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CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE FORMACIÓN ADMINISTRACION DE REDES DE COMPUTADORES GUIA 1

Versión: 4 22 de abril de 2010 Página 1 de 6

1. IDENTIFICACIÓN CURRICULAR PROGRAMA DE FORMACION: Administración De Redes De Computadores COMPETENCIA: 220501012 Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a partir de normas técnicas internacionales

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

• 22050101205 Realizar el montaje del cableado estructurado y la red

inalámbrica aplicando políticas de seguridad en los componentes de acuerdo con las necesidades y requerimientos del proyecto, para garantizar la privacidad, integridad y autenticación del acceso a la información, según las normas y estándares vigentes y efectuar las pruebas de conectividad; aplicando las normas y estándares de cableado, seguridad e higiene, acorde con el diseño establecido y las necesidades del cliente.

• 22050101207 Efectuar el proceso de certificación del un cableado estructurado
mediante la inspección, aplicación de pruebas y la emisión de conceptos, aplicando las normas y estándares vigentes y acorde con el diseño y las necesidades del cliente.

3. DESARROLLO TEMA: Cableado Estructurado Bajo Normas Técnicas JUSTIFICACIÓN

Hasta 1985 no existían estándares para realizar cableados para los sistemas de comunicación e información. Cada sistema tenía sus propios requerimientos acerca de las características del cableado que necesitaban. Los sistemas telefónicos requerían, típicamente, de cables “multipares”, con requerimientos eléctricos y mecánicos acordes a las señales telefónicas. Los equipos informáticos (por esa época generalmente MainFrames con terminales) requerían de cableados con características especiales, dependientes de la marca de los equipos que usaban. Generalmente los propios fabricantes de Mainframes proveían también del cableado necesario para su conexión a los terminales. A medida que las tecnologías de los sistemas informáticos comenzaron a madurar, más y más organizaciones y empresas comenzaron a requerir de estos sistemas, cada uno de los que requería de su tipo de cable, conectores, y prácticas de instalación. Los clientes comenzaron a quejarse, ya que con cada cambio tecnológico en sus sistemas de información también debían cambiar el cableado.

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En 1985, la CCIA (Computer Communications Industry Asociación) solicitó a la EIA (Electronic Industries Alliance) realizar un estándar referente a los sistemas de cableado. En esa fecha se entendió que era necesario realizar un estándar que contemplara todos los requerimientos de cableado de los sistemas de comunicaciones, incluyendo voz y datos, para el área corporativa (empresarial) y residencial. La EIA asignó la tarea de desarrollar estándares de cableado al comité “TR-41”. El foco principal del comité al desarrollar estos estándares consistió en asegurarse de que eran independientes tanto de las tecnologías de los sistemas de comunicaciones como de los fabricantes. El resultado de este esfuerzo, llevado a cabo desde 1985 hasta el día de hoy, ha sido la realización y aceptación de un conjunto de recomendaciones (llamadas “estándares”) acerca de las infraestructuras de cableado para los edificios comerciales y residenciales. En esta instancia, se estudiarán los siguientes estándares de infraestructura de cableado. · ANSI/TIA/EIA-569 (CSA T530) Commercial Building Standards for Telecommunications Pathways and Spaces. · ANSI/TIA/EIA-607 (CSA T527) Grounding Telecommunications in Commercial Buildings. and Bonding Requirements for

· ANSI/TIA/EIA-568-A (CSA T529-95 Commercial Building Telecommunications Cabling Standard. · ANSI/TIA/EIA-568-B (CSA T529-95 Commercial Building Telecommunications Cabling Standard.
CONTENIDOS: • • • • Normatividad ANSI/TIA/EIA Canalizaciones Escalabilidad Salas de equipamiento y de telecomunicaciones

• •

Herramientas de la profesión Cableado Horizontal y vertical

OBJETIVOS: GENERAL: Brindar al aprendiz herramientas para el conocimiento y puesta en marcha de la normatividad del cableado estructurado.

ESPECÍFICOS: El aprendiz al finalizar esta guía estará en capacidad de: •

Identificar cada elemento que se utiliza en un modelo de cableado estructurado. Crear un diseño de cableado estructurado.

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• Implementar un sistema de cableado estructurado basado en planos •

arquitectónicos. Tomar decisiones de la clase cableado que más se ajusta a las necesidades de una solución de acuerdo con sus características.

4. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA A. La estrategia a utilizar es explicación del instructor. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. El instructor explicara los conceptos básicos de los sistemas de cableado estructurado, conceptualizando las normas que se utilizan y el porque de ellas esta socialización se realizara con la lectura previa del material de consulta. 2. Por medio de un caso práctico se realizara la aclaración de los conceptos adquiridos con anterioridad llevándolos a un caso practico que se proporcionara con el material anexo. 3. En grupos de cinco aprendices deberán elaborar un mapa mental (conceptual) en una herramienta como el (Mindjet MindManager) en la que se explique las normas de cableado, herramientas, normas de seguridad Tiempo de la actividad 12 Horas, tanto los manuales, la herramienta, videos se entregara anexo a la guía al instructor para desarrollar la actividad.

B. La estrategia a utilizar es practica de cableado estructurado con
explicación del instructor. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. En grupos de cinco personas realizaran con la guía del instructor y siguiendo las
normas anteriormente adquiridas un cable cruzado utilizando el kit LAN que se encuentra en el centro logístico, después de realizarlo deberán probarlo y verificar que se encuentre funcionando, para esta practica se anexan videos paso a paso para despejar dudas y afianzar conocimientos.

2. Con el cable que crearon se deberá realizar el montaje de una red punto a punto entre dos equipos del laboratorio, configurándola, compartiendo archivos. 3. Se deberá entregar como evidencia del proyecto un informe en el cual se reflejen los pasos para la creación del cable mediante ayudas audiovisuales como lo son videos o fotografías y escrito en cual se pueda ver gráficamente el proceso de configuración de la red. Tiempo de la actividad 8 Horas, se adjuntan manuales y videos de soporte.

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C. La estrategia a utilizar es practica de cableado estructurado con
explicación del instructor. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. En grupos de cinco personas realizaran con la guía del instructor y siguiendo las normas anteriormente adquiridas mínimo 3 cables planos, utilizando el kit LAN que se encuentra en el centro logístico, después de realizarlo deberán probarlo y verificar que se encuentre funcionando, para esta practica se anexan videos paso a paso para despejar dudas y afianzar conocimientos.

2. Con los cables que crearon se deberá realizar el montaje de una red conectando
tres o mas puntos a un switch y realizando la configuración de la misma. 3. Se deberá entregar como evidencia del proyecto un informe en el cual se reflejen los pasos para la creación del cable mediante ayudas audiovisuales como lo son videos o fotografías y escrito en cual se pueda ver gráficamente el proceso de configuración de la red. Tiempo de la actividad 8 Horas, se adjuntan manuales y videos de soporte.

D. La estrategia a utilizar es practica de cableado estructurado con
explicación del instructor. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. En grupos de cinco personas realizaran con la guía del instructor y siguiendo las normas anteriormente adquiridas el cableado horizontal desde el jack hasta el patch panel en nuestro rack portátil , utilizando el kit LAN que se encuentra en el centro logístico, después de realizarlo deberán probarlo y verificar que se encuentre funcionando. 2. Se debe además realizar los patch cord para llegar desde los patch panel hasta el switch, posteriormente se realizara el montaje de una red conectando tres o mas puntos a un switch y realizando la configuración de la misma. 3. Se deberá entregar como evidencia del proyecto un informe en el cual se reflejen los pasos para la creación del cable mediante ayudas audiovisuales como lo son videos o fotografías y escrito en cual se pueda ver gráficamente el proceso de configuración de la red. Tiempo de la actividad 8 Horas, se adjuntan manuales y videos de soporte.

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E. La estrategia a utilizar es video realizados por los aprendices y
exposición. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. En los grupos establecidos para dichas practicas y con el material audiovisual que se realizo por los aprendices se socializara las actividades realizadas obteniendo las conclusiones y retroalimentando el proceso. Tiempo de la actividad 4 Horas, se adjuntan manuales y videos de soporte.

5. RECURSOS MEDIOS EQUIPOS Internet, procesador de • Computador. palabra, presentación • Kit de herramientas electrónica, video. para cableado estructurado. • Switch • Rack • Patch panel. MATERIALES • Material de consulta (manuales)

6. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE a) CONOCIMIENTO: Mapa conceptual sobre sistema de cableado estructurado. b) DESEMPEÑO: Material audiovisual, del proceso de elaboración del cableado c) PRODUCTO: Los instrumentos elaborados

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7. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Andrew S. Tanenbaum,Redes y computadoras,PrenticeHall,1997.

8. TIEMPO ESTIMADO 36 Horas. 9. INSTRUCTOR William Navarro Núñez 10. FECHA DE ELABORACIÓN DE LA GUÍA

Febrero 19 de 2010