Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Universidad Jos Antonio Pez
Facultad de ciencia de la salud
Escuela de odontologa
Seccin 201O3

PENSAR FLUIDO Y GIL

Nombre
/CI:

Rebeca Vergara 27227347

Daniela
Snchez

Zena Hammad 25014972

Sec
cin: 102O1
San Diego, Septiembre del 2015

Prctica 5
Anlisis y Sntesis del proceso.
1.- Escoge un rea de las mencionadas en la gua sobre solucin creativa de problemas,
para detectar algn problema, necesidad o inters por intervenir, lo que te preocupe
o interese.
Observa bien todo cuanto te rodea, cuando observas debes estar preguntndote
constantemente que pudiera mejorar de esto o aquello. Qu pudiera inventar? Lo
que quieras inventar o innovar seria una solucin que responde a una necesidad o
problema. Analiza el problema. (Revisa la gua sobre anlisis)
Escribe todo lo que se te ocurra sobre las causas que t crees que dan origen a este
problema o necesidad que escogiste. Si lo desconoces del todo, investiga en Internet,
preguntando y observando lo que se relacione con este. Problemas, ideas de cambio,
etc. Cuando se te ocurra una idea sobre que inventar, debes revisar, por Internet, lo
que tiene en mente para revisar lo que existe al respecto. Coloca en este espacio lo que
hayas encontrado. No importa si es distinto, parecido o igual (2 pts)
El rea seleccionada para plantear la solucin de un problema, es el rea tcnica, ms
especficamente en su lineamiento mejoramiento de utensilios de cocina ya que es una de
las principales y ms usadas reas del hogar, con ms cantidad de aparatos y utensilios para
facilitar la vida de las personas al momento de cocinar. Sin embargo, una parte no tan
desarrollada es al momento de limpieza, ms especficamente, el hecho de tener que lavar
los platos, que genera una increble indisposicin en muchas personas. Entonces, Qu
pudiera inventar? Quiz, una forma ms sencilla, diferente, o incluso divertida para lavar
platos.
Esta desagradable actividad, siempre es tema de discordia en muchos hogares, sobre todo
en los grandes, ya que la cantidad de utensilios que se ensucian son casi siempre en
cantidades exageradas, siendo rechazada por todos a la hora de limpieza.

Se han planteado algunas ideas sobre cmo facilitar, mejorar o ayudar al momento de tener
que realizar esta actividad, con los mtodos ya existentes, que son lavar los platos a mano,
y el comn lavavajillas, que se basa simplemente en seguir una serie de pasos para incluso
el ahorro de agua, entre ello esta:
Primero hay que retirar los restos de comida y muy importante, no dejar que se
seque la comida. En caso de no haber logrado limpiar los platos poco despus de
comer, lo mejor es remojarlos. Jams lavar bajo un chorro de agua. Lo mejor es la
tcnica de dos fases. Primero enjabonar en agua caliente, despus enjuagar con agua
fra. (http://www.dw.com/es/lavar-platos-no-es-igual-a-lavar-platos/a-704596)
1. Lava utilizando barreos. Uno te servir para remojar los platos, otro para poner
los platos que ya has fregado y otro donde colocarlos una vez los has aclarado. El
primero reblandecer la suciedad y el segundo ahorrar agua al permitirte aclarar
todos los platos a la vez.
2. Utiliza escurreplatos que te faciliten la colocacin de la vajilla. A m me gusta
escurrirlos en un barreo, pero admito que los escurreplatos con diferentes
apartados para colocar ollas, platos y vasos tambin son muy tiles.
(http://www.decoesfera.com/cocina/trucos-para-lavar-los-platos-a-mano)
- Limpia primero las piezas ms pequeas, para continuar con los platos y terminar
con las ollas. As, todo cabr dentro del escurridor y no nos quedaremos sin espacio
al ir enjuagando.
- Siempre lava la vajilla con agua caliente, esto no solo ayuda a limpiar mejor, sino
tambin permite que se seque ms rpido.
- Si hay rastros de sarro en algn recipiente, nada mejor para eliminarlos con una
mezcla de amoniaco y agua en partes iguales. Deja reposar un poco, lava y enjuaga
bien.
- En el caso de que tengas que quitar manchas en ollas o utensilios de material
antiadherente, prueba mezclar 2 cucharadas soperas de bicarbonato con 1/2 taza de
vinagre y 1 de agua. Coloca a hervir la mezcla y pon dentro los elementos. Enjuaga
y listo.
- No dejes en remojo utensilios con mango de madera, ya que se arruinan. Luego de
lavarlos, seca inmediatamente.

- Luego de lavar las tablas de madera para picar, frota con 1/2 limn para eliminar
los olores que hayan quedado impregnados en la misma.
- Para limpiar un rallador o un colador, lo ideal es usar un cepillo de dientes viejo
(previamente esterilizado). (http://comohacerpara.com/consejos-a-la-hora-de-lavarlos-platos_370h.html)
2.-Disee una o varias soluciones al problema o necesidad que pretende abordar.
Haga una lista de las ideas o posibles alternativas de solucin. (2 pts.)
Las ideas que se plantean para este tipo de problema, son, la variacin de la forma o
secuencia en que se realiza esta actividad, hacindola ms interesante, o cambiando los
instrumentos para realizarla.
1) Esponjas que cambian de color
2) Guantes con figuras
3) Esponja-guante (dos en uno)
4) Llave automtica que cierra la salida de agua cuando quitas las manos del
lavaplatos.
5) Esponjas con formas diferentes (animales, juguetes, etc)
3.-Elija una de las ideas o soluciones dadas en la pregunta anterior.
Analice todos los aspectos de la idea generada. (Forma, tamao, peso, utilidad,
problema, caractersticas, diferencias con productos similares, costo, originalidad, a
quien va dirigido, que le aade, quita, cambia, etc.) Mnimo 6 aspectos o
caractersticas. (3 pts.)
La idea ms relevante, es la esponja-guante (dos en uno) ya que:
-

Su forma, est adaptada a la de la mano, siendo un guante que te protege del

contacto con el jabn que en algunas personas reseca la piel, y a la vez en la parte
de la palma est adherida una esponja que facilita el lavado, convirtindolo en un
instrumento bastante prctico

Su tamao es el indicado, variando en algunas tallas para adaptarse al tamao de la

mano de la persona

Su peso es bastante ligero, ya que solo consiste en el ligero peso de un guante de

latex adherido a una esponja,

Su utilidad, se puede decir que es bastante eficiente, ya que comprende la misma

accin de una esponja, pero de una forma ms fcil y sencilla.

Se diferencia de los productos de limpieza de ese tipo, ya que hoy en da an se

usan las esponjas tradicionales que no cambian, que comparndola con este
producto, varia en forma, tamao, peso y utilidad, siendo mucho ms factible

Posee un costo mnimo, ya que al momento de comprar los productos de forma

individual (esponja, guante) se observa un precio ms elevado. O se podra dar el
caso que no cambie, teniendo el mismo costo la esponja-guante, que los mismos
productos individuales.

Su originalidad, quiz no sea total, ya que es un hibrido de dos objetos que ya

existan, sin embargo, es bastante funcional y practico, adems de ser poco comn.

Podra decirse que va dirigido a todas las personas, aunque principalmente a las
amas de casa, que son quienes realizan esta tarea con ms frecuencia

Es un cambio en la forma de realizar la actividad de lavar platos, siendo mucho mas

fcil, pero manteniendo la higiene y la proteccin.

4- Piense en la manera de llevarla a cabo, factibilidad. Elabore todos los detalles. Haga
uno o varios diagramas, bosquejos, dibujos de la idea. (2 pts.)
Al ser un proyecto sumamente sencillo, es completamente factible su elaboracin, ya que
no requiere de muchos materiales. El uso de un guante bastante simple, al que se le va a
adherir una esponja rustica, con el uso de un pegamento para plstico o derivados.

5.-Elabore un mapa mental sobre su propuesta. Para ello debe revisar las guas sobre
mapas mentales. (3 pts.)
6.-Identifique los objetivos que pretende con su invento. Problemas que resuelve.
A.-Nombre probable de su proyecto: __limpieza en la cocina, platos ms limpios!__
B.-Un Objetivo general. (2 pts.)
Elaborar un producto capaz de mejorar la limpieza de los platos de forma sencilla,
econmica y factible.
C.-Tres Objetivos especficos. (3 pts.)
1) Crear un instrumento capaz de mejorar la limpieza de los platos a travs de productos ya
realizados de forma sencilla
2) Comparar el uso de los instrumentos utilizados en el producto de forma individual con el
producto en s para comprobar su factibilidad
3) Demostrar la factibilidad del producto creando diferentes prototipos con variables
materiales para seleccionar el indicado.
D.-Tres Limitaciones del proyecto, (no las suyas). (3 pts.)
1) desgaste: al tener adherida una esponja comn, con su uso constante, va a desgastarse,
por lo que va a requerir cambio, sin embargo, su tiempo de duracin no es tan corto.
2) tamao: al ser un guante, el tamao de las manos varia, por lo que tendran que haber
algunas tallas diferentes para adaptarse al tamao de la mano, siendo un poco menos
practico que una esponja normal que se puede aplicar su uso en cualquier persona.
3) permeabilidad y costo: al ser un producto sencillo, sus productos individuales pueden
variar, lo que va a generar un cambio en el costo y en a efectividad, ya que los guantes de
latex podran durar menos que otro tipo de material que un guante que podra ser un poco
ms fuerte, pero menos permeable, generando all una limitacin.
Consulte la idea a su profesor

Nota: Los objetivos se redactan con verbos en infinitivo y en trminos de conducta

observable. El objetivo general siempre ser, en este caso, crear, elaborar, etc.
Los especficos: se refieren a todo lo que dicha innovacin va a producir. Ejemplo:
Facilitar, Mejorar., etc.
Las limitaciones son los aspectos propios del producto: por ejemplo que solo sea algo
para nios, o para mujeres, que dure dos meses, etc.
Si no entiende algo o desconoce las palabras, haga uso del diccionario, investigue,
pregunte!!