UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Instituto Virtual de Lenguas INVIL

Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: Metodolgico.
Crditos: Dos (2)

RECOGNITION GUIDE
ENGLISH II

GENERAL OBJECTIVE:
Definir la terminologa y la estructura gramatical de los conceptos tanto del aula como de los
lineamientos bsicos del curso ingls II, para la aplicacin de estos en el desarrollo de las
diferentes actividades durante el periodo semestral.
SPECIFIC OBJECTIVES:

Reconocer y aplicar los conceptos dados en el aula para un excelente desarrollo del curso.

Compartir informacin bsica teniendo en cuenta su nivel de ingls.

TOPICS TO CHECK:

Grammar

Basic information, Verb to-be, simple present.

Vocabulary

Class concepts, professions.

General aspects: Revisar los recursos del aula y el documento ruta del curso. Se presentar el
trabajo final dentro de las fechas propuestas y ser evaluado bajo los parmetros de la rbrica.
Learning strategy: Aprendizaje basado en tareas.
Awaited product: Actividad grupal. Presentacin en Prezi, o Power Point.
En el entorno de Evaluacin y Seguimiento subir un documento Word con portada de los
participantes y el enlace de prezi o el desarrollo del taller si lo hacen con la herramienta Power
Point.

Evaluative weight

15 points

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Programa: Programa Nacional de ingls
Curso: Ingls II
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: Metodolgico.
Crditos: Dos (2)

INSTRUCTIONS:
1.
2.
3.
4.
5.

Participate in the Recognition Forum at least 3 times.

Read the guide and develop the activities.
Participate in the forum without attaching documents.
Upload the final activity in a Word file.
This is a collaborative activity.

Leer
atentamente

ACTIVITIES
Tabla de roles en el trabajo colaborativo
Escoja el rol que asumir y comprtalo con su grupo.
ROLES

FUNCIN

COMPILADOR

Consolidar el documento que se constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos los participantes y que solo se
incluya a los participantes que intervinieron en el proceso. Debe informar a la persona
encargada de las alertas para que avise a quienes no hicieron sus participaciones, que
no se les incluir en el producto a entregar.

REVISOR

Asegurar que el escrito cumpla con las normas de presentacin de trabajos exigidas por
el docente.

EVALUADOR

Asegurar que el documento contenga los criterios presentes en la rbrica. Debe

comunicar a la persona encargada de las alertas para que informe a los dems
integrantes del equipo en caso que haya que realizar algn ajuste sobre el tema.

ENTREGAS

Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y enviar el documento en los
tiempos estipulados, utilizando los recursos destinados para el envo, e indicar a los
dems compaeros que se ha realizado la entrega.

ALERTAS

Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las novedades en el trabajo e
informar al docente mediante el foro de trabajo y la mensajera del curso, que se ha
realizado el envo del documento.

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Curso: Ingls II
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: Metodolgico.
Crditos: Dos (2)

1st Part
1. Complete the chart (Links and Environments)

links

Environment

What can you find there?

Course Agenda
Forums
National Evaluation
Automatic activities
Online contents

Example:
Links

Duties and Rights

Environment

What can you find there?

Entorno de Informacin
Inicial

El
propsito
de
este
documento
es
explicar
cmo funcionar este curso
que integra el Programa
Nacional de Ingls de la
UNAD.

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Curso: Ingls II
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
Tipo de curso: Metodolgico.
Crditos: Dos (2)

2. Complete de chart:

Information
Tutors name
Directors name
Collaborative group number
Participants
(names).

in

your

group

Tutors skype account

Course director skype account.
Your skype account

3. Answer the questions:

a. Where can you find the Chat in this course? (paste a screenshot)
b. What are the steps to perform the Speaking Assignment?
c.

Where is the internal mail of this course? (paste a screenshot)

d. How many academic units does this course have? Name the topics in each.

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Curso: Ingls II
Campo de formacin: Componente Bsico Comn.
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e. Complete the chart:

Activity
Activity 1
Recognition Activity
Activity 2
Preknowledge quiz
Pre-writing activity
Activity 3 Writing
Assignment
Activity 4
Homework unit 1
Speaking
assignment upload
the audio
Activity 5 Speaking
Assignment
Activity 6
Homework unit 2
Activity 7 National
Evaluation

Open on

February 8th

Close on

Environment
(s)

Evaluative
weight

February 21st

Collaborative
and Evaluation
and monitoring

15

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2nd Part
Paste a screenshot of your updated profile:
Example:

Escribir toda su
informacin
personal y sobre
sus ocupaciones,
lo que le gusta, y
un saludo.

Foto del rostro del

estudiante

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LEER LA RUBRICA COMO INSTRUMENTO PARA

MEDIR EL PROCESO

RBRICA DE EVALUACIN
ITEM A
EVALUAR

VALORACIN BAJA

VALORACIN MEDIA
Desarrolla parcialmente
los puntos de la parte 1.

1. Solucin de la
primera parte.

No desarrolla ninguno de los

puntos de la parte 1.

Presenta errores
gramaticales en la
estructura de oraciones en
ingls.

0 puntos.

VALORACIN ALTA
Desarrolla todos los puntos
de la parte 1 con excelente
estructura gramatical y
dando las respuestas
correctas.

Mximo
Puntaje

6 puntos.

2. Solucin de la
segunda parte.

No enva el pantallazo
evidenciando la actualizacin
del perfil en el campus virtual.

2 puntos.
Actualiza parcialmente su
perfil en el campus de
acuerdo con lo
evidenciado en el
pantallazo enviado.

Enva el pantallazo donde

se evidencia que realiz la
actualizacin de su perfil en
el campus virtual.

1 punto.

3 puntos.

Desarrolla parcialmente
los interrogantes de la
parte 3.

Responde a los
interrogantes de la tercera
parte.

1 punto.

2 puntos.

Participa en el foro muy

poco, solo haciendo su
presentacin y no hace
aportes significativos al
trabajo grupal.

Participa en el foro
adecuadamente y hace
aportes significativos al
trabajo grupal.

0 puntos

3. Solucin de la
tercera parte.

No desarrolla ninguno de los

puntos de la parte 3.
0 puntos.
No participa en el foro en la
construccin del trabajo grupal.

4.

Participacin
en el foro.

0 puntos.

1 punto.

5.

Entrega del
trabajo.

No hace parte del trabajo

colaborativo.
0 puntos.

Aporta parcialmente en la
construccin del trabajo
colaborativo y no lo hacen
en el formato solicitado
(PREZI)

2 puntos.
Es parte del trabajo
colaborativo entregado en
el link de tareas,
participando activamente en
la entrega del mismo y lo
hacen en el formato
solicitado (PREZI).

1 punto.
2 puntos.

TOTAL

15

Puntaje
Obtenido

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