Presentacin

Estimado estudiante en sus manos recibe de la Escuela Nacional

de Msica Lus Abraham Delgadillo Rivas (ENAM-LADR), el
presente texto de estudio de Solfeo o Lenguaje musical de primer
ao.
El cual est organizado en una introduccin (estudio
introductorio).
Integrado por una unidad didctica. Dividida en dos subunidades
o temas:
Tema I: Signos musicales primarios
Tema II: Signos musicales secundarios
Un compendio de las principales definiciones que comprende el
uso de signos primarios y secundarios.
III-Un total de 38 lecciones meldicas
IV-Seccin de Lecciones Rtmicas con el fin de entrenarse
nicamente en cuanto a la parte rtmica, usando todos los signos
musicales que se tiene como objetivo dominar en este nivel.
Lo que aprender en este nivel, es una lista de los puntos
principales que se tratarn en las unidades y los objetivos a
alcanzar por el estudiante. Para que desarrolle habilidades
meldicas, auditivas y rtmicas. Las lecturas meldicas y rtmicas
integran la seleccin y compilacin de los contenidos bsicos del
estudio musical.
La seccin correspondiente revisin bibliogrfica, para que Ud.
consulte todo lo concerniente a la teora e interpretaciones de las
lecciones tanto meldicas como rtmicas. Al final encontrara un
anexo con pequeas lecciones para lectura a primera vista y un
artculo acerca de la importancia del solfeo entonado.
Esperando sepa aprovecharlo, desendoles xito en sus estudios.

Atte. Prof. Cristbal Gutirrez Jimnez

INTRODUCCIN
El aprendizaje musical, la misma que pretende desarrollar las
habilidades rtmicas, meldicas y auditivas, deben ser trabajadas
tanto de una forma prctica como terica, esto har que el
estudiante tenga las bases musicales para desenvolverse de una
manera ptima en el aprendizaje de un instrumento musical.
A partir del siglo XX con la reforma de la educacin a nivel
general y de la misma manera en el aprendizaje musical, muchos
pedagogos (musicales) hicieron sus aportes para que el aprendizaje
musical sea activo y por tal razn prctico. Es entonces a partir
de esta poca que la teora musical NO est separada de la
interpretacin.
Uno de los fines del lenguaje musical o comnmente llamado solfeo
es ayudar a comprender todos los signos (semiologa musical), que
se encuentran en una partitura, es por esto que se hace
imprescindible el estudio de dicha materia.
La base del estudio del solfeo es el canto, la prctica del canto es
la base de toda actividad musical porque de ella se deriva toda la
enseanza musical (Pascual 2002). El canto ayuda a interiorizar
los sonidos por la

relacin directa que existe entre la voz y el

cerebro.
El fin de la prctica del Solfeo es el entrenamiento auditivo tanto
para el trabajo, rtmico, meldico como armnico, ya que
solamente quien ha desarrollado un buen odo logra resolver
cualquier dificultad en los tres campos antes mencionados.
14-Moya Paulina. 2014 Quito Ecuador. Lenguaje Musical I. Universidad Pontificia Universidad Catlica del Ecuador.