Capitulo V.

Lengua y literatura

Tcnicas para estudiar

eficazmente
Tcnicas para estudiar eficazmente

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Es el material serio que debemos trabajar y perseverar para recibir el pleno impacto del
mensaje que se nos est dando durante un proceso de aprendizaje. En donde
generamos nuestro inters y motivacin dominante.
Una las tcnicas del mtodo SQ3R, es el tiempo, tarea y repaso. Este mtodo de lectura
nos ayudar en cuatro maneras.
Aprender la informacin. Esto es saber acerca de las reas de estudio a abarcar.
Combatir la tendencia. Esto quiere decir a no olvidar lo aprendido
Incrementar nuestra habilidad de concentracin. Quiere decir ser avils de analizar lo
que estamos leyendo.
Organizar la asignatura. significa obtener los principales puntos de una lectura.
Para poder tener un aprendizaje claro y coherente debemos de seguir los
siguientes pasos.
Dar un vistazo, hacer una observacin rpida a toda la lectura asignada
Preguntarnos, crear nuestra propia curiosidad a la materia o la lectura.
Leer, cuidadosamente leer y buscar el significado del texto subrayando las ideas.
Recitar, es recitarnos los puntos principales y recordar nicamente los detalle
esenciales.
Repaso, finalmente repasar el capitulo o la lectura, esto permite refrescar nuestra
memoria y recordar lo visto.

Como tomar notas en clase: Es poseer destreza de aprender a leer cualquier texto, que
permite sobrevivir en la universidad, tomando en cuenta una mente abierta para
comprender la conferencia dada por el catedrtico, seguir lo que est desarrollando, y
luego tomar nota de las ideas principales repasarlos, analizarlos y desarrollar un poco
mas con los conocimientos que hayamos escuchado esto permitir tener un aprendizaje
significativo.
Reglas para mejorar la habilidad de escuchar
J Estar preparado, antes de ir a clase, repasar el material obtenido de la materia que
recibiremos, repasar las anotaciones anteriores para luego engancharnos al tema a
impartirse.
J Concentrarnos en clase. No distraernos.
J Escuchar con mentes abiertas no permitir oposicin que nos desva del mensaje.
J Mantenernos mental y fsicamente alerta. Es adoptar una posicin alerta y cmoda sin
dificultades visuales o auditivas, participando en discusiones en clase.
J usar el proceso de escuchar, pensar y escribir.
Reglas para mejorar tu habilidad para tomar notas
usar esquemas
ser limpio, escribiendo legiblemente

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eficazmente

ser ordenado, por ejemplo fechas e identificaciones

copiar el material grafico
anotar los ejemplos dados por el catedrtico
anotar los datos especficos
observar que subraya el profesor
mantenernos alerta a las insinuaciones a los apuntes del docente
individualizar los apuntes utilizando smbolos
aclarar nuestras notas
anotar nuestra propias ideas, dejando espacios para aclaraciones
escuchar atentamente y ampliar nuestros apuntes, seguir reglas asignadas esto
permitir, organizar y aclarar los puntos sobresalientes de la asignatura y ahorraremos
muchas horas de trabajo para realizar, entender y aclarar los temas que se nos
impartir.
La memoria
Son experiencias o frustraciones de intentar de recordar algo que creemos de conocer
bien. Como estudiantes y profesores nos encontramos a veces acosados por olvidos,
una experiencia diaria y comn. Segn la psicologa, el olvido ocurre por la interferencia,
un mal aprendizaje y represin.
Interferencia: es olvido, debido a lo que ocurre por lo recin aprendido impide recordar
lo aprendido anteriormente y lo aprendido anteriormente impide recordar lo aprendido
despus.
Porque lo aprendido previamente influye sobre la habilidad de recordar lo que estamos
aprendiendo. Lo importante es enfocarnos en lo que estamos aprendiendo y luego
asimilarlo si fuere necesario.
Subaprendizaje: es consecuencia de un aprendizaje inadecuado, un aprendizaje eficaz
se requiere actitud positiva. Para tener memoria eficaz donde relacionamos, inquirimos,
recitamos, repasamos y aprendemos, sin caer en memorias sufridas.
Reprensin selectiva: es la reprensin, donde aceptamos el conformismo a nuestro
inters, acomodando nuestra expectativa y experiencia personal, esto hace que
tengamos una actitud de aprendizaje positiva o negativa. Para ser exitoso es de tener
una actitud positiva que tiende a leer y escuchar.

Reglas para mejorar la memoria

Contribuir a reducir el olvido es tomar medidas para mitigarlo eficazmente recordando,
las siguientes reglas:
captar lo significado: organizando la asignatura, agrupando hechos e ideas significativas,
apreciando las semejanzas y diferencias.
Repasar inmediatamente: tcnica eficaz para la memoria auto recitando peridicamente
para comprobar lo comprendido.

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eficazmente
Aprender al mximo el material: es un modo de estudiar aprovechar el material con una
exacta memorizacin.
Distribuir el aprendizaje: es estudiar frecuentemente en periodos breves.
Utilizar claves nemotcnicas: es emplear palabras y smbolos como clave que
represente punto principal, o copiamos o inventamos palabras o freces que riman o
formulas que asocien a la asignatura.
Practicar la reformulacin: es expresar con nuestras propias palabras el material
aprendido.
Minimizar la interferencia: esto es planear un horario para estudiar siguiendo un lapso
de tiempo.
Reconocer nuestras actitudes: esto es vigilar nuestras actitudes negativas, por ejemplo:
la asociacin de emociones, los gustos o disgustos, acuerdo o desacuerdo, con la
materia a estudiar. tales sentimientos pueden causar que ignoremos o reprimimos los
conceptos. Estas emociones nos lleva a un aburrimiento con actitudes negativas que
sern de obstculo para un aprendizaje inicial.
Como tener xito en los exmenes
Para alcanzar el xito en los exmenes, las dos claves son: estudiar a fondo y
desarrollar tcnicas de rendimiento y confianza en s mismo.
Los exmenes universitarios son arduos. Los exmenes finales abarcaran
aproximadamente 3000 pginas de libros de texto, 2000 pginas de lectura y 250 horas
de laboratorio y conferencias.
Los tres tipos de exmenes son:
Ensayos: en donde resolveremos enumeracin de causas, comprar resultados
explicacin de trminos respecto a los temas recibidos.

Exmenes objetivos: son los ms comunes, preposiciones que han de ser falsas o
verdaderas, de opcin mltiple, proposiciones con alternativa.
Problemas: resolver problemas de matemticas o cientficos que aplicando formula o
proceso de paso a paso.
Reglas para preparar exmenes
1. No retrasarnos. ir al da con nuestras tareas, permite estudiar solo para un repaso
general para un examen.
2. Subrayar: subrayar palabras y freses claves.
3. Aclarar: preguntar al catedrtico o compaero competente que nos aclare lo que no
entendimos.
4. Repasar: revisar contenido semestral al menos dos veces por semana.
5. Familiar nos: repasar al mximo las asignaturas.
6. Auto examinarnos: corregirnos y repasar ejercicios y exmenes anteriores y ver donde
fallamos y no volver a cometer los errores.

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7. Estudiar los exmenes anteriores
8. Preguntar: averiguar que material abarcara el examen y de qu tipo ser.
9. Estudiar adecuadamente: concentrarnos en memorizarnos nombres, formulas y fechas.
10. Repasar brevemente. Meditar el material, mediante un repaso final, y descansar
fsicamente que nuestro cerebro se active con agilidad en el aprontamiento de
evaluacin.
Reglas generales para presentarnos en un examen
1. Ser puntual 2.No tener temor 3. Leer las instrucciones 4.Planificar nuestro tiempo
5.Leer cuidadosamente. 6. Aclarar nuestras preguntas.7.Realizar nuestro propio
trabajo.8.No apresurarnos.9.Repasar
Reglas para exmenes de tipo ensayo
1. Leer las preguntas. Consiste en leer rpidamente todas las preguntas.
2. Contestar primero las preguntas ms sencillas.
3. Trazar un esquema. donde se plasma la idea lo que decimos o como desciframos los
contenidos obtenidos.
4. Mirar cada pregunta. analizar la pregunta y luego responder.
5. Ir al grano. Evitar introducciones.
6. Incluir hechos. cuando es apropiado podemos incluir algn detalle.
7. Ser pulcro. escribir legiblemente y las correcciones que fueren necesarias.
8. Dejar espacio para aclaraciones. Esto es dejar espacio en cada respuesta.
9. Dejar al final las preguntas difciles.
10. Comprobar la respuesta. Revisar si lo que hemos trabajado.
Reglas para aprobar exmenes objetivos.
1. Contestar todas las preguntas
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Medir nuestro tiempo para resolver la evaluacin
3. Vigilar las palabras, de tipo falso o verdadero.
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Atender a los calificativos prestando atencin a los vocablos calificativos todo, la
mayora, alguno, ninguno, siempre, usualmente, raramente, nunca.
5. Atender a los modificadores.
6. Atender lo conceptos mltiples
7. Usar el sistema. Enfocndonos para responder.
8. Confiar en la primera impresin. Es ser cauto para no cambiar la respuesta.
9. Atender a la gramtica. Examinar si hay inconsistencias gramaticales.
10. Emparejar metdicamente. Marcar primero las parejas.

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Reglas para aprobar exmenes con problemas.

Tomar notas
Hacer todo lo posible para resolver el caso.
Hacer un esfuerzo. No equivocarnos al momento de redactar la solucin
Ser ordenado. Mostrar los pasos dados.

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5. Comprobar, verificar las respuestas.

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Como redactar temas e informes

Para redactar, es ser capaz de organizar y presentar nuestras propias ideas sobre el
tema que hayamos elegido. Utilizando los siguientes seis factores.
Presentacin: atractivo general del trabajo, reflejar, pulcritud y legibilidad.
Originalidad: nuestra propia expresin sobre el tema.
Organizacin. Ser coherentes en la composicin lgica y eleccin del material.
Variedad. Ampliar nuestro contenido que reflejen las referencias utilizadas
Mecnica. Uso correcto de nuestro lenguaje.
6. Formato. Atenernos a una forma de organizar y presentar nuestro trabajo, que
reflejen las notas adecuadas, as como el pie de pgina, bibliografas
Reglas para redactar temas en clase
1. Mantenernos tranquilos.
2. Elegir el tema cuidadosamente, en donde debemos de relacionarnos con el tema.
3. Estar preparado, si conocemos el tema, presentarnos en clase motivadamente.
4. Usar nuestra propia experiencia.
5. Se especficos. Utilizar objetivos apropiados para un tema brece y claro.
6. Acopiar hechos. Analizar el tema y anotar las ideas para exponer.
7. Realizar esquemas. Para la organizacin de ideas.
8. Ser conciso. Es determinar la nota que hemos recibido.
9. Cuidar nuestro vocabulario. Esto es usar palabras que entendamos.
10. Emplear frases breves.
11. Usar hechos. Ser conciso y concretos.
12. Corregirnos conforme escribimos
13. Se pulcro
14. Releer. Esto es pulir nuestro contenido redactado.
15. No debemos transcribir.
Disculpen compaeros que no puse el correo ayer. Es que me quede sin internet.
Cualquier cosa estoy a su disposicin. Les deseo Mucha suerte para el sbado
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