III Mdulo del Diplomado

"Estrategias, Herramientas y Recursos

Educativos".

EL PLAGIO EN INTERNET
INTEGRANTES:
HERNANDEZ ANTONIETA
LEAL CARTAGENA CARMEN ALICIA
PERNIA ANNARIE
PINTO ALEXIMAR
PIA MARCIAL
VARGAS MARIA ELIZABETH

El Plagio es definido como la: reproduccin, apropiacin, estafa, robo,

imitacin, remedo, copiar, imitar, calcar, apropiarse, estafar idea u obra literaria,
artstica o cientfica de un autor, que se presenta como si fuera propia. Tambin se
puede decir, que el plagio es cuando se toma total o parcialmente un texto, prrafo
o una imagen de un autor. Dejando a un lado, la inspiracin propia, el aporte a la
investigacin y la oportunidad de manifestar ideas innovadoras.
Es por esto, que se considera que dentro del plagio va intrnseco una
conducta antiautoral. Adaptndose a un perfil delictual conocido como hurto
intelectual con medios fraudulentos. Previamente enmarcado en el ordenamiento
jurdico venezolano, en la Ley sobre el Derecho de Autor Venezolana.
Tomando en consideracin, que el uso del internet se mal emplea al hacer
suyo una idea de otro autor, porque si bien es sabido, que en una investigacin se
puede citar, y emitir la referencia intelectual de otros autores, el plagio se
evidencia al no analizar stas, y hacer suyo una opinin ya previamente emitida.
Donde se puede ver, que la manera ms ptima para evitar la existencia del
plagio, es dar paso a la lectura constante, las estrategias de enseanzas de
aprendizajes de manera didctica e interpretativas, a la lluvia de ideas, a ese sin
fin de recursos que permitan que el estudiante plantee su punto de vista, y emita
su opinin, crticas, acuerdos y dudas durante el proceso de enseanza.
Quedando de parte del docente, mantener el inters en el alumnado, mediante la
continua interaccin, y evaluacin de aportes cognoscitivos del tema en estudio.
No apremiando el plagio por el simple cumplimiento de la evaluacin, sino reforzar
el aporte del investigador como la satisfaccin de los objetivos.
Desde este punto de vista, el docente cuenta hoy en da con una gama de
herramientas que permiten conocer la presencia del plagio de internet como lo
son: Google y Google Scholar, The Plagiarism Checker, Articlechecker,

Plagium, PlagiarismDetect, Duplichecker, SeeSources, Doc Cop, WCopyFind,

Vper, SafeAssign/MyDropBox, PAIRWise. Siendo stas muy efectivas e
innovadoras, al momento de la evaluacin de los logros obtenidos en el tema. Y
ante la existencia de estas herramientas, queda de parte del docente ir avanzando
como la tecnologa lo amerita, mostrar un verdadero compromiso ante los cambios
que la educacin presenta, ya que un docente estudiado y actualizado no permitir
que sus estudiantes cometan plagios, y se presentar como un lder, un reto para
el estudiante al momento de presentar los conocimientos adquiridos.