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Colegio Teniente Hernn Merino Correa

Departamento de Lenguaje y Comunicacin


2 Ao Medio

Evaluacin de Comunicacin
Nombre:_________________________________________Curso:______Nota:_______
Objetivos:
-Reconocer los factores de la comunicacin en distintas situaciones.
-Relacionar los factores de la comunicacin con las funciones del lenguaje.
-Distinguir los actos de habla en sus dimensiones, tipos y clasificacin
Instrucciones: Responda las siguientes preguntas, encerrando con un crculo la respuesta que usted
considere correcta.Responda con letra clara las respuestas de completacin.(el no cumplimiento de estas
instrucciones restar 2 dcimas por falta, en su evaluacin)
I-COMPLETACIN
Lea atentamente cada pregunta sobre los factores de la comunicacin y complete con la respuesta que
corresponda: (5 ptos.)
1) El _________________ es quien se encarga de emitir el mensaje.
2) El ____________es todo lo dicho, expresado por el Emisor y comprendido por el Receptor.
3) Es quien recibe y capta el mensaje enviado por el Emisor, nos referimos al _________
4) El lenguaje seleccionado para entregar el mensaje corresponde al_____________________
5) El ______________es el medio fsico por el cual se transmite el mensaje.
6) Seor apoderado comunico a usted que su pupilo fue sacado de la sala de clases por su conducta.ATT
UD. Inspectoria.
Identifique:
EMISOR___________________________________
MENSAJE___________________________________
RECEPTOR_________________________________
CDIGO____________________________________
CANAL_____________________________________
CONTEXTOS________________________________
7) Francisca contaba una historia increble a Conny, mediante un correo de hotmail ,el da viernes, en la
clase de computacin.
EMISOR___________________________________
MENSAJE___________________________________
RECEPTOR_________________________________
CDIGO____________________________________
CANAL_____________________________________
CONTEXTOS________________________________
II-RELACIONAR
Relacionar las funciones bsicas del lenguaje.(6 puntos)
Factor:Contexto
Funcin:

Factor:Emisor
Funcin:

Factor:mensaje
Funcin:

Factor:Receptor
Funcin:

Factor:cdigo
Funcin:
Factor:Canal
Funcin:

III.

VERDADERO Y FALSO: Responda con una V o F, segn corresponda. Justifique las falsas. (1 p. c/u)
1. ______ El acto de habla directo son las acciones lingsticas intencionadas con exactitud, concretas, explcitas.
_________________________________________________________________________
2. ______ Los actos se dividen en directo e indirecto y se proyectan en tres niveles: locutivo, ilocutivo, perlocutivo.
________________________________________________________________
3. ______ El acto locutivo es la mera emisin de una o varias oraciones, lo que se dice.
_________________________________________________________________________
4. ______ El acto ilocutivo es el efecto de lo que se dice y hace, efecto en el receptor.

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_________________________________________________________________________
5. ______ En el acto de habla compromisorio se puede prometer, apostar, comprometer, etc.
_________________________________________________________________________
6. ______ Los actos de habla se clasifican en locutivo, ilocutivo, perlocutivo.
_________________________________________________________________________
IV. IDENTIFICACIN Y RECONOCIMIENTO:
A) Indica a qu clasificacin de acto de habla corresponde cada ejemplo de acuerdo al nmero designado a cada uno de
estos. (1/2 p. c/u)
- 1 Asertivo.

- 2 Directivo.

- 3 Expresivo.

1) _____ Yo estoy en Santiago.


2) _____ Te prometo que nunca ms lo har.
3) _____ Te invito a salir.
4) _____ Qu rico verte!
5) _____ Te declaro Hijo Ilustre de la ciudad.
6) _____ Te ordeno esperar!
7) _____ Te felicito por tu ascenso!
8) _____ Abelardo es el presidente.
9) _____ Abelardo, te nombro presidente.
10) _____ Me siento muy mal!
11) _____ Abelardo, te prometo que sers presidente.
12) _____ Juan, tienes que ser presidente, es t deber.
13) _____ Abelardo es el presidente!
14) _____ Me gustas mucho.
15) _____ Debes callarte!

- 4 Declarativo.

- 5 Compromisorio.

16) _____ Es un da nublado.


17) _____ Yo juro ante Dios y la bandera.
18) _____ Yo te bautizo como Gloria.
19) _____ Ven a mi fiesta en Casa Piedra.
20) _____ Lo agradezco, en verdad.
21) _____ Me ir maana.
22) _____ Lo sentencio a 99 aos y un da.
23) _____ La naranja es una fruta ctrica.
24) _____ Cuntas tareas tienes para maana?
25) _____ Los declaro hijos de Dios.
26) _____ Sintate!
27) _____ Maana habr prueba de Lenguaje.
28) _____ Yo no fui el que sac el dinero.
29) _____ Muy buenos das seor.
30) _____ Djame tranquila!

B) Indica si los siguientes enunciados corresponden a TIPOS de Actos Directos o Indirectos: (1/2 P c/u ).
1.- __________________________
2.- __________________________
3.- __________________________
4.- __________________________
5.- __________________________
6.- __________________________
7.- __________________________
8.- __________________________
9.- __________________________
10.- _________________________

Saldras un momento?
No tienes nada mejor que hacer afuera?
En tu caso, me ira.
Vete!
Me parece que te llaman.
Retrate de mi casa por favor.
Me gustara estar sola en este momento.
No quieres ir a comprar pan al sper?
Yo te bautizo.
Los declaro marido y mujer.

V. Seleccin Mltiple: Lea atentamente los enunciados y elija la alternativa correcta. Encirrela en un crculo. 2 p.
c/u.
1. Qu funcin del lenguaje predomina en la siguiente expresin?
A caballo regalado no se le miran los dientes
A. Potica.
B. Referencial.
C. Apelativa.
D. Expresiva.
2. Identifica qu funcin del lenguaje predomina en la siguiente conversacin.
- Al? Me escuchas?
- S, s.
- Voy a cambiar de telfono!
. Ya, ya.
A. Metalingstica.
B. Ftica.
C. Referencial.
D. Apelativa
3.Cul es la funcin del lenguaje predominante en el siguiente texto?
Vamos, vamos, Sebastin. Un poco de orden en las ideas; un poco de control; al grano; venga la
historia desde atrs.
a) Expresiva
b) Referencial
c) Apelativa
d) Potica

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4. Tiene que tomarse dos pastillas todas las maanas con un vaso de leche, vuelta para el lado sur, y
rezar despus tres avemaras
En el texto anterior est presente la funcin del lenguaje llamada:
a) Potica
b) Referencial
c) Expresiva
d) Apelativa
5. En la expresin Caballero, pare! Est presente la funcin del lenguaje denominada:
a) Potica
b) Referencial
c) Apelativa
d) Expresiva
6. En el ejemplo Dnde queda la calle Arturo Prat?
denominada:
a) Expresiva
b) Potica
c) Referencial
d) Apelativa

est

presente la funcin del lenguaje

7.- Un destacado periodista entrevista a Alexis Snchez y lo compara con grandes jugadores de todos
los tiempos, como Pel o Maradona. Quin (es) cumple(n) el (los) rol(es) de emisor y receptor?
a)
b)
c)
d)
e)

El periodista es el emisor y el futbolista, el receptor.


El futbolista es el emisor y el periodista , el receptor.
Futbolista y periodista intercambian los roles de emisor y receptor.
El Periodista, Pel y Maradona son los emisores y el futbolista es el receptor.
Ninguna de las anteriores.

8. Lee el siguiente texto y seala quin(es) adopta(n) el rol de emisor.


Javier: -Has estudiado para la prueba?
Nicols: -No mucho.
Javier: -...mmm
Nicols: - Estudiemos maana?
Javier: - Est bien
Nicols. Nos juntamos en la tarde.
A. Slo Javier.
B. Slo Nicols.
C. Javier y Nicols.
D. Ninguno de los dos.