestras energías en el círculo

LENGUAJE PROACTIVO

Cuando somos proactivos, nuestro lenguaje cambia.

Centramos nuestras energías en el círculo interior de influencia.

El trabajar dentro del círculo interior de influencia lo hace crecer.

• • • • • • • • •
• • • • • • • • • VALORES Convicciones sobre lo que es valioso

VALORES

Convicciones sobre lo que es valioso en el ser humano y lo que lo rodea

VITALES: salud,fuerza, energía

DE PERSONALIZACIÓN: realización, autoestima,autonomía

INTELECTUALES: aprendizaje, conocimiento, cultura

DE SOCIALIZACIÓN: dignidad, diálogo, solidaridad, libertad amor, familia, servicio, tolerancia

ETICOS: bondad, justicia, verdad, , paz, igualdad, lealtad

ESTETICOS: belleza, gracia, creatividad, expresividad, armonía

POLITICO-ECONOMICOS: trabajo, riqueza, participación

TRASCENDENTES: creencias religiosas, fe, beatitud

El habito del liderazgo personal
El habito del liderazgo personal
El habito del liderazgo personal
El habito del liderazgo personal
El habito del liderazgo personal
El habito del liderazgo personal
El habito del liderazgo personal
El habito del liderazgo personal
El habito del liderazgo personal
El habito del liderazgo personal

El habito del liderazgo personal

El habito del liderazgo personal
El habito del liderazgo personal
El habito del liderazgo personal
El habito del liderazgo personal
EMPEZAR CON EL FIN EN LA MENTE Todas las cosas se crean dos veces: primero
EMPEZAR CON EL FIN EN LA MENTE Todas las cosas se crean dos veces: primero

EMPEZAR CON EL FIN EN LA MENTE

Todas las cosas se crean dos veces: primero mentalmente y luego físicamente.

Empezar con el fin en la mente requiere que definamos valores que llevan a la proactividad.

Es un proceso de reescribir el guión.

VISION PERSONAL Imagen del futuro deseado. Lo que una persona quiere ser, hacer y tener
VISION PERSONAL Imagen del futuro deseado. Lo que una persona quiere ser, hacer y tener

VISION PERSONAL

Imagen del futuro deseado. Lo que una persona quiere ser, hacer y tener de acuerdo a sus valores. Finalidad y significado de nuestra vida. Enfoque en nuestras aptitudes y en nuestro circulo de influencia para generar resultados. Identificación de nuestros roles y metas.

MISION PERSONAL La declaración de misión personal da una finalidad general a nuestra vida. Requiere
MISION PERSONAL La declaración de misión personal da una finalidad general a nuestra vida. Requiere

MISION PERSONAL

La declaración de misión personal da una finalidad general a nuestra vida. Requiere que tengamos creencias personales. Escribirla es un acto de descubrimiento. Aclaramos la misión personal al dividirla en roles. Los roles son una clave para dar equilibrio a la vida.

MISION PERSONAL Las metas definen lo que queremos lograr dentro de cada rol. Las metas
MISION PERSONAL Las metas definen lo que queremos lograr dentro de cada rol. Las metas

MISION PERSONAL

Las metas definen lo que queremos lograr dentro de cada rol. Las metas pueden ser para toda la vida, intermedias o de corto plazo. Las mejores metas son aquellas que son compatibles con nuestra misión personal.

El hábito de la administración personal

El hábito de la administración personal

El hábito de la administración personal
El hábito de la administración personal
El hábito de la administración personal
PONER PRIMERO LO PRIMERO Ganamos control del tiempo y los eventos al ver como se
PONER PRIMERO LO PRIMERO Ganamos control del tiempo y los eventos al ver como se

PONER PRIMERO LO PRIMERO

Ganamos control del tiempo y los eventos al ver como se relacionan con nuestra misión.

Resolvemos problemas de administración del tiempo al dar prioridad a las actividades, no urgente pero importante.

PONER PRIMERO LO PRIMERO Al movernos de los cuadrantes 3 y 4 al cuadrante 2,
PONER PRIMERO LO PRIMERO Al movernos de los cuadrantes 3 y 4 al cuadrante 2,

PONER PRIMERO LO PRIMERO

Al movernos de los cuadrantes 3 y 4 al cuadrante 2, reemplazamos la reactividad con proactividad.

Urgente Importante Urgente No importante No urgente Importante No urgente No importante
Urgente Importante Urgente No importante No urgente Importante No urgente No importante
Urgente Importante

Urgente

Importante

Urgente No importante

Urgente No importante

No urgente Importante

No urgente No importante

Urgente Importante Urgente No importante No urgente Importante No urgente No importante
ORGANIZACIÓN A TRAVES DE LA PROGRAMACIÓN El primer principio de organización es la programación. La
ORGANIZACIÓN A TRAVES DE LA PROGRAMACIÓN El primer principio de organización es la programación. La

ORGANIZACIÓN A TRAVES DE LA PROGRAMACIÓN

El primer principio de organización es la programación.

La clave para programar actividades, no urgentes pero importantes es la planeación semanal.

ORGANIZACIÓN A TRAVES DE LA DELEGACIÓN El segundo principio de la organización es la delegación.
ORGANIZACIÓN A TRAVES DE LA DELEGACIÓN El segundo principio de la organización es la delegación.

ORGANIZACIÓN A TRAVES DE LA DELEGACIÓN

El segundo principio de la organización es la delegación.

La delegación facultativa pone el escenario para un desempeño exitoso.

La delegación facultativa ahorra tiempo

ADMINISTRACIÓN PERSONAL Organizar y ejecutar según prioridades. Centrarse en lo importante, no en lo urgente,
ADMINISTRACIÓN PERSONAL Organizar y ejecutar según prioridades. Centrarse en lo importante, no en lo urgente,

ADMINISTRACIÓN PERSONAL

Organizar y ejecutar según prioridades. Centrarse en lo importante, no en lo urgente, en las relaciones, en la capacidad de producir y en los resultados. Equilibrio entre los resultados y la capacidad de producirlos. Aptitud para establecer prioridades,voluntad de organizarlas y disciplina para ejecutarlas.

Escalera de la Administración Personal Misión y Visión. Roles y Metas. Estrategias y Tácticas. Programas
Escalera de la Administración Personal Misión y Visión. Roles y Metas. Estrategias y Tácticas. Programas

Escalera de la Administración Personal

Misión y Visión.Escalera de la Administración Personal Roles y Metas. Estrategias y Tácticas. Programas y Proyectos. Planificación

Roles y Metas.Escalera de la Administración Personal Misión y Visión. Estrategias y Tácticas. Programas y Proyectos. Planificación

Estrategias y Tácticas.Administración Personal Misión y Visión. Roles y Metas. Programas y Proyectos. Planificación diaria. Implantación:

Programas y Proyectos.Misión y Visión. Roles y Metas. Estrategias y Tácticas. Planificación diaria. Implantación: compromiso, red de

Planificación diaria.y Metas. Estrategias y Tácticas. Programas y Proyectos. Implantación: compromiso, red de apoyo, delegación,

Implantación: compromiso, red de apoyo, delegación, coordinación y recursos.y Visión. Roles y Metas. Estrategias y Tácticas. Programas y Proyectos. Planificación diaria. Seguimiento y Evaluación

Seguimiento y Evaluacióny Proyectos. Planificación diaria. Implantación: compromiso, red de apoyo, delegación, coordinación y recursos.

PRINCIPIOS DE DELEGACIÓN Resultados deseados. Directrices, parámetros de acción. Recursos humanos, económicos,
PRINCIPIOS DE DELEGACIÓN Resultados deseados. Directrices, parámetros de acción. Recursos humanos, económicos,

PRINCIPIOS DE DELEGACIÓN

Resultados deseados.PRINCIPIOS DE DELEGACIÓN Directrices, parámetros de acción. Recursos humanos, económicos, técnicos u

Directrices, parámetros de acción.PRINCIPIOS DE DELEGACIÓN Resultados deseados. Recursos humanos, económicos, técnicos u organizacionales. Rendición de

Recursos humanos, económicos, técnicos u organizacionales. u organizacionales.

Rendición de cuentas, normas de rendimiento, formas de evaluación. rendimiento, formas de evaluación.

Consecuencias, efectos positivos o negativos, recompensas o castigos. negativos, recompensas o castigos.

El hábito del liderazgo interpersonal

El hábito del liderazgo interpersonal

El hábito del liderazgo interpersonal
El hábito del liderazgo interpersonal
El hábito del liderazgo interpersonal
El hábito del liderazgo interpersonal
El hábito del liderazgo interpersonal
El hábito del liderazgo interpersonal
PENSAR GANAR – GANAR Ganar/ganar significa buscar soluciones que permitan a todos ganar. Las relaciones
PENSAR GANAR – GANAR Ganar/ganar significa buscar soluciones que permitan a todos ganar. Las relaciones

PENSAR GANAR – GANAR

Ganar/ganar significa buscar soluciones que permitan a todos ganar.

Las relaciones exitosas se construyen sobre cimentaciones ganar/ganar.

Debemos reprogramarnos a nosotros mismos para pensar ganar/ganar.

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1. 2. 3. 4. 5. 6. MODALIDADES DE NEGOCIACIÓN Ganar / ganar. Ganar / perder. Perder

MODALIDADES DE NEGOCIACIÓN

Ganar / ganar. Ganar / perder. Perder / ganar. Si dos personas en una transacción piensan en ganar / perder la relación se convierte en perder / perder. Simplemente ganar. Ganar / ganar o no hay trato.

PROCESO DE NEGOCIACION GANAR/GANAR 1.-Contemplar el problema desde el otro punto de vista. Procurar realmente
PROCESO DE NEGOCIACION GANAR/GANAR 1.-Contemplar el problema desde el otro punto de vista. Procurar realmente

PROCESO DE NEGOCIACION GANAR/GANAR

1.-Contemplar el problema desde el otro punto de vista. Procurar realmente comprender y dar expresión a las necesidades y preocupaciones de la otra parte, mejor aún de los que esta última pueda hacerlo.

2.-Identificar las cuestiones clave implicadas y no los puntos de vista.

3.-Determinar que resultados constituirían una solución totalmente aceptable para ambas partes.

4.-Identificar nuevas opciones posibles para alcanzar esos resultados.

5.- Comprometerse con el esfuerzo necesario para alcanzar dichos resultados.

El hábito de la comunicación
El hábito de la comunicación
El hábito de la comunicación
El hábito de la comunicación

El hábito de la comunicación

BUSCAR PRIMERO ENTENDER, LUEGO SER ENTENDIDO Las conversaciones fluyen mejor cuando una de las partes
BUSCAR PRIMERO ENTENDER, LUEGO SER ENTENDIDO Las conversaciones fluyen mejor cuando una de las partes

BUSCAR PRIMERO ENTENDER, LUEGO SER ENTENDIDO

Las conversaciones fluyen mejor cuando una de las partes desea ser la primera en entender.

Para entender a otra persona, debemos querer ser influenciados.

Cuando somos abiertos, permitimos a la gente relajar sus posiciones rígidas y considerar alternativas.

BUSCAR PRIMERO ENTENDER, LUEGO SER ENTENDIDO El buscar primero entender, nos permite actuar desde una
BUSCAR PRIMERO ENTENDER, LUEGO SER ENTENDIDO El buscar primero entender, nos permite actuar desde una

BUSCAR PRIMERO ENTENDER, LUEGO SER ENTENDIDO

El buscar primero entender, nos permite actuar desde una posición de conocimiento.

Al buscar entender, nosotros ganamos.

El buscar primero entender conduce a la gente a descubrir la tercera alternativa.

Las respuestas autobiográficas nos impiden entender.

BUSCAR PRIMERO ENTENDER, LUEGO SER ENTENDIDO Para entender por completo, debemos escuchar mas que las
BUSCAR PRIMERO ENTENDER, LUEGO SER ENTENDIDO Para entender por completo, debemos escuchar mas que las

BUSCAR PRIMERO ENTENDER, LUEGO SER ENTENDIDO

Para entender por completo, debemos escuchar mas que las palabras. Empatía es escuchar con los ojos y con el corazón. El escuchar empático es escuchar profundo, seguido de declaraciones de que entendemos lo que la otra persona esta expresando.

BUSCAR PRIMERO ENTENDER, LUEGO SER ENTENDIDO Las respuestas empáticas pueden guiar ambas partes al entendimiento.
BUSCAR PRIMERO ENTENDER, LUEGO SER ENTENDIDO Las respuestas empáticas pueden guiar ambas partes al entendimiento.

BUSCAR PRIMERO ENTENDER, LUEGO SER ENTENDIDO

Las respuestas empáticas pueden guiar ambas partes al entendimiento. El escuchar empático permite a la otra persona explorar sus sentimientos a su propia velocidad y dirección.

LOGOS:
LOGOS:
LOGOS: ETHOS, PATHOS Y LOGOS ETHOS: Carácter, credibilidad personal, fe que la gente tiene en nuestra

ETHOS, PATHOS Y LOGOS

ETHOS: Carácter, credibilidad personal, fe que

la

gente tiene en nuestra integridad y competencia.

PATHOS: Alineación con el impulso emocional de la comunicación de otra persona.

La lógica de la exposición

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– – – – – – – COMUNICACION COMUNICACIÓN Qué Porqué Para qué Quién Cómo Cuándo

COMUNICACION

COMUNICACIÓN

Qué Porqué Para qué Quién Cómo Cuándo Retroalimentación

Porqué Para qué Quién Cómo Cuándo Retroalimentación ESCUCHAR – Conocer sus deficiencias – Retroalimentación

ESCUCHAR

– Conocer sus deficiencias

– Retroalimentación positiva

– Silencio

– Comunicación corporal

– Habilidades de escuchar activa.

– Parafrasear

– Reflejar

– Preguntas relevantes

– Sintetizar

El hábito de la cooperación creativa

El hábito de la cooperación creativa

El hábito de la cooperación creativa
El hábito de la cooperación creativa
El hábito de la cooperación creativa
SINERGIA La opinión de una persona es la opinión de todos. Sinergia es el espíritu
SINERGIA La opinión de una persona es la opinión de todos. Sinergia es el espíritu

SINERGIA

La opinión de una persona es la opinión de todos. Sinergia es el espíritu de respetar las diferencias y valuarlas. La fuerza esta en la diferencia. La gente objetiva sabe que hay cuestiones subjetivas y toma pasos para compensar.

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* * * * SINERGIA El todo es mas que la suma de las partes Apertura

SINERGIA

El todo es mas que la suma de las partes

Apertura a nuevas posibilidades, nuevas alternativas, nuevas opciones.

Trabajo en un ambiente de respeto, confianza, cohesión, apoyo mutuo y apertura a la creatividad.

Predominio de la comunicación empática y asertiva.

Interacción humana con ricas cuentas bancarias emocionales, que crean lazos, relaciones estrechas entre las personas.

SINERGIA Secuencia para la solución de problemas. • Adoptar una actitud ganar / ganar. •
SINERGIA Secuencia para la solución de problemas. • Adoptar una actitud ganar / ganar. •

SINERGIA

Secuencia para la solución de problemas.

Adoptar una actitud ganar / ganar.

• Buscar entender.

• Empezar a resolver el problema.

INTEGRACION DE EQUIPOS DE TRABAJO (IET) CONCEPTO : El IET es un proceso de cambio
INTEGRACION DE EQUIPOS DE TRABAJO (IET) CONCEPTO : El IET es un proceso de cambio

INTEGRACION DE EQUIPOS DE TRABAJO (IET)

CONCEPTO:

El IET es un proceso de cambio que implica que los miembros de una unidad organizacional se reúnan y participen en el logro de metas comunes y en la implantación de mejoras, generando compromisos de equipo y desarrollando mecanismos prácticos para dar seguimientos a los compromisos adquiridos.

La IET debe considerarse como un proceso continuo, no como un evento ocasional.

INTEGRACION DE EQUIPOS DE TRABAJO (IET) Cuando se requiere de un Proceso IET Básicamente se
INTEGRACION DE EQUIPOS DE TRABAJO (IET) Cuando se requiere de un Proceso IET Básicamente se

INTEGRACION DE EQUIPOS DE TRABAJO (IET)

Cuando se requiere de un Proceso IET

Básicamente se puede decir que se requiere trabajar EN LA INTEGRACIÓN DE Equipo, cuando: la tarea a realizar implica o necesita de una alta relación y colaboración entre los distintos integrantes de un grupo.

algunos de los síntomas que revelan que un grupo no está trabajando funcionalmente son los siguientes:

• Apatía y falta de interés de algunos o de todos los miembros.

• Disminución en los niveles de eficiencia o productividad.

• Incremento de diferencias y conflictos entre los integrantes.

• Confusión acerca de las tareas a realizar o en relación a las asignaciones que corresponden a cada uno de los miembros.

• Ambigüedad o conflictos en los roles.

• Baja participación o involucramiento en los problemas comunes.

• Falta de imaginación, creatividad e innovación.

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1. 2. 3. 4. EL EQUIPO Y EL LIDER Para que un Grupo tenga éxito, deb

EL EQUIPO Y EL LIDER

Para que un Grupo tenga éxito, debe tener un líder. Los líderes grupales no sólo requieren cambiar en forma significativa sus actitudes mentales, sino que también deben modificar sustantivamente la función que desempeñan.

Pasos para la formación de equipos que permiten alcanzar sus objetivos con eficacia:

Conozca a los demás: visualice el equipo.

Revise las funciones

responsabilidades: asigne papeles.

del

equipo

y

Determine pautas: establezca las reglas.

clarifique

Establezca metas, divídalas en tareas, prográmelas: planee el trabajo.

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5. 6. 7. 8. 9. 10. EL EQUIPO Y EL LIDER Reúnase regularmente, enf rente los

EL EQUIPO Y EL LIDER

Reúnase regularmente, enfrente los problemas: haga el trabajo.

Complete la evaluación, decida acciones: revise el desempeño del equipo.

Termine la tareas, documente resultados: complete el trabajo.

Establezca metas de comunicación, planee la comunicación:

publique los resultados.

Celebre como equipo, dé reconocimiento dentro de la organización:

recompense al equipo.

Reestructure o renueve: siga su camino.

Habito de la renovación personal
Habito de la renovación personal
Habito de la renovación personal
Habito de la renovación personal
Habito de la renovación personal
Habito de la renovación personal

Habito de la renovación personal

AFILAR LA SIERRA Es el habito de hacer diariamente actividades que cultivan los otro seis
AFILAR LA SIERRA Es el habito de hacer diariamente actividades que cultivan los otro seis

AFILAR LA SIERRA

Es el habito de hacer diariamente actividades que cultivan los otro seis hábitos y los transforman en comportamiento natural y espontáneo en cuatro dimensiones:

Física

Mental

Emocional

espiritual

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- - - - - - - - - AUTO RENOVACION EQUILIBRADA Dimensión física : Descanso

AUTO RENOVACION EQUILIBRADA

Dimensión física:

Descanso suficiente y dieta adecuada.

Cuidado de la salud.

Condición física: resistencia, flexibilidad y fuerza.

Disminución de estrés. Dimensión intelectual:

Pensamiento crítico.

Pensamiento constructivo.

Pensamiento creativo.

Pensamiento sistémico

Dimensión emocional:

Reconocimiento, control y cambio de nuestros estados emocionales Dimensión espiritual:

Desarrollo del carácter, de valores, creencias, hábitos y comportamientos buenos desde el punto de vista personal y social.